学校传染病预防晨午检制度

学校晨午晚检制度(详细版)

为了保障学生的身体健康和生命安全，防止传染病的发生，学校制定了晨午晚检制度。该制度的组织领导由校长、教学副校长和德育副校长等人员组成。具体时间为晨检7:20-8:00，

午检14:20-14:50，晚检19:30-21:30.

学生晨午晚检工作由值班校警、各班班主任及科任老师负责。晨检由校警、班主任负责，午检由每天下午第一节科任老师负责，晚检由学校值班领导、宿舍管理员负责。校医负责对师生测温数据进行核实。

学生晨午晚检工作制度要求每天上午及下午上课前，由班主任及科任老师作为检查人，负责进行检查工作。检查内容主要包括测量体温、询问、观察、触摸等形式，重点检查学生有无发热(红外体温测量仪≧37、3°C)、咳嗽、咽痛、黄疸、腮

腺肿大、皮疹、腹泻等症状，并做好检查信息登记。若发现异常体温情况，应立即通知德育处领导及学生家长，并将学生送到医疗室或临时隔离室进行检查确诊。同时，要执行疫情日报

告和零报告制度，对因病缺勤学生进行追踪随访，直至学生痊愈。

班主任及科任老师每日要如实填写好晨午检汇总表及因病缺勤缺课学生情况登记表，并在检查结束后半个小时内以文字形式上报到学校微信工作群。每周五下午将纸质记录表签字后交德育处检查。德育处安全负责人要认真细致地填写汇总表，确保无遗漏。

意不得擅自返校上班。

6、在晚自时，学生需要前往宿舍大门值班室进行体温检测。宿舍管理员及值班领导会对学生进行测温，并确认无异常后方可放行参加晚修。如果发现学生体温异常，学校会及时隔离并通知家长到校接回学生进行观察治疗。

学校预防传染病晨检午检工作制度

背景

新冠肺炎疫情全球范围内爆发，使得政府和社会各界普遍意识到公共卫生的重要性。学校作为一个集体单位，尤其需要采取有效的预防传染病措施，保障师生的健康安全。

工作制度

为了预防传染病，学校应当实行晨检午检制度。具体要求如下：

1. 晨检要求

（1）每个班级的班主任和学生代表应当到教室比较早进行晨检工作，全面检查每个同学身体的情况。

（2）晨检的内容包括测量体温、口腔检查、咳嗽、打喷嚏、鼻塞和喉咙痛等症状的询问等。

（3）如发现有同学出现相关症状，应当及时送至医务室进行检查或治疗，并及时通知家长。

2. 午检要求

（1）每个班级的班主任和学生代表应当到教室进行午检工作，全面了解每个同学的午餐情况。

（2）午检的内容包括了解同学的午餐内容、采取随机尿检来检测是否存在某些疾病前兆等。

（3）如发现有同学出现相关情况，应当及时处理。学校应当做好垃圾分类工作，尤其注意餐饮垃圾的处理。

3. 预防措施

（1）学校应当加强师生健康教育，提高师生的防护意识，并落实好防疫的责任。

（2）在学校启用消毒机，每天进行至少两次消毒，保证人员和环境的卫生情况。

（3）学校应当严禁师生穿拖鞋或者脚上没有穿袜子，减少病菌的

传播。

学校作为一个集体单位，应当预防传染病。晨检和午检工作制度的

实行，可以及时发现和处置相关问题。学校应当进一步加强健康教育，提高师生防疫意识，并加强学校卫生管理工作，保障广大师生的身体

健康。

一、总则

为了加强学校传染病防控工作，保障全校师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构与职责

1. 成立学校传染病防控工作领导小组，负责全校传染病防控工作的组织、协调、

指导和监督。

2. 设立学校传染病防控办公室，负责具体实施传染病防控工作，包括疫情监测、

报告、处置、健康教育等。

3. 各部门、各班级要明确责任，落实防控措施，确保传染病防控工作落到实处。

三、传染病防控措施

1. 疫情监测

（1）学校要建立健全传染病疫情监测制度，定期开展健康检查，及时发现疑似病例。

（2）学校要严格执行晨午检制度，对师生进行体温检测，发现异常情况及时报告。

2. 疫情报告

（1）学校要严格执行传染病报告制度，发现传染病疫情，立即向当地疾病预防控

制机构报告。

（2）学校要建立健全传染病疫情登记制度，详细记录病例信息，确保信息准确、

完整。

3. 疫情处置

（1）学校要按照传染病防治要求，对疑似病例进行隔离治疗，防止疫情扩散。

（2）学校要对病例所在班级、宿舍、食堂等场所进行消毒处理，确保环境卫生。

4. 健康教育

（1）学校要定期开展传染病防治知识宣传教育，提高师生自我防护意识。

（2）学校要利用多种渠道，广泛宣传传染病防治知识，提高师生对传染病的认识和应对能力。

5. 应急预案

（1）学校要制定传染病防控应急预案，明确应急处理流程和措施。

（2）学校要定期组织应急演练，提高师生应对传染病疫情的能力。

四、责任追究

1. 学校传染病防控工作领导小组要对传染病防控工作进行全面监督，确保各项措施落实到位。

预防传染病晨检、午检报告制度

一、各班班主任，每天早晨（上课前）、午间（上课前）对班级学生进行（一看二问三摸四查）两次检查。

二、班主任应详细记录晨、午检情况，若在晨午检或即时检查中，发现有发热、皮疹、腹泻、呕吐、厌油、黄疸等传染病疫情，应在0时间向学校领导汇报，并立即通知家长带学生到医院就医，填写疫情报告卡，做好疫情跟踪，并及时向校领导汇报。经医院诊断排除传染病后能回校上课。

三、晨、午检时要检查学生缺勤情况，并询问缺勤原因，登记因病缺勤学生名单，对患病的学生进行追踪访问，了解其诊治情况。

四、若患传染病的学生返校复课，班主任要向其索要医院机构康复的证明，并及时向学校领导汇报备案。

五、班主任应借晨午检，经常对学生开展健康知识和传染病预防的教育。学校要利用卫生简报、卫生板报、卫

生讲座等形式对学生们进行预防传染病相关知识的宣传。

六、各班主任每周五晚放前，将此表交到年级主任处，年级主任收齐后，一并交到总务处。

丁庄镇第一小学

学校消毒通风制度

为切实作好我校传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度：

1、各教室,办公室以及楼道等，每天安排卫生值日,每周大扫除。每天按时（或按实际需要）开窗通风,保持室内空气新鲜，安排固定的消毒通风人员，按时消毒通风，并做好消毒通风记录，年级主任进行监督检查并签字。

2、校园公共环境（功能室、垃圾池、厕所等），责任人每周用消毒液消毒一次，总务处进行监督检查。

3、各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净，不要随地吐痰，以保持良好的卫生环境。

学校和托幼机构晨检、午检制度范文

一、学生上学期间，实行每日晨检、午检制度。

二、各班班主任或校医(保健医)于每日早晨、中午上课之前，负责完成本班学生晨检、午检工作，掌握学生出勤及健康状况。

三、晨检、午检工作应认真、仔细，做到“一看、二问、三模、四量”，并做好晨检记录。

四、发现传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时进行病因排查与登记，并报告本单位疫情报告人，并由疫情报告人要进行进一步排查，向教育、卫生等部门报告相关情况，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

学生因病缺勤病因追查与登记制度

为了保障全体师生的身体健康，防止传染病疫情在我校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。

1、班主任对早晨及中午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。

3、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

4、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

5、各班主任负责负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要密切关注其健康状况。

6、班主任要告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因，条件许可的要求家长提供就诊医疗机构出具的医疗证明备查。学生经治疗痊愈后凭医疗机构证明方可返校。

学校传染病防控八项制度

学校传染病防控八项制度

一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度

分管领导：XXXXX，牵头科室：XXXX，配合科室：XXX。

为了统筹校内疫情报告工作，学校设立防控领导小组及指定疫情报告人。校医兼任学校疫情报告人，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。同时，建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。如果发现新冠疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发公共卫生事件），应立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。

二、学生晨午检制度

分管领导：XXX，负责科室：XXXX，参与科室：XXXX。

为了确保学生身体健康，学校实行晨午检制度。每天走读生在入校前、寄宿生在离开宿舍前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对学生健康状况进行询问与观察，并做好数据收集工作。每天早晨第一节课上课前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。在传染病流行期间，每日应多一次午检，寄宿生每天晚自前增加一次体温检测。除学生外，教职员工及食堂、保洁、保安、工程施工等人员也应进行晨检。询问和观察要点为：（1）新冠相关症状：发热（体温37.3°C）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等；（2）其他传染病相

关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。如果晨检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性口罩，并将其转至隔离房间等待，由校医及时进行排查。发现疑似病例立即告知学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。医务室应做好晨检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告，确保及时发现疫情并立即报告。可使用互联网等信息化手段做好晨检日检信息登记和上报工作，及时核实、报告和跟进处理预警信息。

小学晨午检制度

为切实保证学生的身心健康，预防学校传染性疾病的发生，特制订此制度：

一、班主任教师负责每天对本班学生进行晨午检。

二、晨午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因。

三、每日晨午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括：学生姓名、性别、年龄、家庭住址、家长姓名、异常情况纪要以及采取的措施办法等。

四、对晨午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要立即通知家长及时就医，并报告学校。

五、班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要跟踪随访，多了解、多关注，做好记录。

六、对发烧及其他疾病两人以上的班级每天全班进行测体温，并进行全面消毒。

七、严禁学生将管制刀具、易燃易爆等危险品带进校园。

小学晨午检制度（2）

是指在小学学校中进行的晨午两次体温检测和健康监测的制度。这个制度的目的是为了保护学生的健康，及时发现和防止传染病的扩散。

晨午检制度一般包括以下内容：

1. 晨检：早上到校后，学生们要按照学校要求进行体温检测，一般是测量额温或腋温。学校会为每个班级配备体温计，学生可以轮流使用或使用一次性体温计。

2. 健康登记：学生们在体温检测后，需要填写健康登记表，记录自己的体温和身体状况。如果体温正常，身体状况良好，学生可以正常上课；如果有异常，学生需要向班主任或校医报告，并接受进一步的健康检查和处理。

3. 午检：中午午休结束后，在学生返校后进行一次午检。午检的内容和流程与晨检相似，主要是为了确保学生在午休期间没有生病或发烧。

学校传染病预防晨午检制度

背景介绍

在学校中，传染病的预防是非常重要的，尤其是在当前新冠肺炎疫情的影响下，学校更应该重视学生的健康和安全。因此，建立学校传染病预防晨午检制度，是一项必要的措施。

实施细节

晨检

晨检通常由班主任负责，时间为每天早上8点左右。以下是具体实施细节：

•学生排队进入晨检点，班主任负责在门口登记学生信息，确保每个学生都接受了晨检。

•班主任对每个学生进行测温，并检查学生身体状况，如是否有咳嗽、发烧等症状，被检查的学生应如实回答问题。

•学生根据晨检结果是否有问题，进一步接受医务室的医学检查，如有确诊疾病的及时通知中心防疫小组进行协调处理。

午检

午检是在午饭前或课间时间进行的。它是为了检查学生在晨检后是否有出现新的症状，以下是午检的实施细节：

•学生排队进午检点，在班主任的指导下依次接受检查。

•由医务室等专业人员根据晨检记录对学生进行初步检查，发现有

异常症状的做好个人防护措施并迅速送往医院就诊，同时通知中心防

疫小组进行协调处理。

注意事项

•学校要保障晨午检点的卫生和环境卫生，加强消毒工作，确保检

查流程的安全可靠。

•班主任对学生健康状况要重视，并及时与学生家长联系，告知学

生的相关情况。

•学校要组成专门的中心防疫小组，协调学生的疫情处理工作，及

时响应疫情，确保学生在学校的安全。

结语

通过建立晨午检制度，我们可以及时发现患者，初步判断学生是

否存在传染病，并进行相应的隔离和治疗，并且及时防范病情的扩散，保证了学校师生的身体健康和安全。

学校传染病晨检制度

随着疫情防控形势日益严峻，学校传染病晨检制度越来越受到重视。本文将从制度的必要性、实施方法、效果评估、改进措施和未来展望等方面进行详细阐述。

一、制度的必要性

1.1 提高传染病防控意识

1.2 及时发现患病学生

1.3 防止疫情扩散

二、实施方法

2.1 制定明确的晨检流程

2.2 配备专业的医务人员

2.3 制定相应的处置措施

三、效果评估

3.1 减少传染病传播风险

3.2 提高学校师生健康水平

3.3 促进疫情防控工作的开展

四、改进措施

4.1 定期对晨检制度进行评估

4.2 不断完善制度细节

4.3 加强师生宣传教育

五、未来展望

5.1 推广晨检制度至更多学校

5.2 结合现代科技手段提高晨检效率

5.3 不断完善制度，提高传染病防控水平

通过以上分析，学校传染病晨检制度的建立和完善对学校疫情防控工作具有重要的意义，希望各学校能够认真执行相关制度，共同维护师生的健康安全。

传染病晨检制度

一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规，认真做好本单位学生晨检工作。

二、晨检工作应由班主任和健康教育教师密切配合。坚持每日晨检，防止患病学生或健康带菌（毒）者进入学校，保证学校师生身体健康。

三、晨检时间为早晨7：____至7：50，地点在各班教室。

四、晨检工作的基本内容包括：

（一）测体温：儿童有无发热现象，测量体温；

（二）看：观察儿童精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等；

（三）问：在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状；

（四）查。检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入校。

五、各班晨检人员发现可疑者，应立即向晨检负责人代建民老师报告，晨检负责人经过复检如有发烧等病情者立即报告学校疫情负责报告人黄水和校长。

六、学校疫情负责报告人黄水和校长及时上报，班主任告知校长，由家长带到医院去确诊，对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。

七、晨检后，班主任应将晨检中发现的异常情况进行登记，并关注当日情况，如有异常情况，通知家长带患儿去医院诊治。

第二篇：预防传染病晨检制度誉华学校预防传染病晨、午检制度为确保在发生传染病疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，保障师生员工身体健康，维护社会稳定，以构建预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，有效地控制疫情蔓延扩散，保障广大师生员工身体健康，及时掌握师生的身体健康，结合我校实际，特制定本制度。

一、各班班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人。

学校和托幼机构晨检、午检制度

学校和托幼机构的晨检和午检制度是为了保障学生和幼儿的身体健康和安全，以及预防疾病传播而设立的。晨检和午检是对学生和幼儿在每天上学前和午休时进行身体检查的程序，其中包括体温测量、观察身体状况、听力和视力测试等。下面将对学校和托幼机构的晨检和午检制度进行详细探讨。

一、晨检制度

1. 晨检流程：晨检通常在学生和幼儿到达学校或托幼机构后立刻进行。晨检的流程一般包括以下几个步骤：

- 测量体温：工作人员使用体温计对每个学生或幼儿的体温进行测量。如果发现有异常的体温，如发烧，学生或幼儿将会被隔离并及时通知家长。

- 身体状况观察：工作人员观察每个学生或幼儿的身体状况，包括面色是否红润、是否流鼻涕、咳嗽等。如果发现有异常情况，会进一步检查并与家长进行沟通。

- 听力和视力测试：对于学龄儿童，还会进行听力和视力测试，以了解学生的听力和视力状况。如果有问题，会及时通知家长并建议就医。

- 其他检查：如果有需要，学校或托幼机构还可能进行其他检查，如口腔清洁检查、头发检查等。

2. 晨检的意义：晨检的目的是为了及时发现学生和幼儿的身体异常，以便及时采取措施。晨检可以有效地预防疾病的传播，降低疾病对学生和幼儿的影响，提高学习和生活质量。

3. 晨检的注意事项：在进行晨检时，学校和托幼机构需要注意以下几点：

- 高效操作：晨检需要高效进行，以确保每个学生和幼儿都得到适时的检查。工作人员需要妥善安排时间，并采用高效的检查方法，不耽误学生和幼儿的上课和午休时间。

- 防护措施：在检查过程中，工作人员需要佩戴口罩、手套等防护用具，以防止疾病的传播。同时，学生和幼儿也需要养成良好的卫生习惯，如勤洗手、避免互相接触等。

学校传染病防控制度

1、学校各班做好晨检、午检。发现异常，立即排查。如发现传染病早期症状（发热、皮疹、腹泻、黄疸等）及时上报，并做好检查记录。

2、学校对因病缺勤的学生要及时了解，追查病因及时掌握情况。

3、学校对每日的消毒、通风等防控工作，进行检查落实。

4、学校配合街道作好麻疹疫苗强化免疫活动的摸底和接种工作。

5、学校对防控人员、防控物资情况进行检查，确保落实到位，及时掌握情况。

6、学校各班发现同一班一天有1例或连续2天有3名学生患病的应及时上报卫生室。

7、学校各班有多名学生（3人以上）发现不明的高烧，呼吸急促、腹泻等症状时学校要及时上报卫生室。

8、学校应在第一时间将疑似病情的学生电话上报校长室。

9、校长室接到报告后，应急预案立即启动，指挥小组开始工作。

10、学校应立即隔离师生，进行诊断排查。并对现场消毒，开窗通风。

11、领导小组及时与当地医院联系，对疑似学生进行进一步诊断治疗。

12、对整个校园进行彻底消毒。

13、认真调查情况，掌握第一手资料。

小学学生晨午检制度3篇

依据《中华人民共和国传染病法》和《学校卫生工作条例》《传染病防治法》及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，依照省、市、县教育主治理部门的工作部署及文件精神，为增加学校疾病预防与掌握力度，提高师生防病力量，保障师生身体安康，准时发觉状况并准时处理，防止传染病的发生，结合我校实际状况，修订学校晨检制度。

一、晨午检人员

班主任（任课教师）、值周校领导、安全治理人员

二、晨午检等级

我校每日晨午检等级分橙色（常规）和红色（疫情流行期）两级，平常橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特别时期由学校通知红色预警的升降和持续时间。

1、橙色：常规每日晨午检，各班级必需切实开展并做好晨午检记录；有特别病症、因病缺课学生的班级由其班主任或任课教师准时报告学校值班室，也可报分管学校安全、卫生工作的副校长（未报告视为报告正常状态）。

2、红色：疫情流行期每日晨午检，实行零报告制度（无病例也要报告值班室或学校分管安全、卫生的副校长，以便统计上报）。

三、晨检报告操作细则

1、实行责任追究制度，如非正常状态而没有报告，学校严格根据有关规定对相关人员进展处理。

2、常规晨午检、“特别病症、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任（或任课教师）统计，没有特别状况的，每两个星期一次将晨午表将到学校值班室（或学校分管安全、卫生的副校长）；如学生消失特别病症时班主任或任课教师必需第一时间联系值班室并送医院，实际状况汇报校领导、并根据“鲁甸县第一小学突发卫生大事处置应急预案”应急处理。

3、班主任出差或请假时，晨午检相应工作由学校临时指定的教师代理（详细由教育处安排）。

保定一中分校晨午检制度

一、严格遵守《传染病防治法》及相关卫生法律法规,认真做好本单位学生晨午检工作。

二、晨检工作应由班主任和健康教育教师密切配合。坚持每日晨检,防止患病学生或健康带菌(毒)者进入学校,保证学校师生身体健康。

三、晨午检时间为早晨入学和下午入学时间,由德育处老师和门卫负责，地点在学校大门口。

四、晨检工作的基本内容包括:

1、测体温:有无发热现象,测量体温;

2、看:观察精神状态、面色等,传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等;

3、问:在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状;

五、各班晨检人员发现可疑者,应立即向晨午检负责人报告,晨午检负责人经过复检如有发烧等病情者立即报告学校疫情负责报告人。

六、学校疫情负责人及时上报,班主任告知主管校长,然后将疑似患者带至观察室和隔离室，视情况进行下一步处理。

七、晨午检后,班主任应将晨午检中发现的异常情况进行登记,并将登记表及时上交卫生室存档。

一中分校保健室

学校晨检制度和日报告制度

第一篇：学校晨检制度和日报告制度校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。事实证明，学校是群体积聚的场所，一些群体性的传染病的流行，往往是个体传染病者没有得到及时、有效的控制。因此，学校每天晨检制度让学生做到健康上学，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求以及学校实际情况，特定本制度如下：

一、学校在预防传染病的高发期间，每天早晨、中午对学生进行身体健康情况调查，即晨、午检，做到早发现、早隔离、早治疗。如发现有疑似病例，要及时登记，并上报校医，做到一日一报。

二、各班晨会班主任负责在上课前对每位学生进行身体健康状况询问调查。如有学生发生不良身体状况如发热、感冒、流感、腮腺炎、水痘等传染病缺课及时报告校医、保健教师。

三、班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要将病情及时报告校医、保健教师，并进一步进行家庭联系。

四、各班班主任、卫生委员负责每天班内因病缺课同学的统计工作，如有发热、感冒、流感、腮腺炎、水痘等传染病缺课的学生要及时上报校医、保健教师。

五、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明的情况下带病到校上课。

六、班主任对要求边上课边治疗的学生及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。在校学习期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。

七、校医、保健教师对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。

学生晨午检制度

学生晨午检制度是指学校对学生进展早晨和午餐后的身体状况检查的一项制度。这个

制度旨在促进学生安康成长，进步学生的学习效率和生活质量。

学生晨午检一般包括以下内容：

1. 体温测量：学生进入校园后，会先测量体温，以排除患有传染病的学生。

2. 身体检查：学校会安排医务人员进展学生身体状况的检查，包括眼耳鼻喉、口腔、

心肺、脊椎、四肢等方面的检查，以及听力、视力等常规工程的测试。

3. 校场活动：晨检后，学校会安排一定的体育锻炼活动，如晨跑、晨练、早操等，以

增强学生的体质。

4. 饮食管理：午检时，学校会对学生的午餐进展监视，确保学生食品的平安卫生。同时，学校会提供一定的营养餐，保障学生的饮食平衡。

通过晨午检制度，学校能及时发现学生的身体疾病或不适，尽早为他们提供医疗效劳，并指导学生保持良好的生活习惯。此外，晨午检制度还有助于进步学生对安康的认识

和重视程度，进步学生的自我保健才能，培养安康的生活方式。