托辅中心学生管理手册
- 格式:doc
- 大小:427.00 KB
- 文档页数:13
全托学员管理制度第一章总则第一条为规范全托学员管理,提高全托学员的学习效率和综合素质,制定本管理制度。
第二条本制度适用于全托学员,包括幼儿园、小学、初中、高中阶段的学生。
第三条全托学员应遵守本制度的规定,学校应加强管理,营造良好的学习氛围。
第二章学习管理第四条全托学员应按照学校的安排制定学习计划,按时完成作业和教学任务。
第五条学校和家长应建立良好的沟通机制,及时了解学生的学习情况,共同协助学生解决学习中遇到的问题。
第六条全托学员应按照学校的要求配合学校进行学业测试,如有作弊行为将受到相应的处理。
第七条学校应定期在班级或学校内部组织模拟考试,帮助学生提高应考能力。
第八条学校应配备专业的教师进行学习辅导,帮助学生解决学习中遇到的难题。
第九条对于严重影响全班学习氛围的学生,学校有权采取相应的处理措施,直至取消其报名资格。
第三章生活管理第十条学校应制定寄宿学生的生活管理规定,规范学生的行为和生活习惯。
第十一条学校应提供合理的生活伙食和住宿条件,确保学生的基本生活需求得到满足。
第十二条学校应建立健全的健康管理制度,定期对全托学员进行健康体检,确保学生的身体健康。
第十三条学校应保障学生的人身安全,建立安全管理制度,做好防火、防盗等安全工作。
第十四条学校应加强对学生的心理疏导和情绪管理,提供心理咨询服务。
第十五条对于发现有欺凌行为或者其他不良行为的学生,学校应及时采取措施加以劝导和处理。
第四章督查和考核第十六条学校应建立全托学员的档案管理系统,全面了解学生的学习和生活情况。
第十七条学校应定期对全托学员进行督查和考核,确保学生的学习和生活得到有效管理。
第十八条学校应定期与家长进行沟通,了解学生在学校的表现和问题,共同解决学生在学习和生活中遇到的困难。
第十九条学校应根据学生的学习情况,及时对学生的学习计划和目标进行调整和指导。
第五章处罚和奖励第二十条学校对于有严重违纪行为或者不遵守学校规定的学生,可采取相应的处罚措施,包括但不限于警告、记过、退学等。
托管培训班学员规章制度为了加强学员管理,促进学员的健康成长和全面发展,营造良好的学习氛围和校园环境,特制定本规章制度,供学员严格遵守。
第一章总则第一条学员应当遵守《托管培训班学员手册》,认真执行本规章制度。
第二条学员必须尊重老师和同学,遵守学校规定,不得违反学校纪律。
第三条学员应当自觉维护学校的正常秩序,不得参与违法违纪行为。
第四条学员必须遵守学校的管理制度,服从学校管理。
第五条学员应当珍惜学习机会,努力学习,取得优异成绩。
第六条学员应当积极参与学校组织的各项活动,提升综合素质。
第七条学员应当爱护公共设施,保持学校环境整洁。
第八条学员应当自觉遵守学校的考试纪律,不得作弊。
第二章学习管理第九条学员要按时参加课堂教学,不得缺席旷课。
第十条学员应当诚实守信,不得抄袭他人作品。
第十一条学员要认真完成作业,不得擅自抄袭、翻译或作弊。
第十二条学员应当尊重老师,配合老师的教学工作。
第十三条学员应当认真学习,做到学有所成,不得虚度光阴。
第十四条学员要积极参加学科竞赛和各类学术活动,提高学科知识水平。
第十五条学员要积极参加课外学习活动,拓展自己的知识面。
第十六条学员应当尊重老师和同学的知识产权,不得私自占有他人成果。
第三章行为规范第十七条学员要遵守学校规章制度,不得在校园内吸烟、酗酒、斗殴等。
第十八条学员要遵守社会公德,不得在公共场所大声喧哗、扰乱治安。
第十九条学员要遵守交通规定,不得乱穿马路、横穿马路。
第二十条学员要遵守网络管理规定,不得在网络上传播有害信息。
第二十一条学员要尊重老师和同学,不得进行侮辱、欺凌行为。
第二十二条学员要文明礼貌用语,不得使用粗言秽语。
第二十三条学员要爱护公物,不得损坏学校设施。
第四章纪律处分第二十四条学员如违反本规章制度,经教师或管理人员指出,应立即改正。
第二十五条学员如屡次违反本规章制度,经教师或管理人员批评教育无效,则按照学校规定进行纪律处分。
第二十六条学员如造成恶劣影响,严重损害学校声誉者,将做出停学、退学等处理。
精品文档
. 托管学生管理制度
1、自学生进入托管家后,除上学外未经托管老师同意,任何学生不得擅自外出离开托管处。
2、放学和上学时要有序排队,服从教师管理,径直回到托管中心,不在路边或其它地方逗留、玩耍。
3、学生在托管中心里不得大声喧哗、追逐、打闹、打架斗殴、乱砸物品、自行攀高、爬窗坐栏及做不正当危险性活动。
4、任何学生不准携带火柴、打火机、玩具、鞭炮、火药等易燃易爆物进入托管中心。
5、任何学生不准在晚上8点之后,找理由出去。
6、穿戴整洁,发型端庄,不戴首饰,坐立端正。
7、会用礼貌用语(请、你好、谢谢、对不起、没关系、再见)等。
来时向老师问好,离开时向老师说:“再见”。
离家、回家要主动和家长打招呼,不说粗话、脏话。
8、不随地吐痰,不乱抛果壳纸屑,保持室内整洁。
要经常洗澡,勤剪指甲、勤洗头、勤换衣服,饭前便后要洗手,不吃不卫生食物。
9、爱护公物,不弄坏桌椅,不乱画墙壁,不玩门窗、教具,借东西要归还,损坏东西要赔偿。
10、积极参加各种劳动,自己能做的事自己做。
11、不挑吃穿,不乱花钱,珍惜粮食和爱惜学习生活用品,节约用电。
12、讲究卫生,大小便后必需冲洗厕所。
托管班学生守则1、放学入托(1)放学后,每位托管学生应迅速到校门口左侧,认准穿着XXX制服的托管老师,排队集合,听从老师的指挥,不得擅自脱离队伍,点名期间保持安静,认真应答。
(3)如有不回托管班或有他人来接的同学,需由家长向托管当班老师以短信或电话形式说明情况,得到家长亲自确定后方可离队。
(4)同学们要注意交通安全,禁止在路上追逐、嬉戏、打闹等,中途不得以任何借口跑去商店买东西。
(5)因事请假的同学需由家长提前通知托管班的老师,方便老师做好记录。
2、就餐纪律(1)进入托管班后,配合老师进行脸部识别或指纹识别,然后把书包水杯放到自己的位置。
(2)排队洗手,互相谦让,不浪费水资源,洗手期间保持安静,禁止大声喧哗,洗手后有序的进入教室就餐。
(3)遵守就餐纪律,不得大声喧哗、不随意走动,不边吃边说话,不拖延就餐时间。
(4)就餐时不与其他小朋友争抢,不随意乱丢食物,不弄脏衣服,珍惜粮食。
(6)用餐完毕后收拾餐具,放回指定的餐具收集处,讲究卫生,用餐巾抹嘴巴。
(7)提前吃完饭的同学可到图书角安静地看书,不得影响其他同学就餐。
3、午睡(1)养成午休前先上厕所、喝水的习惯,准备休息前把鞋整齐摆放在铺位角边上。
(2)午休时要自觉保持安静,不打扰其他人,不得喧哗,做小动作,不得窃窃私语,不得随意串床,跳床。
4、起床(1)听到老师口令应立即起床,不能养成赖床的坏习惯,起床后要自觉穿戴整齐,自觉叠好床上用品,整理床铺。
(2)打理完毕后排队洗手,井然有序的到教室享用午点,下楼梯靠右扶梯,不许打闹喧哗。
5、回校纪律(1)吃完午点,同学们检查带好自己的书包、水杯及随身携带物品有没有带齐。
(2)检查完毕后后,听从老师指挥排队,保持队伍整齐。
(3)回校路上要注意交通安全,禁止在路上追逐、嬉戏打闹或擅自离队,注意文明礼貌,在路上见到认识的老师、同学要主动礼貌问好。
(5)到校门口有序进入校园,跟带队老师说再见后并立刻回本班教室不得擅自出校园。
8亲爱的同学们:大家好,欢迎你们来到xx托管!来到xx托管,我们就是一家人,就象在家里一样,很温暖,但却比家里多了很多朋友,我们要过集体生活了,希望同学们认真阅读以下内容,学会过集体生活,给自己也给他人创造一个良好的舒适的生活环境。
xx托管学生守则一、所有学生要以《小学生守则》规范自身言行。
二、放学后,立即回到托管班,不在路边或其它地方逗留、玩耍,不进商店。
部分同学由老师带队领回托管中心。
如有特殊情况不能按时来到学校的,请家长及时与本班老师取得联系。
三、进入xx托管,不得大声喧哗,不准追逐打闹。
从进入xx托管学校到离开xx托管学校期间,要保证自己的言行举止的规范和安静。
四、进入教室,要保持安静;自己的书包衣物统一放好;统一到餐厅就餐或老师安排下就餐。
五、上课期间应保持安静,听从老师安排,不要随意走出教室,不大声喧哗,不做危险性活动。
如遇特殊情况出教室,上下楼梯要轻,不影响他人学习。
六、洗手就餐,排队打饭,打饭时要跟为大家服务的阿姨说谢谢。
不插队,不剩饭,餐毕碗筷一律送回厨房统一清洗消毒。
七、不随地吐痰,不乱抛纸屑果壳,爱护公物,不在墙壁上涂抹,不损害弄污桌凳、墙壁,借东西要还,损坏东西要赔。
要经常洗澡,勤剪指甲,勤换衣服。
饭前便后要洗手,不吃不卫生食物,如辣条等。
八、养成礼貌用语的好习惯(请、你好、谢谢、对不起、没关系、再见等)。
到来时要向老师问好,离开时要向老师道“再见”,不说粗话、脏话。
九、放学后,学生要整理好自己的书包,桌面、凳子的摆放;自己所在的地面的干净;轻声离开教室,离开xx托管;离开要跟老师道别。
希望同学们认真遵守哦!顺祝:学习进步!xx托管。
机构全托学生管理制度第一章总则第一条为了规范和管理全托学生,保障学生的安全和健康成长,制定本管理制度。
第二条本制度适用于全托学生。
第三条学校依法在国家教育管理部门的监督下,按照《义务教育法》《中小学生安全保障条例》等法律法规及相关政策规定,制定和实施全托学生管理制度。
第四条学校对全托学生实行全天候全方位的教育和管理,保障全托学生的身心健康。
第五条学校要建立健全全托学生管理制度,制定相应管理细则、规范化管理程序、管理制度和教育法规,定期对全托学生健康生活进行综述普查与监控。
第六条学校要创造有利于多元化学习和生活环境,引导全托学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高综合素质,形成健康的生活方式。
第七条学校要建立全托学生档案系统,按照法律法规规定建全托学生健康档案,记录全托学生的发育、心理、行为、学习等情况。
第八条学校要加强家校合作,与学生家长进行有效的沟通交流,在学生的学习和生活管理中发挥积极作用,保障学生的权益。
第九条学校要加强自身管理,保障教师的素质和数量,提高教师的教育水平。
第十条学校要建立考核制度,对学校的全托学生工作进行定期考核和评估,对全托学生的学习生活情况进行综合评价。
第二章全托学生的生活管理第十一条学校要建立健康的饮食管理制度,保障全托学生的饮食营养,合理搭配每日膳食,保障全托学生的健康成长。
第十二条学校要建立健康的生活作息制度,合理安排全托学生的课外生活时间,保障全托学生的充足睡眠,培养全托学生的良好生活习惯。
第十三条学校要建立智能化校园安全管理制度,加强对全托学生的日常安全教育,保障全托学生的校园安全。
第十四条学校要建立全托学生文明行为管理制度,加强对全托学生的文明行为教育与引导,提高全托学生的文明素养。
第十五条学校要建立全托学生心理健康管理制度,加强对全托学生心理健康的关爱与指导,提高全托学生的心理素质。
第十六条学校要建立全托学生疾病预防与防控制度,加强对全托学生的疾病预防与防治工作,保障全托学生的身体健康。
托管中心学生管理制度1托管中心学生管理制度修订版,供参考1. 本中心学生禁止做以下三件事情,一旦发生将劝退,并通报家长和所在班级:第一,打架吵架;第二,偷窃;第三,严重不服从或者以恶劣的方式反对中心工作人员的管理。
情节严重的交公安司法机关处理。
2. 养成良好的时间观念,严格遵守本中心的时间规定,按时睡觉、起床、吃饭、集合、做作业,不准拖拉延时。
3. 在校期间要认真听讲,严格按照老师的安排完成课堂作业,并认真记录当天的家庭作业。
4. 做作业的时候要认真思考、独立完成,禁止交头接耳、随意走动,遇到不会的先空着,待该科目作业全部完成后请辅导教师讲解。
5. 做作业时,教室内禁止大声喧哗,如果是需要出声背书的向老师提出,根据情况另外安排场地。
6. 作业完成后必须交由辅导教师检查确认并签字,如有错误的要及时改正,改正后及时拿给辅导老师检查。
7. 完成作业后得到老师的允许,可以到娱乐室活动,但不得在娱乐室里大声喧哗、追逐打闹,影响他人学习。
8. 尊敬师长、对人有礼貌、不讲脏话,遇到本中心教师和工作人员要主动打招呼问好,不准视而不见甚至不回应别人和自己打招呼。
9. 爱护本中心一切设施,节约水电,使用以后及时关闭电源开关和水龙头,损坏设施的要照价赔偿。
10. 爱惜身体,珍惜粮食,就餐时不挑食、厌食,按照自己的饭量打饭,不准随意倒掉饭菜。
11. 诚实信用、知错能改,犯错以后要积极认错,勇于承担责任,不准相互推脱甚至说谎欺骗老师。
12. 待人和善,团结同学,不准拉帮结派、相互离间,如果发现身边同学犯了小错时要真心指出,劝其改正,不准歪曲事实在老师面前攻击他人。
13. 积极培养自理能力,在确保安全的基础上,自己能做的事情自己做,不准随意指使本中心工作人员为自己做事。
14. 养成良好的生活习惯,睡觉起床后认真整理内务,被子、床单及其他个人物品要叠放整齐,毛巾、盆、杯子等洗漱用具保持清洁、干爽、卫生,摆放整齐,注意个人卫生,告诉家长帮助自己勤洗衣服被褥,自己也要勤洗澡理发,禁止在室内悬挂衣物。
托送中心学生规章制度为了维护良好的教学秩序,提供安全的学习环境,培养优秀的学生品质,托送中心制定了以下规章制度,希望同学们自觉遵守,共同营造和谐的学习氛围。
一、宿舍管理规定1.1 住宿学生必须遵守宿舍管理规定,维持宿舍内外的卫生和秩序。
个人物品、教材等应放置整洁有序,不得占用公共空间,不得擅自调换床位。
1.2 宿舍内禁止私设电器,使用电器应符合安全规范,禁止炊事、煮水等行为,以免引发火灾。
1.3 宿舍内严禁吸烟、酗酒、赌博等不良行为,禁止私藏危险物品,严禁宵禁,学生应按时入宿舍并保持安静。
1.4 宿舍内不得随意挪动他人物品,如有损坏需赔偿。
1.5 宿舍内不得擅自接纳外来人员,如需接待需提前向宿舍管理员请示。
1.6 宿舍内不得进行任何损坏、破坏宿舍设施的行为,违者按照学校规定处理。
1.7 在宿舍生病需请假住院的学生,应及时向辅导员或宿舍管理员报告,做好病例记录。
1.8 宿舍电子门禁卡仅限本人使用,不得转借他人,否则责任自负。
1.9 宿舍内发生任何意外事件,应及时向辅导员或宿舍管理员报告,配合处理。
1.10 在宿舍内遇到安全问题或紧急情况,请保持冷静,及时向相关人员求助。
二、学习管理规定2.1 学生应按时参加课程,不得擅自缺课,如有特殊情况需要请假,应提前向辅导员请假并说明理由。
2.2 学生应按照学校要求认真参加各类考试,不得作弊,一经查实将受到严厉处罚。
2.3 学生应遵守学校考勤制度,不得迟到早退,如有特殊情况需请假,应提前向辅导员请假。
2.4 学生应遵守学术规范,不得抄袭、剽窃他人作品,所有提交的作业、论文等均应真实原创。
2.5 学生应尊重教师,保持良好的学习态度,不得在课堂上讲手机、玩游戏等影响教学秩序的行为。
2.6 学生应有积极向上的学习态度,不得懒惰贪玩,躲避学习。
2.7 学生应按时完成作业,课前预习、课后复习,保持学习的连续性与高效性。
2.8 学生因故未能参加考试,需提供证明材料,并向辅导员请假,如无正当理由,将不得再次参加该考试。
培训机构托管学生规章制度第一章总则第一条为了规范和管理培训机构的托管学生行为,保障学生的安全和健康发展,维护良好的教学环境,特制订本规章制度。
第二条本规章适用于培训机构的所有托管学生。
第三条托管学生应当严格遵守本规章制度,维护培训机构的正常秩序。
第四条托管学生应当自觉遵纪守法,尊重师长,友善同学,遵守社会公德。
第五条培训机构将对托管学生进行必要的法制教育、礼仪教育和安全教育,提高学生的责任意识和自我保护意识。
第六条培训机构将组织学生参加各类文体活动和社会实践,培养学生的个性和团队意识。
第七条培训机构将建立定期和不定期的检查和评估制度,对学生的表现进行评价和奖惩。
第二章安全管理第八条托管学生应当注意人身和财产的安全,绝不做危害自己和他人的事情。
第九条托管学生应当遵守消防规章,不私自带火源进入室内,不擅自触碰灭火器等消防设备。
第十条托管学生应当遵守交通规则,不在校内跑酷、打闹、滑板等,遵守操场规定。
第十一条托管学生应当遵守网络使用规定,不传播、制作虚假信息,不上不良网站,不参与网络暴力。
第十二条托管学生应当遵守食品卫生规定,不买卖、转让不良食品,不擅自采摘、摘取校园中的植物。
第十三条托管学生应当保护环境,爱护公物,不破坏学校设施。
第十四条托管学生应当克服不良习惯,不抽烟、喝酒、打赌、涂鸦等。
第十五条托管学生应当服从班主任和监督员的管理,听从组织安排,协助教师维护正常秩序。
第十六条托管学生应当积极参加各类安全培训和演练,掌握自救互救的基本技能。
第三章纪律管理第十七条托管学生应当遵守学校的班级规章制度,不逃课、旷课,不迟到早退。
第十八条托管学生应当尊重师长、帮助同学,不恶作剧,不辱骂他人。
第十九条托管学生应当穿着整洁干净,不穿着违背社会公德的衣服。
第二十条托管学生应当遵守学校的学习计划,按时完成作业,认真听课,积极参加课外活动。
第二十一条托管学生应当保护学校财物,不挪用、损坏校内设施设备。
第二十二条托管学生应当保持诚实守信,不抄袭、欺骗。
中小学托管中心学生管理制度一、行为纪律1. 本中心对学生实行严格管理,明确禁止以下三项行为:斗殴争吵、偷窃财物、以及严重不服从或恶意对抗中心工作人员管理。
一旦违反,将采取劝退措施,并立即通知家长及所在班级。
情节严重者,将移交公安司法机关处理。
2. 学生需树立强烈的时间观念,严格遵守本中心的时间管理制度,包括但不限于按时就寝、起床、用餐、集合及完成作业等,严禁拖延或迟到。
3. 在校期间,学生应全神贯注于课堂学习,紧跟老师步伐,高效完成课堂作业,并细致记录每日的家庭作业任务。
二、学习要求1. 完成作业时,学生需独立思考,独立完成,禁止交头接耳、随意走动。
遇到难题时,可先作标记,待该科目作业全部完成后,再请辅导教师进行解答。
2. 教室内应保持安静,禁止大声喧哗。
如需背诵课文等需出声的活动,应事先向老师申请,以便另行安排合适场地。
3. 作业完成后,务必交由辅导教师检查并签字确认。
若发现错误,应及时更正并再次提交检查。
三、生活规范1. 学生在完成作业并得到老师许可后,可前往娱乐室活动,但应遵守娱乐室规定,不得大声喧哗、追逐打闹,以免影响他人学习。
2. 尊师重道,待人有礼,是每位学生的基本素养。
遇到中心教师及工作人员时,应主动打招呼问好,严禁视而不见或故意不回应。
3 学生应爱护中心内的所有设施,节约用水用电。
使用后应及时关闭电源和水龙头。
如有损坏,需按价赔偿。
4. 珍惜粮食,不挑食不厌食。
就餐时应按需取餐,避免浪费。
剩饭剩菜应妥善处理,严禁随意倾倒。
5. 诚实守信,勇于承担责任。
犯错后应积极认错并改正,严禁相互推诿或欺骗老师。
6. 团结友爱,和睦相处。
严禁拉帮结派、相互离间。
发现同学犯错时,应真心指出并劝其改正,严禁歪曲事实在老师面前攻击他人。
四、自理能力培养1. 学生应积极培养自理能力,在确保安全的前提下,尽量自己完成力所能及的事情,不得随意指使中心工作人员代劳。
2. 养成良好的生活习惯,保持个人及环境卫生。
托管中心学生管理制度第一章总则第一条为规范托管中心学生行为,提高学生管理工作的科学化、制度化水平,保障学生的身心健康,制定本制度。
第二条学生管理遵循公平、公正、严谨、人性的原则,依法管理学生,全面推行依法治校、以人为本的教育管理。
第三条学生管理原则分为信守规则、尊重个性、严格要求、公平公正。
第四条学校学生管理制度适用于全体学生。
第二章学生入学管理第五条学生入学时,需提供身份证明、健康证明等相关材料。
学校进行入学审核后,录取合格学生,发放入学通知书。
第六条学生入学时,需向学校缴纳入学押金及相关费用。
第七条学生入校后,需接受学校的入学教育,熟悉学校规章制度,了解学校各项管理规定。
第三章学生学习管理第八条学生应按时参加课程学习,认真完成学习任务。
第九条学生应认真对待每一门课程,不得旷课、迟到、早退。
第十条学生需遵守学校的课外活动安排,主动参与学校组织的各项活动。
第十一条学生在学校内不准擅自离校,特殊情况需事先向学校请假。
第十二条学生需保持学习环境的整洁和安静,不得在校园内大声喧哗、打闹。
第四章学生行为管理第十三条学生需尊重师长,遵守学校的各项规章制度。
第十四条学生需良好的品行,不得打架斗殴、辱骂他人等不文明行为。
第十五条学生需爱护学校设施,不得损坏学校公物,否则需进行赔偿。
第十六条学生不得在校园内从事赌博、吸毒等违法行为。
第五章学生纪律管理第十七条学生需遵守学校的住宿纪律,保持宿舍整洁,不得在宿舍内抽烟、喝酒。
第十八条学生需遵守学校的作息时间,不得在晚上过于嘈杂,保持学习和休息的良好状态。
第十九条学生需服从学校管理人员的指导,不得拒绝执行管理规定。
第六章学生奖惩管理第二十条学校对学生的表现进行奖惩管理,对表现良好的学生进行奖励,对违纪的学生进行相应的惩罚。
第二十一条学生表现良好,可获得学校颁发的奖状、奖金等奖励。
第二十二条学生如有不遵守学校规章制度的行为,学校将根据情节轻重进行处罚,可采取批评教育、停课反思、警告处分等措施。
一、总则为加强学生托管班的管理,保障学生的安全与健康,提高托管班的教育教学质量,特制定本制度。
二、组织机构1. 学生托管班设班主任一名,负责全面管理托管班工作。
2. 设生活老师若干名,负责学生的日常生活管理。
3. 设助教若干名,协助班主任和生活老师开展教育教学活动。
三、管理制度1. 学生入托手续(1)家长需填写《学生托管班入托申请表》,并提供相关证件。
(2)学生需经过面试,符合入托条件后方可入托。
2. 学生作息时间(1)每日托管时间:上午8:00-12:00,下午13:00-17:30。
(2)周末托管时间:根据家长需求安排。
3. 学生日常行为规范(1)学生需遵守国家法律法规,尊重师长,团结同学。
(2)学生需爱护公共财物,不得损坏、浪费。
(3)学生需保持环境卫生,不乱扔垃圾。
(4)学生需按时完成作业,不得抄袭、作弊。
4. 学生安全管理(1)班主任和生活老师需对学生的安全进行严格把关,确保学生的人身安全。
(2)学生不得擅自离开托管班,如有特殊情况需经班主任或生活老师同意。
(3)学生不得携带危险物品进入托管班。
5. 教育教学管理(1)班主任和生活老师需根据学生年龄特点,制定合理的教学计划。
(2)班主任和生活老师需关注学生的个体差异,因材施教。
(3)学生需按时参加教育教学活动,不得无故缺席。
6. 家长沟通(1)班主任和生活老师需定期与家长沟通,了解学生在托管班的表现。
(2)家长需配合班主任和生活老师,共同关注学生的成长。
(3)家长如对学生托管班有意见或建议,可通过书面或口头形式向班主任或生活老师反映。
四、奖惩制度1. 表扬(1)对表现优秀的学生给予口头表扬或发放奖状。
(2)对积极参加活动的学生给予表彰。
2. 惩戒(1)对违反纪律的学生给予警告、记过等处分。
(2)对严重违反纪律的学生,经班主任和生活老师商议,可暂停其托管资格。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学生托管班负责解释。
3. 学生托管班可根据实际情况对本制度进行修订。
托教学生管理规章制度第一章总则第一条为了加强学校管理,维护良好的教育秩序,依法保障学生合法权益,制定本规章制度。
第二条学生管理规章制度适用于全校所有学生,包括本科生、研究生以及其他在校学习的学生。
第三条学校学生管理部门负责学生管理规章制度的制定、执行和监督,学生管理委员会负责监督学校学生管理部门的工作。
第四条学生应当遵守国家法律法规和学校规章制度,自觉接受学校的教育管理,维护学校的声誉和形象。
第二章学生基本权利和义务第五条学生有参加学校教育教学活动的权利,享有平等的学习机会和条件。
第六条学生有根据学业发展规划,自主选择课程和学习方向的权利。
第七条学生有参与学校管理和发展的权利,可以通过各种途径提出建议和意见。
第八条学生有获得教师指导、学术帮助和心理咨询的权利。
第九条学生应当尊重教师和同学,遵守学校的规章制度,自觉维护学校正常的教育秩序。
第十条学生应当爱护学校的财产,不得损坏学校的设施设备。
第十一条学生应当遵守学术规范,严禁抄袭、剽窃等违反学术道德的行为。
第十二条学生应当自觉接受学校的教育管理,服从教师和管理人员的管理和指导。
第三章学生奖惩管理第十三条学校将设立奖学金、助学金等奖励机制,鼓励学生学习优秀、表现突出。
第十四条学校将设立警告、记过、留校察看等处分机制,对违反规章制度的学生进行处分。
第十五条学校将根据学生的表现和成绩情况,评定学生的综合素质等级,为学生提供发展和就业指导。
第四章学生组织管理第十六条学校将设立学生会、团委等学生组织,鼓励学生参与学生自治、自律和自我管理。
第十七条学生会、团委等学生组织应当组织各类活动,促进学生的全面发展。
第十八条学校将提供场地和资源支持,支持学生组织的发展和活动。
第五章教育教学管理第十九条学校将建立完善的教育教学管理体系,确保教学质量和安全。
第二十条学校将定期进行教学评估和教师考核,提高教学水平和教学质量。
第二十一条学校将加强学科建设和课程开发,提高学生学习的质量和效果。
托管中心学生管理规章制度第一章总则第一条为了加强对托管中心学生管理工作的规范化管理,保障学生的安全和权益,提高学生的综合素质,制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于托管中心所有学生和托管中心工作人员。
第三条托管中心学生应严格遵守本规章制度,遵守国家法律法规,遵守社会公德,维护托管中心的良好秩序。
第四条托管中心工作人员应严格执行本规章制度,认真履行职责,维护托管中心的正常运营。
第二章学生管理第五条学生应按时到达托管中心,不得擅自离开。
如有特殊情况需请假,应提前向托管中心管理员请假并得到批准。
第六条学生应保持文明礼貌,尊重师长,团结同学,不得打架斗殴,不得辱骂他人。
第七条学生应保持环境卫生,不得随地吐痰、乱扔垃圾,不得在室内吸烟、饮食。
第八条学生应遵守学习纪律,按时完成作业,认真听课,积极参与课外活动。
第九条学生应遵守交通规则,不得在校内乱穿横过道路,不得在校外随意交通。
第十条学生应遵守服装规定,着装整洁,不得穿着暴露,不得穿着违反公序良俗的服装。
第三章管理措施第十一条对于违反规章制度的学生,托管中心工作人员有权采取以下管理措施:(一)口头警告:对轻微违规的学生进行口头警告,并要求其改正错误。
(二)书面警告:对于多次违规或情节较重的学生,托管中心管理员可给予书面警告。
(三)处罚:对于严重违规的学生,托管中心工作人员可依据情节给予适当的处罚,如停职、退学等。
第十二条学生如不服处罚,有权向托管中心管理员提出申诉。
托管中心管理员应及时召开听证会,听取相关证据后作出决定。
第四章责任制度第十三条托管中心工作人员对于学生的安全和教育负有监督责任,应当认真履行职责,不得放任不管。
第十四条托管中心管理员应加强管理,建立健全监督机制,定期对学生和工作人员进行考核,确保规章制度的执行。
第十五条学生在托管中心学习和生活期间发生意外或者纠纷,托管中心工作人员应当依法及时处理,并报告上级主管部门。
第五章附则第十六条本规章制度由托管中心管理员负责解释,如有修改,需经过托管中心工作人员讨论通过后生效。
一、目的为了保障学生的人身安全,提高学生的安全意识,预防和减少安全事故的发生,确保教育教学活动的顺利进行,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于托部全体学生及教职工。
三、安全管理制度1. 学生安全教育(1)学校应定期开展安全教育活动,提高学生的安全意识。
活动形式包括主题班会、安全知识讲座、应急演练等。
(2)班主任应结合学生实际情况,定期开展班级安全教育活动,提高学生的安全防范能力。
2. 校园安全(1)校园内严禁吸烟、饮酒、赌博等违法行为。
(2)校园内严禁携带管制刀具、易燃易爆物品等危险品。
(3)校园内严禁学生攀爬、乱跑、追逐打闹等危险行为。
(4)校园内设施设备应定期检查、维修,确保安全使用。
3. 交通安全(1)学生应遵守交通规则,文明出行。
(2)学生乘坐校车应系好安全带,不随意站立、走动。
(3)学生不得在道路上嬉戏、打闹、追逐。
4. 食品安全(1)学生应养成良好的饮食习惯,不购买、食用过期、变质食品。
(2)学校食堂应确保食品安全,定期对食品进行抽检。
(3)学生应自觉遵守食堂秩序,不浪费粮食。
5. 住宿安全(1)学生应遵守宿舍管理规定,保持宿舍卫生,不乱拉电线、使用大功率电器。
(2)学生应妥善保管个人物品,不随意将宿舍钥匙借给他人。
(3)宿舍内严禁吸烟、酗酒、赌博等违法行为。
6. 应急处理(1)学校应建立健全应急预案,定期组织应急演练。
(2)发生安全事故时,应立即启动应急预案,及时组织救援。
(3)教职工应掌握基本急救知识,提高应急处置能力。
四、责任追究1. 学生违反本制度,造成安全事故的,由学生本人承担相应责任。
2. 教职工未履行安全管理职责,造成安全事故的,由学校追究其责任。
3. 学校对违反本制度的行为,将视情节轻重给予批评教育、经济处罚或行政处分。
五、附则本制度自发布之日起施行,由托部负责解释。
如遇特殊情况,学校有权对本制度进行修订。
托部学生安全管理制度旨在为全体师生提供一个安全、和谐、有序的学习和生活环境。
**教育中心学生管理手册
学生学习三阶段自我测查
作业辅导的三个阶段目标,你处在那个阶段?
第一阶段:提高作业效率
具体要求要求是: 1.做作业时不随意走动,吃东西;
2.做作业时不和同学说话,做与学习无关的事情;
3.能快速的进入学习状态,不受别人影响;
4.不会的作业能主动向老师寻求支持;
5.能快速完成学校布置作业。
第二阶段:提升作业质量
具体要求要求是: 1.已经完全能到达第一阶段的五点要求;
2.能很快完成学校作业,并且书写工整;
3.各科作业正确率显著提高,错误较少;
4.能够主动学习,无需老师监督。
第三阶段:升华学习能力
具体要求要求是: 1.已经能够达到第一阶段的所有要求;
2.作业很少有错误;
3.有进一步学习的愿望,并能主动学习;
4.学习成绩明显提高。
新生入学操作表
学生成长目标。
托管班管理手册注意事项:1、红绿灯处任务——看好孩子们遵守交通规则,及时制止追逐打闹的行为,督促赶快回托管班吃午饭,不要让他们在商店逗留(特别注意不能给孩子钱买东西!);2、每个小孩都有自己的床位,午休时间必须回自己的床位;3、如果有作业时,吃完饭之后就赶快做作业,12:55之前做完,没做完的不可以再做了。
13点之前回床位,开始午休。
4、过红绿灯时,一定得在斑马线过,发现有在别的地方横过的要及时制止拉回.二、午休规则1、睡觉时,不可以说话玩耍,不可以看书,玩手机,吃东西;(看书玩手机的先提醒他们自己收起来,提醒2到3次无效后,强制收掉)2、做作业时安安静静地,不可以嬉笑打骂;3、午休时间,不允许学生打电话(除非遇到十分紧急的情况需联系家长),且要由老师打通跟家长说明后再交由学生通话,通话地点必须是在客厅,不得影响他人休息。
4、如有违反,可考虑采取处罚措施:1、在客厅反思;2、多睡五分钟,补觉.三、管理技巧1、对自己的定位:让孩子们开开心心地休息,我轻轻松松的履行我的职责!(要对每一位家长、每一位学生负责,用最大的耐心、爱心去对待孩子们)2、要多跟孩子沟通,善于抓住他们的弱点,对症下药;3、对他们每天的行为都进行有针对性的点评,做得好的要表扬,做得不好的提醒改正;四、有言在先1、我知道你们希望有自己的空间,所以在你们保持安静、乖乖睡觉的前提下,我会尽量减少进房间次数;2、如果我进来了,不是我想进你们的房间,是说话的人请我进来的3、我会提醒大家给大家机会,我也不希望用到处罚,但如果有人无视我的善意的提醒就只能用处罚来引起她的注意啦;4、让大家每一个人中午都能得到最好的休息是我的职责,我必须对你们和你们的家长负责(为了自己同时也为了配合我的工作,希望大家理解并大力支持,感激不尽)新老师交接建议程序1、提前给一份学生花名册和托管班管理手册,让新老师可以更快认识、融入、管理他们;2、见面第一天,负责人将新老师正式介绍给学生,声明接下来的午休由新老师负责;(新老师、学生分别作自我介绍,叮嘱学生积极配合新老师PS:第一天因程序较多,新老师最好可提前到托管班,等孩子们吃完饭后马上就可开始以上程序.另外,新老师的自我介绍最好能新颖、吸引孩子们,如果有才艺展示更好。
一、总则为了确保托管班学生的安全和身心健康,培养良好的学习习惯和生活习惯,提高托管班的教育教学质量,特制定本制度。
二、学生入学1. 学生入学前需填写《托管班学生登记表》,并提交相关资料。
2. 学生需通过面试,符合托管班招生条件方可入学。
3. 入学时,家长需与托管班签订《托管班学生协议书》。
三、作息时间1. 托管班实行全日制托管,学生每日作息时间为:- 上午:7:30-12:00- 下午:13:00-17:30- 晚餐时间:17:30-18:30- 晚自习时间:18:30-20:302. 学生需按时参加晨读、上课、晚自习等活动。
四、学习纪律1. 学生应遵守课堂纪律,认真听讲,积极参与课堂互动。
2. 学生应按时完成作业,不得抄袭、作弊。
3. 学生应爱护公物,不得随意损坏托管班设施。
4. 学生应尊重老师和同学,文明礼貌,团结互助。
五、生活管理1. 学生应按时作息,保持良好的生活习惯。
2. 学生应遵守饮食卫生规定,不乱扔垃圾,保持环境卫生。
3. 学生应穿着整齐,不得穿拖鞋、背心等不适宜的服装。
4. 学生应保持宿舍整洁,不乱堆乱放物品。
六、安全教育1. 托管班定期开展安全教育讲座,提高学生的安全意识。
2. 学生应遵守交通规则,不私自外出。
3. 学生应了解并掌握基本的自救互救技能。
4. 学生应避免接触危险物品,如火、电、刀具等。
七、家校沟通1. 托管班定期召开家长会,及时与家长沟通学生在托管班的表现。
2. 家长可通过电话、短信等方式了解学生在托管班的情况。
3. 家长应积极配合托管班的工作,共同关注学生的成长。
八、奖惩制度1. 对表现优秀的学生,给予表彰和奖励。
2. 对违反纪律的学生,给予批评教育和处罚。
3. 对严重违反纪律的学生,可给予退学处理。
九、附则1. 本制度由托管班制定,自发布之日起实施。
2. 本制度如有未尽事宜,由托管班负责解释和修订。
通过以上制度的实施,旨在为托管班学生营造一个安全、有序、和谐的学习生活环境,促进学生的全面发展。
**教育中心学生管理手册
学生学习三阶段自我测查
作业辅导的三个阶段目标,你处在那个阶段?
第一阶段:提高作业效率
具体要求要求是: 1.做作业时不随意走动,吃东西;
2.做作业时不和同学说话,做与学习无关的事情;
3.能快速的进入学习状态,不受别人影响;
4.不会的作业能主动向老师寻求支持;
5.能快速完成学校布置作业。
第二阶段:提升作业质量
具体要求要求是: 1.已经完全能到达第一阶段的五点要求;
2.能很快完成学校作业,并且书写工整;
3.各科作业正确率显著提高,错误较少;
4.能够主动学习,无需老师监督。
第三阶段:升华学习能力
具体要求要求是: 1.已经能够达到第一阶段的所有要求;
2.作业很少有错误;
3.有进一步学习的愿望,并能主动学习;
4.学习成绩明显提高。
新生入学操作表
学生成长目标。