五年级下册语文期末考试试卷
★比一比，谁的字写得最漂亮。（3分）
一、字词积累与运用。（27分）
1．下列词语注音全部正确的一组是（）。（2分）
A．窘迫（jióng pò）巍峨（wēi é）翁媪（wēng ǎo）
B．尴尬（gān gà）媳妇（xífu）镌刻（juān kè）
C．疙瘩（gēd a）踉跄（niàng qiàng）恩赐（ēn cì）
2．下列词语书写全部正确的一组是（）。（2分）
A．祷告允诺放延无礼兴致勃勃敛声屏气
B．隆重妒忌抓耳挠腮一声不吭完好无损
C．寂寞驼戎绞尽脑汁废寝忘食扶危跻困
3．拼一拼，我会写。（10分）
èhào chuan shāo jǐlian g fàn g sìgān jú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gōu lèlǐmào pēi tāi jìdiàn pòzhàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4．请选择成语中加点字的意思，找出正确的，打上“√”。（3分）
杯水车薪．（崭新柴草）目不暇．接（慢慢地看空闲）
姹紫嫣．红（娇艳红色）面不改色．（颜色脸色）
美轮．美奂（高大年轮）势不可当．（当然阻挡）
5．选择恰当的词语，画上“”。（2分）
（1）每到夜晚，我的小伙伴们也会在梦中（腾飞飞腾）。
（2）每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地（抚摸抚弄）一番。
（3）蔺相如认为对秦王不能（软弱示弱），就请赵王到渑池去与秦王（相会会见）。6．请写出古白话文中的这些字词的意思。（4分）
A．孔君平诣其父。（诣：）
B．这可奇怪了，你如何不卖酒与我吃？（如何：）
C．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿：）
D．石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。（信：）
7．按要求写词语。（4分）（写对4个得4分，多写1个奖励0.5分，最多奖1分。）A．人物说话时的情态会各不一样：
巧舌如簧____________ ____________ ____________
B．表示磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语有很多：
赤胆忠心____________ ____________ ____________
二、句子理解与运用。（8分）
1．结合课文，仔细体会这些描写的作用。（6分）
（1）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
透过这些动作描写，你心中的严监生有着怎样的特点？
___________________________________________________________________________ （2）王熙凤道：“……况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。”
透过这样的语言，你心中的王熙凤有着怎样的特点？
___________________________________________________________________________ （3）“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等的人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”晏子的话妙在哪里？（）
A．将计就计，顺水推舟B．诙谐反问C．义正词严
2．您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
这样的句子能表达强烈的思想感情，围绕“母爱”主题仿写一句。（2分）
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、文中佳句多积累。（11分）
1．忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，______________，______________，像一条彩虹向我们飞过来。
2．不管遇到_______________________，不管遇到_______________________，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
3．他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能____________________________。4．你比较喜欢的是_________联（回文联、数字联、叠字联、顶针联），默写一幅：____________________________ ____________________________
5．那遥远的、古人童年的生活，充满灵气，散发出清新的乡土气息：（3分）吃饱饭的牧童：归来饱饭黄昏后，____________________________。
收篙停棹的渔童：怪生无雨都张伞，____________________________。
溪边调皮可爱的小儿：最喜小儿________，____________________________。
四、阅读分享与理解。（21分）
（一）阅读分享。（7分）
1．第五组课文带着我们开始了中国名著之旅，《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》都收在眼底，请你留下几个脚印哦：（5分）
书中有很多故事，如“桃园三结义”、_____________________、_____________________、_____________________。
书中有很多人物，如多才多智的智多星吴用、____________________________________、_____________________________________。
2．阅读四大名著，一定积累了与名著有关的歇后语，写两条。（2条）
____________________________________、_____________________________________ （二）阅读短文，回答问题。
牛角湾离小镇五里，小镇离县城五十里。
李老师在牛角湾教了很多年书了。以前，是他一个人住在学校里，星期一到校，星期五离校，如同一只飞来飞去的候鸟。后来，他的老婆患了重病，交不起医药费，就把县城的房子卖了。这样，李老师一家人就住在学校里了。李老师的日子，过得紧巴巴的。学生娃心疼老师。今天这个拿几根黄瓜，明天那个拿几个鸡蛋，可李老师坚决不收。若收下来，就一定按市场价付款。一来二去，学生娃没辙了。
春天到了，柳树发芽，桃花吐艳，山上的蕨菜也蹿得筷子一样高了。李老师的老婆忙里偷闲，隔三差五就背个竹篓，与一帮村姑大嫂去采蕨菜。小镇赶圩的日子，就拿到集市上去卖掉。有一次，李老师的老婆不小心在山上滑了一跤，一连好几天，走路都是一瘸一拐的。
李老师对学生很严格，谁上课不专心，他会把眼睛瞪得溜圆；谁没完成作业，他会毫不留情地留下来。严师出高徒，李老师教的虽然是复式班，可教学质量总是名列前茅。这天下午的作文课，李老师端着一摞本子，刚跨进教室，学生娃就异口同声地高喊：“我们要去春游，我们要去春游。”反了，真是反了！李老师的脸气得成了猪肝色。然而，学生娃的呼叫还是一浪高过一浪：“我们要去春游！我们要去春游！”李老师挠了挠脑壳：“也好，不过你们得答应我的条件。一是要注意安全，二是要写这次活动的作文。”
耶！学生娃欢呼雀跃。李老师带着一班人，来到附近的山上。但见绿树丛生，青草遍地，还有不少野花在清风中摇曳生姿。李老师提议：“我们来举行爬山比赛。”学生娃回答：“还是采蕨菜比赛吧。”李老师点点头：“好。”
学生娃一哄而散：“看哪个采得多啊。采得多的是英雄，采得少的是狗熊。”四十多个学生娃渐渐消失在绿海中，直到日头西斜，学生娃才陆续下山，手里提着一袋袋柔嫩的蕨菜，
