八年级语文第五单元复习第1卷·《与朱元思书》练习

《与朱元思书》练习一、基础训练1．给下列加点字注音。

急湍．（）泠．泠（）缥．碧（）轩邈．（）横柯．（）嘤．嘤（）鸢飞戾天（）（）好鸟相鸣（）2．解释下列加点的词。

风烟．．（）．．作响（）轩邈．．（）泠泠．．俱净（）缥碧经纶．．世务（）直指．（）任意东西．．（）．．（）横柯3．下列句子中没有通假字的一项是（）。

A．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

B．经纶世务者，窥谷忘反。

C．鸢飞戾天者，望峰息心。

D．疏条交映，有时见日。

4．下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（）。

A．自富阳至桐庐一百．许里。

B．夹岸高山．．，皆生寒树。

C．风烟俱净，天山．．共色。

D．好．鸟相鸣，嘤嘤成韵。

5．下列句子中加点词的用法属于使动的一项是（）。

A．奇．山异水，天下独绝。

B．水皆缥碧，千丈见底．。

C．游鱼细石，直视无．碍。

D．鸢飞戾天者，望峰息．心。

6．省略句可以补充进去省略的词。

仔细判断，明显属于省略句的一项是（）。

A．千丈见（于）底。

B．猿则百叫（于）无绝。

C．急湍甚（于）箭。

D．任意（于）东西7．下列句子中没有使用修辞方法的一句是（）。

A．水皆缥碧，千丈见底。

B．急湍甚箭，猛浪若奔。

C．经纶世务者，窥谷忘反。

D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

8．按提示及相关内容用原文填空。

（1）总领全篇的句子：（2）写水清澈的句子是：（3）用工整对偶写水流之急的句子是：（4）赋予静止的山以奋发向上无穷生命力的两句是：（5）兼从视觉和听觉两方面写景的句子是（6）点明文章主旨的句子：9．翻译下列句子。

（1）从流飘荡，任意东西。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

（3）鸢飞戾天者，望峰息心。

经纶世务者，窥谷忘反。

（4）泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

二、提高训练阅读下面文段，回答问题。

风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆螵碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

《与朱元思书》练习题及答案第一篇：《与朱元思书》练习题及答案《与朱元思书》复习题一、填空1、《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，字书庠。

南朝时梁著名文学家，其诗文清拔有古气，被称为吴均体。

本文题目中的“书”是信函，是古代一种文体。

2、从题目上看，本文体裁是书信；从句式上看是骈文；从内容上看，更是一篇山水游记。

3、文章在写景上有详有略，全文详写山，略写水。

写水部分详写静态，略写动态。

写山部分详写动态，略写静态，这样既突出了景物的主要特征，又显得详略适宜，轻重有度。

4、根据原文语句填空。

①总写自富阳到桐庐山水之美的句子是奇山异水，天下独绝。

②交代人在富春江沿岸的美好环境中的感受的句子是鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。

③从听觉方面描写山中泉喧鸟鸣情景的句子是泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

④描写富春江沿岸全貌的句子是风烟俱净，天山共色。

⑤文章中直接表达对富春江及沿岸景色的无限赞美之情的句子是奇山异水，天下独绝。

⑥柳宗元的《小石潭记》中有句写道“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

”《与朱元思书》中与其写作手法相似的句子是游鱼细石，直视无碍。

⑦第一段中可作为全文纲领的句子是奇山异水，天下独绝。

5、指出下列句中加点字词的古今异义。

①一百许里许：古义是附在整数词之后，表示约数。

金义是或许，赞许。

②猛浪若奔奔：古义是指飞奔的马；今义是奔跑，飞奔。

6、一词多义①奇山异水，天下独绝绝：绝美，绝妙。

猿则百叫无绝绝：断、停②负势竞上上：向上。

横柯上蔽上;在上边。

7、解释下列加点字词的意思。

（1）．词类活用【湍】急流。

【奔】飞奔的马。

【轩邈】往高处和远处伸展。

轩，高。

邈，远。

（2）．通假字【转】通“啭”，鸟叫声。

【反】通“返”。

【见】通“现”，露出。

（3）．常规词语【风烟】烟雾。

【共色】一样的颜色。

【从流】随着江流。

从，顺，随。

【缥（piǎo）碧】青白色。

【无碍】毫无障碍。

【甚箭】比箭还快。

【夹岸】两岸。

八年级上册语文练习卷与朱元思书阅读下面的文言文，回答问题。

与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1．下列句子中加点词的意义相同的一项是 ( ) A．直．视无碍争高直．指B．有时见．日但当涉猎，见．往事耳C．天下独绝．绝．多生怪柏D．横柯上蔽．重岩叠嶂，隐天蔽．日2．翻译文中画线的句子。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

3．说说你对文中画线句子的深层理解。

(一)阅读下面的文言文，回答问题。

与顾章书吴均仆去月谢病，还觅薜萝①。

梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。

蝉吟鹤唳，水响猿啼。

英英②相杂，绵绵成韵。

既素重幽居，遂葺宇其上。

幸富菊花，偏饶竹实③。

山谷所资，于斯已办。

仁智所乐，岂徒语哉！【注】①薜萝：即薜荔和女萝。

后世用来称呼隐者的居处。

还觅薜萝，意思是说自己要隐居。

②英英：形容声音和谐动听。

③富、饶：均作动词，富有、充裕。

菊花、竹实：都是隐者的食物。

4．下列句子中加点词意义相同的一项是( )A．仆去．月谢病我以日初出时去．人近B．梅溪之西．从流飘荡，任意东西．C．绵绵成韵．嘤嘤成韵．D．幸富．菊花不义而富．且贵5．下列句子中加点的“其”与例句中的“其”意义和用法相同的一项是 ( ) [例句]遂葺宇其．上A．其．一犬坐于前B．不能名其．一处也C．并自为其．名D．其．反激之力6．翻译文中画线的句子。

山谷所资，于斯已办。

7．作者笔下的石门山景色有何特征？请简要评述。

8．看到石门山的景色，作者最希望做的一件事情是什么？从中可以看出作者怎样的情怀？(二)阅读下面的文言文，回答问题。

与朱元思书习题精选一.文学常识填空；1. 本文作者，字、朝文学家。

本文选自后人所编辑的《》。

2.风烟俱净，____________。

_____________，任意东西。

3.水皆缥碧，____________。

_____________，直视无碍。

4.负势竞上，____________，_____________，千百成峰。

5.总领全文的句子是：。

6.从侧面表现水的清澈的句子是：。

7.表现作者向往自然、厌弃尘俗、鄙弃名利、淡泊人生的句子是：。

8.异水，抓住了的特点；描绘奇山时，紧扣的特征。

9.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情：。

10.解释下列加点的字：（1）风烟俱．尽（）（2）从．流飘荡（）（3）一百许．里（）（4）水皆缥碧．．（）（5）直视无碍．（）（6）急湍．．甚箭（）（7）皆生寒．树（）（8）负．势竞上（）（9）互相轩邈．．（）（10）争高直指．（）（11）千转．不穷（）（12）鸢飞戾．天（）（13）望峰息．心（）（14）经纶．．事务（）（15）窥谷忘反．（）（16）横柯．上蔽（）（17）在昼．犹昏（）（18）疏条交映．（）二. 中考链接风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

贵州中考1.下列句中加点的词在文中的意思。

（1）从．流飘荡（2）急湍甚．箭（3）猛浪若奔．（4）横柯．上蔽（）2.翻译上文画横线的句子：3.结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。

_______________________________4.下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。

八年级（下）文言文阅读复习之----《与朱元思书》提示：该资料需值得保存，可供中考复习时用一、阅读吴均《与朱元思书》，回答1—5题。

（13分）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1．下面加点的词解释错误的一项是：（）。

（2分）A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着）2．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。

请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（2分）3．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）4．翻译下列句子。

（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔。

______________________ ______________________ _____②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

______________________ ______________________ ____5．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3分）二、（2020潍坊）阅读下面文章，完成20203题。

（12分）（甲）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（吴均《与朱元思书》）（乙）西湖最盛，为春为月。

一.回答下列问题。

1. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反流露出作者怎样的思想感情?。

“水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍”的写法。

3.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？4.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？二．文章理解。

5.文章在总写中，用“”表现了作者悠然自得的情态。

在分写“异水”时，用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。

在分写“奇山”时，通过、、、，反衬了山的幽静的特点。

之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者的思想。

最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“，”一句相照应。

6.句子水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

的意思是水很清澈。

《三峡》中与之异曲同工的语句是“，”。

7.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是“”（请用文中的一个四字短语作答），并且重点从和两方面进行了描绘。

8.文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是。

（用课文原句填空）9. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?10.本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。

三．掌握下列句子的翻译。

11.风烟俱净，天山共色。

12.从流飘荡，任意东西。

13.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

14.游鱼细石，直视无碍。

15.夹岸高山，皆生寒树。

16. 争高直指，干百成峰。

17. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

18. 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1、按要求写出句子。

（12分）①写登舟纵目总体感受:______ __________________。

写江上放舟自由情态的：______ ___________________。

总括赞叹富春江景的：_____________ ______________。

②写富春江水清澈的：_________ _________。

初二语文课内《与朱元思书》练习题含答案《朱元思书》这是以书信体写成的一篇精巧、秀丽的写景散文。

六朝文人在往还书信中好用景语作点缀，共作用大致有两种：一种是用典型的景象打动对方。

另一种是借景物烘托写信人的心情。

《与朱元思书》属于后者。

从“鸢飞戾天。

”两句上可以推测其主旨是自名本志，可能是对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场过隐居的生活。

阅读对抓住两点：一是写景的顺序层次；二是山水风光中折射出来的作者的思想感情。

全文分三段：基本格局是先总后分。

第一段总写，富阳到桐庐间的“奇山异水，天下独绝”，集中表达了作者的赞美之情，全段仅34字，融写景、叙事、抒情于一体，而“奇山异水”一语实为全文纲领。

第二段写“异水”。

以水“清”和流“急”的特点突出其“异”。

前写流势缓慢处，以“水皆缥碧，千丈见底”写水的澄澈、透明；后写流势湍急处，以箭飞、马奔作比，使人惊心动魄，如同亲见。

第三段写奇山，以群峰对峙、争高直指和水声鸟声蝉声猿声突出其“奇”。

山之“奇”，首先奇在它的整体形象上。

“皆生寒树”，写山的苍翠色调，使人望而徒生寒意，即王维所谓“寒山转苍翠”是也，此乃辅垫。

“奇”的是它“负势竟上，互相轩邈，争高直指”，这里，连用“负、竟、轩、邈、争、指”把原本静止的重山叠岭之状写活了。

其次是奇在它的情趣上。

这里有“泠泠作响”的泉声，有“嘤嘤成韵”的鸟声，有“千转不穷”的蝉声，有“百叫无绝”的猿声，使人感到山间处处勃发着生机。

正因为富春山有此二“奇”，作者在观赏中流连难舍，竟至发出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

”以此来劝喻热衷名利、追逐官场的人静心反思，改弦易辙。

文虽短小，却给人以艺术的熏陶和人生的启迪。

《西湖游记二则》袁宏道共写了四篇西湖游记。

此其二。

西湖历来为游览胜地，描写西湖的诗文很多。

袁宏道写西湖，抓住景物特征抒发独特感受，写出了西湖的灵性。

《西湖游记二则》开头先交代游踪，写保俶塔“突兀层崖中”的雄姿。

作者见塔如见湖，从“心飞湖上”一语可以看出他对西湖确实是向往已久。

与朱元思书习题(有答案)篇一：《与朱元思书》专项练习(含答案)《与朱元思书》中考汇编【一】风烟俱天量，天山共色。

〃〃〃〃〃〃横柯上蔽，在昼犹昏；疏条竹韵，有时见到日。

1．下面加点的词表述错误的一项就是：（）（2分后）a．窥谷忘记反华（通在“抵”）b．在昼犹昏（夜晚）．．c．负势竞上（向上）d．从流荡漾（随着）．．22．作者用“奇山异水，天下独绝”归纳富春江的景色。

恳请说道说道富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？（2分后）【二】比较阅读自三峡七百里中，两岸连山，略并无阙处。

重岩．叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

．春冬之时，则素湍蓝潭，回清倒影。

绝(t或v)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有低猿长啸，属于惹来凄异，空谷传响，哀转长绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自郦道元《三峡》）2．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？（2分）风烟俱天量，天山共色。

从流荡漾，任一东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，．3．翻译下列句子。

（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔。

互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；不好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则译文：百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，．②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

译文：③游鱼细石，看著无阻。

④)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

4．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？（3分）窥欲忘记反华。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条竹韵，有时见到日。

（选自吴均《与朱元思书》）译文：12、表述以下各句中加点词语的含义。

（4分后）（1）略无阙处（2）虽乘奔御风．．13、写列加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）（2分）译文：（3）负势竞上（4）望峰息心．．a.清荣峻茂，良多趣味b.中间力拉崩倒之声．．．．c.阡陌交通，鸡犬相闻d.旦日，卒中往往．．．．5.解释文中加点的词语。

与朱元思书练习题一、积累与运用1.给加点字注音。

湍（）鸢（）戾（）嘤（）庠（）泠（）2.下面句中含有通假字的是A.千丈见底B.有时见日C.窥谷忘反D.泠泠作响3.解释句中加点的词。

①一百许里（）②急湍甚箭（）③蝉则千转不穷（）④横柯上蔽（）⑤经纶世务者（）⑥任意东西（）4.在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。

视觉：____________听觉：____________表达效果：____________二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。

（一）①夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

②泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

⑤横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

5.解释加点词的含义。

①互相轩邈（）②鸢飞戾天（）③望峰息心（）④负势竞上（）6.翻译句子。

①鸢飞戾天者，望峰息心②经纶世务者，窥谷忘反7.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？8.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？9.从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？10.说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

”一句深层意思的理解。

写一则200字左右的笔记。

（二）答谢中书书①陶宏景②山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉③。

青林翠竹，四时俱备④。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓⑤，沉鳞竞跃⑥。

实是欲界之仙都⑦。

自康乐以来⑧，未复有能与其奇者⑨。

注：①谢中书：谢征，字元度，曾为中书鸿胪，故称为“谢中书”。

②陶宏景（453～536）：字通明，丹阳秣陵（今江苏江宁县）人。

有《陶隐居集》。

③五色：青、红、黄、白、黑。

④时：季。

⑤夕日：夕阳。

颓：落山。

⑥鳞：指代鱼。

八年级语文下册第五单元第1课与朱元思书根底知识练习湍()鸢()戾()嘤()庠()泠()A.千丈见底B.有时见日C.窥谷忘反D.泠泠作响①一百许里( )②急湍甚箭( ) ③蝉那么千转不穷( )④横柯上蔽( ) ⑤经纶世务者( )⑥任意东西 ( )视觉：听觉：表达效果：缥碧( ) 急湍( ) 轩邈( ) 泠泠作响( )嘤嘤成韵( ) 鸢飞戾天( )( ) 横柯上蔽( )1.天下独绝2.猛浪假设奔3.皆生寒树4.争高直指1.本文描写的是景，作者是朝的文学家(人名)2.用原文填空2.根据原文填空.(1)风烟俱净，(2)游鱼细石，(3)，泠泠作响。

(4)蝉那么千转不穷，。

(5)，望峰息心;(6)经纶世务者，。

五、简答题1.本文第一段的作用是?从哪一句可以看出其下文即将描述的内容?答：;。

2.“直视无碍”“千百成峰”各写的是什么物?什么景?答：①夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

②泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

③蝉那么千转不穷，猿那么百叫无绝。

④鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。

⑤横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

5.解释加点词的含义。

①互相轩邈()②鸢飞戾天()③望峰息心()④负势竞上()6.翻译句子。

①鸢飞戾天者，望峰息心②经纶世务者，窥谷忘反7.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里?8.从写景方面看，这段文字的写景顺序是安排的?作者是从哪几个角度来描写景物的?9.从抒情方面来看，作者用了什么样的手法?抒发了自己什么样的思想感情?10.说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。

”一句深层意思的理解。

写一那么200字左右的笔记。

21 与朱元思书01 基础知识1．给下列加点字注音。

急湍．(tuān) 泠．泠(líng) 缥．碧(piǎo)轩邈．(miǎo) 横柯．(kē) 嘤．嘤(yīnɡ)鸢．飞戾．天(yuān)(lì)2．解释下列句中加点词的意思。

(1)猛浪若奔．飞奔的马(2)蝉则千转．不穷通“啭”，鸟叫声(3)任意东西．．往东西飘荡(4)经纶．．世务者筹划(5)鸢飞戾．天者至(6)横柯．上蔽树木的枝干(7)水皆缥碧．．青白色(8)泠泠．．作响形容水声的清越3．根据提示默写句子。

(1)文章首段以“奇山异水，天下独绝”(填写文中原句)总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。

(2)文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。

(3)《与朱元思书》一文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。

(4)文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

(5)《与朱元思书》中，含蓄地否定世俗社会和官场生活，表达自己向往自然的高洁情怀的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

4．在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。

(1)视觉：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(2)听觉：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

(3)表达效果：句式整齐，音韵和谐；对比立意，相映成趣。

5．下列句子中有通假字的一项是(A)A．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

B．横柯上蔽，在昼犹昏。

C．鸢飞戾天者，望峰息心。

D．疏条交映，有时见日。

(解析：A.“转”通“啭”，鸟叫声。

)6．下列说法有误的一项是(C)A．本文是吴均写给友人朱元思的书信，却不是对事物的叙述，而是述说行旅所见，描绘奇山异水。

B．“千丈见底”运用夸张的修辞手法描写了水的深邃澄净，“急湍甚箭，猛浪若奔”则运用了比喻的修辞手法来写江水湍急、奔腾的气势。

《与朱元思书》同步练习直击考点1.字词句的翻译及词类活用2.情景兼美的语言课前预习1.给下列加点字注音水皆缥．碧（）急湍．甚箭（）泠泠．．作响（）千转．不穷（）鸢．飞戾天（）经纶．世务( )2.用原文填空。

（1）风烟俱净，________（2）游鱼细石，________（3）________，泠泠作响。

（4）蝉则千转不穷，________。

（5）________，望峰息心；（6）经纶世务者，________。

3.下列句子不是骈句的一项是( )A.从流飘荡，任意东西。

B.自富阳至桐庐，一百许里。

C.夹岸高山，皆生寒树。

D.负势竞上，互相轩邈。

4.文学常识填空：吴均南朝梁家、家，字叔庠，吴兴故鄣（现在某某安吉）人。

他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，“文体清拔有古气”，人称“吴均体”。

本文是一篇，讲究对仗和声律，多用，少用散句。

课堂巩固阅读下文，完成1——8题。

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.解释加点字词的含义。

从流．．（）自富．．飘荡（）任意东西阳至桐庐一百许．里（）水皆缥碧．．（）猛浪若奔．（）负势竞上．（）互相轩邈．．（）鸢飞戾．天者（）望峰息．心（）2.翻译下列句子。

（1）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

（2）急湍甚箭，猛浪若奔。

（3）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

（4）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

“口口口口，口口口口”的景色特点，再细致描绘。

写水时，作者抓住了水的______和___ __的特点；写山奇，分别从____觉和____觉来写景，这样写的好处是_______________。

八年级语文下学期《与朱元思书》练习题精选八年级语文下学期《与朱元思书》练习题精选知识点是否能够准确掌握，这就需要我们不断地通过练习题来检验自己，下文为大家提供与朱元思书练习题，大家可以通过做这些练习来检验一下自己。

与朱元思书练习题[基础知识训练]1、给下列加点的字注音：①.水皆缥碧，千丈见底。

( )②.泉水激石，泠泠作响。

( )③.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

( )④.鸢飞戾天者，望峰息心。

( )2、指出下列各组中的加点词的不同用法。

蝉则千转不穷。

( )欲穷其林。

( )猿则百叫无绝( )空谷传响，哀转久绝。

( )鸢飞戾天者，望峰息心。

( )果如鹤唳云端。

( )3.《与朱元思书》的作者__________，是__________代文学家。

字__________，吴兴故章人。

他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“__________”4.这篇文章从文体上看，应是一篇，介绍了优美的景色。

___________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________9、“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的处世思想。

___________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________[探究拓展训练]与陈伯之书(节选)丘迟暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。

见故国之旗鼓，感生平于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢!所以廉公之思赵将，吴子之泣西河，人之情也。

将军独无情哉?想早励良规,自求多福。

10、下列加点词语意思不完全相同的一项是( )A.见故国之旗鼓每见壁间题字B.杂花生树，群莺乱飞摆扑丛树中C.廉公之思赵将学而不思则罔D.人之情也故少之日，得学之功十五11、文中描写景物的句子是12、“廉公之思赵将，吴子之泣西河”的原因是13、文中的“将军”指代( )A.廉颇B.吴起C.陈伯之D.丘迟14、翻译下面的句子廉公之思赵将，吴子之泣西河译文：参考答案21、《与朱元思书》1、略2、①尽，完走完②停止消失③至叫3、吴均南朝叔痒“吴均体”4、山水小品“千丈见底”“直视无碍” “争高直指，千百成峰”5、C6、B7、①形作动消失②使动用法使……平息8、泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

【八年级】与朱元思书习题（有答案）与朱元思书习题（有答案）一、语言积累?运用1．读音卖假，Poissons你的火眼金睛挑选出以下加点的字的读音有误的一项（） a．水皆缥碧（piǎo）天山共色（sè）横柯上蔽(kē)鸢飞戾天（lì）b．泠泠作响（líng）急湍甚箭（shèn）夹岸高山（jiā）窥谷忘记反华(kuī)c．急湍甚箭（tuān）一百许里（xǔ）猛浪若奔（bèn）泉水激石(jī)d．互相轩邈（miǎo）任一东西（rèn）鸢飞戾天（yuān）不好鸟相鸣（xiāng）2.找出下列句子中的通假字，并加以解释。

①蝉则千转不穷，猿则百叫做麦熟。

通在表述：②经纶世务者，窥谷忘反。

通解释：3．表述以下句子中加点的词语。

①风烟俱尽（）②直视无碍（）③争高直指（）④望峰息心（）⑤在昼犹昏（）⑥疏条竹韵（）4．下列句子中加点词的意思完全相同的一项是（）a．奇山异水，天下独绝猿则百叫做麦熟b．水皆缥碧，千丈见底疏条交映，有时见日c．自富阳至桐庐一百许里猿则百叫做麦熟d．负势竞上横柯上蔽5．以下句子中加点的词不属于词类活用的一项就是（）a．疏条交映b．望峰息心c．任意东西d．风烟俱净6．恳请你体会本文的音乐美，用“/”分割以下句子节奏。

①泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

②横柯上蔽，在昼犹昏；疏条竹韵，有时见到日。

7．文学常识。

《与朱元思书的》作者是，字叔庠，朝文学家。

本文选自后人所编辑的《》。

本文是一片山水名作，作者的题意是写给。

二、精段?探究细读下面的文段，完成后面的问题。

风烟俱天量，天山共色。

从流荡漾，任一东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆后生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；不好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫做麦熟。

《与朱元思书》练习及答案一、给下列加点字注音。

缥．碧（）轩邈．（）泠泠．（）嘤嘤．（）千转．（）鸢．飞（）横柯．（）二、解释下列通假字的意思。

千转．不穷窥谷忘反．三、解释下列加点词的含义，并指出其用法。

1、任意东西．．2、横柯上．蔽3、负势竞上．4、以为顺流下．矣四、解释下列加点词的含义。

（一词多义、词类活用和古今异义）1、风烟俱．净2、天下独绝．3、绝．巘多生怪柏4、沿溯阻绝．5、哀转久绝．6、率妻子邑人来此绝．境7、负．势竞上8、自富阳至桐庐一百许．里9、互相轩邈．．10、泉水激．石11、鸢．飞戾．天者12、经纶．．世务者13、横柯．上蔽14、望峰息．心15、猛浪若奔．五、理解性默写。

1、总领全文的一句是：，2、正面写富春江水的清澈的句子：，3、侧面写富春江水的清澈的句子：，4、《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”和《与朱元思书》中，有异曲同工之妙。

5、用比喻和夸张手法描写富春江水湍急的句子：，6、用化静为动的手法描写山的句子，，，7、用对偶手法写蝉鸣猿啼的句子，8、表达作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，申明自己高雅志趣的句子是：，；，。

六、翻译下列句子。

1、负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰2、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

七、拓展阅读。

《与施从事书》故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。

归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。

秋露为霜，春罗被径。

风雨如晦，鸡鸣不已。

信足荡累颐物，悟衷散赏。

1、2、翻译文中画横线的句子。

信足荡累颐物，悟衷散赏。

2、吴均在《与朱元思书》中流露出对功名利禄的厌倦，你能在《与施从事书》中找到一句话作为验证吗？参考答案一、piǎo miǎo líng yīng zhuàn yuānkē二、转同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣反同“返”，返回三、1、向东或向西2、在上面3、向上4、向下四、1、都2、绝妙3、极4、断5、消失6、与世隔绝7、凭借8、表约数9、轩，高。