人教版选修3 基因工程的基本操作程序 学案

1.转化的概念：（提示：抓住“稳定存在”、“表达”）
2.转化的方法
提示：①目的基因导入植物细胞：
农杆菌法；基因枪法；花粉管通道法
②目的基因导入动物细胞：显微注射法
③目的基因导入微生物细胞
过程：Ca2+处理→感受态细胞→重组DNA分子与感受态细胞混和→感受态细胞吸收DNA分子
四、目的基因的检测与鉴定
1.什么是DNA探针？
4.DNA复制
场所模板原料
酶原则 结果
构想模式图对比理解
自主探究
合作交流
一、目的基因的获取
1.目的基因有哪些来源？（物种、合成）类型？（如抗性基因）
2.目的基因的获取方法有哪些？（基因、PCR、化学合成）二、基因表达载体的构建
1.基因表达载体的构建目的何在？
2.基因表达载体的组成有哪几部分
三、将目的基因导入受体细胞
§1—2《基因工程的基本操作程序》学案
科目
生物
年级
高二·下
班级
姓名
课型
新课
主备人
审核人
导学时间
第1周
学习
目标
知识：①简述基因工程操作四步骤；②说出目的基因获取方法，③明确载体的组成与构建目的
能力：说出几种将目的基因导人受体细胞的常用方法，尝试设计某一转基因生物的研制过程。
情感：关注基因工程的发展、认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究的技术的创新
教材
分析
重点：简述基因工程基本操作程序的四个步骤。
难点：尝试设计某一转基因生物的研制过程。
导·学
环节
导·学过程
方法渗透
导·学反思
复习反馈
导入新课
1.转录
场所模板原料
酶原则 结果
2.翻译
场所模板_______________原料_______________
酶原则结果
3.蛋白质中氨基酸有_________种，决定氨基酸的密码子共有草药_____种， 一种tRNA只能携带种氨基酸,一种氨基酸可以由______种tRNA携带。mRNA……U－U－A－G－A－U－A－C－U……这mRNA上有密码子________个，与其相应的反密码子为
8.下列操作中不属于基因表达载体构建过程的是（D）
A.用一定的限制酶切割质粒露出黏性末端 B.用同一种限制酶切割目的基因露出黏性末端C.将切下的目的基因片段插入质粒切口处 D.将重组DNA导入受体细胞中
9.在遗传学研究中，常用mRNA进行基因的克隆（即形成许多完全相同的DNA），这种快速克隆基因的核苷酸序列 B.基因的功能
C.基因的转录产物mRNA D.以上都是
13.基因表达载体的组成必须有启动子，其作用是（B）
A.启动子位于基因的首端，是一段特殊结构的DNA片段
B.RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录为mRNA
C.转录停止的“信号灯”D.鉴别受体细胞是否含有目的基因的标志
①DNA复制②转录③逆转录④翻译
A.③②①B.③①C.②①④D.②③④
方法
①先熟记四步
②题→知联系
反思
课后作业
及时巩固
课本P6 基础题
方法
对比法反思达Fra bibliotek检测查漏补缺
1.获得目.PCR技术大量获得 D.利用农杆菌转化法获得
2.哪项不是基因表达载体的组成部分(B)
A.启动子 B.终止密码 C.标记基因 D.目的基因
4.已知某基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是（B）
A.用mRNA为模板逆转录合成DNAB.以4种脱氧核苷酸为原料人工合成C.由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA D.将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选
6. 下列有关基因工程的叙述中正确的是（D）
A. 限制性内切酶只在获得目的基因时才用
B. 重组质粒的形成在细胞内完成
C. 质粒都可作运载 D. 蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料
目的基因：是基因工程操作中需要的外源基因，它主要是编码某种蛋白质的结构基因，如生物的抗逆性基因、抗虫基因等。
9.基因工程的基本操作程序的四个步骤都涉及碱基互补配对吗？
第3个步骤“将目的基因导入受体细胞”不进行碱基互补配对
9.如果将生物的所有DNA直接导入受体细胞，结果会怎样？
若将一个生物中的总DNA提取出来，通过注射或花粉管通道法导入受体植物，没有进行表达载体的构建，这种方法针对性差，也无法确定什么基因导入了受体植物。严格来讲不算基因工程。
2.目的基因的检测内容和方法是怎样的？
方法
按基因工程四步曲如下操作：
学生阅读→交流理解→教师释疑
反思
拓展提传效应的DNA片段，是控制性状的遗传物质的基本结构和功能单位，基因的同种基因。