小学语文成语综合练习题

成语一、将画线的部分换作一个成语。

1、长江波涛汹涌；非常壮观；是我国的第一大河。

（）2、秦兵马俑的制作技艺精巧；胜过天然；享有盛誉。

（）3、看我们玩得这么高兴；妈妈也很有兴致地参加了进来。

（）4、他读起书来高低曲折；和谐优美；我们很爱听。

（）5、听了这么美妙的音乐；他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。

（）6、爷爷总是夜晚接着白天地干活；真让人担心他的身体。

（）7、红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神；感动了一代又一代人。

（）8、为了补上落下的功课；他就像饿了渴了需要饮食那样地学习。

（）9、李老师在工作上一点都不马虎；赢得了同学们的尊敬。

（）10、看到这幅色彩非常绚丽夺目的图画；我不由发出一声惊叹。

（）11、他的球发得这样急；让我来不及防备。

（）12、尽管她喊得声音嘶哑；力量用尽；还是没有人来帮助她。

（）13、这儿景色优美；如在画中；让我留连忘返。

（）14、劳动中；同学们争着向前；惟恐落后；挥汗如雨。

（）15、听了这件事；同学们个个心里急得像火烧一样。

（）16、我的成绩这么差；几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。

（）17、这座房子装饰华丽；陈设精美；你见了准会不住口地称赞。

（）（）18、看着我的成绩单；妈妈连眉毛眼睛都透出笑意。

（）19、看着这件全世界没有第二个的宝物；他眼睛发直；说不出话来。

（）（）20、哥哥走起路来昂着头；挺着胸脯；倒像一个军人。

（）21、这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。

（）22、喝着这早就享有很大名声的龙井茶；我不禁高兴得手脚都舞动起来。

（）（）23、走了一天的路；我又饿又冷；难以忍受。

（）24、为我攻克这座堡垒；我军战士前面的人上去了；后面的人也紧跟着上去。

这样坚持到底；毫不放弃的进攻；使敌人心神受到极大震动。

（）（）（）25、越过高大险峻的山岭；穿过各种声音嘈杂纷乱的街道；我们白天黑夜不停地赶路；这一天；终于来到了全世界闻名的长城脚下。

（）（）（）（）26、态度温和；举止文雅的李明经过深入的思考；不慌不忙；非常镇定地说：“在学习上只有集中全部注意力；勤奋得不知疲倦；才能有所收获……”他说起话来像流水一样连续不断；而且有深刻的含义；让我们越想越觉得有意思。

小学语文总复习——成语篇（含答案）班级：姓名：一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。

例：一（来）二（去）前（）后（）七（）八（）三（）两（）推（）出（）同（）共（）无足（）（）水（）石（）舍（）为（）危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪（）顾（）盼有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）坐观（）（）二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。

（）死（）伤（）机（）算（）谋（）计高（）远（）（）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）（）风（）雨千（）万（）左（）右（）东（）西（）（）花（）草无（）无（）（）功（）绩（）途（）路（）（）失措（）身（）骨自（）自（）日（）月（）（）（）无路三、根据要求写成语1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。

（1）来源于寓言故事的成语：（2）来源于神话传说的成语：（3）来源于历史故事的成语：（4）描写自然景物的：（5）描写人物神态的：（6）描写建筑物的：（7）表现人物的英勇行为的：（8）形容知识丰富的：（9）含有动物名称的：2、写几个含有叠词的成语AABB式：AABC式：ABCC式：3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来）4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异）6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别）7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后）8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺）9、含有修辞的成语比喻手法：夸张手法：拟人手法：10、不是四个字的成语。

（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）四、写出下面成语中的人物主角。

四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 入木三分( ) 三顾茅庐( )望梅止渴( ) 图穷匕见( ) 纸上谈兵( ) 背水一战( )煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( )指鹿为马( ) 围魏救赵( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( )卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 毛遂自荐( ) 闻鸡起舞( )五、根据意思写含有“手”的成语形容极为兴奋：______________ 形容情谊深如兄弟：______________形容医术高明：______________ 形容做事机警、敏捷：_____________形容重归于好：______________ 形容心思灵敏、手艺精巧：___________形容十分喜爱：_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手：____________六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。

【导语】成语是语⾔中经过长期使⽤、锤炼⽽形成的固定短语，它是⽐词的含义更丰富⽽语法功能⼜相当于词的语⾔单位，⽽且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易⽤。

并常常附带有感情⾊彩,包括贬义和褒义，当然，也有中性的。

⽆忧考针对三年级⼩学⽣整理了适合的语⽂成语专项练习题五套，希望帮助学⽣学会学好成语这⼀中华⽂明传承！ 专项练习⼀ ⼀、给加点字选择合适的意思添进括号.(添序号) 1.崇⼭峻岭（） ①⾼⼤②重视③尊敬④伟⼤ 2.喷薄欲出：（） ①迫近②不厚道③轻微④看不起 3.皓⽉当空：（） ①明亮②洁⽩③浩⼤④多 4.苍翠欲滴：（） ①欲望②想要③需要④将要 ⼆、填空。

将成语补充完整。

（）崖峭壁层（）叠翠群（）吐艳苍翠欲（） （）⽉当空（）紫嫣红落英（）纷喷薄（）出 三、根据提供的意思，在括号⾥填写相应的成语。

1.鲜花盛开，花瓣纷纷飘落。

形容春天的美好景⾊。

（） 2.形容草⽊苍翠茂盛的样⼦。

（） 3.形容繁茂的草⽊⽣机盎然，呈现出浓弄的深绿颜⾊，就像要滴下来⼀样．（） 4.形容险峻的⼭势．（） 5.⼀眼望不到边，形容辽阔．（） 6.明亮的⽉亮⾼⾼地挂在天空．（） 四、把成语中的错别字改正写在括号⾥，并画出来。

群芬吐艳（）⼀忘⽆际（）崇⼭俊岭（） 浩⽉当空（）落⾳缤纷（）惊叹不⼰（） 层孪叠翠（）⼣阳⼣下（）惊彩绝艳（） 五、成语接龙。

喷薄欲出出⽣⼊死死不瞑⽬⽬不转睛 如会接下去的朋友请接下去 专项练习⼆ ⼀、填空。

将成语补充完整。

有（）有（）有（）有（）有（）有（） 有（）⽆（）有（）⽆（）有（）⽆（） 冰天（）（）银妆（）（）清（）见（） 漫天（）（）应（）尽（）⽩雪（）（） ⼆、根据提供的意思，在括号⾥填写相应的成语。

1.有话不便说或不敢说. ( ) 2.有机会可以利⽤,指有空⼦可以钻. ( ) 3.形容说话、办事有条理。

（） 4.因为有依靠⽽不害怕，没有顾忌。

多含贬义。

（） 5.冰雪布满天空和⼤地。

部编人教版六年级语文下册成语专项综合练习（含答案）1. 下列句子中下划线的成语使用错误的一项是（）A .为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多苦难。

B .五月的西湖公园姹紫嫣红，一片绚丽的景象。

C .登高远眺，青山如屏，绿色如带，令人心旷神怡。

D .节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。

2. 把下面的词语补充完整喜出______ ______眉______脸自______自______ ______蹦______跳3. 根据解释选择相对应的八字成语。

解释：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。

（）A .兵来将挡，水来土掩。

B .不入虎穴，焉得虎子。

C .八仙过海，各显神通。

D .攻无不克，战无不胜。

4. 按要求做题。

（1）写“表示用心看”的词语，如：凝视____________（2）写表示作战勇敢的成语。

__________________（3）用“信”字组成不同的词语进行填空。

（不重复分）我是一个______的人，做事非常讲______；______世上无难事，只怕有心人：只有努力拼搏，才能获得成功，我对此______不疑。

5. 下列句子中，画线的成语运用正确的一句是( )。

A .他十分好学，经常找老师请教问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。

B .在这次会议上，王叔叔各抒己见，提出了不少好的建议。

C .这种骗局已是司空见惯了，但为什么还有那么多人上当呢?D .这件事，她一直讲得津津乐道。

6. 选出下列划线字与“见微知著”中的“见”意思一样的一项是（）A .病已见好B .眼见为实C .亲切接见D .固执己见7. 把下列词语补充完整。

四______八方______山倒海水到______成长______内外大江______北五______六色8. 把下列词语补充完整，并照样子写词语。

______骛远 ______万钧心清______ ______翼翼苦______诣热泪______仿画线的词语再写两个“ABCC式”的词语:______、______9. 用四个四字词语分别替换下面一段话中画横线的部分。

小学语文练习题目成语的辨析练习小学语文练习题目成语的辨析练习一、下面给出了一些成语，请根据括号内的提示写出正确的成语。

1. 守望相助，同舟共济（形容人们在困难时互相帮助）。

2. 守株待兔，杀鸡取卵（形容只靠等待却得不到多大收益）。

3. 如饥似渴，苦不堪言（形容非常渴望某种东西）。

4. 走马观花，蜻蜓点水（形容只是匆匆一瞥）。

5. 高瞻远瞩，聚精会神（形容目光远大，集中精力）。

二、请用括号中给出的成语的正确形式填空。

1. 班上有一个同学很机灵，总能想到一些______________(巧言令色)的借口。

2. 可恶的小偷居然在百货公司里______________(遁入空门)。

3. 老师对我们说，要______________(循循善诱)地引导学生学习。

4. 他的演讲______________(细节入微)，让人们印象深刻。

5. 虽然我得出了这个结论，但是我并不______________(声色犬马)。

三、请填入合适的成语，使句子表达完整。

1. 他对自己很有信心，经常说自己在考试中稳操胜______________。

2. 这个问题不难，只要你______________地思考一下就能解决。

3. 小明这个学期的成绩一直很好，我真是替他______________。

4. 他在公司里努力工作，__________不负众望，成功升职了。

5. 这个团队工作相互配合，______________，完成了任务。

四、请根据提示写出与成语相关的故事或小故事。

1. 打草惊蛇故事梗概：有一天，小明在草地上放风筝，突然不小心把风筝放到了一只蛇的洞中。

蛇被惊醒后立刻跑了出来。

小明想捉住这只蛇，于是他捡起了一根草，想用它打扫蛇，结果蛇已经逃走了。

2. 守株待兔故事梗概：有一位农夫每天早上出门工作前，总是看到一棵树旁边有一跟杆子。

他发现每当他上山劳作的时候，有只野兔就会从树边窜出去，他于是便守在树旁等待，希望每天都能有野兔逃跑。

人教版小学语文三年级上册成语练习（一）三（）班姓名：一、成语填空。

1、填数字成语。

（）日（）里（）全（）美（）长（）短（）面（）方（）湖（）海（）神（）主（）手（）脚（）面威风（）牛（）毛（）拿（）稳（）发（）中（）方（）计（）事大吉（）目（）行（）言（）鼎2、依据成语，巧填人体部位。

出人（）地焦头烂（）另（）相看画龙点（）一（）了然扬（）吐气千钧一（）掩（）盗铃摇头晃（）唇（）相依鹦鹉学（）劈头盖（）三头六（）一（）遮天了如指（）口蜜（）剑铁石心（）（）胆相照瞠目结（）摩（）接踵3、填含有动物名称的成语。

胆小如（）力大如（）生龙活（）叶公好（）守株待（）打草惊（）悬崖勒（）顺手牵（）杀鸡儆（）呆若木（）万（）更新（）背熊腰千军万（）心猿意（）对（）弹琴声名（）藉狼吞（）咽（）毛蒜皮（）立鸡群抱头（）窜一箭双（）亡（）补牢（）急跳墙如（）得水惊弓之（）画（）点精兔死（）悲指（）为马（）毛麟角莺歌（）舞鸦（）无声黔（）技穷二、成语游戏。

1、连环成语。

请在空格内填上适当的字，使前后都组成成语。

四面楚（）舞升（）易近（）定胜（）花乱坠负荆请（）魁祸（）屈一（）鹿为（）到成功随心所（）擒故（）虎归（）穷水（）善尽美引人入（）券在（）手言（）天喜（）久天长花言巧（）重心（）年累（）下老（）言可畏调虎离（）盟海（）死如（）心似（）在弦上2、成语配对。

将左右两列成语依照意义相近或相似的原则，将其配对。

唇亡齿寒多此一举千里之行一波又起前所未有光明正大一夫当关驷马难追画蛇添足息息相关一波未平始于足下光明磊落杳无音信八仙过海万夫莫开石沉大海史无前例一言既出各显神通三、成语接龙。

地久天长→（）→（）→（）→（）→（）→（）笑口常开→（）→（）→（）→（）→（）→（）赤子之心→（）→（）→（）→（）→（）→（）鼠目寸光→（）→（）→（）→（）→（）→（）。

六年级语文上册成语专项练习题1.做操时，有些同学不会做就在那儿（）A .邯郸学步B .滥竽充数C .掩耳盗铃2.把下列词语补充完整。

与隔绝机勃勃赏悦目梳打扮揠苗长致勃勃引人目奋图强3.把下列词语补充完整。

如如水平如细语山岭4.把下列词语补充完整。

孤苦伶一不染引人注盛气人捧大笑若无其目不接四平稳5.看到下面的词语，你联想到了什么？选择一个词语写几句话，描述你想到的画面。

美妙绝伦风卷残云斜风细雨银装素裹6.补写成语。

扬顿挫不一格悬崖____________ 壁曲高和然大悟脍人口长途____________ 涉张冠李7.补充词语，再任选一个词写句子。

茫然无流不息各具风叹不已问心无思熟虑_____ 盐酱醋闻起舞8.神话人物“说”成语。

开天射日逐日移山治水奔月9.将词语补充完整，然后选填。

（1）把词语补充完整。

花团冲锋精神完归奕奕负请攻不翠色（2）形容人的精神状态的有：（3）表现人作战勇猛的词有：（4）出自历史故事的词有：、（5）用于描写景物的有：、10.把下列词语补充完前_____ 后继一如___ —往鞠躬尽_____ 放_____ 无礼_____ 声屏气应接不_____ 尔一笑花团锦_____ 赴汤_____ 火占完_____ 归赵_____ 紫嫣红百折不_____11.“近朱者赤，近墨者黑。

”这句话告诫我们（)A .要善交益友，乐交诤友，不交损友。

B .在交往中要学会尊重与宽容，广泛交友。

C .结交任何朋友都有助于青少年的健康成长。

12.请先把下列词语补充完整，然后选词填空。

怒圆目口闻目假期的一天，淘淘和妹妹在家玩游戏。

只听“啪”的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥了这一切，惊得，不知怎么办才好。

这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时。

13.把词语补充完整。

驻足痴意深全神注左右花色斓东西14.词语巧积累。

平心晕头自得不声15.照样子，连一连。

兵来将挡（水来土掩）耳听为虚不入虎穴近墨者黑眼见为实水来土掩近朱者赤焉得虎子16.划线的词语、诗句用得不恰当的句子是（）A .英勇的八路军战士负隅顽抗,终于等来了援军，一举击败了日寇。

小学语文成语综合练习题(趣味填空)数字成语1、填充，使每横行成一成语。

一马当先二话不说三心二意四面楚歌五体投地2、填充，使每横行成一成语，不得与前一题重复。

一日千里 ___杀三士三思而行四面楚歌五湖四海3、在下图数字前后的空格里填上适当的字，使它们成为成语。

一心一意三思而行五光十色七上八下4、请根据下表中“一”字不同的位置，横着填八个带“一”字的成语。

一鸣惊人一丝不挂一针见血一路顺风一箭双雕一模一样一刀两断一举两得5、填出下列成语中的第一个字。

勤劳永逸面面俱到思而行面面俱到光彩夺目神马之虚零零落落面面俱到霄飞宝盖全军覆没6、填数词组成语。

三三两两四通八达七上八下三步两步十全十美一目了然一行白衣一落千丈丈二金刚马到成功水落石出一心一意上下一心头头是道臂挽着臂军令如山五彩缤纷死去活来三斤五两两虎相斗一牛吼地山清水秀言简意赅语重心长7、你能写出一组由四个字组成的成语，在不同的位置上按顺序用上“一、二、三、四”四个数字吗？一举一动二话不说三长两短四通八达8、你能写出五个成语，不重复地用上一至十的数字吗？一心一意二桶相对三思而行四面楚歌五湖四海六神无主七上八下八仙过海九牛二虎之力十全十美9、请你用方格子外的一、十、百、千、万，分别和格子里的字组成五条四字成语。

注意：格子里、外均不能有字多余，且每一个字只能用一次。

一心一意千钧一发十全十美万紫千红百年大计方位成语11、请你将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里，组成成语。

东山再起南辕北辙西装革履北风之恋上下其手左右逢源前呼后拥后来居上目不暇接目瞪口呆12、在方格内填入适当的字，使每横行成一成语。

东山再起东风化雨上下一心一丝不苟南柯一梦东窗事发22、___而冠为狒狒作伥画虎添足秣马厉兵封侯长蛇攀藤附凤猫同眠口吐芬芳余生到处碰壁蜀鹤吠日狗急跳墙鸡肠鸟道马目寸光狡兔三窟闻风而起舞凤飞翔突狼奔骥同槽走马看花毛骨悚然皮相如23、笔走龙蛇珍馐异味___猛龙行天下____________舞龙争虎斗情非得已龙腾龙飞凤翥龙潜凤采龙驭上宾龙章凤姿24、虎背熊腰虎踞龙盘虎虎生威虎口余生牛鼎烹龙牛郎织女虎头蛇尾虎落平阳虎落城被鼠目寸光鸡犬不宁兔死狗烹犬马到成功蛇鼠一窝25、鼠目寸光年年有余鼠鼠不厌精神鼠窃狗偷鼠窜蜗角龟毛鼠窜狗盗鼠偷狗盗鼠鱼龙混杂鼠鼠鼠莫为首26、马到成功马首是___是求马不停蹄马马精神___见盼马首马尾马马虎虎马首马后马首画___上马___马蹄声碎马到前门___成马蹄声碎马不停蹄马到成功31、床头醉客天上月半夜三更五更钟春眠不觉晓日出___闲来垂钓碧溪上白发三千丈一片___在玉壶32、___尽白首不分黑白白衣秀士白手起家白云苍狗白头偕老白驹过隙白发苍颜白璧微瑕白骨精华33、九州生气恃风雷，妄言谏官犹满腹。

小学语文四字成语专项练习
1、描写英雄人物的成语
一身（）气临（）不惧
光明（）落（）（）正正大（）大勇力挽（）（）急中生（）（）不愧天
镇定自（）化（）为（）2、描写春天的成语
春光明（）万（）千（）春雨如（）生机（）（）春色满（）春意（）然
鸟（）花（）春（）花（）3、关于“想”的成语
苦苦地想（）
静静地想（）
想得周全（）
想得混乱（）
想得厉害（）
想得很多（）
想得荒唐（）
想得离奇（）
想了又想（）
4、关于寓言故事的成语
（）（）相争（）舟求剑
（）程万里（）株（）兔（）耳（）铃亡（）补（）惊（）之鸟杯（）（）
影抱（）救火
5、关于“四大名著”的成语
《三国演义》：草船借（）（）战群（）《红楼梦》：黛玉（）花
《西游记》：西天取（）
《水浒传》：（）上（）山武松（）虎
参考答案：
1、正危磊堂堂智狂澜智仰若险夷
2、媚紫红油勃勃园盎语香暖开
3、苦思冥想静思默想深思熟虑
胡思乱想浮想联翩左思右想
痴心妄想异想天开朝思暮想
4、鹬蚌刻鹏守待掩盗
羊牢弓弓蛇薪
5、箭舌儒葬经逼梁打。

2020最新统编五年级语文上册成语专项综合练习1. 照样子，写词语。

①了如指掌（含“如”字的成语）：______、______②一碧千里（含数字的成语）：______、______③鞠躬尽瘁（写人物高尚品质的成语）：______、______④面不改色（写人物神态的成语）：______、______2. 请你写两个与土地有关的词语：______、______。

3. 我能把下列词语补充完整。

______天______地风______雪______ ______书______画______大雨毫不______ 不容______4. 根据意思写含有“手”字的成语。

①形容极为兴奋：______②形容情谊深如兄弟：______③形容医术高明：______④形容十分喜爱：______5. 先将下列词语补充完整，再选填在相应的横线上。

______精______采双______戏______ ______提______论______粼粼翩翩______ ______忧______虑①形容不高兴，不振作。

______②把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。

______③没有任何忧虑。

形容心情舒畅自然。

______④形容波光明净。

______6. 把下列词语补充完整。

一丝不______ ______心悦目胆大______为______名其妙气急______坏笑______颜开______不可及鱼______而出聚精会______ 连______不断姗姗而______ 良______美景______倒是非朝花夕______ 慷慨______词 ______为己有生死______择抚今______昔7. 把下列成语补充完整______色______流 ______ ______ ______待迫______ ______ ______ ______居______业随______ ______ ____________ ______ ______尽8. 将意思相近的成语用直线连起来。

2020部编人教版五年级语文下册成语专项综合练习（含答案）1. 把下面词语填写完整。

______山______岭 ______然______恙 ______序______然______风______来 ______拥______至 ______睦______处勤______持______ 宏______壮______ 遮______盖______2. 我会选词填空。

囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。

刚开始，我读得很快，______，大有“不求甚解”的味道。

慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的______常常使我______。

我开始______地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。

从小学三年级开始，我的作文构思就______，落笔也______。

3. 先把下列词语补充完整，再按要求写词语。

专心______志______人寻味微不足______ 银______闪闪风______电掣情不自______ ______所当然光______四射写出三个AABB式的词语：______ ______ ______4. 把下列成语补充完整。

惊心动______ ______ ______而谈波光______ ______ 化险为______无______之谈莫______其妙______妙______肖温文______雅5. 把下面词语补充完整。

______鸟争鸣和______细雨 ______物复苏周吴郑______冰______融化各种各______柳绿花____________里无云6. 补充词语。

______森郁奇峰______ ______万千______而起峰峦______ ______大______地______其妙 ______以______是连______不______7. 把词语补充完整，并按要求答题①______里______涂②______无声③______疾______快④______忙______乱⑤穿戴______ ⑥碧空______选择上面的词语填空。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列成语中，含有“一”字的是：A. 一丝不苟B. 一帆风顺C. 一举两得D. 一马当先2. 下列成语中，形容事物发展迅速的是：A. 一日千里B. 一帆风顺C. 一蹴而就D. 一举两得3. 下列成语中，表示事物数量多的是：A. 千军万马B. 九牛一毛C. 千里之行D. 万马齐喑4. 下列成语中，表示人谦虚谨慎的是：A. 大公无私B. 谦虚谨慎C. 自私自利D. 狂妄自大5. 下列成语中，表示事物无影无踪的是：A. 无影无踪B. 无边无际C. 无中生有D. 无懈可击6. 下列成语中，表示事物非常危险的是：A. 风雨飘摇B. 岌岌可危C. 安如磐石D. 稳如泰山7. 下列成语中，表示事物没有规律的是：A. 无规无矩B. 无可厚非C. 无懈可击D. 无中生有8. 下列成语中，表示事物非常寒冷的是：A. 冰天雪地B. 风和日丽C. 阳光明媚D. 春暖花开9. 下列成语中，表示事物非常微小的是：A. 微乎其微B. 铁证如山C. 一言九鼎D. 千钧一发10. 下列成语中，表示事物非常热闹的是：A. 热闹非凡B. 寥若星辰C. 空空如也D. 冷冷清清二、填空题（每题2分，共20分）11. （）之心，人皆有之。

12. （）之下，必有我师。

13. （）之别，在于朝夕。

14. （）无涯，学无止境。

15. （）之中，能识英雄。

16. （）知彼，百战不殆。

17. （）如山，牢不可破。

18. （）为公，民为邦本。

19. （）待人，宽以待己。

20. （）之策，多谋善断。

三、简答题（每题5分，共20分）21. 请解释成语“画蛇添足”的意思，并举例说明。

22. 请解释成语“井底之蛙”的意思，并举例说明。

23. 请解释成语“杯弓蛇影”的意思，并举例说明。

24. 请解释成语“掩耳盗铃”的意思，并举例说明。

四、应用题（每题10分，共20分）25. 请根据下列情景，选择合适的成语填空。

情景一：小明在比赛中获得了第一名，大家都为他欢呼。

小学四年级语文成语试题及参考答案
一、试题
1. 拼音：jiǎn jú guāi zhù
释义：形容言语或行动胆小怕事，惧内畏外。

造句：小明是个见局怪状的孩子，经常胆小怕事，不敢表达自己的
意见。

2. 拼音：xiǎng zhī yú yán
释义：意指语言表达得出奇地生动形象。

造句：小红的文章总是像雨后春笋一样，富有想象力，语言生动形象，使人读后留连忘返。

3. 拼音：gǔ shì fū róng
释义：指人的德行品质可以与古代圣贤相媲美。

造句：小李平时品学兼优，乐于助人，被老师称赞为个个教室的范文，真是古往圣贤的复容。

4. 拼音：fēn qī kuài yì
释义：分秒都显得十分宝贵，形容时间紧迫。

造句：小华面对期末考试加倍努力，因为时间分秒都显得非常宝贵。

5. 拼音：míng yáng bǔ shì
释义：形容非常聪明机敏，一目了然。

造句：小明在数学问题上总是眼明手快，一下子就抓住了问题的关键。

二、参考答案
1. 答案：胆小怕事
2. 答案：想象与语言
3. 答案：古往圣贤
4. 答案：分秒必争
5. 答案：明察秋毫
以上是小学四年级语文成语试题及参考答案，希望对同学们的学习
有所帮助。

通过学习成语，不仅可以丰富语言表达，还可以增加对中
国文化的了解。

在平时的学习中，同学们要注重积累并正确运用成语，提高语文素养。

小学四年级语文成语应用练习题及答案一、成语练习题1. 一拍即合：两个人在商量问题时，很快就达成了共识。

请写一段对话，使其中的人物使用该成语。

2. 百年树人：培养一个人需要长时间的努力。

请你用这个成语写一个短小的故事。

3. 不可思议：形容某件事情非常出乎意料，让人难以相信。

请你用这个成语造一个简单的句子。

4. 身临其境：形容亲身体验某种情景或场景。

请你用这个成语造一个简单的句子。

5. 自相矛盾：形容两个或多个事物之间的说法或做法彼此矛盾。

请你用这个成语造一个简单的句子。

二、答案1. 对话：A: 我们要选一部适合全班观看的电影，你有什么好建议吗？B: 我觉得我们可以选一部悬念丛生的惊悚片，大家都会很感兴趣。

A: 哇，你的想法和我完全一致，一拍即合啊！2. 故事：百年树人从前有个叫小明的孩子，他非常熱愛閱讀。

有一天，他在书店里发现了一本神奇的书，上面写着“读我，长大一百倍”。

小明好奇地打开书本，被一股神秘的力量吸进了书中。

他发现自己置身于一个没有字的世界，四周都是白纸。

小明不知道如何离开这里，于是他开始思考起解决办法来。

经过很长一段时间的努力和思索，他终于明白，只有通过努力学习和阅读，才能让这个世界恢复正常。

于是，小明每天坚持学习，一点点地填满了白纸。

在他努力学习的过程中，世界也逐渐恢复了原状。

最终，小明成功地回到了现实世界，并意识到了“百年树人”的真正意义：通过长时间的努力，才能培养出真正有用的人才。

3. 句子：今天的考试题目太难了，简直不可思议！4. 句子：通过VR技术，我们可以身临其境地参观世界各地的名胜古迹。

5. 句子：他刚才说这件事没问题，现在却说不行了，真是自相矛盾。

以上是小学四年级语文成语应用练习题及答案，希望对您有所帮助。

在学习成语的同时，也请多多尝试运用它们，提升语文能力。

小学语文【四字成语】专项练习题1.写几个含有叠词的成语AABB式：ABAC式：AABC式：ABCC式：2.一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来）3.二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）4.一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异）5.一三相反、二四相近的成语（例：生死离别）6.一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后）7.一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺）8.含有修辞的成语比喻手法：夸张手法：拟人手法：9.不是四个字的成语。

（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）二字：杞忧三字：东道主五字：八九不离十六字：百闻不如一见七字：不管三七二十一八字：八仙过海，各显神通小学语文【四字成语】专项练习题1.写几个含有叠词的成语AABB式：开开心心快快乐乐高高兴兴平平安安ABAC式：无边无际无缘无故半信半疑任劳任怨AABC式：蒸蒸日上碌碌无为滔滔不绝历历在目ABCC式：千里迢迢大名鼎鼎小心翼翼白发苍苍2.一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来）左邻右舍东张西望左顾右盼南腔北调3.二、四位意思相反的成语（例：化险为夷）化敌为友贪生怕死瞻前顾后声东击西4.一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异）避重就轻此起彼伏前因后果凌强扶弱5.一三相反、二四相近的成语（例：生死离别）天经地义左思右想东张西望东倒西歪6.一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后）街头巷尾谈古论今摇头摆尾博古通今7.一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺）悲欢离合生死存亡阴晴圆缺轻重缓急8.含有修辞的成语比喻手法：视死如归守口如瓶呆若木鸡挥金如土夸张手法：逃去如飞大步流星狼吞虎咽挥汗如雨拟人手法：呆若木鸡龙争虎斗百花争艳闭月羞花9.不是四个字的成语。

（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）二字：杞忧三字：东道主。

成语的理解与运用1．下列加下划线的成语使用正确的一项是（）A.王丽是个说话能手，简单的事情，他都说得神魂颠倒。

B.这件事情他有难言之隐的苦衷，所以不能告诉别人。

C.初春的西安，大家沉醉在春意阑珊的气氛中。

D.课本剧表演中，李娟同学夸张的表演，让大家情不自禁地笑了起来。

2．下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是（）A.快期末考试了，同学们为了取得好成绩，刻苦学习，几乎达到了废寝忘食的地步。

B.班长提议星期日去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。

C.绿色的大平原上，白色的毡房星罗棋布，煞是好看。

D.对于一些小问题，他总是不以为意，觉得无关紧要，不必大惊小怪。

3．下列句子中画横线的成语使用不正确的一项是（）A.春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，真让人心旷神怡。

B.计算机尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍。

C.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

D.面对突如其来的敌军，我军根本无力抵抗。

4．下列句中加下划线的成语使用不正确的一项是（）A.面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。

B.“正确答案只有一个”这种思维方式，在我们的头脑中已不知不觉地根深蒂固。

C.虽然在争创文明城的活动中，我们取得了一些成绩，但从长远的眼光看，我们的工作还任重道远。

D.斯诺登曝光了美国情报监听的内幕，在全球范围内引起了轩然大波。

5．下列句子中加下划线的成语使用不当的一项是（）A.爸爸妈妈每天东奔西跑，忙得不亦乐乎。

B.刑警队长目光敏锐，明察秋毫，疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。

C.我的同桌听课专心，思考严密，做事更是一丝不苟。

D.晚会上，小萍讲了一个笑话，大家都忍俊不禁地哈哈大笑。

6．下列加下划线的成语使用正确的一项是（）A.同学们就毕业晚会究竟怎样开展七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。

B.春天在人们期盼中走来：南方绿草如茵，春暖花开；北方涣然冰释，溪流潺湲。

小学语文成语试题及答案一、选择题1. “画龙点睛”这个成语用来形容什么？A. 画了一条龙B. 画龙的技术C. 使事物更加生动D. 画龙的颜料答案：C2. “对牛弹琴”这个成语比喻什么？A. 弹琴给牛听B. 对牛进行教育C. 说话对象不理解D. 牛的听力很好答案：C3. “守株待兔”这个成语告诉我们什么道理？A. 兔子会撞到树B. 等待兔子自己来C. 不劳而获的思想D. 兔子很聪明答案：C二、填空题4. “______”这个成语用来形容做事不认真，敷衍了事。

答案：敷衍塞责5. “______”这个成语表示做事有始有终，不半途而废。

答案：善始善终6. “______”这个成语比喻做事没有主见，随波逐流。

答案：随波逐流三、判断题7. “滥竽充数”这个成语是形容人很多，数量众多。

（）答案：×（这个成语是形容没有真才实学的人混在行家里，冒充内行。

）8. “杯弓蛇影”这个成语是形容人疑神疑鬼，无中生有。

（）答案：√9. “画饼充饥”这个成语是形容用虚假的东西来欺骗自己。

（）答案：√四、简答题10. 请解释“狐假虎威”这个成语的意思，并给出一个例句。

答案：狐假虎威这个成语比喻借助别人的威势来吓唬人。

例句：小明在老师面前表现得很乖巧，但老师一离开，他就狐假虎威地欺负其他同学。

11. “井底之蛙”这个成语通常用来形容什么样的人？答案：井底之蛙这个成语通常用来形容见识短浅、视野狭窄的人。

12. “掩耳盗铃”这个成语告诉我们什么道理？答案：掩耳盗铃这个成语告诉我们自欺欺人是没有用的，问题不会因为忽视而消失。

小学一年级语文综合练习题认识成语与俗语的用法成语与俗语是我们日常生活中经常使用的一种语言表达方式。

它们以简洁、生动的形式传递着人们的思想、情感和价值观念。

在小学一年级的语文学习中，认识成语与俗语的用法对于语言的理解和运用具有重要意义。

本文将通过综合练习题的形式，帮助小学一年级的学生更好地认识成语与俗语的用法。

一、填入合适的成语或俗语1. 她平时学习非常努力，所以她的成绩一直______。

2. 这个问题很容易，简直是_____。

3. 小明在比赛中一直___，取得了好成绩。

4. 这本书非常有趣，我一下子就____了。

5. 她总是很乐于助人，所以我们都觉得她是个_____。

二、根据给出的成语或俗语，写出合适的句子1. 水滴石穿：___________________________。

2. 不可多得：___________________________。

3. 一言为定：___________________________。

4. 画龙点睛：___________________________。

5. 马马虎虎：___________________________。

三、选择正确的释义1. “井底之蛙”这个成语的意思是：a) 眼界狭窄，见识不广b) 生活在井底的蛙类动物c) 勇敢的人2. “一箭双雕”这个成语的意思是：a) 一箭射中两只鸟b) 一次行动达到两个目标c) 一个人射中两只箭3. “头破血流”这个俗语的意思是：a) 用头撞破血流b) 遭受很大的伤害或困扰c) 血流的速度很快四、根据给出的成语或俗语，选择合适的成语或俗语填空1. 天下_____之大无奇不有。

2. 别把事情想得太复杂，其实事情_____。

3. 细水长流，_____力量。

4. 这幅画上缺少了画龙点睛的部分，看起来有些_____。

5. 他虽然马马虎虎，但每次都能按时完成任务。

五、将以下句子中的成语或俗语正确分类1. 生活不止眼前的____，还有远方。