篮球室内课教案

小学体育篮球室内课教案小学体育篮球室内课教案范文（通用7篇）在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小学体育篮球室内课教案范文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

小学体育篮球室内课教案1教材分析体育课中我们的准备活动的目的：一是为了引起学生的兴趣，二是作好热身运动为基本的教学内容作铺垫，在以往的教学中我们往往通过徒手操、素质练习、队列队形的训练来活动，学生是被动的接受，兴趣不高，完全没有主动参与的意识，只是由于受教师的权威而消极的参加。

这与我们新课程标准的理念“激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识和以学生发展为中心，重视学生的主体地位”相违背。

学情分析因为游戏是学生最喜欢的活动，他们的兴趣十分容易激发，学生在游戏中会忘情的投入，参与的意识也会大大增强，完全没有被动接受的现象，教师在游戏中不再是简单的指挥棒，而是教学的先行组织者，是课堂教学的协调者，通过游戏教学代替枯燥的准备活动，即可以愉悦学生身心，使学生在轻松的环境中锻炼，又可以很好的为基本教学内容作好铺垫，何乐而不为？教学目标1、技能目标：发展学生的动作速度素质和灵敏性、协调性；2、认知目标：培养学生分析问题和解决问题的能力；3、情感目标：体验集体活动和个人行为区别，培养合作精神和良好的人际交往心理。

教学重点和难点体验集体活动和个人行为的区别，培养合作精神和良好的人际交往心理。

教学过程游戏准备：学生1—4报数，每组4人，教师可参与人数不足的小组；游戏方法：请1号为追者，2—4号学生手拉手围成圈，1号选择追拍者，令下后（也可以是音乐）开始追拍，2—4号学生相互合作保护，不让1号学生抓到他想要抓的学生，在规定的时间内（大致20秒，令下或者音乐停），追拍到的为胜者，未追拍到为失败，在小组中表演节目，而后游戏继续进行，分别由2、3、4号学生做追者。

游戏规则：被追拍者必须与其他学生的手相互拉着，不能松手；追者可以钻、爬、跑等各种手段追逐目标。

教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技术动作，提高篮球技能水平。

2. 培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神。

3. 增强学生体质，提高学生身心健康水平。

教学时间：1课时教学对象：大学一年级学生教学场地：室内篮球馆教学器材：篮球、球架、秒表、标志碟、记录板等。

教学过程：一、课堂常规1. 教师组织学生进行简单的热身活动，包括慢跑、关节活动等。

2. 教师讲解本节课的学习目标和注意事项，强调安全第一。

3. 学生进行分组，每组选出队长，确保课堂秩序。

二、基本技术动作教学1. 技术讲解与示范- 教师讲解篮球的基本技术动作，如传球、投篮、运球等。

- 教师进行示范，让学生直观了解动作要领。

2. 技术练习- 学生按照教师的要求，分组进行技术动作练习。

- 教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。

3. 技术比赛- 学生分组进行技术比赛，提高练习兴趣。

- 教师观察学生表现，给予表扬和鼓励。

三、课堂小结与反思1. 教师对本次课程进行总结，强调重点技术动作。

2. 学生进行自我评价，反思自己在技术动作中的不足。

3. 教师根据学生表现，给予针对性的指导和建议。

四、课后作业1. 学生课后复习本节课所学技术动作，巩固学习成果。

2. 学生课后进行自主练习，提高篮球技能水平。

教学评价：1. 课堂纪律：观察学生是否遵守课堂纪律，是否团结协作。

2. 技术动作掌握：检查学生是否掌握本节课所学技术动作。

3. 练习效果：观察学生在技术比赛中的表现，了解技能提高情况。

教学反思：1. 教师在讲解和示范过程中，是否清晰、准确？2. 学生是否积极参与课堂活动，是否乐于学习？3. 教学过程中是否关注到每个学生的需求，是否给予针对性的指导？通过本次室内篮球教学，旨在让学生掌握篮球的基本技术动作，提高篮球技能水平，培养学生的体育精神，增强学生体质，提高学生身心健康水平。

一、教学设计指导思想本教案以初中学生的身心发展特点为基础，以篮球运动为载体，旨在培养学生的团队合作精神、身体素质和篮球技能。

通过室内篮球课的教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球知识，提高篮球技能，激发对篮球运动的兴趣。

二、教材分析本次室内篮球课主要教授篮球基本技能，包括运球、传球、投篮等，同时结合游戏活动，提高学生的参与度和兴趣。

三、学情分析本节课面向初中学生，大部分学生对篮球有一定的了解和兴趣，但技能水平参差不齐。

因此，在教学中要注重分层教学，关注个体差异。

四、教学目标1. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本规则和技巧，掌握篮球基本技能。

2. 技能目标：培养学生运球、传球、投篮等基本技能，提高篮球综合素质。

3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养团队合作精神和拼搏精神。

4. 身体素质目标：提高学生的身体素质，增强体质。

五、教学重难点1. 教学重点：篮球基本技能的掌握和运用。

2. 教学难点：传球、投篮等技能的准确性和熟练度。

六、教学过程一、课堂常规1. 教师提前到场，检查场地安全，与学生打招呼。

2. 学生排队进入教室，整理服装，进行简单的热身活动。

3. 教师讲解课堂纪律，强调安全注意事项。

二、基本部分1. 运球训练（1）教师示范并讲解运球动作要领。

（2）学生分组练习，教师巡回指导。

（3）组织学生进行运球比赛，评选最佳运球手。

2. 传球训练（1）教师示范并讲解传球动作要领。

（2）学生分组练习，教师巡回指导。

（3）组织学生进行传球比赛，评选最佳传球手。

3. 投篮训练（1）教师示范并讲解投篮动作要领。

（2）学生分组练习，教师巡回指导。

（3）组织学生进行投篮比赛，评选最佳射手。

三、游戏活动1. 组织学生进行“拷贝不走样”游戏，提高学生的团队协作能力。

2. 进行“抢断接力”游戏，提高学生的运球和传球技能。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生分享学习心得，提出自己的疑问。

小学体育篮球室内课教案小学体育篮球室内课教案范文（通用7篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的小学体育篮球室内课教案范文（通用7篇），希望对大家有所帮助。

小学体育篮球室内课教案范文（通用7篇）1教学目标：通过体育游戏与球类运动相结合，提高运、传、投抢等篮球技术动作的衔接、连贯和应用能力，发展的灵敏、速度、力量等体能。

课的内容：一、二球一赛（一）游戏目标：提高灵敏性和应变能力。

（二）准备工作：篮球场地一块，篮球两个（球要有明显的区别，或一个标准篮球，另一个是橡皮球）。

（三）游戏的进行：首先选出两名裁判员，两名助理裁判员，然后以5—6人为一队，把学生分成若干队。

游戏时，两个队上场比赛，其他队准备替换负队。

进行两球一赛游戏时，双方各有一名队员手持球站在自己半场的端线外准备发球。

当裁判员鸣笛后，各自发球开始比赛。

比赛时，两队同时在场上传递、运球，突破，力求将本队的球投入对方篮内得分，同时又要设法阻截和防止对方的球被攻进自己的篮内，并积极抢断对方的球，力争将其攻入对方篮内。

比赛中若有一方将球投中，比赛即可结束，胜队留在场内继续游戏，负队则被替换下场。

比赛中，如一方将球碰出界，则由助理裁判员视情况令对方在前半场或后半场发球。

如由于犯规造成“死球”时，也由助理裁判员执行规则，令对方在犯规队员的本半场发球。

（四）游戏规则：1、比赛中出现犯规、违例、传球出界等情况时，均按篮球比赛规则判其在犯规、违例、失误一方的半场发球，而不执行罚球的条款。

2、两球一赛，除两个球同时出界时才能停止全场比赛，比赛始终不得间断，直至一方得分为止。

（五）教法建议：1、两球一赛游戏的运动量、密度较大，比赛时间不易过长，胜负队可同时下场，待各队决出胜负后，胜队与胜队再重新组合比赛，避免连续获胜队负荷过大。

2、有关比赛规则，可视实际情况根据正式篮球比赛的规则进行调整。

居家的篮球动作教案教案标题：居家的篮球动作教案教案目标：1. 通过居家环境中的篮球动作训练，提高学生的篮球技巧和身体素质。

2. 培养学生的协调性、灵活性和反应能力。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

教学准备：1. 篮球2. 室内或室外的空间3. 音乐播放设备（可选）4. 训练计时器（可选）教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍本节课的主题，即居家的篮球动作训练。

2. 引导学生讨论篮球运动的好处和对身体的益处。

活动一：热身运动（5分钟）1. 播放适当的音乐，引导学生进行热身运动，如跑步、跳绳、扭腰等。

2. 强调热身运动的重要性，以减少运动伤害的风险。

活动二：基础篮球动作训练（15分钟）1. 向学生展示并解释以下基础篮球动作：运球、投篮、传球、接球等。

2. 分别对每个动作进行示范和讲解，并提醒学生注意动作的正确姿势和技巧。

3. 学生跟随教师的示范进行练习，教师逐个指导学生的动作。

活动三：篮球技巧练习（20分钟）1. 将学生分成小组，并为每个小组分配一个篮球。

2. 设计一系列的篮球技巧练习项目，如运球绕桩、投篮命中率比赛、传球接力赛等。

3. 每个小组轮流进行练习，教师对学生的表现进行观察和指导，并记录成绩。

活动四：小组合作游戏（15分钟）1. 设计一个小组合作游戏，如“篮球传递接力赛”或“篮球大作战”等。

2. 每个小组成员轮流进行传球或投篮，以完成特定任务或得分。

3. 鼓励学生团队合作，培养他们的竞争意识和沟通能力。

总结活动：1. 对学生进行总结和回顾，强调他们在本节课中学到的篮球动作和技巧。

2. 鼓励学生在居家环境中继续进行篮球动作训练，以提高自己的技能水平。

评估方式：1. 教师观察学生在活动中的表现，包括动作的正确性、技巧的运用和团队合作精神。

2. 记录学生在技巧练习和小组合作游戏中的成绩和表现。

拓展活动：1. 鼓励学生参加学校或社区的篮球比赛，以展示他们在训练中所学到的技能。

2. 提供更高难度的篮球动作训练项目，以挑战学生的技术水平。

小学体育篮球室内课教案小学体育篮球室内课教案（通用10篇）作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的小学体育篮球室内课教案（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学体育篮球室内课教案1一、教学内容：1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳二、教学目标与任务：1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。

三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。

（一）、开始部分（3分钟）1、体育委员整队，报告出勤情况。

2、师生问好。

3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。

4、安排见习生。

要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。

（二）、准备部分（6分钟）学生熟悉球性练习组织教法：1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。

2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。

要求：学生不能投篮。

（三）、基本部分（32分钟）1、行进间急停急起运球练习（8分钟）动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。

教学重点：手、脚、身体重心协调一致。

教学方法：（1）教师先进行示范并讲解动作要领。

（2）学生分两边看示范听讲课。

（3）学生成四列横队列于篮球场中线。

（4）学生分组练习。

练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。

（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。

（6）请个别学生示范，教师进行讲评。

2、急停跳投练习（8分钟）动作要领：急停动作与运球急停相同。

投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。

课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 知识与技能：学生能够掌握篮球的基本动作，如运球、投篮等。

2. 过程与方法：通过游戏和练习，培养学生团结协作、积极向上的精神。

3. 情感态度与价值观：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生热爱体育、健康生活的观念。

教学重点：1. 篮球基本动作的掌握。

2. 团结协作精神的培养。

教学难点：1. 学生对篮球基本动作的熟练掌握。

2. 在游戏中融入篮球基本动作。

教学准备：1. 篮球、篮球架、球篮。

2. 手机或电脑，用于播放篮球教学视频。

3. 练习场地，如客厅、阳台等。

教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 学生围成圈，跟随音乐做简单的热身运动，如跑步、跳绳等。

2. 教师带领学生做篮球热身动作，如手腕、脚踝、腰部等。

二、篮球基本动作教学（20分钟）1. 教师简要介绍篮球的基本动作，如运球、投篮等。

2. 播放篮球教学视频，让学生直观了解动作要领。

3. 学生跟随教师进行动作练习，教师逐一指导。

三、游戏环节（15分钟）1. 游戏名称：运球接力- 将学生分成若干小组，每组进行运球接力比赛。

- 每组学生在规定时间内完成运球接力，最快完成的小组获胜。

2. 游戏名称：投篮大赛- 学生分成若干小组，每组进行投篮比赛。

- 每组学生轮流投篮，规定时间内投篮命中数最多的小组获胜。

四、总结与放松（10分钟）1. 教师对本次课程进行总结，强调篮球基本动作的重要性。

2. 学生跟随音乐做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等。

教学评价：1. 学生对篮球基本动作的掌握程度。

2. 学生在游戏环节中的表现，如团结协作、积极向上等。

3. 学生对篮球运动的兴趣和热情。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和难度。

2. 注重培养学生的团队合作精神，激发学生对篮球运动的兴趣。

3. 课后与学生家长沟通，了解学生在家的练习情况，共同促进学生的成长。

篮球室内教案
引言
本教案旨在为室内篮球课程提供一个全面的指导，以帮助学生培养篮球的基本技巧和战术意识。

通过系统的训练和练，学生将能够提高个人的篮球水平和团队合作能力。

目标
- 培养学生对篮球的兴趣和热爱
- 研究和掌握篮球的基本技巧，如传球、投篮、运球和防守等- 培养学生的协作和团队合作精神
- 培养学生的身体素质和身体协调能力
- 提高学生的比赛意识和战术能力
教学内容
1. 基本技巧训练
- 传球技巧：带球传球、胸部传球、头顶传球等
- 投篮技巧：站立投篮、跳投、补篮等
- 运球技巧：基本运球、变向运球、突破运球等
- 防守技巧：站位防守、盯人防守、拦截等
2. 篮球战术训练
- 进攻战术：快攻、慢攻、团队配合等
- 防守战术：个人防守、区域防守、全场压迫等
- 篮板战术：进攻篮板、防守篮板、二次进攻等
3. 实践训练
- 进行实际的比赛训练，提高学生在比赛中的应对能力和判断能力
- 组织小组内部比赛和校际比赛，增强团队合作和竞争意识
评估和反馈
1. 个人评估
- 观察学生的技术表现和比赛表现，给予个别评价和建议
- 记录学生在训练和比赛中的进步和成绩
2. 团队评估
- 观察团队在比赛中的表现，给予整体评价和指导
- 分析团队战术的执行情况，提供进一步改进建议
结束语
本教案旨在通过系统的室内篮球训练，提高学生的篮球技巧和战术能力。

通过设定明确的目标和培养正确的态度，希望学生能够享受篮球运动，并取得实质性的进步。

希望本教案对于室内篮球课程的教学和实施具有参考价值。

一、课程名称室内篮球课二、课程目标1. 让学生掌握基本的篮球技能，包括投篮、运球、传球等。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 提高学生的身体素质，增强体质。

4. 培养学生对篮球运动的兴趣，激发其运动潜能。

三、教学对象初中一年级学生四、教学时间共8课时，每周1课时，共计8周五、教学场地室内篮球馆六、教学工具篮球、篮球架、计时器、录音笔、教学课件等七、教学过程第一课时：篮球基本技能教学1. 导入：通过播放篮球比赛视频，激发学生的兴趣。

2. 技能讲解：教授投篮、运球、传球的基本动作要领。

3. 实践练习：分组进行投篮、运球、传球练习，教师巡回指导。

4. 小组比赛：组织学生进行分组比赛，巩固所学技能。

第二课时：篮球基本战术教学1. 导入：讲解篮球基本战术的概念和重要性。

2. 战术讲解：教授阵地进攻、防守的基本战术。

3. 实践练习：分组进行阵地进攻、防守练习，教师巡回指导。

4. 小组比赛：组织学生进行阵地进攻、防守比赛，巩固所学战术。

第三课时：篮球体能训练1. 导入：强调体能训练对篮球运动的重要性。

2. 体能训练：进行篮球专项体能训练，如耐力、速度、力量、柔韧性等。

3. 实践练习：分组进行体能训练，教师巡回指导。

4. 体能测试：对学生的体能进行测试，评估训练效果。

第四课时：篮球实战演练1. 导入：讲解实战演练的目的和意义。

2. 实战演练：组织学生进行实战对抗演练，教师巡回指导。

3. 比赛总结：对比赛进行总结，分析胜负原因。

4. 学生评价：让学生对本次实战演练进行自我评价。

第五课时：篮球规则讲解1. 导入：讲解篮球比赛规则的重要性。

2. 规则讲解：详细讲解篮球比赛规则，如违例、犯规、计分等。

3. 规则练习：进行规则模拟练习，让学生熟悉比赛规则。

4. 规则问答：组织学生进行规则问答，巩固所学知识。

第六课时：篮球比赛观看与分析1. 导入：观看篮球比赛视频，让学生了解比赛中的战术运用。

2. 观看分析：组织学生观看篮球比赛，分析比赛中的战术运用。

篮球室内课教案
目标
本次室内篮球课的目标是帮助学生掌握基本的篮球技巧和理解
篮球战术。

课程内容
1. 热身活动
- 运动员热身操：包括各种身体部位的拉伸运动，如颈部、手臂、腿部等。

- 篮球特定热身：进行篮球相关动作的热身，如运球、传球、
投篮等。

2. 基本技巧训练
- 运球技巧：教授正确的运球姿势和运球动作，并进行基本的
运球练。

- 传球技巧：教授传球的基本技巧，包括胸传、颈传、推传等，并进行传球练。

- 投篮技巧：教授正确的投篮姿势和投篮动作，并进行基本的投篮练。

3. 篮球战术训练
- 进攻战术：介绍基本的进攻战术，如快攻、半场进攻等，并进行相关的训练练。

- 防守战术：介绍基本的防守战术，如人盯人防守、区域防守等，并进行相关的训练练。

4. 战略理解
- 观看篮球比赛：观看篮球比赛并讨论场上的战术应用和球员表现，以加深对篮球战略的理解。

教学方法
- 清晰的示范与解释：通过清晰的示范和解释，帮助学生理解正确的动作和技巧。

- 分组练：将学生分为小组进行练，促进彼此之间的合作和竞争。

- 实战演练：通过模拟比赛场景，帮助学生将所学技能应用于实际比赛中。

- 反馈与评估：及时给予学生反馈，指导他们改进自己的篮球技巧和战术表现。

安全提示
- 所有学生必须穿着合适的运动服装和室内运动鞋参加课程。

- 让学生注意安全，在练时避免碰撞和受伤。

结束语
本次室内篮球课程旨在帮助学生打下篮球基本技能和战术理解的基础。

通过系统的训练和实践，学生将能够在比赛中更好地运用所学技能和战术，并培养出团队合作和竞争意识。

大班室内篮球课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握篮球的基本规则，如比赛时间、犯规、得分方式等。

2. 学生能认识并了解篮球场地、器材及其使用方法。

3. 学生能掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

技能目标：1. 学生能熟练运用篮球基本技巧，进行简单的篮球比赛。

2. 学生能在团队配合中发挥个人特长，提高集体协作能力。

3. 学生能通过篮球锻炼，提高身体素质，增强体能。

情感态度价值观目标：1. 学生能积极参与篮球运动，培养对篮球运动的兴趣和爱好。

2. 学生能在篮球比赛中树立团队精神，学会相互尊重、信任和合作。

3. 学生能遵循比赛规则，养成良好的竞技道德，培养公平竞争的意识。

4. 学生通过篮球课程，培养勇敢、自信、坚韧的品质，树立正确的体育价值观。

课程性质：本课程为大班室内篮球课程，注重理论与实践相结合，强调学生动手操作和团队协作能力的培养。

学生特点：大班学生具有一定的运动基础和认知能力，对新鲜事物充满好奇，喜欢竞争和团队协作。

教学要求：教师需关注学生的个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与，注重培养学生的运动兴趣和团队精神。

同时，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 篮球基本规则：介绍篮球比赛的时间、犯规类型、得分方式、换人规则等，确保学生掌握比赛的基本规则。

教材章节：第一章 篮球运动概述2. 篮球场地与器材：讲解篮球场地的尺寸、线条含义，以及篮球、计时器等器材的正确使用方法。

教材章节：第二章 篮球场地与器材3. 篮球基本技巧：教授运球、传球、投篮、防守等基本技巧，让学生在实践过程中逐步掌握。

教材章节：第三章 篮球基本技术4. 篮球战术：介绍简单的前后场进攻、防守战术，培养学生的团队协作意识。

教材章节：第四章 篮球战术基础5. 篮球比赛实践：组织学生进行分组对抗比赛，让学生在实践中运用所学技巧和战术。

教材章节：第五章 篮球比赛实践6. 篮球体能训练：结合篮球运动特点，进行有针对性的体能训练，提高学生的身体素质。

一、教学目标1. 认知目标：了解室内篮球训练的基本概念，认识室内篮球训练的意义。

2. 技能目标：掌握室内篮球训练的基本动作，提高球感，增强身体素质。

3. 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，增强团队合作意识，提高自我挑战能力。

4. 个性发展目标：培养学生勇敢、坚韧、自信的个性品质。

二、教学对象小学四年级学生三、教学时间40分钟四、教学地点室内篮球场地五、教学器材篮球、篮球架、秒表、口哨、记录本等六、教学过程（一）开始部分（5分钟）1. 教师与学生进行简短的问候，检查学生出勤情况。

2. 学生进行热身活动，包括关节活动、肌肉拉伸等。

3. 教师简要介绍本节课的内容和目标。

（二）基本技术训练（20分钟）1. 原地运球训练：- 教师示范原地运球的基本动作，强调运球时的手腕、手指、手臂的运用。

- 学生跟随教师进行模仿练习，教师逐一指导。

- 进行分组练习，要求学生在规定时间内完成一定数量的运球动作。

2. 传球训练：- 教师示范原地传球的基本动作，强调传球时的力量、角度、准确性。

- 学生进行模仿练习，教师逐一指导。

- 进行分组练习，要求学生在规定时间内完成一定数量的传球动作。

3. 投篮训练：- 教师示范单手肩上投篮的基本动作，强调投篮时的脚步、手臂、手腕的运用。

- 学生进行模仿练习，教师逐一指导。

- 进行分组练习，要求学生在规定时间内完成一定数量的投篮动作。

（三）游戏环节（10分钟）1. 抢断游戏：- 学生分成两组，进行抢断游戏，提高学生的反应速度和判断能力。

- 游戏过程中，教师对学生的动作进行指导，强调团队合作的重要性。

2. 接力投篮：- 学生分成两组，进行接力投篮比赛，提高学生的协调性和团队协作能力。

- 游戏过程中，教师对学生的动作进行指导，强调投篮的准确性。

（四）总结部分（5分钟）1. 教师对学生的表现进行点评，肯定优点，指出不足。

2. 学生进行放松活动，缓解肌肉紧张。

3. 教师宣布下课，布置课后作业。

初中体育课室内理论教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解篮球运动的基本知识，包括篮球运动的起源、规则、技术动作等。

2. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的体育素养。

3. 培养学生团队合作精神，增强学生的集体荣誉感。

教学内容：1. 篮球运动的起源和发展历程。

2. 篮球运动的基本规则。

3. 篮球运动的基本技术动作。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍篮球运动的起源和发展历程，引发学生对篮球运动的兴趣。

2. 提问：同学们对篮球运动有哪些了解？篮球运动有哪些吸引人的地方？二、基本规则讲解（15分钟）1. 教师讲解篮球运动的基本规则，包括比赛时间、比赛人数、犯规、得分等。

2. 学生认真听讲，如有疑问，可随时提问。

三、基本技术动作讲解（20分钟）1. 教师示范篮球运动的基本技术动作，如传球、接球、投篮等。

2. 学生跟随教师一起练习，体会技术动作要领。

3. 教师针对学生的练习情况进行点评，指导学生纠正错误动作。

四、团队合作练习（15分钟）1. 学生分组进行团队合作练习，运用所学的技术动作进行篮球比赛。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作，提出改进意见。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固篮球运动的基本知识和技能。

2. 学生分享自己在练习中的收获和感受，反思自己在团队合作中的表现。

教学评价：1. 学生对篮球运动的基本知识和技能的掌握程度。

2. 学生在团队合作中的表现，如配合度、沟通能力等。

3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。

教学反思：教师在课后对课堂教学进行反思，分析学生的学习情况，针对存在的问题提出改进措施，以提高课堂教学效果。

同时，关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。

体育篮球室内课教案体育篮球室内课教案范文（通用5篇）作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的体育篮球室内课教案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

体育篮球室内课教案1教学内容1、体育常识：篮球（理论知识）2、游戏：拷贝不走样教学目标1、了解篮球运动的起源及相关知识，知道篮球比赛的简单规则方法，对学习篮球知识感兴趣，能认真学习，积极参与讨论。

2、培养学生对篮球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质教学重难点篮球运动的相关知识，篮球比赛的简单规则方法。

教具多媒体课件、篮球一、师生问好！1、迷语引入：圆圆像个瓜，人们爱玩它，没到手抢它，抢到手丢它。

（篮球）2、师出示篮球，问：你知道我国哪些篮球明星？学生回答3、下面我们一起来欣赏一段他们的精彩表演。

（视频课件）并让他们思考一些问题。

学生看完自由讨论回答4、引出本课题：篮球二、新授：1、了解篮球的起源。

视频展示，思考问题：篮球谁发明的，刚开始是用什么做篮球和球圈和网的？2、讲解一些篮球发展史和我国一些篮球运动情况。

3、我国知名篮球运动员概况。

（学生们可以先说一说）4、了解篮球场的一些数据和设备先欣赏一个现代的篮球场。

提问：你们对篮球场知道多少？学生小组讨论后回答。

5、出示课件，讲解一些篮球场的基本数据和知识。

6、讲解我们比赛中裁判一些常用的手势，引导学生们看懂比赛。

7、学生上台表演一些犯规动作和手势。

三、巩固与练习1、填空题：篮球是（）年，（）人，（）发明的。

篮球场长（）米，宽（）米等。

2、抢答题。

（略）四、游戏：拷贝不走样1、方法：老师事先准备好几张纸，纸上写好篮球犯规的名称，由每小组最后一名学生上来抽出，然后回到座位后把这犯规的动作用手势做给前面一人，依次类推，最前面一位学生快速到黑板上写出犯规动作，并做出相应的手势。

2、比赛五、课堂小结。

体育开学第一课室内课教案（优秀6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的6篇《体育开学第一课室内课教案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

体育开学第一课室内课教案篇一一、教学目标：1、了解篮球运动的起源，知道一些简单的篮球规则。

2、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作技能。

3、在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。

二、教学要点：熟悉篮球的基本动作技能，弘扬个性。

三、教学要求：进一步熟悉球性和控球能力。

四、教学顺序：课次学习目标教学内容的选择教与学的重点、难点教与学的主要策略教法学法一了解起源，知道一些简单规则。

学习基本站立、移动的`方法。

体育常识：篮球重点：知道篮球运动的起源，了解一些简单的规则。

难点：对篮球运动的兴趣。

现代教学技术法；情景教学法；裁判法；直观法。

思考法；动作模仿法；观察法；分析、讨论、提高。

二移动、持球的方法，发展协调性和控制球的能力。

原地行进间运球。

游戏：活动篮筐重点：臂带手腕、指按。

难点：手和脚的协作配合。

动眼、动耳、动口、动脑、动手。

比较、分析、练习、提点。

三初步掌握原地传、接球的方法。

单手肩上投篮基本动作技能。

单手肩上投篮游戏：活动篮筐重点：手腕前屈，手法正确。

难点：脚蹬、臂伸腕外翻，上、下肢协调。

教师讲解、示范，学生模仿投篮练习，体会投篮要领。

徒手练习，以一球模仿投篮，体会用力顺序。

四进一步掌握综合运用基本技能的能力。

快乐篮球—争当小姚明重点：熟悉篮球的基本技能，弘扬个性。

难点：各种活动的科学创想。

教师引领、师生互动、引导体验、创想练习。

发表看法，互观、互帮、互学、评价。

一、日期：2023年3月——2023年7月。

二、总任务：树立我队快、灵，准的风格，培养顽强，团结战斗作风。

以战术训练为重点，从技术入手狠抓五个环节(即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球)。

室内课教案初中课时：1课时年级：初中一年级教材：《初中体育课程标准》教学目标：1. 让学生了解篮球运动的基本知识，培养学生对篮球运动的兴趣和爱好。

2. 培养学生团队合作精神，提高学生集体荣誉感。

3. 训练学生篮球基础技能，提高学生身体素质。

教学内容：1. 篮球基本知识讲解2. 篮球基础技能训练（传球、接球、运球、投篮）3. 篮球教学比赛教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍篮球运动的发展历程、规则以及比赛方式。

2. 引导学生讨论篮球运动的特点和魅力，激发学生对篮球运动的兴趣。

二、篮球基础技能训练（15分钟）1. 传球：教师示范传球技巧，学生分组进行练习，培养学生的传球意识和手法。

2. 接球：教师示范接球技巧，学生分组进行练习，提高学生的接球稳定性和判断力。

3. 运球：教师示范运球技巧，学生分组进行练习，锻炼学生的运球能力和协调性。

4. 投篮：教师示范投篮技巧，学生分组进行练习，提高学生的投篮准确性和手法。

三、篮球教学比赛（20分钟）1. 教师组织学生进行分组比赛，比赛内容可包括抢球、传球、投篮等。

2. 在比赛过程中，教师引导学生遵守比赛规则，培养学生团队合作精神。

3. 比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，给予表扬和鼓励。

四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调篮球运动的重要性。

2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。

3. 教师布置课后练习任务，鼓励学生课下多练习篮球技能。

教学评价：1. 学生对篮球知识的了解和掌握程度。

2. 学生篮球技能的提高情况。

3. 学生团队合作精神和集体荣誉感的表现。

备注：教师应根据实际情况调整教学内容和过程，以满足学生的需求。

年级：五年级课时：2课时教学目标：1. 让学生了解篮球的基本知识，提高学生的篮球技能。

2. 培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。

3. 锻炼学生的身体，提高学生的身体素质。

教学重点：1. 篮球基本技术的掌握。

2. 团队协作精神的培养。

教学难点：1. 篮球基本技术的运用。

2. 团队协作中的沟通与配合。

教学过程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍篮球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。

2. 提问：你们知道篮球有哪些基本技术吗？二、新课1. 教师讲解并示范篮球基本技术：投篮、运球、传球。

2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导。

三、游戏环节1. 投篮比赛：学生分成若干小组，进行投篮比赛，提高投篮技巧。

2. 运球接力赛：学生分成若干小组，进行运球接力赛，提高运球技巧。

四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调篮球基本技术的掌握。

2. 学生分享学习心得，教师给予鼓励。

第二课时：一、复习1. 教师提问：上节课我们学习了哪些篮球基本技术？2. 学生回答，教师点评。

二、新课1. 教师讲解并示范篮球团队协作技巧：传球、跑位、配合。

2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师巡回指导。

三、游戏环节1. 团队篮球比赛：学生分成若干小组，进行篮球比赛，提高团队协作能力。

2. 传球接力赛：学生分成若干小组，进行传球接力赛，提高传球技巧。

四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调篮球团队协作技巧的重要性。

2. 学生分享学习心得，教师给予鼓励。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，了解学生的学习兴趣。

2. 关注学生的篮球技能掌握情况，给予针对性的指导。

3. 评价学生在团队协作中的表现，鼓励学生积极参与集体活动。

教学反思：1. 教师根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。

2. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。

3. 不断优化教学过程，提高教学效果。

篮球的玩法幼儿园室内教案
一、活动目标
通过本次活动，幼儿将能够：
1.了解篮球的基本规则和技巧。

2.培养团队协作和互助精神。

3.提高身体素质，并培养积极健康的生活态度。

二、活动准备
1.篮球场地：选取室内幼儿园场地或教室清空后做为母球场，用卡通球
或轻球做为比赛用球。

2.篮球盆：选取可移动、高度合适、稳定性好的篮球盆。

3.篮球：卡通球或轻球。

三、活动过程
1. 热身活动
在进行篮球活动前，必须做好充分的热身活动，以减少运动损伤和提高身体素质。

热身活动可以进行以下选择：
1.柔韧性热身运动：跳绳、深蹲、仰卧起坐等。

2.轻松小游戏：引导幼儿做出小动作，如踢腿、摇头等，让幼儿的身体
逐渐加温。

2. 篮球规则的介绍
让幼儿了解篮球的规则，包括得分、犯规等。

3. 技能训练
1.篮球运球：教导幼儿双手握球，向前摆出一只脚并将球放在膝盖上，
然后开启单手运球、交替运球等技巧。

2.篮球传球：教导幼儿如何控制力量和角度，以便将球传递给同伴。

3.篮球投球：让幼儿对着篮球盆进行投球训练，逐步提高命中率。

4. 团体比赛
将幼儿分成两组，进行团体比赛。

以尽量避免伤害为前提，让幼儿开展趣味性篮球比赛。

可以采用抢球、三打三等比赛方式，让幼儿在体验游戏的过程中不断加强篮球运动技能的训练。

四、小结
篮球是一项健康、积极且充满乐趣的运动，适合所有年龄段的人群进行。

通过本次篮球活动，幼儿将会更好地了解篮球，提高体质和运动技能，同时也可以培养良好的团队精神和积极向上的生活态度。

篮球居家游戏小班教案
教案标题：篮球居家游戏小班教案
教学目标：
1. 让学生了解篮球运动的基本规则和技巧。

2. 培养学生的团队合作精神和身体协调能力。

3. 提高学生对运动的兴趣，促进身体健康发展。

教学重点和难点：
重点：篮球基本动作的教学和练习。

难点：引导学生在有限的空间内进行篮球游戏。

教学准备：
1. 篮球
2. 篮球场地标志（可以用绳子或者彩带标出）
3. 简单的篮球规则和技巧介绍
4. 音乐播放器
教学过程：
1. 热身活动（5分钟）：老师播放音乐，引导学生做简单的拉伸和活动准备。

2. 篮球基本动作介绍（10分钟）：老师向学生介绍篮球的基本动作，如运球、传球、投篮等，并示范动作。

3. 篮球游戏练习（20分钟）：将学生分成小组，在指定的篮球场地内进行篮球游戏练习，如传球接力赛、投篮比赛等。

4. 游戏总结（5分钟）：老师引导学生总结游戏中的表现和体会，肯定他们的努力和进步。

5. 教学延伸（10分钟）：老师可以向学生介绍篮球运动的更多知识，如NBA明星、篮球比赛等，激发学生对篮球的兴趣。

教学反思：
教师应该根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学内容和方法，确保教学达到预期目标。

同时，要关注学生的身体安全，在活动中加强安全意识教育。

在家教学篮球教案教案标题：在家教学篮球教案教学目标：1. 了解篮球运动的基本规则和技巧。

2. 发展学生的身体协调性和灵活性。

3. 提高学生的篮球技术水平和战术意识。

4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学准备：1. 篮球。

2. 篮球场地或室内空间。

3. 篮球筐或代替物品。

4. 手册、视频或其他相关教学资料。

教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍篮球运动的背景和重要性，激发学生的兴趣。

2. 展示一段篮球比赛视频，让学生了解篮球的基本规则和技巧。

基本技术训练：3. 教授学生正确的运球姿势和基本运球技巧，如推球、拍球和变向运球。

4. 指导学生学习传球技巧，包括胸传、头传和反手传球。

5. 引导学生学习投篮姿势和基本投篮技巧，如直接投篮和跳投。

6. 教授学生基本防守姿势和盯人防守技巧，如站位、追逐和封堵。

战术训练：7. 将学生分成小组，进行基本的传接球练习，培养团队合作和沟通能力。

8. 引导学生学习基本的进攻战术，如快攻、挡拆和分球。

9. 教授学生基本的防守战术，如区域防守和人盯人防守。

10. 组织学生进行模拟比赛，让他们应用所学的技巧和战术。

巩固与评估：11. 设计一些篮球技巧练习和小游戏，巩固学生所学的内容。

12. 观察学生在练习和比赛中的表现，给予积极的反馈和指导。

13. 组织学生进行小规模的比赛，评估他们的篮球技术和战术水平。

延伸活动：14. 鼓励学生参加学校或社区的篮球比赛或活动，提供更多实践机会。

15. 推荐学生观看专业篮球比赛，激发他们对篮球的热爱和学习动力。

教学反思：16. 回顾教学过程，评估学生的学习成果和教学效果。

17. 根据学生的表现和需要，调整和改进教学策略。

这个教案提供了一个基本的框架，可以根据学生的年龄和能力水平进行调整和个性化的教学。

在家教学篮球需要注意安全问题，确保学生在进行体育活动时有足够的空间和适当的装备。

同时，鼓励学生积极参与，享受篮球运动的乐趣，并将所学的技能应用到实践中。