南京学习 总结 杨轶

南京培训心得体会南京培训心得体会近期，我参加了一场在南京举办的一次培训活动。

这次培训为期两天，涵盖了很多有关职业发展和个人成长的知识和技巧。

回顾这次培训，我从中获益匪浅，总结以下几点心得体会。

首先，这次培训给了我一个机会认真反思自己的职业规划和发展方向。

在培训的过程中，我参与了许多小组活动和讨论。

通过与他人的交流和思考，我渐渐明确了自己的职业目标和未来发展的方向。

培训中的导师们也给予了我很多宝贵的建议和指导，让我更加清楚如何制定合理的职业计划，以及如何提升自己的职业竞争力。

其次，这次培训让我了解到了许多职场上必备的技能和知识。

在讲座和讨论中，我们学习了如何有效地沟通和协作，如何处理职场中的挑战和压力，如何提升自己的领导能力等等。

这些技能在职场中非常重要，能够帮助我们更好地应对工作中的各种情况和问题。

通过这次培训，我学到了很多实用的方法和技巧，对于自己今后的职业发展会起到很大的帮助。

第三，这次培训为我提供了与其他行业专业人士交流和学习的机会。

在培训期间，我与来自不同领域的人们进行了交流，听取了他们的经验和见解。

这些经验对于我来说非常宝贵，让我更了解不同行业的运作和工作要求，拓宽了我的眼界。

同时，这次培训还建立了不少人脉，这对于今后的职业发展也是非常有帮助的。

最后，这次培训给了我一种自我成长和进步的动力。

通过这次培训，我看到了许多优秀的人和事，也看到了自己的不足之处。

这让我深刻地意识到，想要在职场上获得成功，就需要不断地学习和提升自己。

我相信只要保持积极的心态和持续学习的态度，我一定能够取得更好的成绩，并实现自己的职业目标。

总的来说，这次培训给了我很多启发和感悟，让我对自己的职业规划和发展有了更清晰的认识。

同时，我也学到了许多实用的技能和知识，为今后的职业发展打下了坚实的基础。

我相信通过不断地学习和努力，我能够不断提升自己，实现自己的职业目标。

教师研学活动总结
——南京研学有感看到这个题目，有些人也许会说：50岁知天命，也晋完高级了，是应该收获的年龄，是应该享福的年龄，没必要再奋斗。

我认为，活到老，学到老，人活八十还学巧。

有一分热，就要发一分光。

只要是能给别人带来益处，能帮助更多的人，我愿意付出。

送人玫瑰手留余香，劳累并快乐着。

以前我就是一个善良有爱心的人，当6月17日，吴虹校长把互加青椒行知研学营的船票交到我的手心里时，我更加坚定了爱心奉献的脚步。

7月30日到8月4日，是我最最幸福和难忘的时光，是 50来年最最有意义不同凡响的时刻！
吴虹校长的爱满天下，时朝莉老师的大爱无疆，王晓野老师的仁者爱人，安妮、丝丝老师的古道热肠……都令我佩服不已。

真的感谢吴虹校长半夜三更站在行知基地的大门处翘首以待我们的到来，那热情的拥抱，嘘寒问暖，使我们宾至如归。

真的感谢互加的小伙伴们为了这次研学所付出的辛劳，一直超负荷的工作。

吴虹校长，罗京宁书记，咖喱，安妮，丝丝，熊猫，雪萍等为了这次研学的顺利进行，把各个环节都布置的那么井井有条，没有丝毫漏洞。

特别感谢吴虹校长多次在伙伴们面前表扬我，还让我在万人瞩目的舞台上分享我的小小的故事。

不是因为我比大家更优秀，而是吴校长对我的厚爱，对我的鼓励。

这次研学，我见到了最熟悉的“陌生人”，可是我们像多年的老朋友一样，谈天说地，谈古论今。

就像《流年芳华》里写的“最美好的生活方式，是与一群志同道合的人一起奔跑在理想的路上。

”
1。

南京研究心得(精品5篇)南京研究心得篇1南京研究心得*旨在探讨南京历史文化的演变及其在现代社会中的影响。

通过对南京历史的研究，我们可以更好地了解这座城市的文化底蕴和价值，进而推动南京文化的发展和传承。

首先，南京是中国历史文化名城之一，具有悠久的历史和丰富的文化遗产。

南京文化的演变经历了多个历史时期，其中最著名的便是六朝古都时期。

在这个时期，南京成为了中国的政治、文化和经济中心，留下了许多珍贵的文化遗产，如南京城墙、鸡鸣寺、夫子庙等。

其次，南京文化的传承和发展得到了广泛的关注和支持。

政府和社会各界积极推动文化产业发展，通过建设文化设施、举办文化活动和推广文化旅游等方式，促进了南京文化的传承和发展。

此外，南京还积极推动文化创新，鼓励文化创意产业的发展，为南京文化的多样性和创新性提供了更多的可能性。

最后，南京文化在现代社会中的影响不断扩大。

随着全球化的不断深入，南京文化也开始走向世界，成为了中国传统文化的重要代表之一。

南京文化的多样性和创新性也得到了国际社会的广泛关注和认可，为南京文化的发展提供了更多的机遇和挑战。

综上所述，南京历史文化的发展和传承具有重要的意义和价值。

我们应该加强对南京文化的保护和传承，推动南京文化的发展和传承，让南京文化在现代社会中发挥更大的作用。

南京研究心得篇2南京研究心得南京是一个历史悠久、文化底蕴深厚的城市，作为江苏省的省会城市，南京有着独特的地理位置和丰富的旅游资源。

南京研究心得，让我们更深入地了解南京这座城市。

南京研究心得一：南京的历史文化南京是一个历史悠久的城市，拥有着悠久的历史文化。

在南京，我们可以看到许多历史遗迹和文化古迹，如明孝陵、夫子庙、中华门等等。

这些遗迹和古迹代表着南京的历史和文化，是南京城市文化的重要组成部分。

通过研究南京的历史文化，我们可以更深入地了解南京这座城市的历史和文化底蕴。

南京研究心得二：南京的现代发展南京是一个现代化程度较高的城市，有着较为完善的城市基础设施和公共服务体系。

202X高考状元学习心得古人有句话：未必读书，先学做人。

可见做人的重要。

中学阶段是人生中最为重要的阶段，它不仅是学识水平发展的黄金时期，也是我们形成自己人生观和价值观的关键时期。

下面由我为大家整理了关于202X高考状元学习心得，供大家参考。

202X高考状元学习心得11、养成预习好习惯要养成预习的习惯，预习时先以章节为单位通读课本，了解大致内容，比如插图、插图下面的标题或解说、每页底部注脚等不要疏漏。

对于没法弄懂的地方，用铅笔画上记号，上课时注意听老师讲授或课前找同学讨论。

对于知识点纷杂的章节，可以在纸上列一个图表，分层次讲知识点罗列出来。

养成超前学习的习惯：一样在一个学期刚开始，乃至在学期开始前的寒暑假，就借来课本，进行预习2、听课要跟上老师节奏听课时一定要跟上老师的速度。

上课积极回答问题是一种非常好的锤炼方式，本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动，双向交换有利于知识的吸取。

上课时多问几个“为何”，用主动的辩证思维去学习是很有用处的，下课后也要反思自己的问题。

3、有计划复习知识要等到自己的知知趣对完全的时候再进行复习，重点看自己不会的东西，不死记硬背所有知识，而是去抓住各知识点问题的实质，但不要忘记巩固自己已会的知识。

“三遍复习法”：每天晚上做作业后复习当天的东西;周末复习这周学过的东西;考前安排较多时间复习自己比较差的科目。

“目录——内容——联想——目录”四部曲复习法。

4、善于总结归纳通常说的归纳包括两个方面：一是课堂归纳，二是错题归纳。

归纳时可按章节和知识块进行，每一科都有专门用来归纳的笔记本。

对于语文，主要归纳诗词名句、成语俗语、文言实词、虚词、病句类型、作文写法等。

数理化可归纳出全部知识结构图，记清楚所学公式。

英语可以依照语法分、单词等问题分类。

5、学会灵活记忆方法把记忆的时间定在晚上，并且要在独自不受干扰的情形下。

是睡前把背过的东西再回想一遍，由于睡眠时没有新的信息输入大脑，刚刚记忆的东西就可以不受干扰了。

心得体会老师赴南京学习培训心得体会
在南京学习培训的这段时间，我收获了许多宝贵的经验和知识。

首先，我深刻体会到
了南京的独特魅力和悠久历史。

南京是一个富有文化底蕴的城市，拥有许多古迹和历
史遗址，这让我对中国的历史有了更深入的了解。

其次，我在学习培训中结识了许多优秀的老师和同学。

他们不仅在专业知识上给予了
我很大的帮助，还教会了我如何更好地与人交流和合作。

我们共同讨论问题，互相学
习和提升，这让我的学习过程更加丰富和高效。

另外，南京的学习环境也给我留下了深刻的印象。

学校的设施和资源非常丰富，可以
提供良好的学习条件。

此外，南京的气候宜人，空气清新，这让我在学习的同时也能
享受到舒适的环境。

最重要的是，在南京的学习培训中，我培养了自律和坚持的品质。

由于学习任务繁重，我不得不自律地安排时间，合理利用每一天。

通过不断的坚持和努力，我取得了一定
的进步，这让我更加坚信只要付出努力，就一定会有所收获。

总的来说，南京的学习培训经历为我提供了难得的机会，让我在知识、技能和人际交
往等方面都得到了提升。

我将会珍惜这段宝贵的经历，将所学所长应用于实践中，并
继续努力追求更高的学习目标。

赴南京学习心得体会(1) 作为一名年轻教师，我能参加克拉玛依市中小学第三期校长高级研修班，可以说，我是幸运的，也是幸福的。

回首在南京的学习过程，感慨颇多，收获颇多。

许多可贵的精神和宝贵的经验必将成为我今后工作的财富和动力。

现将参加南京晓庄学院的集中学习、蹲点学校的对口交流、实地考察等学习体会做以下汇报：一、集中学习培训这次理论培训历时10天，即2008年3月17日——3月28日，培训学习了十几个专题，内容涉及教学管理，学校文化建设，校本教研，法律法规，特色建设，心理健康等方方面面。

十天的学习中，在聆听了16位专家教授们的精彩讲座后，使我对教学校长应具备的理论素养和能力素质有了更深刻的认识，同时也在教学理念、教育理论、教育教学管理、教育教学改革、教学心理、教学设计等方面拓宽了眼界，增长了见识。

希望自己能在今后的工作中力求把在学习中的收获努力运用于自己的工作实践中去。

给我印象最深的是南京师范大学心理学系的教授——傅宏老师，他的语言风趣幽默，深受我们学员的喜爱。

他先给我们以美国为例分析了青少年问题现状令人忧虑，给我们讲述了与心理健康有关的基本问题，让我们要理解和善待青春期心理成熟，并以美国学校心理辅导的一些做法为例给我们进行了细致的讲解，还教给我们舒缓学生压力与激发学生学习动机的方法。

（1、理解与尊重，适时鼓励；2、通过放松训练调节与缓解紧张状态；3、重视与家庭的配合；4、放眼长远，提高积极期待，教育学生为学的同时不忘为之培育。

）2009-2010学年度第一学期校本研修工作小结南京市金陵中学实验小学教科室本学期,学校围绕主课题和学期中心工作将校本研修主题确定为“聚焦减负增效，打造绿色课堂”。

根据学科特点和名校长工作室、特级教师工作室的要求，各学科聚焦打造“绿色”课堂，着眼减负增效，在实践中提出研究主题，在研究中指导课堂实践，注重过程，形成专题，切实提高了校本研修的针对性和实效性。

具体工作汇报如下：1．完善制度，提高校本研修实效。

互动交流潜心投入，做好根的事业--赴南京学习心得体会英语组贺胃2017年的金秋10月，我有幸接到参加“2017国培计划--陕西省乡村小学英语骨干教师访名校培训”的通知，带着使命感和莫大的喜悦，我和全省其它市、县、区的50位英语教师如约来到了故有“十朝都会”之称的古都——南京，进行了为期十天的扎实培训。

为了使这次的培训有效地进行，南京晓庄学院王丽春主任亲自赴陕实地考察，为我们反复修改培训内容，最终为我们精心设计了两种培训方案：一是专家讲座。

各个片区教育发展学院的教研员老师，为我们从不同的角度出发设计出非常时效的理论知识；还通过课堂实例分析帮助我们理解枯燥乏味的理论知识。

二是参与式培训。

通过名师示范课观摩，精心文本解读，教学点评，通过考察名校，引导参训教师理论联系实际，在真实情境中获得感知，形成实践思路。

一、浓缩精华的讲座本次培训，我们参训学员总共聆听讲座近10场，从教授到市、区调研员，从特级教师到普通一线教师，讲座或高屋建瓴，或高瞻远瞩，或深入浅出，展示出不同的风格，让我们每一天都能感受到思想火花的冲击。

他们从自己切身的经验体会出发，畅谈了对教师专业发展、核心素养以及小学英语教学等教育教学各个领域的独特见解，讲座多层次、多角度的为老师们答疑解惑，为我们的教育教学实践提供了丰富的理论支持：白薇副教授从理论到实际经验，深入浅出的论述了思维导图的内容、用法及其设计方式，让老师们迅速转变角色，以学习者的身份参与到此次高层次的知识“饕餮盛宴”中来；南京市特级教师杨玲老师为我们分享了“基于英语学科核心素养下的单元整体教学设计”，其中令我感触最深的是巧构板书的五大方法（情境迁移式，情节发展式，思维导图式，总结归纳法，留白开放式），真正的触动了我的心灵；秦淮区英语教研员汝泓老师为我们解答了核心素视野下的小学英语阅读教学，启发我们要大胆为孩子们购置课外书籍，拓展孩子的视野和课外阅读量，为孩子一生的英语学习奠定基础……总之，在这里，我聆听了前沿的教育理念，见识到了南京市小学英语教育先进的教学理念和浓厚的育人氛围，倾听了他们对英语教学的理解，感悟了他们的英语思想理念，实在是不虚此行。

赴南京培训学习心得体会通过短短几天时间的学习，让我受益匪浅，感受很多。

这次学习不但是业务理论的学习，也是一次思想理解的提升，更是一次心灵的荡涤。

这次培训让我学到了很多实实在在的教育教学方法，让我从全新的视觉角度审视“我”、“教师”这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。

我收获最大的是体会到只有努力提升自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。

要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。

教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习水平。

我作为教师中的一员，必须持续学习才能适合教学工作，必须脚踏实地地学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。

听了江苏省特级教师许昌良的报告《有研究的课堂才是真课堂》，知道了教学为什么需要研究的介入？因为没有研究就没有质量。

教学质量不但仅表现在教师的教，也表达在学生的学习上，要让学生学得轻松，教师教得愉快，学生考得满意。

研究怎样把孩子教聪明，让孩子想学习，教会孩子自己学。

一个能够引发主动、唤醒内在自觉的体系就是习惯，培养习惯就是教育的“最低纲领”。

如何培养学生的注意力集中？如何培养孩子的记忆力？如何培养学生自主学习的习惯？……都需要认真研究。

听了南师大博士、教授魏峰的报告《经典阅读与教师专业成长》，和苏州市首届十佳班主任徐飞的报告《专业发展与幸福修炼》被他们渊博的学识，敏锐的洞察力所震撼，积淀在我的心灵中，使我在收获知识的同时，思想也得到了洗涤。

回顾几年来自己总是以各种“忙”为借口不读书，养成了懒散的坏习惯，以至于专业成长较慢。

听了他们的报告，我更加明白了读书的重要性。

我们做教师的，学识要广博、要丰富、要深厚、要底气十足。

因为博学，会让我们辞别浅薄；因为博学，会让我们没有粗俗。

2024年老师赴南京学习培训心得体会南京是一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市，作为一名老师，我有幸在2024年赴南京进行学习培训。

在这段时间里，我经历了种种的学习和生活，收获了许多宝贵的经验和心得体会。

首先，我能够深刻地感受到南京这座城市的浓厚历史氛围。

南京曾经是中国的首都，是许多重要历史事件的发生地。

在南京，我参观了雨花台、明孝陵、总统府等历史遗迹，深入了解了中国近现代历史的发展和变革。

这些历史遗迹不仅是静静地诉说着历史，也给了我很多启示。

作为一名老师，要时刻铭记历史，牢记教育的使命和责任，为培养更多有志向、有责任感的学生而努力。

其次，我参加了一些专业学习和交流活动，从中汲取了许多教育的智慧和经验。

在南京，我参加了多场教育研讨会和培训课程，与来自不同地方的老师们进行交流和分享。

这些活动不仅增加了我的专业知识，还打开了我的视野，让我看到了不同地方的教育模式和实践经验。

我学到了许多实用的教育方法和技巧，这些对我今后的教育工作有着重要的指导作用。

同时，也通过与其他老师的交流，我深刻认识到教师应该互相学习、互相借鉴，实现共同进步。

此外，南京的文化艺术氛围也给我留下了深刻的印象。

南京有许多文化艺术活动和场所，如剧院、博物馆、艺术展览等。

我参观了南京博物院，欣赏了丰富的艺术珍品，触摸到了中华文化的底蕴。

在南京剧院，我观看了一场精彩的京剧表演，感受到了中国传统戏曲的魅力。

这些文化艺术活动给我带来了无尽的灵感和创作动力，也激发了我对教学艺术的追求。

我深深地认识到，作为一名教师，除了传授知识外，还要培养学生的艺术修养和审美能力，让他们能够欣赏和欢迎各种艺术形式。

除了学习和培训，我在南京还体验了当地的生活和风土人情。

南京的美食丰富多样，我品尝了许多有特色的小吃和菜肴。

尤其令我难忘的是夫子庙的美食一条街，这里的小吃琳琅满目，各种口味的美食让我流连忘返。

此外，南京还有许多优美的自然景点，如紫金山、中山陵等，我去了这些地方感受了大自然的美妙。

进取点点星铺路，步履稳踏自奋蹄2018年的暑假是个忙碌而又充满正能量的假期，在这个假期里，培训、学习、交流、研讨、反思，可以说一直行走在学习的路上，感觉自己像一块吸水的海绵，永不饱和。

一次培训，一次充盈；一次学习，一次反思；一次交流，一次成长。

在不段的学习和反思中反而越发觉得自己知识匮乏、理论欠缺、才疏学浅。

南京班主任培训中让我学习到了班级管理的全新理念和方法，东北师大的前沿培训让我尴尬地看到了自己渐行渐瘪的知识行囊，几天的集体备课和交流中让我感受到了自己理论的亟待充实，如果说路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，是一种无止境的探索，我更愿意：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！在接到徐校长要求为本次集体备课做讲座的电话后，我一度非常焦虑，焦虑的是一大堆的任务都没有完成，再加上时间紧张，根本来不及细细准备，还有对学校老师高水平的敬畏，用杨玉华主任的话说：自家门前的戏难唱啊！可再难唱的戏也得唱啊，讲稿、PPT改了又改，从没有失眠的过的我那几天也竟有了失眠的迹象，直到讲座开始的前一天我突然释然了：自家门前的戏难唱，可毕竟是在自家门前啊，自家人不是最能悦纳、欣赏和包容自家人的吗？自家人给自家人捧场的掌声也一定是最热烈的，就算是我讲砸了，我的自家人也定不会取笑我的，我又有什么好紧张不安的？于是这种轻松的想法就成了我的开场白，老师们报以热烈的掌声，这掌声对我来说就是最好的鼓舞，我欣慰，我有如此善解人意的家人。

回忆第一天集体备课时徐校长饱含深情地谈教师所肩负的责任、教师的师德建设以及我们所面临的挑战，结合我们新建路校区的客观现实，给老师们提出要求，每一句话都说到老师的心坎里，每个人的内心都多了一份沉甸甸的责任。

自从2017年决定留在新建路校区以后，我就告诉自己要与这个学校同呼吸共命运，尽己所能为老师们、为学校尽自己应尽的责任，我相信学校的空间大小和品位的高低，不是看硬件的多少，而是看其中的人，尤其是主要管理者的道德、视野、胸怀和格局，特别是他对人的理解和敬畏的程度。

南京学习心得(精选4篇)南京学习心得篇1探索南京：历史与现代的交融之旅在我这次的南京之旅中，我深深感受到了这座城市的历史底蕴与现代活力。

南京，这座拥有千年历史的古都，以其独特的文化氛围和风景名胜吸引着世界各地的游客。

我在这次旅行中，首先参观了南京博物院。

这里收藏了大量的历史文物，从古代的陶器、青铜器，到明清时期的书画、瓷器，每一件都让我惊叹不已。

通过这些文物，我仿佛看到了南京历史的发展脉络，感受到了这里曾经的繁荣与变迁。

游览南京明孝陵，我感受到了明太祖朱元璋的皇家气派。

漫步在陵墓的陵园中，古朴庄重的建筑给我留下了深刻的印象。

尤其是那座威严的石象，它们的每一步都象征着历史的变迁。

此外，我还参观了神烈山碑，这座碑文记载了明孝陵的历史和故事，让我对这座陵墓有了更深入的了解。

在南京的现代风光中，我体验了玄武湖的宁静与美丽。

湖边漫步，感受着湖水的波光粼粼，让我对这座城市有了更深的情感联系。

此外，南京的现代建筑也给我留下了深刻的印象，如紫金山天文台、南京眼等，这些现代建筑与古老的南京历史完美融合，为这座城市增添了新的魅力。

通过这次南京之旅，我更加深刻地认识到历史与现代的交融，南京这座古老的城市在现代的发展中焕发出新的活力。

我期待再次踏上这片充满历史气息的土地，继续探索南京的魅力。

南京学习心得篇2标题：南京学习心得正文：作为一名历史文化爱好者，我有幸在今年有机会参观了南京，这座历史悠久的城市。

南京，古称金陵，自古以来就是一座充满着文化底蕴和历史积淀的城市。

这次南京之行让我深感震撼，它不仅让我对中国的历史文化有了更深入的了解，也让我对这座城市的独特魅力有了更深的感受。

首先，南京的自然风光给我留下了深刻的印象。

南京地处江南水乡，气候温和湿润，风景秀丽。

紫金山、玄武湖、夫子庙等自然景观和人文景观都让我流连忘返。

其中，紫金山素有“金陵毓秀”的美誉，山上的天文台见证了中国的天文历史，更是充满了神秘色彩。

玄武湖则是江南最大的皇家园林，湖光山色之美令人陶醉。

赴南京高校学习心得体会
作为一名赴南京高校学习的学生，我深深地感受到了这座城市教育的强大魅力。

在这里，我领略到了学术研究的魅力，使我更加坚信了自己的信仰和方向。

南京高校注重学术研究，形成了独具特色的学术氛围。

在学习期间，我常常会沉浸在教授的课堂里，漫步于图书馆的书架间，各门学科都充满了吸引力。

南京高校有着丰富的学科种类，学生们可以根据自己的兴趣和专业背景，在学术研究方面寻找到自己的切入点。

这样的学习氛围吸引了一批又一批的学者，使得南京高校的学术水平得到了提升，我也非常庆幸自己成为其中一员。

在学习和生活中，我很受到南京高校的关爱。

学校为学生提供了舒适的住宿环境，完善的学习资源，和包容的社会氛围。

学校为学生提供了各种各样的社团活动，包括音乐、体育、摄影、科技等多项活动，让我们在学习之余也能够放松心情，享受校园生活。

学习的过程中，我发现南京高校对学生的思维能力也非常重视。

教授们教学内容严谨、精彩，通过多次实验、讨论，引导我们去思考。

我们在学习中要遵循合理的思维方式，既要充分发挥想象力，又要保持逻辑严密、严加思辨的态度。

这种思维方式十分重要，它能培养我们独立思考的能力，使我们成为有关社会进步的推手。

当然，这样的思维方式只有在实践过程中才能够逐渐形成。

总之，对于赴南京高校学习的同学们来说，这里有着难以形容的魅力。

这里的学习环境和潜力使每一个学生都有很大的成长机会，也让我们更加坚信着自己的信仰和方向。

在这里，我们能够收获到宝贵的学术知识和人生经验，得到全方位的发展。

南京学习之行：幼儿园园长及骨干教师高级研修班感悟刚刚结束了在南京的幼儿园园长及骨干教师高级研修班学习，带着满满的收获和感悟回到了工作岗位。

这次学习之旅，让我对幼儿教育有了更深的理解，也对未来的工作充满了信心和期待。

我深刻体会到了幼儿教育的责任和使命。

在研修班上，我们学习了《幼儿园教育指导纲要》的精神，我明白了作为一名幼儿教育工作者，我们的任务不仅仅是教授知识，更重要的是培养幼儿的全面发展，帮助他们建立正确的世界观、价值观和人生观。

这就需要我们在工作中，始终坚持以幼儿为中心，关注每一个幼儿的成长需求，充分尊重他们的个性，引导他们自主学习、自主发展。

我认识到了教师团队建设的重要性。

一个优秀的幼儿园，离不开一支专业的、团结的教师团队。

在研修班上，我们学习了如何打造一支高绩效的教师团队，我深感教师团队建设的重要性。

作为一名园长，我需要注重教师的培养和发展，提供更多的机会和平台让他们成长，同时也要关注教师的思想动态，营造一个积极向上、团结协作的工作氛围。

再次，我感受到了创新教育的力量。

在研修班上，我们学习了国内外先进的幼儿教育理念和经验，让我深感创新教育的重要性。

在未来的工作中，我将积极探索创新教育的方法和实践，引导幼儿园走向更加开放、多元、个性化的教育之路。

我也认识到了幼儿园管理的重要性。

在研修班上，我们学习了幼儿园管理的理论和实践，让我对幼儿园管理有了更深的理解。

在未来的工作中，我将更加注重幼儿园管理的科学性和有效性，提高幼儿园的整体运营水平。

这次南京学习之行，让我收获满满，感悟良多。

我将把这些学习和感悟，带回到工作中，努力提高自己的工作水平，为幼儿园的发展贡献自己的力量。

同时，我也将不断学习，不断进步，为幼儿教育的美好未来贡献自己的一份力量。

南京学习之行，真的让我受益匪浅。

我对幼儿教育的理解和认识，都有了很大的提升。

我明白了，作为一名幼儿教育工作者，我们不仅要教授知识，更要引导孩子们建立正确的世界观、价值观和人生观。

近日，我有幸聆听了著名心理学家、教育家杨谊先生的讲座。

杨谊先生以其深厚的学识、丰富的经验和独特的视角，为我们带来了一场精彩纷呈的思想盛宴。

在讲座中，杨谊先生从人生哲学、教育理念、心理健康等多个方面进行了深入剖析，让我受益匪浅，感悟颇多。

一、人生哲学杨谊先生在讲座中提到，人生是一场不断追求自我完善的旅程。

在这个过程中，我们要学会正确看待成功与失败，保持积极的心态，勇敢地面对人生的起伏。

以下是我对杨谊先生人生哲学的几点感悟：1. 成功与失败并不可怕，关键在于如何面对。

杨谊先生强调，成功与失败是人生常态，我们要学会在失败中汲取经验，从成功中总结教训，不断提升自己。

2. 人生的意义在于不断追求自我完善。

每个人都有自己的优点和不足，我们要正视自己的不足，努力提升自己，实现人生价值。

3. 坚持与毅力是成功的关键。

在追求人生目标的道路上，我们会遇到各种困难和挫折，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够实现自己的梦想。

二、教育理念在教育方面，杨谊先生提出了许多独到的见解。

他认为，教育应该关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

以下是我对杨谊先生教育理念的几点感悟：1. 教育应该以人为本。

每个学生都是独一无二的个体，教育者要尊重学生的个性，关注学生的需求，激发学生的潜能。

2. 教育要注重培养学生的创新精神。

在科技日新月异的今天，创新精神显得尤为重要。

教育者要引导学生勇于尝试，敢于挑战，培养他们的创新意识。

3. 实践是检验真理的唯一标准。

教育要注重学生的实践能力培养，让学生在实践中锻炼自己，增长才干。

三、心理健康杨谊先生在讲座中深入剖析了心理健康的重要性。

他认为，心理健康是人生幸福的基础，我们要关注自己的心理状态，学会调节情绪，保持心理健康。

以下是我对杨谊先生心理健康观点的几点感悟：1. 心理健康是人生幸福的基础。

一个心理健康的人，才能更好地面对人生的挑战，享受生活的美好。

2. 学会调节情绪，保持心理健康。

南京培训总结卜子昂16 ，17号两天营业部选送我去南京学习培训，我带着喜悦和空杯的心态坐上了通往南京的动车。

16日上午8时，随着欧阳总和苏总的激情演讲，2天的学习之旅正式开始。

整天的课程主要围绕着“体验”和“感悟”这两个词语展开。

人生无时无刻都在体验之中，但最重要的是感悟，所以我把这两个词总结成一个词，就是“体会”。

老师用了很多案例和游戏与我们大家进行互动，每个环节结束都会问一问我们的体会。

随后他给我们每人发了一个苹果和一根吸管，叫我们用吸管穿透这只苹果，我当时就觉得这根本不可能，结果还是有一些同学做到了。

为何我没有做到？是我不够信心，还是我的下意识干扰了我的能力？老师很快就告诉了我答案“表现=潜能—干扰”，随后一个叫“人体钢板”的游戏又一次验证了这个答案。

老师说信念是成功的根部，信念越大，结果就越多。

如何把培养信念，我总结了老师的观点，就是定位好自己的价值观，找出意识与潜意识的价值排位，我们便能意识到内心的推动力，所以我们的信念来自于价值观。

老师对“悟”有自己的看法，他说：佛是感悟的人。

接着就问我们：人是什么？我们的同学都很聪明：人是还没有感悟的佛！每个人的潜力都是无限大的，之所以没有被开发出来，是由于我们心中有一个“相”，这个“相”就会产生一个限量，好比一个物体在虚空里出现，原本这个物体也是虚空，如果这个物体不是虚空，为什么这个物体会归向虚空？所以，当一个物体停留在虚空里慢慢地就会变灭，这就叫悟。

相由心生也许就是这个意思了。

干扰自己最大的其实还是自己。

所以，悟性关键在于是否去悟，如何悟。

悟性高的人通常都是将自己的体会和感受融合其中，获得属于自己的东西。

就像领导让我们写总结一样，这其实就是一种悟性的锻炼。

17日的培训把我们从“感悟”的世界中拉回到了现实，翟树军老师给我们培训《营销团队管理实务》，我听完翟老师的课以后，发现自己有太多不足，有太多的地方需要改进。

团队文化的建设要放到重要高度，甚至要比业绩更加重要，这和我一直以来的观点一致，一个好的团队气氛直接影响这个团队的业绩和战斗力。

赴南京三中学习心得体会发布时间：2022-09-14T00:36:59.689Z 来源：《教学与研究》2022年第5月第9期作者：焦文智[导读] 仲夏月的南京，江阔风情、林繁木秀，2016年5月27日至6月4日，在学校领导的精心组织安排下，焦文智兰州市第五十七中学甘肃省兰州市 730070仲夏月的南京，江阔风情、林繁木秀，2016年5月27日至6月4日，在学校领导的精心组织安排下，我校英语组一行6人，在赵校长和刘组长的带领下到了江苏省南京市的两所学校进行了参观和学习，在这紧张的行程里，我们先后到了金陵中学河西分校和国家级重点中学南京三中进行了听课学习。

期间观摩了南京高二英语教研和课堂教学活动，参加了三中英语组备课活动，参观了三中的校史馆和图书馆等。

此次学习，使我深受启发，获益颇多，总体感觉这两所学校各有特色，一个是金陵中学河西分校以“大”为特色，而南京三中则以“实”为特色，下面我就简单地说一说我的体会和收获：第一、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。

在这次听课中，我发现优秀的教师都有以下几个特点：1、英语口语流利，发音标准准确，只有这样，才能保证学生对英语教学的理解和把握，才能让学生学到正确的知识；2、善于利用各种形势的多媒体，使学生接触到的英语知识更立体，更形象、更直观，更生动；3、教态自然大方，表情丰富生动，在课堂上能轻松营造愉快、活泼的教学气氛，富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充实丰富。

第二、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

在这几天的听课中，我发现老师都很注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。

营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。

平时我在这一方面做得不够好。

因此，听课时我特别注意了各位老师不同的调动学生的方式。

学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。