新人教版小学六年级语文上册课课练第十一册 我的舞台试题及答案

人教版六年级语文上册《我的舞台》同步练习1一、读拼音，写词语。

jiànɡ shēnɡ mó fǎnɡ shēn duàn zà jiù（）（）（）（）kànɡ yì fēnɡ dù yǎn mào jīn xīnɡ（）（）（）二、下面句子中带点的字或词分别是什么意思？选择正确答案的序号填在括号里。

①全部充实。

②全。

满：③使满。

④满足。

⑤达到一定期限。

⑥骄傲。

1．我等不及十月怀胎期满．，提早来到了人间。

( )2．我被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满．头是汗。

( )3．我演到一半时，两个人开始窃窃私语，身为主演的我大为不满．。

( ) 造就：①培养使有成就。

②造诣，成就。

4．新凤霞在评剧表演上很有造就．．。

( )5．父母为了造就．．一个真正的小薪凤霞，让我正式拜师学艺。

( )三、比一比，再组词。

窜( ) 剧( ) 喝( ) 隐( )蹿( ) 据( ) 渴( ) 瘾( )四、填反义词完成成语。

明．争( )斗去( )存真．声( )击西．前．因( )果五、按课文内容填空。

课文以为线索，围绕“”，这句话讲述在娘胎，；刚会走路，；和这几件事，说明了在艺术和生活舞台上，让人走向成功的道理。

六、阅读全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。

六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，过来、过去、起来、过去，、、、，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视．．．．地躲到里屋。

我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？1．文中破折号的作用是 ( )A．表示声音的延长 B．表示解释说明 C．表示语意的转折2．奶奶“躲到里屋”是因为 ( )A．奶奶对“我”很无情。

B．奶奶对“我”寄予了很深的希埋。

3．按原文填空，从所填的词语中我们呵以体会到。

4．画波浪线的句子反映了“我”参考答案一、降生模仿身段造就抗议风度眼冒金星二、1．⑤ 2．② 3．④ 4．② 5．①三、略四、暗伪东后五、“我”的成长舞台对我有着神奇的吸引力在娘胎，“我”就“登台唱戏”刚会走路，就在床上模仿母亲演戏六岁拜师学艺在大师面前认真演戏勇气和毅力六、1．B 2．B3．翻拥立横抻拉压拽“我”学艺很艰辛4．不一般的勇气和毅力以及对艺术的执着追求《我的舞台》同步练习2一、连一连。

2019年小学语文第十一册我的舞台同步练习题-六年级语文试题1、选择加点字的正确读音模．仿（mómú）喝．彩（hèhē）绷．着脸（bēnɡběnɡ）倒．栽葱（dào dǎo）蹿．上（cuān cuàn）自作．自受（zuòzuō）憋闷．（mèn mēn）肖．像（xiāo xiào）有朝．一日（zhāo cháo）2、圈出句子中的错别字并改正☆既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。

（）☆舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。

( )3、写出句子中引号和破折号的作用据说，我在娘胎时就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。

引号的作用是，破折号的作用是4、课文围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”写了哪几件事？从中你体会到了什么？当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。

她开始唱了。

她圆润的歌喉在夜空中颤．(chàn zhàn )动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵．．(kēnɡqiānɡ jiānjiānɡ )。

歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜．．(ēnuóānà)的身段中，一粒一粒地下来，在地上，到空中，进每一个人的心里，引起一片深远的回音。

这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

1、从“滴溅滚落”四个动词中选择恰当的填在文中横线上2、给加点字选择正确的读音3、用“”画出文中描写观众的句子。

这个句子使用了的修辞手法，表现出了4. 用“”画出描写演员的句子。

从这些句子中，我感受到了5.回答下列问题①歌声是无形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”？②“回音”既然“听不见”，又怎么能“淹没”“狂暴的歌声”？附送：2019年小学语文第十一册期中试卷B一、汉语拼音。

篇一：我的舞台阅读练习答案《我的舞台》课后练习_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|《我的舞台》课后练习_语文_小学教育_教育专区。

《我的舞台》课后练习题温故知新 1、选择加点字的正确读音模仿(mómú ) 喝彩(hè hē) 绷着脸(bēnɡ běnɡ )倒栽葱(dào dǎo) 蹿上(cuān cuàn) 自作自受(z78份文档81份文档120份文档篇二：我的舞台阅读练习答案我的舞台阅读答案?急全家人都惊讶地发现,我这个被宠坏了的小公主,不知从哪儿来了一股狠劲儿.六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、〔扌周〕（zhōu）过去、立_百度作业帮我的舞台阅读答案?急全家人都惊讶地发现,我这个被宠坏了的小公主,不知从哪儿来了一股狠劲儿.六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、〔扌周〕（zhōu）过去、立起来、横过去,抻（chēn）、拉,压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋.我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼（tí）啼地演戏,像什么话呀?1、六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、〔扌周〕（zhōu）过去、立起来、横过去,抻（chēn）、拉,压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋.这句话作者通过对黑脸大汉的（）和奶奶的（）的描写,你感受到（‘）2、文中的破折号的作用是（）3、我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,炼就了我的勇气和毅力.这句话运用了（）的修持方法.说说你对这句话的理解?（）语文幽冥魔龙2962014-11-04 1、动作、动作、我的坚持2、解释说明3、比喻、我对舞台的热爱是发自内心的,因为它炼就了我的勇气和毅力篇三：我的舞台阅读练习答案《我的舞台》习题精选_六年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价"0人阅读|0次下载| 《我的舞台》习题精选_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。

28*我的舞台一、带着问题来读书。

1．文中最关键的一个词语是____________。

开头的一句“舞台对我有着神奇的吸引力”的作用是：______________，结尾句“我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力”的作用是：__________________________。

2．文中的“我”和新凤霞的关系是( )。

A ．母子关系B ．师徒关系C ．母女关系二、在没有错别字的一组后面画“√”。

1．降生 模妨 为所欲为( )2．身缎 造就 暑去寒来( )3．抗议 风度 一反长态( )4．炼就 毅力 眼冒金星( )三、加部件组成新字再组词。

申⎩⎨⎧ （ ）（ ）（ ） 曼⎩⎨⎧ （ ） （ ） （ ） 周⎩⎨⎧（ ）（ ） （ ） 帝⎩⎨⎧ （ ） （ ） （ ）四、根据意思写词语。

1．私下里小声交谈。

( )2．不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。

( )3．指过分娇惯宠爱自己的孩子。

( )4．兴趣非常浓厚。

( )五、选词填空我最棒。

柔软 柔弱 柔和1．夕阳发出( )的光。

2．小女孩( )的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团。

3．( )的柳枝在春风中摇摇曳曳。

无论……都……即使……也……如果……就……因为……所以……4．( )被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，我( )兴味盎然。

5．( )你们随便说话，下次我看你们演出时( )说话。

6．( )多么远的剧场，我( )是场场必到。

7．( )父母亲为了造就一个真正的小新凤霞，( )让我正式拜师学艺。

六、课内语段阅读。

全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。

六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。

我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？1．“目不忍视”的意思是________________，形容“我”练功的样子很______________。

我的舞台试题及第十一册同步训练答案28我的舞台基础训练一、读拼音，写词语。

ji àng sh ēng m ó f ǎng sh ēn du àn z ào ji ù( ) ( ) ( ) ( )k àng y ì f ēng d ù y ǎn m ào j īn x īng( ) ( ) ( )答案：降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 眼冒金星二、给多音字按不同的读音组词。

答案：⎩⎨⎧绷带绷着脸 ⎩⎨⎧喝彩喝水综合训练一、把词语补充完整。

不( )之缘 ( )无( )日 一( )常( )为( )( )为 ( )去( )来 无( )以( )( )( )私语 ( )( )盎然 ( )不忍视答案：不解之缘 暗无天日 一反常态 为所欲为 暑去寒来无言以对窃窃私语 兴味盎然 目不忍视二、根据意思写词语。

1.不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。

( )2.私下里小声交谈。

( )答案：1.不解之缘 2.答案：窃窃私语三、用带点的词语造句。

每次演出，我一定要到台上去看，即使．．被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也．兴味盎然。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 答案：略提高训练阅读短文，回答问题。

茶杯在上，茶壶在下一个满怀失望的年轻人千里迢(tiáo)迢来到法门寺，对住持释圆说：“我一心一意要学丹青，但至今没有找到一个能令我心满意足的老师。

”释圆笑笑问：“你走南闯北十几年，真没能找到一个自己的老师吗?”年轻人深深叹了口气说：“许多人都是徒有虚名啊!我见过他们的画帧(zhēn)，有—的画技甚至不如我呢!”释圆听了，淡淡一笑说：“老僧(sēng)虽然不懂丹青，但也颇爱收集一些名家精品。

第28课《我的舞台》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

喝彩（hē hè）模仿（mó mú）憋闷（mēn mèn）绷嘴（bēnɡ běnɡ）娇宠（lǒnɡ chǒnɡ）哭啼（tí tì）抻直（shēn chēn）请教（jiāo jiào）三、火眼金睛（辨字组词）。

缘（）练（）栽（）增（）绿（）炼（）载（）僧（）四、填字解义（补充词语，解释所填字义）。

一（）常态：__________ 为所（）为：__________无（）以对：__________ 不（）之缘：__________五、活学活用（用上本课的四字词语）。

1．只要认真复习，考及格还是__________的。

2．我们聊得投机，__________天就要黑了。

3．旧社会__________，有理也没地方说。

4．孩子们在__________地看蟋蟀斗架。

5．你两个别再__________了，好好听课！六、对号入座（选词填空）。

造就成就练就1．学校为祖国（）了一批又一批优秀人才。

2．他肯吃苦，（）了一身功夫。

3．父母的自我牺牲，（）了儿女的辉煌。

自然竟然果然4．她说自己肯定能考好，这次（）考了满分。

5．做了错事（）不承认，真拿他没办法！6．大家轻易不见面，（）有许多话要说。

七、句子工厂。

1．你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（陈述句）________________________________________________________________________ 2．我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。

缩写句子：________________________________________________________________________ 3．无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我都是场场必到，直到演出结束。

第二十八课《我的舞台》练习课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

一、连一连。

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

cuān ànɡ nìchēn tí bēnɡ yī家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

兴味盎然蹿出来抻哭哭啼啼溺爱咿咿呀呀绷着脸二、比一比，再组词。

宠( ) 蹿( ) 调( ) 抻( )笼( ) 窜( ) 绸( ) 绅( )三、根据意思，在课文中找出相应的词语填在括号里。

第28课《我的舞台》复习检测一、理解感悟。

王献之七八岁的时候，就跟着父亲王羲之学习书法。

他对父亲写的字非常羡慕，很想有一天能赶上父亲。

开始，他的热情很高劲头也很足；可是时间长了，觉得天天同笔墨打交道，有点乏味，再加上一天到晚坐在那里写呀写的，累得腰酸胳膊痛，也实在不好受。

于是他想，要是有什么窍门就好了。

一天，他向父亲提出了这个问题。

王羲之指着院子里的18口大水缸，郑重地对儿子说：“写字的秘诀，就在这些水缸里面，你把这18缸水写完，就知道了。

”父亲的话激起了王献之的好奇心，他很想看看水缸底下的秘诀究竟是什么。

于是，王献之的热情又高了起来，面对一口大缸，蘸水磨墨，挥笔临帖，开始了漫长的学书生涯。

王献之写完一缸水，就感到自己的字写得不错了，有点飘飘然了。

一天，他很得意地把自己写好的字拿给妈妈看。

王夫人端详了好久，指着一个“太”字的下部说：“只有一点像羲之。

”王献之一听惊呆了，原来妈妈指的这一点，正是爸爸在指教他写字时，加在“大”字下部的那一点。

写了整整一缸水，连一“点”都还没有写像。

王献之深深舒了一口气，想：看来路途还长得很哪！这时候，王羲之进一步勉励儿子：学书没有秘诀可寻，而全在于“功夫”二字。

功夫是练出来的，不是找窍门找出来的。

只要功夫真正练到了家，就一定能够成才。

他对儿子讲了东汉大书法家张芝“临池学书，池水尽墨”的故事，说明一个书法家能取得成功，要下多少功夫，花多少代价。

他还告诉儿子：功夫不全在字内，还有些功夫在字外。

也就是说，除了练字本身要下苦功以外，还要认真读书，加强道德修养，完善人格。

这些基本素质，都是成为一个大书法家不可缺少的。

父亲的这些教导，使王献之很受启发。

王羲之除了在家指导献之练字外，还经常带着献之到野外去领略大自然的美好风光，以陶冶情操；他还坚持和儿子一起锻炼身体，以增强献之的腕力和臂力。

这样一来，献之每天端坐在那里练字，就是一连练上几个小时都不觉得很累。

就这样，王献之坚持不懈地勤学苦练，终于写干了18缸水，也成了有名的大书法家。

2019年六年级语文上册我的舞台一课一练人教新课标版一、看拼音,写字词。

二、调整句子顺序,把序号填在括号内。

1．（）是啊,为人民服务,雷锋是永远不知道累的。

（）他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。

（）这天,雷锋因公出差上了火车。

（）一些旅客不住地招呼他：“同志,看你累得满头大汗,快歇歇吧！”（）“我不累”。

（）他又看到列车员很忙,就帮着拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助中途下车的旅客拿东西。

2．（）不知什么时候,天渐渐地变阴了。

（）看着没被雨淋湿的麦子,张大叔叔真是又累又高兴。

（）上午,天气晴朗。

（）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。

（）傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。

（）张大叔在场上晒了许多麦子。

（）当他刚把最后一袋麦子运回家,大雨就“哗哗”地下起来了。

三、下列词语使用正确的一组是（）。

A．一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光B．窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣C．前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后D．人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒四、写出下面词的近义词和反义词。

认真：近义词（）反义词（）柔弱：近义词（）反义词（）参考答案：一、蹿盎溺宠绷抻啼啼二、1．（6）是啊,为人民服务,雷锋是永远不知道累的。

（2）他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。

（1）这天,雷锋因公出差上了火车。

（4）一些旅客不住地招呼他：“同志,看你累得满头大汗,快歇歇吧！”（5）“我不累”。

（3）他又看到列车员很忙,就帮着拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助中途下车的旅客拿东西。

2．（3）不知什么时候,天渐渐地变阴了。

（7）看着没被雨淋湿的麦子,张大叔叔真是又累又高兴。

（1）上午,天气晴朗。

（5）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。

（4）傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。

（2）张大叔在场上晒了许多麦子。

（6）当他刚把最后一袋麦子运回家,大雨就“哗哗”地下起来了。

第28课《我的舞台》复习检测一、一锤定音（在加粗字正确的读音后画“√”）。

喝彩（hēhè）模仿（mómú）憋闷（mēn mèn）绷嘴（bēnɡběnɡ）娇宠（lǒnɡchǒnɡ）哭啼（títì）抻直（shēn chēn）请教（jiāo jiào）二、火眼金睛（辨字组词）。

缘（）练（）栽（）增（）绿（）炼（）载（）僧（）三、填字解义（补充词语，解释所填字义）。

一（）常态：__________ 为所（）为：__________无（）以对：__________ 不（）之缘：__________四、活学活用（用上本课的四字词语）。

1、只要认真复习，考及格还是__________的。

2、我们聊得投机，__________天就要黑了。

3、旧社会__________，有理也没地方说。

4、孩子们在__________地看蟋蟀斗架。

5、你两个别再__________了，好好听课！五、对号入座（选词填空）。

造就成就练就1、学校为祖国（）了一批又一批优秀人才。

2、他肯吃苦，（）了一身功夫。

3、父母的自我牺牲，（）了儿女的辉煌。

自然竟然果然4、她说自己肯定能考好，这次（）考了满分。

5、做了错事（）不承认，真拿他没办法！6、大家轻易不见面，（）有许多话要说。

参考答案一、hèmómèn hěnɡchǒnɡtíchēn jiào三、反违背欲想要言话语解分开四、不在话下不知不觉暗无天日兴味盎然窃窃私语五、造就练就成就果然竟然自然。

《我的舞台》习题精选一. 看拼音, 写字词.二. 调整句子顺序, 把序填在括内.1 ．（）是啊, 为人民服务, 雷锋是永远不知道累的 .（）他看到旅客很多, 连忙把自己的座位让给了一位老人.（）这天, 雷锋因公出差上了火车.（）一些旅客不住地招呼他：“同志, 看你累得满头大汗, 快歇歇吧！”（）“我不累” .（）他又看到列车员很忙, 就帮着拖地板, 擦玻璃, 收拾小桌子, 给旅客倒水, 帮助中途下车的旅客拿东西.2 ．（）不知什么时候, 天渐渐地变阴了.（）看着没被雨淋湿的麦子, 张大叔叔真是又累又高兴.（）上午, 天气晴朗.（）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运.（）傍晚, 天空乌云密布, 眼看就要下雨了.（）张大叔在场上晒了许多麦子.（）当他刚把最后一袋麦子运回家, 大雨就“哗哗”地下起来了.三. 下列词语使用正确的一组是（）.A 一泓秋水一眼水井一盏明灯一记耳光一绺月光B 窃窃私语婉婉动听咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣C 前仆后继前赴后继前仆后仰瞻前顾后思前想后D 人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨山脉蜿蜒四. 写出下面词的近义词和反义词.认真：近义词（）反义词（）柔弱：近义词（）反义词（）答案：一. 蹿盎溺宠绷抻啼啼二.1 ．（6 ）是啊, 为人民服务, 雷锋是永远不知道累的.（2 ）他看到旅客很多, 连忙把自己的座位让给了一位老人.（1 ）这天, 雷锋因公出差上了火车.（4 ）一些旅客不住地招呼他：“同志, 看你累得满头大汗, 快歇歇吧！”（5 ）“我不累” .（3 ）他又看到列车员很忙, 就帮着拖地板, 擦玻璃, 收拾小桌子, 给旅客倒水, 帮助中途下车的旅客拿东西.2 ．（3 ）不知什么时候, 天渐渐地变阴了.（7 ）看着没被雨淋湿的麦子, 张大叔叔真是又累又高兴.（1 ）上午, 天气晴朗.（5 ）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运.（4 ）傍晚, 天空乌云密布, 眼看就要下雨了.（2 ）张大叔在场上晒了许多麦子.（6 ）当他刚把最后一袋麦子运回家, 大雨就“哗哗”地下起来了.三.B四.认真：近义词（仔细）反义词（马虎）柔弱：近义词（软弱）反义词（坚强）。

我的舞台教学目标1．读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对”等词语。

2．用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。

3．感受戏剧表演的神奇魅力。

教学重难点：1．引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。

2．体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。

教学时间：一课时教学过程（一）问题引入1．“舞台”是什么？学生自由发言。

2．作者对“舞台”有怎样的感情？找出文中的句子，用横线划出。

（舞台对我有着神奇的吸引力）3．再找出与这句相照应的句子读一读。

（结尾句）（二）交流、讨论学生找出以下句子，随机交流。

1．我还没有出生，便和舞台结下了不解之缘。

（1）你从哪里看出舞台和“我”结下了不解之缘？（2）读了句子，你感受到什么？是啊，在娘胎时，“我”就“登台唱戏”；一出世，就亮开嗓门唱；这些精彩的描写让我们感受到了“我”的艺术天分。

2．一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。

我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。

“我”刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”，“我”的观众无处不在，奶奶、爷爷，就连小花猫也成了“我”的观众。

一个活泼可爱、热爱艺术的孩童形象活生生地出现在读者面前，“我”的家里是多么热闹，作者笔下的场景是多么生动有趣。

谁能读出有趣？指导朗读。

3．每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷的满头是汗，也兴趣盎然。

“兴趣盎然”指我看戏的兴趣很浓，“憋闷”一词写出了“我”热得难受。

我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，不难看出“我”的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了“我”，小小年纪就随母亲到处奔波，艺术的种子早已埋在了“我”的心里，这是多么让人感动的一幕。

那么，你知道文中的“我”──也就是本文的作者的母亲是谁吗？（三）引入资料介绍新凤霞，同时推荐新凤霞名言：“台上做戏，台下做人。

28* 我的舞台一、带着问题来读书。

1．文中最关键的一个词语是____________。

开头的一句“舞台对我有着神奇的吸引力”的作用是：______________，结尾句“我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力”的作用是：__________________________。

2．文中的“我”和新凤霞的关系是( )。

A ．母子关系B ．师徒关系C ．母女关系二、在没有错别字的一组后面画“√”。

1．降生 模妨 为所欲为( )2．身缎 造就 暑去寒来( )3．抗议 风度 一反长态( )4．炼就 毅力 眼冒金星( )三、加部件组成新字再组词。

申⎩⎨⎧（ ）（ ）（ ） 曼⎩⎨⎧ （ ） （ ） （ ） 周⎩⎨⎧（ ）（ ） （ ） 帝⎩⎨⎧ （ ） （ ） （ ）四、根据意思写词语。

1．私下里小声交谈。

( )2．不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。

( )3．指过分娇惯宠爱自己的孩子。

( )4．兴趣非常浓厚。

( )五、选词填空我最棒。

柔软 柔弱 柔和1．夕阳发出( )的光。

2．小女孩( )的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团。

3．( )的柳枝在春风中摇摇曳曳。

无论……都……即使……也……如果……就……因为……所以……4．( )被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，我( )兴味盎然。

5．( )你们随便说话，下次我看你们演出时( )说话。

6．( )多么远的剧场，我( )是场场必到。

7．( )父母亲为了造就一个真正的小新凤霞，( )让我正式拜师学艺。

六、课内语段阅读。

全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。

六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。

我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？1．“目不忍视”的意思是________________，形容“我”练功的样子很______________。

第二十八课《我的舞台》练习一、连一连。

ｃuāｎànɡnìchēn tíbēnɡ yī兴味盎然蹿出来抻哭哭啼啼溺爱咿咿呀呀绷着脸二、比一比,再组词。

宠() 蹿() 调( ) 抻( )笼( ) 窜( )绸( ) 绅( )三、依照意思,在课文中找出相应的词语填在括号里。

(1) 不能分开的缘分、指亲密的关系或深厚的感情。

()(2) 完全改变了平常的态度、()(3) 炎夏过去,寒冬来临。

指时光流逝。

( )(4)过分娇惯宠爱自己的小孩、( )四、在正确的读音上打“√”。

模仿(mómú) 喝彩(ｈèhē)绷着脸(bēｎɡ běnɡ)倒栽葱(ｄào dǎo) 蹿上(cuāｎcuàn)自作自受(zuò ｚuō)五、选词填空。

神秘神奇1。

舞台对我有着()的吸引力。

２。

美丽的玉女峰在我们面前揭开了她()的面纱。

溺爱关爱3。

现在尽管生活好了,然而不能太( )小孩、４、()是一场春雨,给人心田的滋润。

六、按要求改写句子、1、让观众看我哭哭啼啼地演戏,像什么话呀？(改写成陈述句)2、舞台如一炉火,炼就了我的勇气与毅力。

(仿写一句话)３。

我被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满头是汗,兴味盎然。

(用关联词语写成一句话)七、修辞方法我明白。

(1)每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚厚的幕布里,憋闷得满头是汗,也兴味盎然、“兴味盎然”,课文指、“憋闷”一词写出了、台上在演出,一个小女孩钻在幕布里看戏,看在眼里,记在内心,虽满头大汗却兴味盎然。

我们看到了一个小孩对评剧的,那么形象,那么生动。

“我”的成功离不开,母亲对艺术的与深深地影响了“我",小小的心灵里埋下了艺术的种子、（2）一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了床。

我为赶它下“台",脚下没留神,一个倒栽葱,摔下床来,直摔得我眼冒金星,半天没缓过劲儿来、一个“蹿”字生动地写出了小花猫的,而对“我”的描写更是充满童趣,一个、的孩童的形象活生生地出现在我们面前,使人忍俊不禁。

六年级上语文同步练习-我的舞台1（人教新课标）1.给下面加点的字注音。

过瘾．( ) 怀胎．( ) 咿．呀( )啼．哭( ) 溺．爱( ) 娇宠．( )2.看拼音，写词语。

ｊūｇōｎｇｊīｎｇｙàｑíｎｇｘùｇｕòｙǐｎｘｉèｚｈｕāｎｇｊùｃｈǎｎｇｎìàｉｋàｎｇｙì3.辨字组词。

宠( ) 蹿( ) 调( )笼( ) 窜( ) 皗( )抻( )绅( )4.将下列词语补充完整。

兴高( )烈 ( )无( )日大( )天( ) 兴( )( )然( )( )私语为( )欲( )5.根据意思，在课文中找出相应的词语填在括号里。

(1)不能分开的缘分。

指亲密的关系或深厚的感情。

( )(2)完全改变了平时的态度。

( )(3)炎夏过去，寒冬来临。

指时光流逝。

( )(4)过分娇惯宠爱自己的孩子。

( )6.找到下列词语的近义词。

神奇模仿溺爱娇宠7.修辞辨析。

(1)一群灰鸽在我们面前大摇大摆地散步。

（）(2)师傅往我面前一站，像一堵墙。

（）(3)让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？（）(4)那微笑，有时让入觉得舒畅温柔，有时让人觉得喀舍衰伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。

（）8.阅读课内文段，回答问题。

舞台对我有着神奇的吸引力。

我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘。

我的母亲是评剧演员新凤霞。

据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。

肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”——那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生。

为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。

一出世，我就亮开了嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩。

(1)第2自然段中“登台唱戏”后的破折号有什么作用？____________________________________(2)联系上下文解释下列词语。

六年级语文同步练习：我的舞台温故知新1、选择加点字的正确读音模仿(mó mú) 喝彩(hè hē) 绷着脸(bēnɡ běnɡ)倒栽葱(dào dǎo) 蹿上(cuān cuàn) 自作自受(zuò zuō)憋闷(mèn mēn) 肖像(xiāo xi&agr ave;o) 有朝一日(zhāo cháo)2、圈出句子中的错别字并改正☆既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。

( )☆舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。

( )3、写出句子中引号和破折号的作用据说，我在娘胎时就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。

引号的作用是，破折号的作用是4、课文围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”写了哪几件事？从中你体会到了什么？当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。

她开始唱了。

她圆润的歌喉在夜空中颤(chàn zhàn )动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵(kēnɡqiānɡ jiānjiānɡ )。

歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜(ēnuó ānà)的身段中，一粒一粒地下来，在地上，到空中，进每一个人的心里，引起一片深远的回音。

这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

1、从“滴溅滚落”四个动词中选择恰当的填在文中横线上2、给加点字选择正确的读音3、用“ ”画出文中描写观众的句子。

这个句子使用了的修辞手法，表现出了4. 用“ ”画出描写演员的句子。

从这些句子中，我感受到了5.回答下列问题①歌声是无形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滚下来”？②“回音”既然“听不见”，又怎么能“淹没”“狂暴的歌声”？。