首都师范大学汉语国际教育硕士考研真题招生人数考研真题汇总
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北京师范大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京师范大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计(育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士2014年25人2015年50人2016年50人①101思想政治理论②201英语一或203日语③354汉语基础④445汉语国际教育基础①专业基础(笔试)②英语口试③综合素质育明考研考博辅导中心张老师解析:1、北京师范大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在6:1左右(竞争较激烈)2、笔试以汉语基础与应用、文学文化分析、综合写作能力为主。
3、复试满分250分,其中专业基础(笔试)50分,英语口试50分,综合面试150分。
4、总成绩=初试成绩*66.7%+复试成绩*33.3%。
5、初试公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
6、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。
育明教育针对北京师范大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有:专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研成功的基础保障。
(北师大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)二、北京师范大学汉语国际教育硕士考研复试分数线(育明考博辅导中心)年份政治英语汉语基础汉语国际教育基础总分2014年50分50分90分90分350分2015年50分50分90分90分350分2016年55分50分90分90分360分(北师大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)三、北京师范大学汉语国际教育硕士考研专业课参考书(育明考博辅导中心)专业书名作者出版社汉语基础《现代汉语》增订3版上下2002徐通锵、叶蜚声高等教育出版社《现代汉语》重订本(95版)胡裕树上海教育出版社《现代汉语词汇》(增订本)符淮青北京大学出版社《现代汉语语法研究教程》陆俭明北京大学出版社《古代汉语》校订重排版王力吉常宏中华书局《语言学纲要》2010年版叶蜚声徐通锵北京大学出版社汉语国际教育基础《对外汉语教学引论》2007刘珣北京师范大学出版社《中国文化要略》2003程裕帧外语教学与研究出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社《外国文化史》孟昭毅曾艳兵北京大学出版社心理学《青少年不可不知的1001文化常识(外国卷)》李文勇中国对外翻译出版社《对外汉语教育学引论》刘珣北京师范大学出版社《对外汉语教育心理学》徐子亮华东师范大学《对外汉语教育心理学》张灵芝厦门大学育明考研考博辅导中心张老师解析:1、参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.语音的本质属性是_______属性。
(北京大学)正确答案:社会2.语音系统中最根本的两种关系是组合关系和_______关系。
(北京大学) 正确答案:聚合关系3._______二是音位和音位组合起来构成的最小语音单位。
(北京大学) 正确答案:音节4.对立和_______是语言中的音和音之间两种重要的关系,是考察一个音素在具体语言中的作用。
(北京大学)正确答案:互补5.“chuang”有_______个音素。
(北京语言大学)正确答案:四个解析:总共有ch、u、a、ng四个因素。
6.语言中最小的符号是_______。
(北京语言大学)正确答案:语素7.从构词能力来看,“牛”属于_______语素。
(北京语言大学)正确答案:成词8._______是从音色的角度切分出来的最小的语音单位。
(中国人民大学) 正确答案:音素9.轻重音主要跟语音的物理属性四要素中的_______有关。
(中国人民大学) 正确答案:音强10.跟古代汉语相比,现代汉语在音节上的明显特点就是有较多的_______。
(对外经济贸易大学)正确答案:双音节词11.与汉语轻声有关的物理属性是音强,与声调有关的物理属性是_______。
(上海外国语大学)正确答案:音高12.音位的区别特征指的是音位之间的_______。
(厦门大学)正确答案:非音质13.“我今天是无事不登三宝殿”,用的是_______修辞。
(上海大学)正确答案:借代判断题14.符号的形式和意义之间存在必然的联系。
(对外经济贸易大学)A.正确B.错误正确答案:B15.语言符号的第一性的形式是人类发出的声音。
(对外经济贸易大学)A.正确B.错误正确答案:A16.人类的思维能力不具有普遍性。
(对外经济贸易大学)A.正确B.错误正确答案:B17.汉字在意义上代表语素,也就是说每个汉字都记录一个语素。
2023 年首都师范大学汉语国际教育硕士〔汉语根底〕真题试卷(总分:188.00,做题时间:90 分钟)一、汉语语言学根底学问(总题数:60,分数:114.00)1.填空题解析:2.现代汉语一般话以 1 为标准音。
〔分数:2.00〕填空项1:解析:〔正确答案:正确答案:北京语音〕3.与自由语素相对的是 1 语素。
〔分数:2.00〕填空项1:解析:4.粤方言以 1 话为代表。
〔分数:2.00〕填空项1:解析:〔正确答案:正确答案:不自由〕〔正确答案:正确答案:广州〕5.人口最多的汉语方言是 1 方言。
〔分数:2.00〕填空项1:解析:〔正确答案:正确答案:北方〕6.与元音相比,辅音的特盘是 1。
〔分数:2.00〕填空项1:解析:7.一般话舌尖后音声母有 1。
〔分数:2.00〕填空项1:解析:〔正确答案:正确答案:气流在口腔或咽头受阻碍〕〔正确答案:正确答案:zh、ch、sh、r〕8.一般话d 和m 是最小的能够辨义的语音单位,分属于两个不同1。
〔分数:2.00〕填空项1:解析:〔正确答案:正确答案:音位〕9.一般话有 1 个辅音可以充当韵尾。
〔分数:2.00〕填空项1:解析:〔正确答案:正确答案:2〕10.一般话读上升调型的调类是 1。
〔分数:2.00〕填空项1:解析:〔正确答案:正确答案:阳平〕11.国家通用语言文字以《 1》为拼写和注音工具。
〔分数:2.00〕填空项1:解析:〔正确答案:正确答案:汉语拼音方案〕12.横、竖、撇、捺四种笔画中,不属于汉字根本笔画的是 1。
〔分数:2.00〕〔正确答案:正确答案:捺〕填空项1:解析:13.标准的简体字以《 1 总表》为准。
〔分数:2.00〕填空项1:〔正确答案:正确答案:简化字总表〕解析:14.句子从语气上可以分为疑问、陈述、感慨和 1 共四种。
〔分数:2.00〕填空项1:〔正确答案:正确答案:祈使〕解析:15.汉语复句中,分句的主语常常省略,可以承前省略,也可以 1 省略。
2014年汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠教育学,心理学及语言教学基础知识(共30分)填空题(每小题1分,共5分)1.第二语言教学的内部因素是指语言学习和教学活动的主体,客体和()。
2.记忆按内容可以分为象形记忆,()记忆,情绪记忆和运动记忆。
3.行为主义学习理论的基础是()理论。
4.测试的信度可以从测试的稳定性,测试的等值性和测试的()三个方面。
5.对外汉语教学内容包括评议要素,言语技能,()和相关文化知识四个方面。
六、判断题(每小题1分,共10分)1.长时记忆又称操作记忆,是对信息进行操作的系统,是动态系统。
2.如果把超过刚能背诵程度的继续学习程度的继续学习称为“度过学习”,那么度过学习达150%时忘最少。
3.在心里学理论中,抑制是个体对自身价值的自我判断和自我保护。
4.交际方法是以语言功能和意念项目为例,培养学习在特定的社会语境中运用语言行交际能力的一种方法。
5.教学原则对一切教学活动都有指导作用。
6.水平测试以检验受试者某一阶段的语言学习成果为目的的。
7.检验语言学习成败的标准是学习者能否在交际中使用这种语言。
8.习得与学习假说是克拉申输入理论的基础。
9.精讲多练体现了汉语作为第二语言教学的实践性原则。
10.母语对第二学习的消极影响,我们称之为语言的迁移。
七、选择题(每小题1分,共10分)1.学习“下雨”一词时,让学生想到“刮风,干旱,担心”等多方面的词语,这种方法是()。
A.联想法B.类聚法C.比较法D搭配法2.跟读,重复,模仿,替换这类联系是()。
A.交际性联系B. 有意义联系C.机械性联系D.任务性联系3.在教学中,老师输入的信息应有控制,比如输入的内容在学生现有水平的基础上高出一点,使学生借助一定条件即可理解,这种方法的依据是()。
A.自然顺序假说B.监控假说C.I+1理论D.DI+0理论4.如果一个母语为英语的学生说出“我要结婚他”这样的句子,其偏误的原因是有可能是()。
汉语国际教育硕士汉语基础(语言学基础)历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,它是从语音的___________属性角度划分出来的。
(首都师范大学2015)正确答案:社会解析:一个语言系统中能够区分词义的最小的语音单位,也就是按语音的辨义作用归纳出来的音类,是从语言的社会属性角度划分出来的语言单位。
知识模块:语言学基础2.各种语言都会利用语音四要素中的___________要素来区别语义。
(首都师范大学2015)正确答案:音色解析:考查语音四要素。
语音四要素有音高、音长、音强、音色,其中,音高决定语言的语调和声调,朗读时的轻声是音强造成的,音长可以表达不同的语气,音色能够区别不同的音素(元音和辅音)。
因此,各种语言中能够区别语义的因素是音色(音质)。
知识模块:语言学基础3.“萧伯纳说过,许多英国人终生不读莎士比亚,就是因为幼年时教师逼迫他们背诵,由此产生了逆反心理。
”这段话使用了___________辞格;“旺才不老,三十出头,长得老面,才让相貌跑到了年龄的前面,并且蹭出一大截儿去。
”这段话使用了___________辞格。
(首都师范大学2015)正确答案:借代拟人解析:前半句借用莎士比亚的例子,说明如何培养学生的阅读兴趣;后半句“旺财”指的是一条狗。
所以前半句用了借代的辞格,后半句用了拟人的辞格。
知识模块:语言学基础4.___________的变化对语法结构和语法意义都有影响,比如“人来了”和“来人了”结构和意义都不同。
(首都师范大学2015)正确答案:语序解析:“来人了”和“人来了”的不同主要是由于语序的不同。
知识模块:语言学基础5.语言学的三大发源地是中国、印度和___________。
(青岛大学2015)正确答案:希腊-罗马解析:基础知识考查,主要靠识记。
中国、印度、希腊一罗马是语言学的三大发源地。
全心全意因才思教首都师范大学汉语国际教育考研辅导班试题资料讲义笔记解析壹、汉语语言学基础知识(共80分)一、填空题((每小题1分,共30分)1.现代汉语共同语是()。
答案:普通话2.与印欧语系语言相比,汉语在语音上最大的特点是()。
答案:有声调3.现代汉语方言中,赣方言的代表话是()。
答案:南昌话4.在汉语方言中,跟普通话差异最大的是闽方言和()。
答案:粤方言5.语言具有物理属性,()和社会属性。
答案:生理属性6.普通话声母j,q,x从发音部位上看属于()。
答案:舌面音7.音素是()的最小语音单位。
答案:8.现代汉语普通话有()个辅音。
答案:229.普通话中上声的变体有[214],()和[21]。
答案:3510.声调是指音节中()的音高变化。
答案:区别意义11.汉字是()体系的文字。
答案:表意12.汉字在历史上出现过甲骨文,金文子,(),隶属,楷书等五种正式字体。
答案:篆书13.笔顺是书写汉字时()的先后顺序。
答案:笔画14.汉字的整理包括两个内容,一个是简化笔画,一个是()。
全心全意因才思教精简字数15.词是语言中最小的()音义结合体。
答案:独立运用16.短时是词和词的()组合。
答案:17.词缀,指的是意义不存在,在合成词内置固定的()。
答案:语素18.多音节单纯词有(),叠音词,音译外来词三种形式。
答案:连绵词19.词义的性质包括概括性,()和民族性。
答案:模糊性20.()包括感情色彩,语体色彩和形象色彩。
答案:色彩意义21.同义词的辨析是以()为单位的。
答案;语素22.基本词汇具有稳固性,()和全民性。
答案:能产性23.歇后语”上写不用锤子—针(真)好是采用()的方式来表达语义的。
答案:24.名词前面一般能出现的是()。
25.词类划分的依据依据意义,形态和()。
答案:语法功能26.根据句子语气特点分出来的句子类型叫()。
答案:句类27.语法单位可以分为(),词,短语与句子四级。
答案;语素28.“因为”在复句中表示的()关系。
汉语国际教育硕士(汉语基础)历年真题试卷汇编3(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.普通话辅音系统中,舌面前、送气、清、塞擦音的声母是(国际音标)_______。
(北京大学)正确答案:[]2.普通话中的复元音ua属于_______响复元音。
(北京大学)正确答案:后3.明清以来,北方说Ⅱ昌文学中押韵时常使用的韵辙共有_______。
(北京大学)正确答案:十三个4.古浊声母入声字在普通话里应该读为_______或阳平。
(北京大学)正确答案:去声5.“奶奶”这个词中,第一个汉字实际读音的调值数应该是_______。
(北京大学)正确答案:216.轻声音节不仅可以区别词义,还有区别_______的作用。
(北京大学) 正确答案:词性7.音位和其他音位组合时,可能会受到邻音的影响而发生变化,常见的语流音变有同化、异化、弱化和_______四种。
(北京大学)正确答案:脱落8._______是p不同于b的区别特征。
(北京师范大学)正确答案:送气与否9.f是唇齿、清、_______音。
(北京师范大学)正确答案:擦10.普通话里的四声用五度标记法的调值表示应该是_______。
(北京师范大学)正确答案:55、35、214、5111.“波”的国际音标_______。
(北京语言大学)正确答案:[po55]12.“一寸光阴一寸金”中“一”的读音是_______。
(北京语言大学)正确答案:阳平13.“……来啊”中“啊”的读音是_______。
(北京语言大学)正确答案:ya判断题14.所有声母都不能和ueng拼合。
(北京师范大学)A.正确B.错误正确答案:B解析:“ueng”韵母不能有辅音声母,但可以和零声母音节相拼。
15.舌尖后、塞擦音、清、不送气辅音是ch[ts]。
(北京师范大学)A.正确B.错误正确答案:B16.发元音时,声带必定振动;发辅音时,声带必定不振动。
(对外经济贸易大学)A.正确B.错误17.有人把“n”发成“ng”,是发音部位不准确造成的。
中国传传媒大学汉语基础壹汉语语言学基础知识一、填空题(每空1分,共30分)1.现代汉语普通话以_________为语法规范。
2.现代汉字的造字法主要有象形,指事,会意,_______等四种。
3.__________和古埃及的圣书字,古美索不达米亚的qi形字是世界上最古老的文字。
4.现代汉语方言中,吴方言的代表话是________。
5.普通话声母b,d,g从发音方法上看属于_____。
6.普通话去声调的调直是__________。
7.两个或两个以上不同词根构成的词叫做_________。
8.语素是语言中_________的音译结合体。
9.单纯词有___________、叠音词、音译外来词、拟声词四种形式、10.合成词有附加形式、__________、重叠式三种形式。
11.部件是_________。
12.楷书是现代汉字的____________字体。
13.按照能否单独程词,语素可分为________、_________、。
14.词性的性质包括概括性,__________和民族性。
15.词语的色彩意义包括感情色彩,语体色彩和__________。
16.词汇由____________和一般词汇组成。
由一个语素构成的词叫做___________。
17.词的转移主要通过_________和_________两种方法产生的。
18.语法单位分为__________、词____________、句子、等五级。
19.根据语气分出来的__________叫语类。
20.句子是语言的_____________单位。
21.根据_______________特点分出来的句子类型叫句型。
22.“哪怕.....也.....”在复句表示的是__________关系。
23.“敌人夹着尾巴逃走了”用的是_________的修辞法。
(更多年份真题尽在育明教育权威培训机构)二、判断题(每题1分,共20分)1.普通话声母p t k从发音方法上看属于送气清塞音。
2012年首都师范大学汉语国际教育硕士(汉语国际教育基础)真题试卷精选2012年首都师范大学汉语国际教育硕士(汉语国际教育基础)真题试卷精选(总分:170.00,做题时间:90分钟)一、中外文化及跨文化交际基础知识(总题数:68,分数:130.00)1.填空题________________________________________________________________ __________________________ 解析:2.韩愈在《师说》里给教师所下的定义是 1。
(分数:2.00)填空项1:__________________ (正确答案:正确答案:师者,所以传道授业解惑也。
)解析:3.我国古代语文教育的主要内容是 1。
(分数:2.00)填空项1:__________________ (正确答案:正确答案:文章诗赋)解析:4.我国古代的科举考试开始于 1朝。
(分数:2.00)填空项1:__________________ (正确答案:正确答案:隋)解析:5.商周时期刻在青铜器物上的文字叫做 1。
(分数:2.00)填空项1:__________________ (正确答案:正确答案:金文)解析:6.隶书是 1朝通行的书体。
(分数:2.00)填空项1:__________________ (正确答案:正确答案:汉)解析:7.秦始皇所统一的汉字形体是 1。
(分数:2.00)填空项1:__________________ (正确答案:正确答案:小篆)解析:8.周秦时期华夏地区的通用语言叫做 1。
(分数:2.00)填空项1:__________________ (正确答案:正确答案:雅言)解析:9.儒家思想中“己所不欲,勿施于人”是 1的观念。
(分数:2.00)填空项1:__________________ (正确答案:正确答案:孔子)解析:10.庄子是战国时期的 1国人。
(分数:2.00)填空项1:__________________ (正确答案:正确答案:宋)解析:11.春秋战国时期以“兼爱”为主体思想的流派是 1。
汉语国际教育硕士《汉语基础》专业硕士考研真题库汉语国际教育硕士《汉语基础》专业硕士考研真题库第一部分汉语语言学基础知识第1章语言学基础一、填空题1在汉语词汇借用现象中,“麦克风”是______词,“话筒”是______词,“维他命”是______词。
[北京师范大学2012年研] 【答案】音译(借词);意译;音译兼意译查看答案【解析】词汇借用包括“借词”和“意译词”两种情况,前者是音和义都借自外族语或方言的词,而后者是指用本民族语言的构词材料和规则形成的新词,把外语里某个词的意义移植过来。
在汉语里,借音现象少,意译词多。
“麦克风”是“microphone”的音译,属于借词;“话筒”是用汉语构词规则为“microphone”重新构造的词,属于意译词;“维他命”既包含音译,也包含“维持生命”的意思,所以是一种音译兼意译词。
2索绪尔被誉为“现代语言学之父”,是______语言学的奠基人,______是转换生成语言学派的创始人。
[北京师范大学2014年研] 【答案】结构主义;乔姆斯基查看答案【解析】索绪尔是结构主义语言学的奠基人,乔姆斯基是转换生成语法的奠基人。
20世纪50年代以来,随着语言学的深入发展,还出现了许多语言学流派,如系统功能语言学,代表人物韩礼德;认知语言学,代表人物兰盖克、莱可夫等;语言类型学,代表人物格林伯格、科姆里等;社会语言学,代表人物拉波夫。
3[i、u、y]这三个元音可以用______、______两个特征区别开来。
[北京师范大学2012年研]【答案】唇形的圆展;舌位的前后查看答案【解析】[i]是舌面前、高、不圆唇元音;[u]是舌面后、高、圆唇元音;[y]是舌面前、高、圆唇元音,通过唇形的圆展可以区别[i]和[u][y],通过舌位的前后可以区别[u]和[y]。
4普通话[d??21a](等啊)在口语中读作[d??21?A],这体现了______。
[北京师范大学2013年研]【答案】语音同化查看答案【解析】语流音变包括同化、异化、弱化和脱落四种现象。
北京师范大学汉语国际教育专业考研信息复习经验经验指导:1、抓住重点,快速复习2、建立框架,系统复习3、明确背诵,精确记忆4、区分主次,结合热点5、模拟训练,名师批阅6、押题模考,一战封侯育明教育权威提示:(按照翻译硕士专业考研知识点和重要程度,分为以下4个层次掌握进行复习:基础★知识点记忆★★重难点精背★★★押题模考★★★★★)押题模考,决胜千里,重点要求考生达到精确记忆,次重点能融会贯通,能复述框架,次重点知识点形成体系,以不变应万变。
目录跨文化交际学概论笔记(五)北京师范大学汉语国际教育专业培养方案、导师信息2016年北京师范大学汉语国际教育专业招生目录、分数线2016年汉语国际教育专业复试人名单考研参考书总结考试大纲汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考(样卷)全国8大分校·出题人阅卷人加盟·多对一跟踪督促·精准考研信息·考前绝密押题·复试协议保过高端状元集训营·一对一押题保分·专业课视频课程·全套真题(含解析)笔记·专业课押题卷对外汉语教学概论习题(一)三、眼神、手势、身势、面部表情及服饰眼神女性比男性更多地注视对方,因为妇女比男人更重视人际关系,更重视人们之间的感情交流。
眼神还对话轮转换起调节的作用。
手势同一手势在不同的文化中却可以表示并不相同的意义。
即使在同一民族中,由于地区习俗的不同,同一手势也可能会具有不同意义。
有些手势是某一文化所特有的。
也有跨越文化的手势。
身势总的来说,南欧、中东、拉丁美洲地区的人们讲话时动作较多,动作幅度也很大;北欧、英美人动作较少,幅度也较小。
中国、日本、朝鲜人也属于动作较少、幅度较小这一类。
上课坐姿,中国强调集体、纪律、合作,美国强调个人、自由、发展自我,无拘无束的自由讨论。
姿势与地位的高低有一定的联系。
姿势与性别也有着密切的关系。
面部表情服饰三项功能:舒适、保护遮盖与文化真是。
目 录2010年首都师范大学文学院443汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2010年首都师范大学文学院443汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解2011年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2011年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解2012年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2012年首都师范大学文学院445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解[专业硕士]考研真题2014年首都师范大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2015年首都师范大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题2015年首都师范大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解2010年首都师范大学文学院443汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题壹 中外文化及跨文化交际基础知识(共80分)一、填空题(每小题1分,共30分)1.在清代,_____是国家唯一的最高学府。
2.在科举考试中,如果一个人在乡试、会试、_____中都考取第一名,就叫“连中三元”。
3.北魏贾思勰所著的《_____》是中国历史上最重要的农学著作之一。
4.《蒙娜丽莎》是意大利画家_____最著名的绘画作品。
5.《木兰辞》是北朝_____民歌的代表作。
6.汉代经学分为“古文学派”和“今文学派”,今文学派的代表人物是西汉的_____。
7.西洋画注重“形似”,以写生为主,中国画注重“_____”,以写意为主。
8.伊斯兰教的教义集中在该教信奉的《_____》里。
9.在中国,西南地区的彝、拉祜、纳西等民族都过_____节,但他们对火与光的理解不相同。
10.北京_____是北方民居的代表,其建筑特点是对外隔绝,形成一个封闭的小天地。
11.明代以后,西方传教士东行来到中国,其先行者和奠基人就是意大利人_____。
12.司马光的《_____》是编年体史书的代表作。
13._____是“元曲四大家”之一,其代表作有《窦娥冤》《救风尘》等。
2011年首都师范大学汉语国际教育硕士考研真题及答案解析现在汉语国际教育考研趋于白热化时期,竞争异常激烈。
所以,很多非名校的学生总是处于惆怅复杂的心态之下,阻挡了前进的步伐。
在此,提醒广大考生:心态是考研是否成功的重要因素。
同学们在考研路上遇到了难以解决的问题,请同学们想起育明,育明每年培养出众多全国高校汉硕的研究生,其中包括不少初试复试状元。
考研选择了育明就选择正确的团队伴你一起备战:一个人不可能完成的事业,多人齐心协力众志成城铸造成功。
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同时育明教育随视频赠送相应考研资料(状元笔记、历年真题及解析)。
整套汉硕秘籍适用于全国非名校,本专业成绩一般,跨专业基础薄弱,但都梦想着专业课考出高分的学子们。
2014年汉语国际教育视频课程+近三年真题+状元笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元7月1日前报名,8折优惠历年考研真题资料是十分珍贵的,研究真题有利于大家从中分析出题人的思路和心态,因为每年专业课考试不管在题型还是在内容上都有很高的相似度,考研学子们一定要予以重视。
汉语基础壹、汉语语言学基础知识(共80分)填空题(每小题1分,共30分)现代汉语普通话以______作为语法规范。
答案:典范的现代白话文著作现代汉语方言中,赣方言的代表话是____。
答案:南昌话____是语音的物理属性之一,它的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
答案:音色“ZHUANG”这个音节有______个音素。
答案:4普通话双唇音只能同开口呼,齐齿呼,合口呼韵母拼合,不能同____韵母拼合。
答案:撮口呼声调在语音的物理性质上体现为____。
答案:音高普通话声母J.Q.Z.C.ZH,CH从发音方法上看属于_____。
答案:赛擦音两个上声相连,前一个上声的调值由214变为_______。
答案:211现代汉语普通话有______个韵母。
首都师范大学【445汉语国际教育专硕考研真题及详解】才聪学习网2021年首都师范大学文学院《445汉语国际教育基础》[专业硕士]考研全套资料目录•首都师范大学文学院《445汉语国际教育基础》[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案)•程裕祯《中国文化要略》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解•刘珣《对外汉语教育学引论》笔记和考研真题详解•程裕祯《中国文化要略》(第3版)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】•刘珣《对外汉语教育学引论》配套题库【名校考研真题+章节题库+模拟试题】4.兄弟院校历年考研真题详解•汉语国际教育硕士《《445汉语国际教育基础》[专业硕士]》名校考研真题及详解(含中传、南开等)考研真题及详解1.南开大学一、填空题(每小题1分,共30分)1彩陶是中国新石器时期位于黄河流域的______代表器物。
【答案】仰韶文化查看答案【解析】全国现已发现的仰韶文化遗址数以千计,而以陕西省西安市的半坡遗址最为著名。
遗址出土的陶器很多,上面多半绘着彩色花纹,称为“彩陶”,故仰韶文化又称为“彩陶文化”。
2______是迄今为止所发现的最早的能够完整地记录汉语且比较成熟的文字体系。
【答案】甲骨文查看答案【解析】甲骨文主要指殷墟甲骨文,又称为“殷墟文字”“殷契”,是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。
甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早的、体系较为完整的文字。
3中国戏曲的三个显著特征空间虚拟、形象夸张和______。
【答案】表演程式严格查看答案【解析】戏曲表演艺术的特点主要有三:①虚拟的时空环境;②严格的表演程式;③夸张的艺术形象。
4春秋战国“百家争鸣”中,______是以“摩顶放种以利天下”为宗旨的思想流派。
【答案】墨家查看答案【解析】“摩顶放种以利天下”语出《孟子·尽心上》:“墨子兼爱,摩顶放踵,利天下为之。
”意思是:“墨子主张兼爱,为了爱护他人,不辞辛苦劳累,即使从头顶到脚跟都擦伤了,只要对别人有利,也心甘情愿地去做。
首都师范大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、首都师范大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计(育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士2016年50人2015年60人2014年60人①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③354汉语基础④445汉语国际教育基础①专业笔试②外语口语听力③专业面试育明考研考博辅导中心张老师解析:1、首都师范大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在8:1左右(竞争较激烈)2、专业笔试占复试总分50%,专业面试占复试总分40%,外语口语听力占复试总分的10%3、考生最终成绩(百分制)=初试总分÷5×70%+复试总分(换算成百分制)×30%。
4、初试公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
5、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。
育明教育针对首都师范大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有:专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考研成功的基础保障。
(首师大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)二、首都师范大学汉语国际教育硕士考研复试分数线(育明考博辅导中心)年份政治英语汉语基础汉语国际教育基础总分2014年42分52分63分63分315分2015年44分44分66分66分320分2016年45分57分68分68分320分育明考研考博辅导中心张老师解析:1、复试差额比例:1:1.52、考生最终成绩(百分制)=初试总分÷5×70%+复试总分(换算成百分制)×30%。
育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13年9名育明考到首都师范大学汉教340分以上的学员综合分析:整体看来,2013年的首都师范大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不大,基本上还是延续着往年的难度,所以,2014年的首师大考研的复习还是要以基础为关键点,打好基础。
育明教育根据内部信息和7年的辅导经验,为2014年准备考取首师大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息,希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
2014年首都师范大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析首都师范大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一点评=2500元7月1日前购买8折优惠28.从成吉思汗到窝阔台到蒙哥,至忽必烈统一中国,建立元朝,取《易经》“大哉乾元”之义,定都大都。
元朝政府实行残酷的民族政策,将全国人民划分为蒙古人、色目人、汉人、南人四等,歧视和压迫汉人,造成尖锐的民族矛盾。
元末爆发全国性的红巾军大起义。
29.1851年,洪秀全在广西的金田村发动了规模浩大的农民起义,建立了太平天国农民政权,颁布了《天朝田亩制度》,谋求实现“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。
上海刘丽川领导的“小刀会”、安徽张洛行领导的“捻军”也分别起义,与太平军相呼应。
1898年的义和团起义,以扶清灭洋为口号。
1911年孙中山辛亥革命。
30.《南京条约》割让香港,开放广州、福州、厦门、宁波、上海等五个通商口岸,并向英国赔偿军费,开始了中国近代的屈辱史。
31.《中俄瑷珲条约》中,中国向俄国割让了黑龙江以北六十多万平方公里的土地。
32.同俄、美、英、法四国分别签订的《天津条约》,其主要内容是增开通商口岸,允许各国自由传教,继续赔款等。
33.1860年,清政府被迫与英法两国签订了《北京条约》,除割让九龙给英国外,又增加赔款,允许外国享有“领事裁判权”和“内河航行权”。
二、汉语应用能力(共40分)(四)语音能力题(共10分)1.选择拼写正确的音节(5分)(1)chuén (2)jué (3)xiá (4)nǔ (5)lǒ(6)shǔi (7)liǎ (8)jǔ (9)yiǔ (10)yǒng 2.写出下面句子的拼音(5分)亲家的事情还要再问问。
(五)汉字能力题(共15分)1.填空(10分)(1)“坩”有___________笔。
(2)“尴”有__________笔。
(3)“边”是________结构。
(4)“国”是_______结构。
(5)“旌”的声旁是_______。
(6)“岸”的声旁是_______。
(7)“燕”的第六笔是______。
(8)“车”的末笔是________。
(9)“怕”的笔顺是________。
(10)“长”的笔顺是_______。
2.改正下列词语中的错别字(5分)(1)礼上往来(2)寻规蹈矩(3)修养生息(4)英雄倍出(5)申酉戊亥(六)语法词汇规范(共5分)1.判断下列符合普通话规范的说法(对的画○,错的画×)(1)这是价签,你看看看清楚。
(2)公共场合下不要吃烟。
(3)这是老王的小孩子。
(4)他们站得笔直笔直的。
(5)这首歌子好好听呦。
(七)文言文阅读题(共10分)1.请为下列古文加注标点。
先王之教莫荣于孝莫显于忠忠孝人君人亲之所甚欲也显荣人子人臣之所甚愿也而人君人亲不得其所欲人子人臣不得其所愿此生于不知理义不知理义生于不学学者师达而有材吾未知其不为圣人圣人之所在则天下理焉在右则右重在左则重是故古之圣王未有不尊师者也尊师则不论其贵贱贫富矣若此则名号显矣德行彰矣故师之教也不争轻重尊卑贫富而争于道。
2.根据这段古文填空(共4分)(1)“莫”的意思是_______________。
(2)“甚”的意思是_______________。
(3)“生”的意思是_______________。
(4)“争”的意思是_______________。
首都师范大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、首都师范大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计(育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士2016年50人2015年60人2014年60人①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③354汉语基础④445汉语国际教育基础①专业笔试②外语口语听力③专业面试育明考研考博辅导中心张老师解析:1、首都师范大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在8:1左右(竞争较激烈)2、专业笔试占复试总分50%,专业面试占复试总分40%,外语口语听力占复试总分的10%3、考生最终成绩(百分制)=初试总分÷5×70%+复试总分(换算成百分制)×30%。
4、初试公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
5、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。
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(首师大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)三、首都师范大学汉语国际教育硕士考研专业课参考书(育明考博辅导中心)专业书名作者出版社汉语基础《现代汉语》2006黄伯荣、廖旭东高等教育出版社《古代汉语》(第一二册)1998王力中华书局《语言学纲要》2005叶蜚声、徐通锵北京大学出版社《现代汉语教程》2002周建设人民教育出版社《立体化古代汉语教程》2004洪波高等教育出版社汉语国际教育基础《对外汉语教学引论》2000刘珣北京语言大学出版社《中国文化要略》1998程裕帧外语教学与研究出版社育明考研考博辅导中心张老师解析:1、参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读,整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。
(首师大汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩:七七二六、七八、五三七)四、2017年首都师范大学汉语国际教育硕士考研真题答题黄金攻略名师点评:认为只要专业课重点背会了,就能拿高分,是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
下面易研老师以经常考察的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例,来讲解标准的答题思路。
(一)名词解析答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单,最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料,通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的,并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词,不妨作为复习的参考。
专业课辅导名师解析:名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例,来作答。
回答出名词本身的核心含义,力求尊重课本。
这是最主要的。
简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。
如果做到,基本上你就可以拿满分。
如果除非你根本不懂这个名词所云何事,或者压根没见过这个名词,那就要运用类比方法或者词义解构法,去尽可能地把握这个名词的意思,并组织下语言并加以润色,最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。
【名词解释答题示范】例如:“A”。
第一,什么是A(核心意思,尊重课本)第二,A的几个特征,不必深入解释。
第三,A的5点内涵。
【名词解释题答题注意事项】第一,控制时间作答。
由于名词解释一般是第一道题,很多考生开始做题时心态十分谨慎,生怕有一点遗漏,造成失分,故而写的十分详细,把名词解释写成了简答或者论述,造成后面答题时间紧张,专业课老师提示,要严格控制在5分钟以内。
第二,专业课资深咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以150-200字为佳。
如果是A4的纸,以5-8行为佳。
(二)名词辨析答题方法【考研名师答题方法点拨】这道题目可以作为“复合型名词解析”来解答。
最主要的还是要解释清楚题目中的重要名词。
对于答题思路,还是按照我们总结的“三段论”的答题模式。
一般可以归类为“A是…”“A和B…”“AB和C”的关系三种类型,分别做答。
【名词辨析答题示范】例如“A就是B”。
(专业课老师解析:这属于“A和B…”类型的题目)第一,A的定义。
第二,B的定义。
第三,总结:A与B的关系。
【名词辨析题答题注意事项】第一,不能一上来就辨析概念之间的关系。
如果先把题目中的相关概念进行阐释,会被扣除很多分数,甚至大部分分数,很多考生很容易忽视这一点。
第二,控制时间。
辨析题一般是专业课考试最前面的题目,一般每道题350-400字就可以,时间控制在10分钟以内,篇幅占到A4纸的半页为佳。
(三)简答题答题方法【考研名师答题方法点拨】简答题难度中等偏下,主要是考察考生对于参考书的重要知识点的记忆和背诵程度。
往往是“点对点”的考察。
一般不需要跨章节组织答案。
因此,只要大家讲究记忆方法,善于记忆,记忆5-7遍,就可以保证这道题目基本满分。
简答题采用“定义+框架+总结”答题法。
首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述,就像解答名词解释一样。
这一环节不能省略,否则无意中丢失很多的分数,这是很多考生容易忽视的一点。
读懂题意,列要点进行回答。
回答要点一般3-5点,每条150-200字。
进行简单的总结,总结多为简单评析或引申。
【答题示范】例如“简答A的职能。
”第一,A的定义。
(不能缺少)第二,A的3大职能。
(主体部分)第三,总结评析。
【简答题答题注意事项】第一,在回答简答题的时候,要采取“总-分-总”答题结构。
即在回答要点之前进行核心名词含义的阐释,最后写几句起总结的话,这样不会给人一种太突兀的感觉。
第二,在回答的时候字数一般在600-800为佳,时间为15-20分钟。
通常字数应该是本题分值的至少30倍,即,1分至少30个字。
第三,如果课本没有明确答案,那你也不能拍脑门乱写,好的策略是向课本靠拢,将相关的你能够想到的内容往4×150里套就行了。
关键在于有条理又能自圆其说,你如果能结构清晰、条分缕析的把题答完,你肯定可以得满分。
(四)论述题答题方法【考研名师答题方法点拨】论述题属于中等偏上难度的题目,分值往往也比较大,考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实问题的能力。
但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。
论述题,从本质上看,是考察对多个知识点的综合运用能力。
因此答案的组织往往是横贯全书,跨章节的。
这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。
这一点是专业课讲授的重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大,同时也很必要。
考研论述题答题攻略:论述题“3w答题法”,即what,why,how。
是什么,为什么,怎么办。
答题结构上“总—分—总”,开头要阐述背景,解释相关的名词,然后分析问题的原因和必要性,罗列要点,最后要做总结,还是那句话,不要给人留下突兀的感觉。
阐释论述题中重要的相关概念,并把论述题中重要的核心理论要点写出要分析问的原因或者必要性。
这部分构成了论述题中的“论”,要写的像论文里面的分论点,对于每一个分论点要适当的“述”。
这是论述题的关键,结合课本,选好切入的角度至关重要。
提出自己合理化的建议,并在最后做总结或者展望。
【论述题答题方法注意事项提示】第一,紧扣理论。
先阐释清楚相关的概念和核心理论。
第二,回答的视角要广,角度要多,不能拘泥于一两个点。
但是条数也不宜过多,在5-8条为好。
第三,要点之间要有条理性。
论述题字数在1500左右。
用时为25-30分钟。
第四,如果没有案例分析题,论述题一般是最后一道考题,分值较大,需要考生合理规划时间,每道论述题至少留出30分钟以上的时间。
(五)案例分析题答题方法【考研名师答题方法点拨】案例分析考察形式往往看起来比较灵活,给人一种难以驾驭的感觉。
但是案例分析题并不难,与其说是在考察案例,不如说是再考察考生对核心理论的掌握。
一定要透过现象看本质,先理论后结合案例分析,方可获得案例分析题的高分。
考研答题攻略:案例分析要采用“理论——材料分析法”。
第一,仔细阅读案例,寻找涉及到的每一个相关的理论,并在答题的第一部分将理论部分写透。
(这是主要的部分)第二,结合理论分析案例材料。
【案例分析题答题注意事项提示】第一,不要就事论事,要先分析、铺垫理论。
第二,要做到理论和材料的有效结合,不能理论材料两张皮。
结合的方法或为验证理论的正确,或为运用理论对材料的相关问题进行评析,这个需要考生要具体问题具体分析。
第三,案例分析题一般是最后一道考题,分值较大,需要考生合理规划时间,每道案例分析至少留出30分钟以上的时间。
我们有各专业案例分析库,可以供考生练习答题。
【资深名师总结点评】如果想考取专业课135分甚至140以上的高分,答题方法不可忽视。
我们经过长期摸索,总结了一套成熟的考研专业课答题模板。
每年的专业课复习后期,一般是12月份左右,会组织相关的专业课模考,一般考生只要按照总结的模板模拟考试4-5次,就能熟练地掌握高分答题方法和技巧。
这也是为什么我们的学员专业课单科曾创下150满分奇迹的原因!。