北语17春《组织行为学》作业1
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A、定型效应B、晕轮效应C、首因效应D、近因效应标准答案:c题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2独立性差,易接受暗示,不加批判地按照别人的意旨办事,在紧急和困难的情况下表现惊惶失措,这种性格类型是()A、顺从型性格B、独立型性格C、理智型性格D、情绪型性格标准答案:a题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2下面哪种组织行为学的具体研究方法经常用于推测自变量和因变量之间的因果关系()A、观察法B、调查法C、实验法D、测验法标准答案:c题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2态度一旦形成将持续一段时间而不轻易改变,在这方面起着突出作用的是()A、认知B、情感C、意向D、行为标准答案:b题号:8 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2根据格式塔心理学家的研究,下列哪项不是知觉组织的原则( )A、接近律B、连接律C、因果律D、相似律标准答案:c题号:9 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2根据双因素理论,与工作条件和工作环境有关的因素属于()A、激励因素B、保健因素C、积极因素D、消极因素标准答案:b题号:10 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2麦克利兰的研究表明,对主管人员而言,比较强烈的需要是( )A、成就需要B、权力需要C、社交需要D、安全需要标准答案:a题号:11 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2倡导“胡萝卜加大棒”式的管理方式的理论是()A、X理论B、Y理论C、超Y理论D、Z理论标准答案:a题号:12 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2访谈法属于组织行为学的哪种研究方法?( )A、观察法B、调查法C、实验法D、测验法标准答案:b题号:13 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2赫兹伯格认为,激励员工的关键在于(B)A、提供给员工更高的报酬B、设计出一种让员工感到工作本身就是激励的工作任务C、加强对员工的监督和控制D、创造良好的工作条件标准答案:b题号:14 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2组织行为学产生和发展的过程起始于( )A、考古学B、社会学C、心理学D、人类学标准答案:c题号:15 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2“时间就是金钱”是一种()A、理性价值观B、政治性价值观C、集体价值观D、社会价值观标准答案:d题号:16 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4根据赫兹伯格的双因素理论,可以使员工感到十分满意的因素有(CDE )A、工作条件B、个人的生活C、工作的成就感D、工作的挑战性E、个人成长发展的机会标准答案:cde题号:17 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有()A、成就需要∙B、生存需要∙C、安全需要∙D、权力需要∙E、社交需要标准答案:ade说明:题号:18 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4按心理机制占优势来划分,可把性格分为()∙A、理智型∙B、内倾型∙C、情绪型∙D、意志型∙E、中间型标准答案:acde说明:题号:19 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4影响知觉准确性的知觉者的主观因素有()∙A、兴趣和爱好∙B、人际和财富∙C、需求和动机∙D、知识和经验∙E、个性特征标准答案:acde说明:题号:20 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4马斯洛的需要层次论将人的需要分为()∙A、生理需要∙B、安全需要∙C、友爱和归属需要∙D、尊重需要∙E、自我实现的需要标准答案:abcde说明:题号:21 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4过程型激励理论主要有哪几种?()∙A、赫兹伯格的双因素理论∙B、弗罗姆的期望理论∙C、麦克利兰的成就需要理论∙D、亚当斯的公平理论∙E、斯金纳的强化理论标准答案:bd说明:题号:22 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4希波克拉底划分的气质类型有()∙A、多血质∙B、粘液质∙C、胆汁质∙D、黑胆汁∙E、抑郁质标准答案:abce说明:题号:23 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4组织行为学研究的全部层次有()∙A、个体∙B、群体∙C、组织∙D、集体∙E、环境标准答案:abce说明:题号:24 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4组织行为学的理论基础有()∙A、心理学∙B、社会学∙C、人类学∙D、政治学∙E、生物学标准答案:abcde说明:题号:25 题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个)本题分数:4个性的特点是()∙A、社会性∙B、独特性∙C、稳定性∙D、一般性∙E、组合性标准答案:abcde说明:题号:26 题型:判断题本题分数:3麦克利兰认为可以通过教育和培养造就高成就需要的人,所以,无论是企业还是国家都要注意发现、培训有成就需要的人()∙1、错∙2、对标准答案:2说明:题号:27 题型:判断题本题分数:3活动所必备的心理特征。
- - 《组织行为学》第一次作业答案欢迎你,窦建华(VC2)你的得分:100.0完成日期:2015年01月23日02点43分说明:每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案,标准答案将在本次作业结束(即2015年03月12日)后显示在题目旁边。
一、单项选择题。
本大题共20个小题,每小题2.0 分,共40.0分。
在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,( )可能达到最高的工作绩效。
( A )A.同质群体B.异质群体C.混合群体D.简单群体?2.完成复杂工作,需要有创造力的工作,或在作出决策太快可能产生不利后果时,( )将会达到最高的工作绩效。
?( B )A.同质群体B.异质群本C.混合群体?D.简单群体?3.任务角色和维护角色多的群体属于()。
?( B )A.人际群体B.团队集体C.无序群体D.任务群体4.任务角色多而维护角色少的群体属于( )。
?( D )A.人际群体B.团队集体C.无序群体D.任务群体?5.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上,冲突的处理方式是( )。
?( A )A.强制B.开诚合作C.妥协D.回避?6.目标很重要,但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时,处理冲突的方式是( )。
?( C )A.强制?B.开诚合作C.妥协D.回避7.“途径—目标”理论是( )提出的。
?( B )A.菲德勒B.豪斯C.布莱克?D.耶顿E.沙特尔?8.管理系统理论是由( )提出的。
?( C )A.菲德勒B.豪斯C.利克特?D.布莱克?E.沙特尔9.大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )。
?( C )A.3—30人B.30—1000人C.1000—45000人D.45000人以上10.帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?( )。
?( A )A.社会功能?B.成员受益程度C.对成员的控制方式D.成员人数11.要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是( )。
1、组织行为学作业:如何解决破坏性的冲突?(至少说出四种策略)((二)减少或解决冲突的方法 1.设置超级目标为冲突双方设置更高层次、更高水平的目标, 他们必须共同将精力集中到新目标的达成上, 从而缓解互相之间的对立情绪。
2.采取行政手段(1)管理当局可以通过改变结构来减少冲突。
当一个群体内冲突激烈, 有长期得不到解决, 影响效率发挥, 可以果断地将该群体解散, 重新组织。
(2)设置综合领导。
例如两个部门(生产和销售)之间存在冲突, 让他们都接受同一个既懂生产又懂销售的高级经理得领导。
这个经理就起到了协调作用。
(3)向上级申诉, 由上级仲裁。
为资源争夺发生冲突时, 上层领导充当仲裁人, 采取妥协方法, 让每一方得到部分满足。
(4)压制冲突。
建立一定法规, 或由上级命令限制冲突。
(5)教育。
教育冲突双方了解冲突所带来的有害结果, 讨论冲突的得失, 帮助冲突双方改变思想行为;或教育某一方, 顾大体是大局, 宽恕对方, 取得对方合作, 解决冲突。
(6)拖延或和平共处。
拖延是指冲突双方都不去寻找解决办法, 而是拖延时间, 听任发展, 一起等待环境的变化来解决分歧。
和平共处是冲突双方采取求同存异、和平共处, 避免把意见分歧公开化。
这样虽然没有彻底解决分歧, 但可以避免冲突的激化。
(7)转移目标。
寻找一个外部竞争者, 把冲突双方的注意力转向外部。
3.托马斯二维模式(1)竞争。
指的是一个在冲突然袭击中, 寻求自我利益的满足, 而不考虑他人的影响。
在正式的组织中, 这些输赢的斗争经常通过正式的权威, 双方利用各自的权力取得胜利。
(2)回避。
指的是一个人可能意识到了冲突的存在, 但希望逃避它或抑制它。
当冲突双方都认识到事实上的差距, 双方都各自为界, 采取漠不关心、希望避免公开表示异议等态度就是回避(3)迁就。
指的是为了维持相互关系, 一方愿意做出自我牺牲, 如夫妻双方有矛盾时, 通常是一方优先考虑对方的利益而迁就对方。
《组织行为学》作业本课程作业由两部分组成。
第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分。
第二部分为“主观题部分”,由简答题和论述题组成,共15分。
作业总分30分,将作为平时成绩记入课程总成绩。
客观题部分:一、选择题(每题1分,共15题)1、组织行为学的基础学科是( ABC )。
A.社会学B. 社会心理学C. 心理学D. 经济学2、人的知觉一般包括( ABCD )阶段。
A. 刺激B. 选择C. 组织D. 行为反应3、人的心理特征和品质的总和是( B )。
A. 性格B. 个性C. 特性D. 气质4、个性发展阶段论是( C )提出的。
A.弗洛伊德B. 马斯洛C.埃里克森D.皮亚杰5、丹尼尔·卡兹认为态度有( ABCD )功能。
A.工具性B. 自我防御功能C. 价值表现功能D. 认识功能6、马斯洛提出的需要层次理论,最高级的层次是( A )。
A. 自我实现的需要B. 尊重的需要C. 生理需要D.社交需要7、( BD )属于过程激励理论。
A. ERG理论B. 期望理论C. 双因素理论D. 公平理论8、由于( ABCD )会形成群体。
A. 地位需要B. 安全需要C. 自尊需要D.情感需要9、群体成员遵从群体规范的原因主要有( ABCD )。
A.个人因素B.盲从C.状况因素D.群体内关系10、在信任的维度中最重要的是( B )。
A.能力B.正直C.开放D.忠诚11、下图所示“小道消息”传播方式属于( D )。
GEBA F HC IA.单串型B.饶舌型C.机率型D.集聚型12、权力可以通过( ABCD )发生影响。
A.恐怖手段B.盲目崇拜C.传统观念D.共同决定13、影响领导效果的因素有( ABCD )。
A.授权B.性别C.追随者的情况D.民族文化14、 ( ABCD )能够激发组织变革。
A.劳动力素质变化B.技术不断进步C.产品迅速老化D.知识爆炸15、管理者在处理变革阻力方面可采取( ABCD )策略。
北交《组织行为学》在线作业一一、单选题(共15 道试题,共30 分。
)1. 在社会知觉的偏差中,由获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为()A. 首因效应和近因效应B. 第一印象效应C. 晕轮效应D. 定型效应正确答案:2. 信息沟通最基本的目的是A. 决策B. 信息交流C. 反馈和评价D. 社会需求正确答案:3. 下列不属于领导行为理论的选项是()。
A. 密歇根大学研究B. 俄亥俄州立大学研究C. 菲德勒模型D. 管理方格理论正确答案:4. ()表现为活泼好动,敏感,反应迅速善于交际。
A. 多血质B. 黏液质C. 胆汁质D. 抑郁质正确答案:5. 就团队成员之间的信任关系而言,研究发现,信任的五个维度的重要程度是相对稳定的,通常其顺序是()A. 正直>开放>忠实>能力>一贯B. 正直>能力>忠实>一贯>开放C. 一贯>忠实>能力>正直>开放D. 一贯>能力>忠实>正直>开放正确答案:6. 沟通的主要意义不包括:A. 增强了群体绩效的发挥B. 增强了群体的凝聚力C. 可以应付紧急事件,免遭意外损失或不良事件的发生D. 降低了管理成本正确答案:7. 当我们与某人初次见面时,最初了解到的信息被视为是最重要的,这种现象可以解释为()。
A. 首因效应B. 近因效应C. 刻板印象D. 晕轮效应正确答案:8. 电子会议法的优点不包括以下哪个?A. 匿名B. 廉价C. 可靠D. 快速正确答案:9. 管理学家_______关于人际关系理论的发表,为组织行为学的发展奠定了重要基础。
A. 霍桑B. 洛斯特C. 梅约D. 科斯正确答案:10. 一个人对于自己在某种环境中应该作出什么样的行为反应的认识,即为()A. 角色期待B. 角色同一性C. 角色知觉D. 角色冲突正确答案:11. 在激励理论的分类中,期望理论属于:A. 需要型激励理论B. 状态型激励理论C. 过程型激励理论D. 动态型激励理论正确答案:12. _____的归因理论把知觉和被知觉者的心理和行为放在同一系统中分析,归因结果比较客观全面。
《组织行为学》第一次作业答案
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欢迎你,窦建华(VC114158002) 你的得分: 100.0
完成日期:2021年01月23日 02点43分
说明:每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案,标准答案将在本次作业结束(即2021年03月12日)后显示在题目旁边。
一、单项选择题。
本大题共20个小题,每小题 2.0 分,共40.0分。
在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事
连锁性的工作,( )可能达到最高的工作绩效。
( A )
A. 同质群体
B. 异质群体
C. 混合群体
D. 简单群体?
2. 完成复杂工作,需要有创造力的工作,或在作出决策太快可能产生不利后果时,( )
将会达到最高的工作绩效。
?
( B )
A. 同质群体
B. 异质群本
C. 混合群体?
D. 简单群体?
3. 任务角色和维护角色多的群体属于()。
?
( B )
A. 人际群体
B. 团队集体
C. 无序群体
D. 任务群体
4. 任务角色多而维护角色少的群体属于( )。
?
( D )
A. 人际群体。
国家开放大学《组织行为学》形考作业1-4参考答案形考作业1一、案例分析:王安电脑公司(50分)王安电脑公司曾是美国IT企业界的一棵闪亮的明星。
美籍华裔科学家、企业家王安在美国波士顿创办了一家驰名世界的“王安电脑公司”,他从600美元投资开始,经过40多年的艰苦奋斗,已发展到拥有3万多名员工,30多亿美元资产,在大约60多个国家和地区设有250个分公司的世界性大企业。
成功给他带来荣誉和地位,还给他带来了16亿美元的巨额资产。
当我们顺着王安的足迹,浏览他的人生历程,寻找他的成功秘诀之时,不难发现,王安公司成功的决定因素就在于重视和拥有人才。
王安目光远大,办事果断,懂得人才开发的重要,充分重视人的作用,以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。
该公司人才济济,有善于经营的副经理拉克斯,有实业家、电子学专家朱传渠,有主管亚太地区销售工作的销售部经理庄家骏等等。
正因为如此,仅1952年-1983年每年的营业额以40%-50%的速度增长,到了1982年经营额高达10亿美元之多。
对于人的使用,自始至终充满尊重、理解和信赖。
王安认为,公司是人组成的,能不能把每个员工的积极性发挥出来,将关系到公司的成败。
具体工作中,他根据员工的不同类型、特点、技术专长和生活需要,实行不同的管理方式。
他把设计和研制产品的工程师和科学家看成公司的灵魂,给他们特殊的礼遇以示尊重,甚至在用词上都特别讲究,从不用“雇佣”之类的词,只用“聘用”,以完全平等的态度对待他们,尊重他们。
而对一个有创造性的技术人才,即使他有令人难以容忍的错误和缺点,或是骄横自负,或是两个工程师相互对立,王安都能和他们搞好关系,从而使他们明白公司最高领导人最了解和懂得他们的贡献。
公司经常会出现这种情况:某个工程师正在做公司下达的一项设计或研制任务,而且做得很好,公司却因为某种原因突然决定停止这个项目的设计和研制。
为了不使这个工程师感到失望,避免挫伤他的积极性,王安总是亲自和这个工程师谈心,给予鼓励和安慰,同时,还千方百计安排他去完成另一件特别重要的项目,从而维护了这个工程师的自尊。
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一、单项选择题。
本大题共20个小题,每小题2.0 分,共40.0分。
在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,( )可能达到最高的工作绩效。
2.( A )A.同质群体B.C.异质群体D.E.混合群体F.简单群体?3.完成复杂工作,需要有创造力的工作,或在作出决策太快可能产生不利后果时,( )将会达到最高的工作绩效。
?4.( B )A.同质群体B.异质群本C.D.混合群体?E.简单群体?F.5.任务角色和维护角色多的群体属于()。
?6.( B )A.人际群体B.团队集体C.D.无序群体E.任务群体F.7.任务角色多而维护角色少的群体属于( )。
?8.( D )A.人际群体B.团队集体C.D.无序群体E.任务群体?9.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上,冲突的处理方式是( )。
?10.( A )A.强制B.开诚合作C.妥协D.回避?E.11.目标很重要,但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时,处理冲突的方式是( )。
?12.13.( C )A.强制?B.开诚合作C.妥协D.回避14.“途径—目标”理论是( )提出的。
?15.( B )A.菲德勒B.豪斯C.布莱克?D.E.耶顿F.沙特尔?G.16.管理系统理论是由( )提出的。
?17.( C )A.菲德勒B.豪斯C.利克特?D.E.布莱克?F.G.沙特尔18.大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )。
?19.( C )A.3—30人B.30—1000人C.D.1000—45000人E.45000人以上F.20.帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?( )。
201712考试批次《组织行为学》结课作业学生姓名学习中心学号考号专业年级层次北京语言大学网络教育学院《组织行为学》结课作业注意:本学期所布置的结课作业,请同学一律按照以下要求执行:一、学生必须预约才能在学生平台看见相关课程的“结课作业”按钮;二、提交路径:个人平台首页--学习中的课程,点击该课程名称--点击“结课作业”--点击“浏览”按钮,选择要上传的文档后点击“提交作业”即可。
三、结课作业提交起止时间:2017年11月9日-12月18日。
(届时平台自动关闭,逾期不予接收。
)四、提交的文档格式必须为word文档,截止日期前可多次提交,平台只保留最后一次提交的文档;五、严格按照课程名称提交相应课程结课作业,提交错误的结课作业,按0分处理。
一. 论述题(本大题共5小题,请任选其中一道题作答,答题时请注明题号。
总分30分)1、论述组织行为学的特点和内容。
2、论述工作激励理论。
3、论述高效团队的形成与发展。
4、论述领导理论。
5、论述组织理论。
二、小论文写作(请从论文选题范围内,任选一个题目进行写作,具体要求如下。
总分70分)(一)论文题目1、学习与行为塑造2、态度与价值观3、工作压力管理4、群体决策5、组织文化的功用与建设(二)论文写作要求(1)字数要求至少2000字。
内容要求语言精练、通顺;文章切题、新颖;层次清楚,结构完整。
(2)禁止下列抄袭现象:整段抄、整篇抄;移花接木;冒名顶替;直接从网上下载;雷同现象。
(3)写作格式要求:论文标题(统一使用小二号黑体,加粗)摘要(暂只要求中文部分)不超过200字摘要标题使用小四号楷体,加粗摘要内容使用五号黑体,出现在首页标题下面。
关键字(三至五个)关键字标题使用小四号楷体,加粗关键字内容使用五号黑体,出现在首页标题下面正文中文均采用小四号宋体,西文采用小四号Times New Roman字体正文段落之间不空行参考文献(统一使用5号宋体)期刊——著者.题名.期刊名称.出版年,卷号(期号):起止页码书籍——著者.书名. 出版地:出版者,出版年网络文章——网络文章的作者,文章题目网站地址页面设置:页边距:左3cm 右2.8cm;上,下边距为默认值:上2.54cm ,下2.54cm ,页眉1.5cm,页脚1.75cm 正文行距:(多倍行距)1.25倍。
大工17春《组织行为学》在线测试1及满分答案一、单选题(共10 道试题,共30 分。
)1. 人与人之间的个性差异首先表现在()上。
A. 气质B. 性格C. 能力D. 态度满分:3 分(B)2. ()为个人、群体及组织的某些活动提供一种解释根源。
A. 气质B. 性格C. 态度D. 价值观满分:3 分(D)3. 从微观的角度来看,()是组织行为学最重要的基础。
A. 心理学B. 社会学C. 人类学D. 政治学满分:3 分(A)4. 根据气质的分类,较适合做会计、统计工作的人员的气质类型是()。
A. 胆汁质B. 多血质D. 抑郁质满分:3 分(D)5. ()是指一个人为有效地完成某项活动,基本的内在能力。
A. 能力B. 智力C. 知觉D. 潜能满分:3 分(D)6. ()的概念是由马斯洛提出来的。
A. “经济人”假设B. “社会人”假设C. “自我实现人”假设D. “复杂人”假设满分:3 分(C)7. 真正促使行为科学产生的是()的创立。
A. 近代管理理论B. 人群关系学说C. 科学管理理论D. 现代管理理论满分:3 分(B)8. ()指人们对态度对象的认识。
B. 意向成分C. 认知成分D. 感觉成分满分:3 分(C)9. 在组织的构成要素中,唯一具有主观能动性的是()。
A. 共同目标B. 人C. 结构D. 管理满分:3 分(B)10. ()的发展为行为科学的萌芽奠定了基础。
A. 近代管理理论B. 人群关系学说C. 科学管理理论D. 现代管理理论满分:3 分(A)二、多选题(共10 道试题,共40 分。
)1. 组织行为学的内容体系主要包括()。
A. 个体心理与行为B. 群体心理与行为D. 组织行为E. 决策行为满分:4 分(ABCD)2. 榜样对个体的影响包括哪些过程?()A. 注意过程B. 学习过程C. 保持过程D. 动力复制过程E. 强化过程满分:4 分(ACDE)3. 盖茨尔和杰克逊设计的创造力测验方法包括下列哪些内容?()A. 词汇联想测验B. 物体用途测验C. 隐蔽图形测验D. 寓言解释测验E. 组成问题测验满分:4 分(ABCDE)4. 性格的情绪特征包括()。
组织行为学形考任务一组织行为学是研究人类行为和意识在组织环境中的表现的学科。
它关注个体和群体在组织中的行为特征、行为模式、决策过程以及对组织绩效的影响。
在本次形考任务中,我们将探讨几个与组织行为学相关的重要主题,包括组织文化、领导力、团队合作以及决策过程。
通过对这些主题的深入研究,我们可以更好地了解组织内部的关系和运作机制,为管理者提供有效的指导和建议。
首先,让我们来探讨组织文化对组织成员行为的影响。
组织文化指的是员工在组织中共同遵循的价值观、信念和行为规范。
它是组织的独特特征,也是塑造组织氛围和员工行为的重要因素之一。
组织文化不仅可以影响员工的工作动力和承诺,还可以塑造他们的职业发展目标和行为准则。
管理者应该注重组织文化的塑造和传播,以确保员工的价值观和行为与组织的目标和价值相一致。
接下来,让我们关注领导力在组织行为中的作用。
领导力是指影响他人思想和行为的过程。
在组织中,领导者发挥着引领和激励员工的重要角色。
有效的领导者应该具备良好的沟通能力、决策能力以及与员工建立良好关系的能力。
他们应该能够为员工提供清晰的工作目标和方向,并给予他们适当的支持和激励。
通过正确的领导方式,管理者可以激发员工的工作动力和创造力,提高组织的绩效和竞争力。
团队合作也是组织行为学中的重要议题。
在现代组织中,许多工作都需要团队合作完成。
团队合作不仅可以提高工作效率和质量,还可以促进知识的共享和创新的产生。
然而,要构建高效的团队并不容易。
管理者需要注意团队成员之间的合作关系,建立良好的沟通和协作机制,培养团队成员的信任和共同目标意识。
同时,管理者还应该重视团队的多样性,认识到不同个体的差异性和优势,以形成更具创造力和包容性的团队。
最后,我们来关注组织中的决策过程。
决策是组织中不可避免的一部分,它涉及到选择和行动的过程。
在组织行为学中,我们关注的是决策的理性性和有效性。
理性决策是根据信息和逻辑进行的决策,而有效决策是产生良好结果的决策。
作业11. 艾桑尼是从哪个角度来划分组织类型的?( C. 对成员的控制方式)。
2. 事物在幅度、强度和程度上的变化是指(B. 变量)。
3. 下面哪一个不是组织的基本要素? ( A. 人际关系)。
4. 组织行为学研究的对象是(D. 组织中人的行为)。
5. 弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是(B. 本我 )。
6. 将人视为自私自利、好逸恶劳的是哪一种假设? ( A. 经济人)7. 具有人际知觉的管理者,一般会倾向于采用(D. 人群关系)的管理方式。
8. 强调环境对个体行为和个性起决定作用的个性理论是(C. 社会学习论)。
9. 下列中属于按心理活动的某种倾向划分的性格类型是(B. 内倾型)。
10. 一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征是(B. 个性)。
二、多项选择题(共 5 道试题,共15 分。
)得分:121. 按照国内学术的观点,组织可分为( ABCDE )。
A. 经济组织B. 政治组织C. 文化组织D. 群众组织E. 宗教组织2. 布劳以组织内人员受惠程度对组织进行分类,包括了以下类型(ABCD)。
A. 互利组织B. 服务组织C. 企业组织D. 公益组织3. 人的行为特征有(ABCDE )。
A. 自发的B. 有原因的C. 有目的的D. 持久性的E. 可改变的4. 组织行为学的两重性来自于( AB)。
A. B5. 组织行为学的特点有( ABCD)。
A. 边缘性B. 综合性C. 两重性D. 实用性三、判断题(共10 道试题,共10 分。
)得分:91. 组织行为学相对于心理学、社会学、人类学等学科来说,属于基础性科学。
()A. 错误2. “先入为主”是晕轮效应。
( )A. 错误3. 构成组织的要素可分为有形要素与无形要素两类。
()B. 正确4. 关于人性的假设中,X理论是错的,Y理论是对的。
()A. 错误5. 群体行为是组织行为学研究的基础和出发点。
( )A. 错误6. 态度具有两极性和直接性的特征。
组织行为学平时作业(共四次)组织行为学作业(第一次)一、1、组织行为学有何特点?P82、科学的研究方法应遵循哪些原则?P133、如何认识管理工作中的人的因素?P374、个性有哪些特点?影响个性形成的因素是什么? P535、影响态度形成的因素有哪些?P77二、单项选择题(在每道问题所提供的备选答案中,选择一个正确答案)1、被称为研究组织内部人的行为的里程碑是( B )A、1949BC、1914D2、面谈法属于组织行为学研究方法的( B )A、观察法B、调查法C、实验法D3、一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是( B )。
A、气质B、个性C、能力D4、决定人的心理活动动力特征的是( A )A、气质B、能力C、个性D5、弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是( B )A、自我B、本我C6、老心理分析论的代表人物是:( D )A、荣格B、阿德勒C、麦迪D7、具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于:( C )A、能力低下B、一般能力C、天才D8、明确目的,自觉支配行动的性格属于:( C )A、理智型B、情绪型C、意志型D9、通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于:( B )A 、知觉防御B 、晕轮效应C 、首因效应 D三、 多项选择题(可在备选答案中选择两个以上的正确答案)1、组织行为学的特点有:( ABCE )A 、边缘性B 、综合性C 、两重性D 、多层次性 E2、组织行为学研究的层次有:( ABC )A 、个体B 、群体C 、组织D 、集体 E3、组织行为学的两重性来自于:( ABD )A 、管理的两重性B 、人的两重性 CD 、多学科性 E4、组织行为学的理论基础有:( ABCDE )A 、心理学B 、社会学C 、人类学D 、政治学E 、生物学 5、在行为研究中,对变量处理的方式有:( ABCDE )A 、置之不顾 BC 、保持衡定 DE6、组织行为学的研究方法包括:( ACDE )A 、调查法B 、面谈法C 、实验法D 、个案研究法 E7、影响人的行为的因素有:( AC )A 、个人主观内在因素B 、心理因素 CD 、生理因素 E8、个性的特点是:( ABCDE )A 、社会性B 、组合性C 、独特性D 、稳定性 E9、特质论的代表人物有:( ACD )A 、阿尔波特B 、荣格C 、艾森克D 、卡特尔 E10、希波克拉底划分的气质类型有:( ABCE )A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、黑胆汁E11用于:( ABC )A、人机关系B、人际关系C、思想教育D、人员选拔E12、按何种心理机制占优势来划分,可把性格分为:( ACD )A、理智型B、内倾型C、情绪型D、意志型E13、社会知觉主要包括:( ABCD )A、对人知觉B、人际知觉C D、因果关系知觉E14、错觉主要表现有:( ABCDE )A、知觉防御B、晕轮效应C、首因效应D、近因效应E15、组织按性质可以分为(ABCDE )A、经济组织B、政治组织C、文化组织D、群众组织E、宗教组织四、1、试述组织行为学的产生与发展过程?P242、在管理中如何应用个性理论?P61组织行为学第二次作业一、选择填空题(在每道问题所提供的备选答案中,选择一个正确答案填在括弧里)1、提出需要层次论的是( B )A梅奥B马斯洛C赫兹伯格D2、双因素理论的提出者是( B )A马斯洛B赫兹伯格C麦克利兰D3、表扬、奖励员工,让他们参与管理,给他们提供培训机会,能满足员工的( A )A尊重需要B交往需要C安全需要D4、以下各项表述正确的是 ( C )ABCD5、赫兹伯格认为,激励员工的关键在于( C )ABCD6、不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?(C)ABCERG 理论 D7、麦克利兰的研究表明,对主管人员而言,比较强烈的需要是( A )A成就需要 B权力需要 C社交需要 D8、以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明:职务工作中的实际成绩( A )AB 主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)C主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)D9、内容型激励理论包括( B )A 期望理论、BC X 理论、YD10、如果职工A 认为和职工B 相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A 会采取以下哪种行为( B )。
17秋《组织行为学》作业_1一、单选题1. 下列关于群体冲突说法不正确的是()A. 一般不会导致组织灭亡B. 群体冲突都是破坏性的C. 它会危害到组织的绩效D. 冲突有时也有积极作用答案B 答案可以联系屏幕左上的“文档贡献者”。
2. 吉尔福特指出思维的过程包含了智力的三个维度,这三个维度是()A. 内容、产品、操作B. 思维、内容、操作C. 思维、产品、操作D. 思维、内容、产品答案A3. 影响人们态度和行为的根本因素是()A. 情感B. 意向C. 动机D. 价值观答案D4. 下列不属于矩阵式结构优势的是()A. 促进横向沟通B. 项目负责人权力大于责任C. 有利于减少官僚主义现象D. 便于专家的高效配置答案B5. 下列不属于组织变革原因的是()A. 组织经营环境的变化B. 组织领导的变化C. 组织内部条件的变化D. 组织本身成长的要求答案B6. 下列属于内容型激励理论的是()A. 期望理论B. ERG理论C. 目标设置理论D. 公平理论7. 下列关于需求与动机之间关系的描述不正确的是()。
A. 动机是在需要的基础上产生的B. 任务越难动机最佳水平越高C. 需要转化为动机需要诱因的刺激D. 需要转化为动机,需要必须有一定的强度。
8. 提出著名的“三种需要理论”的学者是()。
A. 阿特金森B. 麦克利兰C. 杜威亚当斯9. 根据领导归因理论,有效领导者的最重要特点就是()A. 展示领导者外在表现而不是关注实际成就B. 关注实际成就,不注重外在表现C. 既关注外在表现又注重实际成就D. 既不关注外在表现也不注重实际成就10. 下列属于组织结构需要变革的征兆的是()A. 组织领导不满意企业利润B. 员工不满意工资水平C. 组织经营成绩快速下滑D. 企业内部出现冲突二、多选题1. 动机系统的由()组成。
A. 兴趣B. 信念C. 意图D. 成就2. 费德勒模型理论指出,情境要素包括以下()方面A. 职位权力B. 任务结构C. 领导者与被领导者之间的关系D. 被领导者的好恶3. 培养员工组织承诺的途径()A. 通过招聘甄选合适的员工B. 通过内部晋升来培养情感承诺C. 通过培训宣传来培养情感承诺D. 通过沟通和支持来培养组织承诺4. 高效团队的特征()A. 拥有共同目标和相关技能B. 充分的资源与相互信任C. 一致的承诺与良好的沟通D. 有效的领导、群体绩效评估与奖励体系5. 领导效能包含的重要要素有()A. 领导能力B. 领导效率C. 领导艺术D. 领导效益三、判断题1. 事实上,群体就是一个具有共同规范的个体的集合。
北交《组织行为学》在线作业一-0009
沟通过程中的噪音可以是物理性质的,也可以是
A:社会性质的
B:环境性质的
C:精神性质的
D:心理因素的
答案:D
_______是指群体的组成部分,包括组成群体的正式领导、角色、规范、地位、群体规模、群体构成等。
A:群体结构
B:群体效应
C:群体集合
D:群体组成
答案:A
下列哪项不属于传记特征研究的内容?
A:年龄
B:婚姻状况
C:抚养人数
D:工资状况
答案:D
群体发展的第三个阶段是()。
A:震荡阶段
B:规范化阶段
C:执行阶段
D:中止阶段
答案:B
电子会议法的优点不包括以下哪个?
A:匿名
B:廉价
C:可靠
D:快速
答案:B
反应迟缓、行为孤僻、多愁善感的是()。
A:多血质
B:黏液质
C:胆汁质
D:抑郁质
答案:D
()表现为安静稳重,反应缓慢,情绪不易外露。
A:多血质
B:黏液质
C:胆汁质
D:抑郁质
答案:B
管理者的社会知觉怎样,直接关系到他们采用的:A:管理方式
B:管理思想
C:管理风格。
17春《组织行为学》作业1
一、单选题(共15 道试题,共60 分。
)
1. 宝洁公司和旁氏公司主要采用的行为决策模型属于()
A. 经济理性模型
B. 社会模型
C. 判断经验与偏差模型
D. 有限理性模型
正确答案:A
2. 下列属于内容型激励理论的是()
A. 期望理论
B. ERG理论
C. 目标设置理论
D. 公平理论
正确答案:B
3. 人本主义学习理论的代表人物是()。
A. 泰罗、法约尔
B. 斯金纳、班杜拉提
C. 马斯洛、罗杰斯
D. 皮亚杰、布鲁纳
正确答案:C
4. 下列关于需求与动机之间关系的描述不正确的是()。
A. 动机是在需要的基础上产生的
B. 任务越难动机最佳水平越高
C. 需要转化为动机需要诱因的刺激
D. 需要转化为动机,需要必须有一定的强度。
正确答案:B
5. ()主要指激发人的动机,使人有一股内在的动力,朝着所期望的目标前进。
A. 奖励
B. 激励
C. 奖赏
D. 赞许
正确答案:B
6. 行为塑造法主要涉及()的应用
A. 操作原则
B. 强化原则
C. 弱化原则
D. 惩罚原则
正确答案:B
7. 以激励中有效地设置工作行为的目标为理论出发点的理论是()。
A. 需要层次理论
B. 期望理论
C. 目标设置理论
D. 公平理论
正确答案:C
8. 认为社会学习的关键在于榜样的影响力的理论是()。
A. 人本主义学习理论
B. 格式塔学派理论
C. 社会学习理论
D. 模仿学习理论
正确答案:C
9. 赫兹伯格认为工人工作的不满意因素与工作的周围事物和环境有关,称为()。
A. 环境因素
B. 激励因素
C. 主观因素
D. 保健因素
正确答案:D
10. 下列属于负强化的是()。
A. 小王上班迟到被扣当月奖金
B. 小刘无故旷工五天被扣当月工资
C. 小李今天负责的卫生区一直非常干净,王总停止了最近几天来因打扫不干净对他的批评
D. 老李打碎了办公室的暖瓶被扣50元工资
正确答案:C
11. GAS三阶段压力理论模型是由()创立的
A. 马歇尔
B. 谢尔耶
C. 麦格拉斯
D. 罗宾斯
正确答案:B
12. 由一种目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理活动过程或内部动力称为()。
A. 需求
B. 动机
C. 追求
D. 榜样
正确答案:B
13. 斯金纳认为()是行为产生的原因。
A. 学习
B. 动机
C. 需求
D. 强化
正确答案:D
14. 行为决策模型试图确定管理者的()
A. 行为方式
B. 理性程度
C. 个人能力
D. 决策水平
正确答案:B
15. 提出著名的“三种需要理论”的学者是()。
A. 阿特金森
B. 麦克利兰
C. 杜威亚当斯
正确答案:B
17春《组织行为学》作业1
二、多选题(共5 道试题,共20 分。
)
1. 感觉可以分为()。
A. 外部感觉
B. 自然感觉
C. 内部感觉
D. 运动感觉
正确答案:ACD
2. 态度的特性主要有()
A. 内隐性、指向性
B. 方向性、复杂性
C. 可变性、变动性
D. 平衡性、过滤性
正确答案:ABC
3. 组织行为学中收集数据的方法()。
A. 行为模型分析法、调查法
B. 观察法、实验法
C. 测验法、案例法
D. 蹲点法、解剖法
正确答案:ABC
4. 在西方组织行为学中,关于人性的假设理论包括()。
A. 经济人
B. 社会人
C. 自我实现的人
D. 复杂人
正确答案:ABCD
5. 对员工进行激励时应关注的原则包括()
A. 物质利益原则
B. 公平原则
C. 妥协性原则
D. 差异化和多样化原则
正确答案:ABD
17春《组织行为学》作业1
三、判断题(共5 道试题,共20 分。
)
1. 组织行为学中收集数据的方法有观察法和实验法、蹲点法()。
A. 错误
B. 正确
正确答案:A
2. 知觉影响人的行为,人的行为是以知觉为基础的()。
A. 错误
B. 正确
正确答案:B
3. 需要是动机产生的基础()。
A. 错误
B. 正确
正确答案:B
4. 西蒙决策过程三阶段中的计划活动阶段,主要包括对环境进行搜索,确定决策的情境()。
A. 错误
B. 正确
正确答案:A
5. 由于环境的原因造成的改变也是一种特殊的学习结果()。
A. 错误
B. 正确
正确答案:A。