卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科英语年级三年级主备人执教人
教学反思：
卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科英语年级三年级主备人执教人
教学反思：
卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科英语年级三年级主备人执教人
教学反思：
卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科英语年级三年级主备人执教人
教学反思：
卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科英语年级三年级主备人执教人
教学反思：
卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科英语年级三年级主备人执教人
教学反思：
卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科英语年级三年级主备人执教人
教学反思：
卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科英语年级三年级主备人执教人
教学反思：
卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科 英语 年级 三年级
主备人 执教人
【点拨导思】
1.Let’s say：呈现Let’s spell动画，让学生袄出四个单词的共同点：a.每个单词中都含有字母e。
b.每个单词中的e都读/e/。
2.Spell and sing
(1)呈现自拼规则：E, e, /e/ /e/ /e/
(2)用肢体语言表演这个自拼规则。
(3)Sing a song “Elephant”。
3.学习单词：
(1) 根据拼读规则学习四会单词ten, red, leg, pen。
(2)让学生体会字母e的发音，能够独立拼读简单的含有字母e的单词。
如：egg, Ted, hen等。
4.说短语或者句子：呈现本课的四个四会单词让学生自由说短语或者句子。如ten legs, a red pen, I have ten pens.等等。
5.Read, listen and circle. 【我会探究】
1．学生听说读写单词boy girl he she teacher 和student。
2..学生认读单词boy girl he she teacher 和student
3.学生快速抢答并大声读出来。
4.学生仔细听，并能够复述所听的内容。
5.学生回答，跟读单词。
通过连线巩固所学。
【反馈测评】
1.总结本课的四会单词以及字母e 在闭音节单词中的发音。
2.Homework:抄写四会单词一行，每行写4遍。【我能达标】
一．Read and choose.
( ) (1) A. leg B. pen C. me
( ) (2) A. he B. ten C. pencil ( ) (3) A. red B. we C. Ted
( ) (4) A. hen B. egg C. she 二．根据图片写出本课所学单词。
(1)_______________
(2)__________
教学反思：
卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科英语年级三年级主备人执教人
教学反思：
卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科英语年级三年级主备人执教人
【反馈测评】
1.总结本课所学的单词和句子。
2.Homework:背诵单词和歌谣。【我能达标】
一．Read and draw.
1.This is my grandpa.
2.This is my grandma.
3.This is my sister.
4.This is my mother.
一. Read the words to make a family tree. father mother grandfather grandmother sister brother me(uncle aunt)
教学反思：
卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科英语年级三年级主备人执教人教学
内容Revision
课
时
1
课
型
讲授课
教材分析本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。主要句型是：What time is it? It's ... It's time for .... / It's time to ... A、B部分的Let's talk 渗透了这几个新的句型，应作为本单元的教学难点。。
教学反思：
卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科英语年级三年级主备人执教人
教学反思：
卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科英语年级三年级主备人执教人
教学反思：
卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科英语年级三年级主备人执教人
教学反思：
卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科英语年级三年级主备人执教人
教学反思：
卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科英语年级三年级主备人执教人
教学反思：
卧伏中心小学导学案集体备课活页
学科英语年级三年级主备人执教人
