我的最美乡村教师演讲稿

张桂梅同志是在教育扶贫过程中涌现出的先进教师模范，被誉为全国师德模范、全国先进工作者、中国最美乡村教师。

以下是为大家整理的关于学习时代楷模张桂梅演讲稿12篇范文，欢迎参考借鉴~学习时代楷模张桂梅演讲稿篇1她是云南丽江华坪女子高中党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长张桂梅，曾获得全国五一劳动奖章和全国十佳师德标兵。

2022年10月，云南省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组发出通知，号召全省党员向她学习。

张桂梅作为千千万万基层教育工作者中的一员，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。

自1990年参加工作以来，她始终把教书育人作为自己的人身追求，而且在工作的这三十年中也一直积极践行这一人生追求。

作为一名教师，她心系困难群众，始终相信群众利益无小事，积极响应国家的号召，投身教育扶贫行列，在她的努力下，华坪建成了全国第一所全免费女子高中。

她坚持树人先树魂，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本。

她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现了自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。

她把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业自己却甘守清贫。

作为一名人民教师，张桂梅在教书育人的同时还有一项重要的工作--家访。

张桂梅身体不好，但是她却从来不让学生家长来开家长会，自己拖着生病的身体进大山挨个对学生进行家访。

在遇到有辍学思想的学生时会不厌其烦苦口婆心的给学生和家长做工作，不让一个同学掉队。

就是这样的家访，张桂梅坚持了十年，帮助很多想辍学的孩子又重新走进了学校，坐在了课堂上学习。

拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。

张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念.”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。

乡村优秀老师的演讲稿〔精选7篇〕乡村优秀老师的演讲稿〔精选7篇〕乡村优秀老师的演讲稿1尊敬的领导、各位老师：大家好！我今天演讲的题目就只有两个字：老师。

我们每个人小的时候，家长、老师、亲戚都会问我们：“你们的理想是什么啊？”那个时候，我们的答复大多是：长大后当老师!因为在那个时候在孩子的心目中老师的职业是那么的高尚那么神圣。

随着时间的推移，我们渐渐长大，渐渐认识到老师的工作是那么的平凡、琐碎，甚至是枯燥的！因此很多小朋友的理想都发生了改变。

然而我的理想从小至今从未发生过改变，对老师职业的热爱始终没变。

如今，可以说我的理想实现了，因为今天我已经站在了这三尺讲台上，成为了一名人民老师。

当我第一次面对学生的时候，我充满了对他们的好奇与新颖，摸摸这个头，看看那个脸，感觉他们像一枚枚蓓蕾仰着头，渴望着阳光雨露。

每天清晨，他们的一声声：“老师，您好”给我带来了一天的快乐和活力；晚上，随着他们一声声的:“老师您辛苦了，再见”又给我带来明天的希望。

因为他们，更激起了我对教育事业的更深一层的爱。

刚开场工作的那半年的时间，是我记忆中的瑰宝。

因为那段时间给我留下的不仅是时间的痕迹，更有精彩的教育生活。

因为我是新老师，我的学生也是新学生，我们班所有的人员无论对学校对彼此都是生疏的。

刚开学的第一天，就给我深深的触动。

当看到那些家长把孩子的书桌堂整理一遍又一遍而不愿意分开的时候，到最后不得以含泪走出教室的时候，我深知，家长的这一份份对我校的信任，给我带来的是多么沉重的责任！当看到孩子因想家而落泪的时候，当看到男同学晚上在被窝里哭的时候，我的心有一次随着他们而落泪。

想想初到大学的我还偷偷的哭过，在看看我的孩子们，他们是那么小，但却那么坚强，英勇！我被深深的震撼了!当时我的想法就是，我也要快速的成长，英勇的面对工作中的所有困难与挫折。

用我的英勇、坚强来感染他们，鼓励他们。

于是我给全班同学写了一封信，把它贴在走廊的展示板上，里面写到：“亲爱的宝贝儿们，万宝中学是你们第二个家我是你们第二个妈妈，让我和你们一同走过这段痛苦难熬的时间，让我们互相给予力量与勇气，让我们彼此互相照顾，共同面对所有不快，也共同创造快乐与欢笑。

2024年最美乡村教师的演讲稿范文尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：大家下午好!今天我给大家演讲的题目是—用爱赢得爱。

写下这个题目，我的眼前浮现出一张张鲜活的面孔，作为一名教师，在勐嘎耕耘的这十年我有幸见证了许多乡村教师的精彩和成功。

在许多平凡的日子里，我们一起书写着平凡的感动，诠释着最朴素的道理—用爱赢得爱。

古往今来不知有多少教育学家给教育下过科学的定义，探寻过无数的教育方式，但其中亘古不变的真谛，我想便是爱了。

爱，是在平凡的日子里日复一日的坚持记得刚踏上三尺讲台的第一个年头，来到勐嘎这个陌生的小镇，面对寒冷的气候，不便的交通，简陋的校舍，举目无亲的孤独……当这些和理想反差极大的现实如巨石般压得我喘不过气来的时候，我的内心打起了退堂鼓。

而让我最终坚持在讲台上站下去的是一位学生，一位患有先天性腿疾的学生。

她叫杨桂香，家在勐嘎芒牛坝，每个周末她都要拖着病足艰难地跋涉于家和学校之间，从不迟到、缺课。

听课最专注的是她，第一个举手回答问题的是她，笑容最灿烂的也是她。

每当同学们欢呼雀跃地去上体育课的时候，她总是默默地把黑板擦好，拉好被同学撞歪的桌椅，然后静静地坐在教室里看书写。

从那清澈的眼眸里你读不出一丝忧郁，从那灿烂的笑容里你看不出一丝抱怨，从那蹒跚的脚步里你找不到一丝软弱。

然而再坚强的灵魂也渴望集体的温暖，当我得知同学们竟然因为她腿脚不便个人卫生打理不好而疏远她、奚落她使她几乎辍学的时候，我的心隐隐作痛。

我必须为这孩子做点什么，因此我特别安排了一次话题作文，并就此展开了讨论。

课上杨桂香同学的一番心灵表白让所有同学惭愧不已。

从此同学们便自发地帮她提水，洗衣服，打饭…..当我周末返校时看到宿舍门口躺着一包东西，还有一张条，上面是杨桂香清秀的笔迹：王老师，端午节到了，这是自己做的粑粑，还有自家种的糯米，请您尝尝。

老师，谢谢您!……我的眼眶湿润了，多么好的孩子!多么坚强的灵魂!我要感谢你，是你让我懂得了怎样做一名好老师，让我懂得了在平凡的日子里最重要的是坚持。

教师扎根乡村奉献青春演讲稿五篇老师，“春天的蚕丝被会织到死，每晚蜡烛会流走烛芯”比蜡烛更永恒，照亮别人，融化自己。

就算和《春蚕》比，也不算死。

春蚕化蛹飞蛾，飞蛾生蚕娃……无边无际，真如画。

我们来看看扎根农村，奉献青春的五位老师的演讲。

欢迎咨询！教师扎根乡村奉献青春演讲稿1尊敬的领导和老师：大家好！我非常兴奋和自豪地代表我的学校参加今天的演讲比赛。

我演讲的题目是《教师，在乡村中绽放美丽》。

有多少农村教师，曾经在过度劳累后坚守三尺讲台，比如用拐杖撑起一个伟大“人”的农村教师谭定才。

他说“只要和孩子在一起，就忘记了痛苦”；“治病要等到学生放假”；“我已经准备了一口棺材来和时间赛跑！”.什么感人的话，还有什么比这更美好的？他的支持是18年！在鄂西山区偏远的教学点，谭老师很孤独，但他说：“孤独是最美的！我喜欢孤独，不是对旋转的世界没有向往。

我只想在孩子们的精神天空里放一只自由的鸟。

”有这样一个老师，不美却把真正的美诠释到极致。

一个摔断胳膊跌跌撞撞的农村老师马福兴对学生说：“我不漂亮！”当时他的学生深情地大声回答：“马老师，你的——是我们心中最美的！”有多少农村教师，保持着微薄的收入，还用自己攒下来的钱给学生买生活用品和学习用品；有多少农村教师，没有先进的教学设施，就住了三尺讲台；有多少农村教师给农村孩子最好的教育.正是因为在我们村里，有这样一群美丽的农村教师，包括坐在这里的我和你——，我们所有人，怀着一颗炽热的奉献之心，为每个人放弃我们的小家庭，把我们的青春献给农村，把我们的情感寄托在教育事业上，扎根在农村，从而支撑起农村孩子的未来和希望。

老师的工作充满了简单平凡的爱而不是轰轰烈烈的荣耀。

备课、听课、批改作业，我们在苦涩中呵护萌芽；辅导和家访，让我们在疲惫中把握生活的风帆；如果有人问“谁的笑容是世界上最美的”？我会毫不犹豫的回答：“是老师的微笑”。

当学生自卑时，一个老师的微笑可以让学生自信，温暖一颗冰冷的心，让绝望的学生重拾学习的信心；我也会骄傲自信地说“我们农村的老师最美”！作为一名农村教师，——我很自豪。

最美乡村教师的演讲稿范文（精选4篇）演讲稿1：尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！我是一名乡村教师，今天非常荣幸能够站在这里分享我的教育经历和感悟。

作为一名乡村教师，我一直坚信教育的力量。

教育是乡村振兴的希望，也是每个孩子实现梦想的起点。

在我们的乡村学校里，虽然资源有限，但我们不断努力，用爱心和智慧给每个学生带来更多可能。

记得刚到村子里的那一天，我被这里的环境所震撼。

带着满腔的热情和激动，我投身于教育的事业。

每天早上，我都会早早来到学校，为孩子们准备好讲义、教具，准备开展各种丰富多彩的活动。

虽然课堂上面临着许多困难，但我从未放弃。

我相信只要用心去教，每个孩子都能有所收获。

而当看到他们进步的时候，我觉得一切都是值得的。

乡村教师的工作不仅仅局限于课堂，我们还要承担社会责任，关心学生的生活。

在我眼中，每个孩子都是一个宝贵的灵魂。

我会尽力跟他们建立良好的师生关系，倾听他们的烦恼、鼓励他们的梦想。

有时，我还会主动去了解他们的家庭情况，提供力所能及的帮助。

因为我深信，教育不仅是学习知识，更重要的是培养学生的品德与素养。

教育不仅仅是我们的责任，更是一份承诺。

作为乡村教师，我们要不断学习进步，提升自己的教育水平。

我们要有创新的思维，通过各种方式激发学生的学习兴趣。

我们要关注时事，关注社会发展，引导学生正确看待和面对挑战。

我们要秉持着对事业的热爱和对学生的关爱，坚守初心，不断传递正能量。

最后，我想对每一位学生说：你们是我们的骄傲，也是我们最大的收获。

无论你们走到哪里，无论遇到什么困难，都请牢记乡村教师的爱和帮助。

只要你们努力奋斗，相信每个人都可以创造属于自己的辉煌！谢谢大家！演讲稿2：亲爱的听众们：大家好！我是一名乡村教师。

虽然乡村教育条件简陋，但我坚信每个乡村教师都是最美的。

每次走进教室，看着稚嫩的面孔，我都觉得责任重大。

我相信只要给予孩子足够的关爱和教导，他们一定能发光发热，去改变自己的命运。

因此，我不仅致力于传授知识，而且注重培养学生的品德和良好习惯。

2024年最美乡村教师的演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同事、亲爱的学生们：大家好！我是一名普普通通的乡村教师。

很荣幸能站在这里，与大家分享我作为2024年最美乡村教师的心路历程和教育感悟。

回顾过去的数年，我除了感受到乡村教育所特有的困难和挑战，更看到了乡村教育的无限希望和潜力。

正是这个使命感和责任感，让我坚守在乡村教育的第一线，用心去为每一个孩子传授知识，培养他们的品德和智慧。

首先，我想谈谈我在乡村教育中的坚持。

乡村教育的资源相对匮乏，学生的家庭环境和教育背景各不相同。

然而，我坚信每一个孩子都有独特的潜能和才华，只是需要我们给予更多的关爱和教育。

因此，我一直努力提升自己的专业知识和教育能力，不断探索适合乡村孩子的教学方法，帮助他们充分发展潜能，实现自己的人生价值。

其次，我想分享一些成功的经验。

在教学中，我注重培养学生的创新能力和实践能力。

我通过组织课外活动，引导学生参与社区服务，开展科学实验等方式，激发他们的创造力，培养解决问题的能力。

通过这些实践，学生能够将知识运用到实际生活中，也更加深刻地理解和记忆所学知识。

我相信，只有培养学生的创新能力，才能培养他们成为未来社会所需要的创造者和领导者。

此外，我鼓励学生积极参加竞赛活动。

尽管乡村学生所接触到的竞赛机会相对有限，但我相信每一个孩子都有闪光的机会。

我鼓励学生参加各类学科竞赛和课外比赛，提供全方位的指导和培训。

我坚信参与竞赛活动不仅可以锻炼学生的思维能力和团队合作精神，更能够给予他们成功的喜悦和自信心。

每一位学生通过参赛，都能收获到成长与进步，不论成绩如何，他们都是最棒的。

最后，关于乡村教育的未来，我有一些期望和建议。

我希望政府能够加大对乡村教育的支持力度，提供更多的师资和教育资源，改善乡村学校的基础设施，提高教师待遇，激发乡村教育的活力和创新力。

同时，我也希望社会各界能够关注乡村教育，并积极参与其中，共同为乡村孩子的成长和发展努力。

亲爱的同事们，无论身在何方，无论遭遇多少困难和挑战，作为一名乡村教师，我坚守在这个岗位上，不仅仅是因为这是我的工作，更是因为这是我热爱的事业。

最美乡村老师获奖发言稿最美乡村老师获奖发言稿5尊敬的各位领导、各位评委：大家好!我叫——，是——学校数学老师，同时负责学校教科研工作。

在学校数学教学这块沃土上，已经沉默耕耘了二十年。

这二十年的教学，相像一杯苦丁茶，刚入口是涩涩苦苦，难以下咽，可苦尽甘来，后来有着无尽的美妙回味。

从走上讲台那天起，我就明白：自身虽没有蓝天那般高远广阔，但我决议做飘在天空中那片洁白的云霞；自身虽没有大树参天般的雄姿，但我要做大树旁边的那株绿草；自身虽没有长江“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气魄，但我要做那波涛中的浪花一朵。

是的，我可以用那100度的灼热倾注在我的教学事业中，争取做一个好老师，一个有魅力的老师，一个最美丽的女老师。

有魅力，最美丽，其核心源于一个字——爱，我们老师的爱，又在哪里呢？就在平常的工作里。

每个早晨，身着乾净得体的服装，把朝阳般的笑容呈现给学生，是一种爱；夕阳西下，久久地伫立在操场目送学生离开，也是一种爱；当学生成绩退步时，坐下来平心静气把臂而谈，是一种爱；当学生进步时，和学生同欢快，共喜悦也是一种爱。

这种爱，不是如火般的骄阳，但有着润物细无声的神奇；这种爱，有时会沁入孩子的心底，烙上深深的痕迹，使学生懂得什么是美的真谛，什么是爱的奥秘。

有魅力、最美丽的老师，还是一个有思想、有个性的老师。

为此，我努力打造自身的精神小屋。

宋朝朱熹讲过：问渠哪得清如许，为有源头活水来。

对我们老师而言，这活水就是不绝读书，不绝进修。

因此，我不绝学习先进的教学理论，乐观撰写教学论文，曾多次获得省市论文一二等奖；认真参加公开课竞赛，曾得到市区和中央电教馆专家确实定，2000年十月，还有幸参加国家教育部主办的“跨世纪园丁工程”国家级骨干老师培训班，为我们三小赢得了荣誉。

读书、思考，这是世界上最宝贵而又廉价的化妆品，这神奇的化妆品，能让我们老师从头至脚，由外到里都美丽起来。

腹有诗书气自华，无论走到哪里，都是一道亮丽的风景，让学生震动，让家长感动。

最美乡村教师演讲稿5篇篇一：乡村教师演讲稿(共6篇)篇一：乡村最美教师演讲稿乡村最美教师演讲稿龙泉中心校西川底小学睢中林统帅，是在人们的心田里建造知识大厦的工程师。

这是多么崇高的评价！让我们共同分享这一席精神大餐。

教育是一种职业，也是一种专业，更是一项事业。

爱因斯坦说：“教育是上帝送给孩子们的最好的礼物。

”我们正是这种礼物的传递者。

我们一生从教，一生“送礼”，乐此不疲！让我们用无限的真情守护有限岁月里的神圣的职业。

让我们的生命因享受教育而更加美丽！篇二：乡村教师演讲稿：选择基层,奉献青春选择基层，奉献青春中河中学杨军尊敬的各位领导、老师：大家好！在这青春时期，青春之我带着我来到这里，选择基层。

基层一线既是奉献才智的热土，也是大学毕业生磨练成长的天地。

“艰难困苦，玉汝于成”。

而艰苦来源于基层。

基层是个大熔炉，基层是个大学校，基层是个练兵场。

选择基层，就是选择成功；选择舒适，往往就是选择平庸。

目前，社会正处于政治，经济，文化等各方面快速发展的时期。

这需要我们做出加倍的努力。

当然，工作过程中难免会遇到自己没有处理过的问题和遭遇过的困难，这就要求我们以积极的态度，高昂的斗志，不畏困难的精神，勇敢的面对现实，创造性的开展工作，努力把任务完成。

从事基层工作，其中必然交织着成功的喜悦、失败的苦恼，酸甜苦辣五味俱全。

没有谁一辈子全是顺境，没有逆境，因此我们要有健康的心态，从失败中、从成功中、从生活的酸甜苦辣中品味出人生的哲理。

“责任就是使命”，就是要“涵养勤奋，扎实工作，不摆花架子，埋头苦干”。

这要求我们提倡勤奋精神。

勤，做事尽力，不偷懒；奋，振作，鼓劲。

我们都听说过这样一个故事，说有人问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“我正在砌砖。

”第二个工人说：“我正在赚钱。

”第三个工人却说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。

”故事的结果就是到了最后，前两个工人还是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了伟大的建筑师。

歌颂乡村教师演讲稿（精选6篇）歌颂乡村教师篇1蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱;黄色是土地的颜色，象征着母亲;绿色是生命的颜色，象征青春活力;红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的老师。

红色娇艳动人，美丽大方，而她的“红”却是一种奉献，虽然默默无闻，但足以温暖人心。

回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。

记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈祥，亲切而不失庄重。

“等一下走。

”她说。

接着，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的书。

她递给我。

接过来一看，原来是一本绘画书。

“真不错啊。

”我喃喃自语道。

看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。

“这是老师的礼物。

”我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感激。

“谢谢!”我的感动尽化为这两个字。

看着我的快乐，她脸上的笑容也愈加灿烂，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看着你的收获呢。

”“我一定成功。

”我自信而又爽朗地应道。

捧着这份珍贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。

走在走廊上，望着窗外，依旧细雨绵绵，雨还是那样稀稀沥沥，天空中还隐约可见几朵白云，我觉得此情此景是多么迷人，似乎是这春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。

如今的老师早已桃李芬芳，这样的小事也许不曾记得，但是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋，凝聚着花儿对阳光的深情。

我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影。

她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着美丽的翅膀，默默地，默默地，奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色。

歌颂乡村教师演讲稿篇2尊敬的各位领导、老师，亲爱的朋友们，大家好!今天，能站到这里，和大家倾诉心声、畅谈理想，我感到非常荣幸，也非常激动。

十多年前，在十八岁的花季，我走进了大山，在那个纯朴、古老而又陌生的地方成了一名普普通通的乡村教师。

坚守平凡做最美教师演讲稿五篇作为“最美”教师，应该从一些小事做起，从现在做起，并且以自己的责任心，关心，爱心，恒心来实践于教学中，自觉的做好每一件小事。

一起来看看坚守平凡做最美教师演讲稿五篇，欢迎查阅!做最美教师演讲稿1我们的学校是所优秀的学校，之所以取得这样的成绩，正是依赖于前辈教师们崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神。

如今，新的世纪在呼唤，我们——肩负着历史重任的新一代青年教师一定会用自己的实际行动，立足本职，去迎接果实压满枝头的秋天。

今天我演讲的题目是“我和春天在一起”。

当你去郊游、去远足，当你被大自然的温馨和明媚拥抱时，你是否在一瞬间生起一缕联想：我们和学生在一起，不就是和春天在一起吗?我们的岗位在学生身旁，我们的职责是守望这些学生的心灵，呵护他们成长，带领他们前行。

学生们的心，是稚嫩的、纯净的。

作为学生们的引导者，我们必须贴近他们、了解他们，自己的心也要像学生一样清纯、端正。

任凭世事变迁，年华流转，长葆生机勃勃，神采奕奕。

和学生在一起，也就是和理想在一起。

当我看到他们朝气蓬勃地充实、长大，加入建设者、创造者的行列，推动时代车轮飞速向前，怎能不对生活、对事业充满信心、充满希望呢?让我们带着春天般的心情走进课堂，让每日重复的讲课变成清泉，变成小诗，用快乐塑造学生们的快乐。

世界其实是从我们手中放飞的，而学生们亮晶晶的眸子里映射的也永远是你的影子。

山里的学生有了老师，第一次听到了知识的声音;城里的孩子们有了老师，一扫往日的娇气，勤劳朴素蓬勃踏实在心中。

好幸福啊!我与春天同行，我要带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，走进春天，去播种期待，播种灵感，播种真情!去塑造明天的主人，托起未来的世纪。

生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。

我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。

教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。

我为能从事这样的事业而自豪!时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。

农村教师扎根教育奉献青春演讲稿5篇农村教师扎根教育奉献青春演讲稿1尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好!在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们共同迎来了第_个教师节，祝大家节日愉快!今天，作为米易县一名扎根基层15年的普通乡村教师，能站在这里，我心情倍感激动，我能获得这么高的荣誉，首先要感谢给予我关心和支持的各位领导，感谢我成长的摇篮—米易县丙谷镇中心学校，感谢无私帮助我的各位同事，在此，我向你们表达我最诚挚的感激和最衷心的祝福!近年来，米易县委、县政府响亮提出“教育事业适度超前发展”的战略，我县教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌：宽敞大气的教师园区，按时兑现的绩效工资，每年享受的疗养和体检等等。

县委、县政府对教师的各项关怀措施，让我们对工作更加充满热情，更加充满斗志，更甘愿在基础教育这个平凡的岗位上奉献自己的青春!有人曾经问我，是否想从事别的工作?我说：除了教书，我不知道自己还能干些什么。

蓦然回首，才猛然发现，几千多个日子以来，学生和课本已经融进了我的生命，原来是课堂、学生充实着我原本简单的日子。

沿着这15年的教坛之路走来，我领略到了浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚，不眠不休的焦虑。

是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我信心，是家长的信任给了我支持。

此时在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我可以自豪的说：我是一名教师!我是一名乡村教师!我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号!在此，我有几点在乡村一线任教的感触和经历，和大家一起分享：第一、作为一名教师，应该保持满腔的工作热忱，脚踏实地的教学。

“学高为师，身正为范”是我一直铭记的警言。

任教多年来，我从工作中更加深切地体会到了社会和家长对教师这一行业的尊重和期待，因此我丝毫不敢懈怠，在自己疲惫之时，在自己咽喉炎最严重时，也坚持上课，心里一直在告诫自己，不能误人子弟，站在三尺讲台上就要对得起学生，对得起家长的信任。

扎根乡村教育奉献青春教师演讲稿5篇扎根乡村教育奉献青春教师演讲稿1尊敬的各位领导，老师：你们好!今天，我演讲的题目是《乡村教师，在平凡中绽放美丽》。

如果有人要问：“世界上什么职业最美”?我会自豪地回答：“是教师”。

老师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简单和平凡。

备课，上课，批改作业，教师在辛苦中呵护幼苗;辅导，谈心，教师在劳累中把握生命的风帆。

如果有人要问：“世界上谁的微笑最美”?我会自豪地回答：“是教师的微笑”。

教师的一个微笑能让学生找到自信，能温暖学生冰冷的心。

如果有人要问：“哪种教师最美”?我会自豪地说：“乡村最美”!作为乡村教师中的一员，我自豪。

日月如梭，岁月如流，我在乡村教师的岗位上已经耕耘了十七个年头。

十七年，六千多个日日夜夜，可当我想寻找走过的痕迹时，却发现平淡的许多人都忘记了这个职业。

乡村教师的工作太平凡了，日复一日，年复一年，平凡的自己也没有成就感。

但正是我们这些平凡而平淡的乡村教师，默默地奉献，奉献自己的一份汗水，一份真情，换来的却是乡村孩子的未来和祖国的希望。

“人生之海，奉献是岸”，“三尺讲台，挥洒自如青春”这是我—一名乡村的心里话。

在我心中，教师是一块圣土，在教师这块圣土上耕耘，奉献智慧，奉献青春，培养学生成长。

自从毕业以来，我曾担任过多年班主任，通过我和同学们的共同努力，每年都取得了优异的成绩。

作为班主任，在管理班级和学生的过程中，也曾有过困惑和烦恼。

当同学们进步时，我由衷地为他们感到高兴。

当同学们犯错时，我会耐心开导他们，用爱心去感化他们，诚心做他们的朋友。

每当接到他们的电话时，我的内心都被暖流感动着。

面对同学们最简单的一句问候：“老师，您好”!这就是同学们对我的认可，这就是我得到最好的祝福。

作为一名乡村教师，我无悔于我的选择!有一篇文章对我触动最深，这篇文章的题目是《多看了一眼》，作者叙述了这样一件发人深省的事：他说他看到一位坐在矮凳上拔草的男人，便认为这是最懒散的典范了。

乡村优秀教师代表演讲稿（7篇）乡村优秀教师代表演讲稿（7篇）乡村优秀教师代表演讲稿篇1 尊敬的各位，敬爱的老师：大家好！金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的完美时刻，我们共同迎来了。

能在这样一个的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，情绪也激动。

在那里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝教职员工节日快乐、幸福安康！选取教师这一职业，我无怨无悔。

记得童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。

用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

这天我也成为了一名教师，我明白了教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标！回想四年前，我刚从师范学院艺术系毕业到这片民风淳朴的热土时，我担任了音乐教学工作，虽然没有教具辅助教学，但工作的热情让我充分利用声音这一的最方便的乐器，从最简单的基本音符开始教，让学生在学习科学文化知识的同时，放松心境，陶冶情操，让愉快的歌声环绕在校园上空。

其次，每年我还承担了音乐特长生辅导的工作，无论是平时辅导还是带学生外出参加专业考试，我都感受到了沉重的职责感和使命感，使我常常彻夜无眠。

应对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时，我都感到无比的欣慰，我所有艰苦的付出都得到了回报。

每当听到高一级的艺术学校里，有我手把手辅导的特长生时，我也变得更加自信！因此，在这四年的教学事件中，我真切地感受到：孩子们的心灵是纯洁的，孩子们的情感是真挚的！孩子们的天空是浩瀚的！老师始终是他们的模仿的榜样！老师始终是他们尊敬的楷模！老师始终是他们成才的基石！老师永远是他们人生的明灯！教师是伟大的，可我并不是一个伟人！我只是教育战线上的一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，我——不能后退！我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸！我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生！教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。

最美乡村教师演讲稿引言概述：尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！今天我非常荣幸站在这里，向大家分享有关最美乡村教师的主题。

乡村教师是教育事业中最可爱、最伟大的一群人，他们默默奉献，用他们的爱心和智慧，为乡村学生的成长和未来奠定坚实的基础。

本文将从五个方面来详细阐述最美乡村教师的特点和贡献。

一、甘于奉献1.1 乡村教师甘于奉献自己的时间和精力，常年在艰苦的农村环境中坚守。

1.2 乡村教师无私奉献，经常主动加班加点，为学生提供额外的辅导和指导。

1.3 乡村教师不辞辛劳，经常主动参与学生的家访工作，与家长共同关心孩子的成长。

二、关注全面发展2.1 乡村教师注重学生的全面发展，不仅关注学术成绩，还注重培养学生的品德和良好的行为习惯。

2.2 乡村教师积极组织丰富多样的课外活动，开展社团和俱乐部，为学生提供更多的发展机会。

2.3 乡村教师关注学生的心理健康，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。

三、创新教学方法3.1 乡村教师积极探索适合乡村学生的教学方法，注重因材施教，关注学生的个性差异。

3.2 乡村教师善于利用多媒体和互联网技术，丰富教学内容，提高教学效果。

3.3 乡村教师注重培养学生的实践能力，积极开展实践教学和社区服务活动。

四、关爱弱势群体4.1 乡村教师关注贫困学生的成长，积极帮助他们解决生活和学习中的困难。

4.2 乡村教师倡导班级互助，组织学生共同帮助那些需要帮助的同学。

4.3 乡村教师关心留守儿童，通过组织课后辅导和心理疏导等方式，为他们提供关爱和支持。

五、积极参与社区建设5.1 乡村教师积极参与社区建设，组织学生开展环境保护和文化传承等社区活动。

5.2 乡村教师发挥自身专业优势，为农民提供农业技术培训和科普知识。

5.3 乡村教师积极引导学生参与公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。

结语：最美乡村教师以他们的无私奉献、关注全面发展、创新教学方法、关爱弱势群体和积极参与社区建设的行动，为乡村教育事业做出了巨大的贡献。

2024年最美乡村教师的演讲稿尊敬的评委、亲爱的各位领导和朋友们：大家好！我是一名乡村教师，非常荣幸能够站在这里，向大家分享我对乡村教育的思考和感悟。

首先，我要感谢2024年最美乡村教师评选活动，让我们这些平凡的乡村教师有了展示自己的机会，更让更多的人关注和关心我们这个伟大而神圣的岗位。

作为一名乡村教师，我深深理解教育的重要性和责任。

乡村教师的工作环境和条件相对较差，但我们心中的激情和使命感却是强烈的。

在平凡的岗位上，我们用平凡的人生去感染每一个孩子，用微薄的力量去改变他们的命运。

乡村教育的挑战在于资源的匮乏和条件的艰苦。

我们的教材陈旧，教学设备简陋，很多孩子甚至没有基本的学习用具。

然而，正是这样的环境，让我们成为了更有创造力和辨别力的教师。

我们学会了寻找资源，学会了用有限的条件创造更好的教育环境。

我们虽然没有高大的建筑，但我们有着浓厚的师生情谊；我们虽然没有先进的设备，但我们有着朴实的教育信念。

在乡村教育工作中，我认为最重要的是培养学生的品德和态度。

乡村教育的目标不仅仅是培养优秀的学生，更重要的是培养有担当、有责任感、有人文关怀的人。

在信息爆炸的今天，我们要面对的是一个多元化、开放化的世界。

我们不能只关注学生的成绩，更要注重他们的思维能力、创新能力和社会责任感的培养。

真正的教育是培养学生全面发展，为他们的未来做好人生的规划和辅导。

作为一名乡村教师，我深感自己的使命重大而光荣。

我以教育为名，以人民为本，不求功名利禄，只愿孩子们能有幸福的成长。

我相信，每一个乡村教师都有自己的故事，都有自己的一片教育梦想。

让我们一起携手，用爱心去感召更多人关注乡村教育，让每一个孩子都有机会接受优质的教育。

最后，我想对所有支持乡村教育的人表示衷心的感谢。

感谢你们的关心和支持，让我们这些乡村教师在这个看似荒芜的地方发光发热。

愿我们的教育事业像泉水一样永不枯竭，用我们智慧的水滴滋润每一个孩子的心田。

谢谢大家！。

最美乡村教师演讲稿引言概述：尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们，大家好！今天我很荣幸站在这里，向大家分享一下最美乡村教师的故事。

乡村教师是祖国教育事业中最可爱的人，他们默默奉献，用自己的智慧和汗水，点亮了乡村孩子的希望之灯。

一、乡村教师的责任与担当1.1 培养乡村孩子的全面素质乡村教师肩负着培养乡村孩子全面素质的重任。

他们不仅要传授知识，还要注重培养学生的品德、智慧、体魄等方面。

乡村教师通过丰富多彩的教学活动，培养学生的兴趣爱好，激发他们的学习潜能，努力让每个孩子都能发展自己的特长，成为有用的人才。

1.2 关心乡村学生的身心健康乡村教师不仅关心学生的学业，更关注学生的身心健康。

他们密切关注学生的成长过程，关心他们的生活状况，帮助他们解决困难。

乡村教师通过开展体育活动、组织心理辅导等方式，关爱学生的身心健康，努力为他们创造一个良好的学习环境。

1.3 培养乡村孩子的家国情怀乡村教师注重培养乡村孩子的家国情怀。

他们通过讲述祖国的历史、传统文化等方式，引导学生热爱祖国，珍惜家乡资源，传承中华优秀文化。

乡村教师努力培养学生的爱国情怀和社会责任感，培养他们成为有良知、有担当的公民。

二、乡村教师的创新与实践2.1 创新教学方法，提高教学效果乡村教师在教学过程中，注重创新教学方法，提高教学效果。

他们积极探索适合乡村学生的教学模式，运用多媒体、互联网等现代技术手段，使教学更生动、有趣。

乡村教师通过创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩。

2.2 科研成果与教学实践相结合乡村教师注重科研成果与教学实践相结合。

他们积极参与教育研究，关注教育前沿动态，不断提升自己的教学水平。

乡村教师将科研成果运用到教学实践中，通过实践验证，不断优化教学方法，提高教学效果。

2.3 推动教育资源共享，促进乡村教育发展乡村教师积极推动教育资源共享，促进乡村教育发展。

他们与城市教师进行交流合作，共同研究教学改革方案，分享教学资源。

最美乡村教师演讲稿引言概述：尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！今天，我很荣幸站在这里，向大家分享一下我对最美乡村教师的理解。

乡村教师是祖国教育事业中最可爱的一群人，他们默默奉献，用自己的智慧和爱心，为孩子们的成长播撒希望的种子。

在这篇演讲中，我将从五个方面来阐述最美乡村教师的特质和贡献。

一、教育情怀1.1 乡村教师对教育事业的热爱乡村教师热爱教育事业，他们将自己的人生奉献给了乡村的孩子们。

他们不计报酬，不计辛劳，用自己的智慧和爱心，培养出一批又一批优秀的学生，为乡村教育事业做出了巨大贡献。

1.2 乡村教师的责任感乡村教师肩负着培养乡村孩子们的重任。

他们不仅仅是知识的传授者，更是道德的引导者。

他们用自己的言传身教，教会孩子们如何做人、如何处事，培养出了一批又一批品学兼优的学生。

1.3 乡村教师的耐心和毅力乡村教师面临的教育环境和条件相对较差，但他们并没有因此放弃。

他们用自己的耐心和毅力，克服了一个个困难和挑战，为乡村孩子们创造了更好的学习环境。

二、教学方法创新2.1 制定个性化教学计划乡村教师了解每个孩子的特点和需求，制定个性化的教学计划，帮助他们更好地学习。

他们注重培养学生的创造力和实践能力，通过多种教学手段激发孩子们的学习兴趣。

2.2 创造丰富多样的教学环境乡村教师充分利用乡村的资源，创造出丰富多样的教学环境。

他们利用自然景观、农田、农具等元素，将课堂与实际生活相结合，让孩子们在实践中学习，增强他们的学习体验和记忆。

2.3 运用现代科技手段乡村教师积极运用现代科技手段，提升教学效果。

他们利用多媒体设备、互联网等资源，让孩子们接触到更广阔的知识世界，培养他们的信息素养和创新思维。

三、关爱学生成长3.1 了解学生的家庭情况乡村教师关心学生的家庭情况，了解他们的困难和需求。

他们积极与家长沟通，共同为孩子们的成长提供支持和帮助。

3.2 培养学生的兴趣爱好乡村教师注重培养学生的兴趣爱好，开展丰富多样的课外活动。

做最美乡村教师演讲稿1今年是进入教师这个职业的第七个年头了，虽然觉得自己对事业的付出很多，对那些可爱的孩子付出自己的心血，虽然总在说并且听着别人说教师是太阳底下最光辉的形象，可是我却觉得教师这个职业尚且还达不到不到那么光芒四射。

但是，头几天我观看了中央电视台“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会，我才真正的感觉到教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵!观看颁奖晚会的过程中，虽然感动的情绪早已预知，但在观看的过程中，我还是难以抑制激动的心情，泪满衣衫。

“最美乡村教师”无私奉献的的精神深深地感动了我，鼓舞了我。

这十位教师给我带来的不仅仅是感动，而是心灵的震撼，他们每个人都有一个不同凡响的故事，他们都克服了常人难以想象的困难，为了大山里的孩子，他们甘愿献出自己的青春，放弃城市优越的条件，选择走进大山，走近乡村，帮助那些孩子完成学业。

每一个故事都是那么感人，孩子们的天真纯朴，学校环境的艰苦，办学条件的简陋，教师对学生的关爱，用生命对学生的呵护等等都让我感动到流泪。

颁奖环节，主办方精心为每一位最美乡村教师请来不同的颁奖人，他们有的是自己的学生，有的是自己的兄弟。

一句“老师您好”，触动了人们心中最柔软的部分，眼泪无法控制。

教师这个职业的光明与崇高，在这一刻被历史记住，在这一刻，我更加坚定了我的信念。

我也情不自禁的伸出了双手为他们鼓掌。

其中，最让我感动的是“马背上的校长”徐德光，他从18岁便与大山呆在一起，花了整整一年时间用双手砍出一条五公里长的山路。

正如白岩松所说，在这大山里，路不是人多了走出来的，而是徐老师用双手砍出来的。

由于山林茂密，每隔一段时间，他就又要把路两边修整一次。

他砍出的何止是路，何止是一条大山便道，而是一条让山村孩子走出大山，奔向知识乐园的阳光大道。

路虽不宽，路虽不平整，雨天充满泥泞，但却让孩子们在上面走着舒心，让家长们放心，让他的心灵得到慰藉。

他的白龙马与他为伴，帮助他托起孩子们的书本、学校的一砖一瓦，帮助他接送风雨泥泞中艰难行走的孩子。