消去a可以吗?如何操作? 可将②-①×4,得 6b3c3, ④ 即 2bc1. 再将③-①×25,得 30b24c60, 即 5b4c1.0 ⑤ 合作探究 消去b可以吗?如何操作? 可将 ①×2+②,得 6a3c3, ④ 即 2ac1. 再将 ①×5+③,得 30a6c60, 即 5ac10. ⑤ 尝试训练 教科书第106页练习第1题第(2)小题. 解三元一次方程组: 3 x y z 4, 2 x 3 y z 1 2, x y z 6. 归纳总结 结合例2,你能说说本节课学到了什么? 拓展延伸 教科书 习题8.4 第2题第(2)小题、第5题. 8.4 三元一次方程组的解法 (第2课时) 课件说明 本课的例题就是根据已知三个未知数三对 对应的值,列出关于三个未知数的三元一次方 程组,解方程组求出未知数的值.通过求解这 个三元一次方程组,进一步巩固三元一次方程 组的一般解法. 课件说明 学习目标: 会解较复杂的三元一次方程组. 德育目标:复杂也能简单。 学习重点: 会用消元法解三元一次方程组. 情景引入 复习提问 你能说一下如何解三元一次方程组?它的基 本思路是什么? 基本方法:代入法和加减法; 基本思路:消元. 合作探究 例2 在等式 ya2 xbxc中,当 x1时, y 0;当 x 2 时,y 3 ;当 x5时,y 60. 求 a,b,c的值. 分析:根据已知条件,你能得到什么? a b c 0, 解这个方程组,得 ① a 3, ② Leabharlann Baidu b 2. 25a 5b c 60. ③ 代入①,得 c=-5 ②-①,得a+b=1; ④ ③-①,得4a+b=10; ⑤ ④与⑤组成二元一次方程组 a b 1, 因此, a 3 , b 2, c 5 . 4 a b 10. 答:a 3 , b 2 , c 5 . 合作探究 4 a 2b c 3, 2 5 a 5b c 6 0. 合作探究 如何解这个三元一次方程组呢? a b c 0, 4a 2b c 3, 25a 5b c 60. (1)先消去哪个未知数?为什么? (2)选择哪种消元方法,得到二元一次方程组? 合作探究 解:根据题意, 得三元一次方程组 a b c 0, 4a 2b c 3,