2018年北京市高级中等学校招生统一考试
考试说明物理
I .考试范围
物理学科考试以教育部制订的《义务教育物理课程标准（2011年版）》的“课程目标”
和“课程内容”的规定为考试范围，适当兼顾北京市现行不同版本教材和教学实际情况。
II .考试内容和要求
一、考试目标
物理学科考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能，也重视考查观察能力、实验探
究能力、初步的分析概括能力和运用物理知识解决简单问题的能力。根据教育部制订的《义
务教育物理课程标准（2011年版）》的精神和要求，上述各方面的考试目标分述如下。
1.基础知识
基础知识包括物理现象、物理事实、物理概念和物理规律。
基础知识的考试目标分为了解和理解两个层次，两个层次的具体含义如下。
了解：再认或回忆知识；识别、认识、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特
征。
理解：把握知识内在逻辑联系；进行解释、推断、区分、计算；提供证据；整理信息等。
2.基本技能
基本技能包括测量、读数、作图、实验操作等方面的技能，其考试目标用“会”表述。
会：按照要求作图；使用简单的实验仪器和测量工具；测量一些基本的物理量。
3.基本能力
基本能力包括观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力、运用物理知识解决简单问题的能力，具体含义如下。
观察能力：能有目的地观察，能辨明观察对象的主要特征及其出现的条件。
实验探究能力：能从日常生活、自然现象或实验观察中提出与物理有关的可以探究的科学问题；能对科学探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设；会根据探究目的和
已有条件设计实验；会正确记录实验数据；会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律；能根据评估结果改进探究方案；能表述探究的问题、过程和结果。
2018天津中考物理试题解析：侧重基础，回归教材
今年中考物理题目，稳重而富有变化，整体来看延续近年的侧重基础、全面、回归教材等特点，同时在重点题目中考察浮力、压强、变化量等难点知识。
——天津学而思初中物理祁瑞雪、张震京、吕建冬、曹克雄
具体内容中体现了如下特点：
一、选择、填空题难度相对简单
1．单选第5题做功估测题目中，考察了学生对挺举运动的了解。
2．单选第10题家用电路的连线问题被放在了相对繁琐的电路中，而此题也是来源于课本中的课后习题，这也提醒我们回归课本的重要性。
3．多选11题一改之前通过图像给出条件，变为了表格给出。看似简单化，但形式的不同容易造成一些学习较为死板的同学不适应。
4．实验21题中的图像很简单，但如果不认真读题就比较容易丢分。
二、难题设置值富有新意，难度刚刚好
1．多选12题电学变化量问题近年考察比较热门，本题中还别出心裁的出现了的选项，虽然难度不高但能够让理解不太深入的同学陷入一阵思考。
2．多选13题对于拉力变化、浮力变化、底部压力变化的考察类似2015年中考25题，选项设置也符合天津中考多选的特点，对于非柱形容器的考察出乎意料、让人始料未及，但实际本题难度也并不大，理解到位的同学可以在一两分钟内完成题目。
3．实验24题题目本质就是天平测固体密度问题，设计实验依然重点考察几个点：细节、方法的合理性，逻辑的完整性。此题细节上几个关键词，体积合适、适量水、浸没、不碰壁等都是考察的重点；方法上，由于电子秤有精确度，与题目尽可能精确测量相呼应，所以方法选取也是一个考察重点。在文字条件描述上增加了锤子敲、水量有限、测力计与电子秤的精确度三个细节需要注意，算是一道稳中有
2018年人教版初中物理中考物理
总复习讲义、教案
(全册)
第一讲、机械运动
【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有：
1．长度的单位及其换算，长度的测量。
2．体积的单位及其换算，体积的测量。
3．误差和错误。 4．长度的测量方法。
【知识结构】
考点一长度和时间的测量
1.长度的测量
（1）测量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。
（2）单位：国际主单位是米（m）；其他单位有：千米（Km）、分米（dm）、厘米（cm）、
毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
1 Km=1000 m；1 dm=0.1m；1 cm=10-2m；1 mm=10-3m；1μm =10-6m；1 nm =10-9m
常考的物理长度估测
课桌的高度约0.75 m,物理课本的宽度约18 cm,物理课本的长度大约为20~30 cm,一支铅笔长度约20 cm, 成年人走两步的距离约1.5 m,教室每层楼高约3 m,一张纸的厚度约0.1 mm （3）测量：要做到四会；会放（刻度尺与被测长度平行）；会看（视线与尺面垂直）；
会读（数据包括准确数字，估读数字和单位）；会使用磨损刻度尺进行测量。
特殊的测量方法：长度的测量还有一些特殊的方法，如用积累法测微小长度，比如细铜丝的直径、纸张的厚度；用尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲为直（棉线）法测量地图上铁路长度、圆的周长；用滚轮法测量操场的周长、从家到学校的距离．
2.时间的测量
（1）测量工具：秒表、手表等。
（2）单位：国际主单位是秒（s）；常用的单位有小时（h）分（min）等。 1h= 60 min= 360 s.
2018年中考物理复习知识点：滑轮组2018年中考物理复习知识点：滑轮组
很多学生为中考物理复习感到苦恼，其实是大家没
掌握住物理知识点，只要掌握了知识点就能够取的好的
成绩，下面xx为大家带来2018年中考物理复习知识点总结【滑轮组】，希望对大家复习中考物理知识有帮助。
滑轮组
(1)连接：两种方式，绳子可以先从定滑轮绕起，也可以先从动滑轮绕起。
(2)作用：既可以省力又可以改变动力的方向，但是费距离。
(3)省力情况：由实际连接在动滑轮上的绳子段数决定。绳子段数：“动奇定偶”。拉力，绳子自由端移动
的距离s=nh，其中n是绳子的段数，h是物体移动的高度。
以上就是xx小编为大家带来的2018年中考物理复习知识点总结【滑轮组】，希望我们能够好好掌握这些知识点，从而在考试中取的好的物理成绩。
初中物理知识点汇总
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热学部分：
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12 / 1912 / 19
13 / 1913 / 19
电学部分
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电话1、电话基本组成是话筒和听筒，
话筒的作用是把声信号变成电信号，听筒的作用是把电信号变成声信号。
2、电话的信号有模拟信号和数字信号两种。1、电话是贝尔发明的。
2、电话之间的通话要通过电话交换机来完成。现代的程控电话交换机利用了电子计算机技术。
电磁波电磁波的产生：迅速变化的电流产生电磁波。电磁波的波速、波长、频率的关系是：
C=λf=3×108 m/s
17 / 1917 / 19
能源及可持续发展
18 / 1918 / 19
19 / 1919 / 19
2018物理中考试卷分析
新洲区汪集街孔埠中学：王正华
2018的物理试题依然延续了近几年物理试题的风格，稳中有变，难度微量下调，能够很好的考查学生的物理知识和物理能力，以及学生各方面的综合素质，充分体现了新课程标准的理念，为我们的接下来的物理学习明确了方向。
一、试题中的“稳”
试题的结构没有任何变化，单选题、多选题、实验探究题和计算题的设置与2017完全相同。
1、选择、填空的试题变化很小，物理学史的考查依然没有出现，估算、声学和电磁波、热学、磁学、光的反射、运动和力、电能作为基础试题的考点，考查形式也基本没有什么变化；透镜成像、滑轮组机械效率、电路的定性分析，延续了2017的试题特点。
2、实验探究题题型也基本没有变化，24，25，26题仍为设计实验，而且来源于课本；24题是力学综合实验，同样在“拓展”的环节较大的提升了难度，增加了试卷的区分度；24，25题的电学综合实验考查的能力点也大多中规中矩，变化不多。
3、计算题仍然是力学和电学的综合计算，与了近几年物理计算的试题特点一样，27题第1、2问难度相对较小，让大多数学生可以得分，都在最后一问提升难度，增加了试卷的区分度。
二、试题中的“变”
2018的物理试题与2017相比试题的难度，考查的形式，和一些
试题的考查内容都有一定的变化。
1、单选择、填空题的难度略有降低，真正做到了考查学生的基础，让大多数同学可以得分。多选考查的内容有所变化，考查的内容与2017有所不同，23题考查了物质的熔化和凝固；21题由2017力和机械能的综合转换为滑轮组机械效率定性分析，将力学部分不同的重点内容放在了同样重要的位置。题目的情景很新，滑轮组出现了全新的绕法，分析的方法相同，分析的难度增加，能力的考查非常突出，可能会成为大多学生的一个失分点。22题的浮力情景变了，但题目的难度没有增加。
第三章《物态变化》
知识点1
：温度和温度计
1．温度：物理学中通常把物体的__冷热程度__叫做温度。常用单位摄氏度(℃)
2．温度计：
（1）原理液体的__热胀冷缩__
（2）使用方法：
【提示】体温计与温度计在使用上的不同之处：(1)体温计可以离开人体读数。(2)使用体温计前应用力将细管中水银柱甩回玻璃泡。
知识点2：熔化和凝固
1．固态 熔化（吸热） 凝固（放热）液态 2．晶体和非晶体 知识点3：汽化和液化 12．探究水的沸腾实验 知识点4：升华和凝华 1. 考查热点： 温度计的原理、使用与读数，物态变化中汽化与液化现象的判断与分析
2. 考查题型： 以填空题、选择题、实验题、综合能力题为主
3. 备考重点： 考点1：温度和温度计
例1 如图所示为寒暑表和体温计的一部分，其中图__乙__(选填“甲”或“乙”)为寒暑表，其示数为__－5__℃。
方法点拨：
温度计读数时要注意温度是零上还是零下，如果是数值由上到下逐渐变大，则此时温度是零下温度；如果数值是由上到下逐渐减小，则此时温度是零上温度。读数时要注意温度计的分度值。
考点2：物态变化的判断
例2 如图所示的四种物理现象属于汽化的是( D )
方法点拨：
判断物态变化的步骤：明确物态变化前研究对象的状态→弄清物态变化后研究对象的状态→根据定义确定物态变化的类型
考点3：熔化和凝固图像
例3 如图所示，是某物质的熔化图像，由图像可判断这种物质是一种____晶体__(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是__80__℃，熔化的时间是__15__min。
方法点拨：
分析图像上有没有一个吸热(或放热)但温度不变的水平段，从而得出该物质是晶体还是非晶体。同种晶体熔点和凝固点相同，不同晶体熔点一般不同。晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸收热量；凝固条件：达到凝固点，继续放热。利用这些特点解题。
2018年中考物理考试复习知识考点：浮力原理的发现
第一篇：2018年中考物理考试复习知识考点：浮力原理的发现2018年中考物理考试复习知识考点：浮力原理的发现
阿基米德原理告诉我们浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。这个原理的发现却源于一个看似偶然的事情。
相传公元前245年，叙拉古的国王艾希罗交给金匠一块纯金，命令他制出一顶非常精巧、华丽的王冠。当王冠制成後，国王拿在手里掂了掂，觉得有点轻。他叫来金匠问是否掺了假。金匠以脑袋担保，并当面用秤来称，与原来金块的重量一两不差。可是，掺上别的东西也是可以凑足重量的。国王既不能肯定有假，又不相信金匠的誓言，于是把阿基米德找来，要他解此难题。
一连几天，阿基米德闭门谢客，反覆琢磨，因为实心的金块与镂空的王冠外形不同，不砸碎王冠铸成金块，便无法求算其体积，也就无法验证是否掺了假。他绞尽脑汁也百思不得其解。
有一天，他去洗澡，刚躺进盛满温水的浴盆时，水便漫了出来，而他则感到自己的身体在微微上浮。于是他忽然想到，相同重量的物体，由于体积的不同，排出的水量也不同他不再洗澡，从浴盆中跳出来，一丝不挂地从大街上跑回家。他先把王冠放到盛满水的盆中，测量出溢出的水。又把同样重量的纯金放到盛满水的盆中，再次测量出溢出的水。结果他发现第二次溢出的水比第一次溢出的水要少。于是，他得出金匠在王冠中掺了银子。也由此，他发现了著名的浮力原理，并在名著《论浮体》记载了这个原理，人们今天称之为阿基米德原理。
这里的记载记下了阿基米德发现物体排开液体的体积与物体的体积相等这一特点。其实这个故事传说后来还有下文。那个工匠被国王斩首，而阿基米德也得到了国王的嘉奖。若干年后，有一个老妇人前来找阿基米德，老妇人拿出一个黄金的圆球，并请求阿基米德帮忙测试她请人做的这个金球是否被别人偷取了黄金！阿基米德在确定原始总量和金球没有差别后，便用以前的排水法测试体积，结果发现按照
2018年中考物理基本概念汇总
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2018年中考物理基本概念汇总
物理是初二新开的一门课，很多的同学对这门课表示亚历山大。其实，当我们梳理一下初中物理的所有基础概念，要学的知识点并不多。今天小编把他们统统收集起来了。把它们搞懂了，中考拿高分绝对没问题!
一、测量
1、长度L：主单位：米;测量工具：刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。
2、时间t：主单位：秒;测量工具：钟表;实验室中用停表。1时=3600秒，1秒=1000毫秒。
3、质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克; 测量工具：秤;实验室用托盘天平。
二、机械运动
1、机械运动：物体位置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
2、匀速直线运动：
①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。
②公式： 1米/秒=3.6千米/时。
三、力
1、力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿(N)。测量力的仪器：测力器;实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
2、力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示，要作标度;力的示意图，不作标度。
3、重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。
重力和质量关系：G=mg m=G/g
杠杆知识连线2018中考物理真题
杠杠知识
一、知识概述
1. 在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒称之为杠杆；
2. 杠杆有五个要素：支点（O）、动力（F1）、阻力（F2）、动力臂（l1）、阻力臂（l2）；
3. 杠杆的平衡条件是：F1l1=F2l2；
4. 杠杆应用时可分为三类：省力杠杆（l1>l2）；费力杠杆（l1
5. 天平是等臂杠杆，杆秤和案秤都是根据杠杆平衡的原理制成的。
二、重点知识归纳
1.杠杠定义：能绕着固定不动的点转动的硬棒。
2.杠杆三要素
支点、力臂、方向。
3.杠杆示意图五要素
①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。
②动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。
说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。
4.杠杆平衡条件
动力×动力臂＝阻力×乘阻力臂
公式表示为：F1L1＝F2L2
5.杠杆的分类
杠杆分为：省力杠杆（动力臂大于阻力臂的杠杆）、费力杠杆（动力臂小于阻力臂的杠
杆）和等臂杠杆（动力臂等于阻力臂的杠杆）。
省力杠杆省力但费距离，费力杠杆费力省距离，等臂杠杆既不省里也不费力。
三、难点知识剖析
1.杠杆及杠杆的要素
一根硬棒（可以是直的，也可以是任意形状的）能成为杠杆，不仅要有力的作用，
而且必须能绕某固定点转动。缺少任何一个条件，硬棒就不能成为杠杆。例如：汽水扳
子在没有使用时就不能称为杠杆。因此，一根硬棒成为杠杆时，必须具备以下要素：
2018年中考物理必记100条知识点复习提纲(最新版)
中考物理必考100条知识点复习提纲 名称
公式 备注 重力
G ＝mg 速度 t s v = 单位有两种：m/s 、m 、s km/h 、km 、h
密度 V m ρ= ρ是物体本身的性质，它不与m 成正比，
不与V 成反比
单位有两种：g/cm 3、g 、cm 3
kg/m 3、kg 、m 3
压强 S F p = “万能公式”
液体压强 P 液＝ρ液gh 仅用于液体
阿基米德原理 F 浮＝G 排＝ρ液gV 排 “万能公式”
浮力的计算
① F 浮＝F 向上－F 向下 ② F 浮＝G 物－F 拉 ③ F 浮＝G 排＝ρ液gV 排
④ F 浮＝G 物 ① 定义式
② 示数法，一般用弹簧测力计配合
③ 阿基米德原理
④ 仅用于漂浮和悬浮 物体浮沉条件 上浮：F 浮＞G 、ρ液＞ρ物
下沉：F 浮＜G 、ρ液＜ρ物 悬浮：F 浮＝G 、ρ液＝ρ物 漂浮：F 浮＝G 、ρ液＞ρ物
漂浮物体只浸入一部分，其余情况是全部
浸入（浸没）
杠杆平衡条件 F 1l 1＝F 2l 2
单位要统一 功 W ＝Fs
[W ＝Pt ]
千瓦时是电学单位，不能用于力学 功率 t W P =
[P ＝Fv ] 第二个公式由P ＝W/t 、W ＝Fs 、v ＝s/t 推导而来 机械效率 总有用
W W η= η＜1
热量计算 Q 吸＝cm （t －t 0） Q 放＝cm （t 0－t ） Q 放＝qm ＝qV 注意是“升高到t ℃”还是“升高了t ℃”，
后者的公式是Q ＝cm Δt
欧姆定律 R U I = 必须是同一导体在同一时刻的物理量
