2013年度培训计划

校本培训个人计划张瑛二十一世纪是学习的世纪，是学习化的社会，研究型、学习型的教师是当今社会对我们的新要求《校本培训》是我校为提高在职教师理念、教育能力、科研意识和科研水平，建设一支优秀的教师队伍而开设的新的教师学习方案。

为了顺应我校的培训目的，适应当今社会对教师素质的要求，努力使自己成为一名具有较高的教学能力、教学意识和科研水平，具有较好的教育创新能力的教师，特制定个人计划如下：一、总体目标及指导思想1、确立学科为本教学研究的基本理念，积极参加校本培训与教学研究。

2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。

3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。

二、具体做法和设想1、教师角色正确定位。

明确教师角色是人的一生发展的引领者，决不仅仅是知识的填充者。

尊重学生人格，关注学生的健康全面发展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。

我们不是在流水线上制造产品，我们在培养快乐的人，在帮助造就成功的人生。

2、多读书，善思考，勤积累。

开放的视觉，看到了自己理论知识的匮乏，观念的陈旧。

工作几年来，满足于辛苦教书，少有的积累已几近掏空，给自己充电迫在眉睫。

3、关注自我反思。

继续坚持做好教学反思，每天填好反思记录本。

反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材；反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。

在此基础上，做好教学常规工作，使自己的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，最大限度的调动学生学习的主动性。

4、向同行学习。

同伴协作、加强交流，促进教师之间的对话，鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

三、培训内容2013学年度秋季学期下寨小学校本培训计划教师：蔡明远。

2013年暑期校本师德培训计划发布日期：2013年07月06日 11:20浏览：356 次评论：0 次杭州市清泰实验学校2013年暑期师德培训计划根据上教委[2013]19号《关于组织开展二0一三年上城区暑期师德培训活动的通知》的精神，根据学校实际情况，经校党总支、校行政会议讨论，制定“坚持育人为本牢记教育使命”为主题的暑期师德培训计划：一．指导思想为深入学习贯彻党的十八大精神，践行“静心教书、潜心育人、敬业成人、精业成才”的上城教师精神，着力加强师德师风，努力为教育现代化打造一支充满爱心，有着强烈事业心和责任感，坚守岗位标准的高质量的教师队伍。

结合“我的中国梦（教育梦）”主题教育活动和新时期教育理念大讨论活动，通过教育目标、教育本源的讨论，明确教师的责任与使命，同时基于校情，直面教师中存在的师德问题，寻找对策，提升素养，引导教师把个人成长和学校发展紧密结合，为学校新一轮三年发展规划的顺利实施共同构建和谐育人环境。

二．培训对象：全体教职员工。

三．培训时间：2013年7月6日——7日8月28日——30日。

四．培训内容：本次师德学习内容确定为立德树人、教师标准、岗位技能三个培训模块。

（一）立德树人教育发展的价值取向和目标定位应该是学生的全面发展，教师要坚持德育为先，用爱与道德的力量去引导教育学生，着力减轻学生过重身心负担，努力营造关心、爱护、尊重、服务学生健康快乐成长的良好氛围。

开展“教育的使命和责任”研讨活动（1）观看2013年浙江卫视“六一特别策划”系列报道（2）围绕“教师的使命和责任”主题组织设计参与式培训（二）教师标准结合“我的中国梦（教育梦）”和新时期教育理念的讨论，进一步从教育的本源厘清教育的目的，我们要培养怎样的人，应怎样培养人。

积极营造爱生、乐教、奉献的教师价值观。

1、采用分组讨论、参与式培训的方式讨论教育的本源，讨论教师的使命，讨论好教师的标准。

2、开展寻找身边的好老师榜样活动，通过挖掘、整理、宣传学校优秀教师的感人事迹（“好教师的职业境界”、“好教师的课堂教学”、“说说我身边好教师”），引导树立清泰教师“愛生乐教学高身正”的价值观。

2013年销售培训计划
为项目2013年的销售能够在激烈的市场竞争中顺利销售，提升销售团队的核心竞争力，打造一个综合实力、综合素质的销售团队。

特制定如下培训计划：
1、销售对于企业的重要性，建立销售人员的自信心。

2、房地产市场的分析、如何开发新客户，如何做好老
客户的服务。

3、房地产专业知识的掌握，房地产销售工作中的注意
细节，细节决定成败。

4、客户类型的分析、客户的心里状态分析，销售技巧
的深度挖掘，销售案例分析。

5、售楼中心的仪容仪表、行为规范，接待制度，考勤
制度。

6、团队的重要性，如何成为一个无坚不摧的销售团队。

如何做一个合格的职场中人，如何做一个让团队喜
欢你的人。

7、合格的置业顾问应有的能力，时刻准备着开始新生
活。

此销售培训计划从2013年3月起开始视人员到位情况起开始执行培训计划。

2013-2014第二学期校本培训计划一、指导思想根据学校工作计划的指导思想和目标，坚持以课堂改革为中心，以教学常规为抓手，扎实开展工作。

具体操作中坚持一个原则，即：重点抓落实，将落实进行到底。

教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神为指导，积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

二、工作目标1、树立新的教学观念。

通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。

2、提高教学能力，促进学习和研究相结合。

努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。

三、培训内容1、开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。

2、全面实施新课程培训。

3、开展教学技能研讨培训。

4、开展科研能力培训。

具体安排：三月份：1、制定校本教研活动计划。

2、修改完善各课题组科研工作计划。

3、开展绘制本册知识树比赛4、校本培训（低年级识字教学，小学数学高效课堂的探究）。

5、学习《新课堂教学十大技能应用指导》第一、二技能四月份：1、课题小组会议，汇报教师教研工作情况。

2、校本培训（探究高效课堂的构建）3、校本培训（提高学生计算能力的探究主讲）4、学习《新课堂教学十大技能应用指导》第三、四技能五月份：1、教师沙龙活动--没有教不好的学生2、校本培训（学生在数学课上的习惯养成教育）3、教师研究课题成果汇报4、学习《新课堂教学十大技能应用指导》第五、六、七技能六月份：1、寻找薄弱环节，集体研讨，开拓思路，小学科教学研究。

校本培训工作计划2012—2013学年度第二学期一、指导思想：以静海县教育局教学工作要点为依据，以校本教研为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，继续以教师群体和个人能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续发展。

二、校本教研目标：以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研活动为抓手，积极探索校本教研活动形式，在校内努力形成“民主、开放、实效”的教研机制，用心营造“支持信赖，合作分享”教研氛围。

树典型，抓普及，促提高，引导老年教师教法的不断更新，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。

1、本学期每位教师都必须参加5次以上校本教研活动，每次都要有记录。

2、通过校本培训，更新教育理念，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。

这是本学期的重点。

3、通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。

4、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。

5、观看或实践优秀课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用网络资源，促进教师专业水平的提高。

三、校本教研措施：1、学习提高——努力做好校本培训工作（1）培训工作日常化。

我们把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合；与青年教师的培养相结合；规定每周五下午为全体教师的业务学习时间，使校本培训工作制度化、日常化。

（2）培训内容广泛性。

培训内容力求做到全面、丰富、详实。

具体有课堂常规培训、生本教育和高效课堂理论培训、教材培训、教科研培训等。

（3）培训形式多样化。

在校本培训中，我们将力求做到形式多样，贴近教师工作实际。

具体有讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式，在培训效果上体现了“新、活、实”三个字：内容新——新课程理念，新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系；方法活——采用讲座、案例分析、反思教学、参与式讨论等研讨形式；效果实——备课时要想到、教学中要做到、课后要反思到。

2013年核心制度培训计划与实施方案
每日晨交班时学习核心制度，以讲座形式，主讲人为科主任，一
周内完成核心制度培训，每次培训做记录，并进行考核及制定整改措施。

日期学习内容主持人8月21日首诊负责制、三级医师查房制度王波8月22日疑难病例讨论制度、会诊制度王波8月23日危重病人抢救制度、手术分级管理制度王波8月26日术前讨论制度、死亡病例讨论制度王波8月27日查对制度、病历书写基本规范与管理制度王波8月28日医师值班与交接班制度、临床用血审核制度王波8月29日手术安全核查制度、危急值报告制度王波
核心制度培训计划与实施方案
每月晨交班时学习核心制度，以讲座形式，主讲人为科主任，每
次培训做记录，并进行考核及制定整改措施。

日期学习内容主持人2012年8月首诊负责制度、三级医师查房制度吾斯曼江9月会诊制度和分级会诊管理吾斯曼江10月疑难病例讨论制度吾斯曼江11月危重病人抢救制度吾斯曼江12月手术分级管理制度吾斯曼江2013年1月病历书写基本规范与管理制度、查对制度吾斯曼江2月术前讨论制度吾斯曼江3月死亡病例讨论制度吾斯曼江4月医师值班与交接班制度吾斯曼江5月临床用血审核制度吾斯曼江6月手术安全核查制度吾斯曼江7月危急值报告制度王波。

2013-2014学年第一学期校本培训工作计划一、指导思想：教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为指导，积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

二、工作目标：1、树立新的教学观念。

通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。

2、提高教学能力，促进学习和研究相结合。

努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。

三、培训内容：1、开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。

2、开展“优化课堂作业设计，提高课堂教学效率”主题校本培训。

3、开展教育技术能力培训。

4、开展科研能力培训。

四、培训形式：1、自学——反思自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取上网浏览教育文献，系统学习教育专著，学校博客网站阅读学校推荐文章、到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，一学期开展四次精品教学反思交流会。

2、实践与交流形式（1）开展互相听课，评课活动，相互研究，共同提高。

（2）开展“同上一节课”的研讨活动，提高教师独立处理教材的能力，不断提高课堂教学的魅力。

（3）开展精品教学反思交流会。

（4）开展教师基本功的培训，坚持每天一页钢笔字的练习，开展四次书写大赛。

（5）开展课题研究，围绕科研课题上好每一节课。

3、专家引领学校聘请有关专家定期来校进行指导，举办专题讲座，零距离地与教师接触，手把手地进行辅导。

福海县职业高中2013年度职业技能培训计划福海县职业高中培训部、鉴定所2013年2月24日目录一、2013年度培训计划说明---------------------------------（3）（一）、学校现状分析---------------------------------------（3）二、2013年度培训工作重点---------------------------------（3）三、培训管理实施流程--------------------------------------（4）（一）、培训目的-------------------------------------------（5）（二）、培训原则-------------------------------------------（5）（三）、培训职责-------------------------------------------（5）（四）、培训计划的制定-------------------------------------（5）（五）、培训实施-------------------------------------------（5）（六）、效果评估-------------------------------------------（6）（七）、档案管理-------------------------------------------（6）四、2013年度培训课程计划----------------------------------（7）1、《2013年职业技能培训计划》------------------------------（7）2、《2013年师资技能和素质提升培训计划》--------------------（7）3、《2013年特其他培训计划》--------------------------------（8）五、相关表单-----------------------------------------------（8）附件一2013年度培训内容附件二《培训统计表》---------------------------------------（9）附件三《培训工作记录》----------------------------------------（10）附件四《培训考核表》---------------------------------------（11）附件五《培训效果评估表》-----------------------------------（12）附件六《培训总结报告》-------------------------------------（13）附件七《师资外出培训申请表》-------------------------------（14）附件八《培训协议》-----------------------------------------（15）一、2013年度培训计划说明学校现状分析本校自1991年1月份成立以来，已拥有教职员工67人，校固定资产已达近千万元人民币，学校正处于快速发展时期，教职员工的基本素质状况如下：（一）、截止2012年12月28日学校共有专职员工67名，兼职17名，其中男性32人，占38%，女性52人，占62%。

校本培训工作计划一、指导思想：本学期，我校工作将全面落实党的十八大精神，以县教育局、乡教育办新学期工作意见为指针，关注师生的共同成长，将提高学校教学质量放在首位，树立“方向正确、管理科学、队伍过硬、质量优秀”的办学形象，构建和谐校园，办人民满意的教育。

二、主要工作：（一）强化队伍建设，锻造和谐团队。

１、加强学校领导班子建设。

学校领导班子成员要进一步增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识，要蹲好一个点，抓好一个岗，在工作中做到团结协作、创新思路，对分管工作创造性地、卓有成效地开展工作。

通过学习不断提高自身的综合素质和管理水平，用自身的人格魅力、情感的亲和力来带动和影响广大师生，使学校管理从“管治”型向“服务”型转变，以带动全体教师素质的提高。

2、强化教师师德建设。

认真组织教师重温《中小学教师职业道德》、《义务教育法》，学习优秀教师的感人事迹，着力塑造身边的典型形象，大力倡导爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献的现代教师精神，时时处处以教师职业道德规范自律，做到依法执教、文明从教、科学施教，不断完善自我，以自己高尚的人格影响学生，感召同事。

3、抓实教师专业培训。

结合本校实际认真制定校本培训计划，通过组织教师参加校本培训、课程学习、学习考察、会课、赛课、示范观摩课等多种形式，引导教师确立先进的教育思想，提升教师的教科研水平。

实施教师读书工程，树立教师终身学习的意识。

引导教师有重点地学习有关的教育理论，结合新课程改革，开展读书研讨活动，使广大教师在自我反思、名著引领、同伴互助中进一步得到成长和提高。

通过不断的学习与实践着力培养和打造出有一定影响力的学科带头人、教学能手、教学新秀。

（二）突出质量建设，夯实教学管理。

１、加强对课堂教学的检查、指导与管理。

加强随堂听课，完善制度，鼓励教师间的相互听课，共同取长补短，四十周岁（含四十周岁）以下的教师每学期听课不少于15节，其余年龄段的教师每学期听课量不低于10节。

2012__-2013学年度安全培训计划
一、指导思想：
根据上级各部门安全工作要求和学校工作计划，结合新的形势，强化安全教育，致力安全防范，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管学校安全的整体网络与氛围，进一步推进以学生安全为本的各项安全管理工作。

建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、具体安排：
每月一次组织全校教职员工开展安全教育
具体内容：
九月：学习中小学幼儿园安全管理办法
十月：学习中小学公共安全教育指导纲要
十一月：班级活动的安全保障与事故预防
十二月：切实做好中小学安全工作
一月：学校突发公共卫生事件的防控
二月：防止校园伤害加强青少年自我保护教育
三月：学校食物中毒的预防
四月：切实做好中小学公共卫生安全工作
五月：学习学校安全制度
六月：学校消防安全培训
临清三中保卫科
2012\9\2。

景德镇XX塑业有限公司2013年度培训计划表序号培训内容培训参加人数培训学时培训方式培训时间责任部门考核方式1 内审员培训（包含ISO/TS16949标准条款和五大工具的应用）内审员和领导层和中层及储备干部16 外部2月综合部考试2 管理知识培训①现场管理（5S）②ISO/TS16949部分条款公司管理层，包括部门经理8 内培2、4、6月各一次总经理、综合部口试3 基础知识培训（教材）①为什么推行16949②如何做好本职工作③全员参与的重要性公司所有员工12 内培1、7月各一次生产部口试4 专业知识培训（包含设备操作、作业指导书。

控制计划、检验公司全体员工 4 内培4、6、8、10 月各一生产部、技术质量笔试景德镇XX塑业有限公司2013年度培训计划表规程、检测设备工装模具的使用。

采用国家、行业标准等）次部5 安全知识（安全操作规程、安全生产法、消防知识、劳动防护用品的正确穿戴使用、安全标识等）公司所有员工 4 内培4、6、8、10月各一次综合部现场操作或演练序号培训内容培训参加人数培训学时培训方式培训时间责任部门考核方式6 岗位员工培训（操作员：设备操作规程、作业指导书、安全生产制度、现场5等、自检互检内容；采购员：供方的评价和日常管理、有关原材料的采购标准。

质检员：检验作业指导书、图纸、量具使用；库管员：最低库存限量、库房管理①操作员②采购员③质检员④库管员12 内培每季度一次综合部笔试景德镇XX塑业有限公司2013年度培训计划表知识、现场5S管理、材料和产品标识、搬运及防护知识7 统计技术综合部技术质量部人员2名待定外培计划6-8月各一次综合部待定8 销售业务技巧（合同法、谈判技巧、礼仪知识等）经营部业务员10 外培8、11月各次总经理待定9 质量文件学习（质量手册、程序文件、五大工具，各类管理制度和作业指导书、记录）全体员工14 内培3-8月每月一次总经理、综合部口试加笔试10 新员工培训新员工10 内培随时综合部口试加笔试序号培训内容培训参加人数培训学时培训方式培训时间责任部门考核方式景德镇XX塑业有限公司2013年度培训计划表11 岗位员工培训（技术、生产、销售）经营部、技术质量部和生产部人员12 内培2、8月份各一次经营部考试12 岗位员工培训（采购、质检、操作）经营部、生产部、技术质量部人员12 内培4、7月份各一次生产部考试13 法律知识培训经营部人员12 内培2、7、11月各一次经营部笔试14 CNCA-02C-060:2005文件和有关质量文件学习管理人员12 内培3、7月各一次综合部口试15 认证知识培训（3C认证相关的内容管理人员12 内培6、8、11月各一次技术质量部口试16 3C认证知识培训（作业指导书）经营部、技术质量部和生产部人员8 内培9、12月各一次技术质量部口试。

余庆县城关一小2013年新技能专题培训计划百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，学期开始我校注入了新生力量，是我校教育持续发展的希望，为全面提高我校教师的思想素质与业务素质，适应教育教学工作的需要，使我校教师迅速成长，根据我校教师实际情况，特拟定我校新技能培训计划。

一、指导思想为了顺利实施新课程改革，推进“轻负担高质量”的教学工作，提高教师教育教学技能、专业知识、师德修养，使教师巩固专业思想，热爱教育事业，树立正确的教育观念及理解新课程理念；熟悉教育教学环境和教学常规，掌握课堂管理的基本办法；能正确评价学生，正确处理好特殊学生的问题，掌握教育科研的方法，形成教育科研的习惯。

二、培训对象全校在职教师三、培训时间与形式培训时间：3月1日～12月30日，其中教师集中学习时间不少于2天。

培训形式：理论学习与交流研讨相结合，榜样示范与问题整改相结合，集中学习与分散自学相结合，务求取得实效。

四、培训内容：教师课堂教学常见技能问题。

五、具体安排具体时间内容安排目的学习形式主持人3月8日创新教育呼唤教师创新学习：1、如何理解和认识创新和创新教育2、教师创新的前提3、在创新教育背景下的课堂教学改革4、有助于创新才能培养的教学方法3月22日什么是综合实践活动学习1、什么是研究性学习？4月19日课程功能的变化学习：传授知识——知识技能——过程方法——情感态度价值观11月15日1、常见教案编写问题研究1、了解备目标中存在的问题，2、了解备学生中存在的问题3、了解备教材中存在的问题4、了解备教学过程中在的问题集中学习吴宁11月29日名师教案欣赏及思考建议1、全国语文特级教师窦桂梅教学设计，2、常见的教案编写问题的思考建议集中12月6日常见课堂教学导入技能问题的研究与培训1、常见课堂教学导入技能问题研究，2、名师课堂教学导入技能示范及思考建议集中学习吴宁常见课堂教学语言技能问题的研究与培训常见课堂教学语言技能问题研究：教学语言设计技能问题及分析五、培训工作要求：1、全校教职工要认真参与培训，全面贯彻并努力实践科学发展观，增强为人民服务的意识，要把提高教师执教能力，提高教学质量真正落实到构建学校和谐教育的活动中。

2013 年培训计划和需求制定方案与流程2012 年度即将结束2013 年又将是新的开始，人力资源方面工作的准备筹划将陆续展开，其中最重要的一项就是企业年度培训计划。

年度培训计划一般应从四个主要方面来综合考虑，即对培训需求的界定和确认、设计2013 年度培训计划、辅助资料采购计划和预算控制。

如果单位内从未开展过管理培训活动，则计划工作会相对复杂一些，尚需增添说服与争取的环节。

【一】对培训需求的界定和确认培训成功与否的秘诀是∶决定培训的基础是什么如果企业员工培训计划的制定，完全是以管理者所认为的职工“应当”感兴趣的东西为基础，那么基本上可以有把握地预言，参加学习者的态度一定颇为冷淡。

相反，如果培训计划是在经常了解培训对象的需要和兴趣基础上制定的，那么一定是个繁荣成功的计划。

许多人包括管理者和教育工作者往往拿儿童教育的那一套，移用到成人教育上面来。

假如对象是儿童，你可以命令他们学这些那些，“否则，有你好看的”成人却是“有”东西需要“学习”，以便能够生存、就业、幸福等等，儿童基本上是强制学习者，如果他们不去学他们应当学的东西，社会就要惩罚他们。

然而，成人却是自愿学习者，这就是说，如果他们不去学习他们应当学的东西，社会不会至少是不会直接地惩罚他们。

儿童教育和成人教育的关键差别也正在这里，这些差别将极大地影响学习的内容和方法。

然而，许多企业培训管理者总是忽视这一环节的重要性，他们往往凭自己的感觉行事。

一种非常典型的情况是∶那些敏感的、有责任心的人力资源管理者感觉到自己企业的某些弱项，看到了培训的必要性然后，在没有对培训需要作清晰界定的情况下，就与培训机构商讨培训的具体内容，如课程、时间安排等等，并以自己的经验和理解作为取舍的主要标准。

这种过于急躁的做法往往导致培训效果的不理想。

这些管理者往往会很肯定地说∶我当然知道我们单位的需要是什么，否则也不会要求做培训了。

若对这种自信加以剖析，就会发现问题出在以下几点上∶一、对需要内涵的理解∶“我们”当然要有“培训的需要”，但从效果上来讲，更重要的是要有“具体培训什么的需要”，亦即“由需要引发的、明确的培训目标”。

南安市海都医院2013-2014年度管理年活动培训计划按照省卫生厅、市卫生局、县卫生局部署，围绕“规范管理，提升能力”的主题，以规范、改善医院临床诊疗服务、公共卫生服务、乡村卫生一体化、新型农村合作医疗、财务管理、基本药物制度实施、医护人员医德医风管理为重点，重点加强医院医疗服务能力建设，发挥综合服务功能，增强医院活力，力争通过两年的时间，达到管理年活动评价优秀标准，促进医院规范、持续、健康、协调发展。

经院委会研究制订本学习培训计划：一、规范临床诊疗服务1、“三基”训练培训“三基”训练是提高医务人员医疗水平的重要途径。

“三基”即：基本理念、基本知识、基本技能；“三基”训练培训要求全员参与，人人达标，以业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学等途径，以提高专业技术队伍整体素质，使各级人员提高理论与技能水平，保持和增进专业工作能力。

具体目标：（1）、人人掌握心肺复苏急救技术。

（2）、掌握本专业“三基”基本理论知识。

（3）、掌握本专业“三基”技能操作。

各科室制定出本科室、本专业“三基”训练计划，“三基”培训学习要求各科室除日常学习训练外，医院每月组织一次集中培训学习并进行考试，考核合格。

2、医疗质量安全管理核心制度及职责培训建立医疗质量管理组织机构，实行医疗质量责任追究制，执行诊疗护理规范、常规，落实各级各类人员岗位责任制和医疗质量安全管理核心制度。

院长作为医疗质量管理第一责任人，要切实负起责任，全面负责医疗质量工作，定期分析、研究医疗质量管理等相关问题，抓好落实整改；明确专（兼）职管理人员具体负责，对医疗质量行使指导、检查、考核、评价和监督职能。

实行医疗质量责任追究制。

利用一个月时间各科室日常学习、医院组织集中学习相结合，要求人人掌握，考核合格。

3、医疗文书书写培训严格按照《福建省医疗文书书写规范》及《处方管理办法》要求，医疗文书书写及时、准确、完整、规范，病历、处方合格率达到规定指标。

建立病案管理制度并组织落实。

2013年度安全培训计划
根据公司的安全管理制度和《安全生产法》的相关规定，为了提高员工的安全意识，保障员工的生命财产安全，公司决定开展2013年度安全培训。

具体安排和内容如下：
一、培训对象
全体员工、包括管理人员和普通员工。

二、培训时间
安排在每月的第一个周五，每次培训时间为2小时，共计12次。

三、培训内容
1. 安全意识培训：加强员工对安全意识的培养和提高，使员工能够在日常工作中自觉遵守安全制度和操作规程。

2. 应急疏散演练：组织员工进行应急疏散演练，熟悉疏散途径和逃生技能。

3. 事故案例分析：通过分析过去发生的安全事故案例，总结经验教训，引导员工从他人的错误中汲取教训，避免犯同样的错误。

4. 安全生产法律法规培训：介绍《安全生产法》相关内容，使员工了解法律法规对企业和个人的要求。

四、培训方法
采取讲座、视频教学、案例分析和模拟演练相结合的形式进行。

五、培训考核
每月末进行安全知识考核，不合格者需进行补课并重新考核。

六、培训效果评估
每季度对培训效果进行评估，通过员工的安全行为和事故率等数据进行统计和分析。

七、其他事项
请各部门加强对员工的培训宣传，确保员工能够全面参与并配合安全培训工作。