“对着干”游戏作文（15篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的“对着干”游戏作文，欢迎阅读与收藏。
“对着干”游戏作文 1今天，我们在作文课上做了一个有趣的游戏——“对着干”，大家都玩得十分开心。
首先，老师对我们讲解了游戏规则：先听清老师发出的指令，然后需要快速做出和指令相反的动作，做错的和反应慢的就要出局。
游戏开始了，第一轮是全体同学进行游戏，大家都很兴奋。
老师快速地说出了第一个口令：“站”，大家全部蹲了下来。
再是“动”，不好，有同学反应慢了。
场上的同学逐渐减少。
最后场上只有几个同学了，当然也包括我。
第二轮，同学们选出了我和小张同学来比赛。
“我先来”，我说道。
老师开始发指令了，我紧张起来了。
老师说：“站”，我蹲了下去。
刚开始，我虽然紧张，但挺机灵。
可是，在老师报第五个“动”时，我竟然乖乖地舞动了手臂。
同学们见了，大叫了一声：“唉，你错啦！”这时我认识到自己做错了，才停下站好，脸上还带着一点苦笑。
同学们见状，哈哈大笑起来。
我暗暗告诉自己，接下来我可得小心了。
于是，后来老师说什么，我先在心里准备好要做的动作，这样就不会出错了。
之后的几个指令我果然都做对了。
和我对决的小张同学也很紧张，他开始一动不动地站着听老师的指令，生怕做错了。
最终，他一个都没有做错，他的“对着干”真厉害！这个“对着干”的游戏真有趣！希望以后我们的课堂上还能多一些这样有趣的游戏。
“对着干”游戏作文 2在这清香袅袅的早晨，我们在灿烂的阳光下，做一个叫‘对着干’的游戏。
规则是这样的：老师发号施令，我们要和老师做相反的动作。
开始了，场上立马充满了火药味，老师说：抬腿。
我们便举起了小手，老师又说：往右靠，我手足无措，扭捏了好久，才做出了动作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂头丧气地向场外走去。
第二局又开始了，我神气活现地加入了。
我全神贯注，一点儿也不分神，老师说：大西瓜，我们异口同声地说：小西瓜，老师说了好几遍大西瓜,突然来了一个小西瓜,许多人都说错落了,我们损失了大量的队员。
