别伤着自己——思想品德教案一、教学目标1. 让学生了解自我伤害的概念，认识到自我伤害对个人身心健康的影响。
2. 培养学生珍惜生命、关爱自己的意识，提高自我保护能力。
3. 引导学生学会正确面对挫折，调整心态，寻求帮助，克服困难。
4. 增强学生团队合作意识，学会关心他人，共同成长。
二、教学内容1. 自我伤害的定义与类型2. 自我伤害的原因及危害3. 正确面对挫折，调整心态的方法4. 自我保护技巧与策略5. 团队合作的重要性及如何发挥团队力量三、教学方法1. 讨论法：引导学生针对案例进行分析、讨论，培养学生的独立思考能力。
2. 情景模拟：设置情景，让学生身临其境，增强教学的实践性。
3. 小组合作：分组讨论，促进学生间的互动与交流，培养团队协作精神。
4. 讲授法：教师讲解关键知识点，帮助学生系统地掌握课程内容。
四、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于自我伤害的案例，引发学生对主题的关注。
2. 自我伤害的定义与类型：讲解自我伤害的概念，分析不同类型的自我伤害行为。
3. 自我伤害的原因及危害：探讨导致自我伤害的原因，展示其对个人身心健康的危害。
4. 正确面对挫折，调整心态的方法：教授学生调整心态、应对挫折的策略。
5. 自我保护技巧与策略：传授实用的自我保护方法，提高学生的自我保护意识。
6. 团队合作的重要性及如何发挥团队力量：讲解团队合作的重要性，引导学生学会在团队中发挥自己的力量。
8. 课后作业：布置一道关于自我保护的实践作业，让学生在课后加以落实。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、互动情况，评价学生的参与程度。
2. 课后作业：检查学生完成的课后作业，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
3. 情景模拟：组织一次情景模拟活动，评价学生在实际情境中的应对能力。
4. 小组合作：评估学生在小组合作中的表现，包括团队协作、沟通交流等方面。
六、教学难点与重点1. 教学难点：让学生深刻理解自我伤害的内涵，以及如何正确面对挫折和调整心态。
