六年级语文自主学习材料(一)
- 格式:doc
- 大小:88.50 KB
- 文档页数:4
六年级上册语文自主练习答案1草原自学提示1.绿毯tdn小丘qi。
拘来shCi低吟yi'n会心hui飞驰chi'2.老舍草原风光喜迎远客主客联欢巩固运用1.绿毯稍微衣裳豆腐彩虹2.只要…都…;不管…总…;既…又…3.(1)清鲜明朗愉快(2)惊叹舒服奇丽静立不动4.A B拓展阅读1.广阔美丽欢腾2.总分3.承上启下4.对草原的赞美之情内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。
2丁香结自学提示1.毫端hdo妩wU媚迷蒙m&ng衣襟jin♦♦♦•2.城外丁香花斗室外白丁香颜色气味巩固运用1.点缀幽雅单薄模糊恍然伏案笨拙花蕾衣襟愁怨2.(1)潇洒朦胧高洁含蓄生动形象(2)妩媚印象派的画模糊了形状颜色妩媚1(3)解不开不顺心平淡无味总结全文,点明中心3.颜色:白色和紫色形状:星星般的小花,许多小花形成一簇气味:淡淡的幽雅的甜香拓展阅读1.Jfil xue脉四qti径不Hi sheng负药h&2.天涯海角:形容极远的地方,或相隔极远不胜负荷:承受不起、担负不起巨大压力、负担、责任等3.蝴蝶嬉戏于花间“呼呼啦啦”的煽动翅膀的声音天空中翱翔的飞鸟4.写“动”的句子,从“一切的静依然静着”到最后这样写的好处是:作者用细微处的“动”反衬出了环境的“静”,方法巧妙,引人入胜。
3古诗词三首巩固运用1.略2.渚:水中间的小块陆地别枝:横斜的树枝茅店:用茅草盖的旅社社林:社庙附近的丛林3.(1)宁静蝉鸣蛙叫黄沙岭茅店社林夜行夏夜(2)跳珠乱入船4.D拓展阅读1.小孩;急忙跑去柴门,去掉门闩。
2.略24花之歌自学提示1.这是一篇借物抒怀之作,全诗都是“花”的隐喻。
前四段尤其可以看出花的特征。
图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,如“我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开花;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。
”写出了花的成长与芬芳。
(答案不唯一)2.略巩固运用1.(风光)旖旎(芬芳)馥郁孤芳(自赏)(心驰)神往顾影(自怜)心驰(神往)2.略3.(1)我流泪时,烈日骄阳也晒不透我的惨淡;我欢笑时,阴雨缠绵也捍不动我的笑颜。
五四制六年级下册语文复习资料-全单元
第一单元:诗歌欣赏
- 诗歌是一种独特的艺术形式,通过韵律和意象表达情感和思想。
- 阅读诗歌时,要注意把握诗歌的主题、意境和修辞手法。
- 通过分析诗歌的结构和语言,可以更好地理解诗歌的内涵。
第二单元:记叙文阅读
- 记叙文是一种以叙述事实或经历为主要目的的文学作品。
- 阅读记叙文时,要注意故事情节的发展和人物形象的描写。
- 通过分析记叙文的结构和语言,可以更好地理解作者的写作意图。
第三单元:说明文阅读
- 说明文是一种以解释、说明事物为主要目的的文学作品。
- 阅读说明文时,要注意理清文章的逻辑结构和关键信息。
- 通过分析说明文的举例、比较等修辞手法,可以更好地理解
作者的观点和意图。
第四单元:议论文阅读
- 议论文是一种以陈述观点、辩证论证为主要目的的文学作品。
- 阅读议论文时,要注意理解作者的观点和论证过程。
- 通过分析议论文的论点、论据和修辞手法,可以更好地理解
作者的写作意图。
第五单元:课外阅读
- 课外阅读是指在课外自主选择并阅读的各类文学作品。
- 阅读课外书籍可以拓宽知识面,培养阅读兴趣和阅读能力。
- 通过积极阅读课外书籍,可以提高语文综合素养。
以上是五四制六年级下册语文复资料的全单元内容。
希望对你
的复有所帮助!。
六年级下册语文自主学习测评答案人教版20221、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、济南(jì)丧事(sāng)刮痧(shā)游目骋怀(chěng)(正确答案)B、私塾(shú)秩序(zhì)徘徊(pái)拥挤不堪(kān)C、旖旎(yǐ)淤泥(yū)吮吸(shǔn)面面相觑(qù)D、租赁(lìn)誊写(téng)打盹(dǔn)自惭形秽(huì)2、嵬的正确读音()[单选题] *wéi(正确答案)guǐwēiguí3、下列各句中加点词的解释,全部正确的一项是()[单选题] *A.虞常果引张胜引:招出会论虞常论:判罪(正确答案)B.欲信大义于天下信:通“伸”,伸张子为父死,亡所恨恨:怨恨C.自分己死久矣分:职责恐前语发发:暴露,泄露D.又非亲属,何谓相坐坐:定罪,治罪汉使张胜谋杀单于近臣,当死当:应当4、1《雷雨》是一部歌剧,作者是曹禺。
[判断题] *对(正确答案)错5、“租赁”的读音是“zūlìng”。
[判断题] *对错(正确答案)6、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列各句中加点词的解释,有误的一项是()[单选题] *A.举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。
放:驱逐,流放。
B.过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓。
擢:提拔,提升。
C.臣具以表闻,辞不就职。
就:从事,上任。
D.乃相与共立羽为假上将军。
假:任命,授职。
(正确答案)8、关联词选用:()怎么样,()让你觉得它们是泰山的天然的主人,好像少了谁都不应该似的。
[单选题] *只有才不仅还不但而且不管都(正确答案)9、“果脯”的读音是“guǒfǔ”。
[判断题] *对(正确答案)错10、1“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”此句与原文一致。
[判断题] *对错(正确答案)11、《雨中登泰山》的点睛之笔是()[单选题] *山没有水,如同人没有眼睛一路行来,虽有雨趣而无淋漓之苦,自然也就格外兴趣盎然(正确答案)我们敢于在雨中登泰山,看到有声有势的飞泉流瀑过而不登,像是欠下悠久的文化传统一笔债似的12、20. 下列句子中没有语病的一项是()[单选题] *A.“网红”的产生不是自发的,而是网络媒介环境下,网络红人、网络推手、传统媒体以及受众心理需求等利益共同体的综合作用。
新⼈教版六年级语⽂下册基础训练(⾃主学习课程指导)答案⼩学语⽂六年级下册基础训练答案1⽂⾔⽂两则⾃学提⽰1.孟⼦(前372年-前289年),名轲,字⼦舆(待考,⼀说字⼦车或⼦居)。
战国时期邹国⼈,鲁国庆⽗后裔,是孔⼦之孙孔伋的再传弟⼦。
中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表⼈物。
孟⼦及其门⼈著有《孟⼦》⼀书。
孟⼦继承并发扬了孔⼦的思想,成为仅次于孔⼦的⼀代儒家宗师,对后世中国⽂化的影响全⾯⽽巨⼤,有“亚圣”之称,与孔⼦合称为“孔孟”。
2.孟⼦·告⼦下围棋态度专⼼致志,惟弈秋之为听虽听之,⼀⼼以为有鸿鹄将⾄,思援⼸缴⽽射之。
⽇始出时去⼈近,⽽⽇中时远⽇初出远⽽⽇中时近也巩固运⽤1。
(1) huì教导教诲(2) hú名词,指代天鹅(3)zhuó带有丝绳的箭(4)fú不(5)dòu 辩论,争论2.(1)的(2)弈秋的教导天鹅(3)他(前⼀个⼈)他(前⼀个⼈)3.(1)聚精会神全神贯注⼼⽆⼆⽤屏⽓凝神(2)苍苍茫茫⼲⼲净净洋洋洒洒4.(1)因为难道是因为他的智商不如前⼀个⼈吗?回答说:不是这样的。
(2)距离我认为太阳刚升起的时候距离⼈近,⽽到正午的时候距离⼈远。
5.(1)⽇初出⼤如车盖,及⽇中则如盘盂,此不为远者⼩⽽近者⼤乎?⽇初出沧沧凉凉,及其⽇中如探汤,此不为近者热⽽远者凉乎?(2)⼀⼉以⽇始出时去⼈近,⽽⽇中时远也。
(3)太阳刚出来升起的时候⼤得像车盖,到了正午就像圆盘⼀样⼤,远的⼩⽽近的⼤。
太阳刚升起的时候距离⼈近,⽽到正午的时候距离⼈远。
太阳刚出来的时候很清凉,到了中午的时候就像把⼿伸进热⽔⾥⼀样烫,近的热⽽远的凉太阳刚升起的时候距离⼈远,⽽到正午的时候距离⼈近(4)做⼈要谦虚诚实、实事求是要勤于思考、善于探究、会科学性的分析问题。
拓展阅读1.(1)等到他返回来的时候,集市已经散了,最终他没买到鞋(2)我宁可相信量好的尺码,也不相信⾃⼰的脚。
部编版六年级语文上册期末质量监测时间:90分钟满分:100分第1部分积累与运用(30分)一、单项选择题。
(16分)1.下列加点字读音有误的一项是( )。
A.束.(shù)缚婆娑.(suō)起舞B.恬.(tián)静虎视眈.(dān)眈C.投掷.(zhì) 奄.(yǎn)奄一息D.窥.(kūi)视千丝万缕.(lǚ) 2.下列加点字读音完全相同的一项是( )。
A.薄.片刻薄.B.丧.失沮丧.C.参差.差.距D.供.品供.应3.根据人名、地名、路牌的拼写规则,拼写正确的一项是( )。
A.顾榭GU XIE B.浦宾路PUBINLUC.王安石Wɑng An Shi D.辛弃疾Xin Qiji4.下列词语没有错别字的一项是( )。
A.手留弹技高一筹B.入场卷汹涌澎湃C.后脑勺惟妙惟肖D.霎时间余音绕粱5.与“髫(tiáo)”字的意思可能相关的一项是( )。
A.头发B.呼唤C.召集D.手套6.下列各项中加点字意思相同的一项是( )。
A.摇摇欲.坠含苞欲.放B.善.哉乎鼓琴多愁善.感C.意味深.长夜深.人静D.所宝以百数.不计其数.7.下列词语与戏曲无关的一项是( )。
A.粉墨登场 B.字正腔圆 C.有板有眼 D.笔走龙蛇8.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A.收到朋友别出心裁....的礼物,我心里激动不已。
B.读书不能不求甚解,不然就会把人物与情节张冠李戴....。
C.疫情当前,李书记当机立断....,让所有市民进行核酸检测。
D.听说作文获奖了,程雨的心情忐忑不安....,兴奋得睡不着觉。
9.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A.桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
B.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心;拼搏只能是无本之木。
C.“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
”D.艺术有两个来源:一是理想,理想产生欧洲艺术;二是幻想,幻想产生东方艺术。
参考答案1草原自学提示:1.绿毯.tǎn 小丘.qiū拘束.shù低吟. yín 会.心huì飞驰. chí2.老舍草原风光喜迎远客主客联欢巩固运用1.绿毯稍微衣裳豆腐彩虹2.只要…都…;不管…总…;既…又…3.(1)清鲜明朗愉快(2)惊叹舒服奇丽静立不动4. A B拓展阅读:1.广阔美丽欢腾2.略3.总分4.承上启下5.拟人句:矫健的雄鹰…欢快的歌唱。
仿写例句:这颗石头静卧在路边,沉睡了很久。
(答案不唯一)2丁香结自学提示:1.毫.端háo 妩.wǔ媚迷蒙.méng 衣襟.jīn2.城外丁香花斗室外白丁香颜色气味巩固运用:1.点缀幽雅单薄模糊恍然2.(1)白丁香紫丁香潇洒朦胧高洁含蓄生动形象(2)妩媚印象派的画模糊了形状颜色妩媚(3)解不开不顺心平淡无味总结全文,点明中心3.颜色:白色和紫色形状:星星般的小花,许多小花形成一簇气味:淡淡的幽雅的甜香拓展阅读:1.血.Xuě脉曲.qǔ径不胜. shèng负荷.hè2.天涯海角:形容极远的地方,或相隔极远不胜负荷:承受不起、担负不起巨大压力、负担、责任等3. 蝴蝶嬉戏于花间“呼呼啦啦”的煽动翅膀的声音天空中翱翔的飞鸟4.写“动”的句子,从“一切的静依然静着”到最后这样写的好处是:作者用细微处的“动”反衬出了环境的“静”,方法巧妙,引人入胜。
3古诗词三首巩固运用:1.略2.渚:水中间的小块陆地别枝:横斜的树枝茅店:用茅草盖的旅社社林:社庙附近的丛林3.(1)宁静蝉鸣蛙叫黄沙岭茅店社林夜行夏夜(2)跳珠乱入船4.清风半夜鸣蝉;稻花香里说丰年;路转溪桥忽见拓展阅读:1.小孩;急忙跑去柴门,去掉门闩。
2.略4花之歌自学提示1. 这是一篇借物抒怀之作,全诗都是“花”的隐喻。
前四段尤其可以看出花的特征。
图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,如“我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开花;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。
龙集小学六年级上语文自主学习单班级_______ 姓名__________ 学习内容:故宫博物院编辑: 尹寒一、自主学习1.这篇课文从体裁上看属于_______,文章主要写______________________________________.我最喜欢文章的________段,喜欢的理由是__________________________,这段我已经反复读了_______边,觉得这段中精彩的语句有(1)_____________________________________ _________________________(2)_______________________________________……2.我觉得课文中需要重点掌握的生字有:_____________________________________________需要理解的词语有________________________________________________________.(1)生字带拼音抄写:(重点字至少写5遍,会写的可以少些点,不要留有空白。
)(2)本课中需要解释的词语有(选择4到5个词语,成语要解释重点的字)3.课文中精彩的句子很多,摘录2个句子,并进行仿写。
(1) (2)我仿写的是()句,仿写的内容是:_________________________________________ 4.我提供的好问题有(1)_________________________________ (2)__________________。
我的解答是:____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________。
《语文园地一》自主学习任务单学习目标:1.结合单元课文内容,分清文章哪些写得详细、哪些写得简略,领会作者表达的主要意思。
2.揣摩优美的语句,体会不同词语表达相同意思的好处。
3.说一说寓意吉祥的习俗,了解民间习俗的寓意。
4.了解行书的特点,试着写一写行楷,提高书写速度。
5.有感情地朗读并背诵《长歌行》。
学习过程:第一课时一、学习“交流平台”1.读本单元的文章,我们会发现有些内容写得很详细,有些内容很简略。
2.想一想:《北京的春节》,课文重点写了什么?哪些内容写得比较简略?为什么这么写?要求:每位同学读一读课文《北京的春节》,边读边想。
3.交流学习心得,以下内容供参考:《北京的春节》讲的是北京地区过春节的独特习俗,而能表现出北京独特习俗的,莫过于腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天了。
这几天可以说是老北京人过春节的小高潮,所以要详写。
即使重点写腊八、初一那几天,也不是铺开写,而是突出写最具特色的一两个民俗活动。
其他的日子大体相似,就没有必要一一详细描述了。
因此,文章主要写什么,次要写什么,是根据作者想要重点表达的意思决定的。
4.读文章的时候,一定要分清文章的主次,这样才能更好地理解作者的写作意图。
如何分清主次呢?有一个简单易行的办法,就是根据篇幅的多少来判定:写得多,写得具体的内容,一般就是主要内容;反之,就是次要内容。
5.快速读一读,想一想:《腊八粥》哪些内容写得详细,哪些内容写得简略呢?要求:每位同学读一读课文《腊八粥》,边读边想。
6.交流学习心得,以下内容供参考:《腊八粥》,与腊八粥有关的事情都可以写,但我们读完课文后,发现等腊八粥写得特别具体,篇幅也多,而吃腊八粥只写了寥寥几笔,可见作者的主要意图不是突出腊八粥多么好吃,而是要表现八儿一家温馨和睦的氛围。
7.读一读,记一记:写作的时候,要先想好要表达哪些主要内容,写得具体详细一点,次要内容则简略一点。
详略安排得当,中心突出,表达才清楚。
六年级语文自主学习篇目阅读训练
课题:、小溪流的歌
班级:学生姓名1、根据拼音写汉字。
沉diàn 阻ài liào 望泡mò
2、在括号里填上恰当的词语:
()的小溪()的波涛()的沉船()的小水珠()的回声()的眼睛
3、阅读课文,按照你的理解填空:
⑴、小溪流一边奔流,一边玩耍,在奔向大海的路上,是,
,,,劝阻小溪流向前奔流。
⑵、小溪流不知疲倦的奔流,奔流,他也在渐渐长大,由小溪长成一条
;长成;长成;最后长成。
⑶、《小溪流的歌》一文,作者运用的手法来写,稳重的枯树桩、枯黄的草、乌鸦、泥沙、沉船等代表了生活中的人。
⑷、小溪流有一支永远唱不完的歌,这是一支怎样的歌呢?
⑸、欣赏了《小溪流的歌》一文,你从小溪流身上得到了哪些启示呢?
4、找出下列词语的反义词:
复杂——()猛烈——()奔流——()忧愁——()新鲜——()旺盛——()5、解释词语:
汹涌:牢骚:
五颜六色:无穷无尽:
6、文章开头写“一条快活的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地向前奔流”,结尾写“小溪流的歌就这样无尽无止,他的歌是永远唱不完的”。
这样写有什么好处?
7、目前,许多商家偏爱谐音成语广告词,这本是一种修辞格,叫飞白。
但如果滥用就会成为一种公害,使不少人上了当,写了别字。
下面就请你当一回扫雷工兵,先猜一猜,这是做什么产品的广告,再改一改,把“地雷”排除。
⑴无胃不治、无所胃惧、保胃健康。
⑵有痔之士、痔在必得、无所不治。
⑶骑开得胜、骑乐无穷、乐在骑中。
⑷战痘青春、趁早下斑、请勿痘留。
小学语文六年级——自主学习能力的培养与实践在繁忙的学习生活中,我们常常会面临各种挑战,而自主学习能力的培养与实践,无疑是我们迎接挑战的有力武器。
作为即将踏入初中的六年级学生,我们需要明白,自主学习不仅是一种能力,更是一种态度,一种精神。
小学语文的学习,不仅仅是知识的积累,更是学习方法的培养。
课本中的每一篇文章,都如同一扇窗户,引导我们领略语言的魅力,感悟生活的真谛。
然而,真正的学习,并不仅仅停留在课本上。
我们需要拓宽视野,通过课外阅读、网络资源等途径,丰富自己的知识储备。
在这个过程中,自主学习能力的培养显得尤为重要。
自主学习的第一步,是学会制定学习计划。
一个合理的学习计划,能够帮助我们有效地安排时间,提高学习效率。
例如,我们可以根据自己的实际情况,制定每周的阅读计划,挑选感兴趣的书籍进行阅读。
在阅读过程中,不仅可以提高我们的语言运用能力,还能培养我们的思维能力。
当然,自主学习并非一蹴而就的过程。
我们需要学会独立思考,勇于质疑。
当我们在学习过程中遇到问题时,不要轻易放弃思考,而是要尝试通过自己的努力寻找答案。
这样,我们不仅能够更加深入地理解知识,还能逐渐培养出独立解决问题的能力。
同时,我们要善于利用各种学习资源。
在信息技术高度发达的今天,网络为我们提供了海量的学习资源。
我们可以利用网络查找资料,解决学习中的疑惑。
在这个过程中,我们的自主学习能力也将得到进一步的锻炼和提升。
当我们掌握了自主学习的方法,学习便不再是一种被动接受的过程,而是一种主动探索的旅程。
每一次的自主学习,都是一次对知识的深入挖掘和对自我的挑战。
这种能力的培养与实践,不仅有助于我们的学习生活,更是对我们未来成长的积极影响。
通过自主学习的培养与实践,我们会发现一个更加广阔的世界正向我们展开。
在这个世界中,我们可以自由地翱翔于知识的海洋,不断地探索、发现、成长。
我们的思维将变得更加敏锐,我们的视野将变得更加开阔。
自主学习能力的培养与实践,也是对我们意志品质的一种锻炼。
六年级寒假自主学习材料(一)
班级姓名成绩__________
一、听力。
(10分)
1、听写词语。
(4分)
2.请老师读短文《世博会吉祥物》两遍,完成练习(6分)
世博吉祥物“海宝”,意即四海之宝,主体以汉字“人”为核心创意。
“海宝”的名字,也符合称谓原则。
它身体头部、、脸部、、身体、和大脚等各部位的设计都有寓意。
在国际大型活动吉祥物设计中率先使用作为吉祥物设计的创意,是一次创新。
二、阅读感悟。
(33分)
妈妈的眼睛
⑴在世界设计锦标赛的现场,发生了急死人的新鲜事:50米手枪慢射冠军普钦可夫失踪了!在即将颁奖的节骨眼上,刚刚打破世界记录的普钦可夫神不知鬼不觉地在众人的眼皮底下消失得无影无踪。
⑵此时此刻,普钦可夫正躲在一个谁也发现不了的角落里与他的妈妈通电话:“妈妈,妈妈,您看见了吗?您听见了吗?赢了,赢了,我得了冠.(guàn guān)军,打破了世界记录!”
⑶“听见了!听见了!电视机开着呢,评论员的声音大着呢。
”千里之外的妈妈柳莎无比激动,她的嘴巴大大地张开着,双眼一动不动,一副喜极欲哭的样子。
⑷“妈妈,妈妈,您知道吗?A用妈妈的眼睛瞄准,靶心就像又大又圆又明的月亮,手枪的准星一动不动的,子弹长了眼睛似的直往靶心钻。
”普钦可夫热血沸腾,言犹未尽。
这全赖妈妈柳莎的眼睛和医生巴普琴科的妙手回春。
//
⑸ 8年前,10岁的普钦可夫被确诊双眼患上恶性黑色素瘤。
几十所医院几百名大夫好像串通好了似的,众口一词:“做眼球的摘除手术!不然的话,快则三月、慢则半年……”
⑹命运如此残酷,天真活泼的孩童就要面对要么死亡要么黑暗的选择。
这选择沉甸甸的,压得人透不过气来。
柳莎完全明白光明与生命兼而有之是再好不过了。
可是她非常清楚:感情战胜理智的结果是非常可怕的,她不能忘记丈夫的前车之鉴。
她一字一顿地说:“儿子,你爸爸的病与你一模一样,他不听医生的,结果……”她声音哽咽.(yān yē),再也说不下去。
⑺柳莎与儿子当机立断:B两害相权去其轻。
决定一经作出,柳莎变卖财物,仅仅两天的时间,她一股脑儿的把汽车、钻戒和满头金发换成了现金。
她那样果断,那样坚决。
她要让儿子在手术前看中国的万里长城、埃及的金字塔、美国的大峡谷、法国的凯旋门……母子俩一路欢笑,怎么也看不够,怎么也说不完。
普钦可夫忘却疾病,完全沉浸在母爱的幸福里。
//
⑻愉快的履行在中国长城的烽火台上结束,因为柳莎接受到一个电话:眼科专家巴普琴科发明了视神经诱导结合剂,使移植眼球的梦想变成了现实,一只狗已重.(chóng zhòng)见天日。
母子俩日夜兼程,很快来到巴普琴科面前,要求马上手术:把母亲的一只眼球移植给儿子。
⑼巴普琴科看着柳莎的眼睛那是世界上最纯洁最美丽的眼睛他说眼球移植还从没在人身上试验过总有第一个吃螃蟹的人大夫我想和儿子共同拥有一个光明的世界求您了柳莎说⑽尽管柳莎的眼球和普钦科夫的眼眶配合得天衣无缝.(fâng fãng),尽管巴普琴科努力再努力,人
类史上的第一次眼球移植还是失败了。
⑾柳莎要求第二次移植。
“你是否知道最可能的结果?”巴普琴科问。
“知道。
”柳莎回答得很干脆。
“你坠入黑暗,你儿子也见不到光明呢?”“我做好了一切准备,能接受最坏的结果,能忍受一切苦难。
”面对这样的母亲,巴普琴科沉着冷静地做了第二次手术。
手术成功了。
⑿柳莎和普钦科夫出院的那天清晨,天特别蓝,风特别暖,太阳也赶来看人间最动人的一幕:柳莎背着儿子,儿子闪着明亮湛蓝的右眼,发着走、停、左拐、右转的口令,母亲迈着坚定有力的步伐一只向前。
//
1.划去文中加点字括号里不正确的读音。
(2分)
2.“履”的部首是_______,共_______画。
“履行”的意思有两种:⑴去做自己承诺的事情⑵走,踩踏。
文中的“履行”选_______(写序号)。
用“履”写一个成语:______________,“履”在这个成语中的意思是_____________。
(4分)
3.给第⑼自然段加上标点符号。
(3分)
4.联系上下文,解释下列词语的意思。
(6分)
妙手回春——前车之鉴——
5.文章写了哪三个方面的事?请简要概括。
(6分)
⑴~⑷_______________________________________________________
⑺~⑻_______________________________________________________
⑼~⑿_______________________________________________________
5.先仔细读短文,再填空。
(4分)
⑴读了第⑷自然段中划线的A句,你体会到了_________________________
__________________________________________________________________。
⑵读了第⑺自然段中划线的B句,你知道母亲做出的决定是_______________
__________________________________________________________________。
6.你从短文中那对母子身上学到了什么?(3分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
7.用“﹏﹏”在文中划出一句拟人句。
(2分)
8.细读短文的结尾,说说“最动人的一幕”是指什么?幷结合短文内容谈谈你的感受。
(4分)
__________________________________________________________________。
__________________________________________________________________。
三、积累运用。
(17分)
1.看拼音写词语。
(5分)
nà hǎn zhòu yǔyùn cáng zhàng ài guò lù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.写同音字。
(4分)
xiã xiã ling ling
和 ( ) 威()()晨()听
3.给带点的字选择正确的意思,幷在括号里填上序号。
(4分)
“顾”的意思再字典里有:①转过头看,看;②注意;照管③拜访④姓
顾.名思义()三顾.茅庐()奋不顾.身()环顾.四周()
4.根据课文内容填充。
(4分)
中国古典四大名著里的《西游记》里有“三打白骨精”的故事;《三国演义》中有“三顾_____________”和“三气_____________”的故事。
此外,还有两部名著分别是_____________和_____________。
四、习作表达。
(40分)
培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。
”在你的生活中,有过哪些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享、对别人倾诉的?请选择印象深刻的一件事写下来,题目自定。
要求:内容具体,语句通顺,感情真实。
字数450个左右。
听力内容:
1、听写词语:锲而不舍银装素裹恼羞成怒明察秋毫
2、听力短文:
世博会吉祥物
中国2010年上海世博会吉祥物的名字叫“海宝(HAIBAO)”,意即“四海之宝”。
“海宝”的名字朗朗上口,也和他身体的色彩呼应,符合中国民俗的吉祥称谓原则。
“海宝”的名字与吉祥物的形象密不可分,寓意吉祥。
吉祥物主体以汉字的“人”作为核心创意,既反映了中国文化的特色,又呼应了上海世博会会徽的设计理念。
在国际大型活动吉祥物设计中率先使用文字作为吉祥物设计的创意,是一次创新。
像翻卷海浪一样的头发,显得活泼有个性,点明了吉祥物出生地的区域特征和生命来源。
卡通化的脸部,表情简约,充满友好和自信。
大大、圆圆的眼睛,对未来城市充满期待。
翘起的拇指,是表示对全世界朋友的赞许和欢迎。
圆润的身体,展示着和谐生活的美好感受,可爱而俏皮。
稳固地站立在地面上的大脚,成为热情张开的双臂的有力支撑,预示中国有能力、有决心办好世博会。