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人教版八年级下册生物第七单元第二章第三节基因的显性和隐性(22张ppt)

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人教版生物八年级下册教学课件7.2.3基因的显性和隐性 (共22张PPT)

人教版生物八年级下册教学课件7.2.3基因的显性和隐性 (共22张PPT)

发 现 问 题：
• 既然生物的性状由成对的基因控制，如果 AA和aa分别控制有耳垂和无耳垂这一对相 对性状，那么当受精卵的基因为Aa这一对 基因时，发育成的个体是有耳垂还是无耳 垂呢？
遗传学奠基人孟德尔简介
（Mendel, 1822-1884）
奥地利人，主要工作： 1858-1865经过7年的杂交试验， 1865年发表了《植物杂交试验》 的论文。
3、一对夫妇都是单眼皮，他们能生育出有 双眼皮的后代吗？为什么？ 4、若一对夫妇都是双眼皮，却生了一个单 眼皮的孩子，请问，这对夫妇的基因组成是 （ ），孩子的基因组成是（ ）， 这对夫妇有可能生下双眼皮的孩子吗？可能 性有多大？
我国婚姻法规定：
直系血亲和三代以内的旁系血亲 禁止结婚
？
同一个家族携带相同的隐性致病 基因可能性较大，如果结亲结婚后代 的隐性致病基因结合的几率就大，出 现遗传病的机会大大增加。
•
• •
显 ﹢
显 ﹢ 隐 ﹢
显
隐 隐
→ → → →
性 状
显性性状
显性性状 隐性性状
F1
配 子
Dd
D
×
Dd
D d
d
F2 DD Dd Dd dd
高 高 高 矮
结
论
• 孟德尔的遗传理论是正确的
应用练习
• 已知：人的单眼皮与双眼皮是一对相对性 状，单眼皮由隐性基因a控制，双眼皮由显 性基因A控制，请问： • 1.若某人基因组成是AA，则表现为（ ） 若某人基因组成是Aa,则表现为（ ）, 若某人基因组成是aa,则表现为（ ）。 2.若某人是双眼皮，则基因组成是（ ） 若某人是单眼皮，则基因组成是（ ）
1、看哪一个性状是显性性状

人教生物八年级下册第七单元第二章第三节基因的显性和隐性课件张pptppt文档

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➢判断方法： ①具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状， 叫做显性性状；未表现的性状，叫做隐性性状。
（高茎为显性性状，矮茎为隐性性状）
②“无中生有为隐性”
（父母都是双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，单眼皮就是隐性性状。）
作出假设
2.控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性
状的基因为显性基因；控制隐性性状的基因称为隐性基 因。（习惯上，用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因
Dd
Dd dd
子二代表现型 高茎 高茎 高茎 矮茎
3
:
1
尝试写出DD×DD，dd×dd，DD×Dd，Dd×dd的遗 传图解：
高茎 高茎 矮茎 矮茎 高茎 高茎 DD × DD dd × dd DD × Dd
高茎 矮茎 Dd × dd
D
D
d
d
D Dd D d d
DD 高茎
dd 矮茎
DD 高茎
Dd Dd 高茎 高茎
课后练习
2.下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是： A.生物体所表现出来的性状都是显性性状 B.出现频率高的性状是显性性状，出现频率低的性状是隐性性状 C.相对性状存在显性和隐性之分 D.隐性性状只有在子二代中才能表现出来
课后练习
3.能卷舌（A）与不能卷舌（a）是一对相对性状。这对基因在 人群中应该是： A.能卷舌个体的基因组成都是AA B.不能卷舌个体的基因组成都是Aa C.能卷舌个体的基因组成是AA或Aa D.不能卷舌个体的基因组成是Aa或aa
dd 矮茎
同学们都读过《红楼梦》吧， 林黛玉是贾母的外孙，贾宝玉 是贾母的孙子，他们的爱情故 事曾让许多人唏嘘不已。请从 生物学的角度分析他们能否结 婚？为什么？

人教版生物八年级下册7.2.3基因的显性和隐性(24张PPT)

人教版生物八年级下册7.2.3基因的显性和隐性(24张PPT)




④ 为什么有的父母是双眼皮，而子女却是单眼皮？ ⑤下列婚配方式中，其后代患遗传病的可能性最大 的是（ ） A南方人和北方人 B同一姓氏的人 C表兄妹或 表姐弟 D生活在同一地区的人 ⑥下列哪一种疾病不属于遗传病（ ） A、感冒 B、白化病 C、血友病 D、色 盲 ⑦我国《婚姻法》规定禁止近亲婚配的医学依据是： （ ） A、近亲婚配其后代必患遗传病 B、近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多 C、人类的疾病都是由隐性基因控制的 D、近亲婚配与伦理道德不相符合
师生互动，小组交流，得出答案 1．相对性状有 和 之分。 2．在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的， 其基因组成只有 种，(用英文字母 的大写表示 基因，小写表示 基因 ) 表现为显性性状的，其基因组成有 种。 3．基因组成是Dd的，d控制的性状 ，但 d还会 。



（三）．学生讨论回答下面的思考题： 已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对相对性状，决定有酒窝的 基因（D）是显性基因， 决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。请问，一对无酒窝的 夫妇能生育出有酒窝的子女 吗？为什么？ ② 人的卷舌与非卷舌由一对等位基因R和 r控制，某小孩的 父母均能卷舌，这小孩 却不能。说明卷舌是 性性状，这小孩的基因组合 是 。父亲的 基因组合是 。母亲的基因组合是 。 ③ 已知白化病基因为隐性基因，如果见到一个白化病人，则 可判断其表现正常的双亲为 。



四．复习巩固： 4．已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，一对夫 妻的基因组成分别是AA和Aa，那么 他们的子女的基因组成可能是 （ ） A. AA \Aa B.Aa \aa C.AA \ Aa \aa D.aa 5. 绵羊的白色基因（D）相对黑毛基因（d）为显性。 （1）一只白色母绵羊生了一只黑色小绵羊，该母 羊的基因组合必定是 。 （2）与此母绵羊交配的公绵羊的基因组合可能 为 ，表现性状为 ： 也可能基因组合为 ，表现性状为 。

人教版八年级生物下册7.2.3 基因的显性和隐性课件(共37张PPT)

人教版八年级生物下册7.2.3 基因的显性和隐性课件(共37张PPT)
我国婚姻法规定：直系血亲和三 代以内的旁系血亲之间禁止结婚
什么是直系血亲？什么是旁系血亲？
直 与系自血己祖亲具父是母有指间有接直血系缘关外系关祖的父系母亲的属亲，属
从自身往上数的亲生父母、祖父 叔母、（伯、外姑祖父母父）等均母为长辈直舅系、姨 血亲。从自身往下数的亲生子女、 叔孙伯姑子的女子女、外自孙己子女兄均弟为姐妹晚辈直舅、系姨的子女
子二代，即F1生出来的下一代 杂交，或婚配 自交，即自己产生的精子， 结合自己产生的卵细胞
P: 高
矮
F1 :
高
性状
相对性状
显性性状 隐性性状
基因
显性基因 （用大写字母表示） 等位基因
隐性基因 （用小写字母表示）
孟德尔的豌豆杂交实验
添加注释基因型：
P: 高
矮
(D D)
(d d)
F1 :
高
(D d)
表现型 基因型 显性性状 DD、Dd 隐性性状 dd
为 止什 近么 亲要 结禁 婚 叔 （血伯 或姑 外亲的 孙孙子，子女是女） 与子自女己同兄一弟姐血妹缘的子的女亲舅（属姨或的外。孙孙子子女女）
叔伯姑的曾孙子女 （或曾外孙子女）
旁系血亲
孙子女
兄弟姐妹的孙子女
（外孙子女） （或外孙子女）
直系血亲 旁系血亲
舅姨的曾孙子女 （或曾外孙子女）
旁系血亲
二、为什么要禁止近亲结婚
等位基因分离规律，是遗传 学三大基本定律之一。
表现型 基因型 显性性状 DD、Dd 隐性性状 dd
表现型 基因型 显性性状 DD、Dd 隐性性状 dd
在形成生殖细胞过程 中，成对的基因在细胞中能 够彼此互不干扰，独立分离 ，通过基因重组在子代继续 表现各自的作用。 这叫做

人教版生物八年级下册7.2.3《基因的显性和隐性》课件 (共26张PPT)

人教版生物八年级下册7.2.3《基因的显性和隐性》课件 (共26张PPT)
a
aa
单眼皮
假设父母表现正常，但均携带白化病的 基因a，那么后代患白化病的概率是多少？ 后代是否一定患白化病呢？
A
父（Aa）
a A
母（Aa）
a
白化病患者
AA
Aa Aa aa 得病！
检查色盲的色遗 传病。
如白化病、色盲、血 友病、先天性愚型。
祖父母、外祖父母
会“看相”的法医
• 公安人员抓到一对拐卖儿童的 夫妇，但这对夫妇一口咬定孩 子是他们亲生的，拒不认罪。 后来一位法医观察“面相”： 只见他们都长了一对单眼皮的 小眼睛，他们的“孩子”却长 了一对双眼皮的大眼睛。请问 这个孩子是否是拐卖的?为什么
第三节
温故而知新:1.基因和性状的关系。
2.什么是相对性状？ 3.基因在亲子间如何传递的？.
1.基因有__显__性____和___隐__性___之分。 (通常用同一英文字母表示，大写表示显性基因，小写表示隐 性基因。如A\a、B\b、D\d) 2.相对性状有__显__性__性__状_和__隐__性__性__状__之分。 基因决定生物的性状。 显性基因决定显性性状，隐性基因决定隐性性状。 3.基因组成为DD、_____的表现为显性性状;基因组成为 _______的表现为隐性性状。
案例2：遗传学家摩尔根，也有 一场不该出现的婚姻，他与表 妹玛丽婚后的两个女儿都是 “莫名其妙的痴呆”从而过早 地离开人间，而唯一的男孩也 有明显的智力残疾。
摩尔根
案例3：1840年2月，21岁的维 多利亚女王和她的表哥（舅舅的 二儿子）阿尔伯特结婚，没有想 到这场婚姻给他们的生活带来巨 大的不幸，他们一共生了九个孩 子，四男五女，四个男孩子有三 个患有遗传病——血友病，女孩 也是这种病的基因携带者，当时 把血友病称为“皇室病”。

人教版八年级下册生物 7.2.3 基因的显性和隐性 课件(共23张PPT)

人教版八年级下册生物 7.2.3 基因的显性和隐性 课件(共23张PPT)
②父亲有耳垂，母亲无耳垂，女儿无耳垂。可知父亲的基因组成
为__A__a__，母亲的基因组成为__a_a___，女儿的基因组成为__a__a__
。
③已知能卷舌相对于不卷舌为显性，父母都是能卷舌，女儿也能
卷舌，此现象称为__遗__传____。若此对夫妇再生一个孩子，出现能
教材P37练习1、2、3
1. × √ × 2.C 3.C
（不能卷舌）
精子
A
受精元 第二章
第三节 基因的显性和隐性
3
学案导学
1.遗传学奠基人孟德尔，他通过著名的豌豆 杂交 实验研究相对 性状的遗传。 2. 通过豌豆杂交实验，孟德尔对实验现象作出以下解释： （1）相对性状有 显性性状 和 隐性性状 之分。 （2）控制显性性状的基因叫做 显性基因 ，用 大 写字母表示； 控制隐性性状的基因叫做 隐性基因 ，用 小 写字母表示。 （3）体细胞 中的基因是成对存在，生殖细胞只有成对基因中的一个。
如果你是孟徳尔， 应该如何解释？
得出的结论：
杂交
F1代
亲本 DD dd
生殖细胞 D
d
子代
Dd
F1代 F2代
亲本 Dd Dd 生殖细胞 D d D d 子代 DD Dd Dd dd
孟德尔得出的结论：
1、相对性状有显性性状 和隐性性状之分。
2、控制显性性状的基因为显性基因，用 大 写 字母表示；控制隐形性状的基因为 隐性 基因， 用 小 写字母表示。
（4）携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会 均等 。
3.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲 之间禁止结婚。
1822年，出生。 1843年，进修道院。 1851年，进维也纳大学。 1858年，杂交实验。 1865年，发表《植物杂交 实验》。 1884年，去世。

人教版八年级下册生物第七单元第二章第三节 基因的显性和隐性共25张PPT

人教版八年级下册生物第七单元第二章第三节 基因的显性和隐性共25张PPT

获得了杂交子一代种子
由杂交子一代种子长成的植株都是高茎的
孟德尔的豌豆杂交实验
亲代
×
讨论与交流
结合上面的资料思考下面 问题： 1. 想一想为什么后代都 是高的？矮的基因在 哪？矮的性状为什么 不见了？ 2. 把杂种豌豆再种下去， 后代却有高有矮，矮 的又出现了，这说明 什么？
？
子一代
自交
子二代
相对形状：1、显性性状---- 高茎...D-----显性基因
小强 能卷舌
是不是小强只遗传了爸爸的基因而没有遗传妈妈的？
父母都能卷舌，而小明却不能卷舌，这是怎么回事呢？
双亲
能卷舌
Aa a Aa
能卷舌
Aa 能卷舌
A Aa
能卷舌
生殖细胞
后代 AA
能卷舌
A
a aa
不能卷舌
讨论交流：
如果隐性基因控制的是致 病的性状该怎么办呢？ 一对健康的夫妇有没有可 能生下有病的孩子呢？
白化病是由于基因不正常而 缺少酪氨酸酶，这样酪氨酸 就不能转变成黑色素而表现 出白化症状。
21三体综合征比正常人多一条21号染色 体，智力低下，发育缓慢。眼间距宽； 外眼角上斜；口常半张，舌常外伸。部 分夭折，50%伴有先天性心脏病
红 绿 色 盲
非近亲结婚时的可能情况分析：
致病基因 携带者
双亲 生殖细胞 后代
A
父方细胞 能卷舌
（ ）
a
A
a
？
母方细胞 不能卷舌 （ ）
第七单元 第二章
第二节 基因的显性和隐性
G.J.Mendel( 1822～1884)
孟德尔选择了豌豆作为遗传实验材料
豌
豆
1.豌豆是自花传粉，且是闭花 受粉的植物

人教版八年级生物下册7.2.3基因的显性和隐性课件(共24张PPT)

人教版八年级生物下册7.2.3基因的显性和隐性课件(共24张PPT)

•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021 10:34:56 PM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/102021/8/102021/8/10Aug-2110- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/102021/8/102021/8/10Tues day, August 10, 2021
交实验，发表《植物杂交试验》论文。研究成果 30多年后才被人们认可，为遗传学做出了重大贡 献，被称为成为“遗传学科奠基人”
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021
1．下列叙述中，正确的是 ( )
D
A. 能够遗传的性状都是显性性状； B．隐性性状是指不能表现出来的性状； C．在遗传过程中，父亲的基因传给儿子，母亲的基因
传给女儿； D.父母都有耳垂的，孩子不一定有耳垂；
2.白色公羊与白色母羊交配，产下一只黑色小羊。
若羊毛的白色由显性基因R控制，黑色由隐性基因r 控制，则这只黑色小羊的基因组成是（ C）
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/8/102021/8/10

人教版八年级生物下册7.2.3基因的显性和隐性 (共22张PPT)

人教版八年级生物下册7.2.3基因的显性和隐性 (共22张PPT)

Dd D d D d
DD Dd Dd 高茎 高茎 高茎
dd 矮茎
高茎：矮茎=3:1
2、如果把子一代高茎豌豆种子种下去，它的后代将会怎 么样？ 子二代既有高茎，也有矮茎，高茎比较多。这表明有的 杂种豌豆虽然表现了高茎的性状，但还有控制矮茎性状的 基因d，只是未能表现出来，但会传递下去，直到后代中d 和 d两个隐性基因组合在一起时，才会使隐性性状得以表现。 3、你能根据以上图示找到成对基因组成与其对应的性状 间的关系吗？ DD、Dd表现为高茎（显性性状）； dd表现为矮茎（隐性性状）
5、我国婚姻法禁止近亲结婚的遗传学依据是（ B） A、近亲结婚后代必然患遗传病 C、人类的疾病都是由隐性基因控制的 B、近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增多 D、人类的疾病都是由显性基因控制的
父亲
父母基因
母亲
（正常） （正常） Aa × Aa
生殖细胞
A
a
A
a
子女基因
AA 正常
Aa
Aa
aa正常 正常 白化病源自其后代患白化病的概率为25%。后代不一定患白化病。
隐性 1、基因有 显性 和 之分。 (通常用同一英文字母表示，大写表示显性基因， 小写表示隐性基因。如A\a、B\b、D\d) 隐性性状 2、相对性状有 显性性状 和 之分。 3、基因组成DD、Dd表现显性性状 ; dd表现 为 。 隐性性状 4、基因组成为Dd的， d 控制的性状不表现，但 D （隐性基因）不受 （显性基因）的影响，还 d 会 下去。 遗传 5、婚姻法规定 直系 血亲和三代以内的 血亲 旁系 之间禁止结婚，因为近亲结婚会导致 出现 遗传病 的机会增加。
人教版《生物学》第七单元第二章第三节
1 2 3
举例说出显性基因和隐性基因、显性性状和隐性性状。

人教版生物八年级下册7.2.3《基因的显性和隐性》课件 (共25张PPT)

人教版生物八年级下册7.2.3《基因的显性和隐性》课件 (共25张PPT)
2、通过对孟德尔豌豆杂交实验的分析，能描 述显性性状、隐性性状。
3、通过自学、小组交流讨论，能说出什么是 显性基因和隐性基因。
4、通过分析孟德尔的实验结果，认同禁止近 亲结婚。
一、孟德尔的豌豆杂交实验
• 1、孟德尔选 的是纯种高豌 豆（用DD表 示）和纯种矮 豌豆（用dd 表示）进行杂 交。
左为高豌豆，右为矮豌豆
1、相对性状有显性性状和隐性性状之分。 2、基因有显性基因和隐性基因之分。 3、在相对性状的遗传中，基因组成是一对隐性基因的表现
为隐性性状; 基因组成是一对显性基因或显性基因+隐性 基因的表现为显性性状。 4、基因组成是Dd的个体只表现D控制的性状不表现d控制的性 状，但d不受D影响还会继续遗传下去。
运用遗传图解 解释实验现象
孟德尔的推论（三）
子一代的性状 高茎 × 高茎
子一代的基因 Dd
Dd
生殖细胞的基因 D d D d
受精卵可 能的基因
DD Dd Dd dd
子二代的性状 高茎 高茎 高茎 矮茎
子一代（Dd)的生 殖细胞，有的含有D 基因，有的含有d基 因。如果子一代之间 交配，携带不同基因 的雌雄生殖细胞结合 机会相等，子二代决 定豌豆高、矮茎的基 因组成有DD、Dd、 dd三种，表现出的 性状有高茎，也有矮 茎。可见，虽然隐性 基因控制的性状不表 现，但它还会遗传去。
想一想，议一议
• 基因如何传递？子代能否卷舌？为什么？
父 AA
能形成精子的细胞
精子
母aa
能形成卵细胞的细胞
卵细胞
Aa 受精卵
回忆基因在生殖过程中的传递
父方
（双眼皮） AA
母方 aa
（单眼皮）
精子
A 受精卵 Aa

人教版八年级生物下册第七单元第二章第三节 基因的显性和隐性课件 (共19张PPT)

人教版八年级生物下册第七单元第二章第三节 基因的显性和隐性课件 (共19张PPT)
F1性状
基因组成是Dd 的，虽然d控制 F1基因组成 的性状不表现， 生殖细胞 D d D d 但d并没有受到 的基因 D的影响，还 受精卵的 DD Dd Dd dd 会遗传下去。 基因组成 只有当 基因组 dd 时， 成为____ Dd Dd dd 该性状才会表 F2基因组成 DD 高茎 高茎 高茎 矮茎 现出来。 F2性状
第七单元
第二章
第三节 基因的显性和隐性
1.举例说出相对性状与基因的 关系，描述控制相对性状的 一对基因的传递特点。 2.举例说明近亲结婚的危害。
生殖过程中染色体的变化
父 方 A A A 精子
能形成精子的细胞
A
a
母 方
a
aห้องสมุดไป่ตู้
a
卵细胞
受精卵
能形成卵细胞的细胞
1.能卷舌（假设基因组成为AA）的父亲与 不能卷舌（假设基因组成为aa）的母亲， 他们的基因是如何传给子代的呢？请完成 基因的传递图谱。 能卷舌 AA A （ 精子） a （卵细胞 ） Aa 受精卵
如何确定显性性状和隐性性状?
1.父母纯种性状异，子为显，子基组 成大小写。 2.父母一纯性状异，不纯一方大小写， 纯的一方两小写，生的孩子各为1， 基因分别大小写、两小写。 3.父母相同子不同，则子隐，亲基组 成大小写，子基组成两小写。
运用遗传图谱解释生命现象 请根据刚才所学的知识，完成下面的 问题 （显性基因用A表示，隐性基因 用a表示）。 1.一对夫妇都是双眼皮，他们的女儿 却是单眼皮，写出他们一家三口的 Aa，母 Aa，女儿 aa 。 基因组成：父 ____________________ 2.假如他们再生一个孩子，这个孩子 是双眼皮的概率是多少？
成对存在的，生殖细胞 3.体细胞中的基因是____ 一个（成单存在） 。 中只有成对基因中的__________________ 亲代双方。 子代体细胞中成对的基因分别来________ 4.子一代（Dd）的生殖细胞，有的含有___ D基 d 基因。由于雌雄生殖细胞 因，有的含有___ DD、 结合的机会均等，子二代的基因组成有___ 高茎 ，也有 ___、___ Dd dd 三种，表现的性状有_____ ____，可见子一代中，隐性基因d控制的性 矮茎 遗传下去 。 状虽然_______ 不表现 ，但它还会__________
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？ 全是
高茎
2、纯种高豌豆与纯种矮豌豆杂交后 的种子长成的植株（子一代）的性 状 全部为高茎 。（阅读34页组图）
运用遗传图谱
亲代性状
亲代基因 生殖细胞的基因 D 纯种高茎 （父方） DD
×
解释实验现象
纯种矮茎 （母方） dd 在相对性状的 遗传中，表现 为隐性性状的 基因组成只有 一种 dd ;表 现显性性状的 基因组成有两 种DD 或 Dd 。
D
d
d
受精卵的基因 子代的基因 子代的性状
Dd Dd
Dd Dd
Dd Dd
Dd Dd 高茎
高茎 高茎 高茎
运用遗传图谱解释实验现象 描述基因传递 1、如果高豌豆控制高度的一对基因 是DD，矮豌豆控制高度的一对基因 是dd，两者杂交的后代（即子一代） 杂种豌豆的基因组成是 Dd 。性 状表现为 高茎 。
Dd Dd
Dd Dd 高茎
子二代的性状
高茎 矮茎 高茎
高：矮为3:1（或75 ﹪ :25 ﹪ ）
运 用 遗 传 图 谱 解 释 实 验 现 象描述基因传递 2、如果再把杂种高豌豆（即子一代）的种子种 下去， （1）它后代（即子二代）的性状有几种表现？ 两种，有高有矮 （2）基因组成分别是什么？ 高茎基因组成：DD 、Dd
1、一对夫妇都是双眼皮，他们的女 儿却是单眼皮，写出他们一家三口的 基因组成， Aa, Aa, aa 。 2、假如他们再生一个孩子，这个孩 子是双眼皮的机率是多少？ 75%
作业
用遗传图谱解释以上第二小题。
运用遗传图谱
解释实验现象
亲代性状 （父方）双眼皮 × 双眼皮(母方） 亲代基因 生殖细胞基因
矮茎基因组成：dd （3）隐性性状在什么情况下才能表现出来？ 只有基因组成为dd时，才能表现 出隐性性状
探究目标（二）孟德尔的解释
（阅读课本P34第三段—35第四段相关内容，完成下面问题）
1、相对性状有显性性状 和 隐性性状 之分。 具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一 代表现出的性状，叫做 显性性状 。未表 隐性性状 现的性状叫做 。 2 控制相对性状的基因有 显性 和 隐性 之 分。控制显性性状的基因称为 显性基因 。 控制隐性性状的基因称为 隐性基因 。 习惯上，用同一英文字母的大、小写分别表 示 显性基因 和 隐性基因 。
Aa A
a
Aa
A
a
受精卵基因 子代基因 子代性状
AA AA 双眼 皮
Aa Aa 双眼 皮
Aa Aa 双眼 皮
AA aa 单眼皮
预习人的性别遗传
1，人的性别由什么决定？
2，人的性别遗传能否通过认为控制？ 3，生男生女的机会怎样？
再 见
祝你开心
运用遗传图谱
子代性状
子代基因
生殖细胞的基因
解释实验现象
高茎 （母方） Dd 基因组成是Dd 的，虽然d控制 的性状不表现， 但d并没受到D 的影响，还会 遗传下去。只 有当 基因组成 为 dd 时，该性 状才会表现出 来。
高茎 （父方） × Dd
D
d
D
d
受精卵的基因 子二代的基因
DD DD
dd dd
奥地利人 ，被誉现代遗传学之父。
孟德尔为什么选豌豆做实验材料？（阅 读33页最后自然段） 1、豌豆具有明显的相对性状
黄粒与绿粒 高茎与矮茎 圆粒与皱粒
2、豌豆是严格自花传粉的植物， 且是闭花传粉。容易获得纯种 豌豆.
孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验
亲代 P 子代 F1
纯 种 高 茎
杂交
×
纯 种 矮 茎
孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验
（供花粉） 纯 种 高 亲代 茎 P
杂交
×
纯 种 矮 茎
子代 F1
高
茎
× 自交
3、把杂种高豌豆 （子一代）的种 子种下去，长成 的植株（子二代） 的性状为 有高茎有矮茎 。 （阅读34页一自 然段）。 有高有矮
子二代 F2
高茎
高茎
高茎
？矮茎ຫໍສະໝຸດ 高：矮为3:1（或75 ﹪ :25 ﹪ ）
生殖过程中染色体的变化
父 方
A
A
a
母 方
a
1、能卷舌（假设基因组成为AA）的父亲与不能 卷舌（假设基因组成为aa ）的母亲，他们的基因 是如何传给子代的呢？请完成基因的传递图谱。 能卷舌
A
精子
？
Aa
不能卷舌
a
卵细胞
生 殖 过 程 中 基 因 的 变 化 图 解
遗传学之父孟德尔简介
（Mendel, 1822-1884）
如何确定显性性状和隐性性状
1、父母纯种性状异，子为显，子基 组成大小写； 2、父母一纯性状异，不纯一方大小 写，纯的一方两小写，生的孩子各为 1，基因分别大小写、两小写。 2、父母相同子不同，则子隐，亲基 组成大小写，子基组成两小写。
运用遗传图谱
解 释 生命现象
请根据刚才所学的知识，完成下面的问题 （显性基因用A表示，隐性基因用a表示）
3、体细胞中的基因是 成对 存在的，生殖细胞
中只有成对基因的中的 一个（成单存在） 。子代体细 胞中成对的基因分别来自 亲代双方 。
4、子一代（Dd）的生殖细胞，有的含有 D 基因，
有的含有 d 基因，由于雌雄生殖细胞结合的机 会均等，子二代的基因组成有 DD、Dd、dd 三种，表 现的性状有 高茎 ，也有 矮茎 ，可见，子一代 （Dd）中，隐性基因d控制的性状虽然 不表现 ， 但它还会 遗传下去 。
1、发现基因有显性和隐性的生物学家是谁？
2、孟德尔选择了什么材料进行研究？
1、描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
2、增强实事求是的科学态度，能用所学知识 解释生命科学的有关问题。
1、掌握相对性状与基因的关系。 2、描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
描述控制相对性状的一对基因的传递特点。

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