6上1.4 科学 导学案

拓展延伸
找出日常生活中变形的轮轴。 1、像螺丝刀、水龙头那样，由一个较大的（ ）和一 个较小的（ ）组合在一起的简单机械叫（ ）。 2、在轮轴的（ ）上用力能省力，轮越（ ）越省 力；在（ ）上用力时费力。 3、下列简单机械、不属于轮轴的是（ ）。
巩固练习
仔细审题， A 镊子 B 水龙头 C 方向盘 认真回答。 4、在轮轴的（ ）上用力能够省力，轮越（ ）越省力。 A轮 B轴 C大 D小 5、下列工具中是轮轴的圈起来： 辘轳、扳手、钳子、 方向盘、水龙头、螺丝刀刀杆和刀柄、门把手、自行车 把、自行车大轮盘和脚蹬子、撬棍、螺丝钉。 今天这节课我学会了 相信你是最棒 （ 我觉得我的表现为（优、良、差），这节课我学得 的，加油吧！ ）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
盘点收获 自我评价
轴上钩码的个数 轮上钩码的个数 我们的发现
学习目标
学习重点 学习难点 学习准备 教学活动
学 习 过 程
在 轮 轴 的 （ ）上用 力能省力，在 （ ）上用 力时费力。
学 习 过 程
（3） 交流汇报： 小组成员汇报数据， 并进行交流和思考， 发现了什么规律？ 3、 （小游戏）轮轴作用的运用： 3、师生互动。 一个同学握住螺丝刀柄， 一个同学握住螺丝刀轴， 2 人按不同方向转。猜猜胜者是谁？ 1. 小组实验， 做 导学三：轮的大小对轮轴作用的影响。 好记录。 1、实验探究： 将一定数量的钩码挂在轴上，看成要克服的阻力，在轮 上挂钩码，看成是我们用力的大小。试一试，在轮上挂
学 习 过 程
几个钩码能把轴上的钩码提起来。 然后改变轮再做实验。 轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表
轴上钩码的个数 更大轮上钩码的个数 我们的发现
轮轴的轮越 （ ）越 （ ）。 2、交流汇报。 3、自主活动：举出生活中应用轮轴的实例。 我知道的轮轴有：
2.指名反馈。 3、自学。 。 课后实践
课
六年级科学上册导学案 主备人： 备课小组:科学组 备课组长： 学校审核： 自主学习+合作学习 1.4 轮轴的秘密 课型 题 +探究学习+实践应用 课时 1 时间 科学概念：认识在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力；在轴上 用力费力。 过程与方法：通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识 轮越大越省力。 情感、态度、价值观：积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单 机械的兴趣。 通过实验了解轮轴作用和轮的大小对轮轴作用的影响 轮的大小对轮轴作用的影响。 大螺丝刀 1 把、 阀门式水龙头一个； 每组钩码 1 盒、 2 段棉线、 1 个铁架台、 1 个大轮、1 个小轮、一个轴（简易机械盒） 学 案 设 计 导案指导 导学一：轮轴有什么作用 1．自主活动：观察图片，认识轮轴。 1、对学。 像水龙头这样， 和 固定在一起，可以转动 的机械，叫做 。 1 、 小组 合作 学 导学二：轮轴有什么作用 习。 1、探究活动：水龙头上的轮有什么作用？ 2 自主活动：探究轮轴的作用 2、小组实验，做 实验操作： 好记录，准备汇 （1） 把一些大小不同的轮和轴分别固定在一起， 安装在 报。 支架上，在轮和轴的凹槽内装上棉线，组成轮轴装置 。 （2）将一定数量的钩码挂在轴上，看成要克服的阻力， 在轮上挂钩码，看成是我们用力的大小。试一试，在轮 上挂几个钩码能把轴上的钩码提起来。然后改变轴上的 钩码数量再做实验。 轮轴作用的实验记录表