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11、马蜂和熊瞎子讲课人：陈小凤西峡县第一实验学校11、马蜂和熊瞎子教学目标1、自学本课生字，运用联系上下文的方法，理解“劫夺”“嗥叫”“急不可耐”“故技重演”“心满意足”“群起而攻之”等词语的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解马蜂和棕熊的特点。
3、自主勾画课文中描写生动的词句，体会在表情达意方面的作用。
课时划分2课时教学过程第一课时一、课前知识自读课文，自学生词1. 自由读课文，勾画生字，注意读准字音。
2. 抽读课文，要求读正确、流利。
二、再读课文，把握大意1. 默读课文，想想每段的意思。
2. 交流、点拨。
3. 试着说说全文的主要内容。
文章写了马蜂的特点和它偷食蜂蜜以及棕熊劫食马蜂窝的过程。
三、交流1. 学习第1、2段，初步感知马蜂和棕熊各自的特点。
（1）自读、勾画能表现马蜂、棕熊特点的句子。
（2）交流、引导：重点抓“劫夺”体会熊的贪，抓“三针刺”体会马蜂的毒性大，攻击性强。
2. 学习第3段，着重体会马蜂攻击性强的特点。
（1）默读思考：在马蜂与工蜂的战斗中，哪些地方最能体现出马蜂的“攻击性强”？（2）交流。
从“地上落了一层层的工蜂”一句可以看出工蜂根本不是马蜂的对手，用爷爷的话说，这些马蜂太了！3.师：马蜂在与工蜂的战斗中，可谓是占尽了上风。
如此强悍的马蜂难道就没有对手了吗？不，它的对手就是那个被称为“瞎子”的熊。
“熊瞎子”说来就来，请听下节——“蜂熊大战”！四、作业1、抄写生字词。
2、有感情的朗读课文。
第二课时课前积累：生表演动物，其它生猜动物名字。
一、激趣导课1、猜谜语：谜语：有个小姑娘，身穿黄衣裳。
谁要欺负她，她就戳一枪。
（打一动物名）生得笨长得大，又黑又脏爱玩耍，吃得浑身肥又壮，家家户户不喂它。
（打一动物名）谜底：熊马蜂和熊，一个住在山高向阳处，一个住在树洞里，看似井水不犯河水，实则是一对实实在在的冤家。
请看课文――《马蜂和熊瞎子》。
板题。
2、师：上节课我们讲到，毒性大、攻击性强的马蜂在与家蜂的战斗中占尽上风，可谓是十分猖狂。
11《马蜂与熊瞎子》教学目标1、学习本课生字，运用联系上下文的方法，理解“劫夺”“急不可耐”“故伎重演”“心满意足”“群起而攻之”等词语的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解马蜂和棕熊的特点。
3、自主勾画课文中描写得生动的词句，体会在表情达意方面的作用。
重点难点重点：理解课文内容，了解马蜂和棕熊的特点。
难点：自主勾画课文中描写得生动的词句，体会在表情达意方面的作用。
教学过程一、谈话导入，质疑课题。
1、教师：同学们看一下，这是什么动物？（课件出示“棕熊”的图片）（对，它叫棕熊）它的视力很差，凶猛而力大，在有些地方人们称它“熊瞎子”。
（随即板书）2、教师：大家再看这是什么？（出示“马蜂”的挂图）（说得没错，这是马蜂）它的毒性特别大，一头牛也受不了它的三针刺。
（随即板书）3、今天我们学习的这篇课文就是与这两种动物有关，凶猛而力大的熊瞎子与马蜂之间到底会发生怎样的事情呢？快打开课本读一读吧。
二、在读之前，请看自读要求：1、自由朗读课文，读准字音，读通句子，标好自然段的序号。
2、勾画课文的生字词，并自主学习，联系上下文理解词语的意思。
3、想一想：马蜂和熊瞎子之间有着怎样的联系？读完了吧，让老师来检查一下你们的自读情况，请看一下词语：出示词语：劫夺急不可耐心满意足嗥叫故伎重演群起而攻之能准确的读出来吗？（抽生读）谁能通过刚才的学习谈谈对这些词语的理解?劫夺：用武力夺取急不可耐：急切得不能再忍耐。
心满意足：心愿得到满足，心理面十分满意。
故伎重演：老花招又重新施展一次。
群起而攻之：大家一起来攻击、反对它。
初读了课文，你们知道马蜂与熊瞎子之间的联系了吗？（出示文章第一自然段：熊瞎子爱撩蜂，夏秋两季，蜂蜜酿成了，熊的节日就来到了。
指名朗读。
）原来，它们之间的关系是：熊瞎子爱撩蜂，爱吃蜂蜜和蜂蛹。
三、学习第2、3自然段，掌握马蜂的特点。
1、教师：请大家朗读第2自然段，看一看马蜂有什么样的特点。
2、找到答案了吗？谁来说一说，抽生读相关语句。
四年级下册语文课文讲解教案 11.马蜂与熊瞎子 l 西师大版四年级下册语文课文讲解教案-11.马蜂与熊瞎子l西师大版黄蜂和盲熊熊瞎子爱撩(liáo)蜂，夏秋两季，蜂蜜酿成了，熊的节日就来到了。
[①为什么说“熊的节日就来到了”?][知识点的详细解释]①因为在夏秋两季，蜂蜜酿成，熊可以大饱口福，食物犹如过节般丰盛。
所以熊非常高兴。
段落指南：这一段描述了盲熊喜欢和蜜蜂调情，这导致了以下内容。
马蜂是蜂的一种，体大身长毒性大。
俗话说一头大牯(gǔ)牛，受不了马蜂三针刺。
[②这两句话体现了什么？]马蜂喜欢在大树、危崖或干脆在人家的屋檐下挡雨向阳的地方筑巢。
巢房如巨大的吊瓶，大的蜂巢能聚好几斗蜂蛹(yǒng)。
[③这两句话交代了什么内容?]马蜂不酿蜜，专门偷吃其他蜜蜂酿的蜜，还攻击前来抗击的工蜂。
[④这句话交代了什么内容?]因此它的蜂蛹又大又胖，是熊夏秋两季最爱劫(jié)夺的佳品。
[知识点的详细解释]②体现出马蜂很厉害，被马蜂蜇到后果很严重。
③交代了马蜂筑巢的地点和蜂巢的特征。
④交代了马蜂不酿蜜、偷蜜、具有攻击性的特点。
段落指南：本段主要介绍黄蜂的特点——体态大、毒性高、巢大、蛹大、攻击性强、擅长偷蜜。
第一部分(第l、2自然段)：分别介绍了马蜂与熊的特点。
在我茅草屋后面的一个大悬崖上，每年都有许多黄蜂在那里筑巢。
为了切蜜，我家还养了很多蜜蜂。
黄蜂和家养蜜蜂之间经常发生战争。
看着一层层工蜂落在地上，爷爷很难过。
[⑤ “工蜂落地”体现了什么特征？]当他追赶黄蜂时，他说：“让你疯狂吧，不久，盲熊就会来清理你。
”[⑥ 爷爷的话有什么用？]【知识点详解】⑤ 它反映了黄蜂的强烈攻击性，与工蜂的激烈战斗，以及黄蜂在偷蜜过程中的“猖獗”。
⑥为下文埋下了伏笔。
第二部分（第三自然段）：主要讲述“我”家蜂和黄蜂之间频繁的战争，这是非常危险的猖狂。
瞎熊一开口就会来。
[⑦ 这句话在文章中起什么作用？]【知识点详解】⑦ 扮演一个过渡角色。
