学生管理系统数据库设计文档范文

学生选课管理系统数据库设计报告一、引言学生选课管理系统是为了方便学生选择适合自己学习和兴趣的课程而设计的系统。

该报告旨在介绍该系统的数据库设计，包括数据库表、字段、关系等方面的设计。

二、数据库表设计1. 学生表（student）•字段：学生ID（student_id）、姓名（name）、年龄（age）、性别（gender）、班级（class_id）2. 课程表（course）•字段：课程ID（course_id）、课程名称（course_name）、教师（teacher）、学分（credit）、课程时间（time）、上课地点（location）3. 选课表（enrollment）•字段：选课ID（enrollment_id）、学生ID（student_id）、课程ID （course_id）、成绩（grade）三、数据库关系设计1.学生表与选课表之间的关系：–一个学生可以选择多门课程，一个课程可以被多个学生选择，是多对多关系。

–学生表与选课表通过学生ID（student_id）进行关联。

2.课程表与选课表之间的关系：–一门课程可以被多个学生选择，一个学生也可以选择多门课程，是多对多关系。

–课程表与选课表通过课程ID（course_id）进行关联。

四、数据库操作1.插入操作：向学生表中插入新的学生信息。

INSERT INTO student (student_id, name, age, gender, class_id) VALUES (1, '张三', 20, '男', 'ClassA');2.查询操作：查询学生选择的所有课程。

SELECT*FROM enrollment WHERE student_id=1;3.更新操作：更新学生成绩信息。

UPDATE enrollment SET grade=90WHERE student_id=1AND course_id=101;4.删除操作：删除选课表中的选课记录。

数据库设计文档范文1.引言数据库是一个用于存储和管理数据的系统。

数据库设计文档描述了数据库的结构和功能，帮助开发人员理解和维护数据库。

本文档旨在描述一个名为“学生管理系统”的数据库设计。

2.目标和范围学生管理系统是一个用于管理学生信息的系统。

该系统需要存储和管理学生的基本信息（如姓名、学号、年龄、性别等）以及他们的成绩记录。

本文档的目标是设计一个满足系统需求的数据库结构。

3.数据库概述学生管理系统的数据库由两个主要的表组成：学生表和成绩表。

学生表用于存储学生的基本信息，成绩表用于存储学生的成绩记录。

两个表之间通过学号建立关联。

4.学生表设计学生表包含以下字段：-学号：主键，唯一标识学生-姓名：学生的姓名-年龄：学生的年龄-性别：学生的性别-班级：学生所在的班级5.成绩表设计成绩表包含以下字段：-学号：外键，关联学生表的学号字段-课程：成绩所对应的课程名称-成绩：学生在该课程中的成绩6.数据库关系设计学生表和成绩表之间的关系是一对多关系，一个学生可以有多条成绩记录，但每个成绩只能属于一个学生。

这个关系由学号字段在学生表和成绩表之间建立。

7.数据库功能设计学生管理系统需要支持以下功能：-添加学生：向学生表中插入一条学生记录-查询学生：根据学号或其他条件查询学生信息-更新学生：更新学生表中的学生记录-删除学生：根据学号删除学生表中的学生记录-添加成绩：向成绩表中插入一条成绩记录-查询成绩：根据学号或其他条件查询学生的成绩记录8.数据库安全性设计为了保证数据库的安全性，可以采取以下措施：-数据备份：定期对数据库进行备份，防止数据丢失-数据加密：对敏感数据进行加密存储-访问控制：设定合适的用户权限，限制对数据库的访问和修改9.数据库性能设计为了提高数据库的性能，可以采取以下措施：-索引设计：对常用的查询字段建立索引，提高查询速度-表分区设计：将大表分成多个小的子表，提高查询和插入性能-缓存使用：利用缓存技术缓存查询结果，减少数据库的访问次数10.总结本文档详细描述了学生管理系统的数据库设计。

学生信息管理系统数据库设计报告一、前言学生信息管理系统是一种非常重要的教务管理工具，它可以帮助学校管理学生的个人信息、课程信息以及成绩信息等。

在本报告中，我们将详细介绍一个学生信息管理系统的数据库设计方案。

二、需求分析在设计学生信息管理系统数据库之前，我们需要进行需求分析。

根据实际需求，该系统需要包含以下功能：1. 学生个人信息管理：包括学生姓名、性别、出生日期、身份证号码、联系电话等；2. 课程信息管理：包括课程名称、授课教师、上课时间、上课地点等；3. 成绩信息管理：包括学生姓名、课程名称、成绩等；4. 用户权限管理：包括管理员和普通用户两种角色，管理员可以对系统进行操作和管理，普通用户只能查看自己的个人信息和成绩。

三、数据库设计根据以上需求，我们可以设计出以下数据库结构：1. 学生表（student）字段名数据类型字段描述id int 主键IDname varchar(20) 姓名sex varchar(2) 性别birthday date 出生日期id_card varchar(18) 身份证号码phone varchar(20) 联系电话2. 课程表（course）字段名数据类型字段描述id int 主键IDname varchar(50) 课程名称teacher varchar(20) 授课教师time varchar(20) 上课时间place v archar(50) 上课地点3. 成绩表（score）字段名数据类型字段描述id int 主键IDstudent_id int 学生ID（外键）course_id int 课程ID（外键）score f loat 成绩4. 用户表（user）字段名数据类型字段描述id int 主键IDusername varchar(20) 用户名password varchar(50) 密码role int 角色（1：管理员，2：普通用户）四、数据库关系图根据以上数据库设计，我们可以画出以下的数据库关系图：五、总结通过本报告的介绍，我们了解了一个学生信息管理系统的数据库设计方案。

数据库技术作业学校专业年级学号姓名年月日学生信息管理系统数据库设计一、数据库的建立1. 建库说明根本表的建立用SQL语言。

数据库名称为：学生信息管理系统。

2. 建立数据库命令如下：Create database 学生信息管理系统二、数据表的建立1. 建表命令：CREATE TABLE [dbo].[学生档案信息] ( [Sno] [varchar] (50) NOT NULL ,[Sname] [char] (10) NOT NULL ,[Ssex] [char] (10) NOT NULL ,[Sclass] [char] (10) NOT NULL , [Birth] [int] (4) NOT NULL ,[Saddress] [char] (10) NOT NULL ,[Sdept] [varchar] (50) NOT NULL ,[Stime] [int] (4) NOT NULL ,) ON [PRIMARY]GO命令：CREATE TABLE [dbo].[班级设置信息] ( [Sgrade] [char] (10) NOT NULL ,[Szclass] [int] (4) NOT NULL ,[Syear] [char] (5) NOT NULL ,[Scroom] [char] (5) NOT NULL , [Steacher] [char] (10) NOT NULL ,[Stotal] [int] (4) NOT NULL ,[Ssub] [varchar] (8000) NOT NULL , ) ON [PRIMARY]GO〔3〕院系信息表：命令：CREATE TABLE [dbo].[院系信息] ( [Syname] [varchar] (50) NOT NULL ,[Spro] [varchar] (1000) NOT NULL ,[Snum] [int] (4) NOT NULL ,[Syclass] [varchar] (50) NOT NULL , ) ON [PRIMARY]GO〔4〕寝室信息表：命令：CREATE TABLE [dbo].[寝室信息] ( [Shno] [char] (10) NOT NULL ,[Spno] [int] (4) NOT NULL ,[Sperno] [varchar] (1000) NOT NULL , [Smoney] [int] (4) NOT NULL ,) ON [PRIMARY]GO命令：CREATE TABLE [dbo].[用户信息] ([Smima] [char] (10) NOT NULL ,[Sown] [char] (10) NOT NULL ,[Sguanli] [char] (10) NOT NULL ,) ON [PRIMARY]GO2. 使用说明例：查询学生的所在院系名称，，学号，年级，公寓楼号需要用到学生档案信息表，班级设置信息表，院系信息表，寝室信息表：SQL:select Syname,Sname,Sno,Sgrade,Shnofrom 学生档案信息，班级设置信息，院系信息，寝室信息三．程序主要查询实现：1.从每个表中删除1条数据delete from Students where sname=’张三’delete from Depts where Dnam=’计算机系’2.在每个表中修改1条数据update Students set sname=’李四’ where sname=’张三’3.每一个表中增加1条数据insert into Depts values(‘d01’,’计算机系’)4.查询计算机系的全体学生姓名select s.sname as from Students s,Depts d where d.Dname='计算机系' ands.Dno=d.Dno5.查询张三的所在的系名select d.Dname from Students s,Depts d where s.Sname='张三' and s.Dno=d.Dno6.查询李四所选课程名称select ame from Course c,Students s,Reports r where s.sname=’李四’ ando=o and r.Sno=s.sno7.查询所有年龄在18-22岁之间的学生姓名select sname from Students where Sage between 18 and 228.查询每个学生的学号、、选修的课程名、成绩select s.sno,s.sname,ame,r.grade from Reports r,Students s,Course c whereo=o and r.Sno=s.Sno四、主要报表、窗体设计学生成绩单报表、课程成绩分布报表。

数据库设计题目 思文学生管理系统姓 名班 级指导教师学 期2015年 12 月 21 日目录1.需求分析 ..................................... 错误!未定义书签。

1.2根据需求确定工作环境 (3)2.概念结构设计 (4)2.1 概念结构设计的原则 (4)2.2 将用户需求模块化 (4)3 数据库设计 (6)3.1根据数据信息构建表结构 (7)4. 系统功能设计 (8)5系统的测试 .................................... 错误!未定义书签。

1.1 基本需求学生信息管理系统软件，满足以下条件:（1）能完成学生的学籍注册（2）学生若不喜欢此时的专业,他们可以自动调剂专业（3）学生可以选课，并查看个人信息及日常表现情况。

（4）对学生信息、课程信息进行记录。

(5) 管理员可以对学生学籍信息的查询，添加，修改，删除；学生信息及成绩的录入，修改，删除。

修改密码等功能。

(6) 管理员拥有最高的权限。

允许添加教师信息和课程信息等。

学校需要的就是能满足以上需求的软件。

需求就是一套软件的终极目标，但并不是每一个需求都能达到的，分析人员还要根据开发环境一条条地分析这些需求。

1.1.1 该软件的主要功能（1）对学生信息的管理（2）对教师信息的管理（3）对课程信息的管理（4）对选课信息的管理(5) 对成绩的管理(6) 对学生的日常表现情况1.2 根据需求确定工作环境1.2.1 软件环境除了要安装学生管理系统外，还必须具备相应的软件环境，才能更好地运行。

（1）应采用统一的软件操作系统（win 7），这是为了更好地管理。

（2）服务器上安装数据库系统（SQL Server 2005），从而实现信息资源安全化管理。

（3）安装防病毒软件，病毒防火墙等。

因为所有的机器都是互连的，一旦有病毒侵入，容易造成整个系统的瘫痪。

2.概念结构设计2.1 概念结构设计概念结构设计是根据系统分析的需求和工作环境的情况对整个软件的总体结构进行大致的设计。

学生信息管理系统（Microsoft SQL SERVER）数据库设计示例一、前言随着我国教育产业化的飞速发展，社会对教育水平和教学管理软硬件的要求日益提高，尤其是学校对学生管理能够具有一整套完善的教学管理软件提出了更多的要求。

为了适应这种形式，教育系统尤其不仅首先要有坚实的硬件基础，还要有一整套完善的教学管理软件管理系统。

而要实现这一功能，就要求学校管理者配备一套高效的教育管理网络系统，以便在学校内实施良好的一整套完善的管理且以最快地速度响应教师和学生的需求，及时为他们提供服务，为他们提供一个高效、便捷的环境。

学生管理信息系统（MIS）是校园网络中一个重要的应用系统，它大大了改善学校教学、科研与管理的基础环境，在一定程度上反映出学校管理现代化的水平。

学生信息管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面.对于前者要求建立数据一致性和完整性强,数据安全性好的数据库.而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点.学生信息管理系统主要功能有学生学籍管理、成绩管理、班级管理、课程管理。

学生学籍管理主要有添加新学生学籍；学生学籍修改；学生学籍删除。

成绩管理包括成绩录入、成绩查询、成绩删除。

班级管理包括添加班级、修改班级。

课程管理包括设置课程、添加课程、修改课程。

同时系统采用分级使用，即分管理者和普通用户两个级别，管理者具有所有功能，普通用户即有部分功能将限制使用。

系统开发采用Microsoft公司的Visual Basic 6.0，利用其强大的可视化界面功能及对数据库的支持。

系统中大量采用SQL查询语句，界面友好，功能较强。

采用Microsoft SQL SERVER系统作为数据库，速度较快，数据能共享，能较好地解决访问速度及数据共享的问题。

二系统功能描述本系统的主要任务是实现对学校的学生学籍管理、成绩管理、班级管理、课程管理。

系统采用分级使用其主要功能包括：1．学生学藉管理功能●添加新学生学籍。

山东德州科技职业学院信息工程系SQＬServeｒ实训报告书项目名称: 学生信息管理系统数据库构建与设计姓名: ＸＸX班级: ＸX级计算机应用一班指导教师:_ X X完成时间: 200X、Ｘ、X-２０0X、X、X目录项目概述ﻩ1一、学生信息管理系统数据库设计 (2)1、项目介绍 (2)１、１数据需求分析ﻩ21、2 概念结构设计 (2)１、3 逻辑结构设计 ............................................. ４１、4 数据库物理设计 .......................................... ６1、5 数据库实施ﻩ6二、学生信息管理系统数据库实施步骤 .................................... ７1、项目实践ﻩ71、１数据库得创建 (7)1、2 表对象得创建 (7)1、3 索引对象得创建ﻩ９1、4 视图对象得创建ﻩ９1、5 登录用户得创建ﻩ１０10１、6 数据库用户得创建ﻩ三、学生信息管理系统数据库管理 ....................................... 1０10１、案例实践ﻩ1、1 案例试验数据 ............................................ 1０1、2 表数据得编辑ﻩ１1１、3 表数据得简单查询 ...................................... １２121、4 表数据得联接查询ﻩ四、项目总结 ........................................................ １２12五、参考文献ﻩ实训项目题目项目概述实训项目题目一、学生信息管理系统数据库设计１、项目介绍学生信息管理系统得功能就是收集学生得个人信息,以便向老师提供每个学生在校或毕业生学籍得情况,还可以让学生用自己得学号去查瞧自己在校期间得表现。

学生成绩管理数据库系统设计课程：数据库安全实验姓名：***学院：计算机学院专业：信息安全学号： *************一、需求分析1.1 编写目的本产品实现了一个基于mySQL数据库下的学生信息查询管理系统,而本需求分析报告的编写目的是为了提供一个由用户（学生、教师）和开发者双方共同确定的开发系统的业务需求目标，并对本系统所要实现的软件功能做一个全面的规格描述。

同时，在用户业务需求的基础上，经过需求分析和数据整理，以向整个开发期提供关于软件系统的业务和数据的技术信息和整体描述，做为软件开发的技术基础，也作为系统设计、实现的目标和测试以及维护阶段的依据。

本软件需求分析报告的适用读者为：软件用户（学生、教师）、软件需求分析人员、软件设计及开发者和相关的测试人员。

1.2 信息需求随着科学技术的不断提高，计算机科学飞速发展，其强大的功能已为人们深刻认识，它已经进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用，在学籍管理方面，各种学生信息管理系统也在不断的涌现出来，然而目前在我国仍有部分学校在应用一些旧的、功能单一而且效率低下的系统，甚至还有一些偏远学校的学生信息管理还在依靠人工进行管理和操作，这些管理方式存在着许多缺点，如：效率低，密保性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，其中有些是冗余或者针对同一目的的数据不相吻合，这对于查找、更新和维护文件等管理工作带来了不少困难，同时也跟不上信息时代高速、快捷的要求，严重影响了消息的传播速度。

然而现今学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增长，人工管理信息的缺点日渐突出，面对庞大的学生信息量，如何利用现代信息技术使其拥有快捷、高效的适应能力已成为当务之急。

正因为如此，学生信息管理系统成为了教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。

作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生信息进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点。

学生管理系统的数据库设计随着教育的发展和学生人数的增加，学生管理系统在学校和教育机构中变得越来越重要。

一个高效的学生管理系统可以帮助学校管理学生的信息、课程安排和学术成绩。

在设计学生管理系统的数据库时，我们应该考虑到各种需求，同时保证数据的精准性和安全性。

本文将讨论如何设计一个完整的学生管理系统数据库，并提供适当的解决方案。

表一：学生信息表（Students）在学生管理系统中，学生信息表是最基本且最重要的表之一。

以下是学生信息表的字段设计建议：- 学号（Student_ID）：学生的唯一标识符，作为主键使用。

- 姓名（Name）：学生的姓名。

- 性别（Gender）：学生的性别，可以使用枚举类型（Enum）表示。

- 出生日期（Date_of_Birth）：学生的出生日期，使用日期（Date）类型。

- 班级（Class）：学生所在的班级。

- 年级（Grade）：学生所在的年级。

表二：课程表（Courses）课程表存储了学校提供的所有课程信息。

以下是课程表的字段设计建议：- 课程编号（Course_ID）：课程的唯一标识符，作为主键使用。

- 课程名称（Course_Name）：课程的名称。

- 授课教师（Teacher）：负责教授该课程的教师。

- 学分（Credit）：该课程的学分。

- 上课时间（Class_Time）：该课程的上课时间和地点。

表三：成绩表（Grades）成绩表记录了学生在每门课程中的成绩信息。

以下是成绩表的字段设计建议：- 学号（Student_ID）：学生的学号，作为外键与学生信息表关联。

- 课程编号（Course_ID）：课程的课程编号，作为外键与课程表关联。

- 成绩（Grade）：学生在该门课程中的得分。

表四：班级表（Classes）班级表存储了学校中的班级信息。

以下是班级表的字段设计建议：- 班级编号（Class_ID）：班级的唯一标识符，作为主键使用。

- 班级名称（Class_Name）：班级的名称。

JIANGXI AGRICULTURAL UNIVERSITY数据库课程设计报告题目：学生成绩管理系统数据库设计学院：姓名：学号：专业：班级：指导教师:二0一二年6 月目录一、需求分析 (4)1。

1 需求概述 (4)1。

2 功能简介 (4)二、数据库设计 (4)2。

1 确定联系集及E—R图 (4)2。

2 画出E—R图 (5)2.3学生成绩管理系统总E-R图 (6)三、逻辑数据库设计阶段 (7)3。

1 班级信息表(Class） (8)3。

2 学生信息表(Student) (8)3。

3 课程信息表(Course） (9)3.4 成绩表（Score） (9)四、建表 (10)4.1 创建数据库 (10)4。

2 创建数据表 (10)五、数据库的运行和维护 (11)5。

1 定义 (11)5。

1。

1 基本表的创建，建表语句 (11)5。

1.2 基本表的删除 (12)5.2 数据操作 (12)5.2.1 单表查询： (12)5.2。

2 连接查询 (12)5.2。

3 操作结果集查询 (13)5。

2.4 嵌套查询 (13)5.3 数据库更新操作 (14)5.3.1 插入数据 (14)5.3。

2 修改数据 (14)5。

3.3 删除数据 (14)5.4 为数据库建立索引 (15)5。

4。

1 索引的建立 (15)5。

4。

2 索引的删除 (15)5。

5 数据库的安全性 (15)5。

6 数据库的完整性 (16)5。

6.1 实体完整性定义 (16)5.6.2 参照完整性定义 (16)六、模式求精 (16)七、总结 (17)一、需求分析1。

1 需求概述针对江西农大的成绩管理工作量大、繁杂，人工处理非常困难.学生成绩管理系统借助于计算机强大的处理能力，大大减轻了管理人员的工作量,并提高了处理的准确性.学生成绩管理系统的开发运用，实现了学生成绩管理的自动化,不仅把广大教师从繁重的成绩管理工作中解脱出来、把学校从传统的成绩管理模式中解放出来,而且对学生成绩的判断和整理更合理、更公正,同时也给教师提供了一个准确、清晰、轻松的成绩管理环境。

目录第一章系统概述11.1 系统开发的背景11.2系统开发的意义1第二章系统需求分析22.1系统功能要求22.2 需求分析概述22.3 系统层次划分32.4 系统数据流图42.5 数据字典5第三章系统总体设计目标123.1 系统总体设计目标123.2 系统概念设计133.2.1 概念模式〔E-R 图〕133.2.2 关系模式173.2.3 关系模式规化说明173.2.4 系统数据库表构造18第四章数据库系统实现214.1系统实现工具简介214.2 学生信息管理系统数据库实现22完毕语37参考文献38第一章系统概述1.1 系统开发的背景随着学校规模的不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增加。

面对庞大的信息量，传统的人工式管理会导致学生信息管理上的混乱，人力与物力过多浪费，管理费用的增加，从而使学校管理人员的负担过重，影响整个学校的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规和实用的学生信息管理系统，对学生信息进展集中统一的管理。

通过这样的系统，可以做到信息的规管理、科学统计和快速的查询，从而减少管理面的工作量。

另一面，IT产业和Internet获得了飞速开展，计算机应用已渗透到了各个领域，引起信息管理的革命，实现了信息的自动化处理，提高了处理的及时性和正确性。

提高学生信息管理的工作效率，作到信息的规管理，科学统计和快速查询，让该系统更好的为学校，社会效劳。

1.2系统开发的意义学生信息管理作为计算机应用的一个分支，有着手工管理无法比较的优点，如检索迅速、查找便、可靠性高、存储量大、XX性好、寿命长、本钱低等。

这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率。

因此，开发一套能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段的学生信息管理系统，将是非常必要的，也是十分及时的。

通过对管理系统模型的研究，提出一套构造学生信息管理系统模块的法，并利用数据库，信息系统分析学的知识，结合其它学校管理业务知识，建立起相关数据模型，利用面向对象开发工具对其进展设计与开发，建立一套有效的学生信息管理系统，可以减少工作量，将管理工作科学化，规化，提高学校管理的工作质量和工作效率。

（完整版）“学生信息管理系统”数据库设计（全）1．学生成绩管理系统的数据库需求分析学生成绩管理是学生信息管理的重要一部分，也是学校教学工作的重要组成部分。

学生成绩管理系统的开发能大大减轻教务管理人员和教师的工作量，同时能使学生及时了解选修课程成绩。

该系统主要包括学生信息管理、课程信息管理、成绩管理等，具体功能如下：（1）完成数据的录入和修改，并提交数据库保存。

其中的数据包括班级信息、学生信息、课程信息、学生成绩等。

班级信息包括班级编号、班级名称、学生所在的学院名称、专业名称、入学年份等。

学生信息包括学生的学号、姓名、性别、出生年月等。

课程信息包括课程编号、课程名称、课程的学分、课程学时等。

各课程成绩包括各门课程的平时成绩、期末成绩、总评成绩等。

（2）实现基本信息的查询。

包括班级信息的查询、学生信息的查询、课程信息的查询和成绩的查询等。

（3）实现信息的查询统计。

主要包括各班学生信息的统计、学生选修课程情况的统计、开设课程的统计、各课程成绩的统计、学生成绩的统计等。

3．学生成绩管理系统的数据库详细设计（1）E-R图转换为关系模式班级（班级编号，班级名称，所在学院，所属专业，入学年份）学生（学号，姓名，性别，出生年月，班级编号）课程（课程编号，课程名称，课程学分，课程学时）成绩（学号，课程编号，平时成绩，期末成绩）（2）根据命名规范确定表名和属性名Class（ClassNo，ClassName，College，Specialty，EnterYear）Student（Sno，Sname，Sex，Birth，ClassNo）Course（Cno，Cname，Credit,ClassHour）Score（Sno，Cno，Uscore，EndScore）（3）关系模式详细设计Class（ClassNo，ClassName，College，Specialty，EnterYear）Student（Sno，Sname，Sex，Birth，ClassNo）Course（Cno，Cname，Credit,ClassHour）Score（Sno，Cno，Uscore，EndScore）1．学生住宿管理系统的数据库需求分析学生的住宿管理面对大量的数据信息，要简化繁琐的工作模式，使管理更趋合理化和科学化，就必须运用计算机管理信息系统。

学生信息管理系统数据库设计文档下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学生数据库管理系统班级：B0801学号：**********姓名：***2010年7月7日学生数据库管理系统一、数据库需求分析说明本设计主要为学校学生信息管理提供一个使用方便、经济实用的系统模块，以替代传统的手工操作方式。

对学生的基本信息模块进行了设计，包括添加、删除、查询学生信息等操作。

系统需要有以下功能:⑴ 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。

⑵ 学生可以通过用户名和密码登录系统，查询自己基本资料，所选课程成绩，修改用户密码等功能，容易地完成学生信息的查询操作。

而学校中拥有权限的部门可以通过用户名和密码登录系统，根据权限等级对学生信息进行查询、修改、删除、更新等操作。

⑶ 使得学生的管理工作更加清晰、条理化、自动化。

二、系统功能模块分析系统功能模块图：图1-1系统功能模块图三、数据库设计1、数据库需求分析针对学生管理系统的一般需求，通过对学生管理工作过程的内容和数据流程分析，设计得到如下的数据项和数据结构：1）登录用户的基本信息，包括登录ID及密码、权限。

2）学生的基本信息，学生的姓名、性别、年龄、出生时间等。

3）课程基本信息，课程号，课程名，学期，学时等。

4）学生课程成绩，学号，课程号，成绩等。

5）学生信息的查询、修改、删除、添加等。

6）超级管理员管理：包括创建用户，修改用户的权限级别，添加、修改、删除学生、课程、成绩基本信息等。

2、数据库概念结构设计设计概念结构设计是整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成独立于具体DBMS的概念模型实体图及E-R图对于学生信息的管理，我们可以将学生实体抽象出来，根据所要实现的功能设计，可建立它们之间的关系，进而实现逻辑结构功能。

学生管理信息系统可以划分的实体有：用户登录信息实体、学生基本信息实体、课程基本信息实体、学生课程成绩信息实体。

用E-R图一一描述这些实体。

文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.一．设计目的目前在许多地方，学生的基本信息和成绩统计都是由单个单个的表统计，就整个学校而言学生成绩的管理较为分散。

管理人员不便于管理和统计，学生的信息也得不到长久的保存。

为了实现学校对所有班级、学生的信息进行系统的管理，特设计了一下学生系统设计库。

目标： 1.管理员能够方便地对信息进行添加、编辑、删除、查询等操作。

2.教务人员可以方便地查询所需成绩信息，并得到相应的统计报表。

二．设计构思这个学生管理系统一共有 6 个实体，分别是学生、课程、老师、成绩、班级、宿舍，下面就对这 6 个实体进行关系分析。

（1）一个学生只属于一个班级，而一个班级可以有多个学生，所以学生与班级的关系是 m:1 的关系（2）一个学生只住在一个宿舍，而有很多学生住在一个宿舍，所以学生与宿舍的关系是 n:1 的关系（3）一个学生可以有多个老师，而一个老师也可以教多个学生，所以学生与教室的关系是 m:n 的关系（4）一个学生可以有选修多门课程，而一门课程也可以由多名学生选修，所以学生与课程的关系是m:n 的关系（5）一个老师可以教多门课程，而一门课程也可以由不同的老师班级号专业名班级文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.教，所以老师和课程的关系是m:n 的关系三. E-R 关系图地址1人数编号住宿m1 n 宿舍m n教学m人数n 姓名系别姓名m n学号教师号性别四．在数据库中建立表（黑色部分为主码）性别学生表教师组成学生课程表年龄学生和课程的关系职称教师表讲成绩选修教教师和课程的关系教师和学生的关系宿舍表课程课程号宿舍和学生的关系课程名班级表学分班级和学生的关系五．关系图五．数据库功能（1）插入INSERTINTO <表名> [(<属性列1>[,<属性列2>...)]VALUES (< 常量 1> [,< 常量 2>]...)（2）修改UPDATE < 表名 >SET <列名>=<表达式>[,<列名>=<表达式>]...[WHERE < 条件 >];（3）修改DELETEFROM < 表名 >[WHERE < 条件 >]（4）查询SELECT [ALL|DISTINCT] < 目标列表达式 > [, <目标列表达式>]FROM < 表名或视图名 > [, < 表名或视图名 >][WHERE < 记录过滤条件 >] [GROUP BY < 列名 >[,< 列名 >][HAVING <小组过滤条件>] ][ORDER BY <列名 > [ASC|DESC] [,< 列名 > [ASC|DESC] 六．数据库技术重要性，以及自己的学习心得体会数据库技术研究和解决了计算机信息处理过程中大量数据有效地组织和存储的问题，在数据库系统中减少数据存储冗余、实现数据共享、保障数据安全以及高效地检索数据和处理数据。

学生信息管理系统数据库设计说明书课程：数据库原理及应用系统名称:学生信息管理系统学号:20121020023姓名：张东旭专业：信息管理与信息系统学院：公共管理学院指导教师：侯明昌完成日期:2013 年10月29日目录一、引言 (3)1、编写目的 (3)2、背景 (3)3、定义 (3)二、外部设计 (4)1、标识符的状态 (4)2、使用它的程序 (4)3、约定 (4)4、专门指导 (4)5、支持软件 (4)三、结构设计 (5)1、概念结构设计 (5)2、逻辑结构设计 (7)3、物理结构设计 (7)四、运用设计 (12)1、数据字典设计 (12)2、安全保密设计 (15)一、引言1、编写目的随着技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，作为一个综合性管理软件，学生信息管理系统的强大功能已为人们深刻认识，它已进入人类的各个领域并发挥着越来越重要的作用.作为高校信息化建设的主要组成部分，使用该系统对学生信息进行管理,解决了工作量大、效率低下、数据共享问题、网络化程度低、资源浪费的问题,从而对学生信息进行动态管理。

并且具有手工管理所无法比拟的优点，例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高学生管理的效率，也是科学化、正规化管理与世界接轨的重要条件。

2、背景a.待开发软件系统的名称：学生信息管理系统 Microsoft SQL Server 2000实现完成的系统在学院使用,对学生信息进行管理。

b。

本项目的任务提出者：授课老师用户:学生信息管理人员、学生和系统维护人员系统将使用SQL Server 2000作为数据库存储系统3、定义主键:是用来唯一表述一条数据的字段，其值不能重复且不能为空。

外键：也叫侯选键，能够完全决定所有属性的那些字段称为侯选键。

表:数据库中的表与我们日常生活中使用的表格类似,它也是由行和列组成的.列由同类的信息组成，每列又称为一个“字段"，每列的标题称为列名。