2014届历史(人民版)大一轮复习:(基础知识+学法指导+名题演练)必修2第2课 古代中国的商业与经济政策
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专题七1社会主义建设道路的初步探索1.(2014·安徽文综·20)列宁指出:“在经济战线上,由于我们企图过渡到共产主义,到1921年春天我们就遭到了严重的失败。
”此“严重的失败”的主要原因是()A.苏维埃政权农业税过重B.苏俄政策严重脱离现实C.分配领域的实物配给制D.苏俄敌对势力十分强大【考点】战时共产主义政策【解析】由“由于我们企图过渡到共产主义,到1921年春天我们就遭到了严重的失败”可以判定为战时共产主义政策,苏维埃在1921年的战时共产主义政策中农业实行的是余粮收集制,到新经济政策后才实行农业税,故A项错误;战时共产主义政策是非常时期采取的非常手段,兼有“战时”和“共产主义”的特点,由于当时生产力还没有达到过渡到共产主义的条件,违背了历史发展的阶段,故B项正确;战时共产主义失败的主要原因就是违背了当时历史发展的阶段,在农民手里拿走的太多,分配领域的实物配给制不能作为该政策失败的主要原因,故C项错误;战时共产主义失败的主要原因在于主观因素即苏维埃决策脱离实际,客观原因不能作为主要原因,故D项错误。
【答案】B2.(2014·四川文综·12)表2是俄罗斯一咨询机构1990—2006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。
这表明俄罗斯人()表2①仍在反思十月革命②对十月革命的看法长期一致③依然怀有大国情结④主要关注十月革命的经济影响A.①②B.①③ C.②④D.①③④【考点】俄国十月革命;战时共产主义政策与新经济政策;斯大林模式【解析】据表中数据变动可知,俄罗斯人对相关问题的思考仍在进行中,故①正确;据图表可知不同意见所占比重均不小,这表明俄罗斯人对这段历史分歧很大,故②错误;从图表中可知很多人关注这段历史“推动了社会经济的发展”“开辟了新时期”,这些内容构成了昔日苏联大国荣光,故表明俄罗斯人依然怀有大国情结,故③正确;据图表可知俄罗斯人关注十月革命对俄国的历史影响、经济影响、社会影响等,而非仅仅经济,故④错误,选择B项符合题意。
历史必修Ⅱ专题复习资料整理(一)专题一古代中国经济的基本结构与特点【课程标准】(1)知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。
(2)列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。
(3)概述古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。
(4)了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响,分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。
【主要内容】第一课古代中国的农业经济一、寻农业之发展(一)农业的起源:“神农”的传说中国古代最主要的经济形式是农业经济。
(二)农业生产技术的发展:1.农业耕作方式的进步:(1)耕作技术的发展:①耕作方式的变化:刀耕火种——铁犁牛耕(古代农业主要耕作方式)②农业动力的变化:人力——畜力2.农业生产工具的革新:原始社会:木石农具春秋时期:铁制农具出现战国时期:铁制农具推广汉代时期:铁制农具普及西汉耦犁(二牛抬杠)东汉“一牛挽犁”“唐代曲辕犁”3.水利事业的发展:(1)水利工程:远古时代:大禹治水战国时期:李冰支持的都江堰工程和郑国主持的郑国渠工程汉代:井渠法;王景治理黄河(2)灌溉工具:戽斗(原始社会晚期)---翻车(三国马钧)---立井水车和高转筒车(唐代)----水转翻车(宋代)----风力水车(明清)二、土地制度:1、演变:商周时期:实行井田制,土地名义上为国家公有,实际归国王所有战国时期:商鞅废除了井田制,确立了土地私有制(封建地主土地私有制占主导)北魏到唐前期期:推行均田制,国家授田给农民,农民承担赋役,后因土地兼并严重,被废驰。
2、存在问题:土地兼并问题(“富者田连阡陌,贫者无立锥之地”)三、赋役制度:(1)繁重的赋税:主要形式为田亩税和人头税。
(2)沉重的徭役:古代王朝强制民众承担的无偿劳动四、古代中国农业的特点:①农业起源:独立发展,自成体系。
②基本形态:自给自足的自然经济。
③主要内容:以种植业为主,家庭手工业为辅,农业和家庭手工业相结合。
人教版新课标高中历史第一轮复习必修二专题(全套)人教版新课标高中历史一轮复习必修二(全套)专题一古代中国经济的基本结构与特点通史概要:本专题主要从古代农业、手工业、商业,以及古代中国的经济政策四个方面介绍古代中国经济。
在初中已经介绍了一些基本史实,在教学中我们需要把握下列重点:一是中国古代农耕技术的发展、土地制度的演变和小农经济的地位;二是中国古代冶金、制瓷、丝织业的发展概况和技术成果;三是中国古代历朝商业发展的表现和特点;四是中国古代明清时期资本主义萌芽产生和缓慢发展的原因及资本主义生产关系的地位。
一古代中国的农业经济课标要求:知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。
教学目标:(1)知识与能力:了解中国远古时期,农业就占据了主导经济的地位。
了解古代中国农业的主要耕作方式和生产工具的演进。
了解中国古代赋税和徭役,进而明白古代中国的农民承受的沉重负担。
了解古代中国的土地制度和土地兼并问题。
了解古代中国水利事业在农业经济发展中的重大作用。
通过对课本内容的学习理解古代中国农业占据主导的经济地位的原因,从而锻炼历史分析和历史概括的能力。
通过对主要耕作方式和生产工具的演进的了解,理解工具变革在生产发展中的关键作用,从而培养学生运用唯物主义观点分析问题和解决问题的能力。
(2)过程与方法:学生可以根据教材内容以及教材所提供的历史史料和历史图片,并在教师的指导下,进行大胆想象、数理分析和创新性思维。
并使学生学会用比较法、阅读法、观察法和历史联想法等方法进行历史问题的分析和解决。
(3)情感态度与价值观:通过对本课的学习,使学生知道古代中国有高度发达的农业文明;我们的祖先在生产实践中建造了大量的世界闻名的水利工程,从而增强民族自豪感和自信心,加深对伟大祖国的热爱之情。
教学课时:1.5课时。
重点难点:重点:理解和认识中国古代的土地制度和赋税制度。
难点:理解中国古代依附于土地的两个不同阶级的深层次关系;理解土地集中与农业经济发展和民众暴动的关系;理解生产工具的革新与经济发展的辩证关系。
第2讲 向封建专制统治宣战的檄文[考点清单] 1.《独立宣言》。
2.《人权宣言》。
3.《中华民国临时约法》。
一、美国《独立宣言》1.《独立宣言》的发表(1)背景①理论基础:“自然权利”“社会契约”理论、“主权在民”思想和三权分立等欧洲启蒙思想。
②思想宣传⎩⎪⎨⎪⎧ a.富兰克林反对奴隶制,主张黑人和印第安人应 享有同白人同等的权利,并主张实行普选制。
b.杰斐逊强调人民享有自由、平等的权利,主张建立人民广泛参政的民主共和国。
c.潘恩发表《常识》,消除了人民对英国国王的幻 想,激励人们为独立而勇敢地走向战争。
③独立战争:英国的血腥镇压,使争取独立成为整个殖民地人民的共同目标。
(2)发表:1776年7月4日宣言被通过。
2.《独立宣言》体现的民主思想 (1)平等与天赋人权:认为人生下来就应该是自由平等的,是不可剥夺或转让的。
(2)主权在民:人民是主权者,政府的一切权力来自人民,政府应服从人民意志。
(3)人民革命权利:人民为了保障自己的自然权利,就有权起来革命以改变或推翻不履行自己职责或侵犯人民权利的政府。
3.《独立宣言》的评价(1)进步性⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧ ①它宣告了美利坚合众国的诞生,在人类历史 上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则。
②它宣布人的权利是神圣不可侵犯的,它的提 出比法国《人权宣言》早13年,被马克思称为世界上“第一个人权宣言”。
③它推动了欧洲反封建的资产阶级革命,直接影响了法国大革命。
④它体现的民主思想,成为一代又一代美国人 不断追求的理想。
(2)局限性⎩⎪⎨⎪⎧ ①保留了奴隶制。
②真正享有民主权利的人只是拥有一定财产的白人男性。
二、法国《人权宣言》1.波旁王朝统治与大革命爆发(1)波旁王朝的统治 ①表现⎩⎪⎨⎪⎧a.路易十四统治时期:大力强化中央集权,巩固专 制统治。
大力扶植天主教,严加迫害新教派。
b.路易十五统治时期:国王更加荒淫无度,统治更加腐败。
c.路易十六统治时期:封建统治危机显现,法国面 临严重的财政危机。
1.(2014·高考北京卷)如图是民国时期描绘北京社会生活的风俗画。
画中最能反映近代社会生活变革的有()①墙上画作的风格②人物的发型③照明手段④饮食方式A.①②B.②③C.③④D.①④解析:选B。
解答本题的关键是仔细观察图中的人物、装饰等内容。
①墙上画作的风格仍然是山水画,未体现出变革;②人物大多已剪掉辫子,③图中出现了电灯,这是新变化;④饮食方式无法判断。
2.(2014·高考新课标全国卷Ⅱ)1892年,维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令,必自易西服始”。
康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。
维新派如此重视易服的主要原因是()A.改制中易服更易推行B.意在营造改制的社会氛围C.中国需改变对外形象D.长袍马褂代表了守旧势力解析:选B。
解答本题的关键是准确理解维新派的目的。
康有为认为欲伸民权,必广民智,欲启民智,必先革除恶风陋习,故其主张易服主要是为变法营造社会氛围。
本题选择B项。
不能武断地说长袍马褂代表守旧势力,排除D项。
3.(2014·高考江苏卷)如图漫画《发辫之将来》从本质上表明,当时社会上一部分人()A.盲目崇尚西洋风尚B.刻意保存传统精华C.旧有观念根深蒂固B.主动破除国人陋俗解析:选C。
解答本题的关键是准确理解漫画的含义。
漫画显示,图中人物剪掉一段辫子是“崇尚西法”,留下一段辫子是“保存国粹”。
从当时的世界潮流看,保留辫子属于守旧,落后于世界潮流,因此这反映了当时社会上一部分人旧有观念根深蒂固,故C项正确,D项错误。
从留下一段辫子是“保存国粹”可知A项错误。
留辫子是专制的产物且不符合世界潮流,故B项错误。
4.(2014·高考浙江卷)从甲图到乙图,表明()A.先进习俗必然取代落后习俗B.某些生活习俗具有深刻的政治意义C.专制王朝由强大走向败落的历史命运D.专制与民主的斗争是一个漫长的过程解析:选B。
解答本题的关键在于准确把握两幅图片的寓意。
【优化方案】2014高三历史一轮复习第1讲典题演练夯基提能新人教版选修21.(2013·某某调研)阅读下列材料:“‘自然状态’是一种平等的状态,在这种状态中一切权利和管辖权都是相互的。
没有一个人享有多于别人的权利……不存在从属或受制关系。
”“哪里没有法律,哪里就没有自由。
”“政府的形式以最高权力,即立法权的隶属关系而定,既不可能设想由下级权力来命令上级,也不能设想除了最高权力以外谁能制定法律。
所以,制定法律的权力归谁,这一点就决定国家是什么形式。
”——约翰·洛克《政府论》请回答:(1)根据材料并结合所学知识概括洛克的主要思想。
(2)18世纪,法国启蒙思想家卢梭是如何发展了洛克的思想的?(3)结合所学知识,阐述你对实现某某政治的认识。
解析:本题考查启蒙思想及其实践。
第(1)、(2)两问均为简单识记题,根据所学知识概括归纳即可。
第(3)问的认识比较开放,可从某某制的确立历程、影响等方面入手。
答案:(1)主要思想:天赋人权;实行法治,保证人民自由;分权思想。
(2)发展:卢梭在洛克思想的基础上,进一步提出人某某权、法律面前人人平等、社会契约论等某某思想。
(3)认识:实现某某政治是人类社会发展的必然趋势;实现某某政治需要不断的理论创新与实践;树立某某和法制意识是现代公民应有的素质等。
(答出一点且言之成理即可) 2.(2013·某某模拟)阅读下列材料:材料:1776年7月4日通过的《独立宣言》宣告了美国的独立。
宣言中说:我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。
而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。
如果遇有任何形式的政府变成损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。
新的政府应当建立在最能保障人们的安全与幸福的原则之上,并应按照符合这种原则的形式组织它的权力机关。
1.(2014·高考福建卷)明、清皇帝每年春都要举行一种祭祀仪式。
读图,从中透析出的核心信息是()A.皇室祭祀的隆重排场B.专制君主的权威至上C.以农为本的立国理念D.统一国家的繁荣昌盛解析:选C。
解答本题的关键是准确解读图片信息,注意题眼“核心信息”。
农耕作为中国古代最基本的经济形式,支撑着中国古代社会的生产和生活,图片体现了皇帝重视农业,以农为本的理念,故选C项;A、B、D三项虽是从不同角度得出的认识,但都不能体现“核心信息”,故排除。
2.(2014·高考广东卷)唐代某诏令批评当时存在“恣行吞并,莫惧章程”和“口分永业(国家授予的田地),违法卖买”的现象。
这表明当时()A.井田制瓦解B.分封制恢复C.均田制受到破坏D.“市”突破空间限制解析:选C。
解答本题的关键是注意两点:一是时间“唐代”,二是材料内容。
通过“唐代”可以排除A项,因为井田制瓦解是在春秋战国时期。
题干材料中“口分永业(国家授予的田地),违法卖买”说明唐代时均田制受到破坏,故C项正确。
唐代时未恢复分封制,且材料中也没有体现,故B项错误。
“市”突破空间限制是在宋代,故D项错误。
3.(2014·高考重庆卷)战国秦汉时期,北方一直是全国的经济重心,但是到了魏晋南北朝时期,中原经济区独占鳌头的局面不复存在了,原本落后的江南经济区获得了显著发展,使长期以来的南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了。
这说明魏晋南北朝时期() A.江南经济发展水平迅速超过北方B.江南经济开发的新格局初步形成C.中原经济区的优势地位不复存在D.全国的经济重心已经转移到南方解析:选B。
解答本题的关键是准确理解材料含义。
从材料中“南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了”可知,此时我国经济重心仍然在北方,南宋时我国经济重心转移到南方,故A、C、D三项错误;从材料中“江南经济区获得了显著发展,使长期以来的南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了”可知B项正确。
历史必修2第14课知识点及练习题为了帮助同学们回顾历史必修2第14课知识点和做好课后练习,下面店铺为大家带来高中历史必修2第14课知识点及练习题,欢迎大家学习。
历史必修2第14课知识点1.动荡中变化的近代社会生活(1)原因:①鸦片战争后,西方殖民侵略的同时,西方文化渗透到国民生活中。
②西方________的影响。
③受维新派、革命派主张的影响。
(2)表现:①衣:“洋布”“洋装”渐入中国百姓生活;中西合璧式服装________、旗袍、学生装等。
②食:鸦片战争后,在通商口岸和一些大城市里开始出现西餐馆,还有面包房、咖啡店,________成为有钱人的一种时尚。
③住:西方建筑式样在中国传统民居中引人注目,一些官员和商人也建起欧式洋房或中西合璧的豪宅。
④风俗:戊戌变法时的维新派,主张“断发易服”、“废止缠足”,并改革传统的婚姻制度;辛亥革命前后,“________”具有了反清革命的色彩;民国时期,政府颁布“剪辫易服”和“废止缠足”等法令,在大城市里,婚丧仪式由繁琐愚昧改为________。
⑤传统的风俗习惯在农村沿袭下来。
2.新中国社会生活新风尚(1)新中国成立后:①人民当家作主②20世纪50~70年代,勤俭节约、无私奉献,是中国社会风尚的主流。
③中国人的生活水平差距不大,但总体比较低。
(2)改革开放以后:①衣:服装颜色变为五彩缤纷,款式走向________。
②食:到1987年,已基本解决了________问题;政府还提倡“________工程。
③住:住房状况得到很大改善,楼房比比皆是,1995年,国家在城镇启动了“________工程”。
④风俗:休闲方式多样化,注重环保、讲究卫生、赈济灾区的社会风尚逐步形成。
历史必修2第14课练习题1.《申报》记载20世纪初中国文明婚礼的新现象:梳一东洋头,披件西式衣,穿双西式履……无傧相催请跪拜起立之烦。
出现这一现象的原因是( )①近代工业文明的发展②近代西方思想的传播③近代文化教育的发展④中国封建制度的结束A.①②③④B.①②③C.①④D.②③④2.1902年6月26日《大公报》所刊登的一则征婚广告,引述如下:“近有南国志士某君来游学,此君尚未娶妇,意欲访求天下有志女子聘定为室,其主义如下:一要天足;二要晓中西学门径;三聘娶仪节悉照文明通例,尽除中国旧有之陋俗。
第一模块政治史检测试题(教师备用)(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)1.据《史记》记载,公元前544年“齐相庆封有罪,自齐来奔吴。
吴予庆封朱方(县名,后改名为丹徒)之县,以为奉邑,以女妻之,富于在齐”。
材料反映了春秋时期( )A.分封制全面崩溃B.宗法制荡然无存C.郡县制初现雏形D.实行郡国并行制解析:C A项错在“全面崩溃”,B项错在“荡然无存”,D项是汉初制度,从材料的“朱方(县名,后改名为丹徒)之县”判断C项正确。
2.(2012某某联考)对下列有关《入仕群体中寒门子弟所占比例变化表》的认识不正确的是( )A.魏晋的选官制度不利于寒门子弟入仕B.魏晋的选官制度造成了门阀士族垄断政权C.寒门子弟入仕比例上升与科举制有关D.寒门子弟入仕比例大小与封建统治基础无关解析:D 隋唐科举制度的实施,使寒门子弟入仕比例增大,扩大了封建统治的基础。
因此寒门子弟入仕比例大小与封建统治基础有关,D项说法错误。
3.某某大学教授王立群指出,“古来帝王,由秦始皇至清代宣统,正统偏安者共二百余人,真正懂得国家政体并善以此治国者,不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已”。
这里的“国家政体”是指( )A. 王位世袭制度B. 中央集权制度C. 选官制度D. 监察制度解析:B 秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人在专制主义中央集权制度的形成与发展中发挥了重要作用。
秦始皇建立三公九卿制、推行郡县制;汉武帝建立中外朝制、解决王国问题;宋太祖加强中央权力,结束唐末以来的藩镇割据局面;康熙帝设南书房,加强君主权力,平三藩,巩固了多民族国家的统一。
4.一位历史学家评价某制度是“皇权下的某某”“现代分权制度的雏形”。
这一制度最有可能是( )A.分封制B.中外朝制C.三省六部制D.内阁制度解析:C 根据题干提供的信息:“分权制度”,中国古代分工明确、提高办事效率,而且体现集体决策的是唐朝的三省六部制。
人民版必修二一轮复习练习含答案Word版1、有学者以为,欧洲人开拓新航路绝非历史的偶然,它有着深入的经济根源、社会根源、思想根源和宗教根源。
以下可以印证该学者观念的是A、西欧资本主义经济兴旺B、宗教革新是其肉体动力C、对货币的需求量日益添加D、世界市场的雏形出现2、墨西哥的降服者迪亚斯在回想录中写道:〝我们废弃了印第安人中间的自觉崇敬和其他令人憎恨的东西之后,上帝保佑了我们的努力,我们给男人、妇女和一切降服后出生的孩子施洗礼,要不然他们的灵魂可能已下到天堂。
〞资料说明了新航路开拓的A、经济要素B、社会要素C、宗教要素D、技术要素3、布罗代尔在«15 至18 世纪的物质文明、经济和资本主义»一文中指出:〝由于15 世纪天文大发现,欧洲一鼓作气地〔或简直如此〕移动了自己的疆界,从而发明了奇观。
〞作者所指的〝奇观〞主要是指A、欧洲人对天文概念看法逐渐明晰B、美洲新大陆的发现C、以欧洲为中心的世界市场的构成D、人类社会进入电气时代4、英国著名经济学家约翰.梅纳德.凯恩斯曾将1550—1650 年这一时期描画如下:〝近代世界编年史上,从未存在过对商人、投机者和爆发户来说如此耐久、如此可贵的一个良机。
在这些黄金般的岁月里,近代资本主义降生了。
〞形成这种现象的直接缘由是A、贩卖黑奴和工业革命B、文艺复兴和宗教革新C、商业革命和价钱革命D、殖民扩张和启蒙运动5、新航路开拓后,出现世界范围的移民潮。
观察下表,剖析该时段对美洲人口的变化发生的社会影响,表述不正确的选项是A、提供了休息力和先进的技术B、带去了商品经济和近代制度C、外来移民数量不时超越土著人口D、构成新兴的美利坚民族6、19 世纪早期法国思想家傅立叶说:〝任何一个休息者都由于团体利益而与群众处于妥协形状,对群众不怀好意。
医生希望自己的同胞患寒热病,律师那么希望每个家庭都发作诉讼…….在文明制度的经济体系中,每一团体都这样处在蓄意与群众妥协的形状中。
高三历史一轮复习知识体系必修二第一单元古代中国经济的基本结构与特点(3)古代中国手工业发展的特征:①手工业的发展与农业发展紧密结合,长期受农业生产的影响。
②经营形态上:三种主要经营形态并存。
③经营方式上:分布广,部门多,经营方式多样化。
④时间上:起源较早,历史悠久。
⑤技术上:分工日益细化,技术不断进步,长期领先于世界,尤其是纺织业和制瓷业。
⑥用途上:不仅供国内消费,还远销国外,享誉世界。
⑦布局上:布局随经济重心南移而变化。
3、商业(1)春秋战国以来的古代商业①商代已出现职业商人和最早的货币。
②周朝实行“工商食官”政策。
③春秋战国时期,商业繁荣。
(官府控制商业的局面被打破;商人社会地位提高;出现许多商品市场和大商人)④秦汉至隋唐,商业艰难发展。
(受重农抑商政策的压制;经商受时间和地点的限制;西汉开通了陆地和海上丝绸之路,中外贸易逐渐发展;隋唐农村集市贸易发展起来;出现柜坊、飞钱;唐朝广州成为重要港口,设市舶使,专管对外贸易。
)⑤宋元时期, 商业空前繁荣。
(时间和地点的限制被打破;商品种类增加;出现世界上最早纸币——交子;商税成为政府重要财源;出现国际性商业大都会;两宋与多国进行对外贸易,海外贸易税收成为国库重要财源;元朝泉州是重要港口。
)⑥明清时期,城镇商业繁荣;农副产品大量进入市场;区域间长途贩运发展;货币作用增大;区域性商人群体(商帮)形成;明清实行“海禁”和闭关锁国对外贸易渐趋萎缩。
(2)“市”的变迁形成:宋朝以前,①在城市特定的位置;②专供贸易;③四周有围墙,与居民区严格分开(空间);④按时开市、闭市,闭市后不许贸易(时间);⑤设市令或市长管理。
发展:宋朝,①市与坊的界限被打破,店铺随处可设(空间限制被打破);②早晚都可经营,出现早市和夜市(时间限制被打破);③交易活动不受政府直接监管;④出现较大市镇;⑤城郊和乡村的“草市”更加普遍。
(3)城市的发展北方:长安、洛阳、开封、大都等(原因:是不同时期的政治中心、军事重镇,也是著名的商业中心)南方:唐朝:扬州、成都(商业大都会,“扬一益二”)、广州(外贸港口,市舶使)宋朝:临安(南方)、益州(交子)元朝:泉州(第一港)(原因:商业中心,海上丝绸之路开通、大运河的开凿、经济重心的逐渐南移等)(4)古代商业发展的特点①中国商业起源很早,呈现出繁荣景象,但发展不平衡;②与农业、手工业的发展紧密相联,相辅相成;③受重农抑商政策制约,发展艰难而曲折,商人社会地位低下,商业始终作为农耕经济的补充,未能占据主导地位;④国内贸易、边境贸易和国际贸易全面发展,朝贡贸易在对外贸易中占有重要地位;2必修Ⅱ-3⑤在发展中出现了类似于银行的柜坊、类似于汇票的飞钱,纸币也较早出现;⑥伴随着商业的发展,城市大量兴起。
第19讲 中国近现代社会生活的变迁[考点清单] 1.物质生活和社会习俗的变化。
2.交通、通讯工具的进步。
3.大众传媒的发展。
一、物质生活与习俗的变迁1.动荡中变化的近代社会生活⎩⎪⎨⎪⎧ (1)衣:从长袍马褂、布衣到洋布、洋装、中山装和旗袍进入生活。
(2)食:从满汉美食、粗食到面包、咖啡等西餐进入生活。
(3)住:从中式宫殿、普通民居到欧式洋房或中西合璧的豪宅。
(4)习俗:从蓄发缠足、繁琐的婚丧礼仪到断发易服、废止缠足、社交 礼仪、历法节日都有变革。
2.新中国社会生活新风尚⎩⎪⎨⎪⎧ (1)衣:由衣着朴素到多彩多样。
(2)食:由食物简单到解决温饱,注重吃好。
(3)住:由拥挤简单到宽敞舒适,高楼林立。
(4)习俗:由革除陋习到婚姻自主,树立新风和休闲方式多样化。
整体把握史论共识外来文化对中国传统服饰、饮食、住宅及风俗的变迁具有重大影响,中西合璧、土洋并存是近代初期生活变迁的典型特征。
深度点拨 社会生活变迁与政治、经济发展的关系一定时期的政治、经济、思想决定一定时期的社会生活。
近代以来社会政治变革、民主思潮的推动和社会经济的发展(如戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动、新中国的成立、“文化大革命”、改革开放等;自然经济的瓦解、近代民族工业的产生和发展、改革开放促进了生产力的迅速发展等)决定了社会生活的变迁。
归纳总结中国近现代社会生活变迁的基本规律(1)随着近现代政治、经济和思想文化的发展而变化;(2)变化趋势呈现出由闭关自守到面向世界、由被动接受到主动学习的特点;(3)中西文化激烈碰撞并逐渐融合,但始终保持自己的民族特色;(4)地域之间存在着严重的不平衡现象。
二、交通和通讯工具的进步(一)交通工具1.铁路⎩⎪⎨⎪⎧ (1)19世纪70年代:外国人修筑淞沪铁路。
(2)19世纪80年代初:清政府修筑唐胥铁路。
(3)新中国成立后:宝成、兰新等铁路。
(4)“九五”期末:运营总里程亚洲第一、世界第四。
(5)1997年以来:实现几次大提速。
总结提升知识网络时空定位二、新中国成立以来中国经济体制和所有制结构的变动1.第一次:新中国成立初期到1956年后,从建立以社会主义公有制为主体的多种经济成分并存的经济,向高度集中、统一管理的计划经济体制的转变。
(1)原因:照搬苏联模式;中共缺乏经济建设经验,照搬政治斗争方式;主观上追求“一大二公”,急于完成工业化。
(2)核心内容:废除生产资料私有制,建立社会主义公有制,片面追求工业发展的高速度。
(3)结果:这种体制在新中国成立初期对恢复国民经济,发展工业建设曾起过积极的作用,取得了一定成效。
但它超越了历史发展阶段,其严重的弊端使企业失去了活力。
2.第二次:党的十一届三中全会以后,从单一的公有制经济变为以公有制经济为主体的多种所有制经济成分并存,从计划经济转变为以计划经济为主、市场调节为辅的经济。
(1)原因:党中央总结了新中国成立以来工业建设正反两个方面的经验,特别是吸取了“文化大革命”的教训,并借鉴了外国经验,决定对工业经济体制进行改革和实行对外开放的政策。
(2)核心内容:发展多种所有制经济体制,调整产业结构,改变企业管理方式,实行政企分开等。
(3)结果:增强了企业活力,解放了生产力,工业得到发展,成就举世瞩目。
3.第三次:从20世纪90年代以来,向社会主义市场经济体制转变,由粗放式经营向集约式经营转变。
(1)原因:党中央在认识国情和总结社会主义建设经验、教训的基础上,决定加快经济体制改革。
(2)核心内容:把企业推向市场。
(3)结果:这次调整将进一步解放和发展生产力。
三、现代中国三条经济建设的基本路线经济发展与民生保障民生问题始终是古今中外的重大问题,经济发展与改善民生的协调更是构建和谐社会的基石。
1.古代中国发展经济与改善民生。
(1)古代统治者基于民生与经济发展而采取重农抑商、休养生息政策。
(2)古代国家通过改革改善民生,如秦商鞅变法提出重农抑商、奖励耕织;北魏孝文帝改革实行均田制和租调制。
促进北方农业的恢复与发展。
第二单元资本主义世界市场的形成和发展温故知新课程标准:(1 )概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。
(2 )列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实,认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
(3 )了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
课前预习(回归课本)(-)开辟新航路1 ---------- 世纪前后,西欧国家商品经济发展,出现了2、15世纪中叶(国家)控制了东西方之间的商路,西欧同东方的贸易更加困难。
3 ------- 和(______ 国家)濒临海洋,统治者积极支持海外探险活动。
教会也鼓励人们去东方。
4、西班牙王室支持的航行有_____ 和;到达东方(亚洲)的航行有_______ 和;实现环球航行的是______ 率领的船队;到达或经过好望角的是5、新航路的开辟结束了世界日益连成 _____________ ;从此,以一一为中心的一一的雏形开始出现。
6、贸易中心由原来的转到7、新航路的开辟对西欧的影响主要是 ______(二)殖民扩张与世界市场的拓展1、1581年,荷兰摆脱了 _______ 的统治,赢得了国家独立,为资本主义工商业的迅速发展_________2______世纪时,荷兰人有一一之称。
荷兰建立了遍布世界的商业殖民帝国。
在非洲夺取了;在亚洲一度占领了中国领土_______ ;在美洲,建立了以为中心的殖民地。
3、1588年,英国打败了开始树立海上霸权。
17世纪中期,英国颁布《_______ 》,导致一一战争,结果战_____ 。
英国夺取了改名为.18世纪中期英国最终打败了这样英国最终确立了世界殖民霸权。
自诩为帝虱4、早期殖民扩张形式主要有_____________________________ 等。
5、在早期的殖民扩张中,大量财富流入为 _____________ 资本主义发展提供了同时世界市场进一步得到_____ .(三)第一次工业革命1、第一次工业革命开始的直接原因是 _______2____ 的出现引发了纺织生产领域一系列的发明创造,第一次工业革命开始了。