2014《创新设计》二轮专题复习常考问题18

有创新思维，并将想法付诸于实践，就可以进行创新。

而创新思维是可以通过培养取得的，所以从这个角度说，人人都可以拥有创造性思维，都可以创造，所以人人都是创造之人。

第二定律：人们的创造力可以通过科学的教育训练而不断地被激发，并转化成为显性的创造力，而逐步得到提高。

创造并非天才特有，无论我们生下来时是否聪明，只要经过后天的锻炼和学习，也能有很好的创造力，即使是3、创新的基本原理：1综合创新原理—聚合创造原理——同类组合：情侣自行车、多缸发动机、多级火箭；异类组合：带日历和温度计的表2分离创新原理—变性创造原理——改变事物的属性，主要包括改变事物的颜色、气味、光泽、声音、结构、材料、形状、数量等等。

（带传动中带的接头带的形状；电熨斗的船型变为三角形）3移植创新原理—移植创造原理—把一个研究对象的概念，原理和方法等运用于或渗透到其他研究对象，而取得成果的方法，就是移植创新。

（功能移植：激光技术，人们把它移植于工业加工部门焊接和切割等新技术把它移植于医疗技术部门，形成了全新的激光医疗技术）4逆向创新原理—逆反创造原理——逆向创新原理是从反面、从构成要素中对立的另一面思考，将通常思考问题的思路反转过来，寻找解决问题的新途径、新方法（楼梯与电梯电影：胶片动人不动，反过来行不行）5还原创新原理—还原创造原理—研究已有事物的创造起点，并追根溯源深入到它的创造原点（洗衣机和洗衣粉波轮式和滚筒式机械的，化学）6迂回创新原理—迂回创造原理—创造活动中常会遇到棘手的难题暂时停止在该问题上的僵持，转入对下一步问题的思考（1781年英国天文学家威廉·赫歇尔发现了天王星。

但经过长期头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。

所谓头脑风暴(Brain-Storming)，最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的。

而现在则成为无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新观念或激发创新设想。

“635”法又称默写式智力激励法、默写式头脑风暴法，是德国人鲁尔已赫根据德意志民族习惯于沉思的性格提出来的以及由于数人争着发言易使点子遗漏的缺点，对奥斯本智力激励法进行改造而创立的。

核心考点八情态动词与虚拟语气——使表达得体、含蓄1．He ________ fatter but he eats too little.A．would become B．would have becomeC．must become D．must have become解析根据语意知道我们可以在but he eats too little前加上一个省去的条件状语从句if he ate much，由此可知是与现在时相反所以主句用would become。

答案 A2．He ________ if he works hard for the people.A．shall praise B．shall be praisedC．will praise D．will be praised解析句意：如果他为人民努力工作，他会受到表扬。

说话人希望他受到表扬，而will表示的是句子的主语的意愿，那样意思就是“他愿意受到表扬”，显然不对。

shall用于第三人称可表示说话人对某人所持有的主观立场和坚定的信念。

答案 B3．There was a lot of fun at yesterday's party.You ________ come，but why didn't you?A．must have B．shouldC．need have D．ought to have解析该空含你本来应来但实际未来之意，应填ought to have。

答案 D4．I was really anxious about you.You ________ home without a word.A．mustn't leave B．shouldn't have leftC．couldn't have left D．needn't leave解析该空含你本不应该一句话不说就离开家但实际已这么做之意，所以应填shouldn't have left。

《设计创意》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释：1. 创新思维：创新思维是指通过突破常规，运用新的视角和方法来解决问题或提出新的设想的思维方式。

在设计领域中，创新思维是设计师产生独特创意并转化为实际设计方案的关键能力。

2. 设计思维：设计思维是一种以人为本、迭代创新的方法论，强调同理心、实验与协作，旨在系统性地理解用户需求，发掘潜在问题，并创造富有创新性和实用性的解决方案。

3. 脑洞大开：在设计创意过程中，“脑洞大开”通常用来形容大胆想象、自由联想，不受现实束缚，提出新颖、独特的设计理念或方案的过程。

4. 逆向思维：逆向思维是在设计创意中反其道而行之的思考方式，即从常规逻辑的对立面出发寻找解决问题的办法，它常常能激发全新的设计灵感和创新点子。

5. 原型设计（Prototype）：原型设计是设计过程中的一个重要环节，通过快速制作可交互的产品模型或初步样品，以便测试、评估和改进设计概念，它是实现设计创意从理论到实践的关键步骤。

二、填空题：1. 设计思维的核心要素包括：同理心、定义、构思、原型和______。

答案：测试2. 在进行设计创意时，设计师通常会利用草图、故事板等工具进行______阶段的工作。

答案：构思3. 设计师运用______法来打破固有思维模式，发现新的设计可能。

答案：头脑风暴4. “设计应以解决问题为导向，而非产品导向”，体现了设计思维中的______原则。

答案：以人为本5. 创意的源泉往往来自对生活细节的敏锐观察和对______的深度挖掘。

答案：用户需求三、单项选择题：1. 设计思维的核心是？A. 技术创新B. 用户中心C. 制造流程优化D. 美学追求答案：B. 用户中心2. 在设计创意过程中，以下哪种方法可以帮助团队快速生成大量想法？A. 5W2H分析法B. SWOT分析法C. 头脑风暴法D. PESTLE分析法答案：C. 头脑风暴法3. 下列哪项不是原型设计的目的？A. 快速验证设计理念B. 提前展示产品的最终外观效果C. 检测用户与产品交互时的体验D. 及早发现和解决问题答案：B. 提前展示产品的最终外观效果4. 关于设计创新中“以人为本”的理念，理解最准确的是？A. 将人的需求放在首位，关注用户体验和情感需求B. 注重设计师个人风格的表现和创新C. 坚持传统工艺和技术传承D. 追求艺术美感和视觉冲击力答案：A. 将人的需求放在首位，关注用户体验和情感需求5. 创新设计策略SCAMPER中的“替换”代表什么？A. 替换某部分元素或功能以实现创新B. 结合不同领域知识进行跨界融合C. 对现有设计进行逆向思考D. 改变原有设计的比例或布局答案：A. 替换某部分元素或功能以实现创新四、多项选择题：1. 下列哪些方法或工具可以用于设计创新过程中的问题发现和解决方案探索？A. 人种志研究B. 用户访谈C. KJ法（亲和图）D. 鱼骨图E. TRIZ理论答案：ABCDE2. 设计原型根据完成度和精细程度可分为：A. 低保真原型B. 中保真原型C. 高保真原型D. 草图原型E. 数字原型答案：ABC3. 以下哪些是设计思维的关键步骤？A. 同理心B. 定义C. 构思D. 原型制作E. 测试答案：ABCDE4. 创新设计策略SCAMPER分别代表哪些词？A. 替代B. 结合C. 调整D. 修改E. 扩展F. 重组答案：ABCEF5. 设计创新在企业战略层面的价值包括：A. 提高产品竞争力B. 塑造品牌形象C. 拓展市场占有率D. 推动技术进步E. 提升组织创新能力答案：ABCDE五、判断题：1. 设计创新只关注产品的技术革新。

《创新设计技法》单元测验1一、选择题30*1.5=45分1、国家知识创新体系包括（）。

(D)。

A、知识创新体系B、技术创新体系C、知识传播系统和知识应用系统D、以上均是2、目前世界上的发明专利（）掌握在发达国家手里。

(A)。

A、90% B、80% C、70% D、60%3、我国关键技术对外依存率达到（），与发达国家的差距还非常大。

(B)。

A、40% B、50% C、60% D、70%4、美国经济学家舒彼特在1912年出版的“经济发展理论”中提出创新的具体内容包括（）。

(D)。

A、采用新技术B、生产新产品C、研制新材料和开辟新市场D、以上均是5、在国际竞争中，国防、工业、农业等领域内的竞争越来越表现魏科学技术能力和人才的竞争，特别是（）的竞争。

(B)。

A、高技能型人才 B、创新型人才 C、高学历型人才 D、科技复合型人才6、从创新的内容来看，一般把创新分为（）。

(C)。

A、知识创新和技术创新两部分 B、知识创新和应用创新两部分 C、知识创新、技术创新和应用创新三部分 D、应用创新和技术创新两部分7、知识创新又称为（）。

(C)。

A、技术创新 B、应用创新 C、理论创新 D、文化创新8、社会实践中，创新方式指（）。

(D)。

A、由无到有的创新B、从由到新的创新C、凭空创新D、包括A和B项9、自行车和缝纫机应属于（）。

(A)。

A、机器 B、机构 C、通用零件 D、专用零件10、一般的机械钟表应属于（）。

(B)。

A、机器 B、机构 C、通用零件 D、专用零件11、（）可以用来代替人的劳动，完成有用的机械功或实现能量转换。

(B)。

A、机构B、机器C、构件D、零件12、构件是机器中每一个独立（）的刚性单元体。

(B)。

A、制造 B、运动 C、分析 D、设计16两构件在未构成运动副之前，在空间中它们共有（）个相对自由度。

(D)。

A、3 B、4 C、5 D、619、在平面机构中，如果引入一个平面低副（转动副和移动副），则提供（）个约束。

2、创造学第一定律：创新是人类的本质属性，人人皆有。

创新是不分时间地点的，只要有创新思维，并将想法付诸于实践，就可以进行创新。

而创新思维是可以通过培养取得的，所以从这个角度说，人人都可以拥有创造性思维，都可以创造，所以人人都是创造之人。

第二定律：人们的创造力可以通过科学的教育训练而不断地被激发，并转化成为显性的创造力，而逐步得到提高。

创造并非天才特有，无论我们生下来时是否聪明，只要经过后天的锻炼和学习，也能有很好的创造力，即使是天才，如果没有后天的教育训练，也会是“伤仲永”。

3、创新的基本原理：1综合创新原理—聚合创造原理——同类组合：情侣自行车、多缸发动机、多级火箭；异类组合：带日历和温度计的表2分离创新原理—变性创造原理——改变事物的属性，主要包括改变事物的颜色、气味、光泽、声音、结构、材料、形状、数量等等。

（带传动中带的接头带的形状；电熨斗的船型变为三角形）3移植创新原理—移植创造原理—把一个研究对象的概念，原理和方法等运用于或渗透到其他研究对象，而取得成果的方法，就是移植创新。

（功能移植：激光技术，人们把它移植于工业加工部门焊接和切割等新技术把它移植于医疗技术部门，形成了全新的激光医疗技术）4逆向创新原理—逆反创造原理——逆向创新原理是从反面、从构成要素中对立的另一面思考，将通常思考问题的思路反转过来，寻找解决问题的新途径、新方法（楼梯与电梯电影：胶片动人不动，反过来行不行）5还原创新原理—还原创造原理—研究已有事物的创造起点，并追根溯源深入到它的创造原点（洗衣机和洗衣粉波轮式和滚筒式机械的，化学）6迂回创新原理—迂回创造原理—创造活动中常会遇到棘手的难题暂时停止在该问题上的僵持，转入对下一步问题的思考（1781年英国天文学家威廉·赫歇尔发现了天王星。

但经过长期观察，天王星外应该还有一颗尚未发现的行星就是海王星）7群体创新原理—群体创造原理—群体中，人与人往往彼此相互影响，优势互补，相互促进，从而形成更大的创造力（头脑风暴法、635法）8完满创新原理—完满创造原理—凡是理论上未被充分利用的，都可以成为创造的目标。

题组一体验真题用括号内所给单词的适当形式填空1.(2015·重庆卷)Like ancient sailors，birds can find their way ________(use)the sun and the stars.2.(2015·陕西卷)After receiving the Oscar for Best Supporting Actress，Anne Benedict went on ________ (thank)all the people who had helped in her career.3.(2015·陕西卷)Back from his two-year medical service in Africa，Dr.Lee was very happy to see his mother ________(take)good care of at home.4.(2015·天津卷)________(absorb)in painting，John didn't notice evening approaching.5.(2015·天津卷)________ (work)for two days，Steve managed to finish his report on schedule.6.(2015·安徽卷)________(ignore)the difference between the two research findings will be one of the worst mistakes you make.7.(2015·福建卷)________ (learn)more about Chinese culture，Jack has decided to take Chinese folk music as an elective course.8.(2014·天津卷)Anxiously，she took the dress out of the package and tried it on，only ________ (find) it didn't fit.9.(2014·天津卷)Clearly and thoughtfully ________ (write)，the book inspires confidence in students who wish to seek their own answers.10.(2014·重庆卷)Group activities will be organized after class ________ (help) children develop teamspirit.11.(2014·福建卷)________ (spend) the past year as an exchange student in Hong Kong，Lindaappears more mature than those of her age.12.(2014·江苏卷)The lecture ________ (give)，a lively question-and-answer session followed.13.(2014·湖南卷)Children，when ________ (accompany) by their parents，are allowed to enter thestadium.14.(2014·大纲全国卷)Today there are more airplanes ________ (carry) more people than ever before inthe skies.15.(2014·北京卷)Last night，there were millions of people ________ (watch) the opening ceremonylive on TV.16.(2014·北京卷)There are still many problems ________ (solve) before we are ready for a long stay onthe Moon.17.(2014·山东卷)There's a note pinned to the door ________ (say) when the shop will open again.18.(2014·重庆卷)The producer comes regularly to collect the cameras ________ (return) to our shop forquality problems.19.(2014·浙江卷)Amie Salmon，disabled，is attended throughout her school days by a nurse ________(appoint) to guard her.20.(2014·安徽卷)While waiting for the opportunity to get ________(promote)，Henry did his best toperform his duty.21.(2014·四川卷)The manager was satisfied to see many new products ________ (develop) after greateffort.22.(2014·陕西卷)It's quite hot today.Do you feel like ________ (go) for a swim?23.(2014·湖南卷)________ (understand) your own needs and styles of communication is as important aslearning to convey your affection and emotions.24.(2013·北京卷)When we saw the road ________ (block) with snow，we decided to spend the holidayat home.25.(2013·重庆卷)The engine just won't start.Something seems ________ (go) wrong with it.答案 ing 2.to thank 3.taken 4.Absorbed 5.Having worked 6.Ignoring7.To learn8.to find 9.written10.to help11.Having spent12.having been given13.accompanied14.carrying 15.watching16.to be solved17.saying18.returned19.appointed20.promoted21.developed22.going23.Understanding24.blocked25.to have gone题组二尝试模拟Ⅰ.用所给单词的适当形式填空1.Please hand on the papers to those ________(seat) at the back of the classroom.2.The fireman told us the trouble they had ________ (get) the fire ________(control).3.After walking on the zigzag path to the mountain top for a few hours，the tourists gathered under trees ________ (provide) shade and sat down to have a rest.4.The students in our school expected there ________(be) more time for reviews and exercises before the College Entrance Examination next year.5.We've had a good start，but next，more work needs ________(do) to achieve the final success in English study.6.The boy，________ (occupy) with his school work every day，felt rather tired and wanted to have a whole day to relax.7.The old couple walked rather slowly，and could be seen，from time to time，to stop and rest，________(stare) out to sea.8.The airport is far from here，and ________(get) there on time，you'd better take a taxi.9.Whom do you expect to have ________(deliver) the baggage to the airport?10.With so many exercises ________(finish)，the students are having a hard time.11.We entered the café and sat down by the window，waiting ________(serve).12.These diagrams are especially helpful when we have a concrete problem ________(solve) at hand.13.People believe that the China Dream is not very difficult ________ (realize) so long as the wholenation works hard for it.14.There are some tall trees in our campus，some ________(measure) more than forty meters.15.Curious and ________(astonish)，I rushed out of my dormitory when I heard the noise of threegunshots.16.To answer a telephone call，the careless woman went out of the kitchen，________(leave) the soup________ (cook) over the gas.17.The monument was built in honor of the explorer who was believed ________(discover) the bigriver.18.Many of the one-family children are so accustomed to ________(praise) that they react violentlywhen they hear something different.19.All reference books ________(search)，he didn't find the key to the question.20.Ben received an invitation to dinner，and with his work ________(finish)，he accepted it happily.21.We tried ________ (open) the window，but it was still hot in the room.22.According to the new law，the people found ________(put up) “harmful”advertisements on thestreets will be punished strictly.23.________ (strike) by strong snowstorms，the area faced severe water and electricity shortage.24.I'd rather have a room of my own，however small it is，than ________(share) one with others.25.Most of the guests ________ (invite) to the wedding last week were his classmates and friends.26.—What in the world put you in a really bad mood?—________ (stick) in the traffic for hours.27.________(discuss) for a whole night，we still couldn't agree on when to start and where to go for theholiday.28.Every morning Jack's wife will stand before the mirror，________(dress) carefully until she has to goto work.29.A modern stadium in that new town，________ (complete) soon，will be an ideal place for people tohave all kinds of sports in.30.________(follow) the instructions very carefully when ________(fill) in the form.答案 1.seated 2.getting；controlled 3.providing 4.to be 5.to be done/doing 6.occupied 7.staring8.to get 9.deliver10.to finish11.to be served12.to solve 13.to realize14.measuring 15.astonished16.leaving；being cooked17.to have discovered18.being praised19.searched 20.finished21.opening22.putting up23.Struck24.share25.invited26.Being stuck 27.Having discussed28.dressing29.to be completed30.Follow；fillingⅡ.用括号内所给单词的适当形式填空。

TRIZ创新设计复习题⼀、创新思维的定义：是运⽤原有的知识和经验进⾏创造性的重新组合，在头脑中产⽣新的思想和形象的思维活动。

创新思维必须是新颖的、独特的。

⼆、创新思维的基本特征：新颖性、独特性、多样性、开放性、潜在性、顿悟性。

三、创新思维的主要形式：常见的思维⽅法有：逻辑思维、发散思维、逆向思维、侧向思维、直觉思维、灵感思维、联想思维、幻想思维等。

1. 逻辑思维：形式逻辑思维、辨证逻辑思维。

2. 发散思维：功能扩散、结构扩散、形态扩散、组合扩散、⽅法扩散、因果扩散、关系扩散。

3. 逆向思维：过程逆向、条件逆向、⽅式逆向、作⽤逆向、结果逆向。

4. 灵感思维：⾃发灵感、诱发与触发灵感、逼发灵感。

5. 联想思维：相似联想、对⽐联想、接近联想。

四、创新思维技法：创新技法是以思维规律为基础，通过对⼴泛创新活动的实践经验进⾏概括、总结和提炼⽽得出来的创新的⼀些技巧和⽅法。

常⽤创新技法有：1. 试错法2. 奥斯本智⼒激励法（即头脑风暴法、智暴法、BS 法）头脑风暴法的原则：（1）⾃由思考原则、（2）延迟评判原则、（3）以量求质原则、（4）综合改善原则。

3. 设问法4. 焦点客体法：步骤：（1）选择需要完善的客体；（2）制定完善客体⽬标；（3）借助于任何书籍、字典或其它⼯具来选择偶然词（客体）；（4）分出所选偶然客体的特征；（5）将选特征（性质）转向被研究客体；（6）记下研究客体与偶然客体特征结合后得到的想法；（7）分析得到的结合点，选择最合适的想法；例：提⾼锅的使⽤性能：：：解：焦点客体：锅；完善⽬标：提⾼使⽤性能；偶然词：树、灯、烟。

表1 焦点客体法资料汇总表5. 卡⽚激智法6. 联想创新法7. 组合创新法8. 列举法9. 逆向发明法10. 模仿创新法11. 仿⽣创新法12. 六顶思考帽法五、TRIZ 理论的思维⽅法：1. 最终理想解（IFR）；2. STC 算⼦；3. 九屏幕法；4. ⼩⼈法；5. ⾦鱼法⼀、什么是TRIZ ：TRIZ 是俄⽂缩写ТРИЗ的英⽂⾳译，中⽂意思为发明问题解决理论。