高中通用技术技术与设计1《第三节“计算机辅助制图”教学设计》本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第三节”计算机辅助制图”教学设计课时安排：1课时一、教材分析1、教材内容分析本节内容围绕着计算机在设计制图中的应用和优势两个方面展开，通过穿插的应用实例主要阐述了利用设计表现是如何通过计算机技术来帮助设计者更有效地表达设计意图，介绍了计算机辅助制图的应用领域。
利用一定的计算机辅助设计软件来改进和完善设计，追求的是使设计表达方式和工作效率的高效更便捷。
计算机辅助制图为学生的学习提供了实践应用的有效拓展空间。
2、教材作用地位分析本节是《技术与设计1》（江苏教育出版社）第六章”设计图样的绘制”中第三部分”计算机附中制图”的内容，它是在前两节：设计的表现图及常见技术图样认识和理解的基础上的又一实践应用的拓展。
虽然本节内容属选学部分，但通过本节的学习，可以使学生能认识和理解现代计算机技术作为制图工具再设计领域中的应用和发展，从而推进了设计技术的进步。
这里的内容和信息技术的部分学习内容相呼应。
二、教学目标1、知识与技能知识目标：（1）了解计算机辅助制图优点；（2）了解计算机辅助制图的应用范围。
（3）尝试体验使用3dmax设计造型。
2、过程与方法通过计算机辅助制图的观摩和交流，使学生了解计算机辅助制图对设计的实际意义，同时借助一款简单的动画制作软件，引导学生体验计算机辅助设计优势。
3、情感、态度与价值观培养学生勤于实践，勇于创新的自主学习习惯，在积极的动手实践中，树立积极应用新技术新手段来改善设计条件，达到美化设计高效地展示设计的良好心态。
三、重点难点教学重点：通过案例使学生在了解计算机辅助制图效果的同时，更要激励学生利用计算机技术和手段表达自己的设计思想。
教学难点：利用计算机技术表达自己的设计意图。
四、教学资源本节课需要通过幻灯片呈现诸多计算机制图的设计作品，使学生对计算机辅助制图有一定了解。
