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2017春川教版七年级历史下册《第14课 明朝的对外关系》课件 (共16张PPT)

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人教部编版七年级历史下册第14课 明朝的统治 课件(共17张PPT)

人教部编版七年级历史下册第14课 明朝的统治 课件(共17张PPT)

朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂。
电影《锦衣卫》海报
锦衣卫印
锦衣卫特务机构
职能： 对臣民监视、侦查。 特点： 由皇帝直接指挥，
不受法律的约束。
“时京官安每旦然入朝朝，中必与坐妻，子诀别， 却知天下事。 及暮无事则相庆，以为又活一日。”
—《稗史汇编》
锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图 交给宦官递给皇帝） 朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？ 宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心， 臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。 朱元璋：都吃了哪些好菜啊？ 宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、 还有红烧茄子和拔丝地瓜。 朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我 很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。 宦官：是。（将图拿给宋濂） 宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险，锦衣卫真是无孔 不入啊。
“厂卫”---锦衣卫、东厂、西厂
锦衣卫、东厂和西厂是明代在刑部、 都察院、大理寺这三个司法机关以外设置 的直接听命于皇帝，执掌“诏狱”的特务 机构。明中叶后期锦衣卫与东西厂并列， 活动加强，常合称为“厂卫”。
锦衣卫原为皇帝亲军侍卫，掌管皇帝出入的仪仗。明太祖加强 专制统治，特令其兼管刑狱，并给予巡查缉捕的权力，但其本职仍 是“侍卫”。锦衣卫的最高长官是指挥使，常由功臣、外戚担任。 “靖难之役”后明成祖为镇压人民和官员中的反对派，于1420年在 北京设立了东厂，用亲信宦官任东厂提督，专门刺探臣民“谋逆妖 言、大奸大恶”的事，并可以直接报告皇帝，有监视 锦衣卫之权。厂、卫彼此制约，便于皇帝全面控制。 西厂设立于1477年，也是由宦官掌领，但其规模、权 力超过东厂，自京师内外到各地王府、大小城镇，甚 至偏僻乡村，都有他们的踪迹，1510年被撤销。

部编版七年级历史下册第15课《明朝的对外关系》课件 (共20张PPT)

部编版七年级历史下册第15课《明朝的对外关系》课件 (共20张PPT)

巩固新知
3.童谣见证历史。明朝时，儿歌“倭倭来，不要慌 ，我有戚爷来抵挡”所赞颂的是（ C ） A.岳飞抗金 B.文天祥抗元 C.戚继光抗倭 D.郑成功收复台湾
4、“封侯非我意，但愿海波平”是谁的诗句（ A ）
A、戚继光 B、郑和 C、郑成功 D、岳飞
巩固新知
5.下列对外关系的史实中，哪一选项与其它三项不 属于同一性质（ C ） A.鉴真东渡 B.玄奘西行 C.戚继光抗倭 D.郑和下西洋
马船：长37丈
坐船：长24丈
水船
粮船：长28丈
郑和7次下西洋，船队最多时有船200多艘，最少
走一走，郑和下西洋的路线
刘家港
(江苏太仓）
(麦加）
(孟加拉国和印度 孟加拉邦一带）
天方 古里 木骨都束
(索马里 摩加迪 沙一带）
榜葛剌
(印度科泽科德） (越南）
占城
满剌加 浡泥 (马来西 亚马六 (加里曼丹 甲一带） 岛北部）
泰国 寺
三宝公
印尼 三宝庙
云南 郑和公
纪念郑和的邮票
三宝庙（印尼爪哇
“历史上，郑和下西洋，通过海上丝绸之路推 行经贸和文化交流。郑和舰队这么强大，却没 有进行过任何侵略，而是调节纠纷，打击海盗。 中国奉行和平发展的外交政策，给予邻邦巨大 帮助，交了很多朋友。”
“中国明代穆斯林航海家郑和远航吉达、 麦加、麦地那等地，盛赞所到之处‘民风 和美’，‘诚为极乐世界’。中华文明和 伊斯兰文明交流互鉴，在人类文明交流史 上留下了深刻印记。”
郑和的船队最远到达哪里？
[五代]赵干.《江行初雪图
明代青花瓷盘装 饰在肯尼亚的穆 斯林古墓上
明永乐青花瓷的颜 料来自渤泥国的苏 泥勃青
印度柯枝的“中国渔网”

2017春人教版七年级历史下册《第15课 明朝的对外关系》课件 (共21张PPT)

2017春人教版七年级历史下册《第15课 明朝的对外关系》课件 (共21张PPT)
船只大 范围广 设备先进
到达 范围 设备
亚非30多个国家和 地区
航海图、罗盘针
美洲
郑和下西洋——远航
材料二 15世纪的中国是一个综合实力走在世界前列的强国， 郑和七下西洋，没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠，是名副
ห้องสมุดไป่ตู้
其实的和平与友谊之旅……数百年来，东南亚各国各种郑和庙宇
香火旺盛，各种遗迹经久不损，各种传说历久不衰。 郑和下西洋没有侵略和掠夺，只有友谊交往和馈赠；东南亚各国 学习与 根据材料二并结合所学知识，指出郑和下西洋为 人民对郑和怀念、敬仰；郑和的远航，增进了中国和亚非国家和 地区的友好往来。 探究 什么被称为“名副其实的和平与友谊之旅”。
戚继光抗倭——拒敌
材料四：继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。与大猷均为
名将。操行不如，而果毅过之。 大猷老将务持重，继光则飚发
鸳 电举，屡摧大寇，名更出大猷 鸯 上。戚继光用兵，威名震寰宇。 阵
然当张居正、谭纶任国事则成， 厥后张鼎思、张希皋等居言路 则废。任将之 道，亦可知矣。
戚继光抗倭——拒敌 学习与 根据材料和教材，分组讨论戚继光平息倭寇的 探究 情况。讨论戚继光抗倭取得胜利的原因。 戚继光率领戚家军在台州九战九捷，平定了浙东地区 的倭患；随后，戚继光又平息福建、广东地区的倭患， 使东南沿海的倭患基本解除。 胜利原因：战争性质戚继光抗倭是正义的反侵略战争 ；戚家军纪律严明，战斗力强；戚继光个人的决心和 才干；抗倭得到广大人民的支持
规模 4．地位：郑和的远航， 时间 长， 大，堪称世界航海史上的 空前壮举。 亚非 5．意义：增进了中国同 国家和地区的相互了解和友好关 系，开创了 西太平洋与印度洋 之间的亚非海上交通网，为人类 的航海事业做出了伟大贡献。

第14课 明朝的统治(课件)七年级历史下册(部编版)

第14课 明朝的统治(课件)七年级历史下册(部编版)

设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下
庶务，彼此颜顽（抗衡），不敢相压。”该朝“罢示相”的
目的是 A．精简官僚机构B．扩大统治基础
D
C．加强思想控制D．强化君主专制
4.（2022年山东泰安）下面示意图中，①处应填的内容是
C
A. 开创科举制度 B. 设御史台
C. 设立三司
D. 设立军机处
探究：说一说中国古代相权的发展趋势。
秦朝
唐朝
宋朝
元朝
君主专制不断强化，皇权不断强 化，相权在逐渐削弱，直至废除 。
明朝
坐
站
跪
秦汉 独 相
唐宋 群 相
明清 废相
君权战胜相权,中央集权的加强!相权在发展过程中,不断的被君权肢解,由秦汉时的丞相,到唐 时丞相权力被肢解成三份——中书门下尚书,而在此过程中,三省的长官由于权力过大,而又常 常虚位,到了宋,丞相权力再次被瓜分,中央在三省外设枢密院,三省长官从唐末开始,到宋为止, 基本变城了名誉官职,而其副官则成为名副其实的丞相.到明代,丞相制度被完全废除.
材料一：元朝末年，社会上流传的一首《醉太平小令》所描写的那样： “堂堂大元，奸佞当权，开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法 重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见？贼做官，官做贼，混愚贤，哀 哉可怜！” 材料二元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成国库空虚。为了弥补财政亏空， 元政府除了加重赋税以外，于至正十年(1350年)发行新纸币，造成货币 迅速贬值。同时，由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成 灾。1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒 之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮。1351年5月，韩山童、 刘福通起义，号称“红巾军”推举韩山童为“明王”。徐寿辉、郭子兴、 孙德崖、朱重八等紧随起义。

人教(部编版)七年级历史下册第14课明朝的统治课件(共44张PPT)

人教(部编版)七年级历史下册第14课明朝的统治课件(共44张PPT)
朱元璋像
知识串联
像朱元璋这样 参加过农民起义的 开国皇帝还有谁？
汉高祖刘邦 汉光武帝刘秀 朱元璋像
明 朝 疆 域 图
元末长期战乱，社会经济遭到严重破坏。所以明朝建立之初， “土地荒芜”、“居民鲜少”，政局不稳，人心浮动，面对严峻 形势，朱元璋充分意识到了国家统一、政局稳定、皇权集中的重 要性，并着手进行 改革 。
明朝地方军事机构设置
2、措施
（1）在地方：废行省，设“三司”；分封诸王。
（2）在中央:废丞相和中书省，权分六部；设五 军都督府。
问题思考(P67)
想一想：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出 的特点是什么？
权力的分散与制衡。(地方和中央 的各个部门既互不统属，又互相 牵制，各自直接向皇帝负责，防 止了朝臣和地方官员专权，从而 加强了皇权。)
• 5. 明太祖设立的特务机构是( C ) A.东厂 B.西厂 C.锦衣卫 D.内阁
6.明代全国的制瓷中心是( A ) A、景德镇 B、越州 C、杭州 D、邢州
7.明代从外国引进的主要农作物是( D ) ①玉米 ②甘薯 ③马铃薯 ④花生 ⑤向日葵 A、①②③④ B、①③④⑤ C、①②④⑤ D、①②③④⑤
初中历史人教版七下
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第14课 明朝的统治
学习目标
1、掌握明朝建立、明太祖和 明成祖君权的加强。 2、辩证认识加强君权的影响。 3、正确理解“八股取士”的 影响。 4、了解明朝的经济发展
创景设情 据档案记载，南薰殿旧藏了中国历朝历代的皇帝、皇后 画像７５幅，其中皇帝画像６３幅，大多数皇帝都只有一幅 画像，其中画像最多的是明太祖朱元璋，他一人就有１３幅 画像。而让人不解的是，这１３幅画像画的都是朱元璋，却 画了截然不同的两个相貌（见图）。

人教版历史七年级下册(部编版)第15课《明朝的对外关系》 (共19张PPT)

人教版历史七年级下册(部编版)第15课《明朝的对外关系》 (共19张PPT)

•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/1 12021/ 8/11202 1/8/11 8/11/20 21
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/ 8/1120 21/8/11 August 11, 2021
这句话抒发了戚继光怎样的情怀和抱负 ？ 抒发了戚继光不追求个人名利，以国家和民族安危 为己任的爱国情怀。
三、葡萄牙攫取在澳门 的居住权
三.葡萄牙攫取在澳门的居住权
1553年，葡萄牙殖民者攫取了我国 广东澳门的居住权。
• 1433年，郑和于归国途中，积劳成疾，在古里(今印 度) 病逝,享年62岁。七月船队回国，宣宗赐葬南京牛 首山南麓。
郑和墓
郑和下西洋
人物地位郑 和：郑和哥下伦布西洋比是较结世果 界航海史
上的空前壮举！ 时间 1405-1433年1492-1504年
时间早
次数
七次
4次
次数多
船数 200多艘
17艘
• 2017年5月31日，印度洋岸边的肯尼亚海滨城市蒙巴萨火车西站 一片欢腾。当天，由中国路桥承建的蒙内铁路建成通车。“122
年来，肯尼亚人民有了新的铁路，我们将掀开新的一章，书写未
来100年肯尼亚的历史。”图为该国总统肯雅塔在车厢内主持通
车仪式相关演讲，并激动得就此连发11则推文
• 而在施工期间，蒙内铁路为当地创造4.6万个直接就业岗位，当 地员工占比达90%。在5月31日的开通仪式上，两名肯尼亚民众用 刚学的中文向记者说“谢谢”，许多民众面对镜头竖起大拇指。 图为民众排队体验。当地时间2017年5月31日，印度洋岸边的肯 尼亚海滨城市蒙巴萨火车西站一片欢腾。当天，由中国路桥承建 的蒙内铁路建成通车。“122年来，肯尼亚人民有了新的铁路， 我们将掀开新的一章，书写未来100年肯尼亚的历史 "

第14课 明朝的统治 课件 (30张PPT) 2022-2023学年部编版七年级历史下册

第14课 明朝的统治 课件 (30张PPT) 2022-2023学年部编版七年级历史下册
阅读材料结合课本67页，找出朱元璋强化皇权的原因和目的？
（1）原因：元朝灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大
（2）目的：巩固统治
针对元灭的两个原因思考 朱元璋会从哪些方面来加强皇权？
政治（中央、地方）、军事、监督、思想
政治方面：从地方到中央全面改革官制，以强 化皇权。 1 . 在 地 方 ：废行中书省，设“三司”，直属中央。朱元璋
特点： 权力三分， 互不统属， 互相牵制。
作用：监控地方，巩固皇室。
朱元璋分封诸子的措施达到预期效果了吗？
前期对稳定明王朝统治作出重要贡 献，……后期藩府成为只享禄米寄生集团， 并成为明中晚期重要的社会问题。
“胡惟庸案”
丞相胡惟庸，开国老臣、百官之首而位高权重，处于 “一人之下万人之上”，时常与朱元璋发生了“口角”， 朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相制 度。
1328-1344年 ，放牛
1344-1347年，做和尚， 主要工作是出去讨饭
1347-1352年，做和尚，主 要工作是撞钟
1352-1368年，造反
1368-1398年，主要 工作是做皇帝
朱元璋强化皇权
堂夫元氏（元朝）之有天下，固由世祖之雄武；而其亡也，由 委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼（儒士严礼）所言，不得隔越中书 奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政（亲自处理政务），故大臣 得以专权自恣（大权独揽）…… ——《明实录》
朱元璋队伍逐渐壮大，消灭 东南各地群雄，向北进军。
明太祖(1368-1398年在位)
建立者:朱元璋（明太祖） 时 间: 1368年 都 城: 应天（南京） 灭元朝时间: 1368年
灭元朝标志: 攻占大都
明太祖朱元璋
明太祖朱元璋（1328年10月21日—1398年6月24 日），字国瑞， 原名朱重八、朱兴宗。出生于濠州 （今安徽凤阳）钟离太平乡孤庄村 。明朝开国皇帝 （1368年—1398年在位）， 年号“洪武”。

人教版部编版七年级历史下册第14课 明朝的统治 (共45张PPT)

人教版部编版七年级历史下册第14课 明朝的统治 (共45张PPT)

都司 （军政）
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨 天在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么 菜？”宋濂如实一一回答．朱元璋高兴地说： “说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图， 上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的 出了一身冷汗。
朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”？
2、设立厂卫特务机构。
28
32 38
读书人，最不济；烂时文， 烂似泥----三句承题，两句 破题，摆尾摇头，便道是 圣门高第，可知道“三 通”“四史”是何等文章， 汉祖、唐宗是哪朝皇帝？----------（清）徐大椿
472（件）
19
4﹪
朝代
贡
献
隋朝
隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度
隋炀帝：进士科创立，科举制正式确立
禁锢了思想，扼杀了创造性思维，不利于教育的发展。
八股，而不讲求实际学问，培养的“人才”成为皇帝
的顺从者，因此，八股取士严重阻碍了中国古代思想 文化、科学技术的发展和进步。
年代 汉代 时期
隋唐 时期 宋元 时期 明清 时期
世界主要 中国 科技发明 45（件）
45（件） 67（件）
占百 分比 62﹪
71 ﹪ 57 ﹪
制瓷中心——景德镇，所产的青花瓷器 畅销海内外 北京、南京是全国性的商贸城市；出现了 晋商、徽商等商帮
课堂小结
除行省，设三司，中央直属。 废丞相，撤中书，权分六部。 设厂卫，察官民，特务密布。 八股文，禁锢人，培养奴仆。 强君权，固统治，经济发展。
明朝时期我国封建制度已渐趋衰落
材料二： 清初学者廖燕在《明太祖论》中说： “故吾以为明太祖制义取士，与秦焚书无异，特明巧而 秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。”

明朝的对外关系课件2022~2023学年部编版七年级历史下册

明朝的对外关系课件2022~2023学年部编版七年级历史下册
郑和 哥伦布 达伽马
时间
1时4间05早1433 1492
1497
次数 首航人数
到达范围
次数多 规模大
7
27000
范围广 亚非30多个国家和地区
4
90 郑和下西洋有美洲何大陆
影响？
3
160
绕过非洲好望角到达印度
一、郑和下西洋
这样大规模、远距离的海上航行，可能会遇到哪些问题？
海盗
风暴来袭
航向迷失
食物淡水短缺
分析郑和远航的条件？
材料一 史书记载洪武末年时：“仓廪充积，天下太平。”建文帝时:“家给 人足，外门不阖。”到永乐年间，明王朝统治已臻极盛。
(1)明朝国力强盛，社会稳定，提供了坚实的基础。
材料二 明成祖更是锐意开拓，不断遣使外出，招徕“四夷”，以打开对外 交往新局面。
——刘祥学《“四夷来朝”与明初百年对外关系的变局》
戚继光
戚继光，字元敬，号南塘，汉族，安徽定远人。明朝杰 出的军事家、书法家、诗人、民族英雄。 戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多年为虐沿 海的倭患；后又在北方抗击蒙古部族内犯十余年，保卫 了北部疆域的安全。 同时，戚继光又是一位杰出的兵器专家和军事工程家。
一、扬帆南下显国威
导学目标一：郑和下西洋
(2)明成祖的大力支持
材料三 宋代我国航海已经普遍使用罗盘针，这是航海史上的一项重大突
破。
——谢方《郑和》
(3)指南针应用于航海
一、郑和下西洋
造船业发达
宝船高大如楼，底尖上阔，可容千人。……修四十四丈（约150米），
广十八丈（约60米）。
——《明史·兵志》
素养探究一：郑和下西洋
3、依据地图说出郑和下西洋的路线？

《明朝的对外关系》ppt课件(30张PPT)

《明朝的对外关系》ppt课件(30张PPT)
(1)勇正善义战…之…举在，台符州九合捷人中民,得的到利了广益大，群得众的到大人民
力支持,荡平浙江的倭寇……在福建、广东,与当
的支地明持军。并肩作战,剿灭那里的倭寇。 (2)戚家材料军二训：练封侯有非素我，意，纪但律愿—严海—波明戚平继，。光能征善战。 (3)些戚根？继据材光料的分军析戚事继指光挥抗才倭取能得。胜利的原因有哪
首航出发刘家港，浩浩荡荡向西方。
非洲东岸去贸易，红海沿岸去观光。
二十八年七远航，郑和美名四处扬。
暴力冲突篇
二、戚继光抗倭
相关史事
明朝时，中国东南沿海地区经济发达，商品贸易 兴盛，在地理上又靠近日本，因此成为倭寇侵扰的对 象。当时明朝的不少官僚、富豪也下海经商，其中一 些官僚、奸商以及沿海海盗与倭寇相勾结，为虎作伥 ，趁火打劫，使倭寇更为嚣张。
•
出示明北京城的图片。
•
三、小说和戏剧
•
学生概括古典小说的成就，并通过这些古典小说概括明清文化的时代特征。
•
年代 著作 作者 题材 价值
•
元末明初 《三国演义》 罗贯中 三国时期历史记载和民间传说 我国最早的一部长篇历史小说。
•
元末明初 《水浒传》 施耐庵 北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义 第一部以农民起义为题材的长篇小说。
坚持从利国利民出发并一再敦促，终于使意大利传教士利玛窦答应先译《几何原本》一书(利玛窦口述，徐光启笔译)。
•
二、明长城和北京城
1、明北京城 学生概括明北京城的特点。(指导学生归纳紫禁城内建筑特色和明朝北京城布局特点的基础上，认识到其中包含着皇权至上的建筑设计思想。)
•
2、明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里。
明朝前期国力强盛；
客观 明成祖鼓励对外交往；

人教版七年级历史下册第14课明朝的统治 (共21张PPT)

人教版七年级历史下册第14课明朝的统治 (共21张PPT)
第14课
明朝的统治
一、明朝的建立
朱元璋1328年出生于一个贫困家庭，为了生存，他当过放牧娃、和尚、乞丐。元朝末 年，社会矛盾激化，各地农民起义风起云涌。朱元璋顺势参加了郭子兴的红巾军起义， 他的命运也在这一刻发生了改变。由于作战勇猛，足智多谋，他很快得到郭子兴的赏 识，并逐渐进入郭子兴领导集体的核心。郭子兴死后，朱元璋成为红巾军的实际主帅。 他采纳徽州老儒朱升的建议：高筑墙，广积粮，缓称王。此举为他赢得了广大人民群 众的大力支持，越来越多的文臣武将聚集在朱元璋周围，朱元璋的势力也不断壮大， 并逐步消灭了东南各地群雄。
由皇帝直接指挥，不受法律的约束。
“时京官每旦入朝，必与妻子诀别， 及暮无事则相庆，以为又活一日。”
安然朝中坐， —《稗史汇编》 却知天下事。
历史与现实：
根据你们所了解的法律知识，你们 认为特务机构锦衣卫侵犯了公民的哪些 权利？对社会造成了哪些影响？
侵犯了人身自由权、平等权、政治权、名誉权等。 设立特务机构锦衣卫，有利于皇帝对臣民的监视和侦查， 加强君权.维护中央集权； 但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐，唯命是从， 凡事按部就班，不求进取。
拓展归纳
雏 形
隋文帝
正式形成
隋炀帝 设进士科
完善
僵化
分科考试
唐太宗 殿试、武举 明清 武则天 八股取士 唐玄宗
三.科举考试的变化
1.范围
明朝提倡尊孔崇儒。明朝严格规定考 试的题目必须来自“四书”“五经”；考 生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书 集注》为标准，不得自己随意发挥。否则 ，考生就会被认为是离经叛道，即使文章 做得再好，也不可能录取。
八股取士对我国的思想、科技、文化 发展造成严重危害。
材料一
年代 世界主要科技发明 45（件） 中国 28

(新)川教版七年级历史下册第14课《明朝的对外关系》课件(共26张PPT)

(新)川教版七年级历史下册第14课《明朝的对外关系》课件(共26张PPT)

东南沿海倭患基本平息。
◆4、评价戚继光抗倭：
民族英雄戚继光的抗倭业 绩彪炳千秋。 biāo bǐng qiān qiū
1561年台州之战九战九捷基本扫除浙江沿海 的倭寇，为后来彻底剿灭倭寇奠定了基础。
浙江倭患平息后，又前往福建、广东继续 抗倭，最终使东南沿海的倭患基本平息。
几年后，东南沿海倭患基本平息
◆
在书上画出来出发点、第一次 刘家港 到达的地点和最远的地点
红海沿岸
非洲东海岸
文莱
郑和下西洋宝船复原模型
郑和下西洋船队中最大的是宝船，长44丈4尺，宽18丈，载重量800吨。 这种船可容纳上千人，是当时世界上最大的船只。它的铁舵，须要二、三百 人才能举动。
宝船长120公尺
战船长50.9公尺
马船长104.7公尺
1405～1433 7次 27800人 大船62艘 合小船计200多艘 大船长151.8米 宽61.6米 到达亚非30多个 国家和地区
1492～1504 4次 1500人 17艘 船长24.5米 宽 6米 到达美洲
郑 和 下 西 洋 想 象 图 郑和每到一国，就向该地国王、酋长 赠送珍贵礼品，表示通好的诚意，因而受 到所到国家的普遍欢迎。
• 背景
◆
1、什么是倭寇？
14至16世纪，在我国及朝 鲜沿海劫掠的日本海盗。
◆
2、明初的倭患
政府采取加强边防的措施，倭 寇尚未酿成大患。
◆
3、明中期的倭患严重。
为什么？
（1）原因： ◆
明朝廷腐败，边防松驰，政府 推行极其严厉的海禁政策。
◆ （2）危害：
东南沿海的社会生产力遭 到破坏，人民的生命财产受到 严重的威胁。
14课 明朝的对外关系

人教部编版七年级历史下册第14课 明朝的统治课件 (共22张PPT)

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D.四书五经
4、明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道：“在宋以前有三公坐而论道的 说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐 群站，……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”君臣关系 从坐而站而跪这一现象 说明
A.丞相权力被六部分割
B.中央的权力日益向帝王集中
C.设立了锦衣卫、东厂
“安然朝中坐，却知天下事”
明太祖时，为监视官民，设立锦衣卫，授予侦察、 缉捕、审判、处罚罪犯等权力,这是一个正式的军 事特务机构，由皇帝直接掌控。它有自己的法庭 和监狱，俗称“诏狱，诏狱里采取剥皮、抽肠、 刺心等种种酷刑。明成祖时还设了东厂，明宪宗 又加设了西厂，三大机构统称为厂卫特务机构。
材料一：东厂设立于永乐十八年（1420年），由宦官控制，“缉访谋逆、 妖言、大奸恶”，甚至连锦衣卫的活动也在东厂侦查范围内。东厂只对皇 帝负责，不经司法机关批准，可随意监督缉拿臣民，从而开明朝宦官干政 之端。厂卫设有监狱、法庭，对犯人采用酷刑，制造了大量冤案。
不能广泛吸纳建议，容易形成专权，出现偏颇决策，不 利于提高工作效率，给明朝的统治埋下了隐患。
胡惟庸——中国历史上最后一个丞相
胡惟庸是明朝的开国谋臣之一，在 明朝建立初期，被任命为丞相，独揽中 书省大权。他在任期内，结党营私，权 倾朝野，几乎一个人垄断了朝政，对皇 权造成极大的威胁，引起朱元璋忌惮， 1380年，朱元璋以“谋反”的罪名杀了 胡惟庸，并株连九族，牵连致死的人有 三万多，史称“胡惟庸案”。
状元
榜眼
探花
进士
？
童生
殿试
贡士 秀才
会试
举人
原因
朱元璋认为，元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致
措施

人教部编版七年级历史(下)第14课《明朝的统治》课件(共26张PPT)

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丝 织 品 山 茶 禽 鸟 图
景 德 镇 青 花 瓷
3.商品经济的活跃（图为北京城《皇都积胜图》）
明朝的商品经济，也相当活跃。北京和南京是全国 性的商贸城市，还出现了数十座较大的商业城市。许 多富人携带重金，积极从事商贸活动，出现了有名的 商帮，如山西的晋商、安徽的徽商。
明朝的建立 1368年朱元璋建明朝，定都应天
图为考场和看榜图
所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、出 题、起股、中股、后股、束股、落下十个部分组成。
、“八股取士”的影响
八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试 的人为了被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨 意的顺从者。 积极：考试形式标准化，利于规范考试。 消极：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。
2.设立厂卫特务机构
朱 元 璋 锦 强 衣 化 卫 皇 权
目的： 为监视官民
职能：掌管侍卫、缉捕、
刑狱诸事，保护 皇帝，镇压官民 由皇帝直接指挥， 特点： 不受法律的约束。
结合材料，想一想朱元璋废除丞相，强化皇 权，这一举措有什么利弊得失？ 材料一：百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。
材料二：据史料记载，从明太祖洪武十七年九月 十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫 的奏章共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411 件事。以致“星存而出，日入而休”仍无法处理 好，遇到大事，更深感“不可一日无辅臣”。 材料三：罢宰相不设，拆中书省之政归六部，以 尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士 只备顾司。帝自操威柄，学士鲜所参决。
利：克服了朝臣权力过大的弊端，巩固了 明王朝的统治，形成了比较安定的政治局 面，为经济的发展创造了有利的环境。 弊：皇权高度集中，容易形成专权， 出现偏颇决策，不利于提高工作效 率，给明朝的统治埋下危机。它是 中国封建社会逐步走向衰落在政治 上的表现。

(人教部编版)七年级历史明朝的对外关系_优秀课件

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新课探究
②“戚家军”和“岳家军”最主要的不同点是什么?
抗击对象 代表利益
评价
戚继光 外来侵略势力
中华民族 民族英雄
岳飞 国内女真族统治者
中原和江南人民 抗金英雄
新课探究
为什么说抗倭战争是反侵略战争? 满族、蒙古族等少数民族都是中华民族的一员，汉族与他 们之间的战争，属民族内部纷争。戚继光领导的抗倭战争 是我国历史上第一次反抗外来民族侵略并取得胜利的斗争。
(2)倭寇出现于什么时候、什么地方? 元末明初、东南沿海地区。
新课探究
(3)这时出现大量倭寇的原因是什么? 明朝中期，日本国内社会动荡加剧，明朝国力减弱，海 防松懈，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿 海的武装抢劫日益猖獗。
(4)倭寇对我国东南沿海的骚扰造成的严重后果是什么? 所到之处，他们杀居民，劫财货，无恶不作，沿海各地 遭到重大破坏，时称“倭患”。
字元敬，登州(今山东蓬莱)人，明代 杰出的军事家，抗倭的民族英雄，出 身将门，17岁承袭父职任登州卫指挥 佥事，担负起防御倭寇的任务。戚继 光先后在山东、浙江、福建沿海抗倭， 并取得了决定性的胜利，率领的军队 被称为“戚家军”，他本人也与俞大 猷等同为抗倭名将，声名远扬。
戚继光
新课探究
(1)倭寇是指哪些人? 日本的一些武士和奸商，组成的海盗 武装集团。
郑和下西洋的过程
郑和下西洋路线图
新课探究
时间 次数 规模
人数 到达
1405-1433年
先后7次
最大的海船长44丈，宽18丈。航行船只 最多时200多艘。
每次出海2.7-2.8万人 亚非30多个国家和地区，最远到达红海 沿岸和非洲东海岸。
新课探究 郑和下西洋路线图
说说郑和下西洋的出发地及 最远到达地。 出发地：刘家港。 最远到达地：非洲东海岸和 红海沿岸。

(名师整理)部编人教版历史七年级下册第14课《明朝的统治》精品课件

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你如何看待丞相制度的废除 积（极方评面价：）有利于防止权臣专政，强化
皇权，巩固中央集权统治。
消极方面：
缺少制约皇权的机制，社会的兴衰完全 维系在皇帝身上，而且皇帝一人精力、 能力有限，影响政府效能，影响了社会 的进步和发展。
(3)改革官制之军事方面： 为分散兵权（目的），朱元璋把原来的大都督府 分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调 动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接 掌握了军事大权（作用）。
• 思考：朱元璋为什么杀胡惟庸？
“自秦始置丞相，无不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相， 然期间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部…… 分理天下事务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳 当。”
——明太祖《皇明祖训》 旋踵：调转脚跟，比喻时间极短
颉颃（ xiéháng）：泛指不相上下，相抗衡
取之无穷，何忧乎有求而不得?
用之不竭，何患乎有事而无备?
牺牲粢盛，足以为祭祀之供；玉帛筐篚，足以资朝聘之费。借曰不足，百姓自有以
给之也，其孰与不足乎?
饔飨牢醴，足以供宾客之需；车马器械，足以备征伐之用，借曰不足，百姓自有以
应之也，又孰与不足乎?
吁!彻法之立，本以为民，而国用之足，乃由于此，何必加赋以求富哉!
②葡萄牙人传到越南，东莞人陈益或
者吴川人林怀兰再传入广东；③西班
牙人从美洲传到吕宋，长乐人陈振龙
再传入中国福建。
清代陈世元《金薯传习录》载，明万
历二十一年（1593年）五月，福建商
人陈振龙在菲律宾群岛的吕宋岛，购
得薯藤数尺，编入藤篮，混过关卡后，
经七昼夜航行返回福州。
2、手工业
棉纺织业向北推进， 棉纺织业 苏 在明代已从南方推向北方，南北方都 绣 涌现出一批棉纺织业基地。；

人教部编版七年级历史下册第15课 明朝的对外关系(共17张PPT)

人教部编版七年级历史下册第15课 明朝的对外关系(共17张PPT)

A．郑成功收复台湾
C．镇南关大捷
B．郑和下西洋
D．戚继光抗击倭寇
B
4.“封侯非我意，但愿海波平”。荡平倭寇，实现“海波平”的英雄人物是 A.岳飞 B.郑成功 C.戚继光 D.邓世昌
C
4.下列关于明朝时期的交往与冲突历史的陈述中，哪一项是错误的 A．明朝中期，倭寇开始骚扰我国沿海地区 B．郑和的船队最远到达红海沿岸和非洲东海岸 C．历史上第一批对我国进行侵略活动的包括葡萄牙殖民者 D．戚继光抗倭过程中最著名的战役是台州大捷
台州九捷
抗倭形势图
4.学生分组国历史上伟大的 民族英雄和爱国主义者。
戚继光
5.分组讨论：戚 继光取得胜利的 原因。
连环画《抗倭英雄戚继光 》 1、抗倭是一场反侵略的正义战争，符合人民的愿望。
2、戚家军纪律严明，作战英勇。3、戚继光卓越的 军事韬略和指挥才能。4、戚家军与其他爱国军民配 合作战，体现了同仇敌忾的民族向心力。
2.读史料： 材料一：
鸳鸯阵
材料二：继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。 与大奠均为名将。操行不如，而果毅过之。大猷老 将务持重，继光则飚发电举，屡摧大寇，名更出大 猷上。戚继光用兵，威名震寰宇。然当张居正、谭 纶任国事则成，厥后张鼎思、张希皋等居言路则废。 任将之道，亦可知矣。
3.根据材料和教材，分组讨论戚继光平息倭寇的 情况。 戚继光率领戚家军在台州九战九捷，平定了浙东 地区的倭患；随后，戚继光又平息福建、广东地 区的倭患，使东南沿海的倭患基本解除。
（葡萄牙攫取在澳门的居住权）
随堂训练
1.明成祖时期，七下西洋的是 A．蔡伦 B．毕升
C C．郑和
C.李时珍
D．郑成功
2.下列人物中，曾到达红海沿岸和非洲东海岸，促进了我国和亚非各国友好 往来的是

川教版历史七年级下第14课《明朝的对外关系》ppt课件

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危 • 单击此处编辑母版文本样式 缺少淡水食物等海上物资 • 第二级 险 • 第三级
• 第四级 • 第五级
海上迷路的可能
在海上可能遇到来自敌对 力量的攻击（海盗等）
面对诸多困难，郑 和没有退缩，郑和 是杰出的航海家 （意义2）
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
•
面对困难，郑和没有 退缩，说明郑和具有 第三级 • 第四级 什么品质？ • 第五级
• 第四级 • 第五级
单击此处编辑母版标题样式 郑和简介
郑和，云南昆阳人， 原姓马，小名叫三宝， • 单击此处编辑母版文本样式 第二级 族。•12 岁成为宦官，侍 • 第三级 奉燕王朱棣。他聪明能 • 第四级 • 第五级 干，有胆有识，在朱棣 争夺帝位的斗争中屡建 奇功。朱棣当上皇帝后， 封他为内官监太监，赐 姓郑，世称“三保（宝） 太监”。
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1 、宋朝以来发达的造船业 • 第二级 2、指南针应用于航海事业
3、郑和个人优秀的品质 4、明朝前期经济发达，政治稳 定，国力强盛
单击此处编辑母版标题样式 2.郑和下西洋的概况
航海概况 • 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
特 点 时间长
时间 1405━1433 • 第三级 出发地点 刘家港 • 第四级 • 第五级 第一次到达 印度古里 范围广 意义 1：世界航海史上的壮举。 地点 最远到达地 红海沿岸，非洲东 海岸 点 次数多 航海次数 7次 船大且多，人数 规模大 船队规模 多，物质多
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
郑和下西洋宝船复原模型 郑和下西洋船队中最大的是宝船，长44丈4尺，宽18丈，载重量800吨。 这种船可容纳上千人，是当时世界上最大的船只。它的铁舵，须要二、三百 人才能举动。
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共_____ 7 次率队下西洋，先后到过_____ 30 多个国家和地区，最远 到达红海沿岸和非洲东海岸。 1561 年，倭寇大举进犯_______ 台州 。戚继光率戚家军与之展 2．______ 开激烈的战斗，九战九捷，基本扫除了浙江的倭寇。戚继光被 民族英雄 。 称为___________ 3．_______ 1553 年，葡萄牙人进入澳门。以后长期占据澳门。
探究 三
葡萄牙占据澳门 和荷兰侵占台湾
1533年，葡萄牙人进入澳门。 以后长期占据澳门。
1642年，荷兰驱逐了西班牙人， 控制了整个台湾。
明 朝 的 对 外 关 系
郑和下西洋 戚继光抗倭
葡萄牙占据澳门
荷兰控制台湾。
国力强盛
国力日渐衰落
封 建 制 度 走 向 衰 败
【1】在今ห้องสมุดไป่ตู้，印度尼西亚有个港口城市叫“
时 间
次 数
海船大 小
船 数
人 数 到达范
郑和下西洋的“西洋”，指的是今天的什么地方？
西洋
西洋：指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿岸一带。
探究主题：郑和为什么能够成功地实现远航？ 1. 宋元以来，我国的造船业发达，能造 技术
出巨大的海船
2.指南针在远洋航海中广泛运用 经济
明朝前期国力强盛
熟悉宗教
个人 吃苦耐劳、英勇无畏 知识丰富，能文善武
思考：郑和远航影响是什么？
积 极 消 极
促进了中国和亚非各国的经济交流 加强了我国同亚非各国的友好关系 不计成本，国力衰落
探究 二
戚继光抗倭 你对戚继光有哪些了解呢？
思考
戚继光 山东登州人,出身将门，武 艺高强，志向远大。杰出
的军事家。
思考：戚继光抗倭为什么能够取得胜利？
人民群众大力支持 戚家军纪律严明，作战勇敢 戚继光卓越的军事才能
探究主题：在中国古代史上还学过哪支军队以纪
律严明而著称？这支部队和“戚家军”在抗击对
象上有什么不同? 岳家军。岳飞抗金，戚继光抗倭。这里的金军、元军都
是中华民族的一员，属于民族内部纷争。只有抗击中华
民族以外的外国侵略者的英雄人物才被称为民族英雄。 戚继光抗倭斗争是我国历史上第一次反抗外来民族侵略 并取得胜利的斗争，戚继光是中华民族历史上杰出的民 族英雄，岳飞是抗金英雄，文天祥是抗元英雄。
三宝垄”，马来西亚有座“三宝山”，这些
名称的由来与下列哪一历史事件有关（ B ）
A．郑成功收复台湾 B．郑和下西洋 C．镇南关大捷 D．戚继光抗击倭寇
【2】“封侯非我意，但愿海波平。”荡平倭
寇，实现“海波平”的英雄人物是（ C ）
A．岳飞
B．郑成功
C．戚继光
D．邓世昌
1623 年，荷兰占领了台湾南部，______ 1642 年，荷兰驱逐了西 _______
班牙人，控制了整个台湾。
郑和下西洋路线图
探究 一
郑和下西 洋
思考：郑和下西洋的概况是什么呢？
1405—1433年 先后7次 最大的海船长44丈，宽18丈 每次航行大小船只有200多艘 每次出海2.7—2.8万人 到过亚非三十多个国家和地区， 最远到达红海沿岸和非洲东海岸
张骞出使西域
鉴真东渡
玄奘西行
我们古代学习过的有关中外友好交往的史实 有哪些？
1 2 3
郑和下西洋 戚继光抗倭 葡萄牙占据澳门和荷兰侵占台湾
1．掌握郑和下西洋的目的、时 间、经过、意义，评价郑和下
西洋。
2．分析戚继光抗倭的背景、功
绩和取胜的原因，综合评价戚
继光。
1405 年，郑和率领60余艘船只，出发。到1433年，郑和 1．______

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