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曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》（第6版）第26章储蓄、投资和金融体系课后习题详解跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。
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一、概念题1．金融体系（financial system）答：金融体系指由经济中促使一个人的储蓄与另一个人的投资相匹配的机构组成。
一国金融组织体系完善与否，可以由三个标准来衡量，即适应性标准、效率性标准、稳定性标准。
（1）金融组织体系的适应性。
金融组织体系的适应性在理论上可以解释为：任何一种交易行为都只有在与之相适应的制度约束条件下才能发生，即不同的交易方式，与之相对应的制度约束框架也应该不相同。
（2）金融组织体系的效率性。
金融组织体系的效率性是指特定的金融组织体系能够保证金融交易活动低成本地顺利进行和储蓄向投资转化的程度。
（3）金融组织体系的稳定性。
金融组织体系的稳定性是指金融组织体系在保证金融稳定均衡、协调和有序运行等方面的能力状态。
2．金融市场（financial markets）答：金融市场指资金供求双方运用各种金融工具，通过各种途径实现货币借贷和资金融通的交易活动的总称。
其含义有广义和狭义之分。
广义是指金融机构与客户之间、各金融机构之间、客户与客户之间所有以资金商品为交易对象的金融交易，包括存款、贷款、信托、租赁、保险、票据抵押与贴现、股票债券买卖等全部金融活动。
狭义则一般限定在以票据和有价证券为交易对象的融资活动范围之内。
3．债券（bond）答：债券指由筹资者（即债务人）向投资者（即债权人）出具的、承诺在一定时期支付利息和到期归还本金的债务凭证。
曼昆经济学原理第六版
曼昆经济学原理第六版是一本介绍经济学基本原理的教科书，它以清晰易懂的
语言阐述了经济学的核心概念和理论。
本书涵盖了微观经济学和宏观经济学的内容，旨在帮助读者建立起对经济学基本原理的全面理解。
在微观经济学部分，本书首先介绍了供求关系，阐述了市场价格形成的基本原理。
接着讨论了消费者行为和生产者行为，探讨了效用最大化和利润最大化的原理。
此外，本书还介绍了市场结构、外部性和公共物品等内容，帮助读者理解市场失灵的原因和解决方法。
在宏观经济学部分，本书从整体经济的角度分析了国民收入、通货膨胀、失业
等现象，深入探讨了货币政策和财政政策对经济的影响。
同时，本书还介绍了经济增长理论和国际贸易的基本原理，帮助读者对全球经济格局有更深入的理解。
本书以其简洁明了的语言和丰富的案例分析，深受经济学学生和专业人士的喜爱。
它不仅适合作为大学经济学课程的教材，也适合作为经济学爱好者的自学读物。
通过学习本书，读者可以建立起对经济学基本原理的扎实理解，为进一步深入学习经济学理论打下坚实的基础。
总之，曼昆经济学原理第六版是一本经典的经济学教材，它以其严谨的逻辑和
生动的案例，帮助读者轻松理解经济学的基本原理，是经济学学习者不可或缺的参考书籍。
税收的增加使国民储蓄上升，因此资本的供给曲线向右移动。
均衡的实际利率下降，投资增加。
5.假设消费者信心提高增加了消费者未来收入的预期，从而他们现在想消费的数量增加。
可==以把这种情况解释为消费函数向上移动。
这种移动如何影响投资和利率？【答案】如果消费者增加现期的消费数量，那么私人储蓄和国民储蓄将下降。
我们知道这是由于国民储蓄的定义式：国民储蓄 = 私人储蓄 + 公共储蓄 [Y - T - C (Y - T )] + [T - G ] Y - C (Y - T ) - G消费的增加降低了私人储蓄，因此国民储蓄也下降。
图 3-2 描述了作为实际利率函数的储蓄和投资。
6.考虑下列式子描述的一种经济体的情况：Y =C +I +G 、Y =5 000、 G =1 000、 T =1 000、 C =250+0.75(Y -T )、 I =1 000-50rA 、 在这种经济中，计算私人储蓄、公共储蓄和国民储蓄。
B 、 找出均衡利率。
C 、 现假设 G 增加到 1 250。
计算私人储蓄、公共储蓄，以及国民储蓄。
D 、 找出新的均衡利率。
【答案】A 、私人储蓄即没有消费的可支配收入S 私人 = Y - T - C = 5,000 - 1,000 - [250 + 0.75(5,000 - 1,000)] = 750实际利率投资，储蓄S 1S 2r 1r 2I (r )图 3-1实际利率图 3-2 投资，储蓄S 1S 2r 2r 1I (r )考易KAOEASY 上面的等式S 私人 = 750S 公共 = T - G = 1,000 - 1,250 = -250因此， S = S 私人 + S 公共 = 750 + (-250) = 500D 、借贷市场再一次出清的均衡利率：S =I500=1,000-50r解这个等式得：r =10%7.假设政府等量地增加政府税收和政府购买。
由于这种平衡预算的变动，投资和利率会发生什么变动？你的答案取决于边际消费倾向吗？【答案】为了弄清等量的增加税收与政府购买对投资的影响，需要考虑国民储蓄的收入恒等式：国民储蓄 = [私人储蓄] + [公共储蓄] = [Y - T - C (Y - T )] + [T - G ] = Y - C (Y - T ) - G 因为 Y 是由生产要素决定的，同时消费的变化由可支配收入乘以边际消费倾向，所以可得到：ΔY = [-ΔT - (MPC ⋅ (-ΔT ))] + [ΔT - ΔG ] = [-ΔT + (MPC ⋅ ΔT )] + 0 = (MPC - 1) · ΔT 上面的表达式表示同时增加 T 和 G 对储蓄的影响取决于边际消费倾向。
目 录第一部分 笔记和课后习题（含考研真题）详解[视频讲解]第8篇 宏观经济学的数据第23章 一国收入的衡量23.1 复习笔记23.2 课后习题详解23.3 考研真题详解[视频讲解]第24章 生活费用的衡量24.1 复习笔记24.2 课后习题详解24.3 考研真题详解[视频讲解]第9篇 长期中的真实经济第25章 生产与增长25.1 复习笔记25.2 课后习题详解25.3 考研真题详解第26章 储蓄、投资和金融体系26.1 复习笔记26.2 课后习题详解26.3 考研真题详解第27章 基本金融工具27.1 复习笔记27.2 课后习题详解27.3 考研真题详解[视频讲解]第28章 失 业28.1 复习笔记28.2 课后习题详解28.3 考研真题详解[视频讲解]第10篇 长期中的货币与物价第29章 货币制度29.1 复习笔记29.2 课后习题详解29.3 考研真题详解[视频讲解]第30章 货币增长与通货膨胀30.1 复习笔记30.2 课后习题详解30.3 考研真题详解[视频讲解]第11篇 开放经济的宏观经济学第31章 开放经济的宏观经济学：基本概念31.1 复习笔记31.2 课后习题详解[视频讲解]31.3 考研真题详解第32章 开放经济的宏观经济理论32.1 复习笔记32.2 课后习题详解[视频讲解]32.3 考研真题详解[视频讲解]第12篇 短期经济波动第33章 总需求与总供给33.1 复习笔记33.2 课后习题详解33.3 考研真题详解[视频讲解]第34章 货币政策和财政政策对总需求的影响34.1 复习笔记34.2 课后习题详解34.3 考研真题详解[视频讲解]第35章 通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍35.1 复习笔记35.2 课后习题详解35.3 考研真题详解[视频讲解]第13篇 最后的思考第36章 宏观经济政策的六个争论问题36.1 复习笔记36.2 课后习题详解36.3 考研真题详解[视频讲解]第二部分 模拟试题及详解曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》（第6版）模拟试题及详解（一）曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》（第6版）模拟试题及详解（二）第一部分 笔记和课后习题（含考研真题）详解[视频讲解]第8篇 宏观经济学的数据第23章 一国收入的衡量23.1 复习笔记1．经济的收入与支出在一国的宏观经济中，收入必定等于支出。
曼昆《经济学原理(宏观经济学分册)》(第6版)课后习题详解(第30章货币增长与通货膨胀)Born to win 经济学考研交流群<<<点击加入曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》（第6版）第30章货币增长与通货膨胀课后习题详解跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。
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一、概念题1．货币数量论（quantity theory of money）（西北大学2008研）答：货币数量论是关于货币数量与物价水平关系的一种历史悠久的货币理论。
这种理论最早由16世纪法国经济学家波丹提出，现在继承这一传统的是美国经济学家弗里德曼的现代货币数量论。
这一理论的基本思想是：货币的价值（即货币的购买力）和物价水平都由货币数量决定。
货币的价值与货币数量成反比例变动，物价水平与货币数量同方向变动。
这就是说，货币数量越多，货币的价值越低，而物价水平越高；反之，货币数量越少，货币的价值越高，而物价水平越低。
货币数量论还提供了一种对物价水平变动的解释，即认为一个经济体系的物价水平与其货币供应量成正比例变动。
货币数量论以费雪交易方程式为依据，只考虑货币作为交换媒介的作用，而未考虑货币作为价值贮藏的作用。
2．名义变量与真实变量（nominal variables & real variables）答：真实变量是用实物单位衡量的变量，例如数量和实际国民收入；名义变量是用货币表示的变量，例如物价水平和通货膨胀率。
并且认为货币供给的变化不影响真实变量。
3．古典二分法（classical dichotomy）（中国人民大学2004研；西北大学2008研）答：古典二分法指古典模型中将名义变量与真实变量进行理论划分，从而使名义变量不影响真实变量的一种分析方法。
曼昆《经济学原理〔宏观经济学分册〕》〔第6版〕第34章货币政策和财政政策对总需求的影响课后习题详解跨考网独家整理最全经济学考研真题,经济学考研课后习题解析资料库,您可以在这里查阅历年经济学考研真题,经济学考研课后习题,经济学考研参考书等容,更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验,从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富,这或许能帮你少走弯路,躲开一些陷阱。
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一、概念题1．流动性偏好理论〔theory of liquidity preference〕答：流动性偏好理论是解释实际货币余额的供给与需求如何决定利率的理论。
流动性偏好是人们为应付日常开支、意外支出和进行投机活动而愿意持有现金的一种心理偏好。
该理论由英国著名经济学家约翰·梅纳德·凯恩斯〔J·M·Keynes〕于1936年在《就业、利息和货币通论》中提出。
它根源于交易动机、预防动机和投机动机。
交易动机是为了日常交易而产生的持有货币的愿望,预防动机是为了应付紧急情况而产生的持有货币的愿望。
满足交易动机和预防动机的货币需求数量取决于国民收入水平的高低,并且是收入的增函数。
投机性动机是人们根据对市场利率变化的预测,持有货币以便从中获利的动机。
投机动机的货币需求与现实利率呈负相关。
该理论假设中央银行选择了一个固定的货币供给,在此模型中,价格水平P也是固定的,所以实际货币余额供给固定。
实际货币余额需求取决于利率——持有货币的机会成本。
当利率很高时,因为机会成本太高,人们只会持有较少的货币。
反之,当利率很低时,因为机会成本较低,人们会持有较多的货币。
根据流动性偏好理论,利率会调整到使实际货币余额供给与需求相等的水平。
2．财政政策〔fiscal policy〕答：财政政策指政府变动税收和支出以便影响总需求进而影响就业和国民收入的政策。
曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》（第6版）第35章通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍课后习题详解跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。
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一、概念题1．菲利普斯曲线（Phillips curve）（北京师范大学2004研；北京工业大学2005、2006研；山东大学2006研）答：菲利普斯曲线是指货币工资变动率与失业率之间交替关系的曲线。
它是由英国经济学家菲利普斯根据1861～1957年英国的失业率和货币工资变动率的经验统计资料提出来的，故称之为菲利普斯曲线。
这条曲线表示，当失业率高时，货币工资增长率低，反之，当失业率低时，货币工资增长率高。
因此，如图35-1所示，横轴代表失业率（U），纵轴代表货币工资增长率（W），菲利普斯曲线是一条向右下方倾斜的曲线。
根据成本推动型通货膨胀的理论，货币工资增长率决定了价格增长率，所以，菲利普斯曲线也可以表示通货膨胀率和失业率之间的交替关系，即当失业率高时，通货膨胀率低；反之，当失业率低时，通货膨胀率高。
图35-1 菲利普斯曲线新古典综合派经济学家把菲利普斯曲线作为调节经济的依据，即当失业率高时，实行扩张性财政政策与货币政策，以承受一定通货膨胀率为代价换取较低的失业率；当通货膨胀率高时，实行紧缩性的财政政策与货币政策，借助提高失业率以降低通货膨胀率。
货币主义者对菲利普斯曲线所表示的通货膨胀率与失业率之间的交替关系提出了质疑，并进一步论述了短期菲利普斯曲线、长期菲利普斯曲线和附加预期的菲利普斯曲线，以进一步解释在不同条件下，通货膨胀率与失业率之间的关系。
曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》（第6版）模拟试题及详解（一）一、名词解释1．国内生产总值答：国内生产总值（GDP）是指经济社会（即一国或一地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值。
GDP是一国范围内生产的最终产品的市场价值，因此是一个地域概念，而与此相联系的国民生产总值（GNP）则是一个国民概念，乃指某国国民所拥有的全部生产要素在一定时期内所生产的最终产品的市场价值。
GDP一般通过支出法和收入法两种方法进行核算。
用支出法计算的国内生产总值等于消费、投资、政府购买和净出口之和；用收入法计算的国内生产总值等于工资、利息、租金、利润、间接税、企业转移支付和折旧之和。
2．费雪效应答：费雪效应指名义利率对通货膨胀率所进行的一对一的调整。
费雪效应是美国经济学家费雪提出的，用来阐述名义利率与真实利率和预期的通货膨胀率之间的关系。
这种关系用费雪方程式表示为：i rπ=+（其中i代表名义利率，r代表真实利率，π代表通货膨胀率）。
由于货币在长期中是中性的，货币增长的变动不会影响真实利率。
由于真实利率不受影响，所以名义利率必然根据通货膨胀的变动进行一对一的调整。
根据费雪方程式，通货膨胀率上升1%引起名义利率上升1%。
3．预算盈余答：预算盈余指预算中存在财政收入大于财政支出的情况。
预算盈余是一种预算不平衡的状态，不过它与预算赤字的不平衡是完全不同的两种状态。
盈余表示财政宽松，赤字表示财政困难。
严格地讲，预算应是平衡的，不仅在计划中是平衡的，而且执行中和执行后也应是平衡的。
但在某些时候，适当地使财政收入的安排大于财政支出是可以的。
这时，就会出现预算盈余。
一般情况下，政府得到的税收收入用T表示，政府用于物品与劳务的支出用G 表示。
如果T大于G，政府的预算盈余就是（T G）。
4．古典总供给曲线答：古典总供给曲线又称为长期总供给曲线。
按照古典学派的说法，在长期当中，价格和货币工资具有伸缩性，因此，经济的就业水平就会处在充分就业的状态上。
《宏观经济学》考研曼昆6、7版讲义与考研复习笔记第一部分开篇导读及本书点评一、开篇导读一、教材及教辅、课程、题库简介1教材：曼昆《宏观经济学》（第6、7版）（曼昆著，卢远瞩译，中国人民大学出版社）2教辅：（两本，圣才考研网主编，中国石化出版社出版）曼昆《宏观经济学》（第6、7版）笔记和课后习题详解曼昆《宏观经济学》名校考研真题详解（第2版）3课程和题库：曼昆《宏观经济学》（第6、7版）网授精讲班【教材精讲＋考研真题串讲】曼昆《宏观经济学》配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】二、本教材与其他经典教材的比较曼昆《宏观经济学》、高鸿业《西方经济学（宏观部分）》、曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》、多恩布什《宏观经济学》和罗默《高级宏观经济学》等经典教材被各高校经济类专业列为考研考博参考书目。
为了便于学员复习，下面特将曼昆《宏观经济学》与其他经典教材作简单对比。
曼昆《宏观经济学》与其他经典教材相比较：1．从难易程度看曼昆《宏观经济学》属于中级宏观经济学教材，难度适中。
相对来说，高鸿业《西方经济学（宏观部分）》较为简单，属于初级偏中级宏观经济学教材，可供第一轮复习用；曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》行文简单、说理浅显，引用大量的案例来说明经济学原理如何应用于现实经济问题的分析，可供初学者用；多恩布什《宏观经济学》也属于中级宏观经济学教材，体系清楚，客观地表述和评价了各学派的观点，也被众多高校作为考研考博参考书目；罗默《高级宏观经济学》属于高级宏观经济学教材，该书经济增长部分写得特别精彩，可参照复习。
2．从内容体系来看曼昆《宏观经济学》体系完整，把凯恩斯主义和古典理论的观点进行了整合，对新凯恩斯主义微观基础模型做了比较详细的探讨。
相对来说，高鸿业《西方经济学（宏观部分）》偏重于阐述凯恩斯学派的思想，对于古典学派、新古典宏观经济学等着墨不多；曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》更多是介绍经济学原理及其应用和政策分析，而不是正式的经济学模型；多恩布什《宏观经济学》内容全面，融合了经济领域的学术共识，并客观地表述和评价了各学派的观点，是一本不可多得的经典教材；巴罗《宏观经济学：现代观点》等教材偏重于阐述新古典宏观经济学的思想，分析方法有一定差异。
●什么是宏观经济学？宏观经济学研究整体经济现象，包括通货膨胀、失业和经济增长，目标是解释同时影响许多家庭、企业和市场经济变化的整体经济现象。
微观经济学：研究家庭和企业如何做出决策，以及他们如何在市场上相互影响。
第一篇宏观经济学数据第一章一国收入的衡量1、经济的收入与支出在一国的宏观经济中，收入必定等于支出。
这是因为在每一次交易中，卖者的收入必定等于买者的支出。
GDP衡量经济中的总收入或总产量，由于收入等于支出，GDP可以把经济中获得的收入加总来衡量，或通过把经济中生产的物品与劳务的支出加总来衡量。
即收入等于支出等GDP。
2、国内生产总值的衡量（GDP)国内生产总值：是在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。
理解GDP应注意：①GDP衡量的是某一特定时期内发生的生产价值。
②GDP衡量的生产价值局限于一个国家的地理范围之内。
③GDP包括现期生产的物品与劳务，不包括过去生产的东西的交易。
④GDP包括有形的物品，又包括无形的劳务。
⑤GDP只包含最终物品的价值。
⑥GDP要成为全面的衡量。
它包括在经济中生产并在市场上合法出售的所有物品⑦“市场价值”是根据支付给产出的价格来评价生产。
因此，以高价格卖出的东西在GDP中就有更大的权数。
3、GDP的组成部分收入等于支出等于GDP，因此可以通过把支出于最终物品与劳务的价值相加起来衡量GDP。
经济学家把支出分为四个组成部分：消费C，投资I，政府购买G及净出口NX。
用Y代表GDP，可得Y=C+I+G+NX●c是家庭除购买新住房之外用于物品和劳务的支出●投资（I）是用于资本设备、存货和建筑物的支出，包括家庭用于购买新住房的支出。
★注意：投资并不包括用于股票、债券和共同基金的支出。
●政府购买（G）是地方、州和联邦（中央）政府用于物品与劳务的支出。
★注意：政府购买并不包括转移支付，比如政府的社会保障支付、福利和失业补助，因为政府并没有得到作为回报的任何物品或劳务。
