2015-2016学年高一政治导学案：+7.3《我国的宗教政策》(新人教版必修2)

第七课：我国的民族区域自治制度和宗教政策探究一：母亲和女儿的对话母亲：好孩子，今天是法门寺开放的好日子，你跟我一起去进香许个愿吧。

女儿：妈，我不信教。

母亲：傻孩子，信了教，菩萨就会保佑你的，你必须要信教，这件事可由不得你了，今天你必须跟我去。

女儿：我不想去，我们政治书上说世界上没有神仙，我劝你也不要信教，我也不许你去。

母亲：法门寺的烧香活动又不是“法轮功”怎么不能去？政府为了保护这里的佛教事业，每年用大量的资金来修理、保护这里呢。

这说明国家在保护和支持一切宗教活动。

女儿：我是共青团员，我不去。

如果你一定要我去，我就在法门寺向广大信徒宣传无神论。

母亲：那可不行，法门寺可是烧香拜佛的地方，怎么能在哪里胡说八道呢。

有机会我还要去你们学校里宣传佛教教义，让菩萨保佑你们都考上大学。

利用宗教知识说明母亲和女儿的观点是否正确？为什么？探究二境外敌对势力利用宗教对我国进行渗透和破坏活动。

在我国境外东南至东北沿海呈半月型地带，大约有26个宗教电台对我国进行“空中传教”。

有5座电台以不同频率，用普通话和各种方言对华广播。

此外，境外敌对势力非法向内地运进大量的宗教印刷品，他们还利用旅游团体入境之机，零星带入，集中散发。

其目的是通过这些反动宣传品，煽动群众对政府的不满情绪，这些都是我们不能掉以轻心的。

针对境外势力的渗透破坏活动我国宗教采取什么原则？误区辨析：1.我国实行宗教信仰自由的政策，国家保护一切宗教活动2.国家实施宗教信仰实质就是在鼓励和发展宗教事业。

3.积极引导宗教与社会主义相适应要求宗教信徒放弃宗教信仰4.在我国宗教坚持独立自主自办原则，即任何单位、组织和个人均不得干预。

5．宗教其实就是封建迷信，对信教群众应进行无神论教育。

【课堂练习】1、2014年10月16日，第二十七届世界佛教徒联谊会在陕西宝鸡开幕，来自30多个国家和地区的高僧大德、中外嘉宾和佛教弟子4000余人云集供奉佛指舍利的佛门圣地法门寺，欢庆世界佛教界这一盛会。

我国的宗教政策『学习要求』1、了解我国宗教信仰自由政策的内容2、了解引导宗教与社会主义相适应『学习重点』全面正确地理解我国的宗教政策『自学提纲』一、我国宗教具有爱国主义传统——探究与共享二、全面正确理解我国的宗教政策1、我国实行宗教信仰自由政：（1）宗教信仰自由的含义：第一_________________ 第二_ 第三___________ 第四____________ （2）国家保护正常的宗教活动①什么是正常的宗教活动？②什么是不正常的宗教活动？③宗教信仰自由政策包括两个方面的内容:既又，这是一项全面、完整的政策。

是宪法赋予公民，是我国④宗教信仰自由的实质是2、依法管理宗教事务（了解管理目的、邪教是不是宗教）3、坚持独立自主自办的原则（为什么要自办？）4、积极引导宗教与社会主义相适应（1）为什么宗教要与社会主义相适应？既是____________ _________________ _____又是_______________________________________________ _____（2）怎样和社会主义相适应①要求_________________ ______________________________②要求_________ ______________________________ _____③支持__________ ______________________________ ____④支持_________________ ______________________________三、弘扬科学精神1、正确认识宗教2、建设社会主义精神文明，形成崇尚科学的社会风尚3、中学生要接受无神论宣传，树立科学世界观『知识测评』一、单项选择题：1、实行宗教信仰自由政策（）①符合宗教自身规律②有利于国家统一和民族团结③我们党的立党之本、执政之基、力量之源④有利于团结信教群众A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2、在我国，各级人大代表和政协委员中的宗教界人士有17000余人。

第七课 7.3 我国的宗教政策导学案【学习目标】1． 全面正确的理解我国的宗教政策2． 弘扬科学精神，以科学的态度对待宗教【学习重点】 全面正确地理解我国的宗教政策【整体感知】【自学提纲】一、全面正确地理解我国的宗教政策1、我国实行宗教信仰自由政策：（1）宗教信仰自由的含义：（很丰富，一句话理解就是都有自由）第一_________________第二_第三___________第四____________（注意1：共产党员和共青团员不能信教，应是彻底的无神论者）（注意2：不能到宗教场所宣传无神论）（注意3：不能到公共场所宣传有神论）（2）国家保护正常的宗教活动① 什么是正常的宗教活动② 什么是不正常的宗教活动③ 宗教信仰自由政策包括两个方面的内容:既又，这是一项全面、完整的政策。

是宪法赋予公民，是我国④宗教信仰自由的实质是2.依法管理宗教事务（1）含义：（2）目的：（3）邪教不是宗教 我国的宗教政策 1、宗教信仰自由政策 2、依法管理宗教事务 3、坚持独立自主自办的原则 4、积极引导宗教与社会主义社会相适应 弘扬科学精神3.我国宗教坚持独立自主自办的原则（1）我国宪法规定：（2）我国政府的态度：4.积极引导宗教与社会主义社会相适应（1）客观原因：（2）要求：（两个要求，两个支持）——如何引导？①②③④二、弘扬科学精神1.对待宗教的科学态度：2、原因（为什么要弘扬科学精神？）：3、措施（中学生如何弘扬科学精神？）：【知识测评】一、单项选择题：1. 只有依法加强对宗教事务的管理，这样才能①更好地、全面地贯彻执行宗教信仰自由政策②坚决打击一切在宗教外衣掩盖下的违法犯罪活动③抵制与外国宗教团体的交往④保护宗教信徒的合法权益A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④2. 自苏丹独立以来，位于其西部的达尔富尔地区，由于民族和宗教矛盾严重，冲突频发，甚至爆发了内战。

可见，多民族国家要处理好民族问题，维护国家稳定，就必须：( ) A．采用民主共和制的国家政权组织形式B．发挥大国在解决地区冲突中的主导作用C．制定和执行正确民族政策和宗教政策D．实行民族区域自治政策和宗教信仰自由政策3．我国宗教实行独立自主自办的原则，这是为了( )A．抵制外国宗教的渗透，不再与外国宗教团体发生联系B．保证我国的宗教团体与宗教事务不受外国势力的支配C．保证我国公民的宗教信仰自由D．促进信教群众与不信教群众的团结4．在我国，实行宗教信仰自由政策，是因为( )A．宗教信仰自由是我国的一项长期基本政策B．少数民族中信仰宗教的人多C．宗教有它自身的发展规律，不能用行政的力量消灭D．宗教观念已是科学的世界观与方法论5. 据有关资料介绍，我国的职业宗教人员20多万人，其中当选各级人大代表和政协委员的近8千人，这一事实充分说明A. 我国信教群众和不信教群众的政治地位平等B. 我国存在政教合一的现象C. 宗教信仰是国家政治生活的重要组成部分D. 国家倡导宗教信仰6. 国家保护正常的宗教活动。

《7.3 我国的宗教政策》《政治生活》第三单元的设计从不同制度的角度分为了：根本政治制度——人民代表大会制度；基本政治制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度；基本政策——我国的宗教政策。

每个制度或政策都相对独立，其中，第三框题《我国的宗教政策》更显独特，需要学生了解我国宗教部分概况，理解我国的宗教政策进而加深对宗教的认识，知道我国如何对待宗教及宗教信仰，从而明白自身如何弘扬科学精神，科学对待宗教。

【知识与能力目标】1、了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应；2、区分正常的宗教活动和迷信活动、邪教。

【过程与方法目标】1、通过探究、分析提高学生辩证地看待问题的能力；2、通过生活现象上升到理论政策提高学生理论联系实际的能力。

【情感态度价值观目标】1、帮助学生认识我国宗教政策的正确性；2、自觉反对迷信活动，抵制邪教，明辨宗教问题的是非；3、弘扬科学精神，树立科学的世界观，科学对待宗教。

【教学重点】全面正确地理解我国的宗教政策；弘扬科学精神，正确对待宗教。

【教学难点】积极引导宗教与社会主义社会相适应。

多媒体播放设备，投影片（PPT）。

一、引入1、小调查：你亲友中有信仰宗教的吗？信仰的是哪一种宗教？他有哪些宗教行为？2、我国是怎样对待宗教和宗教信仰问题的呢？限制还是保护？鼓励提倡还是反对打击？是放任自流还是管理严格？你了解我国的宗教政策吗？思考并回答问题激发兴趣，设置疑问，引入新知二、全面正确理解我国的宗教政策视频情境：小宝的困惑——爷爷出的难题1.爷爷的劝教对不对？2.如果你是小宝，你会怎么办？3.中学生能不能信教？思考并讨论通过体验情境，合作讨论，让学生自主探究新知，提高对政策的认识，以及分析综合能力归纳精讲：宗教信仰自由政策---我国一项长期的基本政策总结升华回归课本专业知识，结合活动体验，理解宗教信仰自由政策视频情境：小宝的困惑——奶奶的遭遇1.这两个和尚的活动受法律保护吗？我们身边哪些宗教活动受法律保护？2.对于奶奶的遭遇，小宝该怎么处理？3.怎样才叫正常的宗教活动？思考并讨论通过体验情境，合作讨论，让学生自主探究新知，提高对政策的认识，以及分析综合能力归纳精讲：依法管理宗教事务---与自由政策不对立总结升华回归课本专业知识，结合活动体验，理解依法管理宗教事务的必要性，自觉反对迷信活动，抵制邪教视频情境：小宝的困惑——叔叔的来信1.叔叔这样劝教合法吗？小宝能不能加入外国宗教组织？2.美国的基督教会可以来与中国的基督教会交流吗？思考并讨论通过体验情境，合作讨论，让学生自主探究新知，提高对政策的认识，以及分析综合能力二、全面正确理解我国的宗教政策个别提问，解疑答惑——我国宗教坚持独立自主自办原则---是国家主权在宗教政策上的体现思考、回答回归课本专业知识，结合活动体验，理解我国宗教坚持独立自主自办原则，明辨宗教问题的是非。

《我国的宗教政策》导学案轮台县中学张丽婷一、【学习目标】1.了解我国基本的宗教政策。

2.积极讨论、踊跃参与、大胆质疑，认识我国宗教信仰自由政策的内容。

3.以极度热情投入学习，在快乐学习中感受我国宗教政策的优越性，弘扬科学精神。

二、【学习重难点】全面正确理解我国的宗教政策。

三、【自主学习】一、全面正确地理解我国的宗教政策1.我国实行宗教信仰自由政策它包括两个方面：既保护（）的自由，又保护（）的自由。

宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项基本权利，是我国尊重和保护（）的重要体现。

2. 依法管理宗教事务对宗教事务的管理，是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行（）活动，抵御（）利用宗教进行的渗透。

3.坚持独立自主自办的原则任何境外组织和个人不得干涉我国的（），支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交流。

4.积极引导宗教与社会主义社会相适应不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是要求他们（）、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家的法律、法规和方针政策，要求宗教活动服务于国家的（）与民族的（ ）支持他们努力对宗教教义做出符合社会进步要求的阐释，支持他们反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动，为（）、经济发展、社会和谐和（）多做贡献。

二、弘扬科学精神1.科学对待宗教。

实行宗教信仰自由政策，不是（）人们信仰宗教。

2必要性。

巩固马克思主义的指导地位，坚持不懈地对人民群众进行（）世界观和（）的宣传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚，是社会主义（）建设的一项重要任务。

3.中学生要弘扬科学精神。

四、【学法指导】思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法五、【自主探究】探究一 母亲：儿子，快要考试了,今天是灵隐寺开放的好日子，你跟我一起去进香许个愿吧。

小明：妈，我是共青团员，我不信那一套。

母亲：傻孩子，信了教，菩萨就会保佑你取得好成绩。

这件事可由不得你了，今天你必须跟我去！小明：我才不去呢。

第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第三框我国的宗教政策一、学习目标知识目标：了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

能力目标：1.领会我国的宗教政策遵循了宗教自身发展的客观规律，尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

2. 利用已有历史知识，深入学习本课。

培养善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。

情感、态度价值观目标：明确宗教信仰自由时宪法赋予公民基本权利，是保护和尊重人权的表现，坚持以科学的态度对待宗教，弘扬科学，树立科学世界观。

二、重点难点我国的宗教政策三、预习提纲第三框我国的宗教政策1. 我国宗教具有爱国主义传统2. 全面正确的理解我国的宗教政策(1)宗教信仰自由政策(2)政府依法管理宗教事务(3)宗教坚持独立自主自办的原则(4)积极引导宗教与社会主义社会相适应3. 弘扬科学精神(1)建设社会主义精神文明，形成崇尚科学的社会风尚(2)中学生要接受无神论宣传教育，树立科学世界观四、基础知识梳理（一）我国宗教具有爱国主义传统阅读教材81页，思考分析探究与共享问题：1. 怎样全面正确地理解我国的宗教政策？ 2. 你如何看待宗教现象？（二）全面正确地理解我国的宗教政策阅读教材阅读教材81页“相关链接”内容，思考宗教的产生与消亡问题。

1.我国的宗教政策（1）我国的宗教政策是什么：我国实行（2）我国的宗教政策：①宗教信仰自由政策实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本国策。

依据：内涵：宗教信仰自由政策包括两个方面：阅读教材82页“专家点评”内容，思考宗教信仰自由的要求有哪些？②国家依法管理宗教事务含义：目的：阅读教材83页“专家点评”内容，思考宗教与邪教的区别。

③宗教坚持独立自主自办的原则怎样理解坚持宗教的独立自主自办原则？④积极引导宗教与社会主义社会相适应阅读教材83~84页关于积极引导宗教与社会主义社会相适应并思考，实行宗教信仰自由政策，是不是鼓励人们信仰宗教呢？原因：含义：（三）弘扬科学精神阅读教材84页的相关内容并思考，你是否对我国实行宗教信仰自由政策有了进一步理解？我们应该如何对待宗教呢？如何对待宗教：（1）（2）(3)综合探究：社会主义政治文明的特点阅读教材思考下面几个问题：1.为什么要建设社会主义政治文明？2.建设社会主义文明的含义是什么？3. 怎样建设社会主义政治文明？4. 社会主义政治文明的本质特征是什么？1.为什么要建设社会主义政治文明2. 建设社会主义政治文明的含义是什么？3. 怎样建设社会主义政治文明？4.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者的关系是什么？阅读教材85~86页的内容，思考社会主义政治文明的本质特征是什么？联系我们前面所学内容，正确把握“本质特征”，分别从根本保证、本质要求、基本方略的意义上，阐明我国社会主义政治文明的本质特征。

7-3《我国的宗教政策》导学案班级姓名自我评价_______________________★★学习目标：全面理解我国的宗教政策——宗教信仰自由政策（重点）★★基础知识探究：运用以上宗教政策内容分析材料：（评价以下同学的观点）1、学生甲问：近年来，我国各地所修庙宇越来越多，越修越漂亮，这是执行宗教信仰自由政策的结果吗？参考答案：①我国实行政策。

②个别地方利用所修庙宇大搞活动，完全违背了宗教政策，必须坚决予以取缔。

③我们必须对群众进行的教育。

2、学生乙说：“宗教信仰自由，就是教徒和信教群众可以自由地进行宗教活动，旁人、政府不得进行干涉。

”参考答案：①学生乙的说法是一种误解。

②在实行政策的同时，政府要，引导宗教和相适应。

★★合作探究1.观点一：我们有宗教信仰自由的权利，考虑到我们班信佛的不多，我们可以组织一个佛教团体宣传宣传。

观点二：作为当代中学生，应坚持无神论，因此我们应到寺庙里去向信徒们进行无神论宣传。

以上同学的观点，哪一个正确？2.2004年11月30日国务院总理温家宝签署中华人民共和国国务院第426号令，决定自2005年3月1日正式实行《宗教事务条例》小冬想：（1）为什么要颁这样一个条例？（2）依法管理宗教事务与宗教信仰自由是否矛盾呢？（3）条例的颁布对我国宗教事务产生什么影响？3.在网上看到一则消息：美国国际宗教自由委员会发布“2009年度国际宗教自由报告”，指责我国的宗教信仰自由政策；我国外交部驳斥美国对我国宗教信仰自由状况的诬蔑。

为什么会发生这种事情？4.小冬：“我信仰佛教，可以入入团、入党吗？”★★课后拓展（一）判断：1、我国实行宗教信仰自由的政策，国家保护一切宗教活动。

（）2、宗教信仰是公民个人的私事。

（）3、积极引导宗教与社会主义相适应，要求宗教信徒放弃宗教信仰。

（）4、宗教其实就是封建迷信，对信教群众应进行无神论教育。

（）5、我国支持和鼓励人民信仰宗教。

（）6、在我国，宗教的积极作用是主要的。

第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第三框我国的宗教政策学习重点、难点重点：全面理解我国的宗教政策难点：认清邪教的本质，能在生活中免受其蛊惑和伤害。

学法指导合作探究法自主学习法案例教学法课前预习案【自主预习】通读本框内容，独立完成以下“基础知识梳理”部分，并借助该部分内容在教材上勾画出知识点。

一、全面正确地理解我国的宗教政策1、我国的宗教政策是什么①我国实行宗教_________________政策，依法管理___________________,坚持______________的原则，积极引导宗教与_________________相适应。

②实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本国策A、我国宗教信仰自由政策的内涵是：公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰_______________的自由，也有信仰_________________的自由；在同一宗教里，有信仰_____________的自由，也有信仰________________的自由；有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。

B、宗教信仰自由政策包括两个方面：____________________________________________________。

2、国家保护正常的宗教活动。

宗教信仰自由是宪法规定的，是我国的重要体现，侵犯这一权利，必须。

3、依法管理宗教事务。

①含义：政府依法对进行管理。

②目的：为了保护宗教界的______________和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行____________活动，抵御境外势力利用宗教进行渗透。

4、我国宗教坚持的原则。

任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。

我国政府支持宗教界在_____________的基础上开展对外交往，抵御境外势力利用宗教对我进行渗透，坚决打击宗教极端势力。

5、积极引导宗教与相适应。

①原因：这既是_________________对我国宗教的客观要求，也是的要求。

第三单元发展社会主义民主政治课题：7.3 我国的宗教政策班级姓名编写人：范苏鹏编号 24 课型：新授课审核人签名：杨欣【新预习导引】我国是一个多民族国家，也是一个多宗教国家。

我国信仰宗教的人数占总人口的比例虽然不大，但绝对数字不小。

因此，正确处理宗教问题也是十分重要的。

【学习目标】1、理解宗教的性质和社会作用、社会主义条件下宗教存在的长期性。

2、我国实行宗教信仰自由政策的内容。

3、正常的宗教活动和封建迷信活动的区别。

【学习重难点】全面理解和贯彻宗教信仰自由政策【学法指导】1、情景教学法2、启发式教学法3、合作性学习4、学生探究性学习【自研自探】导学一：1、如何全面正确地理解我国的宗教政策?(从四个方面着手回答)2、宗教信仰自由政策的内容？3、国家依法管理宗教事务的目的是什么？4、如何理解宗教坚持独立自主自办的原则？5、积极引导宗教与相适应（1）原因：是社会主义社会对宗教的客观要求，也是我国各宗教自身的要求。

我国信教群众与不信教群众都是国家的主人，在根本利益上是一致的。

（2）内容：积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是要求他们、拥护制度、拥护的领导，遵守国家的、和方针政策；要求他们从事的宗教活动国家的最高利益和民族的整体利益；支持他们努力对作出符合社会进步要求的阐释；支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害社会主义祖国和人民利益的非法活动，为、社会发展和多做贡献。

导学二：1、中学生应该以怎样的态度对待宗教?以及如何做?【当堂检测】：（题目自备，多媒体展示）“日清过关”巩固提升三级达标训练题一、【基础题】1、目前，新疆有清真寺、教堂、佛道教寺庙等宗教活动场所约2.48万座、宗教教职人员2.9万多人。

西藏有佛教活动场所1 700多处，住寺僧尼约4.6万人，僧俗信教群众每年组织和参加各种宗教活动，每年到拉萨朝佛敬香的各族信教群众达百万人次以上。

由此可见()①宗教信仰的本质已经发生了变化②各民族享有宗教信仰的自由③宗教信仰具有相同的阶级基础④正常的宗教活动受国家保护A．①②B．①③C．①④D．②④2、某班同学以小组为单位进行综合探究。

【学习目标】1、正确理解和把握我国的宗教政策.2、知道我们的宗教政策是宗教信仰自由,国家在依法管理宗教事务.3、懂得以科学态度面对宗教,接受无神论教育，树立科学世界观.【重难点】我国的宗教政策自主预习案教材助读1、要正确地理解我国的宗教政策(1) 我国实行政策①宗教信仰自由政策包括两个方面，既保护的自由，又保护的自由。

②地位：是宪法赋予公民的一项，是我国尊重和保护的重要体现，侵犯这一权利，必须承担。

③公民在享有宗教信仰自由权利的同时，必须履行法律规定的。

宗教活动必须在允许的范围内进行。

(2) 宗教事务这是为了保护宗教界的和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行活动，抵御利用宗教进行的渗透。

(3) 我国宗教坚持的原则我国宪法规定：“宗教团体和宗教事务不受的支配。

”我国政府支持宗教界在的基础上开展对外交往。

(4) 积极引导宗教与相适应①要求他们热爱祖国、拥护、的领导，遵守国家的法律、法规和方针政策。

②要求他们从事宗教活动要服从和服务于国家的与民族的。

③支持他们努力对宗教教义作出符的阐释。

④支持他们与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害和的非法活动，为民族团结、经济发展、社会和谐和祖国统一多作贡献。

2．弘扬科学精神(1)科学的态度对待宗教：贯彻宗教信仰自由政策，不是鼓励人们信仰宗教。

我们要遵循，以科学的态度对待宗教。

①宗教发展有它自身的规律，既不能用行政的力量去宗教，也不能用行政的力量去宗教。

②信教群众与不信教群众在信仰上的差异，并不影响其、根本利益的一致性。

③实行宗教信仰自由政策的根本出发点和落脚点，是要大力加强广大和的团结，把他们的力量凝聚到发展的共同目标上来。

(2)弘扬科学精神①坚持不懈地对人民群众进行和的宣传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚。

②中学生要用以及武装自己，不断提高素质和素质，树立科学的、和，成“、有文化、”的社会主义公民。

合作探究案为了解当地基督教徒的构成状况，某校高一(6)班同学通过和某基督教会协商，约定某天等其宗教仪式结束后组织班级部分学生与神职人员座谈。

第三单元 建设社会主义政治文明 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策第三框 我国的宗教政策1、请说明民族区域自治制度的含义、地位及内容。

2、请说明实行民族区域自治是适合我国国情的选择，具有显著的优越性。

二、目标导航：（一）课程标准要求：了解我国的宗教政策；概述发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是要把党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来。

1、我国的宗教政策是什么？我国实行 政策，依法管理 ，坚持 的原则，积极引导宗教与 相适应。

2、如何全面理解我国的宗教政策（1）宗教信仰自由政策①地位：实行宗教信仰自由是我国一项长期的 。

宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项 ，是我国尊重和保护 的重要体现，②内涵：③国家保护 的宗教活动④宗教信仰自由政策包括两个方面，既保护 的自由，又保护 的自由。

（2）依法管理宗教事务目的：是为了保护宗教界的 和 的宗教活动，制止和打击利用宗教进行违法犯罪活动，抵御 利用宗教进行的渗透。

（3）我国宗教坚持 的原则。

①任何 组织和个人不得干预我国的宗教事务。

②我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展 ，抵御 利用宗教对我进行渗透，坚决打击 。

（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应①必要性：这既是社会主义社会对我国宗教的客观要求，也是我国各宗教自身的要求。

②积极引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求宗教界人士和信教群众 ，而1、如何认识宗教？（1）宗教有它自身的，既不能用行政的力量去，也不能用行政的力量去。

（2）信教群众与不信教群众在政治上、经济上的根本利益是。

（3）实行宗教信仰自由政策的根本出发点和落脚点，就是大力加强广大信教群众与不信教群众的，把他们的力量凝聚到共同目标上来。

2、应该如何对待宗教？（1）贯彻宗教信仰自由政策，不是人们信仰宗教。

我们要遵循，以的态度对待宗教。

（2）坚持不懈地对广大人民群众进行和的宣传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚，是建设社会主义的一项重要任务。

必修二第七课第三框《我国的宗教政策》新授课导学案【学习目标】知识目标：1.识记并理解我国宗教政策的基本内容。

2.明确应该如何面对宗教。

【学习重难点】1.重点：我国宗教政策的基本内容。

2.难点：宗教信仰自由政策与依法管理宗教事务并不矛盾。

【学法指导】1、课前完成自主学习内容，理清知识脉络，构建知识体系，找出疑难问题。

2、课上小组合作探究学习，组长引领学生积极发言，集思广益，归纳总结，交流展示。

3、课后巩固提升，A类学生完成全部内容，B类学生完成除△外所有题目，C类学生至少完成选择题。

【学习过程】课前自主学习案一、知识整理：易错易混点：1.我国宗教是信教群众自办的事业。

（提醒：我国政府依法加强对宗教事务的管理。

）2.在我国，宗教活动受到法律的保护。

（提醒：正常的宗教活动才受到法律的保护。

）3.我国支持和鼓励人民信仰宗教。

（提醒：我国是尊重和保护宗教信仰自由，但不支持和鼓励。

） 宗教不得干预政治，政治也不能干预宗教。

（提醒：宗教不得干预政治正确，但政治也不能干预宗教是错误的。

）4. 我国实行独立自主自办的方针，与外国宗教不存在交往。

（提醒：我国宗教在独立自主自办的前提下，发展与国外宗教的交流和交往。

）二、整体感知，自主构建知识体系：自主探究、合作学习 探究一：我国有五大宗教并行流传，历史悠久。

虽然我国的宗教信仰者只占很小的比例，但由于我国人口多，信教者的绝对数字是不小的。

现在可以统计的信教群众有3千多万人。

佛教、道教没有严格的入教仪式，信教人数比较难准确统计，估计也有好几千万人，加起来，我国有上亿人信仰各种宗教。

此外，在我国各民族中，都有宗教流传，有10多个民族基本全民信教。

问：以上材料说明什么问题？探究二：我叫小李，高一年级的学生。

家住丹城西寺旁，我们全家信佛教，尤其是我妈王大娘，她每天都得去西寺诵经、拜佛。

还经常和佛友一起到处烧香拜佛。

我从小在家庭环境的影响下早已习惯，有空也会跟我妈去寺庙拜拜菩萨。

我国的宗教政策导学案教学重难点我国的宗教政策基础知识一、全面正确地理解我国的宗教政策1、我国的宗教政策是什么？2、宗教信仰自由（1）我国的宗教信仰自由政策的含义（2）宗教信仰自由政策的实质使宗教信仰问题成为公民个人自由选择的问题（3）宗教信仰自由政策的内容（4）宗教信仰自由是公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现【知识拓展1】1、宗教不得干预政治，政治也不能干预宗教，对吗？（1）“宗教不得干预政治”是正确的。

新中国成立后，我们坚持宗教与政治、教育、司法相分离的原则，因为宗教的本质是对现实生活的虚幻的反映，是唯心主义世界观。

（2）“政治也不能干预宗教”是错误的。

我国实行宗教信仰自由政策，保护正常的宗教活动，但这并不等于对宗放任自流。

（3）宗教活动和宗教信徒必须遵守国家的法律制度。

宗教必须遵守四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚持独立自主自办的原则。

（4）对于披着宗教外衣，从事分裂祖国活动，或与境外敌对势力勾对，反对共产党领导，从事违法犯罪活动的人必须绳之以法。

2、在我国，所有宗教活动都受到法律保护吗？（1）在我国，正常的宗教活动受法律的保护。

而不正常的宗教活动，不仅不会受到法律保护，反而要受到法律的制裁。

因此，不能笼统地说宗教活动受到我国法律保护。

（2）正常的宗教活动是指在宪法和法律、政策允许的范围内，教徒在宗教活动场所或自己家中进行的各种宗教活动。

对此国家予以保护，任何人不得干预。

（3）但是任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身心健康、妨碍国家教育制度的活动。

宗教不得干预教政治、干预政府事务，不得进行反对四项基本原则的宣传，否则将受到法律的制裁。

3、依法管理宗教事务（1）依法管理宗教事务的目的（2）邪教不是宗教【知识拓展2】宗教是一种社会意识，宗教问题属于思想认识的问题，宗教问题上的矛盾主要是人民内部矛盾。

但是，如果利用宗教进行违法活动、分裂国家的活动则已不是思想认识问题了，而是司法问题。

高一年级第二学期政治学科课时导学案课题7.3 我国的宗教政策一、学习目标：了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

二、知识构成：一、全面正确理解我国的宗教政策1、宗教信仰自由政策（1）含义：（2）实质：（3）宗教信仰自由政策包括两个方面：（4）宗教信仰自由是公民的一项，是我国尊重和保护的重要体现2、国家依法管理宗教事务（1）国家依法管理宗教事务是指?（2）管理的目的?3、宗教坚持的原则4、积极引导宗教与社会主义社会相适应引导宗教与社会主义社会相适应，不是要求放弃宗教信仰。

二、宏扬科学精神我国中学生以怎样的态度对待宗教？三、学法和自检：1.下列对宗教信仰自由的理解正确的是（）A.宗教信仰自由是对信教者而言的B.国家保护一切宗教活动C. 到各种场所宣传宗教教义符合宗教信仰自由政策D. 宗教信仰自由也包括不信仰宗教的自由2. 积极引导宗教与社会主义相适应是指（）①要求宗教信徒放弃宗教信仰②要求信教群众爱党、爱国、爱教结合起来③宗教活动要遵守宪法和法律④用马克思主义思想取代迷信思想A．①②B．③④C．②③D．①③3. 我国实施宗教信仰自由政策是因为它（）①符合宗教自身的发展规律和特点②是社会主义建设的根本保证③有利于民族团结和国家统一④有利于团结信教群众A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④4.弘扬科学精神的意义是（）①有利于社会主义精神文明建设②保证社会主义建设的方向③有利于树立科学世界观④有利于形成文明、健康、崇尚科学的社会风气A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④课题7.3 我国的宗教政策四、达标检测1．我国宗教界爱国人士是中共值得依赖的朋友，是维护国家统一和民族团结、促进西藏发展和稳定的积极力量。

这说明（）A．宗教在我国主要起积极作用B．我国能够引导宗教与社会主义社会相适应C．必须保护宗教教职人员的一切教务活动D．我国公民享有宗教信仰的权利2.2008年北京奥运会期间，在奥运村设置专门的宗教服务中心，有专业神职人员为各国运动员和官员提供宗教服务。