五年级下册同步奥数培优 北师大版

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目录

第一讲分数乘法(乘法中的简算) (2)

练习卷 (5)

第二讲长方体和正方体(巧算表面积) (6)

练习卷 (10)

第三讲分数除法应用题……………………………………………

11

练习卷 (15)

第四讲长方体和正方体(巧算体积) (16)

练习卷 (20)

第五讲较复杂的分数应用题(寻找不变量) (21)

练习卷 (24)

第六讲百分数(浓度问题) (25)

练习卷 (28)

综合演习(1).................................................................. 29 综合演习(2) (31)

第一讲 分数乘法

例题讲学

例1 (1)

15

14

×19 (2) 27×2611

【思路点拨】 观察这两道题中数的特点,第(1)题中的1514比1少151,可以把15

14

看作

1-15

1

,然后和19相乘,利用乘法分配律使计算简便;同样,第(2)题中27与2611中的分

母26相差1,可以把27看作(26+1),然后和26

11

相乘,再运用乘法分配律使计算简便。

1有关的两数之差或和;或者把一个数拆分成与分数分母相关的和或差,最后用乘法分配律使计算简便。

同步精练

1. 36

13

×35 2. 2322×10

3. 8×15

14

4. 253×126

5. 17×12

11

6. 262524⨯

例2 1

200019991998

20001999-⨯⨯+

【思路点拨】 仔细观察分子、分母中各数的特点,我们就会发现,分子1999+2000×1998=1999+2000×(1999-1)=1999+2000×1999-2000=2000×1999-1,这样就把分子转化成与分母完全相同的式子,结果自然就好计算了,试试吧!

特点一般都能化成分子、分母能约分的情况,然后使计算简便。

同步精练

1. 186

548362361

548362-⨯⨯+

2. 1

201120102009

20112010-⨯⨯+

例3

6

51

541431321211⨯+⨯+⨯+⨯+⨯ 【思路点拨】 在这道题中,每个分数的分子都是1,分母是两个连续的自然数的乘积。看下面规律:

211⨯=1-2

1, 321⨯=21-31

, 431⨯=31-41, …… 111)1(1+-=+⨯n n n n

把每个分数都拆写成两个分数的差,使部分分数前后互相抵消,使计算简便。

并把拆分的结果统一前后抵消,从而使计算简便。

同步精练 1. +⨯+⨯+⨯431321211……+

100

991

2. 21+61+121+201+30

1

3.

20

1

20182181621614214122+

⨯+⨯+⨯+⨯

练 习 卷

1. 27×2617

2. 3845

44

⨯ 3. 611511⨯ 4. 10099

14

⨯ 5. 1996

199419951

19961995⨯+-⨯

6. 7

69999997599999749999739997299719+++++

7. 1999

1

199919981199819971199719961+⨯+⨯+⨯

第二讲长方体和正方体(巧算表面积)

例题讲学

例1 两个棱长是2厘米的小正方体可以拼成一个长方体,这个长方体的表面积是多少?【40】Array【思路点拨】先根据题意画图:

从图上可以清楚地看出:两个正方体原先各有6个正方形的面,当把它们拼起来时就少了2个正方形的面。这时,求长方体的表面积只相当于求(12-2=)10个正方形的面积;还可以这样想:当两个正方体拼成一个长方体时,求长方体的表面积,我们可以先分别求出这个长方体的长、宽、高,再

求出它的表面积。

当物体拼合时表面积之和少了,可以根据用原来的面去掉减少

2.还可

以求出拼成后大物体的长、宽、高,再根据物体形状直接求表面积。

同步精练

1. 把两个棱长是3厘米的小正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面

积是多少?

2.把底面积是36平方厘米的两个正方体木块拼成一个长方体,长方体的表面积是多少?

3.把三个完全相同的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是350平方厘米。每个正方体的表面积是多少平方厘米?

例2 把一个长、宽、高分别是7厘米、6厘米、5厘米的长方体截成两个长方体,使这两个长方体表面积之和最大,这时表面积之和是多少平方厘米?【(7x6+7x5+6x5)x2+7x6x2=298】

【思路点拨】把长方体截成两个长方体后,两个长方体表面积之和等于原长方体表面积再加上两个截面的面积。这个长方体几个面中,上、下面的面积最大,所以要看哪个面的面积最大,于是本题就按平行于上、下面的方式去截,才使表面积之和最大。

同步精练

1.把一个长10厘米、宽8厘米、高6厘米的长方体木料截成两个完全一

样的长方体,怎样截才能使截成之后,得到两个长方体的表面积之和最大?最大是多少?【536】

2.把两个长3厘米、宽2厘米、高1厘米的长方体拼成一个表面积最大的

长方体,这个长方体的表面积是多少平方厘米?【40】

3.把两个长6厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体拼成一个大长方体,这个大长方体的表面积的最大值与最小值相差多少?

【192】-【168】=【24】