2018部编一年级语文下册课件识字 第5课《动物儿歌》

识字5 动物儿歌
动物儿歌
识字
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡzhǎn chìfēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
hú dié huā jiān zhuō mícánɡ
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯蚯 蚓蚓 土 里 造 宫 殿，
mǎ yǐ dìshànɡ yùn shíliánɡ
mǎ yǐ 蚂蚁
qīnɡ tínɡ kē dǒu hú dié
蜻 蜓 蝌蚪 蝴 蝶
qiū yǐn zhī zhū mǎ yǐ
蚯 蚓 蜘 蛛 蚂蚁
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
蜻蜓蝴 蝶 蚂蚁蝌蚪 蚯蚓蜘蛛
蚪蜻蜓
蛛
蝴
蜘
蚂
蚓蚯蝌
shé
蛇
pánɡ xiè 螃蟹
wō niú 蜗牛
dàn
蛋
mì fēnɡ 蜜蜂
蜻蜓
捉迷藏
蝴蝶
展翅飞
我
蚯蚓
结网忙
会
蚂蚁
造宫殿
连
蝌蚪
运食粮
蜘蛛
游得欢
兔子 树下 吃萝卜。 蜜蜂 小鱼 青蛙
读读记记
中间 房间
迷人 捉迷藏
造房 创造
运动 运粮
池子 池水
欢快 欢乐
鱼网 蜘蛛网
我会认
捉迷藏 食粮
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi

课文主题
• 中心思想： • 本课是一首写小动物在夏天的活动情形的
儿歌，让我们一边识字，一边了解动集锦： • 蝉 蝗虫 螳螂 天牛 金龟子 蝈蝈
习作 5 喜、怒、哀、乐。 教学随笔：
练习 5 第一课时 教学目标： 学习把句子写具体。 读背《边疆小夜曲》，领会诗歌的意境。 教学 过程：
一、教学第一题(语文与生活) 1、教学第一部分 1教师创设情景，学生读情景对话。 2教师把爸爸的话提出：想想看，怎么写才能让人具体地感到大海 的大呢？
3学生说出小芳的话：大海真大，一眼望不到边。 (4)教师引导学生讨论：该句还可以怎样补写，也能写得具体? (5)教师归纳把句子写具体的基本方法：要紧紧抓住前句的中心词来写， 使中 心词的意思表达
• 欢(huān)
字词全解
• 字义：快乐，高兴。
• 组词：欢乐 欢快 欢笑
• 造句：小溪欢快地唱着歌。
欢庆
• 网(wǎng)
字词全解
• 字义：用绳线等结成的捕鱼捉鸟的器具。
• 组词：渔网 网球 网状 蜘蛛网
• 造句：爷爷编织渔网的技术很熟练。
网球
词语运用
• 反义词： • 里——外 忙——闲
• 组词：时间 中间 房间/黑白相间(jiàn)
• 造句：我们要抓紧时间刻苦学习。
房间
• 迷(mí)
字词全解
• 字义：①分辨不清，失去了辨别、判断的 能力。②沉醉于某种事物的人。
• 组词：迷路 迷失 昏迷
• 造句：这里山清水秀，景色迷人。
迷雾
• 造(zào)
字词全解
• 字义：做，制作。
• 组词：建造 造句 创造 造福
际的要求：
①明确什么是公益用语。 ②设计一条公益用语。 ③说说你为什么这样设计， (2)学生读一读介绍什么是公益用语的话。 (3)教师略加讲解：公益用语通常是用来教育我们关注公共的利益，维 护公共

蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
展 翅 飞, 捉 迷 藏。 造 宫 殿, 运 食 粮。 游 得 欢, 结 网 忙。
我会写：
兔子 蜜蜂
小鱼 青蛙
树下
吃萝卜。
作业：
回家把这首诗歌背给爸爸 妈妈听。
蜻蜓半空展翅飞
蚯 蚓 土里 造 宫 殿
蚂蚁地上运食粮
蝌 蚪 池 中 游 得 欢
蝌蚪长大了会变成什么，干什么呢？
蝌蚪长大了会变成青蛙，专吃田里的 害虫。
蜘蛛房前结网忙
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
qiū yǐn
蚯蚓Leabharlann hú dié蝴蝶mǎ yǐ
蚂蚁
我的发现
蜻蜓蝴 蝶
蚂蚁蝌蚪
蚯蚓蜘蛛
青胡
丘
斗
蜻蝴 蚯 蚪
引马
义
科
蚓蚂 蚁 蝌
5动物儿歌 蜻 蜓 半 空 展 翅 飞， 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿， 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢， 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。

新知讲解
（1）通过多种途径，搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣， 以及有关诗歌的知识和故事等。 （2）按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。 （3）欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，体会诗人的 感情。（准备一个笔记本） （4）举行诗歌朗诵会。 （5）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编 小诗集等活动。
请在课下观察一种小昆虫或一种小动物活动时的特点。 2. 掌握本节课所学生字。
综合性学习： 轻叩诗歌大门
课文导入
同学们，通过前面的学习， 我们对诗歌有了一定的了解，也 知道了一些关于诗歌的知识和故 事。同学们想不想进一步走近诗 歌，去了解更多有关诗歌的知识 和趣事呢？你想知道哪些有关诗 歌的知识呢？
新知讲解
合作编小诗集，可以编写哪些内容？
可以编写收集来的诗歌。
可以编写自己写的诗歌。
还可以编写与诗有关的故事或资料。
新知讲解
该怎么编排？
可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。 配上插图。
给诗集取个好听的名字，制作封面和目录，在班级里展示。
新知讲解
怎样召开班级诗歌朗诵会。
（1）推选班级主持人。 （2）安排好节目顺序。
蚂（ ma
mǎ ）
粮 （ liàng liáng ）
网 （ wǎng mén ）
藏（ cáng zàng ）
会写字
课堂练习题 二
1. 比一比，再组词。 间（ 中间 ） 池 （ 水池 ） 迷（ 迷人 ） 欢（ 欢乐 ） 造（ 造句 ） 网 （ 大网 ） 运（ 运动 ） 土（ 土地 ）
课后作业 1. 学了这一课，你还想多了解一些小动物吗？
识字
⑤ 动物儿歌
你知道下面图上是什么吗？说一说。
蜻蜓

先学后教 当堂训练 模式
5 动物儿歌
学习目标
1.认识12个生字，会写7个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读儿歌。
第一次“先学后教”：比正确朗读儿歌
要求：
自学指导
自由读儿歌，4分钟后比读准字音，读通 儿歌。第二次“先学来自教”：比正确理解儿歌要求：
自学指导
请同学们认真读儿歌，边读儿歌边思考
下列问题。4分钟后比谁能正确回答下列问
蚂（ ma
mǎ ）
粮 （ liàng liáng ）
网 （ wǎng mén ）
藏（ cáng zàng ）
2. 比一比，再组词。
间（
） 池（
造（
） 网（
） 迷（ ） 运（
） 欢（
）
） 土（
）
题。
1.课文中出现了哪些动物？ 2.它们分别在干什么？
1.课文中出现了哪些动物？ • 蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛。
2.它们分别在干什么？
蜻蜓空中飞、 蝴蝶捉迷藏、 蚯蚓造宫殿、 蚂蚁运粮食、 蝌蚪在游泳、 蜘蛛在结网
课堂小结
了解6种动物的生活习性。
当堂检测
1. 给生字选择正确的读音，打 “✔”。

cáng
zào
蜻 蜓
mǎ yǐ
珍藏
liáng shí
创造
zhīzhū
蚂蚁
粮 食
蜘蛛
房间 水池
jiān
歌迷
huān
mí
建造
wǎng
zào
运动
dòng
chí
欢乐
网球
展翅：展开翅膀。
例句：老鹰在空中展翅飞翔。
宫殿：帝王处理朝政或宴居的建筑物。 例句：故宫里的宫殿特别宏伟。
动物儿歌 蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏； 蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮； 蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
1.你还能照样子写出其他动物的生活情景吗？
黄莺林间把歌唱，花猫门前晒太阳； 小白兔河边吃青草，小猴树上摘桃子。
2.朗读课文，说说这篇课文主要讲了什么。
本文通过生动形象地描述蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、 蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛的生活习性以及特点，展现出了
小动物们各自不同的本领，引起了同学们强烈的好
奇心，带领同学们了解小动物，走进大自然，了解 神奇的动物世界。
识字 5 ：动物儿歌
背景资料解密
蝴蝶，成虫以吸食花蜜或其 它液体养料维持生命，因此，蝴蝶
成虫本身对人类无害，相反有传播
花粉和增添野趣的作用。但它们的 幼虫（少数例外）以各种各样的植
物为食料，如：危害水稻的有稻弄
蝶，危害果树的有玉带凤蝶，危害 蔬菜的有菜粉蝶等，给人类带来经
济损失。
qīng tíng
最大的鸟——非洲鸵鸟 最小的鸟——蜂鸟 最重的动物——蓝鲸 最大的陆生动物——大象
1.辨字组词。
造(创造) 运（运动） 欢（欢乐） 吹（吹风） 池（水池） 地（大地）
2.选字填空。

qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn，
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，
má yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ。
蚂蚁 地 上 运 食 粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu dé huān，
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ。
má yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ。
蚂蚁 地 上 运 食 粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu dé huān，
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ。
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。
5 动物儿歌
我看到图上有
。
我最喜欢
的
。
1.跟昆虫有关。 2.跟动物有关。
ห้องสมุดไป่ตู้
形声字， 真好记。 一半表读音， 一半表字义。
蚊 蜈蚣 蝈蝈
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi，
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ。
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
谁 在哪 干什么
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。

hú dié 蝴蝶
mǎ yǐ 蚂蚁
kē dǒu 蝌蚪
qiū yǐn 蚯蚓
zhī zhū 蜘蛛
蜻蜓 蚂蚁
蝴蝶 蝌蚪
蚯蚓 蜘蛛
踢足球
蜻食蜓 迷 蚂蛛 蚁 造藏 粮蜘网
蜻蜓
蜻蜓
蜘蛛
知朱
蚂蚁
马义
蚊子 蜈蚣 蚜虫 伙伴 绘画 清水 荷花 雪莲 想念
蜻蜓展翅
蝴蝶飞舞
蚯蚓松土
蚂蚁搬家
蝌蚪游水
蜘蛛结网
5.动物儿歌（第一课时）
qīnɡ tínɡ 蜻蜓
mǎ yǐ 蚂蚁
hú dié 蝴蝶
kē dǒu 蝌蚪
qiū yǐn 蚯蚓
zhī zhū 蜘蛛
qīnɡ tínɡ 蜻蜓
mǎ yǐ 蚂蚁
hú dié 蝴蝶
kē dǒu 蝌蚪
qiū yǐn 蚯蚓
zhī zhū 蜘蛛
方法一：拼一拼
qīnɡ tínɡ 蜻蜓
蜻蜓 ห้องสมุดไป่ตู้空 展翅飞
（谁）（在哪里）（干什么）
识字方法： 拼一拼 形声字 象形字
5 动物儿歌 蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
1.找出更多形声字； 2.把儿歌读给爸爸妈妈听。

mí
部首：辶 结构：半包围
组词：捉迷藏 迷路
形近字：眯
“米”写在中 心偏右上一些
造句：他迷路了，不知道该走
哪条路。
返回
间迷 造运 池欢 网
平舌音
zào
部首：辶 结构：半包围
组词：造船 制造
形近字：适
造句：这辆汽车是中国制造的。
走之的平捺要舒展 返回
笔顺：
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
yùn
部首：辶 结构：半包围 组词：运送 运动
形近字：次
造句：新学期开始了，校园里又
人字的撇和捺要舒展
充满了欢声笑语。
返回
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
后鼻音
wǎng 部首：冂 结构：半包围
组词：结网 天罗地网
形近字：冈
造句：小明打算用新买的渔网
两个撇点要分布均匀
去捕鱼。
返回
5 动物儿歌
注意看笔画顺序，不写倒笔字哦！首页 间 迷 来自 运 池 欢网半包围 结构
左右 结构
点击汉字学习笔顺
jiān
部首：门 结构：半包围
间迷 造运 池欢
组词：花间 中间 形近字：闻（wén）
网
造句：中间的杯子里装着什
“日”要稍小些，放 在田字格中心位置
笔顺：
么呢？
返回
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
形近字：远
造句：这批货物要运送到哪
“云”的横折写在
里去？
中心点往上一些
返回
间迷 造运 池欢 网
笔顺：
翘舌音
chí
部首：氵 结构：左右
组词：水池 池塘
形近字：地
竖弯钩要舒展， 比横折钩要宽

11
chí
池中 池
结构: 左右
音序：C 部首： 氵 组词：水池 浴池
造句：水池里有好多金鱼。
2021
2021
书写指导：“氵”呈弧形，第二 点在横中线上；“也”的竖在竖 中线上，竖弯钩要圆润。
12
huān
游得欢 欢
结构: 左右
音序：H 部首：又 组词：欢快 欢乐
造句：小鸭子在欢快地唱歌。
2021
2021
2021
2021
4
新知讲解
qīng tíng
cáng
捉迷
mǎ yǐ
shí
liáng
品食
zhī zhū
2021
2021
5
新知讲解
藏
蜓
蚂
蚁
蜻
蜘粮
食
蛛
2021
2021
6
新知讲解
jiān
花间 间
结构: 半包围 音序：J 部首：门 组词：中间 山间
造句：小女孩在花草中间快乐地 笑着。
2021
2021
书写指导：先外后内，门字框要 大，要正，里面的“日”要稍小 些，放在田字格的中心位置。
书写指导：左小右大，“又” 末笔捺变点；“欠”的首撇 从竖中线右侧起笔。
13
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

蜜蜂练长枪，螳螂舞大刀。
zhà měng
蚂蚁练举重， 蚱蜢学跳高。
昆虫运动会， 大伙劲头高。
课后作业
1.背诵《动物儿歌》 2.观察身边的小动物， 续编动物儿歌。
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
分句朗读，随文识字
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
网 象形字
鱼网、网球
创意美读，积累语言
5.动物儿歌
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
部编版 一年级下册 第五单元 识字
5.动物儿歌
学校 新罗区西陂大洋小学 执教教师 江金花 指导教师 洪文龙 曹瑜珊 陈爱萍
初读课文 请借助拼音自由读课文，读准字音。 找一找文中的小动物，并用“ ”标出来。
归类识字
qīnɡ tínɡ
Hale Waihona Puke mǎ yǐzhī zhū
蜈蚣 蝈蝈
蛐蛐 蝙蝠 蚂蟥
分句朗读，随文识字
表演读
想一想生活中的其它小动物， 模仿上面的句式说一说？
表演读
你能根据小动物的生活习性说一句话吗？
青蛙捉虫
蜜蜂采蜜 知了唱歌
笔顺规则： 先外后内
对比观察 指导写字
先内后外
方正立门 日在中央
米捺变点 再写走之
拓展阅读
xī shuài shuāi jiāo
蜻蜓开飞机，蟋蟀来摔跤。
qiāng táng láng
cáng
藏 qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi

第三十八页，共四十七页。
提示：根据停顿 节奏读，加点词 语要重读。
识字5 动物儿歌
词语拓展
想一想，除了儿歌(ér gē)中的小动物们，名字中 都带有虫字旁，你还知道其他名字中带有虫字旁的小
动物吗？
蜜蜂
青蛙
蚕
第三十九页，共四十七页。
识字5 动物儿歌
你能根据下面的小动物活动(huó dòng)的 图片，模仿儿歌也来编一两句儿歌吗？
第四十页，共四十七页。
识字5 动物儿歌
仿写
谁 在哪里 干什么 蜻蜓 半空 展翅飞
蜜蜂(mìfēng)花间 采蜜忙
鱼儿水中游得欢
第四十一页，共四十七页。
识字5 动物儿歌
结构梳理
蜻蜓
(qīngtíng
)
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
第四十二页，共四十七页。
展翅飞
捉迷藏 造宫殿
运食粮
游得欢 结网忙
识字5 动物儿歌
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，欢
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。忙
“欢”字和 “忙”字各说 明了什么？
“欢”字说明了蝌蚪(kēdǒu)在池中的生活十分欢 快；“忙”字说明了蜘蛛的勤劳和注意力集中。
第三十六页，共四十七页。
识字5 动物儿歌
你知道这些(zhèxiē)小动物中谁是益虫吗？
识字5 动物儿歌
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
mí
迷
捉迷藏 入迷(rù mí)
cánɡ
藏
捉迷藏 藏书
第八页，共四十七页。
识字5 动物儿歌
zào
造
建造(jiànzào) 人 造卫星

食品
识字巧方法
食粮 “良”“人”
我会认
liáng
粮
zhī
蜘
粮食 粮仓
识字巧方法
良家米
识字巧方法
蜘蛛 “知”了是 蜘蛛网 “虫”子
我会认
zhū
蛛
蜘蛛
识字巧方法
虫+朱=蛛
多音字
读一读下面的句子，你有什么发现？
加点的字 是多音字！
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
•
kòng （有空） 空 kōng （空气）
在大自然里，还有很多小动物快 乐地生活着，快和爸爸妈妈一起去找 找吧！模仿课文“语谁文 在哪里干什么”， 也试着编一编语文 ，说一说吧。
语文 语文
蚯 蚓 /土 里 / 造 /宫 殿， mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂 蚁 /地 上 / 运 /食 粮。 kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌 蚪/ 池 中 / 游 得/ 欢， zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘 蛛 /房 前/ 结 网/ 忙。
蝌 蚪 池 中 游 得 欢，
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
语文 语文
我会说：
谁 在哪里 干什么
鱼儿在水里游。
鱼儿水里游得欢。
我会说： 谁 在哪里 干什么
鱼儿水里游得欢。
我会说： 谁 在哪里 干什么
蜜蜂花丛采蜜忙。
谁 猴在子哪里树上干什荡么秋千。
鱼儿水里游得欢 蜜蜂花丛采蜜忙 猴子树上荡秋千
课堂小结
部编版小学语文一年级下册
我会认
qīng
蜻
tíng
蜓
识字巧方法
蜻蜓 “青”“虫” 蜻蜓点水 一条

蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
想一想： 这些小动物在美丽的夏天在哪里忙 什么呢？
说一说：
在
干
。
谁在哪里干什么？
老鹰空中展翅飞
谁在哪里干什么？
鱼儿水里游得欢。
谁在哪里干什么？
蜜蜂花间采花蜜。
谁在哪里干什么？
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。 qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān 教材版本：人民教育出版社 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 老鹰空中展翅飞 蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 这些小动物在美丽的夏天在哪里忙什么呢？ 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。 mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ 细细长长一ié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。

半包围巧记“云”在车上（辶）坐，运动好处多。
半包围巧记一口咬掉牛尾巴（告），转身就走（辶）。
我军大举进攻，连续攻克数座城池。
[ zào chéng ]
• 蜘 蛛 房 半包围巧记走之（辶）如船装满“米”。
形成（多指不好的结果）。 汉字详解
前
结
网
忙。
mí字义①分辨不清，失去了辨别、判断的能力 ②醉心于某种事物，发生特殊的爱好迷9画组词①迷路 ②戏迷 球迷造句她迷路了，是一 个好心人把她送回家的。 jiān多音jiān jiàn字义【jiān】①在一定的地方、时间或人群的范围之内 ②房间，屋子。 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 半包围巧记走之（辶）如船装满“米”。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿， 你运气真好，中了头等奖。 半包围巧记一口咬掉牛尾巴（告），转身就走（辶）。 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 教室里传来阵阵欢笑声。
妈妈最近新开了一家网店，生意很红火。 形成（多指不好的结果）。 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
[ zhuō mícáng ] 妈妈最近新开了一家网店，生意很红火。
[ zhuō mícáng ]
• 捉迷藏 [ zhōng jiān ]
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿，
[ chéng chí] 汉字详解
• [ zhuō mícáng ] chí字义①水塘，多指人工挖的 ②护城河 ③像水池的东西池6画组词①水池 池塘 ②城池 ③舞池 花池 便池造句用水时要注意保持水池清
dònɡ wùér ɡē 动 物儿歌
汉字详解 jiān多音jiān jiàn字义【jiān】①在一定的地方、时间或 人群的范围之内 ②房间，屋子。半包围巧记太阳（日 ）进“门”。造字会意
汉字详解
mí字义①分辨不清，失去了辨别、判断的能力 ②醉心于