大学督导教学2021年工作计划范本五篇精选

You can't measure it, you can't manage it.通用参考模板（页眉可删）2021年学校督学督导工作计划6篇学校督学督导工作计划1一、指导思想新的一学期，学校成立督导室，学校督导室将强化“督政、督教、督学”的职能作用，将紧紧围绕学校工作思路，“坚定不移地把促进每个孩子健康成长作为学校工作的出发点和落脚点，实施素质教育，深化课程改革，实现学有优教，努力把学校办成“一所老百姓身边的好学校”密切配合各有关处室，尽心尽力进行督导工作，切切实实发挥督导作用，全面快速提升我校办学质量!二、工作目标1、在规范办学的背景下，将进一步加强教学常规检查，并注重细节和过程管理，从而快速提升教学质量，实现学校的快速发展和可持续发展。

2、全面督查，考核各职能部门、各年级部周工作完成情况及其它日常工作，进一步完善部门工作督查机制。

3、强化各部门、各年级平时工作的督查和月度考核，从而进一步增强管理人员的事业心、责任心。

4、领导都必须深入课堂听课，关注新形势下我校各门科目的课堂效益，努力使课堂更加规范化，效率化、质量化。

三、工作措施1、加强师生考勤制度的督查，尤其过程检查。

进一步强化年级组对本年级教师、学生的考勤和日常工作的检查，督导室和办公室将每周进行不定期抽查、点名，并及时通报。

以全面了解师生到校的情况，如发现教师未到和学生异常情况，及时与老师沟通并报送相关部门，按学校相关规定处理。

2、加强“美的课堂“教学的督导。

加强课堂教学过程的监控，并完成每周至少3节的听课量(尤其必修、选修学科以及薄弱学科)，并能及时交流和对被督导者相关教学资料(教学设计、作业批改等)跟踪检查以及所在教研组集体备课、各类作业等资料抽查，建立薄弱学科督查机制，力争使薄弱学科有一定起色，同时，督导室还将将把蹲点行政人员听课情况纳入考核并反馈到行政会。

3、加强“美的行为“习惯养成的督查。

督学生的德育教育，强化“好习惯一生相随”的形成，做到“、孝、礼、爱、强”四字学德。

大学教学督导工作计划(5篇)大学教学督导工作计划范文第1篇城乡资源与规划学院教学督导小组始成立于20*年，第一届督导小组由5名成员组成，**，由我担任组长。

拟定了《城乡资源与规划学院教学督导小组工作实施暂行办法》，第一届督导小组主要工作内容为“课堂教学质量的督导”、“学院教学工作检查”与“推优”。

以督导小组成员自由听评课与每学期1-2次集体听评课性结合，进行课堂教学质量督导，重点对新进教师进行课堂教学指导。

配合学院教务办进行期初、期中教学检查，及时发现教学中存在的问题，提出改进意见。

参与学院教学能手与教学新秀的选拔与推荐工作。

为促进学院提高教学质量发挥了一定作用，也为学院教学督导工作奠定基础。

20*年3月学院重新成立了教学督导小组，更换人员，壮大力量，替换了**、**两位学院外教授，因为他们不可能切实参与各项督导工作。

补充了主持园林专业人才培养方案修订的唐克华教授和资深园林专家杜亚填副教授，特别补充了杨海荣老师作为秘书，完善了组织结构，壮大了督导小组的工作力量，使督导工作上一个台阶。

修订了《城乡资源与规划学院教学督导小组工作实施暂行办法》，在督导工作中以“课堂教学质量控制”与“教学检查”为基础，狠抓“毕业论文（设计）的质量控制”，认真做好“青年教师的指导”与“教学与教改研究的督导”，促进学院教学质量稳步提高。

*年度教学督导工作情况如下：1、课堂教学检查与指导。

深入教学第一线，了解教师备课、讲课的实际情况，发现教师课堂教学中存在的问题与不足，及时进行指导，促进了学院课堂教学质量的稳步提高。

20*年度开展了3次集体听评课活动（共20节）。

上学期第一次集体听课对象是我院推荐的教学新秀与准备申报职称的教师，配合学校的教学新秀推荐工作，对教学新秀进行选拔并指导提高，对职称晋升教师的课堂教学进行把关。

第二次听课重点为园林专业的课程，为该专业的评估做了积极的准备工作。

下学期，为了迎接省教育厅组织的普通高等学校课堂教学专项抽查活动，督导小组进行集体听评课活动，以青年教师所授课程与资源环境与城乡规划管理专业相关课程为重点。

高校教学督导工作计划(七篇)高校教学督导工作计划篇一始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

三、教学方面重视课堂教学，把每一堂课都当成公开课，课后进行分析反思。

就算把教学中的小感受写下来。

勤于读书，勤于做，勤于思考，勤于写作，在阅读的基础上，结合自身教育生活的实际，写出教育或读书笔记。

四、教研工作我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助.对于素质教育的理论,进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步.五、出勤在工作中我一定要做到不迟到,不早退,听从领导分配,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相爱护.作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,按时完成领导交待的工作。

六、学期目标通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。

希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。

高校教学督导工作计划篇二一、抓好大学区常规教学管理工作，打造优良教风和学风1.根据初中课程计划提前一周安排课表，一周内完成调课。

2、做好新学期教材的发放工作，特别是根据一年级新生的报名情况，保证开学年级对教材的需求。

3.根据初二、初三年级教师的变化和初一年级教师的安排，保证不同学校的教师相对集中上课。

4.开学时召开了大学区教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步规范教学行为。

5、学区教研组合格年级备课组要统筹计划学区教学教研活动，认真落实年级学科集体备课要求。

积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设，有利于促进学校教学水平和教学质量的全面提高。

下面是带来关于学校教学督导工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获!学校教学督导工作计划范文(一)一、督导目的进一步落实课堂教学改革，使教师所教、学生所学、市场所需达到一致，真正使课堂教学研究成为学校提升办学质量和教师提高教学水平的立足点和动力，从而实现学校教学工作的可持续稳定发展。

二、督导内容本次督导仅限于课堂教学督导方面，重点评估教师课堂教学中的教学内容处理、教学方法采用、教学过程设计、课堂组织能力、目标达成情况五个方面，同时关注教师的教学态度、教学基本功等。

三、督导原则1、以人为本。

注重培养教师，始终把教师主体意识和创新精神放在首位，尊重教师、关心教师的成长，充分调动教师的积极性，提高教师的参与意识，使教师的成长与学校的教学改革发展紧密相连。

同时，以发展眼光看待教师的成长，以服务意识帮助教师的教学工作;以发现、帮助与提高为目的。

2、科学督导，实事求是。

根据课堂教学评价标准，定性与定量评价相结合，既肯定成绩，又指出不足，尽可能使评价客观、公正、准确、有导向作用，真正达到发现、帮助与提高的目的。

3、坚持“督”、“导”、“研”相结合。

教学督导的目的是提高教师的课堂教学能力，引导教师自我成长，最终提高学校教学质量。

所以，督查是形式，指导教学和研究教学是本次督导的核心工作内容。

四、督导程序(一)准备与自检阶段 9月—1月1、各教研组认真研读“课堂教学基本要求”，明确评价内容。

2、各组根据评价标准推出组内研究课、示范课，供全组成员学习、研讨。

3、各组进行自检工作，特别是帮助经验不足的教师提高课堂教学水平，争取在督导工作中人人达到优秀。

学校教学督导工作计划范文(二)一、指导思想采取切实有效的措施，加强教学质量管理。

在认真总结去年教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。

学院督导工作计划(5篇)学院督导工作方案(5篇)学院督导工作方案范文第1篇开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控，提高老师教学水平的有效方法和途径。

下面给大家共享2021-2021学年度学校教学督导工作方案.欢迎阅读!教学督导工作方案【1】一、督导工作主要内容1、督促检查减负增效工作。

切实做到一科一辅，杜绝一科多辅。

2、与教务处共同做好教学常规检查、教学质量评价等项工作。

督促检查备课、上课、作业布置与批改状况。

杜绝不备课上课、非特别状况坐着上课，上课时接听手机，在课堂上玩嬉戏等现象发生。

3、连续关注课堂教学改革和课堂教学质量。

连续学习新课标，开展期中质量抽测活动等。

4、加强对青年老师和教学骨干的培育工作。

5、督促、检查教研组、备课组活动开展状况。

6、督促、检查同学社团活动开展状况。

7、关注毕业班教学、复习迎考工作，做好模考分析、反馈等工作。

8、协作区督学来校听课、指导教学工作。

二、督导工作主要措施1、进一步落实教育部《关于全面贯彻教育方针，减轻中学校生过重课业负担的看法》精神，“作业的重量和难度要适当。

学校一班级不留书面家庭作业，二、三班级每日课外作业量不超过30分钟，四班级不超过45分钟，五、六班级不超过1小时。

”2、根据区《课堂教学常规实施方法》看法精神，开学初、期中、期末检查备课、作业布置与批改等，盼望老师们准时仔细批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。

3、协作校长室、教育处开展推门听课活动，深化课堂了解授课状况，准时开展评课议课活动。

4、教研组、备课组、同学社团要做到“四定”，即：定时间、定地点、定内容、定主讲人或主持人，活动前要有方案、出通知，活动后要有总结，并准时上传有关资料。

社团活动将作为本学期重点检查的内容。

5、毕业班新课应于5月上旬结束，中旬将进行一模，六月上旬进行二模。

三、督导工作行事历二月份：1、超周课与学科方案制定状况检查;2、了解教研组、备课组方案制定状况。

2021年学校督学工作计划（通用5篇）2021年学校督学工作计划（通用5篇）时间过得飞快，我们又将迎来新的挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编收集整理的2021年学校督学工作计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学校督学工作计划1一、指导思想牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。

实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。

二、工作重点1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。

2、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。

3、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。

4、结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。

5、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。

三、主要工作内容1、随机抽查听课。

听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。

教学督导员人均每周听课不少于1节。

2、进行质量评估。

通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。

3、加强交流反馈。

督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。

4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。

5、督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。

6、深入课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。

大学教学督导工作计划大学教学督导工作计划一、工作目标教学督导工作旨在监控和提升大学教学质量，为教师和学生提供良好的教学环境和资源，培养优秀的人才。

通过教学督导，促使大学教学更加贴近实际需求，提高学生的综合素质和就业竞争力。

二、工作内容1.教室巡视督导人员每周定期对各教室进行巡视，了解教室设施使用情况，检查是否存在教室设备损坏、教学用具不足等问题。

并将巡视反馈汇总，及时解决问题，确保教学环境良好。

2.课堂观摩定期组织教师互相观摩课堂，通过分享教学经验和授课技巧，提高教学质量。

督导人员应参与观摩并给予评价和建议，帮助教师改进教学方法。

3.教材使用监督进行教材使用情况的监督，督促教师按照教学计划和教材要求进行教学。

对于教材中存在的问题和不足，督导人员应及时与出版社进行沟通并提出改进建议。

4.教师培训定期组织教师培训和教学研讨会，邀请有教学经验和研究成果的专家进行培训和讲座。

帮助教师更新教学理念和方法，提高教学水平。

5.学生评教定期开展学生评教活动，通过听取学生对教学的评价和意见，了解教师的教学效果和学生的学习情况。

并及时对评教结果进行分析，提出改进措施。

6.教学质量评估利用学生评教结果、毕业生就业率、学生考试成绩等数据，对教学质量进行定量和定性评估。

及时发现教学问题和不足，并提出改进措施。

7.教学成果展示组织开展教学成果展示活动，邀请教师分享和展示自己的教学经验和成果，激发教师的教学热情和创造力。

三、工作计划1.每学期初确定教学督导计划，明确工作内容和时间节点。

并将计划与相关部门进行沟通和协调。

2.每周一进行教室巡视，了解教学环境和设备使用情况，及时解决问题。

3.每月至少组织一次课堂观摩活动，选派督导人员参与观摩并给予评价和建议。

4.每学期组织至少两次教师培训和研讨会，邀请专家进行培训和讲座。

并根据教师的需求和反馈，不断调整培训内容和形式。

5.每学期末组织学生评教活动，及时收集学生对教学的评价和意见。

学校督导工作计划5篇学校督导工作计划篇1工作计划督导工作是联系领导与各处室以及教职工的纽带，教育教学督导对学校日常教学工作管理具有督促落实功能，激励功能，指导功能和信息反馈功能。

督导人员应有监督与检查意识，指导意识，反馈意识。

为了提高学校执行力，为学校教育教学决策提供依据。

特定本学年度的工作计划如下：一、指导思想以学校的办学宗旨为指导，以学生进步、家长满意为抓手，以谋学校发展、促稳定、创佳绩为目标，贯彻“以人为本”的管理思想，严抓管理（强化工作执行力），狠抓教学（抓中心工作和薄弱环节），细抓服务（提升人员工作态度），突出抓好学校中心工作，充分发挥督导室的检查、督促、帮助、指导的职能。

二、工作原则以公平、公正、实事求是为原则，以规范教学过程管理、教育服务为重点，以规范学生行为习惯、强化师生管理为要点，变“终结评价和事后督导”为过程督导，重平时，抓环节，客观评价各职能处室的工作的绩效性和教师教学工作的有效性，提高班级管理实效，落实管理责任，建立科学评价机制，谋求一中各项工作又快又好的发展。

三、工作要求按“精益求精，有所创新”的'要求，使教育教学督导工作规范化、制度化、科学化，为促进教风、学风上台阶，不断提升教学质量，为学校稳步发展打下扎实良好的基础。

1、全面督查各处室的工作计划落实情况，对各处室贯彻落实学校工作计划和各项规章制度进行督导评估检查指导，以《学校工作计划》为指针，努力规范处室管理，增强各处室之间的相互协调性，并对有关处室工作进行督察、督查、指导，及时提出建议和意见，供有关处室参考，保证学校的决策及各项工作目标的实现。

，2、按校党支部和校长办公会的要求，对学校教育教学工作进行监督和检查。

规范教学秩序，关注教情变化，把握师生思想动态，强化薄弱环节督查。

对各部门负责人履行工作职责的情况进行督导评估检查。

及时提出建议和意见，供有关处室参考。

3、把“课内比教学，课外访万家”的活动作为本学期督导工作的重点，围绕教学和管理工作中心，认真执行检查性听课制度，召集有关教师和学生的座谈会，了解教学工作的有关情况，向各班级处室或教师本人及时反馈并提出加强与改进的建议和意见。

大学教学督导的工作计划工作计划：大学教学督导一、背景教育部在推进高校教育规模化、多元化、国际化的进程中，把加强教学督导作为提高高校办学质量的关键举措。

大学教学督导是指大学组织专业教师对教学工作进行全面、系统、科学的督导和评估。

大学教学督导不仅能够帮助学校找到教学中存在的问题，而且能够促进教师教学能力的提升和课程建设的改进。

二、目的本计划的目的是落实教育部的相关要求，制定一份高质量的大学教学督导工作计划，通过督导评估教学质量，提高教学质量和教学效果，保障学生的学习质量，促进学校教育事业的发展。

三、目标1.制定大学教学督导工作规程，确立大学教学督导的标准和指标。

2.加强对课堂教学、考核方式、后勤服务等方面的督导。

3.提高教师教学能力，提升课程建设水平。

4.保障学生学习质量，提高学生知识和技能水平。

5.采用科学、客观、公正的方式，全面、深入地评估教学工作。

四、工作计划1.制定大学教学督导工作规程（1）成立大学教学督导工作小组，确定督导的时间、人员、内容、标准和指标。

（2）制定督导报告的撰写规范，明确报告撰写的要求和格式。

（3）制定教学督导报告的审核和反馈方式，及时、具体、客观地对教师的问题点进行反馈和改进。

2.加强对课堂教学、考核方式、后勤服务等方面的督导（1）在课堂上进行教学督导，对教师的教育教学态度、教学方法、教学效果等方面进行评估和反馈。

（2）通过考勤、学籍管理等方法，对考核方式和后勤服务进行评估，找出不足之处，并加以改进。

（3）严格管理各项制度，确保学校教学工作有序进行。

3.提高教师教学能力，提升课程建设水平（1）开展教师教育培训，提高其教学水平和课程建设水平。

（2）鼓励教师参加国内外的学术研讨会和教学研讨会，进一步提高教学水平。

（3）对教师的教学过程和教育成果进行评估，鼓励教师多做教学改进尝试，创新教学模式，并给予相应的奖励和激励。

4.保障学生学习质量，提高学生知识和技能水平（1）对学生的学习情况进行跟踪，及时发现学生的问题。

大学督导部工作计划一、引言大学督导部的存在旨在提高大学教育的质量，确保学校的发展和学生的学习效果。

为了达到这个目标，我们制定了如下工作计划。

二、目标设定1. 提高教学质量：通过对教学过程和教师的评估，发现问题并提供科学建议，促进教学质量的提升。

2. 严格规范管理：建立督导部的规章制度，确保工作按照规定进行，保证督导结果的可靠性和准确性。

3. 加强师资培训：通过师资培训课程和讲座，提升教师的专业素质和教学技能，进一步提高教育质量。

4. 提供个性化指导：根据学校和教师的实际情况，制定个性化的教学改进方案，帮助教师提高教学效果。

5. 加强与学生的沟通：了解学生意见和需求，促进学生参与教育管理，提高学生的学习积极性和满意度。

三、具体工作计划1. 教师评估与督导1.1 制定教师评估指标：将教学效果、教学方法、学生反馈等因素纳入评估指标体系，确保评估科学准确。

1.2 实施教师评估：组织督导人员对教师教学进行评估，提供个性化改进建议，并记录督导结果。

1.3 定期反馈和复评：组织教师与督导人员面对面交流，向教师反馈评估结果，并提出复评工作计划。

2. 规章制度建设2.1 完善督导部工作制度：明确督导部的职责、权限和工作程序，确保督导工作的规范化进行。

2.2 建立督导结果报告格式：统一督导结果的报告格式，确保报告内容准确、清晰，便于学校决策以及督导结果的比较和分析。

3. 师资培训3.1 设立师资培训课程：组织专家开设师资培训课程，针对不同学科教师的需求提供专业培训。

3.2 制定培训计划：根据学校和教师需求，制定一年的师资培训计划，确保培训方向和内容的连贯性和有效性。

3.3 评估培训效果：建立培训评估机制，对参加培训的教师进行评估，以便进一步改进和完善培训方案。

4. 个性化指导4.1 了解学校和教师需求：开展调研活动，了解学校和教师的实际需求，为个性化指导提供依据。

4.2 制定个性化改进方案：根据调研结果，为学校和教师制定个性化的教学改进方案，促进教学效果的提升。

一、指导思想为了进一步加强教学管理，提高课堂教学质量，推动教风、学风建设，根据教务处2023年工作要点，特制定本学期大学督导处教学工作计划。

本计划旨在通过实施多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，实现对教学质量的全面监控和提升。

二、主要目标1. 规范教学管理，确保教学秩序正常。

2. 提高课堂教学质量，促进教师教学能力提升。

3. 加强教学督导队伍建设，提升督导工作水平。

4. 增强学生满意度，提高教育教学质量。

三、具体措施（一）完善教学督导制度1. 建立健全校院两级教学督导制度，明确督导职责和权限。

2. 加强督导队伍建设，选拔和培训一批业务能力强、责任心强的教师担任督导工作。

3. 完善督导工作流程，确保督导工作的规范性和有效性。

（二）加强课堂教学督导1. 定期开展课堂教学督导，重点关注教师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学方式和方法、课件制作、板书以及师生互动等方面。

2. 通过随机听课、问卷调查、座谈会等形式，全面了解课堂教学情况，及时发现问题并提出改进建议。

3. 建立教师教学档案，对教师的教学情况进行跟踪评价。

（三）推进学生教学信息员制度1. 继续推行学生教学信息员制度，选拔责任心强、沟通能力好的学生担任教学信息员。

2. 定期收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。

3. 建立学生教学信息员激励机制，鼓励学生积极参与教学信息反馈工作。

（四）加强教学巡查与检查1. 定期开展教学巡查，检查教师出勤、课堂教学秩序等情况。

2. 对教学计划执行情况进行监督检查，确保教学任务按时完成。

3. 加强对教学设施、教学资源的检查和维护，为教师和学生提供良好的教学环境。

（五）举办教学研讨会与培训1. 定期举办教学研讨会，邀请专家学者和优秀教师分享教学经验，促进教师之间的交流与合作。

2. 开展教师教学技能培训，提升教师的教学能力和水平。

3. 组织教师参加各类教学竞赛，激发教师的教学热情。

督导工作计划集合五篇督导工作计划篇1一、监理工作的主要内容。

1、监督检查减负和增效情况。

认真落实一科一辅，杜绝多辅。

2、配合教务处做好教学日常检查和教学质量评估工作。

监督检查课、课、作业和批改的准备情况。

杜绝上课不备课，上课无特殊情况就坐，上课接手机，上课玩游戏的现象。

3、继续关注课堂教学改革和课堂教学质量。

继续学习新课程标准，开展中期质量抽检活动。

4、加强青年教师和教学骨干的培养。

5、监督检查教研室、筹备组的活动。

6、监督检查学生社团的活动。

7、重视毕业班教学，复习备考，做好模考分析和反馈。

8、配合区督察参加讲座，指导教学工作。

二、监理工作的主要措施。

1、为进一步贯彻教育部《关于全面落实教育方针，减轻中小学生课业负担的决定》精神，作业的轻重和难度应适当。

小学一年级没有写作业。

二、三年级每天课外作业不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。

”2、根据全区《课堂教学常规实施办法》精神，希望教师能及时批改作业，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。

3、配合校长办公室和教务处开展推门听课活动，深入课堂了解教学情况，及时开展评课讨论活动。

4、教研组、备课组、学生会要做好“四个决定”，即定时间、定地点、定内容、定演讲者或主持人、活动前计划并通知、活动后总结、及时上传相关材料。

社区活动将是这学期的重点。

5、毕业班的新班级应该在5月初结束，第一个模式在5月中旬举行，第二个模式在6月初举行。

3、监理工作日历。

二月:1、超周班和学科规划检查；2、了解教研组、备课组的规划。

三月:1、督促青年汉语教师开展白板应用的课堂教学评价活动；2、监督社区活动的正常开展；3、了解教材使用情况和星月书店开业情况；4、欢迎区督学组来学校考察。

四月:1、督导第17届家长开放日；2、中期抽样和总结反馈；3、期中教学定期考试；4、督促青年数学教师开展白板应用的课堂教学评价活动。

5月:1、督促综合学科青年教师开展白板应用课堂教学评价活动；2、毕业班也一样；3、监督和指导艺术节活动的正常开展；六月:1、毕业班第二模式；2、开展评审和讨论活动；3、期末教学定期考试；4、配合教学部门和教研组做好最终质量检查和总结反馈活动；七月:1、配合招生工作；2、暑期配合校本研究。

督导工作计划督导工作计划模板五篇督导工作计划篇1学校教学督导组继续开展以课堂教学听课、参加学校各种教学专项与教学环节检查、评估，以及对学校教学工作调查、分析为主要工作内容，从而向学校领导与相关职能处室及时反映当前学校教学状况，和提出一些意见与建议。

其具体的工作计划如下：一、参加学校课堂教学听课和指导工作。

课堂教学仍然是学校向学生传授知识、技能的主渠道。

开展课堂教学听课以督促教师把主要精力投入于教学工作中，和检查教师能否完成课堂教学任务，和了解课堂教学状况。

根据教学督导组成员本身具有长期在课堂教学第一线的教学经历，也负担起对新登上讲台的教师和青年教师在听课后给予一些具体的指导和帮助，使他们尽快地适应课堂教学。

二、参加学校各类教学检查、评估工作。

不断总结与完善学校各类教学专项检查工作，通过对学校重点建设专业、精品课程建设、新上专业和教改项目检查，不仅指出其在建设中的不足之处，还要求帮助总结经验和指出下一步如何改进，即相关的措施与方向。

结合高教发展趋势，与时俱进地为学校申报省级、国家级教学成果奖作些基础性的工作。

三、参加学校某些重要教学环节的抽查与评估工作。

为促进学校更好地规范地办学，也为迎接上级教学主管部门的各类教学工作的检查、评估作些准备，学校教学督导组将对学校一些主要的教学环节开展经常性、不定期的抽查、评估工作。

这些教学工作环节包括：期末试卷，毕业班的毕业论文（设计），教学计划制订的合理性，学生的实验、实习状况等等。

四、开展以座谈会形式为主的教学状况调查研究工作。

通过召开学生、教师座谈会及与教师、学生的个别走访，了解学校的学风与教风的状况。

从学生的迟到、早退、随意缺课、逃课、抄袭作业、考试作弊等现象入手，分析原因，找到根源，提出解决办法。

从教师提前结束课堂教学，提早下课，未能充分利用课堂教学时间完成必要的课堂教学任务，以及课堂上不同教师对同一班学生相同内容的重复讲授等现象，进行一些探讨。

分析比较一些衡量学校学风状况的标志性数据，来找出海院与其它高校的差别与差距。

2021学校督导工作计划（精选6篇）2021学校督导工作计划（精选6篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，何不好好地做个工作计划呢？那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编帮大家整理的2021学校督导工作计划（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

学校督导工作计划1根据学校岗位目标及工作目标与要求，为有效地引导和促进广大教师重视课堂教学，规范教学管理的各项工作，促进我校教育教学质量的不断提高，充分发挥教学督导在学校教学管理与教学研究方面的重要作用，学校将围绕着“教育教学质量为第一生命线”这一中心开展教学督导工作，督导教学的全过程，使教学与常规管理常规化、深入化、精细化。

为促进督导工作科学有序的进行，切切实实发挥作用，特制定岗位目标督导工作计划。

一、指导思想坚决执行贵州省“规范办学行为，推进素质教育”的五严规定，树立“质量立校，质量强校”的质量意识，以规范管理为基础，以科学发展、和谐发展为主题，以创新为动力，采取切实有效的措施加强学校教学常规管理。

再认真总结过去教学工作中经验与存在问题的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。

实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和保障。

推动良好教风，学风的建设，促进我校教学质量的全面提高。

二、工作目标1、完善学校“低重心运行”和“扁平化管理”的管理模式，采用学校、年级组配合督查制度，发挥学校对各年级督导作用，使我校教学水平与常规管理更上新台阶。

2、通过评教活动，努力造就一批师德高尚，业务精湛，具有服务于人文精神的教师群体。

3、强化教育教学质量是学校生存和发展的生命线，使学校学生综合素质更上一个台阶。

三、主要工作教学方面：1、狠抓有备而教，各执教教师必须带着教案进入课堂，公开课教案必须交到教研组，教研组收集教导教科室，常规重点检查备课教案，保证一课一教，我们将定期与不定期的组织人员进课堂听讲，查教案，并提出整改意见，切实改变部分教师中存在的为备课而备课、备教分离、重在形式、旨在备查的备课现状，组织教师互查互评，并公布检查结果。

大学督导教学工作计划范文引言随着教育改革的不断深入，大学教学督导工作在教学质量提升、教学规范化和教学创新中扮演着越来越重要的角色。

教学督导不仅是教学质量监控的重要手段，也是促进教师专业发展、提升教学水平和推动教学改革的重要机制。

为了更好地完成大学教学督导工作，确保教学质量的持续提升，本文将从工作计划的制定、实施、评估与反馈等方面，详细阐述大学督导教学工作的具体安排和措施。

一、工作计划制定1. 目标设定在制定教学督导工作计划时，首先需要明确工作的目标和方向。

督导工作旨在提升教学质量、促进教师发展、推动教学改革，因此，目标设定应围绕这些核心任务展开。

具体目标可包括：确保教学质量符合国家标准和学校要求；促进教师教学方法和技能的更新与提升；推动教学内容和方法的创新，适应时代发展和学生需求；建立和完善教学质量监控和评估体系。

2. 时间规划教学督导工作计划需要合理安排时间，确保各项任务能够有序开展。

可以制定学期工作计划和年度工作计划，将具体工作分解到每个时间段，如教学前准备、教学实施、教学评估等阶段，并明确每个阶段的工作重点和时间节点。

3. 任务分解将教学督导工作的总体目标分解为具体的任务，如听课评课、教学资料检查、教学反馈与指导等。

为每个任务制定详细的执行计划和标准，确保督导工作能够全面覆盖教学的各个环节。

4. 资源调配合理配置教学督导工作所需的人力、物力和财力资源。

根据督导工作的实际需要，调整人员配置，确保督导队伍的专业性和数量满足工作需求。

同时，合理配置工作经费和办公设备，确保督导工作的顺利开展。

二、工作计划实施1. 听课评课按照工作计划，督导人员需要定期深入课堂，了解教师的教学情况和学生的学习状态。

听课过程中，要关注教学内容、教学方法、师生互动等方面，对教学过程进行全面评价。

评课环节要注重与教师的沟通交流，提出建设性的意见和建议，帮助教师改进教学方法和提高教学效果。

2. 教学资料检查督导人员需要对教师的教学资料进行检查，包括教案、课件、作业批改等。

2021年高校教学督导工作计划新学期，我校的教育教学工作以十九大精神为指南，与时俱进，开拓进取，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，深化教育教学改革，扎实推进素质教育，全面提高教师队伍素质，加强学校常规管理，以科研为先导，在质量和特色上求发展，扎实有效地做好学校各项工作，全面提升教育质量和办学效益。

以下是本文库整理了关于2021年高校教学督导工作计划，一起来看看吧!学校教学工作计划1一、指导思想：以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针。

紧紧围绕建设和谐校园，推进素质教育的中心，积极推进学校现代化建设，努力实现教学质量的全面提升，为我校教育事业的发展做出贡献。

实现师生快乐学习，幸福工作。

二、工作目标：1、加强课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目标。

2、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

3、加强师资培训力度，稳固提升教学水平。

4、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

5、加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

三、主要工作和措施：(一)优化师资队伍，提高教师素质。

1、加强师德建设，树立教师良好形象。

要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。

各教师要利用课余时间认真学习有关师德理论，全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制享乐主义思想;关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。

从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”，人民满意的园丁。

2、转变教师观念，营造科研氛围。

首先，我们从科研的角度做新课程下的“转型”工作，使教师将新课程理念内化为自身行动的自觉性。

其次，要求学校领导带头学习科研理论，带头参加科研培训，带头参与课题研究。