七年级语文下册第二单元测试与评估含答案
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第二单元综合素质评价(限时:150分钟满分:120分)一、积累和运用(共5 小题,计17 分)1. 经典诗文默写。
【在(1)~(6)题中,任选四题;在(7)(8)题中,任选一题】(6 分)(1)___________________,壮士十年归。
(《木兰诗》)(2)潮平两岸阔,___________________。
(王湾《次北固山下》)(3)不闻机杼声,___________________。
(《木兰诗》)(4)此夜曲中闻折柳,_________________。
(李白《春夜洛城闻笛》)(5)东市买骏马,西市买鞍鞯,________________,北市买长鞭。
(《木兰诗》)(6)___________________,凭君传语报平安。
(岑参《逢入京使》)(7)乐府民歌《木兰诗》中描写北方战场的寒冷,表现出环境的艰苦,衬托木兰勇敢坚强的性格特点的句子是:_____________________,______________________。
(8)王维的《竹里馆》中运用拟人的手法,表现了作者独坐“深林”之中,却并不感到孤独的句子是:________________________,_______________________。
[2023·永州改编]阅读下面的文字,完成2、3 题。
(4 分) 英雄是中华民族的脊.梁,是时代的引领者。
在历尽艰辛的xiāo 烟岁月中,英雄们信仰坚定、视死如归;在波澜壮阔的建设时期,英雄们百折.不挠、坚韧不拔;在和平年代,英雄们负重前行、无私奉献。
崇敬英雄,不只是为了纪念历史、缅怀先烈,更是为了发挥英雄精神的先导示范作用,凝聚实现中华民族伟大复兴的páng礴力量。
英雄之所以伟大,不仅在于他们能在关键时刻义无反顾、挺身而出,更在于他们身上所展现的崇高风范和英雄精神。
2. 请根据语境,选出加点字正确的读音。
(只填序号)(2 分)(1)英雄是中华民族的脊.(A. jíB. jǐ)梁,是时代的引领者。
部编人教版七年级语文下册第二单元测试题(含答案)2019年4月分值:100分时间:90分钟得分:一、积累与运用。
(32分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)A.哺.育(pǔ) 惩.罚(chéng) 胡骑.(jì)B.气魄.(pò) 污秽.(huì) 澎湃.(bài)C.屏.障(píng) 可汗.(hán) 挚.痛(chì)D.燕.山(yān) 泛.滥(fàn) 镐.头(gǎo)2.下列词句书写有错误的一项是( )(3分)A.澎湃山巅怪诞愿为市鞍马B.崎岖阻抑亘古出郭相扶将C.挚痛哺育机杼但辞爷娘去D.狂澜哽住懊悔木兰当户织3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.祖国的安定团结更加激发了海外侨胞的爱国热情。
B.我家阳台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C.我国有世界上没有的万里长城。
D.他那崇高的品德,经常浮现在我的脑海中。
4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A.新中国成立前,爷爷当长工,吃的是粗茶淡饭....,睡的是狗窝猪棚。
B.入夜,扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩....。
C.为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案,真可谓煞费苦心....。
D.我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套....。
5.为了使语言连贯,下面横线处应填入的最恰当的语句是( )(3分)能发问、勤发问的人, ,眼光自然会日益敏锐。
A.头脑自然会日益丰富B.头脑会自然日益丰富C.自然会头脑日益丰富D.自然头脑会日益丰富6.下列句子没有运用修辞手法的一项是( )(3分)A.画眉在树林边婉转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。
B.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
C.天气那么暖和,那么晴朗!D.宝宝的脸像熟透了的红苹果。
7. 按要求写句子。
部编版七下语文第二单元综合检测1.下列各项中加点字的读音有误的一项是A.嗥.鸣(háo)山巅.(diān)浊.流(zhuó)B.田垄.(lǒng)召.唤(zhào)磅.礴(páng)C.辔.头(pèi)炽.痛(chì)哺.育(pǔ)D.啾.啾(jiū)机杼.(zhù)污秽.(huì)2.对横线处选填汉字的判断正确的一项是A._____隐(恻,测)判断:“恻”有“悲伤”的意思,而“测”有“推想”的意思,所以横线处应填“测”。
B.蒙_____(蔽,弊)判断:“蔽”有“遮盖”的意思,而“弊”有“欺诈”的意思,所以横线处应填“弊”。
C._____然一新(焕,换)判断:“焕”有“光明”“光亮”的意思,而“换”有“变更”的意思,所以横线处应填“换”。
D._____想天开(意,异)判断:“意”有“料想”的意思,而“异”有“特别”的意思,所以横线处应填“异”。
3.阅读下面这段文字,回答问题。
一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。
在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽。
演奏完毕,作曲家连忙问道:“大师,是不是屋里太热?”大师说:“不热。
我有碰到熟人就脱帽的习惯。
在阁下的曲子中我碰到那么多熟人,不得不连连脱帽。
”这位大师答话的意思是:4.根据语境解释词语。
(1) 在那亘古..的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。
亘古:(2) 五千年的中国文化,从你这里发源..。
发源:5.诗文默写。
(1) 形容事情复杂,真假难辨时常用成语“ ”去表达。
这个成语出自《木兰诗》中的“ ,”两句。
(2) 东市买骏马,,,北市买长鞭。
(《木兰诗》)(3) 故园东望路漫漫,。
(《逢入京使》岑参)(4) ,明月来相照。
(《竹里馆》王维)(5) 谁家玉笛暗飞声,。
(《春夜洛城闻笛》李白)6.根据对联常识,将下面六个短语组合成一副表现扇子的对联。
部编版七年级下册语文第二单元测试卷满分120分,时间120分钟班级:姓名:得分:一、积累与运用。
(31分)1.下列加点字注音完全正确的...一项是()(3分)A.骨.碌(gū) 亘.古(gèng) 嗥.鸣(háo) 澎湃.(bài)B.咀嚼.(jiáo) 鸣咽.(yè) 云鬓.(bìn) 惩.罚(chéng)C.哺.育(bǔ) 督.促(dū) 污秽.(huì) 镐.头(gǎo)D.挚.痛(zhì) 谰.语(lán) 机杼.(shū) 滋.长(zī)2.下列词语中没有错别字的......一项是()(3分)A.蚱蜢咤异屏障浩浩荡荡B.气魄斑澜怪涎万丈狂澜C.喷涌誓言丰饶扑朔迷离D.榜样泛烂字贴磨刀霍霍3.下列加点词语使用不恰当的....一项是()(3分)A.看到浩浩荡荡的长江一泻千里....,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。
B.看云识天气必须有丰富的经验,因为云的变化是扑朔迷离....的。
C.精彩的演奏戛然而止,一直鸦雀无声....的大厅里,随即响起了雷鸣般的掌声。
D.学校操场上人声鼎沸....,热闹非凡。
一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行着。
4.下列句子没有语病的.....一项是()(3分)A.这篇作文真难写,我用了整整两个小时左右的时间,才写好交卷。
B.历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
C.张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。
D.几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。
5.下列句子中标点符号使用正确的...一项是()(3分)A.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前----或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。
B.“那,不同!”他说:“离敌人越近,越觉着打得过瘾,越觉着打得解恨!”C.田野里生长着高粱、玉米、大豆……等庄稼。
第二单元综合素质评价[时间:120分钟满分:120分]一、积累与运用(36分)1. 【2022·吉林】阅读语段,按要求完成题目。
(8分)一个民族的复兴需要强大的物质力量,()需要强大的精神力量。
文物是打开历史记忆的钥匙。
文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,是老祖宗留给我们的宝贵遗产,是加强社会主义精神文明建设的深厚滋.__①__养。
我们必须把níng__②__结着中华民族传统文化的文物保护好,管理好,同时加强研究和利用,让历史说话,让文物说话,在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时,谨记历史的挫折和教训,得以少走弯路,更好前进。
(1)给语段中的加点字注音,并根据拼音写汉字。
(2分)①滋.________养②níng________结(2)在语段中的括号内填入关联词,恰当的一项是()(2分)A. 和B. 但C. 也D. 就(3)语段中画横线的句子的主干是________________________________________________________________________________________________(2分)(4)语段中画波浪线的句子运用的修辞手法是______________________________________________________________________________________(2分) 2. 【2022·天津】依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是()(2分) 欧阳修说:“立身以立学为先,立学以读书为本。
”读书要学会选择。
选择与自然有关的书,以丰富知识;选择与历史有关的书,以________视野;选择与哲学有关的书,以________智慧……读书还要善于思考。
善于思考,才会有________;善于思考,才会有取舍。
读好书,善读书,才会读有所获。
A. 开阔吸收鉴定B. 开辟吸收鉴别C. 开阔汲取鉴别D. 开辟汲取鉴定3. 下列各句运用的修辞手法不同于其他三项的一项是()(2分)A. 啊!黄河!你是中华民族的摇篮!B. 浓密的树林里,银子似的泉水流下山去,清得透底。
第2单元综合测试卷一、语言积累及运用(24分)1、给加点的字注意或根据拼音写出相应的汉字。
(4分)呻吟.()默契.()炽.热()嗥.叫()澎(pài)污(huì)斑(lón) (gèn) 古2、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是(2分)(1)我觉得我从来没有这样听讲过,他也从来没有这样讲解过。
(2)但这种的趣味,没有的精神是不可能感觉到的。
A、耐心细心雄健壮美B、细心耐心雄健壮美C、耐心细心壮美雄健D、细心耐心壮美雄健3、下列句中加点成语使用正确的一项是(2分)()A、这道题他花了10分钟时间才完成,真是小题大做....。
B、篮球比赛输了,不要怨天尤人....,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。
C、经过大家的努力,我们终于登峰造极....,在山顶欣赏到了美好的景色。
D、黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧.夺天工...,令人赞叹不已。
4、下列句子中与“这些字贴挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬”运用同样修辞手法的一句是(2分)()A、这个孩子是长得聪明伶俐,真像他的父亲B、法国语言是世界上最美的语言。
C、秋在,银丝似的蛛丝在牛角上挂着。
D、他心急火燎,好像马上要从楼下跳下去。
5、下列句子有语病的一项是(2分)()A、你不要以为我是为他们伤心,不,我是为他们骄傲。
B、我无时无刻都听见她呼唤我的名字,无时无刻都听见她召唤我回去。
C、沙丘的移动虽然很慢,可是所到之处,森林全被摧毁,田园全被埋葬。
D、在延安,美的观念有更健康的内容,那就是整治、朴素、自然。
6、默写。
(5分)爷娘闻女来,出郭相扶将;,;,。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,。
7、排列下面句子的顺序,使语意连贯。
(2分)①首先要把握好文章的内容,领悟语句的意蕴,深深受到文章的感染。
②但毕竟是第二位的。
③这样作者的感情会在朗读中自然而在地流露出来,就像泉水流出泉眼。
人教版七年级下册语文第二单元测试题试卷及答案一、基础知识积累与应用1.古诗文默写(10分)①山际见来烟,缸盆自生菌。
(___《山中杂诗》)②野旷天低树,___近人。
(___《竹里馆》)③峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,___如满月。
(___《峨眉山月歌》)④《木兰诗》中表现军务紧急,行军迅速,又突出___矫健雄姿的两句是:“汉家天子呼万岁,万岁!/ 为儿郎歌舞悲欢热。
”⑤春夜洛城闻笛声,谁能不忆江南情。
(___《春夜喜雨》)2.阅读下列语段,回答下列问题(10分)我们应该心存感激,感激生活对我们的厚爱。
我们没有捕鱼种树,却能品尝到美味佳肴;我们没有采桑织布,却能享受到___。
心存感激,是一种明朗的心情,一种人性的光辉。
多一份感激,就少一份贪婪与抱怨。
①给加点的字注音(4分)捕鱼bǔ yú 贪婪 ___②解释词语的含义(2分)贪婪:指贪心,不知足的心态。
③联系上下文,在横线处进行仿写。
(4分)我们没有捕鱼种树,却能品尝到美味佳肴;我们没有采桑织布,却能享受到___。
我们没有亲手制作,却能欣赏到美丽的艺术品。
3.综合性研究与探究(15分)一把黄土塑成了千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。
”黄河是中华民族的母亲河,是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出了灿烂的华夏文明。
在开展《黄河,母亲河》的语文综合性研究活动中,你一定收集了很多资料,请展示:①你知道历代王朝在黄河流域建了哪些都城吗?(至少说出两个)(4分)商朝的都城是安阳,周朝的都城是洛阳。
②请列举出两句有关黄河的诗词。
(4分)“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
”(___《登高》)“黄河之水天上来,奔流到海不复回。
”(《黄河大合唱》)③“黄河,既是一条源远流长、波澜壮阔的自然河,又是一条孕育中华民族灿烂文明的母亲河。
”人们为什么这么亲切地称黄河为母亲河呢?请谈谈你的认识。
(3分)因为黄河是中华民族的母亲河,孕育了中华民族的灿烂文明。
初一下册语文第二单元检测题及答案第二单元检测卷及答案在初一这一阶段要怎样有针对性的做语文练习呢?别着急,接下来不妨和小编一起来做份初一下册语文第二单元检测题,希望对各位有帮助!初一下册语文第二单元检测题第一部分(共25分)1.根据拼音写汉字。
(5分)①确(záo) ②(mì) 食③蝉(tuì)④(shū) 忽⑤(yān) 红2.下列词语中有四个错别字,把它们找出来并改正。
(4分)人迹罕致人生鼎沸面面相觑蹑手蹑脚著作等身眼神恍惚吹烟袅袅学识渊搏冒冒失失苦中带涩错别字改正3.下列关于文学常识及课文内容的表述,有误的一项是( )(3分)A.《从百草园到三味书屋》一文中插叙了关于美女蛇的故事,这个故事给百草园增添了一种恐怖气氛。
B.《三颗枸杞豆》一文,作者详细地记述了三叔和“我”关于太阳的对话,从中可以看出三叔希望“我”从他虚度光阴中吸取教训,珍惜时间,好好学习。
C.《我们家的男子汉》一文中细致地描述了“他”买橘子水的情景,目的在于表现“他”作为男子汉要求独立的愿望。
D.《柳叶儿》一文,写“我”吃柳叶儿吃得“肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑得透明”,这一方面表现出“我”对柳叶儿有特殊的情感,另一方面也反映出当年生活的艰辛。
4.下列各项中没有运用描写这一表达方式的一项是( )(3分)A.总而言之:我将不能常到百草园了。
Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……B.月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有了什么东西。
C.这时,太阳快要西沉。
透过林隙,我看见它像一个红色的车轮,就要滚进西边的山沟里去了。
D.我把他抱了起来,他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗台。
5.下列加点的词语用括号内的词语替代后,不符合原意的一项是( )(3分)A.上海世博会以其雄伟的场馆、多元的文化、高新的科技及全球最新的可持续发展理念,努力打造着无与伦比的梦幻世博。
部编版七年级语文下册第二单元综合素质评价限时:120分钟满分:120分一、积累与运用 (10 分)1. 给下列语段中的加点字注音或根据拼音写汉字。
(4 分)家国情怀,是人类共有的一种朴素情感。
读《黄河颂》,我们领略到九曲.( )连环的母亲河恢宏的气势和中华民族坚不可摧的民族精神;读《土地的誓言》,我们体会到东北的lán ( )、丰饶以及东北同胞在广大的关东原野上炽.( )热的爱国情怀。
阅读这些文章,能唤起我们对理想的chōng( )憬、追求以及对祖国的眷恋、热爱。
2. 下列句子中没有语病的一项是 ( )(2 分)A. 通过举办经典诵读比赛,使学生有了良好的阅读习惯。
B. 这三家外卖平台的全国日订单量大约在700 万单左右。
C. 这篇报道列举了大量事实,控诉了人类滥杀动物、破坏自然的行为。
D. 为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施。
3. 在下面语段中的横线处依次填入句子,排序正确的一项是( ) (2分) 生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。
但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎_______________,那些坎坷不平的经历______________。
让你的人生时而像水一样流淌,___________,时而像山路一样跌宕起伏,___________。
生活是一个杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转,柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说A. ②①④③B. ②④①③C. ④②③①D. ②④③①4. 下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化的一项是( )(2 分)A. 原句:农业局、卫生局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。
改句:农业局、卫生局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢?B. 原句:他已经好久没有给我们带来好消息了。
七年级语文下册第二单元检测卷+答案一、积累运用(30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(C)(3分)A.气魄(pò)挚痛(zhì)澎湃(bài) 哽住(gěng)B.哺育(fǔ) 惩罚(chěng) 懊恼(ào)亘古(gèi)C.屏障(píng) 山巅(diān) 滋长(zī)参差(cī)D.惨白(chǎn)默契(qì) 镐头(gǎo)胡骑(jì)(解析:A项中的“湃”应读pài;B项中的“哺”应读bǔ;D项中的“惨”应读cǎn。
)2.下列各组词语中没有错别字的一项是(A)(3分)A.臆测绝壁摇篮泛滥B.暇疵装潢穿带魄势C.坦荡景至翘手浩荡D.恫吓字贴蚱蜢杳然(解析:B项中的“暇疵”应为“瑕疵”,“穿带”应为“穿戴”;C项中的“景至”应为“景致”,“翘手”应为“翘首”;D项中的“字贴”应为“字帖”。
)3.下列句子中加点的词语使用错误的一项是(D)(3分)A.黄河是中华民族文化的发祥地,她惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。
B.春晚节目《扶不扶》令人忍俊不禁,同时又发人深省。
C.看到浩浩荡荡的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。
D.看云识天气必须有丰富的经验,因为云的变化是扑朔迷离的。
(解析:“扑朔迷离”形容事物错综复杂,难以辨别。
此处宜用“变幻莫测”。
)4.下列句子中标点符号使用错误的一项是(C)(3分)A.忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。
B.他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字:“法兰西万岁!”C.现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里?D.土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。
(解析:C项是陈述句,应将问号改为句号。
)5.下列关于课文分析不正确的一项是(C)(3分)A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向黄河学习的决心。
部编版语文七年级下册第二单元检测(时间:120分钟分数:120分)一、积累与运用(共25分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.气魄.(pò)狂澜.(lán)屏.障(píng)苛.捐杂税(kē)B.誓.言(shì)挚.痛(zhì)亘.古(gèng)不可捉摸.(mō)C.哺.育(pǔ)胡骑.(jì)嗥.鸣(háo)酣.然入梦(hān)D.污秽.(huì)呜咽.(yàn)鞍.马(ān)浩浩荡.荡(dàng)2.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)A.督促攀谈俏壁骨碌B.镐头豁亮召唤呻吟C.浊流高梁埋葬山涧D.灌输瑶民劈开斑澜3.默写古诗文。
(共5分)(1)___________________,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)(2)谁家玉笛暗飞声,___________________。
(李白《春夜洛城闻笛》)(3)权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!___________________,___________________。
(《孙权劝学》)(4)杨花榆荚无才思,___________________。
(韩愈《晚春》)4.下面句子中没有语病的一项是()(2分)A.京东的无人快递车上路,广泛引起了社会的讨论。
B.为了后代能遥望星空,荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式。
C.一年一度的《中国诗词大会》是许多观众所期待的,据统计,6季《中国诗词大会》的收视超过约30亿人次。
D.读者之所以喜欢网络文学作品,是因为这些作品的思想感情丰富细腻。
5.将下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是()(2分)①实际上,猪是很聪明的动物,“智商”远高于牛、羊等家畜。
②然而事实并非如此。
③例如,英国曾有一头小猪,在六个月大的时候,就具备了与人握手、从1数到8等技能。
④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。
第二单元学情评估泱泱中华,万古山河。
安徽正高举旗帜、凝心铸魂,以守正创新的正气和锐气,做好新时代中华文化的继承者、创新者、传播者,以更大力度、更实举措、更强担当,加快建设彰显徽风皖韵和时代特征的创新型文化强省。
为此,学校组织“探源传承发展,激发创造新时代中华文化的澎湃力量”系列活动,争当“守根护脉,滋养‘创新安徽’人”。
一、语文积累与综合运用(37分)【活动一:古诗文中的情思】1.默写。
(10分)(1)文人的笔是有生命的,自然万物一经诗人的笔墨浸润,便有了情思。
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将明月当作信使,吟出了“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”;王维《竹里馆》中明月也多情,“深林人不知,______________”;韩愈《晚春》中的花木同样有情,“______________,百般红紫斗芳菲”。
(2)文人的笔是有声的乐器,能奏出动听的乐曲。
王维《竹里馆》中“______________,弹琴复长啸”奏出了内心的淡定;李白《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳,______________”奏出了浓浓的思乡之情。
(3)文人的笔是有感情、有精神的。
岑参《逢入京使》中的“______________,______________”展现出诗人思乡的悲苦;《孙权劝学》中鲁肃所说的“______________,______________”,侧面体现出吕蒙虚心好学的精神;柳宗元《江雪》中用“______________,______________”表达出诗人虽处境孤独,但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神面貌。
【活动二:品读小人物人生的辛酸】2.请运用积累的知识,完成后面小题。
(15分)A的生活多半仗着这种残.存的仪式与规矩。
……可是,连做这点事,他也不算个好手。
……他那么大的个子,偏争着去打一面飞虎旗,或一对短窄的挽联;那较重的红伞与sù静牌等等,他都不肯去动。
和个老人、小孩,甚至于妇女,他也会去竞争。
部编版七年级语文下册第二单元学情评估一、读·书(12分)1.匾额、对联作为中华民族独特的文化形式,以凝练的文字、精湛的书法、深远的寓意,指点江山,评述人物。
小语被下面的匾额吸引,下列对该匾额的欣赏和评价,恰当的一项是( )(2分)A.笔走龙蛇,整体潇洒淋漓。
B.用楷书书体,浑厚大气。
C.用隶书书写,笔力不足。
D.字体方正,笔画平直。
2.小晋梳理古诗文,感受到古人美好丰富的情感和品质,请帮她完成表格。
(10分)思想感情链接古诗文思乡从前慢,车马信件一切都慢,联络不易,因而远离家乡的人,思乡思亲之情愈显得浓烈。
(1)此夜曲中闻折柳,____________。
(李白《春夜洛城闻笛》)(2)马上相逢无纸笔,____________。
(岑参《逢入京使》)雅趣春光美好,当春天将逝,谁人能不留恋?韩愈不写自己惜春,而说杨花榆荚飞舞弄春,富有趣味。
(3)____________,____________。
(韩愈《晚春》)王维晚年修禅,不慕名利,身心都沉浸在宁静的自然之中,以深林为伴,以明月为友,自得其乐,淡泊超然。
(4)独坐幽篁里,__________。
深林人不知,__________。
(王维《竹里馆》)善学人要不断学习,才时时有进(5)评价一个人不能仅凭印象,要用二、读·思(38分)(一)班级开展“天下国家”综合性学习活动,请你参与并完成任务。
①同学们,欢迎参加“天下国家”综合性学习活动!②“天下国家”即孟子所说的“天下之本在.国,国之本在家,家之本在身”。
③家是国的基础,国是家的延伸。
④“小家”与.“大国”是同声相应、紧密相连的整体。
⑤“天下国家”的思想,激发了一代又一代华夏儿女成就国家、守护国家的信念。
⑥在华夏儿女的眼里,爱国从来都...是本分,是职责,是心之所系,是情之所归。
⑦接下来,让我们一起在活动中重温美好,感怀崇高,致敬家国大义!3.以上是某同学为本次活动拟写的开场白。
下面表述有误的一项是( )(2分)A .语段中加点的“在”“与”分别是介词、连词,“从来”“都”词性不同。
(语文版)七年级语文下册第二单元测试与评估一、积累和运用(20分)1.给下列加点字的注音(8分)筹.办()慷慨.()把柄.()堕.落()侮蔑.()恫.吓()沮.丧()生涯.()遏.制()滂沱.()孤僻.()耸.听()晓谕.()腼腆.()怡.然()羞怯.()2.解释下列词语:(2分)流连忘返:.....想入非非:.....3.写出符合下列意思的成语(各两个)(4分)(1)带“狗”的成语:(2)世界上最荒凉的地方:(3)最无情的人:(4)天下父母的共同心愿:4.根据下面句子的特点,再仿写两个句子。
(2分)青春是一条奔腾不息的河,青春是一支快乐无比的歌。
青春是,青春是5.从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是()(2分)黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古,流出了,流出了,流出了。
A、黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B、灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤的部落C、漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的部落D、漫无边际的黄土地黄皮肤的部落灿若明珠的黄河古文化6.用一句话概括下面文字的内容。
(不超过40字)(2分)据报道:在韩日世界杯足球赛揭幕战中,首次涉足世界杯决赛圈的塞内加尔队制约了中场一向强大的法国队,中场队员迪奥普在比赛进行到30分钟时攻入一球,最终以1 :0战胜上届冠军法国队,爆出了世界杯赛历史上的一个大冷门。
二、文段阅读训练(40分)(一)(10分)其时我是十八岁,便旅行到南京,考入水师学堂了,分在机关科。
大约过了半年,我又走出,改进矿路学堂去学开矿,毕业之后,即被派往日本去留学。
但待到在东京的豫备学校毕业,我已经决意要学医了。
原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。
我于是进了仙台医学专门学校,学了两年。
这时正值俄日战争,我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩,因此又觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。
七年级语文下册第二单元测试与评估一、积累和运用(20分)1.给下列加点字的注音(8分)筹.办()慷慨.()把柄.()堕.落()侮蔑.()恫.吓()沮.丧()生涯.()遏.制()滂沱.()孤僻.()耸.听()晓谕.()腼腆.()怡.然()羞怯.()2.解释下列词语:(2分)流连忘返:.....想入非非:.....3.写出符合下列意思的成语(各两个)(4分)(1)带“狗”的成语:(2)世界上最荒凉的地方:(3)最无情的人:(4)天下父母的共同心愿:4.根据下面句子的特点,再仿写两个句子。
(2分)青春是一条奔腾不息的河,青春是一支快乐无比的歌。
青春是,青春是5.从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是()(2分)黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古,流出了,流出了,流出了。
A、黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B、灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤的部落C、漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的部落D、漫无边际的黄土地黄皮肤的部落灿若明珠的黄河古文化6.用一句话概括下面文字的内容。
(不超过40字)(2分)据报道:在韩日世界杯足球赛揭幕战中,首次涉足世界杯决赛圈的塞内加尔队制约了中场一向强大的法国队,中场队员迪奥普在比赛进行到30分钟时攻入一球,最终以1 :0战胜上届冠军法国队,爆出了世界杯赛历史上的一个大冷门。
二、文段阅读训练(40分)(一)(10分)其时我是十八岁,便旅行到南京,考入水师学堂了,分在机关科。
大约过了半年,我又走出,改进矿路学堂去学开矿,毕业之后,即被派往日本去留学。
但待到在东京的豫备学校毕业,我已经决意要学医了。
原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。
我于是进了仙台医学专门学校,学了两年。
这时正值俄日战争,我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩,因此又觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。
部编版七年级语文下册第二单元学情评估一、积累和运用(共5小题,计17分)1.经典诗文默写。
[在第(1)—(6)题中,任选四题;在第(7)—(8)题中,任选一题](6分)(1)________________,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)(2)当窗理云鬓,____________。
(《木兰诗》)(3)不闻机杼声,____________。
(《木兰诗》)(4)________________,散入春风满洛城。
(李白《春夜洛城闻笛》)(5)浊流宛转,________________。
(光未然《黄河颂》)(6)杨花榆荚无才思,________________。
(韩愈《晚春》)(7)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的诗句:______________,______________。
(8)《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?”《木兰诗》中与之意境相似的两句诗是:______________,______________。
阅读语段,按要求完成2、3题。
(4分)曾遭风雨的黄河传承着一种精神,叫作中华精神。
是风萧萧兮易水寒的侠气,是敢教日月换新天的胆略.,是气势páng礴的汉赋,是胸怀天下的唐诗宋词与元曲,是大刀与长矛,是京剧与秦腔,是民族的根,是中华万千子民gèn古的精神家园……浊流宛转中,黄河哺.育着万千人民!2.请根据语境,选出加点字正确的读音。
(2分)(1)是敢教日月换新天的胆略.______(A.lüèB.luè)。
(2)黄河哺.________(A.pǔB.bǔ)育着万千人民。
3.请根据语境,写出下面词语拼音所对应的汉字。
(2分)气势páng()礴gèn()古4.阅读完《骆驼祥子》后,小江内心产生了疑惑:一个踏实肯干、勤奋上进的青年最终为何变成了一具行尸走肉?为了寻找答案,小江从影响祥子的几个关键人物入手,进行了以下探究,请你帮忙完成祥子的“受力”分析图,在方框中填入人物。
.精品文档 .初一下册语文第二单元测试卷及答案一、语言运用(20 分)1. 下列词语中加点的字读音完全正确的一组是( 2 分)()A. 气魄( pò)澎湃( bài)狂澜( li án)胡骑( qí)B.肮脏( kēnɡ)祈祷(shòu)哽咽( yè)燕山(yān). 浊流( zhu ó)阻抑( yì)曲调( ti á)铠甲( k ǎi )D.炽痛( hì)亘古(ɡèn)默契( qì)可汗( kèh án)2. 下列各组词语中有错别字的一组是(2分)()A. 机杼策勋怪诞田垄B. 蚱蜢红妆阻抑祈祷.霍霍溯气懊悔赚钱D. 哺育狂澜屏障山巅3. 下列词语解释有误的一组是(2分)()A.亘古:远古谰语:没有根据的话B.污秽:肮脏的东西斑斓:灿烂多彩. 怪诞:荒诞离奇宛转:(歌声鸟鸣等)抑扬动听D.炽痛:火烧的很痛.精品文档 .标志:笔直4.解释下面加点的字。
( 2 分)(1)赏赐百千强()( 2)关山度若飞()(3)双兔傍地走()( 4)出郭相扶将()5.将下面两句译成现代汉语。
(2 分)(1)可汗大点兵(2)愿为市鞍马6.下面说法有误的一项是( 2 分)()A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》是南朝乐府民歌。
B.《土地的誓言》是面对土地发出的誓言。
. 李大钊中国共产党的创始人和早期领导人。
D. 都德为法国作家,《最后一课》使我们深切感受到失去国土的人悲愤沉痛的心情。
7.依照要求默写。
(2 分)(1)木兰代父从军的原因。
(2)描写边塞夜景的句子。
(3)有关黄河的诗句(一句即可)。
8.请你把吴钧的《山中杂诗》默写下。
(2 分)9.根据提示写出一个完整的句子。
( 2 分)一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以。
一个人,可以碌碌无为地虚度光阴,也可以。
七年级语文下册第二单元测试与评估一、积累和运用(20分)1.给下列加点字的注音(8分)筹.办()慷慨.()把柄.()堕.落()侮蔑.()恫.吓()沮.丧()生涯.()遏.制()滂沱.()孤僻.()耸.听()晓谕.()腼腆.()怡.然()羞怯.()2.解释下列词语:(2分)流连忘返:.....想入非非:.....3.写出符合下列意思的成语(各两个)(4分)(1)带“狗”的成语:(2)世界上最荒凉的地方:(3)最无情的人:(4)天下父母的共同心愿:4.根据下面句子的特点,再仿写两个句子。
(2分)青春是一条奔腾不息的河,青春是一支快乐无比的歌。
青春是,青春是5.从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是()(2分)黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。
黄河流千古,流出了,流出了,流出了。
A、黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B、灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤的部落C、漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的部落D、漫无边际的黄土地黄皮肤的部落灿若明珠的黄河古文化6.用一句话概括下面文字的内容。
(不超过40字)(2分)据报道:在韩日世界杯足球赛揭幕战中,首次涉足世界杯决赛圈的塞内加尔队制约了中场一向强大的法国队,中场队员迪奥普在比赛进行到30分钟时攻入一球,最终以1 :0战胜上届冠军法国队,爆出了世界杯赛历史上的一个大冷门。
二、文段阅读训练(40分)(一)(10分)其时我是十八岁,便旅行到南京,考入水师学堂了,分在机关科。
大约过了半年,我又走出,改进矿路学堂去学开矿,毕业之后,即被派往日本去留学。
但待到在东京的豫备学校毕业,我已经决意要学医了。
原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。
我于是进了仙台医学专门学校,学了两年。
这时正值俄日战争,我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩,因此又觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。
我便弃了学籍,再到东京,和几个朋友立了些小计划,但都陆续失败了。
我又想往德国去,也失败了。
终于,因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助,我便回到中国来;这时我是二十九岁。
我一回国,就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员,第二年就走出...,到绍兴中学堂去做教务长,第三年又走出,没有地方可去......,想在一个书店去做编译员,到底被拒绝了....。
但革命也就发生,绍兴光复后,我做了师范学校的校长。
革命政府在南京成立,教育部长招我去做部员,移入北京;后来又兼做北京大学,师范大学,女子师范大学的国文系讲师。
到一九二六年,有几个学者到段祺瑞政府去告密,说我不好,要捕拿我,我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门,去做厦门大学教授,十二月走出,到广东做了中山大学教授,四月辞职,九月出广东,一直住在上海。
我在留学时候,只在杂志上登过几篇不好的文章。
初做小说是一九一八年,因为一个朋友钱玄同的劝告,做来登在《新青年》上的。
这时才用“鲁迅”的笔名;也常用别的名字做一点短论。
现在汇印成书的有两本短篇小说集:《呐喊》,《彷徨》。
一本论文,一本回忆记,一本散文诗,四本短评。
别的,除翻译不计外,印成的又有一本《中国小说史略》,和一本编定的《唐宋传奇集》。
1、“初做小说是一九一八年”中所提到的“小说”即《》,它是我国第一篇白话小说;“一本回忆记”指《》。
(2分)2、鲁迅学医的主要原因是什么?弃医从文的原因又是什么?请分别用横线和波浪线画出。
(2分)3、请分别说明文中两个“不好”的不同含义。
(2分)⑴到一九二六年,有几个学者到段祺瑞政府去告密,说我不好..,要捕拿我……不好:⑵我在留学时候,只在杂志上登过几篇不好..的文章。
不好:4、文中加点的语句表达了作者怎样的思想感情?(2分)5、谈谈你对鲁迅人生道路选择的看法以及你所得到的启示。
(2分)(二)怀鲁迅(14分)⑴真是晴天霹雳,在南台的宴会席上,忽而听到鲁迅的死。
⑵发了几通电报,荟萃了一夜行李,第二天,我就匆匆跳上了开往上海的轮船。
⑶二十二日上午八时船靠了岸,到家洗了一个澡,吞了两口饭,跑到胶州路万国殡仪馆去,遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸,和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。
⑷这不是寻常的丧葬,这也不是沉郁的悲哀,这正像是大地震要来,或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。
⑸生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹,这些问题与感觉,在此地似乎太渺小了。
在鲁迅死的彼岸,还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。
⑹没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,同样是没有希望的奴隶之邦,因鲁迅的一死,使人们自觉出了民族的尚可以有为,也因鲁迅之一死,使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。
⑺鲁迅的灵柩,在夜阴里被埋进浅土中去了,西天角却出现了一片微红的新月。
1.第⑴段中的“晴天霹雳”形容什么?(2分)2.第⑵⑶中哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情?(2分)3.怎样理解第⑶段中所遇见的“千千万万将要破裂似的青年男女的心肺”?(2分)4.第⑷段用了怎样的修辞手法?有什么作用?(2分)5.第⑹段表达了的思想感情。
(2分)6.理解结尾“出现了一片微红的新月”(2分)7、本文在表达方式上采用了哪几种?(2分)(三)假如给我三天光明(16分)⑴我们谁都知道自己难免一死。
但是这一天的到来,似乎遥遥无期。
当然,人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它。
于是便饱食终日,无所事事。
⑵有时我想,要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊!这就能更显出生命的价值。
如果以为生命还比较漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。
⑶我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。
那些成年后失明、失聪的人更是如此。
然而,那些耳聪目明的正常人却不好好地去利用他们的天赋。
他们视而不见、充耳不闻,无任何鉴赏之心。
事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病对会想到健康的幸福。
⑷我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好。
黑暗将使他们更加珍惜光明;寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
⑸最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来。
我问他看到些什么,他说没有什么特别的东西。
要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊。
我终于体会到了这样一个道理:明眼人往往熟视无睹。
⑹我多么希望看看这世界上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼看一下该有多好。
奇怪的是明眼人对这一切却如此冷漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。
也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西一味追求。
在明眼人的世界上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义。
⑺假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用你的眼睛”。
教授应该让他的学生知道看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
⑻请你思考一下这个问题:假如你只有三天光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度这那宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处。
——(美)海伦·凯勒1.第⑴段中加点的“事事”,前一个“事”的意思是,后一个“事”的意思是。
(2分)2.第⑵⑶中的加点的“这”和“这样”分别指代什么内容?(2分)“这”指“这样”指3.作者在第⑵段中说“如果以为生命还比较漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义,有朝气”,那么,“我们每一天”应该如何度过才有意义,才能“更显示出生命的价值”呢?(2分)4.在第⑶段中,作者说:“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”,如果把句中的“聋”改为“盲”或“瞎”好不好?为什么?(3分)5.第⑸段中写朋友从林中散步回来,说并没有看到“什么特别的东西”,其原因是什么?(2分)6.第⑹段中画线的句子中的“方便”的含义是;“更多的意义”的深层含义是。
(2分)7.在第⑺段中作者提出了一个大胆的设想,从这一“假设”中可以看出作者的写作意图。
请简要谈谈你对作者写作意图的理解。
(3分)三、写作(40分)为熟悉的人写一篇传记要求:选材真实,有重点,并能体现这个人物的性格特点或生活情趣,语言平实,不少于500字。
第二单元测试题答案一、积累和运用1.略2.略3.(1)狼心狗肺,蝇营狗苟,狗急跳墙,狗胆包天,狗仗人势,狗尾续貂,狗皮膏药,鸡鸣狗盗等;(2)不毛之地(3)六亲不认(4)望子成龙。
4.句式上使用比喻句,语言通顺即可。
5.D6.要点:韩日世界杯足球赛揭幕战中,塞内加尔对击败上届冠军法国队,爆出大冷门。
二、文段阅读训练(一)1、狂人日记、朝花夕拾2、原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。
原因之二是觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。
3、①是对鲁迅的指责和诬陷,同时,在轻描淡写之中也有鲁迅对几个学者和反动政府蔑视的意味。
②是鲁迅对自己创作成果的评价,含有自谦之意。
4、加点的词语表达了作者因政局混乱和社会黑暗处处碰壁,从而失望、伤感、愤懑的思想感情。
5、略(二)1.形容鲁迅逝世太突然,是巨大的损失,像晴天打霹雷。
2.匆匆、跳、吞、跑3.这是作者从千万个参加葬礼的人们的表情中感受到的人们因鲁迅逝世而产生的悲愤心情。
4.比喻。
形象地表现了人们把鲁迅的逝世看成是最大的不幸,表达了人们极度悲愤、极度惋惜的心情。
5.表达了作者因鲁迅之死而产生的对当时社会的不满和忧虑。
6.表达了对美好未来的向往,让人们在悲愤中看到光明和希望。
7.记叙、描写、议论(三)1.做事;事情2.要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊;一旦失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病对会想到健康的幸福。
3.每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。
4.因为失去听力的人,再不能“真正领略喧哗的欢乐”,他们能够享受的只有“光明”。
换成“盲”或“瞎”都不好。
因为盲人对光明是没有切实感受的。
5.那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸(或他们对眼前的景物熟视无睹)。
6.只能看东西,辨方向指看清眼前一闪而过的东西。
7.告诫人们要珍惜大好时光,不要虚度年华;启示人们“用眼睛”认真审视社会,审视生活,赏生活中的美,陶冶自己的心灵。
三写作。