2021—2021学年度第一学期学校教学工作计划

2024学年度第一学期学校工作计划一、整体目标1. 创建积极、健康、向上的学习氛围，促进学生全面发展。

2. 提升教师队伍的专业素养，营造良好的教学环境。

3. 加强家校合作，促进家庭教育和学校教育的有机结合。

4. 加强学校管理和服务，提升学校整体水平。

二、教学工作计划1. 制定精确的教学计划，确保实施教学工作的科学性和针对性。

2. 加强教师培训，提升教师的教学能力和教育教学水平。

3. 进行学情分析，针对学生的不同特点制定个性化教学方案。

4. 拓宽教学资源，引进优秀教学案例和先进教学技术。

三、学生管理计划1. 建立健全学生管理制度，加强对学生的日常管理和行为规范的培养。

2. 开展学生综合素质评价，采取多元化的评价方式，全面了解学生的学习情况和发展需求。

3. 加强心理健康教育，组织开展心理辅导和心理健康教育活动。

4. 加强寒暑假的学生社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

四、师资队伍建设计划1. 组织教师参加各类教育培训，提升教师的专业素养和教学水平。

2. 加强对青年教师的培养和引进，促进教师队伍的年轻化和专业化。

3. 支持教师参与科研活动，鼓励教师发表教育论文和著作。

4. 加强教师之间的交流和合作，建立教师间互助互学的良好氛围。

五、家校合作计划1. 召开家长会议，向家长介绍学校的管理和教育方针，并征求家长的意见和建议。

2. 建立家校互动平台，方便家长与学校的沟通，提供家长培训和教育指导。

3. 组织家长参加学校各类活动和教育讲座，提高家长的教育意识和育儿技能。

4. 加强学校和社区的合作，共同为学生提供良好的学习和成长环境。

六、学校管理计划1. 制定学校发展规划，明确学校的发展目标和发展路径。

2. 完善学校管理制度，提高学校管理的科学性和规范性。

3. 加强师德建设，营造良好的教育教学氛围和师生关系。

4. 加强学校设施设备的维护和更新，提供优良的学习和教学条件。

七、质量评估计划1. 开展学校质量评估，对学校的教育教学工作进行全面评估和分析。

2021年小学学校工作计划（通用5篇）小学学校工作计划1学校安全工作将紧抓安全电子台帐管理，强化安全管理意识。

坚持“预防为主，教育先行”的安全工作原则，要紧紧围绕构建和谐校园工作目标，全面加强学校安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，切实推进“平安校园”建设工作的提高和巩固。

一、切实提高对学校安全工作重要性的认识全校教师要从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。

二、全面落实学校安全工作责任制我校明确了校长为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求。

学校也与班主任、教师、学生、家长等签订学校安全工作管理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，学年末进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

三、贯彻完善学校安全管理制度学校根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。

定期召开安全工作会议，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报。

四、扎实开展“平安校园”创建活动以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。

1、检查校舍和教育教学设备。

学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，特别是梅雨、台风季节，发现隐患及时排除。

检查要有记录，排除隐患要有“台帐”。

切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园、学校特种设备的维护和安全管理。

2、切实加强安全教育和安全防范。

2021——2021学年度乐普初中学校工作计划（附2021年秋学期行事历）交流资料一、校情分析近年来，我校稳步发展，各项工作都有长足的进步。

主要体现在如下八个方面：一是学校大局更加稳定。

学校大局稳定是我校发展的基础。

近年来，我们通过加强制度建设、体制改革、人事协调，理顺了工作关系，根除了不稳定因素，使学校出现了更加稳定的局面。

二是各项工作全面有序开展。

近年来，我校坚持以教学为中心，全面开展各项工作，不断调整工作思路，有针对性地对各项工作进行调整和改革。

例如，在制度上，不断调整评价和奖励尺度；在教学上，成功实施教学随机调研和学科竞赛活动；在教育上，对学生成功开展了月度专题系列教育活动。

各项工作全面有序的开展，为教学营造了健康的舆论氛围。

三是教学质量稳步提高。

在巩固教学稳定局面的基础上，教学质量有了突破性的飞跃。

2021年中考，我校被录取在县一高的正取生达269人，在南阳市教育局教育教学质量评估中，全市276所初中排名第15位、雄居全县首位。

教学质量稳步提高，为学校进一步发展增添了信心。

四是学校管理进一步向集约化方向发展。

我校目前的管理比较科学、制度比较健全，适应校情。

近三年的实践已经证明，我们所期待的制约机制、评价机制、激励机制已经形成，出现了理想的集约效果，这是我们学校发展的政策依据。

五是组织建设和领导力量不断加强。

我校在组建新一届领导班子实现平稳过渡的基础上，不断完善组织和充实领导力量，为更加突出教学中心全面开展各项工作奠定了组织和人事基础。

六是办学条件不断改善。

主要包括两个方面：一是硬件建设，在不断完善安全设施、文化设施、绿化设施、教室设施、教学设施的同时，争取校建项目，新建了教学楼、粉刷了办公楼、改建了西边院墙，现代化教学设施等内部硬件建设正逐步完善。

二是师资补充，近年来，陆续协调和调入新教师，师资学科配置和教学水平均提高到前所未有的水平。

七是办学经验和特色已经形成。

如在工作管理上形成了六三管理模式、在教学改革上形成了导学互动课堂模式、制度建设上形成了集约特色、师资培训上形成了教师专业成长目标层次等，办学经验和特色的形成，为打造学校品牌奠定了基础。

2021——2021学年度第一学期小学教导处工作计划附教务行事历2021年秋学期教务处计划指导思想：全面贯彻教育方针，切实推进素质教育，以创建扬州市“轻负优质先进校”、“教科研先进校”为抓手，结合有效课堂达标考核验收工作，认真组织教师学习课程标准，积极投身课程改革，切实遵循教育教学规律，准确把握教改方向，努力提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量，提高学生综合素质。

工作目标：1．完成“扬州市轻负优质先进校”的创建。

2. 打造有效课堂，迎接市级有效课堂达标考核。

3．立足课堂教学，完善校本教研活动机制。

工作措施：一、严格执行法规，规范教育教学行为。

1. 规范办学行为、深入实施素质教育：这是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求。

我校将严格执行国家课程计划，严格控制学生在校时间，严格制止办学中的违法行为。

按照国家课程计划开齐开足全部课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度，不组织学生参加未经教育主管部门批准的竞赛等，在严格执行“五严”的同时，要认识到素质教育不是不要教学质量，也不是不考试，更不是不要适度的学习负担，而是更注重质量评价的科学性、全面性和发展性，要在培养学生的实践能力和创新精神上采取新措施，落实新要求。

二是正确处理好教学效果和教学时间的关系。

要坚决纠正拼时间和题海战术的高耗低效行为和陈旧模式，杜绝无效教学行为，努力做到有效备课、有效上课、有效练习、有效辅导、有效测试。

2.优化教学过程管理。

组织教师认真学习《江苏省中小学管理规范》，规范办学行为，认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，增强学生体质，确保学生每天有一小时体育活动和充足睡眠时间。

严格执行《教师常规管理制度》。

坚决实行集体备课，人人参与其中，禁止备课走过场，加强对教案的修改，及时反思，多写教后记。

二、优化常规管理，提高教学质量。

1.加强教学各环节管理。

坚持以打造有效课堂教学为核心，落实教学“七认真”工作，各项计划要有检查和落实的措施，与教师平时工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，认真做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，及时发现问题，及时研究对策，总结推广先进经验。

2021--2022学年度第一学期班主任工作计划一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。

大家都非常重视启蒙教育，班主任这个角色显得尤为重要。

作为一名低年级新班主任，我决定向有经验的同事虚心学习管班方法，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。

为了培养孩子们的良好的行为习惯和道德意识，增强孩子们自我意识和自我管理能力，更好地塑造孩子们美好的心灵；为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下：二、班级基本情况：本班由62位刚入学的新生组成。

经过开学一星期的接触了解，发现大多数学生天真活泼，喜欢学校生活，能听从老师的教导。

由于年龄小，学生的自制能力差，爱吃零食，注意力不集中，乱丢垃圾等许多不良行为习惯有待进一步培养。

针对本班新生的特点，确定本学期重点为从熟悉校园生活入手，紧抓常规教育，帮助孩子尽快从幼儿园的小朋友成长为一名真正的小学生，让每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

三、搞好日常管理工作，组织和建立班集体：1、编写《上课纪律儿歌》，训练学生的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法。

实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。

4、推选小班干部，培养团结协作的优秀小干部群体，发挥榜样作用。

四、对学生进行思想品德教：1、制定《班级公约》、《班主任寄语》，并组织孩子们学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。

利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。

3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。

教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动关心帮助他人。

五、教育学生努力学习：1、密切与各任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2024学年度第一学期小学学校工作计划及行事历一、教育教学计划目标设定：本学期，我校教育教学工作将围绕“激发兴趣，培养能力，提升质量”的核心理念展开，旨在通过丰富多彩的教学活动，激发学生对学习的兴趣，培养其自主学习和解决问题的能力，全面提高教学质量。

具体措施：制定并实施符合新课标要求的各学科教学计划，确保教学内容的科学性和时代性。

推广使用现代化教学手段，如多媒体教学、网络学习平台等，提升课堂互动性和效率。

加强学生作业管理，优化作业设计，减少机械性重复作业，增加探究性、实践性作业。

定期组织教学质量监测，及时反馈教学情况，调整教学策略。

二、德育工作规划核心理念：以立德树人为根本任务，注重学生品德修养和行为习惯的养成。

重点活动：开展“文明礼仪月”活动，通过主题班会、校园广播、海报宣传等形式，引导学生养成良好行为习惯。

举办“爱国主义教育周”，结合重要节日和纪念日，开展形式多样的爱国主义教育活动。

加强心理健康教育，设立心理咨询室，定期开展心理健康教育课程和个别辅导。

三、科研与教研活动目标定位：提升教师专业素养，促进教育教学改革与创新。

行动计划：组织教师参加各级各类教学研讨会、培训班，拓宽视野，更新教学理念。

开展校内教学观摩活动，鼓励教师相互学习，共同进步。

成立课题组，围绕教学难点、热点问题开展科研活动，形成研究成果并推广应用。

四、校园安全管理基本原则：安全第一，预防为主，综合治理。

工作要点：完善校园安全管理制度，明确安全责任，落实安全措施。

加强校园安全隐患排查，及时整改发现的问题。

开展安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。

加强校园周边环境治理，协同相关部门维护校园安全秩序。

五、家校合作与沟通重要性认识：家校合作是促进学生健康成长的重要途径。

合作机制：建立和完善家校联系制度，定期召开家长会，通报学校工作情况，听取家长意见和建议。

利用家校联系册、微信群等渠道，加强家校日常沟通，及时反馈学生在校表现和家庭情况。

2021年学校第一学期教学工作计划一、工作背景2021年是新中国成立100周年，是“十四五”规划的开局之年，也是我校实现高质量发展的重要一年。

在新的历史起点上，我校教学工作面临着前所未有的机遇和挑战。

为了进一步提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，确保我校在教育改革的大潮中勇立潮头，结合我校实际情况，制定本学期教学工作计划。

二、工作目标1.加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。

2.深化课程改革，优化教学内容与方法，提高课堂教学质量。

3.强化学生思想政治教育，培养具有坚定理想信念的新一代。

4.完善教育教学管理，提高教育教学效益。

5.促进学生全面发展，提高学生综合素质。

三、工作措施1.加强师资队伍建设（1）开展教师培训，提高教师教育教学能力。

组织教师参加国家级、省级、市级教育教学培训，提升教师队伍的整体素质。

（2）加强教师引进与选拔，优化教师队伍结构。

加大优秀人才引进力度，选拔具有高级职称、丰富教学经验的教师加入我校教师队伍。

（3）建立健全教师激励机制，提高教师工作积极性。

对在教育教学工作中取得优异成绩的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作热情。

2.深化课程改革（1）优化课程设置，关注学生全面发展。

加强德育、体育、美育和劳动教育，培养学生兴趣爱好，提高学生综合素质。

（2）推进课程内容与方法改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。

将信息技术与教育教学深度融合，探索线上线下相结合的教学模式。

（3）实施差异化教学，关注学生个体差异。

针对不同学生制定个性化教学方案，提高教学质量。

3.强化学生思想政治教育（1）加强思想政治理论课建设，提高思想政治教育质量。

创新教学方法，增强课堂教学的吸引力、说服力。

（2）开展主题教育活动，培养学生的社会主义核心价值观。

组织纪念重大节日、重要历史事件的主题教育活动，弘扬民族精神。

（3）加强心理健康教育，关注学生心理健康。

建立健全心理健康教育体系，提高心理健康教育水平。

淮安市启英外国语学校初三语文第一学期教学计划淮安市启英外国语学校2021―2021学年度第一学期初三语文一、教学目标：课程教学计划制定人：宋育浦初三语文备课组总体要求是：宏观上要活，微观上要实。

教学的重点准备放在阅读和写作两个方面。

宏观上要活，是要始终把培养学生的语文素养作为宗旨，把改变学生的学习方式作为着眼点，强调语文的工具性、人文性和实践性。

微观上要实，就是在具体的每一堂语文课上，要创造条件让学生认真安心读书，积极创设情景让学生深入研究问题，精选各类练习让学生进行扎实有效的基础训练。

力求让学生在轻松愉快中提高语文素养，在毕业时取得满意的成绩。

二、教材简析：苏教版语文九年级上册，继续以语文与生活的联系为线索。

全册书分六个单元，包括五个现代文单元和一个文言文单元，它们构成了“学会读书”系列，引导学生学会学习，并逐步养成良好的语文学习习惯。

每个单元仍旧包括阅读、综合性学习和诵读欣赏三部分。

三、学情分析初三教学时间短，上学期要结束一学年(上下两册）的新课任务。

从多年经验看，学生用于理科学习的时间明显会超过文科，尤其是语文学科往往会被学生轻视。

语文视野狭窄，思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性；阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强；语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范；语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付等等现象还是存在的。

四、教学措施： 1、精心备课，上好课。

2、采用“整体教学法”、“单元教学法”、进行第一学期的教学。

要求在第一学期内完成全年的教学任务，教师只引导学生学习教读课文，自读课文完全放手学生自学3、选好、用好有关资料，把握中考动态，追踪中考考点趋向。

资料的准备，自己要精心筛选。

4、注重培养学生其它语文能力，提高语文素质，表达能力的提高，每节课前，让学生轮流上讲台进行演说，举行演讲大赛等。

5、重视阅读训练，加强写作训练。

6、做好学生的思想工作。

2021年学校学校工作计划4篇学校学校工作计划篇1一、指导思想以成立城市学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效整合，让更多的学生共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化提高孩子们的艺术素养。

全面加强学生思想道德建设，促进孩子们的全面发展和健康成长。

二、活动内容:1．排球、足球、篮球、田径活动小组：提高学生体育竞技常识，重点训练学生的排球、足球等技能。

2．声乐活动小组：主要训练有这方面特长的'学生的合唱水平。

3．舞蹈活动小组：重点培养学生在舞蹈方面的能力，有针对性指导训练学生独舞和集体舞。

4．器乐活动小组：争取全校学生都参加，让学生感受乐器带来的享受。

5．绘画活动小组：培养学生绘画能力，让学生在绘画的同时体会美感。

6．语言训练活动小组：发展学生的语感及语言表达能力。

7．皮影活动小组：感受祖国传统文化的博大精深，学习皮影基本常识，会简单的皮影表演。

8.除做好少年宫的各类社团活动外，少年宫还将结合未成年人思想道德建设工作，突出学校德育育人、活动育人的特色，积极组织开展“做一个有道德的人”主题实践活动、“节日小报”主题活动、“中华经典诵读”和红歌传唱活动、劳动实践活动；同时组织开展社会调查、礼仪普及、安全教育、志愿服务等活动；有专门针对留守儿童参加的少年宫活动；每学期至少组织一次综合性的文体活动比赛或展演、每学年举办一次科技实践活动或科普教育活动。

三、活动要求:1．面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

2．根据本校师资、设施、学生状况等情况，将城市学校少年宫活动课程纳入学校校本课程体系，各个项目有专人负责管理，选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌、有特色，每个活动项目有特色。

3．要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

4．师资________以学校艺体教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

小学学校2021年度工作计划（通用5篇）小学学校2021年度工作计划（通用5篇）日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的小学学校2021年度工作计划（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学学校工作计划1指导思想：坚持“三个面向”、“一个方针”和科学发展观为指导，按照学校三年发展规划，脚踏实地的一件件事情做起，狠抓务实的工作作风形成，落实以人为本的理念，促进教师的专业成长，为学生成功奠基，力保教学质量的提高。

工作目标：安全工作抓紧抓细抓实，重大安全事故零发生；学生的行为养成教育有实效，形成儒雅行事的校风；教学质量有大幅提高，进入曾都区前五；全面落实国家课程计划，体育特色有成效；内挖潜力，外争机遇，实现校园环境和教学装备的大改观。

主要工作和措施：一、抓党员干部队伍的建设，形成一支务实、创新、高效、廉政、团结的干部队伍。

坚持干部的周学习制度，纯洁干部思想，转变干部的不良作风，提高干部的管理水平和业务水平；建立干部学期考核制度，促使干部自觉履行职责，大胆开展工作；坚持党员干部的月生活会制度，结合“创先争优’活动，认真开展批评和自我批评，强化干部的自律性；坚持优秀处室的评比活动，促进各处室更好的发挥其功能作用，更好的为教职工服务。

二、加强学校安全工作，做到全时空全方位的安全监管，实现安全工作目标。

1、全面实施政教处制订的由教师讨论通过的《万店中心学校安全工作管理和创新工作实施方案》，把安全工作始终放在学校工作的第一位，将各项安全工作做细做实。

2、加大安全设施的投入，使物防工作落到实处。

时刻坚持对学校各种设施的安全检查，发现一处，整改一处，不留隐患；增加灭火器的数量，更换过期失效的灭火器，保证灭火器的数量和质量，以防火患；加强对监控器技防的管理，让摄像头起到监控和震慑作用。

3，建立安全事故应急制度，做到小事能在校内迅速解决，大事能处理得果断有序，防止事态的扩大。

2024学年度第一学期教学工作计划范文每一年的____月份是每一个学年的第一学期，也是每个学校增加新生的时期，因此很多新生都没那么快进入到新学习的状态来，为了帮助新生尽快的适应当前的形势，我校特制定了以下的____学年度第一学期教学工作计划范文。

____年的暑假已经结束了，看到同学们都精神抖擞的回到学校，作为老师的我们也是感到十分的高兴。

在暑假前的考试当中，学生们的成绩都很不错，大部分同学的成绩出现了较大幅度的提高，只有小部分同学的成绩有所滑坡，不过相信在这一学期，我们会重点帮助学习出现退步的同学，回到正轨中来。

为了帮助同学们尽快的适应当前的形势，我们会很快的融入到这学期的教学工作中来，特别制定了本学期的教学工作计划：一、指导思想以____为动力，以____为指导方针，全面____教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。

二、课改工作：1、进一步推广和规范心理与学法课程。

从本学期开始，高二国际部开设心理课，计划为每两周一节。

2、调整选修课，提高实效性。

由于办学规模的进一步扩大，从本学期开始，将对选修课进行调整，以增强选修课的实效性，在不改变选修课程设置的前提下，将学科类选修和活动类选修合并在同一天进行，这样一方面可以使选修课规模小班化，达到提高实效性的目的。

另一方面也为新课改提供教学参考。

高一年级选修时间为周二下午第八大节，高二年级选修时间为周三下午第八大节。

3、进行初高中衔接教学研究和分层教学。

高一年级的周三下午第八大节和周五下午第八节为衔接性教学和研究性学习的时间。

高二年级周二下午第八大节和周五下午第八节为分层教学的时间（如实施状元计划等）。

各个年级务必根据自己的特点做好安排，务必突出年级教学改革的特色。

三、工作目标：1、建立与完善相关制度，严格实行教育教学管理制度化，进一步促进教学规范有序。

学校学年度第一学期教学工作计划一、指导思想本学期，我校教育教学工作以教师专业发展为重点，强化教学常规全程管理，全面实施素质教育，提高教学质量；____“和谐课堂”理念，加强教学研究，优化课堂教学，切实提高课堂效益。

二、具体工作（一）加强教学常规管理工作1、加强教师备课、上课、批改作业情况检查（1）继续加强教师备课检查力度，定期或不定期的对教师备课情况进行检查，要求每位教师在认真分析教材与学生特点的基础上备好每节课，每节课后及时进行教学反思，注重反思实际效果与质量，切实为提高教学质量起到推动作用。

（2）加大课堂教学的监控，注重过程管理。

进一步规范备课与上课的相关要求，强化“推门课”的力度，加强对重点年级和重点教师的关注。

（3）优化学生作业的布置与批改，要求作业布置量适质高，难易搭配，提倡分层布置作业，作业的批改要做到及时、认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。

定期对作业的布置与批改情况进行监督。

2、学籍管理工作开学初，做好新生入学及学籍管理工作，对各班学生人数进行认真核对，严格学生转入、转出手续要求，对外地就读学生做好学籍管理，力争使我校在校生巩固率达____%。

3、做好教学阶段性检测工作为了随时掌握教师教学效果和学生知识掌握情况，每月各年级组织进行一次阶段性检测，教师根据本学科或本年级实际情况进行教学分析与反思，及时改进教学方法，提高教学质量。

学校教务处随时对薄弱年级进行跟踪指导。

4、继续加强培优补差工作开学初，每位教师认真制定“培优补差”工作计划，加强优秀生的培养和学困生的帮扶工作，认真进行记录。

学校教务处将以年级为单位组织学生语、数、外的竞赛活动，并对取得优秀成绩的和学困生辅导工作有明显进步的辅导教师进行考核加分。

同时注重“特长生”的培养，认真开展好社团活动。

5、地方、校本课程开齐地方课程、校本课程，继续做好校本课程的开发和教学工作，做好同一年级统一内容，定期对校本课程的实施情况进行检查、评比，对完成情况好的班级予以表彰。

2021年度学校工作计划（通用10篇）2021年度学校工作计划（通用10篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，我们要好好计划今后的工作方法。

相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编精心整理的2021年度学校工作计划（通用10篇），欢迎大家分享。

学校工作计划篇1本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。

强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。

具体工作如下：一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。

1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生常规教学管理规程》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。

2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至五年级语文数学学科上，以河北远程教育网资源为主，同年级同学科备一课。

加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。

同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。

3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行月考制度，单元过关制度等。

4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务能力，要求教师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思，整体提高教师的教学水平。

二、全面实施素质教育，入学习《新课程标准》，深化课程改革。

把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。

1、严格按照《新课程标准》要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。

中心校工作计划篇一：镇中心学校2021-2021学年度第一学期工作计划司各庄镇中心学校2021-2021学年度第一学期工作计划一、指导思想本学期，我镇中心校根据教育局工作重点，结合我镇各校实际，确定工作总体思路是：按照构建高位均衡、优质精品、人本和谐教育体系的总体要求，紧紧围绕推进义务教育均衡发展做好明年迎国检工作，坚持“立足基础抓规范，立足发展抓文化，立足长远抓养成”的工作理念，以学校文化建设为统领，以狠抓常规管理为基础，以德育工作、养成教育、特色教育为突破点和增长点，以“课堂教学改革推进年”为抓手，进一步推进高效课堂建设工作迈上新台阶，认真抓好学校常规管理、师德师风建设、学校安全稳定工作，努力实现办学水平的新突破。

二、工作重点1、创新德育模式，拓展文化内涵。

重视师德教育，强化两个队伍建设，促进教师专业成长。

以养成教育为切入点，提高育人水平。

2、深化课堂教学改革，积极探索科学高效的课堂教学模式，提升课堂教学效率和质量。

继续抓好教学常规管理工作，积极落实《滦南县中小学课堂教学常规》，规范教学行为，提高教学质量3、重视校舍建设及校园文化建设，优化育人环境，推进特色办学。

4、强化学校常规管理，建立健全学校管理运行机制。

促进学校管理内涵不断提高，深入推进学校常规管理工作体系、运行机制常态化。

5、认真开展体育艺术教育，广泛开展各种校园活动，丰富学生校园文化生活。

6、推进义务教育均衡发展，积极做好迎检工作。

7、全面落实学校安全稳定工作，确保师生生命财产安全，保持各校安全稳定，全力打造“平安校园”。

8、进一步规范学前教育管理，加强幼儿园标准化建设。

9、加强成人学校建设，提高服务水平，使成教工作充满活力。

10、二、保障措施（一）德育工作1、开展养成教育活动。

继续深入落实《滦南县教育局关于进一步加强中小学生养成教育的指导意见》，建立养成教育运行机制，按月确立培养目标，培养目标分解和解读、重点抓好养成教育校本教材编印、学生基本学习生活行为习惯评价等项工作。

通泉学校2024—2025学年度第一学期教学工作计划01指导思想落实立德树人根本任务，大力推进减负提质、内涵发展的行动计划，聚焦课程、课堂，创新工作机制，优化教学管理，为学生服好务。

02工作思路1.继续加强常规管理，规范教学行为。

2.优化课程建设，深化学校守望课程，形成适合特教课堂的教学模式。

3.深化教学研究，推进双减，聚焦爱学课堂研究，提升课堂教学效率。

4.加强教研团队建设和普特融合、特教共同体建设，进一步规范教研活动流程。

5.加强学习，注重青年教师培养。

6.抓实教研科研，科研引领教研。

7.开展丰富多彩教学活动以及参加各级各类教学活动。

03具体措施（一）教学常规常抓不懈。

1.强化教学业务管理，抓实教学环节。

2.严格执行课时计划，通过备课、听课、上课、教研活动等教学途径全面检查督导。

（二）优化课程建设，形成适合特教课堂的教学模式。

1.五育并举，开齐开足课程，规范学校课程管理,不断提高课程实施的质量和水平。

2.进一步学习落实新《学校义务教育课程标准》贯彻工作精神《学校义务教育课程标准》是新时期学校义务教育课程体系的重要组成部分，是实施培智学校教育教学的重要依据。

我校会认真学习解读落实,尊重其个别差异,发掘其潜力,康复其功能,促进其智能发展,推进其社会化进程,提升其生活实践能力,最终将他们培养成为自立自强,适应生活,服务社会的公民。

3.守望课程进课堂，全面开展研究，进一步深化，形成适合特教课堂的教学模式。

（三）深化教学研究，推进双减，聚焦爱学课堂研究，提升课堂教学效率。

聚焦“爱学课堂”，深入解读“爱学课堂”理念内涵，营造教师爱教、学生爱学的教学生态，积极探索以生为本，促进学生爱学、会学、能学、学好的课程课堂教学新样态。

牢固树立教书育人的责任感，树立终身学习的意识，自觉加强业务学习，时时充电，提升自身素质。

（四）加强教研组建设和共同体建设。

开学初要求各教研组制定工作计划。

有组织有计划的开展教研工作。

通过构建教研共同体，校内互动，同伴互助等措施，推进教学研究，促进教师专业成长。

2021学年度第一学期学校工作计划一、工作目标1.提升教育教学质量：加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，促进学生全面发展。

2.落实立德树人根本任务：培养具有社会主义核心价值观的优秀学生，弘扬传统美德，强化品德教育。

3.优化学校管理水平：完善内部管理机制，提高管理效率，营造和谐校园氛围。

4.提升学校特色品牌：发挥学校优势，打造特色教育，提升学校在社会上的知名度和影响力。

二、工作重点1.教育教学工作（1）加强教师培训，提高教师教育教学能力。

（2）深化课程改革，创新教学方法，提高课堂教学质量。

（3）加强学科竞赛和特长生培养，提升学生综合素质。

（4）开展心理健康教育，关注学生心理健康。

2.德育工作（1）加强德育课程体系建设，落实立德树人根本任务。

（2）开展丰富多彩的德育活动，培养学生的社会责任感和公民素养。

（3）加强班主任队伍建设，提高德育工作水平。

（4）加强家校合作，共同促进学生全面发展。

3.管理工作（1）完善学校内部管理机制，提高管理效率。

（2）加强校园安全管理，确保师生人身安全。

（3）加强财务管理，合理使用教育经费。

（4）加强师德师风建设，规范教师教育教学行为。

4.特色工作（1）发挥学校优势，打造特色教育品牌。

（2）加强学校与企业、社区的合作，拓宽学生实践渠道。

（3）加强学校文化建设，传承优秀传统文化。

（4）提高学校宣传工作水平，提升学校知名度。

三、工作措施1.加强组织领导，确保工作计划的有效实施。

2.落实责任制，明确各部门和教师的职责。

3.加强督查考核，确保各项工作目标的实现。

4.加大投入，为教育教学工作提供必要的保障。

四、工作时间表1.开学初：制定详细工作计划，部署学期工作。

2.第一季度：加强教师培训，提高教育教学水平；开展德育活动，落实立德树人根本任务。

3.第二季度：深化课程改革，创新教学方法；加强学科竞赛和特长生培养。

4.第三季度：优化学校管理水平，提高管理效率；加强家校合作，共同促进学生全面发展。

工作计划2021—2021年七年级上册语文教学工作计划2021—2021年七年级上册语文教学工作计划一.指导思想以“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，认真学习领会新出台的初中语文课程标准的精神，迎接挑战，抓住机遇，确立教研兴校的策略，注重发挥学生学习的主动性，注重培养学生的人文素养，注重培养学生的感情把握能力，面向全体学生，全面提高学生的综合素质。

二.教学重点第一，突出教材的综合性，减少头绪，突出重点，阅读、写作，口语交际，综合性学习整合在一起，语文基本功的培养与个性发展、人格养成整合在一起。

第二、致力于全面提高学生的语文素养。

提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成良好的语文学习习惯的同时，丰富学生的人文素养，培养社会责任感和创新精神。

第三，积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神。

第四，遵循语文教育规律，突出学生的语文实践活动，使学生在实践中学习语文。

力图使学生学习的过程，变成读写听说的不断实践的过程，在语文实践中受到熏陶感染的过程。

第五、力求建立开放、有弹性和富有活力的语文课堂。

课内外和校内外的结合，使教学由课内走向课外。

三、教学目标新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。

1、掌握初一(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。

2、学习本册书上的课文，完成木学期的教学任务。

3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。

4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。

5、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量。

6、指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。

7、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。

四、教学措施首先、要注意教学目标的整合性。

传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。

新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。