牛津上海版2019-2020学年七年级上学期科学期末考试试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一 (共15题；共30分)
1. （2分）水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）
A . 用过滤的方法可以使硬水软化
B . 用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
C . 可用肥皂水区分硬水与软水
D . 水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1
2. （2分）下列实验操作正确的是（）
A . 取少量液体
B . 加入块状固体
C . 点燃酒精灯
D . 检査装置气密性
3. （2分）下列除哪项外，都是生命特征的表现（）
A . 母鸡下蛋
B . 森林着火
C . 小猫吃鱼
D . 种子萌发
4. （2分）测量是将一个待测的量与一个公认的标准量进行比较的过程。
经过测量，月球与地球之间的平均距离为384401千米。
在这个测量的过程中，“公认的标准量”指的是（）
A . 1米
B . 100米
C . 1000米
D . 测量工具
5. （2分）“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”、“苹什么”这些带着灰色幽默的词汇深入我们的生活，对上述植物的有关分析正确的是（）
A . 碗豆的每一粒豆都是由胚发育而成的种子…
B . 苹果树结构层次：细胞→组织→器官→系统→苹果树
C . 大豆、大蒜、生姜、苹果细胞中都有细胞壁、细胞质和细胞核
D . 吃生姜时分泌唾液属于条件反射
6. （2分）在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时，猜想水温的变化不会影响金鱼呼吸的次数．这是科学探究过程的（）
A . 提出问题
B . 作出假设
C . 得出结论
D . 制定计划
7. （2分）如图，用显微镜观察洋葱表皮细胞，为更清楚地观察a处的细胞结构，视野由甲变为乙，必须进行
的操作是（）
A . 将装片从上往下移
B . 将凹面镜换成平面镜
C . 调节粗准焦螺旋
D . 换用高倍物镜
8. （2分）在科学实验中，进行多次实验是为了减小误差或寻找普遍规律以下实验中属于减小误差的是（）
A . 研究盐溶液的酸碱性时，对多种盐溶液的酸碱性进行测定
B . 研究植物的根具有向水性时，选用多株植物进行实验
C . 用伏安法测导体的电阻时，测出多组电压和电流
D . 研究杠杆的平衡条件时，多次改变动力或动力臂
9. （2分）小蓝参加实验考查时，抽中了“观察血细胞”的实验，其显微镜的正确操作顺序是（）
①放置血涂片②观察③安装目镜和物镜④对光
A . ①②③④
B . ②③④①
C . ③④①②
D . ④①②③
10. （2分）在敞口的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将（）
A . 逐渐升高
B . 不变
C . 逐渐降低
D . 忽高忽低
11. （2分）广阔无垠的沙漠上有浅色的沙子,黑色的石头,小片草地和位于草地上的一池湖水,白天在太阳光的照射下,温度升的最高的是（）
A . 小片草地
B . 黑色的石头
C . 浅色的沙子
D . 一池湖水
12. （2分）关于如图所示的描述不正确的是（）
A . 两大洲可能曾经是一个整体
B . 南美洲东海岸陆地凸出部分与非洲西海岸陆地凹进部分轮廓比较吻合
C . 海牛和鸵鸟可以在大西洋之间自由游动和飞翔
D . 该发现促进了“大陆漂移学说”的提出
13. （2分）在“探究液体压强的影响因素”的实验中，用压强计U形管两侧液面的高度差来判断液体压强的大小，下列研究问题的方法与之相同的是（）
①通过小方桌陷入沙中的深度来研究压力的作用效果
②用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，观察乒乓球的运动情况来探究声音的产生条件
③研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变
④通过选用两个完全相同的蜡烛进行实验来比较平面镜成像中像与物的大小关系
A . 只有①②
B . 只有①④
C . 只有②③
D . 只有③④
14. （2分）
下列涉及“水”的实验中，操作方法正确的是（）
A . 读取量筒中水的体积
B . 使刚停止沸腾的水重新沸腾，向外抽气
C . 结晶时待水完全蒸发，再停止加热
D . 氧气收集完毕，先熄灭酒精灯后将导管移出水面
15. （2分）关于内能下列说法正确的是（）
A . 物体运动速度越大，分子动能越大，因此内能越大
B . 内能跟温度有关，所以0°C的冰没有内能
C . 温度高的物体一定比温度低的物体内能大
D . 静止的物体没有动能，但具有内能
二、简答题（本题有9小题，20空格，每空1分，共20分） (共9题；共20分)
16. （3分）某注射蒸馏水瓶按图甲放置，测得底面直径为D厘米，液高为H1厘米。
按图乙，测得空间高度为H2厘米。
若玻璃壁厚度不计，那么该瓶的最大容积是________。
17. （1分）下面是几种情况的观察实例：①某学生用量筒测量石块的体积；②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量；③在科学实验中观察大豆种子的萌发情况；④用体温计测量体温；⑤用耳朵辨听是哪种乐器发音。
（1）其中属于直接观察的是________；
（2）属于间接观察的是________。
（均填序号）
18. （3分）湖州野生动物资源非常丰富，如图是部分野生动物。
德清的朱鸦安吉的大鲵
长兴的扬子鳄太湖度假区的桃花水母
（1）小明将朱鸦、大鲵和扬子鳄归为一类，桃花水母归为另一类。
其分类的依据是________。
（2）上述四种野生动物中体温恒定的是________(填动物名称)。
（3）保护珍稀野生动物是为了更好地维持地球生物的多样性，下列关于生物多样性的叙述正确的是
A . 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
B . 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种
C . 保护生物多样性并不意味着禁止捕掠一切生物资源
19. （3分）在“用托盘天平测量物质质量”实验中，应先将天平放在水平桌面上，然后将________调节到标尺的零刻度处，再调节平衡螺母，直到指针在分度盘的中央。
若将物体放在天平的左盘，在右盘里加若干砝码后，指针位置如图（a）所示，则此时应________，直到横梁再次平衡。
若右盘中所加砝码和游码位置如图（b）所示，则被测物体的质量为________克。
砝码中有因长久使用而磨损的，那么被测物体的实际质量________（选“大于”或“小于”）测量值。
20. （2分）住在非洲沙漠的居民，由于投有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示。
它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子。
使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。
根据上文，请回答：
（1）将它放在干燥、通风的地方，目的是________ 。
（2）经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是 ________。
21. （2分）“退热贴”属于物理降温用品．被广泛应用于小儿发热退烧、消夏及高温作业等情况，如图所示，退热贴中的水分通过________（填物态变化名称）吸收体表热量，可以起到降温作用，退热贴在使用过程中还会散发出一股清新的薄荷香味，这是________现象．
22. （2分）如图所示，由左、右两个相同容器连成的装置中，先将阀门K关闭，向左边注入50毫升较咸的食盐水，向右边注入50毫升较淡的食盐水，然后打开阀门K。
一段时间后会发现左边的食盐水变________(填“咸”或“淡”)，右边的食盐水变________(填“咸”或“淡”)，这是因为________。
同时还会发现左、右两边容器中的液面略有________，这是因为________。
23. （1分）测量时，为使得结果更精确，可以采用多次测量取________的方法，尽可能地减少________．
24. （3.0分）读图，并回答问题。
（1）图中①点的经纬度是________。
②点位于东西半球中的________半球。
（2）图所示三个图幅大小相同的“城市规划”地图，三个城市中，________城区面积最大。
三、实验探究题（本题有5小题，17空格，每空2分，共34分） (共5题；共34分)
25. （8分）小明在实验室探究一定质量分数的盐水的凝固特点，他画出了该盐水的温度随时间变化的曲线如图所示。
（1）由图线可知，含盐的冰是________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）小明查找资料，记录了盐水的质量分数X与对应的凝固点t，部分数据如下表所示：质量分数
1.57.013.620.023.123.724.9
X/%
凝固点
-0.9-4.4-9.8-16.6-21.2-17.4-9.5 t/℃
由表中数据可知，随着盐水浓度的增加，其凝固点的变化情况是________。
（3）根据上述信息，结合所学知识，写出食盐在生活中的一个应用：________。
26. （6分）兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现，试管外壁很烫，试管口出现白雾。
白雾是什么呢？
Ⅰ．同学们作出猜想
猜想一：是小水滴。
因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升，在试管口液化成小水滴。
猜想二：是盐酸小液滴。
因为浓盐酸具有________性，可能实验中使用的盐酸浓度过高，试管口就会形成盐酸小液滴。
同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口，试纸变红，证明猜想二是合理的。
Ⅱ．小柯提出质疑：为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶，瓶口没有白雾，却在反应过程中出现白雾？
小柯联系反应时试管外壁很烫，于是猜想：白雾的形成可能与温度有关。
他用试管取少量盐酸，将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口，试纸不变红；然后________（填操作），试纸变红。
得出结论：这种盐酸浓度并不高，是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾。
27. （6分）小强想测量标有净含量是“250毫升”的舒化奶的密度，请帮他完成下面的实验：
（1）小强用调好的天平测量这盒舒化奶的质量、天平平衡时盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则盒与舒化奶的总质量为________克。
（2）小强把包装盒打开，将盒中舒化奶全部倒入塑料杯中(如图乙所示)，称得包装盒的质量为11.4克，则他测得的盒中的奶的质量是________克，利用舒化奶的“净含量”求得它的密度为ρ奶＝________克/厘米3。
若牛奶的“净含量”标注准确，他测得的密度值偏________。
（3）小强又想到了另一种方法测舒化奶的密度，利用一个记号笔和水做了如下实验，请你将实验内容补充完整：
①测出图乙中塑料杯和舒化奶的总质量m1；
②用记号笔在塑料杯上标记出液面的位置，倒出舒化奶擦干塑料杯，用天平测出塑料杯的质量为m2；
③________，用天平测出________的质量为m3；
④舒化奶密度表达式ρ＝________(用字母表示)。
28. （8.0分）小科想找到一种让物体快速冷却的方法。
在家庭内，让食物快速降温，一般可以把食物放在空气中冷却；或者把食物放在水中冷却。
那么，水和空气哪个的导热性能好呢？
为此，小科用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上．如图．实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：
时间/min024681012141618
甲的示数/℃70605347423937353433
乙的示数/℃70666158555250484644
（1）对甲、乙两个瓶中的牛奶，小科要控制它们哪些量相同？________
（2）小科通过实验，得到的正确结论是什么？________
（3）进一步分析表中甲的示数，小科又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越________的（选填“快”、“慢”或“保持不变”）。
（4）小科又仔细分析了冷却速度变小的原因，认识到这是因为牛奶冷却的快慢还会受到________的影响。
29. （6分）活动课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来。
看到这个现象，同学们十分惊讶：为什么乒乓球能“跑”出来，而玻璃球不能“跑”出来？
针对这个问题同学们提出下列猜想：
猜想1：因为乒乓球体积比玻璃球大；
猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小。
为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行探究：
⑴取三个塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的质量和体积；
⑵把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲击容器，观察现象；
⑶实验数据及现象记录如下表：(米的密度约为1.37g/cm3)
瓶子编号体积/cm3质量/g现象
A2214.4跑出米面
B2838.6未跑出米面
C14450.2跑出米面
⑷分析上述实验数据后回答：
猜想1________(选填“正确”或“错误”)；猜想2________(选填“正确”或“错误”)。
你认为乒乓球能从米中“跑”出来的原因________。
四、分析、计算题（本题共3小题，30题4分，31题6分，32题6 (共3题；共16分)
30. （4分）小柯是个善于观察的学生，她注意到一个有趣的现象：在无风的、寒冷的冬天，用吸管沿水平方向吹出的肥皂泡是先上升，一段时间后才开始下降（如图）．而这种现象在火热的夏天不明显．请结合所学知识，解释冬天吹肥皂泡时出现这种现象的原因．（不计空气阻力）
31. （6分）某同学对温度计的原理进行研究，并自制了如图所示的器装置，图中A为一小料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大烧杯中，使管内外液面有一高度差，该同学改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如表所示：
测量次序12345
温度t(℃)1719212325
水柱高度h(cm)30.225.019.814.69.4
（1）装置中的望料瓶相当于普通液体温度计中的________结构。
（2）根据表中的数据可知，此温度计的刻度值自上而下变________。
（3）若要提高此温度计的精确度，对水柱高度该装置有何要求？（写出一点可）
32. （6分）大家对“乌鸦喝水”的故事不陌生吧。
如图所示，现有一只容积为250cm3的瓶中已盛130g的水，一只口渴的乌鸦投了25块相同小石子后，水面恰好上升到与瓶口相平。
已知：小石块不吸水，每块小石子的质量为12g。
求：
（1）水面上升的过程中，水对瓶底的压强________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
（2）瓶内石子的总体积；
（3）石子的密度。
参考答案
一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一 (共15题；共30分) 1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、简答题（本题有9小题，20空格，每空1分，共20分） (共9题；共20分)
16-1、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、
19-1、20-1、20-2、21-1、
22-1、23-1、24-1、24-2、
三、实验探究题（本题有5小题，17空格，每空2分，共34分） (共5题；共34分)
25-1、
25-2、
25-3、
26-1、
27-1、
27-2、
27-3、
28-1、
28-2、
28-3、
28-4、
29-1、
四、分析、计算题（本题共3小题，30题4分，31题6分，32题6 (共3题；共16分)
30-1、
31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、。
