湖南大学数据库实验2

HUNAN UNIVERSITY数据结构实验报告题目：实验5四则运算表达式求值学生姓名谢毅学生姓名冯吉禹学生姓名吕志远学生学号20110806109学生学号20110806110学生学号20110806114专业班级信息安全1101班指导老师夏艳完成日期2013 年04 月 19日一．需求分析1、利用二叉树后序遍历来实现表达式的转换，同时可以使用实验3的结果来求解后缀表达式的值。

2、输入输出格式：输入：在字符界面上输入一个中缀表达式，回车表示结束。

输出：如果该中缀表达式正确，那么在字符界面上输出其后缀表达式，其中后缀表达式中两相邻操作数之间利用空格隔开；如果不正确，在字符界面上输出表达式错误提示。

输入：21+23*（12-6）输出：21 23 12 6 -*+一．概要设计抽象数据类型1.使用二叉树来实现2．本程序包含四个基本模块①主程序模块：建树的过程②没有括号时的输入③有括号时的输入○4后序输出三﹑算法（C++）物理数据类型建树的时候对于优先级比较高的符号最为子结点插入，对于优先级比较低的则作为父结点插入，数据直接插入在字符的左右子结点位置。

/*问题描述四则运算表达式求值，将四则运算表达式用中缀表达式，然后转换为后缀表达式，并计算结果。

基本要求使用二叉树来实现。

实现提示利用二叉树后序遍历来实现表达式的转换，同时可以使用实验3的结果来求解后缀表达式的值。

输入输出格式：输入：在字符界面上输入一个中缀表达式，回车表示结束。

输出：如果该中缀表达式正确，那么在字符界面上输出其后缀表达式，其中后缀表达式中两相邻操作数之间利用空格隔开；如果不正确，在字符界面上输出表达式错误提示。

*/#include<iostream.h>#include <stdio.h>/*二叉树的节点类*/class Node{public:int num;//元素char c;//操作符Node* lc;//左指针Node* rc;//右指针Node* pa;//父指针Node(int num,Node* lc=NULL,Node* rc=NULL){this->num=num;this->lc=lc;this->rc=rc;}Node(char c,Node* lc=NULL,Node* rc=NULL){this->c=c;this->lc=lc;this->rc=rc;}bool isLeaf(){return (lc==NULL)&&(rc==NULL);}};void Nomal(char &t,char &c,Node* &one,Node* &two);//正常输入void UNomal(char &t,char &c,Node* &one,Node* &two);//带括号输入void BHVisit(Node* root);/*二叉树类*/class TwoTree{private:Node* root;//根节点Node* present;//当前表达式节点public:TwoTree(){root=NULL;present=root;}Node* getroot(){return root;}bool gt(Node* two,Node* present)//比较优先级的函数{char ct=two->c;char cp=present->c;if(ct=='*'||ct=='/')if(cp=='+'||cp=='-')return true;return false;}void insert(Node* one,Node* two=NULL)//向插入的方法{cout<<" 要插入了 "<<one->num<<" "<<two->c<<endl;if(root==NULL){root=two;root->lc=one;one->pa=root;present=root;return;}if(two->c=='\n'){present->rc=one;one->pa=present;return;}if(gt(two,present))//如果输入的操作符的优先等级大于当前指针的优先级{two->lc=one;one->pa=two;present->rc=two;two->pa=present;present=two;return;}present->rc=one;while(!gt(two,present)&&present!=root)//如果输入的操作符的优先等级不大于当前指针的优先级{present=present->pa;//指向父节点}if(gt(two,present))//如果输入的操作符的优先等级大于当前指针的优先级{two->lc=present->rc;present->rc->pa=two;present->rc=two;two->pa=present;present=two;return;}else{two->lc=present;present->pa=two;root=two;present=two;}}};void main(){TwoTree tt;Node* root;Node* one;Node* two;char c,t;int index=0;cout<<"请输入一个中缀表达式"<<endl;while(1){t=getchar();cout<<t<<endl;if(t!='(')Nomal(t,c,one,two);elseUNomal(t,c,one,two);tt.insert(one,two);if(c=='\n')break;}root=tt.getroot();BHVisit(root);return;}void Nomal(char &t,char &c,Node* &one,Node* &two) {int num;num=t-'0';cout<<num<<"--------"<<endl;c=getchar();one=new Node(num);two=new Node(c);}void UNomal(char &t,char &c,Node* &one,Node* &two) {int num;TwoTree ttp;while(1){t=getchar();num=t-'0';cout<<num<<"+++++++++++"<<t<<endl;c=getchar();if(c==')'){char cp='\n';c=getchar();one=new Node(num);two=new Node(cp);ttp.insert(one,two);break;}one=new Node(num);two=new Node(c);ttp.insert(one,two);}one=ttp.getroot();two=new Node(c);}void BHVisit(Node* root)//后序遍历函数{if(root==NULL)return;BHVisit(root->lc);BHVisit(root->rc);if(root->isLeaf())cout<<root->num<<" ";elsecout<<root->c<<" ";}六．算法的时间复杂度：整个程序的时间复杂度是O(n).七．实验心得谢毅：本次实验相对上次实验来说难度提升比较大，刚开始的时候觉得无从下手，后来翻阅了书上的关于树的内容，并且和同学们经过了讨论，终于想出了这次实验的建树方式。

数据库原理与技术实验报告
一、实验目的
本次实验的主要目的是了解和学习数据库原理与技术，具体要求是：
1.熟悉数据库系统的基本概念；
2.理解数据库管理系统（DBMS）的核心功能；
3.掌握数据库系统的创建，维护和应用技术；
4.掌握基于SQL查询语言（SQL）的SQL语句的使用；
5.学习SQL语言的基本知识；
6.学习和应用数据库的实用技术；
7.掌握数据库的安全保护技术；
8.熟悉数据的事务处理；
9.掌握数据的并发控制等。

二、实验环境
本次实验所使用的系统环境为Oracle Database，版本为11g。

三、实验内容
1.概念部分：
（1）数据库概念：数据库概念主要是指数据库的概念、特点、应用领域、数据库结构与模式等；
（2）数据库管理系统：数据库管理系统（DBMS）是一种综合的数据管理软件，它有助于保护组织内的数据，并帮助实现全面的数据管理；
（3）数据库应用：数据库应用是一种以数据库管理系统为基础的应用程序，它主要是用来收集、组织、存储、操作和检索数据，以满足组织内的信息需要；
（4）SQL查询语言：SQL查询语言（SQL）是一种关系型数据库管理系统的标准化数据库查询语言。

一、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念和结构。

2. 掌握数据库的创建、修改、删除等操作。

3. 学会使用SQL语句进行数据的查询、插入、更新和删除。

4. 掌握数据库的备份和恢复。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验步骤1. 创建数据库（1）打开MySQL Workbench，选择“新建连接”。

（2）输入主机名、用户名、密码等信息，点击“连接”。

（3）在左侧菜单栏选择“数据库”，点击“创建数据库”。

（4）在弹出的对话框中输入数据库名称，点击“创建”。

2. 创建表（1）在左侧菜单栏选择“数据库”，然后选择刚刚创建的数据库。

（2）点击“创建表”。

（3）在弹出的对话框中输入表名，设置字段类型、长度、约束等属性。

（4）点击“保存”完成表的创建。

3. 插入数据（1）选择创建的表，点击“插入数据”。

（2）在弹出的对话框中输入数据，点击“保存”。

4. 查询数据（1）选择创建的表，点击“查询”。

（2）在弹出的对话框中输入SQL语句，例如：SELECT FROM 表名 WHERE 条件。

（3）点击“执行”查看查询结果。

5. 更新数据（1）选择创建的表，点击“更新数据”。

（2）在弹出的对话框中输入SQL语句，例如：UPDATE 表名 SET 字段=值 WHERE条件。

（3）点击“执行”完成数据的更新。

6. 删除数据（1）选择创建的表，点击“删除数据”。

（2）在弹出的对话框中输入SQL语句，例如：DELETE FROM 表名 WHERE 条件。

（3）点击“执行”完成数据的删除。

7. 备份和恢复数据库（1）在左侧菜单栏选择“数据库”，然后选择要备份的数据库。

（2）点击“备份”。

（3）在弹出的对话框中设置备份文件路径和名称，点击“备份”完成备份操作。

（4）在左侧菜单栏选择“数据库”，然后选择“还原”。

（5）在弹出的对话框中设置还原路径和名称，点击“还原”完成数据库的恢复。

数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是通过实际操作和实践，深入了解数据库的基本概念、原理和技术，掌握数据库的设计、创建、管理和数据操作的方法，提高对数据库系统的应用能力和问题解决能力。

二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL，操作系统为 Windows 10。

实验中使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。

三、实验内容与步骤（一）数据库设计1、需求分析根据给定的业务场景，确定数据库需要存储的信息和数据之间的关系。

例如，对于一个学生管理系统，需要存储学生的基本信息、课程信息、成绩信息等，并且明确这些信息之间的关联，如学生与课程的选课关系、课程与成绩的对应关系等。

2、概念模型设计使用 ER 图（实体关系图）来描述数据库的概念模型。

确定实体（如学生、课程）、属性（如学生的学号、姓名，课程的课程号、课程名）以及实体之间的关系（如多对多、一对多等）。

3、逻辑模型设计将概念模型转换为关系模型，确定数据表的结构，包括表名、字段名、数据类型、主键、外键等。

例如，学生表（学号、姓名、性别、出生日期），课程表（课程号、课程名、学分），选课表（学号、课程号、成绩）等。

（二）数据库创建1、使用 MySQL Workbench 或命令行创建数据库。

2、创建数据表，按照设计好的逻辑模型定义表结构。

（三）数据插入与操作1、使用 INSERT 语句向数据表中插入数据，以模拟实际的业务数据。

2、进行数据的查询操作，使用 SELECT 语句查询满足特定条件的数据。

3、进行数据的更新和删除操作，使用 UPDATE 和 DELETE 语句修改或删除数据。

（四）数据库索引与优化1、了解索引的概念和作用，为经常用于查询、连接和排序的字段创建索引。

2、分析查询语句的执行计划，通过优化查询语句、调整数据表结构等方式提高数据库的性能。

（五）数据库备份与恢复1、学习数据库备份的方法，使用 mysqldump 工具或 MySQL Workbench 进行数据库的备份。

一、实验目的1. 熟悉数据库查询的基本概念和操作方法。

2. 掌握SQL语言中SELECT语句的使用，包括基本查询、条件查询、排序查询、分组查询和子查询等。

3. 提高数据库查询的实际操作能力，为后续课程学习和实践打下基础。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 数据库：实验数据库（包含学生信息、课程信息、成绩信息等）三、实验步骤1. 登录数据库管理系统打开MySQL命令行客户端，输入用户名和密码登录数据库管理系统。

2. 创建实验数据库在MySQL命令行客户端中，创建一个名为“实验数据库”的数据库。

```sqlCREATE DATABASE 实验数据库;```3. 创建数据表在“实验数据库”中，创建以下数据表：（1）学生信息表（student）```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10),class_id INT);```（2）课程信息表（course）```sqlCREATE TABLE course (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),credit INT);```（3）成绩信息表（score）```sqlCREATE TABLE score (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,student_id INT,course_id INT,score INT,FOREIGN KEY (student_id) REFERENCES student(id), FOREIGN KEY (course_id) REFERENCES course(id) );```4. 插入数据向数据表中插入一些数据，以供查询使用。

实验1 DNA Blast（利用DNA数据库上提供的Blast功能）1基本信息：姓名：程瑶学号：201378020205班级：医学1301 实验日期：2016-04-192实验目的和要求：1）掌握BLAST的原理；2）了解如何利用Genbank数据库中提供的Blast功能完成同源性检索3实验仪器、设备与材料：计算机（联网）4实验原理：BLAST是一个NCBI开发的序列相似搜索程序，还可作为鉴别基因和遗传特点的手段。

BLAST能够在小于15秒的时间内对整个DNA数据库执行序列搜索。

BLAST（Basic local alignment search tool）,中文意思为基本的基于局部对准的搜索工具，是一种快速查找与靶序列具有连续相同片段的序列的技术。

5实验步骤：1）进入NCBI主页（/），点击BLAST按钮，进入了BLAST HOME界面。

A、选择blastn，在Enter Query Sequence 输入FASTA格式的序列，以枯草芽孢杆菌的葡萄糖-1-脱氢酶为例。

在choose search set栏中的Database中选择“others”，注意此处的program selection选择Highly similar sequences (megablast)，再点击“BLAST”按钮，需要一定的反应时间，结果可以看到有很多非常相似的序列，打开匹配度较高的序列，查看来源、功能等。

改变下面几个参数（每次只能变化一个参数），看输出结果中打分最高的10条序列是否会发生变；B：进入blastp,在Enter Query Sequence 输入FASTA格式的序列。

在choose search set栏中的Database中选择“others”，注意此处的program selection选择Highlysimilar sequences (megablast)，再点击“BLAST”按钮，需要一定的反应时间，结果可以看到有很多非常相似的序列，打开匹配度较高的序列，查看来源、功能等。

大二数据库实验报告1.引言1.1 概述概述部分的内容应该对整个实验和实验报告进行简要介绍和概括。

可以从以下几个方面进行撰写：概述部分主要从以下几个方面进行撰写：1. 引入数据库实验的背景：可以描述数据库实验是大学计算机科学专业中重要的实践环节之一，通过实验可以加深对数据库管理系统的理解和应用，并提高学生的实践能力和问题解决能力。

2. 对实验目标的概述：可以说明本次实验的主要目的是通过设计和实现一个小规模数据库系统，熟悉数据库的基本操作和编程接口，掌握数据库设计和管理的基本要点。

3. 对实验内容的概述：可以简要介绍实验涉及的主要内容，如数据库的概念和基本原理、关系型数据库的设计和实现、SQL语言的基本操作、数据库表的创建和查询等方面。

同时，可以提及实验所使用的工具和技术，如MySQL数据库管理系统、SQL编程语言等。

4. 对实验报告结构的概述：可以提及实验报告的整体结构，介绍本报告的章节组成和每个章节的主要内容，以帮助读者了解报告的组织架构和阅读顺序。

以上是概述部分的内容撰写建议，可以结合实际情况进行适当调整和扩充。

文章结构部分的内容：本实验报告共包含三个主要部分，即引言、正文和结论。

首先，引言部分（Chapter 1）是整篇实验报告的开篇之章，用于引入该实验的背景和目的，使读者对实验的内容有一个初步的了解。

在引言部分，我们将首先对本次实验进行概述（1.1 概述），介绍该实验的基本背景、研究领域和应用场景。

然后，我们将对本报告的文章结构进行介绍（1.2 文章结构），概括性地列出报告的主要章节和各个章节的内容概要。

最后，我们将明确本次实验的目的（1.3 目的），说明在本次实验中我们需要实现的具体目标和解决的问题。

接下来，正文部分（Chapter 2）是实验报告的核心，包含了本次实验的详细过程、实验设计、实验结果以及相应的分析和讨论。

在正文部分的第一个要点（2.1 第一个要点）中，我们将详细介绍本次实验的背景和相关的理论知识，对数据库的概念、结构和操作进行深入阐述。

实验六数据库原理综合实验1实验目的（1）运用所学的数据库设计技术，针对一个具体的应用系统，完成系统数据库的概念模型、逻辑模型和物理模型的设计。

以巩固理论课程上所学的知识，更好地掌握数据库设计技术方法。

（2）对前面章节所学的知识加以综合应用。

2实验内容给定一个应用环境，如学生选课系统、超市管理系统、某企业库存管理系统、学校图书管理系统、学校综合积分管理系统等等。

（同学们课从上述选定一个题目，也可以选取一个自己较熟悉的应用环境）。

完成下面的工作2.1 数据库概念模型设计（1）进行需求分析。

-对系统的语义进行描述（包括功能、所需的数据及他们之间的关系和处理方法）（2）识别系统中的实体及实体的属性，分析实体之间的联系。

（3）设计数据库概念模型，画出E-R图。

2.2 数据库逻辑模型设计（1）根据数据库概念模型设计数据库的逻辑模型。

-将E-R模型转化到逻辑模型（2）根据应用需要和规范化理论对逻辑模型进行优化。

2.3 数据库物理模型设计（1）针对某种DBMS，设计数据库物理模型，包括表空间、表和索引等于物理存储有关的设计。

（2）优化物理模型（3）生成某种DBMS的SQL语句，创建数据库及其表。

2.4 装载数据（1）收集真实数据或者生成模拟数据。

（2）批量加载数据到数据库中。

（3）设计一系列SQL语句，尤其是连接查询、嵌套查询等SQL语句，以测试数据库性能。

3实验要求（1）可以借助POWERDESIGNER等系统分析与设计辅助工具进行数据库设计，也可以使用WORD文件直接生成各种设计文档。

（2）选择的数据库应用系统应该规模适中，不宜太大太复杂，可能做不完；也不宜太小太简单，甚至仅有三两个表组成。

（3）要设计良好的数据库完整性约束。

（4）思考题：数据库设计通常由哪些辅助工具？各有哪些优缺点？4实验步骤4.1 数据库概念模型设计（1）进行需求分析。

学生需要有学号、姓名、性别、年龄、专业等信息。

选课需要有学号、课号、成绩等信息课程需要有课程号、课程名、先修课、学分等信息（2）设计数据库概念模型，画出E-R图。

数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是深入了解数据库的基本概念和操作，掌握数据库管理系统的使用方法，提高对数据的管理和处理能力。

通过实际操作，我们希望能够熟练运用SQL 语句进行数据的查询、插入、更新和删除，以及创建和管理数据库表、索引和视图等对象。

二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80，操作系统为Windows 10。

实验在个人计算机上进行，使用 MySQL Workbench 作为数据库管理工具。

三、实验内容1、数据库创建使用 CREATE DATABASE 语句创建了一个名为“student_management”的数据库，用于存储学生管理相关的数据。

2、表的创建在“student_management”数据库中，创建了以下几张表：“students”表，包含学生的学号（student_id）、姓名（name）、性别（gender）、年龄（age）等字段。

“courses”表，包含课程的课程号（course_id）、课程名称（course_name）、学分（credit）等字段。

“enrolls”表，用于关联学生和课程，包含学生学号（student_id）、课程号（course_id）和成绩（grade）等字段。

3、数据插入使用 INSERT INTO 语句向上述表中插入了一些示例数据，以方便后续的查询和操作。

4、数据查询通过 SELECT 语句进行了多种查询操作，例如：查询所有学生的信息。

查询特定性别学生的信息。

查询选修了某门课程的学生名单及成绩。

5、数据更新使用 UPDATE 语句对部分学生的年龄或成绩进行了修改。

6、数据删除使用 DELETE 语句删除了一些不再需要的数据记录。

7、索引创建为“students”表的“student_id”字段和“courses”表的“course_id”字段创建了索引，以提高查询效率。

8、视图创建创建了一个名为“student_course_grade_view”的视图，用于展示学生的学号、姓名、课程名称和成绩。

实验一建立数据库班级：姓名：学号：分数：一、实验目的1、理解SQL Server 数据库的存储结构；2、掌握SQL Server数据库的建立方法和维护方法。

二、实验内容1、创建数据库（1）要求：创建一个test1数据库，该数据库的主数据文件逻辑名称为test1_data，物理文件名为test1.mdf，初始大小为10MB，最大尺寸为无限大，增长速度为10%；数据库的事务日志文件逻辑名称为test1_log，物理文件名为test1.ldf，初始大小为1MB，最大尺寸为5MB，增长速度为1MB。

并且要求主数据文件和事务日志文件的物理位置在不同的硬盘上。

（2）创建一个指定多个数据文件和日志文件的数据库。

该数据库名称为test2，有1个10MB 和1个20MB的数据文件和2个10MB的事务日志文件。

数据文件逻辑名称为test2_1和test2_2，物理文件名为test2_1.mdf和test2_2.mdf。

主文件是test2_1，由primary指定，两个数据文件的最大尺寸分别为无限大和100MB，增长速度分别为10%和1MB。

事务日志文件的逻辑名为test2_log1和test2_log2，物理文件名为test2_log1.ldf和test2_log2.ldf，最大尺寸均为50MB，文件增长速度为1MB。

（3）使用文件组创建数据库test3。

使用三个文件组（含主文件组，即默认的文件组），每个文件组包含两个数据文件，并且每个文件组要安排在不同的硬盘上。

2、修改数据库（1）修改建立的test1数据库，为之添加一个5MB大小的新数据文件。

（2）修改test1数据库，将其中的主数据文件增加一个5MB的存储空间。

3、删除建立的数据库。

三、实验过程1、创建数据库（1）创建test1数据库的步骤：在SQL Server的查询分析器中输入命令如下：create database test1on(name=test1_data,filename='f:\sqltest1\test1.mdf',size=10mb,filegrowth=10%)log on(name=test1_log,filename='f:\sqltest2\test1.ldf',size=1mb,maxsize=5mb,filegrowth=1mb)（2）创建test2数据库的步骤：在SQL Server的查询分析器中输入命令如下：create database test2onprimary(name=test2_1,filename='f:\sqltest1\test2_1.mdf',size=10mb,filegrowth=10%),(name=test2_2,filename='f:\sqltest1\test2_2.ndf',size=20mb,filegrowth=1mb)log on(name=test2_log,filename='f:\sqltest1\test2_log1.ldf',size=10mb,maxsize=50mb,filegrowth=1mb),(name=test1_log,filename='f:\sqltest1\test2_log2.ldf',size=10mb,maxsize=50mb,filegrowth=1mb)（3）创建test3数据库的步骤：(这里的例子给出定义了两个文件组，一个是默认的，它包括两个文件test3_1.mdf和test3_2.mdf，令一个是group1组，也包括两个文件test3_3.mdf和test3_3.mdf。

数据库实验报告（实验六）（合集五篇）第一篇：数据库实验报告(实验六)实验六SQL语言数据查询语言DQL一、实验内容了解SQL语言的SELECT语句对数据的查询，学会在Navicat for MySQL中用SELECT语句对表中的数据进行简单查询、连接查询、嵌套查询和组合查询。

启动Navicat for MySQL，用SELECT语句进行简单查询操作，具体实验步骤如下：（实验步骤里的内容）1启动Navicat for MySQL，登录到本地数据库服务器后，连接到test数据库上。

用Create Table建立Student表、Course表和Choose表：2.用INSERT语句分别向Student表中插入3个元组、Course表中插入3个元组、Choose表中插入7个元组：3.用SELECT语句，查询计算机学院学生的学号和姓名。

4.用SELECT语句的between…and…表示查询条件，查询年龄在20~23岁的学生信息。

5.用SELECT语句的COUNT()聚集函数，统计Student表中学生总人数。

6.分别用SELECT语句的max()、min()、sum()、avg()四个聚集函数，计算Choose表中C1课程的最高分、最低分、总分、平均分。

7.用SELECT语句对空值(NULL)的判断条件，查询Course表中先修课称编号为空值的课程编号和课程名称。

8.用SELECT语句的连接查询，查询学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。

9.用SELECT的存在量词EXISTS，查询与“张三”在同一个学院学习的学生信息。

10.用SELECT语句的嵌套查询，查询选修C1课程的成绩低于“张三”的学生的学号和成绩。

11.用SELECT语句的组合查询(UNION)，查询选修了C1课程或者选修了C3课程的学生学号。

12.用SELECT语句的组合查询(UNION)与DISTINCT短语，查询选修了C1课程或者选修了C3课程的学生学号，并取消重复的数据。

V 1.0 面向对象的UML设计基础实验指导书(试用稿)编写：陈浩校核：_______湖南大学软件学院2004年9月目录《面向对象的UML设计基础》实验教学大纲 (1)实验一熟悉Rational Rose建模环境 (3)实验二Use Case 分析与设计 (10)实验三顺序图建模 (16)实验四类分析与包 (22)实验五设计类图与分析 (26)实验六构件图和部署图建模 (30)实验七状态图与活动图 (33)实验八UML与设计模式 (37)实验九数据建模 (40)实验十图书管理系统设计 (49)实验十一会议文件审批系统设计 (50)实验十二简易教务管理系统设计 (51)《面向对象的UML设计基础》实验教学大纲课程名称：面向对象的UML设计基础课程编号：本大纲主笔人：陈浩课程所占的学时、学分及实验课所占学时、学分总学时：32+32 总学分：3实验课时：32 实验学分：1二、实验适用专业：软件工程本科三、实验配套教材《UML与Rational Rose从入门到精通》Boggs,W.著，邱仲潘等译，电子工业出版社，2003出版四、实验的任务、性质和目的1．通过实验加深对面向对象技术的认知和理解；2. 熟悉Rational Rose等建模工具，较系统地掌握UML建模方法；3．培养学生综合运用软件工程理论进行系统分析和设计的能力。

五、实验的基本理论自20世纪90年代以来，面向对象技术以其显著的优势成为计算机软件领域的主流技术。

越来越多的软件企业认识到，要在激烈的市场竞争中立于不败之地，采用面向对象技术是势在必行的选择。

软件行业需要大量掌握面向对象方法与技术的人才，这些人才不仅仅是能够使用一种或几种面向对象编程语言来编程，更重要的是能运用面向对象方法进行系统建模，即通过面向对象的分析（OOA）和面向对象的设计（OOD）建立系统的分析模型和设计模型。

《面向对象的UML设计基础》课程是一门综合性、实用性很强的课程。

最新数据库实验二实验报告实验目的：1. 熟悉数据库管理系统的基本操作。

2. 掌握数据库的创建、查询、更新和删除等基本操作。

3. 学习并实践SQL语言在数据库管理中的应用。

实验环境：- 操作系统：Windows 10- 数据库管理系统：MySQL 8.0- 开发工具：MySQL Workbench实验内容：1. 创建数据库- 使用MySQL Workbench连接到MySQL服务器。

- 执行CREATE DATABASE命令创建名为“StudentDB”的数据库。

2. 设计数据表- 在“StudentDB”数据库中创建学生表（Students）和课程表（Courses）。

- 学生表包含字段：学号（ID）、姓名（Name）、年龄（Age）、专业（Major）。

- 课程表包含字段：课程号（CourseID）、课程名（CourseName）、学分（Credits）。

3. 插入数据- 向学生表和课程表中插入一定数量的示例数据。

- 使用INSERT INTO命令并指定具体的值进行数据插入。

4. 查询操作- 实现对学生表和课程表的基本查询，如查询所有学生信息、查询特定专业学生信息等。

- 使用SELECT语句进行查询，并尝试使用WHERE子句进行条件筛选。

5. 更新和删除操作- 修改学生表中的部分数据，如更新学生的选课信息。

- 使用UPDATE命令进行数据更新。

- 删除课程表中的某些课程记录。

- 使用DELETE FROM命令进行数据删除。

6. 数据库的完整性约束- 在创建数据表时设置主键、外键等约束。

- 尝试插入违反约束的数据，并观察数据库的响应。

实验结果：- 成功创建了“StudentDB”数据库以及相应的学生表和课程表。

- 插入数据操作顺利，能够正确输入数据至指定数据表。

- 查询操作无误，能够根据不同条件检索所需数据。

- 更新和删除操作执行正确，数据表中的记录得到相应修改。

- 完整性约束有效，违反约束的操作被数据库拒绝执行。

中南大学数据库实验报告实验二基本数据查询1. 实验目的本次实验旨在让学生掌握基本的数据查询操作，包括使用SELECT语句查询表中的数据，并运用WHERE子句进行条件查询。

2. 实验环境•数据库管理系统：MySQL•开发工具：Navicat Premium•操作系统：Windows 103. 实验步骤3.1 数据库及表的创建首先，为本实验创建一个名为university的数据库，并在其中创建一个名为students的表。

markdown sql CREATE DATABASE university;USE university;CREATE TABLE students ( id INT PRIMARY KEY, name VARCHAR(50), age INT, gender VARCHAR(10), major VARCHAR(50) );3.2 插入测试数据在students表中插入一些测试数据，以便进行查询操作。

markdown sql INSERT INTO students (id, name, age, gender, major) VALUES (1, ‘张三’, 20, ‘男’, ‘计算机科学与技术’);INSERT INTO students (id, name, age, gender, major) VALUES (2, ‘李四’, 22, ‘女’, ‘软件工程’);INSERT INTO students (id, name, age, gender, major) VALUES (3, ‘王五’, 21, ‘男’, ‘电子信息工程’);INSERT INTO students (id, name, age, gender, major) VALUES (4, ‘赵六’, 23, ‘女’, ‘通信工程’);3.3 使用SELECT语句查询数据按照实验要求，我们需要运用SELECT语句查询学生姓名为’张三’的信息。

数据库设计实验报告一、实验目的本次实验旨在通过设计一个数据库，加深对数据库设计原理和方法的理解，掌握数据库设计工具的使用，提高数据库设计能力。

二、实验环境本次实验使用MySQL数据库管理系统，并借助MySQL Workbench进行数据库设计和建模。

三、实验步骤1. 确定数据库需求：根据一个图书管理系统的需求，确定数据库中需要包含的实体、属性及它们之间的关系。

2. 实体关系模型设计：绘制ER图，表示各个实体之间的关系，包括实体的属性和主键。

3. 范式分解：将设计得到的实体关系模型转化为符合第三范式的关系模式。

4. 数据库物理设计：根据第三步得到的关系模式设计数据库的物理结构，确定表的字段、数据类型、约束等。

5. 创建数据库：在MySQL中创建数据库，并创建相应的表。

6. 插入数据：向数据库中插入一些测试数据，以便后续查询和操作。

7. 查询测试：通过SQL语句进行查询操作，检查数据库设计的正确性和完整性。

8. 实验总结：总结本次实验的过程和收获，对所学知识进行总结和回顾。

四、实验设计根据设计要求，我们设计了一个简单的图书管理系统数据库，包括以下几个表：1. 书籍表（Book）- 书籍编号（BookID）- 书名（Title）- 作者（Author）- 出版社（Publisher）- 出版日期（PublishDate）2. 借阅者表（Reader）- 借阅者编号（ReaderID）- 姓名（Name）- 性别（Gender）- 手机号（Phone）3. 借阅记录表（BorrowRecord）- 记录编号（RecordID）- 书籍编号（BookID）- 借阅者编号（ReaderID）- 借阅日期（BorrowDate）- 应还日期（DueDate）- 实际还书日期（ReturnDate）四、实验结果经过实验设计和数据库创建，数据库成功搭建完成。

我们通过一系列SQL查询操作，验证了数据库的正确性和完整性，包括图书信息的查询、借阅者信息的查询、借阅记录的查询等。

实验六设计数据库一、实验名称：设计数据库二、实验目的1、掌握将现实世界的事物转换成E-R图的基本技术。

2、掌握将E-R图转换成关系表的技术。

3、能够正确判断给定表的关键词。

三、实验内容：分别使用PowerDesigner和PL/SQL Developer工具，按下列要求创建和修改学生学籍管理系统用户数据库。

四、实验步骤：1）打开PowerDesigner工具，选择文件菜单中的NEW子菜单，选CDM数据库模型：2）在Model name 出输入要建立的cdm模型的名字Stu_course，按确定按钮，系统出现如下的屏幕：在面板中选取Entity，然后在画布中放置，在实体中输入实体的名称、属性、指定主属性等。

3）确定实体之间的联系。

对实体和属性增加comment。

建立好的E-R图应该是下面类似于下面的样子：还有转成物理模型图：小结：这个实验比想象中容易一些，因为在小班课的时候老师已经教授过一些powerdesigner的基本用法，就是设计Ｅ－Ｒ图有些小纠结。

不过总体来说，这是个比较轻松的实验（对比实验７,８来说）。

附实验六的数据表：1、数据表的结构：表1-1 student表（学生信息表）字段名称类型宽度允许空值主键说明sno char 8 NOT NULL 是学生学号sname Varchar8 NOT NULL 学生姓名2sex char 2 NULL 学生性别20 NULL 籍贯native Varchar2birthday date NULL 学生出生日期dno char 6 NULL 学生所在院系编号spno char 8 NULL 专业代码（外键）classno char 4 NULL 班级号entime date NULL 学生入校时间home Varchar40 NULL 学生家庭住址2tel Varchar40 NULL 学生联系电话2表1-2 course表（课程信息表）允许空值主键说明字段名称类型宽度cno Varchar10 NOT NULL 是课程编号28 NULL 专业代码（外键）spno Varchar220 NOT NULL 课程名称cname Varchar2ctno integer NULL 课程类型编号experiment integer NULL 实验时数lecture integer NULL 授课学时semester integer NULL 开课学期credit number NULL 课程学分表1-3 student_course表（学生选课成绩表）字段名称类型宽度允许空值主键说明sno char 8 NOT NULL 是学生学号cno Varchar210 NOT NULL 是课程编号score number NULL 学生成绩表1-4 department表（院系信息表）字段名称类型宽度允许空值主键说明dno char 6 NOT NULL 是院系编号dname Varchar220 NOT NULL 院系名称header Varchar28 NULL 院系负责人addr varchar2 40 NULL 院系办公地址del varchar2 40 NULL 联系电话表1-5 speciality表（专业信息表）字段名称类型宽度允许空值主键说明spno Varchar28 NOT NULL 是专业代码dno char 6 NOT NULL 院系编号spname Varchar220 NOT NULL 专业名称表1-6 cousetype表（课程类型表）字段名称类型宽度允许空值主键说明ctno number 1 NOT NULL 是类型编号ctname Varchar216 NOT NULL 类型名称2、数据表的数据实例：表1-D1 department表（院系信息表数据）dno dname header addr phone 500000 人文学院刘东妮长沙市8305424 510000 外国语学院万世平长沙市8304551 520000 艺术与设计学院周曼玲长沙市8304530 530000 法学院李平长沙市8304578 540000 经济与管理学院刘小明长沙市8304517 560000 生命科学学院王林林长沙市8305204 590000 软件学院张中华长沙市8305682 600000 建筑学院马力长沙市8304501表1-D2 student表（学生信息表数据）sno sname sex birthday dno classno 20080001 李毅男1985-1-2 590000 0801 20080002 厉超男1984-3-8 590000 0801 20080003 梁冰龙男1984-7-9 590000 080120080004罗煦男1985-10-12590000 080120080005 马晓睿男1983-11-1 590000 0802 20080006 聂立业男1984-6-3 590000 0802 20080007 王实男1984-2-11 590000 0802 20080008 伍卉女1985-1-3 590000 0802 20080009 伍琼男1985-12-159**** ****120080010 曾文超3 男1984-7-5 590000 0803 20080011 黄文杰男1984-7-5 590000 080320080012龙淼男1985-12-11590000 080320080013 何晓明男1984-8-13 590000 0804 20080014 刘寅男1984-5-7 590000 0804 20081001 邢晓静女1984-8-13 590000 0804 20080016 李明伟女1986-3-9 590000 080403080001童熙女1985-10-16590000 080520080018 朱俊华男1985-12-3 590000 08053、各表的数据实例：表1-7 student表（学生表）sno sname sex birthday dno spno 02080001 李毅男1985-1-2 590000 080605 02080002 厉超男1984-3-8 590000 080605 02080003 梁冰龙男1984-7-9 590000 08060502080004罗煦男1985-10-12590000 08060502080005 马晓睿男1983-11-1 590000 08060502080006 聂立业男1984-6-3 590000 080605 02080007 王实男1984-2-11 590000 080605 02080008 伍卉女1985-1-3 590000 08060502080009伍琼男1985-12-11590000 08060502080010 曾文超男1984-7-5 590000 080605 02080011 黄文杰男1984-7-5 590000 08060502080012龙淼男1985-12-11590000 08060502080013 何晓明男1984-8-13 590000 080605 02080014 刘寅男1984-5-7 590000 080605 02081001 邢晓静女1984-8-13 590000 080605 02080016 李明伟女1985-3-9 590000 08060503080001童熙女1985-10-16590000 08060502080018 朱俊华男1985-12-3 590000 080605表1-8 course表（课程信息表）cno cname spno ctnolectureexperimentcreditsemesterH61030 006 数据结构0806052 64 24 4 4H61030计算器组成原理0806 2 64 4 5007 05H61030 008 数据库系统0806052 64 24 4 5H61030 009 操作系统0806052 64 24 4 4H61030 012 软件工程0806052 483 6H61030 013 计算机网络0806052 48 16 4 6T53030001毛泽东思想概论 1 24 12 2 6T53030002邓小平理论 1 62 32 2 1X61030 005 面向对象程序设计语言0806054 32 24 2 5X61030 012 Web程序设计0806054 32 16 2 6X61030 019 数据挖掘0806054 32 2 7X61030 022 网络安全概论0806054 32 2 7X80002 002 软件产品市场营销0806051X80002003知识管理 1表1-9 student_course表（学生选课成绩表）sno cno score sno cno score02080001 H61030006 92 02080003 H610300138902080001 H61030007 88 02080005 T530300019802080001 H61030008 78 02080005 T530300028602080001 H61030009 95 02080005 X610300059602080001 H61030012 93 02080006 X610300128302080001 H61030013 98 02080006 X610300198602080002 T53030001 90 02080006 H610300067502080002 T53030002 85 02080006 H610300078702080002 X61030005 82 02080006 H610300088802080003 X61030012 90 02081001 H610300099002080003 X61030019 83 03080001 H6103001250表1-10 department表（院系信息表）dno dname header addr del 500000 人文学院刘东妮长沙市8305424 510000 外国语学院万世平长沙市8304551 520000 艺术与设计学院周曼玲长沙市8304530 530000 法学院李平长沙市8304578 540000 经济与管理学院刘小明长沙市8304517 550000 理学院朱喜长沙市8304534 560000 生命科学学院王林林长沙市8305204 590000 软件学院张中华长沙市8305682 600000 建筑学院马力长沙市8304501 610000 资讯工程学院陈浪长沙市8305697表1-11 speciality表（专业信息表）spno spname dno 050408 艺术设计520000 070102 信息与计算数学550000 080303 工业设计520000 080601 电气工程及自动化610000 080602 自动化610000 080603 电子资讯工程610000 080604 通信工程610000 080605 软件工程610000 110201 工商管理540000 110202 市场营销540000表1-12 coursetype表（课程类型表）ctno ctname header1 公共课2 专业基础课3 专业课4 选修课。