高中生物常见易错题集锦
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高一生物易错题带解析一、细胞的分子组成1. 下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述,正确的是()- A. 组成生物体的元素在无机自然界中都可以找到- B. 人和玉米所含有化学元素的种类差异很大- C. 组成生物体的各种元素中,O是最基本的元素- D. 生物体的活细胞中通常含量最多的有机物是糖类- 答案:A- 解析:- A选项:组成生物体的元素在无机自然界中都可以找到,这体现了生物界与非生物界的统一性,A正确。
- B选项:人和玉米所含的化学元素的种类大体相同,含量差异很大,B错误。
- C选项:组成生物体的各种元素中,C是最基本的元素,因为C能形成四个共价键,构成生物大分子的基本骨架,C错误。
- D选项:生物体的活细胞中通常含量最多的有机物是蛋白质,D错误。
2. 下列关于水的叙述,错误的是()- A. 自由水是细胞内良好的溶剂- B. 结合水是细胞结构的重要组成成分- C. 水在细胞中的存在形式及功能并不是一成不变的- D. 抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收,其作用原理是水通道蛋白数量增加- 答案:D- 解析:- A选项:自由水是细胞内良好的溶剂,许多物质能溶解在其中,A正确。
- B选项:结合水是细胞结构的重要组成成分,例如在植物种子中结合水相对较多,B正确。
- C选项:水在细胞中的存在形式及功能并不是一成不变的,例如在代谢旺盛时自由水相对增多,休眠时结合水相对增多,C正确。
- D选项:抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收,其作用原理是增加肾小管和集合管细胞膜对水的通透性,而不是增加水通道蛋白数量,D错误。
二、细胞的结构1. 下列关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是()- A. 细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质- B. 细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类和数量有关- C. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构- D. 细胞膜能控制物质进出细胞,这种控制作用是相对的- 答案:C- 解析:- A选项:细胞膜的主要成分是脂质(磷脂最丰富)和蛋白质,还有少量糖类,A正确。
高中生物易错题精选270题分章节汇总
本文档汇总了高中生物科目中的一些易错题,总计270道。
这些题目按照章节进行分类,旨在帮助学生更好地复和准备考试。
第一章:细胞的基本结构和功能
1. 在细胞中,哪个细胞器主要负责合成蛋白质?
2. 细胞膜的主要功能是什么?
...
第二章:遗传的分子基础
1. DNA分子结构是什么?
2. 以下哪种基因突变方式具有最大的影响范围?
...
第三章:变异与进化
1. 环境变化对进化的影响是什么?
2. 下列哪项是导致物种灭绝的主要因素?
...
第四章:生物技术
1. 以下哪个是克隆动物诞生的方法?
2. 什么是转基因生物?
...
第五章:植物激素与生长调节...
第六章:人体生命活动调节
...
第七章:人体免疫
...
第八章:生物资源的开发与利用...
第九章:生态系统的结构与功能
...
第十章:环境保护与可持续发展
...
第十一章:生物科学与社会
...
通过仔细复和解答这些易错题,学生们可以对高中生物知识进行深入的巩固和理解,为考试做好充分准备。
希望本文档对学生们的研究有所帮助!
请注意,本文档中的题目总计270道,但具体的答案和解析暂未提供。
如需获取相关答案和解析,请参考原始题目来源。
必修一C元素?请问这句话对吗?组成活细胞主要元素中含量最多是O元素,组成细胞干重主要元素中含量(质量比)最多才是C元素对光合作用影响是特别广泛,如影响到能量转移过程。
”请问这句话对吗?影响到能量转移过程,可认为是对;A TP+Pi→ATP,最终得到有机小分子是核苷酸或氨基酸请说明?人体酶大多数是蛋白质,水解后得到是氨基酸;有少部分酶是RNA,水解后得到核糖核苷酸.对吗?不对,酶属高效催化剂能反复反应。
酶促反应速率和酶活性、底物浓度都有关。
当底物浓度相同时,酶活性大,酶促反应速率大。
当酶活性相同时,底物浓度大,酶促反应速率大。
可形成丙氨酸--丙氨酸二肽(以下简称丙--丙二肽,以此类推),丙--苯二肽,苯--苯二肽,苯--丙二肽,共有四种。
DNA和RNA显色原理是什么?甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿,吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中分布还原性糖种类:还原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等。
非还原性糖有蔗糖、淀粉、纤维素等,但它们都可以通过水解生成相应还原性单糖。
不对,应当是膳食增加适量蛋白质类养分。
因为生命活动以糖为主要能源。
实质而言,斐林试剂就是新制Cu(OH)2悬浊液, 斐林试剂甲和乙混合匀称后生成Cu(OH)2悬浊液蛋白质在碱性条件下和Cu离子反应生成紫色物质,所以先加Na(OH)2,后CuSO4,内质网和高尔基体加工?其实胞内酶合成是须要核糖体,但这核糖体不全是内质网上核糖体,须要大多数是游离在细胞质上核糖体。
一般合成胞内酶只要游离核糖体→高尔基体加工就成了,线粒体供能。
?核孔是大分子出入细胞核通道。
小分子不必都从核孔通过。
D )。
A. 分裂细胞B. 须要能量较多细胞C. 卵原细胞或精原细胞D. 蛋白质合成旺盛细胞核仁功能合成核糖体用,核糖体用于合成蛋白质用。
所以选D。
,不能产生ATP,这句话为什么不对?人体内成熟红细胞中没有线粒体,但能通过无氧呼吸产生ATP细胞分裂间期,为什么?洋葱表皮细胞是分化成熟细胞,而高度分化细胞, 不再分裂。
高一生物——《必修1》错题集1(注:以下习题选自练习册,平时检测中错误率较高的习题)1.下列生物结构与其他三种显著不同的是( D )A.支原体B.蓝藻C.细菌D.霉菌解析:霉菌为真菌,其他未细菌(原核生物)2.将面团包在纱布中放在清水中搓洗,请你选用试剂检测粘留在纱布上的黏稠物质和洗出的白浆( B )A.斐林试剂碘液B.双缩脲试剂碘液 C苏丹III 斐林试剂 D.双缩脲试剂斐林试剂解析:留在纱布上的黏稠物质为蛋白质,洗出的白浆为淀粉3.下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是( B ) A.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定B.脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C.鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用。
解析:被染成橘黄色的脂肪滴需要用显微镜才能看到。
斐林试剂甲液和乙液等量混合在加入待测溶液中,双缩脲试剂先加入A液1 ml ,振荡摇匀,再加入B液(4滴)。
4.下面关于细胞中水含量的叙述,不正确的是( C )A.水是人体细胞中含量最多的化合物 B.新陈代谢旺盛的植物细胞含水量高C.越冬植物同其他植物相比细胞内自由水含量较高 D.老年人细胞中的含水量比婴儿少解析:代谢旺盛的细胞中自由水多,反之则少5.下列4种生物中,细胞结构与其他3中生物细胞有明显区别的生物是:( B )A.酵母菌B乳酸菌C青霉菌D蘑菇。
解析:乳酸菌为细菌,原核生物,其他都是真菌,真核生物。
6.在“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验中,对实验材料的选择,下列叙述错误的是A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多的糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定( A )B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D.鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料解析:甘蔗中的糖为非还原性糖,不可用婓林试剂鉴定7、人体细胞中既含DNA又含RNA,由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸种类有( B )A.8种B.6种C.5种D.4种解析:A、G、T、三种碱基构成3中脱氧核苷酸,A、G、U三种碱基构成3中核糖核苷酸8. 2009年全国部分省爆发流行的甲流是由H1N1病毒感染引起的,它与大肠杆菌最明显的区别是( B )A.有无成形的细胞核B.有无细胞结构C.有无细胞壁D.有无遗传物质下解析:学生易混淆为原核生物与真核生物区别10.下列细胞中,含线粒体最多的是 ( A )A.心肌细胞 B.哺乳动物成熟的红细胞C.皮下脂肪组织细胞 D.口腔上皮细胞解析:消耗能量多的,线粒体数量多。
35、化能合成作用需要二氧化碳和水吗?硝化细菌的化能合成作用分两个阶段与光合作用不一样;合成有机物的能量来自化学能。
36、已分化的细胞不可以逆 .( 细胞全能不便可逆了吗?花粉离体培育是有性生殖吗?1、细胞分化是不可以逆,这是指在生物体内.有的题目却说是可逆的,这是指在离体条件。
2、花粉离体培育是有性生殖。
37、高度分化的细胞基因表达的特色是什么?凋亡的细胞在形态上有什么变化?高度分化的细胞是基因选择性表达的结果。
凋亡的细胞在形态上最显然的变化是细胞核内染色质浓缩,DNA降解成寡聚核苷酸片段,这与某些特异蛋白的表达有关。
38、“细胞的畸形分化与癌细胞产生有直接关系”这句话对吗?正常的细胞是有寿命的。
细胞分化的根来源因就是基因的选择性表达。
细胞的正常分裂、分化后会衰老、死亡,在正常分裂和正常分化时,原癌基因都处于被克制状态。
假如因为某些原由,细胞畸形分化,原癌基因被激活,细胞就会无穷分裂,成为不死的癌细胞。
39、细胞癌变的根来源因是在致癌因子的作用下,变成癌细胞。
答案是原癌基因或抑癌基因发生突变细胞内的怎么解说啊__________ ,使正常细胞演不是被激活吗怎么是突变啊细胞中既有原癌基因,又有抑癌基因,此中原癌基因主要负责调理细胞周期,控制细胞生长和分裂的进度。
抑癌基因则主假如阻挡组织细胞不正常的增值。
致癌因子使原癌基因或抑癌基因发生突变,进而致使正常细胞畸形分化为恶性增值细胞,即癌细胞。
40、为何病毒是生物?(能否是因为其能生长生殖?)病毒被认作生物主要其实不是因为能新陈代谢,恰好相反病毒独自存在时不具备生物活性,不可以独立进行新陈代谢。
病毒被认作生物的主要原由是其能够进行增殖(产生后辈并可遗传性状)。
41、艾滋病病毒(HIV)、噬菌体、烟草花叶病毒、流感病毒、非典冠状病毒的构造及遗传物质都是什么?艾滋病病毒( HIV)、烟草花叶病毒、流感病毒、非典冠状病毒遗传物质是RNA。
其余如噬菌体等大部分病毒的遗传物质是DNA。
备战2024年高考生物易错题(新高考专用)易错点16 生物技术的“四个”易混点辨析含答案易错点16 生物技术的“四个”易混点辨析目录01 易错陷阱(四大陷阱)02 举一反三【易错点提醒一】发酵≠无氧呼吸【易错点提醒二】单细胞蛋白≠蛋白质【易错点提醒三】透明圈≠抑菌圈【易错点提醒四】显微镜直接计数≠稀释涂布平板计数03 易错题通关易错陷阱1:微生物进行无氧呼吸时的过程才称为发酵【分析】人们利用微生物,在适宜的条件下,将原料通过微生物的代谢转化为人类所需要的产物的过程。
包括无氧呼吸和有氧呼吸。
易错陷阱2:单细胞蛋白就是一种蛋白质【分析】单细胞蛋白是以淀粉或纤维素的水解液、制糖工业的废液等为原料,通过发酵获得的大量的微生物菌体。
易错陷阱3:微生物能在该培养条件生长就会出现抑菌圈【分析】透明圈是在培养过程中培养基中的某种物质被分解后,培养基所呈现出的透明部分。
通过计算透明圈直径与菌落直径的比值,可以确定菌体的分解能力强弱。
抑菌圈是菌体产生的某种物质抑制了培养基中原涂布菌株的生长,而在菌落周围形成的不长菌的区域,通过计算抑菌圈的直径与菌落直径的比值可以辨明抑菌能力的强弱。
易错陷阱4:显微镜直接计数就是稀释涂布平板计数【分析】稀释涂布平板法是间接计数法或活菌计数法。
【易错点提醒一】发酵≠无氧呼吸【例1】下列关于传统发酵技术的叙述,错误的是()A.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的主要菌种都是异养生物B.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的主要菌种中,只有乳酸菌不能进行有氧呼吸C.制作果酒、果醋过程中所需温度较高的是果醋的制作D.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌种中,只有毛霉是真核生物【变式1-1】下列关于传统发酵的说法,正确的是()A.发酵常用的微生物有酵母菌和乳酸菌等B.发酵时微生物进行的都是有氧呼吸C.发酵前要高温灭菌,目的是消除杂菌D.利用乳酸菌发酵制作酸奶的过程中能产生二氧化碳【变式1-2】黄酒源于中国,与啤酒、葡萄酒并称世界三大发酵酒。
泸州 17 中高中生物易错 (必修局部 )70 条班级姓名1.组成活细胞的主要元素中含量最多的是 C 元素?请问这句话对吗?组成活细胞的主要元素含量最多的是O元素,组成细胞干重的主要元素中含量( 质量比 ) 最多的才是 C元素。
2.将某种酶水解,最后得到的有机小分子是核苷酸或氨基酸。
请解释?酶大多数是蛋白质,水解后得到的是氨基酸;有少局部酶是RNA,水解后得到核糖核苷。
3.激素和酶都不组成细胞结构,都不断的发生新陈代谢,一经作用就被灭活。
对吗?不对,酶属高效催化剂,能反复反响。
4.核孔是核与细胞质进行频繁物质交换和信息交流的必要孔道。
这句话错在哪里?核孔是大分子出入细胞核的通道。
小分子不必都从核孔通过。
5.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP,这句话为什么不对?人体内成熟的红细胞中没有线粒体,但能通过无氧呼吸( 场所为细胞质基质) 产生 ATP。
6.小肠上皮细胞吸收胆固醇的方式是什么?脂质是大分子有机物吗?小肠上皮细胞吸收胆固醇的方式为自由扩散;脂质不是大分子有机物。
7.性激素的合成与内质网有关吗?请说明原因。
有关,因为性激素属于脂质,而内质网的作用就是合成脂质。
另外内质网还有加工蛋白质等作用。
8.植物细胞均具有全能性,这句话为什么不对?(1) 只有离体情况下植物细胞才有可能表现全能性;(2)细胞必须是活细胞,而有些细胞如导管细胞是死细胞,不具有全能性。
9.“离体的植物细胞经脱分化形成愈伤组织后,细胞的分化程度降低,但全能性增大。
〞请问这句话是否正确?为什么?可认为正确。
经脱分化形成的愈伤组织和原来的离体的植物细胞相比,细胞的分化程度降低了,分化程度低的细胞易表现出全能性。
10. (1) 丙酮酸可以通过线粒体双层膜,在线粒体内经过代谢产生CO2和水。
(2)经过光合作用,最终生成的ATP可以直接供给新陈代谢。
这两句话对吗?第一句正确。
呼吸作用第一阶段在细胞质基质中进行,一分子葡萄糖分解产生两分子丙酮酸。
高中生物常见易错题集锦(选修三)1 在把目的基因通过运载体后,该基因是被运载到细胞核中还是在细胞质中?有的在细胞核中,有的在细胞质中2 为什么获取真核生物的目的基因要用人工合成基因的方法?若用鸟枪法,得到的真核生物的目的基因中含有内含子.原核生物中没有相应的机制,不能切除内含子转录的部分,所以内含子转录的部分要表达,结果和供体细胞合成的蛋白质不同.3 为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移的自然界的其他植物上,科学家设法将目的基因整和到受体细胞的叶绿体基因组中,其原因是?答案:受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞?!4 如果转基因作物的目的基因整合到细胞核的基因组中,则既可以通过父本传递,又可以通过母本传递,特别是花粉,不仅数目多,而且传播远,能转移的自然界的其他植物上。
如果使其只能通过母本传递,则只能传给母本的后代。
细胞质遗传是母系遗传,如果目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中,其目的基因是细胞质遗传,只能传给母本的后代。
这就是科学家设法将目的基因整和到受体细胞的叶绿体基因组中的原因。
5 应用()来检测与鉴定目的基因是否转移成功和是否正常转录,用抗原-抗体杂交法来鉴定目的基因是否正常表达。
()应该填什么题目要求是:鉴定目的基因是否转移成功和是否正常转录,关键是鉴定目的基因是否正常转录,如果目的基因正常转录了,目的基因转移就一定成功了.鉴定目的基因是否正常转录只能鉴定是否含目的基因转录成的mRNA,可用DNA探针或mRNA探针.6 DNA分子杂交技术有人能做下详细的解释吗?Southern杂交──DNA和DNA分子之间的杂交。
目的基因是否整合到受体生物的染色体DNA中,这在真核生物中是目的基因可否稳定存在和遗传的关键。
如何证明这一点,就需要通过Southern杂交技术。
基本做法是:第一步,将受体生物DNA提取出来,经过适当的酶切后,通过琼脂糖凝胶电泳,将不同大小的片段分开;第二步,将凝胶上的DNA片段转移到硝酸纤维素膜上;第三步,用标记了放射性同位素的目的DNA片段作为探针与硝酸纤维素膜上的DNA进行杂交;第四步,将X光底片压在硝酸纤维素膜上,在暗处使底片感光;第五步,将X光底片冲洗,如果在底片上出现黑色条带(杂交带),则表明受体植物染色体DNA上有目的基因。
备战2024年高考生物易错题(新高考专用)易错点18 高中生物实验“四点”提醒含答案易错点18 高中生物实验“四点”提醒目录01 易错陷阱(四大陷阱)02 举一反三【易错点提醒一】自变量≠横轴标识【易错点提醒二】无空白对照≠实验无对照【易错点提醒三】探究实验≠验证实验【易错点提醒四】实验思路≠实验步骤03 易错题通关易错陷阱1:曲线中分析到的实验自变量一定就是横轴对应的变量【分析】有的实验的自变量不一定就是横轴对应的变量,还有的不只是横轴对应的这一个自变量。
易错陷阱2:实验没有设置空白对照说明这个实验无对照【分析】实验中的对照分很多种:空白对照、自身前后对照、相互对照等。
易错陷阱3:探究实验就是验证实验【分析】探究实验往往结果未知,验证实验往往是验证已经确定的结论。
易错陷阱4:实验思路也要描述所有的实验操作细节【分析】实验思路的特点就是言简意赅。
多数试题要求“写出”实验思路,很少要求“补充”实验思路,得分点是:必须体现“自变量”和“因变量”,对“无关变量”表述时注意体现“相同且适宜”。
思路,是“想”法。
实验步骤的特点就是精准细微。
常常要求“补充”部分实验步骤,很少要求写出“全部”实验步骤,得分点是:必须体现“自变量”如何设置、“因变量”如何检测、“无关变量”如何保证相同且适宜。
步骤,是“做”法。
【易错点提醒一】自变量≠横轴标识【例1】兴趣小组在“模拟生物体维持pH的稳定”的实验中,比较了清水、缓冲液和生物材料(血浆)在加入碱后pH的变化,相关叙述错误的是()A.本实验中的自变量是实验材料类型和NaOH的量B.清水组中无维持pH稳定的物质存在C.图中的结果表明血浆的缓冲能力是有限的,缓冲液组维持pH稳定的能力最强D.虽然不同材料初始pH不同,但对实验结论的影响不大【变式1-1】某兴趣小组以洋葱为材料进行“探究2,4-D对插枝生根的作用”实验,实验中每天更换每一组中的蒸馏水和2.4-D溶液。
并测量每个洋葱根的总长度(将几条根的长度加在一起),记录测量数据,获得下图所示结果。
易错点13 种群的“四个”易混点 目 录01 易错陷阱(四大陷阱)02 举一反三【易错点提醒一】种群数量≠种群密度 【易错点提醒二】样方法≠调查植物方法【易错点提醒三】最大捕捞量≠最大日捕捞量【易错点提醒四】λ≠增长率03 易错题通关易错陷阱1:种群数量多,种群密度就大【分析】种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数,种群数量多,还要考虑面积或体积,密度不一定大。
易错陷阱2:样方法只能用来调查植物的种群密度【分析】活动能力弱、活动范围小的动物常采用样方法。
易错陷阱3:最大捕捞量就是最大日捕捞量【分析】种群数量在K 2时种群的增长速率最大,捕捞剩余在K 2能使种群数量快速增长,有利于获得最大持续产量。
要获得最大的日捕获量则应该在种群数量为K 值时。
易错陷阱4:种群计算公式中的λ指的就是种群增长率【分析】λ指的是当年数量跟前一年数量的倍数关系,不是相比前一年的增长率。
【易错点提醒一】种群数量≠种群密度【例1】下列与种群密度有关的叙述,正确的是( )A .一块草地上所有蒲公英的数量是该草地蒲公英种群的种群密度B.可以用样方法调查青蛙、蚜虫等活动范围不大的动物的种群密度C.渔网网目过小,有利于种群数量的快速恢复,增加来年鱼产量D.用性引诱剂大量诱杀某农业害虫的雄虫不会影响该种群的密度【变式11】某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠的大量繁殖吸引鹰前来捕食。
某研究小组采用标记重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有2只带有标记,下列叙述正确的是()A.该农场黑线姬鼠的种群密度约为14000只/hm2B.黑线姬鼠在捕捉一次后更难捕捉,导致统计的种群密度比实际密度大C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的物种丰富度下降D.此调查方法也可用来调查蚜虫、跳蝻的种群密度【变式12】某些集群生活的动物在种群最适密度时存活率最高,低于或高于最适密度都可能降低存活率,使种群增长受到抑制。
高中生物易错题汇总含答案一.选择题(共10小题)1.我国多地采用建立保护区、恢复滩涂植被、畅通江湖连接形成江湖复合生态系统等举措保护江豚。
农业部2022年全流域长江江豚科考数据显示:长江江豚种群数量为1249头,5年数量增加23.42%,活动范围有大幅度增加。
下列分析错误的是()A.可采用逐个计数法统计江豚的种群密度B.恢复滩涂植被可能有利于鱼类产卵并为江豚提供充足的食物C.畅通江湖连接形成江湖复合生态系统能有效防止江豚栖息地的碎片化D.江豚种群数量的增加提高了其物种多样性和遗传多样性并利于进一步保护2.为防止外来物种入侵,保护本地物种的多样性,科研人员采用样方法对洋湖湿地公园草本植物的生长情况进行了系统调查,统计草本植物种类,及早发现有害杂草并防止其传播。
下列叙述错误的是()A.对该公园草本植物取样需要考虑样方的位置、大小和数量B.比较各种草本植物的平均密度,即可确定该公园草本植物的优势种C.洋湖湿地公园从湖心区至近岸区不完全相同的植物分布体现了群落的水平结构D.该公园不同区域草本植物的生长与分布往往不同,需采用不同的取样方法3.青蛙会捕食飞蛾、飞虱等害虫,被称为“农田卫士”。
中国科学院研究发现,噪声可通过交叉感官干扰影响雌蛙做出配偶选择所用的时长。
该研究为科学预测和缓解噪声干扰对野生动物的影响提供了重要依据。
下列叙述正确的是()A.飞蛾与青蛙组成了一条食物链B.上述实例不能说明生态系统中的信息传递调节了种间关系C.青蛙能够加快生态系统中的物质循环,不能加快能量流动D.青蛙捕食后的排泄物中的能量属于青蛙同化的流向分解者的能量4.研究表明,植物生长发育过程中,前期经过“荫蔽锻炼”,可使植物产生“抗逆境记忆”,提高植物对后期弱光等逆境的耐受能力。
下列叙述错误的是()A.植物对该逆境的耐受力说明种群的繁衍离不开信息的传递B.光信息可通过影响基因的表达,从而表现出生物学效应C.除了光,温度、重力等环境因素也会调节植物的生长发育D.弱光可能会影响叶绿素的形成从而提高植物对逆境的耐受能力5.某原始针茅草原在禁牧若干年后,变成了不适合放牧的地段,原因是禁止放牧后,在草原干燥气候条件下,针茅的残体分解缓慢,大量残体形成的致密层阻碍了甚缴枝的发芽,从而促使其大量死亡。
高中生物易错题汇总第一题:什么是光合作用?光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
它是一种重要的能量转换过程,也是维持地球上生物多样性和生态平衡的基础。
第二题:下列属于原核生物的是?A. 植物细胞B. 动物细胞C. 真菌细胞D. 细菌细胞正确答案是D。
细菌细胞是原核生物,而植物、动物和真菌细胞都属于真核生物。
第三题:下列哪一项不属于鳃呼吸的动物?A. 鱼类B. 昆虫C. 胎生动物D. 大多数两栖动物正确答案是C。
鳃呼吸主要存在于水生动物中,胎生动物并不依靠鳃来呼吸。
第四题:下列哪一项是描述基因突变的正确说法?A. 基因突变是指由于DNA的改变而导致个体产生变异B. 基因突变是指个体通过自然选择适应环境而改变基因C. 基因突变是指个体在生长和发育过程中产生的新基因D. 基因突变是指基因在有性繁殖中的重新组合正确答案是A。
基因突变是指由于DNA发生变化而导致个体产生遗传上的变异。
第五题:下列哪一组生物是单细胞生物?A. 细菌、草蜢、真菌B. 稻谷、猫、细菌C. 病毒、细菌、立可白D. 真菌、人类、海藻正确答案是C。
细菌是单细胞生物,病毒也是由单个细胞组成的。
第六题:下列哪一项是描述减数分裂的正确说法?A. 减数分裂是有性生殖过程中染色体的数量减半B. 减数分裂是有性生殖过程中形成双倍体细胞C. 减数分裂是有性生殖过程中对染色体进行复制D. 减数分裂是无性生殖过程中形成子细胞正确答案是A。
减数分裂是指有性生殖过程中,染色体的数量被减半,从而形成配子细胞。
第七题:下列哪一项是描述细胞膜功能的正确说法?A. 细胞膜可以控制物质进出细胞B. 细胞膜只存在于动物细胞中C. 细胞膜是细胞的能源中心D. 细胞膜只起保护细胞的作用正确答案是A。
细胞膜具有选择性渗透的功能,可以控制物质的进出。
第八题:下列哪一项是描述免疫反应的正确说法?A. 免疫反应是机体对外来微生物入侵的一种防御反应B. 免疫反应只存在于人类身体内C. 免疫反应是机体对自身细胞的攻击D. 免疫反应是机体对食物的消化过程正确答案是A。
必修一易错题1.细胞的统一性体现在()①细胞都有相似的基本结构,如细胞膜、细胞质、DNA分子等②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA,原核细胞拟核中含有DNA③真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞又不一样A.①B.②C.①②D.①②③2.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述不正确的是A.用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5 cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm左右B.若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母C.观察向日葵叶片的保卫细胞时,若将玻片标本向右方移动,则视野下保卫细胞向左方移动D.视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪3.某单细胞生物,体内不具有叶绿体但有叶绿素,它最可能是()A.真核生物B.异养生物C.无核膜的生物D.有线粒体的生物4.(2009·广东六校联考Ⅱ)实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图。
请问其中视野最暗的是()5.(2010·山东枣庄模拟)下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的正确叙述是()A.都能进行细胞分裂,都有细胞周期B.遗传物质都是DNA,细胞内都有转录和翻译过程C.细胞内都含有核糖体,但都不含中心体D.三者的原生质层都有选择透过性,都能选择性地吸收和排出物质6.(常考易错题)对于下列各结构在生物中的叙述,不正确的是( )①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核A.菠菜和发菜体内都含有①③④⑤B.①~⑤在绿藻体内都存在C.除①②③外其他都在颤藻的体内存在D.大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥7.使用普通光学显微镜观察水中微生物,若发现视野中微生物如图1所示方向游走,请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动( )A.甲B.乙C.丙D.丁8.(常考易错)科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需化学元素。
(每日一练)高中生物必修一细胞的基本构成易错题集锦单选题1、下列对生物膜的叙述,不正确的是()A.生物膜是生物体内所有膜结构的统称B.各种生物膜的化学组成与结构很相似C.原核生物不具有生物膜系统D.各种生物膜既各司其职,又相互协调,共同完成细胞的生命活动答案:A解析:生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,生物膜在结构和组成成分上相似,在结构和功能上联系。
A、生物膜系统包括细胞膜、核膜、细胞器膜,并非生物体内所有膜,如视网膜、大网膜就不属于生物膜系统,A错误;B、各种生物膜的化学组成和结构相似,都主要由磷脂分子和蛋白质分子组成,磷脂双分子层构成基本骨架,B正确;C、原核细胞只有细胞膜,无生物膜系统,C正确;D、生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理活动,D正确。
故选 A。
2、如图为细胞核结构的模式图,下列有关叙述错误的是()A.图中1是双层膜,把核内物质和细胞质分开B.图中2是核孔,能选择性地运输某些大分子物质C.图中3是染色质,染色质和染色体是两种不同的物质D.图中4是核仁,与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关答案:C解析:1).细胞核的结构:(1)核膜:双层膜,分开核内物质和细胞质(2)核孔:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流(3)核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关(4)染色质:由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体;2).细胞核是遗传物质的贮存和复制场所,是细胞代谢和遗传的控制中心。
题图分析,图中1为核膜,2为核孔,3为染色质,4为核仁。
A、图中1是核膜,为双层膜结构,把核内物质和细胞质分开,A正确;B、图中2是核孔,能选择性地运输某些大分子物质,并能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,B正确;C、图中3是染色质,染色质和染色体是同种物质在不同时期的两种存在状态,且状态的变化与其功能是相适应的,C错误;D、图中4是核仁,结合分析可知,核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,D正确。
高中生物易错题集锦一、细胞和组织1. 下列关于生物体的细胞的说法中,错误的是:A. 所有生物体都由细胞构成B. 细胞是生物体的最基本单位C. 细胞可进行有性生殖和无性生殖D. 细胞可自由进出生物体2. 下列关于细胞的器官和细胞器的说法中,错误的是:A. 细胞器是细胞的功能部分,如线粒体、内质网等B. 细胞壁是细胞的外部结构,是植物细胞独有的C. 液泡是动物细胞内的小器官D. 原核细胞和真核细胞的细胞器组成是相同的3. 下列关于细胞分裂的说法中,错误的是:A. 细胞分裂是细胞增殖和生长的基础B. 细胞分裂可分为有丝分裂和无丝分裂C. 有丝分裂只存在于动物细胞中D. 细胞分裂过程中,染色体的数量保持不变二、遗传和进化1. 下列关于基因和DNA的说法中,错误的是:A. DNA是生物体内储存遗传信息的分子B. 基因是DNA上的特定序列C. 一个基因可以控制一个或多个性状D. 人类的DNA中包含了所有生物的基因2. 下列关于遗传规律的说法中,错误的是:A. 孟德尔在豌豆的实验中提出了显性和隐性遗传规律B. 除了显性和隐性遗传规律外,还存在着多基因遗传规律C. 自由组合定律描述了基因在染色体上的分布规律D. 基因的分离和再组合是遗传多样性的基础3. 下列关于进化理论的说法中,错误的是:A. 达尔文提出了物种起源和进化的理论B. 进化是指物种在遗传基础上逐渐变化和适应环境C. 进化是一种有目的的调整,以适应环境变化D. 进化是生物多样性的重要原因之一三、植物生长和变异1. 下列关于植物的营养和生长的说法中,错误的是:A. 光合作用是植物使用阳光合成有机物质的过程B. 植物的生长需要光能和养分C. 光合作用发生在植物的叶绿体中D. 细胞分裂是植物生长的唯一方式2. 下列关于植物的变异和繁殖的说法中,错误的是:A. 植物的变异是通过基因突变引起的B. 植物的有性生殖可产生变异C. 植物的无性生殖不会引起变异D. 植物的繁殖方式可通过人工选择来改变3. 下列关于植物的组织和器官的说法中,错误的是:A. 植物的生长点主要分为根生点和茎生点B. 植物的维管束是植物的运输系统C. 植物的根是吸收水分和养分的重要器官D. 植物的叶是进行光合作用的器官四、动物分类和特征1. 下列关于动物分类和特征的说法中,错误的是:A. 动物可分为脊椎动物和无脊椎动物B. 脊椎动物的特征是具有脊椎骨C. 昆虫是一类无脊椎动物D. 哺乳动物是一类脊椎动物2. 下列关于动物的生殖和发育的说法中,错误的是:A. 动物的有性生殖中,交配是必要的过程B. 动物的胚胎发育可分为卵裂和胚胎发育两个阶段C. 哺乳动物的胚胎发育发生在子宫内D. 动物的胚胎发育与遗传基因无关3. 下列关于动物的消化和呼吸的说法中,错误的是:A. 动物通过消化系统将食物转化为营养物质B. 哺乳动物的消化系统包括口腔、食管和胃等器官C. 呼吸系统是动物的氧气摄取和二氧化碳排出的过程D. 心脏是呼吸系统的重要部分总结:通过以上对高中生物易错题的讨论,我们可以发现在细胞和组织、遗传和进化、植物生长和变异以及动物分类和特征等方面存在一些容易出错的知识点。
高中生物第5章细胞的能量供应和利用易错题集锦单选题1、马铃薯块茎储藏不当会出现酸味,这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。
下列叙述正确的是A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATPD.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生答案:B分析:有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底的氧化分解,产生二氧化碳和水,生成大量ATP的过程。
场所是细胞质基质和线粒体。
无氧呼吸的场所是细胞质基质,产物是乳酸或酒精和二氧化碳。
马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸,无葡萄糖,A错误;马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段,葡萄糖被分解成丙酮酸,丙酮酸在第二阶段转化成乳酸,B正确;马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸属于无氧呼吸的第一阶段,会生成少量ATP,C错误;马铃薯块茎储存时,氧气浓度增加会抑制其无氧呼吸,酸味会减少,D 错误。
2、经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后,S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。
具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别,经高尔基体膜包裹形成囊泡,在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中,带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶;不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。
下列说法错误的是()A.M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性B.附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成C.S酶功能丧失的细胞中,衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累D.M6P受体基因缺陷的细胞中,带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内答案:D分析:1 .分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。
2 .分析题干信息可知,经内质网加工的蛋白质,只有在S酶的作用下形成M6P标志,才能被高尔基体膜上的M6P受体识别,最终转化为溶酶体酶,无识别过程的蛋白质则被运往细胞膜分泌到细胞外。
高中生物易错、易混、易忘题分类集合(含答案)第一部分选择题部分一、选择题常考考点1、农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如下曲线。
据此提出以下结论,你认为合理的是A.光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B.阴影部分表示5~35~C时蔬菜的净光合速率小于零C.光照越强,该蔬菜新品种的产量越高D.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30~C2.在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Y和y都不能表达。
现有基因型WwYy的个体自交,有关于代基因型与表现型的叙述,正确的是A.有9种基因型,其中基因型为wwYy、WwYy的个体表现为白色B.有9种基因型,其中基因型为Wwyy、wwyy的个体表现为绿色C.有3种表现型,性状分离比为12∶3∶1D.有4种表现型,性状分离比9∶3∶3∶l3.右图A、B是某种雄性哺乳动物体内细胞分裂示意图,下列叙述正确的是A.A细胞处于有丝分裂后期,B细胞处于减数第一次分裂后期B.A细胞内有染色体8条,B细胞内两个染色体组C.A细胞会发生基因重组、基因突变D.B细胞分裂产生的子细胞能直接与卵子结合4.某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。
关于该农业生态系统的叙述,错误的是A.流入该生态系统的总能量是该生态系统中植物所吸收的全部的太阳能B.该生态系统利用了物质循环再生原理,实现了农业生产的可持续发展C.该生态系统采用分布式结构,提高了系统的可靠性D.该生态系统充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的多级利用5.以下关于遗传和减数分裂的叙述中,正确的是()A.在减数分裂的过程,等位基因的分离一定发生在减数第一次分裂的后期。
B.在减数分裂的过程,非同源染色体间的部分交换属于基因重组。
C.一个精原细胞经减数分裂后,可形成4种配子。
D.正常情况下,在减数分裂的过程中,基因和染色体的行为是一致的。
1基因自由组合定律的实质:F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合。
这句话哪里错了?非等位基因有两种,一种是位于非同源染色体上,即遵循基因的自由组合定律,还有一种是位于同一对同源染色体上,此遵循基因的连锁交换定律。
所以这句话应该是这样讲:基因自由组合定律的实质:F1产生配子时,等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2在2对相对性状独立遗传的孟德尔实验中F2中能稳定遗传和重组行个体所站比例依次为?谢谢若AABB和aabb杂交能稳定遗传(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16重组的个体(A_bb和aaB_)所占比例为6/16若AAbb和aaBB杂交能稳定遗传(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16重组的个体(A_B_和aabb)所占比例为10/163请问氨基酸合成蛋白质的过程是否需要酶的催化?如需要,需哪种酶?蛋白质合成过程需酶。
主要有:解旋酶(转录),RNA聚合酶(转录),氨基酸缩合酶(翻译)等4两对相对性状的基因自由组合,如果F2的分离比分别为9:7,9:6:1和15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是()答案1:3, 1:2:1和3:1 如果F2为9:7,则表示只有含有两个AB时才表现为显性,因此测交之后比值为1:3如果F2为9:6:1,则表示只有含有1个A或B时才表现为中性,因此测交之后比值为1:2:1如果F2为15:1,则表示只要含有1个A或B时才表现为显性,因此测交之后比值为3:1因此答案是1:3, 1:2:1和3:15为什么说减数分裂中染色体行为变化是三大遗传规律的细胞学基础?如何理解?1)减Ⅰ后期:同源染色体分离是基因分离规律的细胞学基础;2)减Ⅰ后期:非同源染色体自由组合是基因自由组合规律的细胞学基础;3)减Ⅰ四分体时期:同源染色体间的非姐妹染色单体可能发生交叉互换是基因连锁互换规律的细胞学基础。
6谁可以提供一些辨别有丝分裂与减数分裂图的方法呀?一看染色体的个数若是奇数则为减二;二若为偶;再看有无同源染色体若无则为减二三若有同源染色体再看有无四分体时期有无联会时期等减一的特征时期若有为减一若无则为有丝分裂同源染色体位于不同的染色体组而一个染色体组里的染色体是都不同的因此看有没有同源染色体只需看染色体长的一样不一样做题时形状一样的染色体颜色不同不要紧因为真正的染色体是不分颜色的。
7遗传信息由RNA到多肽链的过程需要RNA作中介,请问这句话对吗?RNA的类型有三种;信使RNA、转运RNA、核糖体RNA。
其中携带遗传信息的RNA为信使RNA,运载氨基酸的为转运RNA,组成核糖体的成份的主要为核糖体RNA。
遗传信息由RNA到多肽链的场所为核糖体,运载氨基酸的工具为转运RNA,由此可见遗传信息由RNA到多肽链的过程需要RNA作中介。
8信使RNA.转移RNA.核糖体RNA在细胞核中出现是否意味着上述RNA都在细胞核中合成?不是。
叶绿体和线粒体内也含有DNA ,可以进行转录。
同时,这两个细胞器内还含有少量核糖体,所以,在他们内还能进行一部分蛋白质的合成过程,也就是说,不但有转录,而且有翻译过程,在线粒体和叶绿体内发生。
9核膜的存在使基因的复制和表达在不同区域完成。
为什么错?基因的复制在细胞核中进行,基因的表达包括转录和翻译,转录也在细胞核中进行。
所以错。
10在遗传密码的探索历程中,克里克发现由3个碱基决定一个氨基酸。
之后,尼伦伯格和马太采用了蛋白质体外合成技术,他们取四支试管,每个试管中分别加入一种氨基酸(丝氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸),再加入去除了DNA和信使RNA的细胞提取液,以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸,结果加入苯丙氨酸的试管中出现了由苯丙氨酸构成的肽链。
本实验说明了。
答案:UUU是苯丙氨酸的密码子,---怎么得出这个结论的呢?该实验能证明UUU不编码丝氨酸、UUU不编码酪氨酸、UUU不编码半胱氨酸,UUU能编码苯丙氨酸。
所以能说明UUU是苯丙氨酸的密码子。
11请问关于就是判断问题出现在减数第一次分裂还是减二,该怎么判断;例如:XXY XXY可能是X和XY结合,可见同源染色体不分离,是减数第一次分裂异常可能是XX和Y结合,可能是同源染色体不分离,是减数第一次分裂异常;可能是姐妹染色单体分开形成的染色体不分离,是减数第二次分裂异常12X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中易于表现。
错在哪?如果是X染色体上的显性基因,则在雌性个体中容易表达;但如果是X染色体上的隐形基因,则在雄性个体中容易表达,因为Y染色体上常常缺少与X染色体同源的区段。
举例:色盲男性在我国发病率为7%,而女性仅0.5%13如何判断是否是可遗传变异?请以无子西瓜和无子番茄为例,谢谢!只有遗传物质改变的变异才遗传。
遗传物质未改变只是环境改变引起的变异不遗传无子西瓜----染色体变异,能遗传,无子番茄---遗传物质未改变只是生长的引起的变异不遗传14用适宜浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾可获得无子果实,果实细胞的染色体数目是?已知番茄的一个染色体组中染色体数为N。
答案是2N但是WHY用适宜浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾获得的果实只是无子,番茄其实是种子外的种皮,果皮,是由番茄植株的母体体细胞直接发育而成,所以用适宜浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾可获得的无子果实为2N。
15无子番茄的获得和激素有关吗?原理简单告诉我一下要想得到无子番茄,就必须直设法直接由子房壁发育成果皮,而不形成种子。
我们又知道,植物激素中的生长素可以促进果实的发育,而种子的形成需要经过受精作用。
无子番茄的培育也就是根据这样的原理实施的。
在未传粉之前,在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素即可得到无子番茄。
16还有无籽西瓜的获得是不是用到秋水仙素的?秋水仙素是不是激素。
无籽西瓜的获得是联会紊乱。
和秋水仙素有关,但秋水仙素不是激素。
17基因突变和染色体变异有什么区别?不都是碱基对的变化吗?从分子水平上看,基因突变是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。
染色体变异是染色体的结构或数目发生变化;基因突变在显微镜下不能看到而染色体变异则可以看到18基因型为aa的个体发生显性突变时是变成了AA还是Aa?还是两种都有可能?一般只考虑一次突变:基因型为aa的个体发生显性突变时是变成Aa基因型为AA的个体发生隐性突变后变为Aa,性状不改变19突变和基因重组发生在体细胞中呢?还叫可遗传变异吗?还叫可遗传变异,因为可遗传变异,只表示它可以遗传,不表明它一定能遗传。
如果突变发生于体细胞,可通过无性生殖遗传。
20非同源染色体片段的交换属于基因重组吗?非同源染色体片段的交换是染色体变异,同源染色体片段的交换才属于基因重组21如何根据图像准确判断细胞染色体组数?有几条一样的染色体,就有几个染色体组。
22基因型为AAaaBBBB的细胞含几个染色体组。
麻烦说具体点,最好有图示。
23该基因型是四个染色体组。
染色体组,是指一组非同源染色体,即他们的形态功能各不相同。
碰到这类题只要数一下同类等位基因重复几个就行了。
如AAaa有四个或者BBBB有四个,就是四个染色体组。
24“单倍体一定高度不育”为什么错?例如:用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗,能得到同源四倍体,若将该四倍体的花药进行离体培养能得到含有偶数个相同的染色体组数的单倍体,它可育。
八倍体小黑麦是异源多倍体,它的花药进行离体培养能得到含有偶数个相同的染色体组数的单倍体,但它不可育。
所以单倍体不一定高度不育25单倍体什么性状能看出来?有的性状单倍体能看出来,如植物的颜色,抗病性等26秋水仙素是抑制纺锤丝合成还是让已形成的纺锤丝解体?那么细胞会停止分裂吗?染色体如不分离,染色体如何加倍?秋水仙素既能抑制纺锤丝合成(前期)还能让已形成的纺锤丝断裂,秋水仙素阻止了细胞的分裂。
着丝点的分裂与“纺锤丝”无关系,它相当于基因程序性表达。
当含有“染色单体”的染色体发育到一定时候,着丝点即断裂,染色体数加倍。
27所有的基因重组都发生在减数分裂中---对吗?错的解释一下好吗?错:基因重组有广义,狭义的说法,狭义的基因重组发生在减数分裂中,广义的基因重组包括减数分裂,受精作用,基因工程。
28袁隆平院士的超级杂交水稻和鲍文奎教授的适于高寒地区种植的小黑麦为什么前者依据基因重组,后者依据染色体变异?请老师详细告诉我原因。
我国的杂交水稻最初是利用三系杂交育种获得成功的,将两个遗传性状不同的类型经过杂交获得,所以依据的原理为基因重组,而八倍体小黑麦是经种(属)间杂交和诱导染色体数目加倍,人工创造培育的新物种.依据的是染色体变异(染色体组成倍增加)的原理。
29育种要注意的问题有那些?1、育种的根本目的是培育具有优良性状(抗逆性好、品质优良、产量高)的新品种,以便更好地为人类服务。
2、选择育种方法要视具体育种目标要求、材料特点、技术水平和经济因素,进行综合考虑和科学决策:①一般作物育种可选杂交育种和单倍体育种;②为得到特殊性状可选择诱变育种(如航天育种)或多倍体育种;③若要将特殊性状组合到一起,但又不能克服远缘杂交不亲和性,可考虑运用基因工程和细胞工程育种,如培育各种用于生物制药的工程菌。
3、从基因组成上看,育种目标基因型可能是:30一对相对性状中,显性性状个体数量要比隐性性状个体多对吗?肯定是错的,因为一些物种在特定的环境下,身上一些性状由显性体现出来往往受到迫害或被攻击,而相反这一性状由隐性控制恰巧能够适应生存的环境。
31某种群基因型为AA的个体占18%,aa占6%,则A基因的频率为多少?这怎么算的?某种群基因型为AA的个体占18%,aa占6%,则Aa占有76%,A基因的频率为1AA+1/2Aa=18%+1/2*76%=56%32教材上说:基因重组也能改变基因频率,请问,基因重组如何改变基因频率?基因重组,使后代具备了多种多样的基因型,此时,并没有改变基因频率。
但这种结果,为环境的选择提供了来源。
通过环境的选择作用,那怕是使少数个体死亡,也必定会改变基因频率。
所以,实际上是基因重组加上自然选择就影响了基因频率。
33环境的改变会使生物产生适应性的变异吗?不会;达尔文认为变异是不定向的,但环境对变异的选择是定向的,虽然随着环境的改变,适应环境的变异也会改变,但这个变异是原来就有的,而不是环境改变后产生的。
34石刀板是一种名贵蔬菜,为雌雄异株,属于XY型性别决定。
野生型石刀板叶窄,产量低。
在某野生种群中,发现生长着少数几株阔叶石刀板(突变型),雌雄株均有,雄株产量超过雌株。
若已证实阔叶为基因突变所致,有2种可能,一是显性突变,二是隐性突变,请设计一个简单实验方案加以判定(要求写出杂交组合,杂交结果,得出结论)答案:1选用多株阔叶突变性植株雌雄相交。