六年级科学上册第三单元测 试卷及答案

小学科学(苏教版)六年级上册第三单元考试测试卷含答案(一)一、我会填空。

1.物质变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生________；另一类是产生________的变化。

2.用清水洗去衣服上的灰尘是________的变化；用洗涤剂洗去衣服上的污渍是________的变化。

3.能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做________；能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做________；像紫甘蓝水这样的物质叫做________。

4.人剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了________；吃没有熟透的柿子觉得有涩味，这是因为柿子里含有________。

5.铁在含有________、________的水里，很容易生锈。

6.胃酸过多的人常常喜欢吃面条，这是因为面条中含有________，能与胃里的胃酸发生酸碱中和，减少胃里的胃酸。

7.不同的污渍需要不同的________去除。

8.对于油污，单用水是洗不净的，用________可以洗净。

9.铁生锈是一种________新物质的变化。

二、我会判断。

（对的打“√”，错的打“x”）10.加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。

（）11.自然界中的所有物质都是在不断变化的。

（）12.自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。

（）13.盐碱地上长不好植物，可以通过加硫酸亚铁改良土壤。

（）14.云、雨、雪、冰是水在自然界的循环变化，这是一种产生新物质的变化。

（）15.不同的植物喜欢不同酸碱性的土壤，如竹子喜欢碱性土壤。

（）16.深秋时，大多数落叶植物的树叶颜色由绿变黄，这是因为其产生了新物质。

（）17.白糖烧焦了，会变黑变苦，说明它产生了新物质。

（）18.往汽车身上喷漆，是为了看起来漂亮。

（）19.蒸馒头用的小苏打是碱性物质。

（）三、我会选择。

20.下列现象中属于产生新物质的变化的是（）A.积土成山B.蜡炬成灰C.木已成舟 D.滴水成冰21.小明在吃饭时不小心把绿色的菜汁滴到了白色的衣服上，他最好用（）A.肥皂清洗B.洗洁精清洗C.酒精清洗 D.洗衣粉清洗22.下面这些现象中没有产生新物质的变化的是（）A.生鸡蛋变成熟鸡蛋B.火柴燃烧C.面粉做成馒头 D.铁水变钢锭23.要使食用的小苏打或碱块起泡，需要加入（）A.自来水B.蒸馏水C.橘子汁 D.萝卜汁24.在做“哪种洗涤用品效果好”的实验时，需要改变的条件是（）A.洗涤品种类B.水量C.污物大小 D.洗涤品用量25.在家里装米醋最好用（）A.铜罐B.铁罐C.铝罐 D.玻璃瓶26.不管选用哪种洗涤品，都是为了（）A.使污物不受损B.改变污物质地C.达到去污目的 D.使水不受污染27.下列属于产生新物质的是（）A.蜡烛熔化B.木材做家具C.铁块变铁水 D.馒头发霉28.与铁生锈无关的因素是（）。

姓名：一、填空（20分，没空1分）1、1980年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的靠近指南针，发现。

2、通电时，线圈（会还是不会）产生磁性。

3、风力发电站实际上是把转化为电能。

4、电磁铁和磁铁一样具有南北极，但是电磁铁的南北极可以改变，如和都能改变磁铁的南北极。

5、电磁铁中线圈的圈数影响着电磁铁的磁力大小，在其他条件不变的情况下，线圈圈数越，电磁铁磁力越，线圈圈数越，电磁铁磁力越。

6、电磁铁的磁力大小是可以的。

7、小电动机包括、和三个部分。

小电机的转子是，通电后产生磁性。

8.、不同的能量之间可以互相转化，如点灯是把转化为和。

电炉是把转化为。

二、判断，判断对的画√错的画×（20分，每题2分）1、有电流就能产生磁性--------------------------------------------（）。

2、导线通电后，他的周围会产生磁性---------------------（）。

3、不管什么导线都可以拿来做电磁铁----------------------（）。

4、电磁铁线圈的绕法有顺时针方向和逆时针方向-------（）。

5、电动机的工作原理都是相同的-----------------------------（）。

6、小电动机的转子上有两组线圈-----------------------------（）。

7、声音和光不能使物体运动，所以不是能量---------------（）。

8、使用电灯照明时，输入的电能是热能，输出的是电能--（）。

9、我们现在使用的能量都来自太阳------------------------------（）。

10、我国煤、石油、天然气的储量非常丰富，因此不必节约（）。

三、选择，将正确答案的序号天在（）里。

（20分，每题2分）1、只改变电磁铁中电流的方向，电磁铁的南北极（）。

A、不变B、改变C、不一定2、如果只改变电池的正负极，电磁铁（）。

A、南北极改变B、磁力大小会改变C、南北极和磁力大小都会变3、小电动机上，电刷一般安装在（）上。

小学科学试题 第1页（共30页） 小学科学试题 第2页（共30页）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版六年级科学上册第三单元《工具与技术》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 总分 分数一、判断题（正确的填“T ”，错误的填“F ”，每小题2分，共24分）( )1.杠杆是一种简单的机械，它能帮助我们更方便地工作。

( )2.“水往低处流”就是斜面的应用。

( )3.钥匙应用了轮轴原理。

( )4.不同的工具有不同的使用技术。

( )5.智能手机是人类当代普遍使用的信息交流工具。

( )6.轮轴的轮的直径较轴的直径相差越大，在轮上用力就越费力。

( )7.从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。

( )8.用镊子夹东西很方便，这是因为使用摄子时扩大了用力范围。

( )9.人们用手提水桶时，改变了用力的方向。

( )10.汽车安装车轮后，人们搬运东西就能更省力了。

( )11.雕板印刷比活字印刷更方便。

( )12.自行车组合应用了许多工具。

二、选择题（请把正确选项填在括号里，每小题3分，共36分） 1.杠杆工作时，是围绕( )转动的。

A.阻力点B.用力点C.支点 2.升国旗时，旗杆顶部的简单机械是一个( )。

A.滑轮B.杠杆C.斜面 3.自行车的车把是一个简单机械，它是（ ）。

A.斜面 B.轮轴 C.滑轮 4.下面的工具能改变用力方向的是( )。

A.撬棒B.钓鱼杆C.斜面 5.一把剪刀变是一个组合工具，那么它组合了（ ）。

教科版科学六年级上册第三单元测试卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 人的体温能保持37℃，是因为不断有（）。

A．热能转化为机械能B．机械能转化为化学能C．化学能转化为热能2 . 在设计检验线圈圈数对电磁铁的磁力大小的影响的实验中，检验过程中的第一个步骤是（）A．制定小组研究计划B．交流小组研究计划C．实施小组研究计划D．设计小组研究计划3 . 如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）。

A．留在中间B．会掉下来滚向一端C．掉下来后不动了4 . 三颗磁铁相吸，与原先一颗磁铁的磁力大小对比，会。

A．变小B．变大C．不变5 . 研究电磁铁的磁力大小与铁芯长短是否有关的对比实验时，变量控制正确的是（）。

A．铁钉粗细相同，长短相同，导线绕在铁钉上的圈数不同，电池节数相同B．铁钉粗细相同，长短不同，导线绕在铁钉上的圈数相同，电池节数相同C．铁钉粗细相同，长短相同，导线绕在铁钉上的圈数相同，电池节数不同6 . 下列说法错误的是（）A．用的电有的是从电池里来，有的是从发电厂用电线输送来的B．电能与其他形式的能力可以相互转化C．发电厂都是用发电机发电的，发电的方法都是一样的D．很多不同的能量都可以转化成电能7 . 下面的（）是磁力的特点。

A．必须直接和物体接触才能产生作用B．可以让所有的金属都动起来C．施力者不是人8 . 下列关于直流电动机和发电机的几种说法中，不正确的是（）。

A．发电机是把机械能转化为电能的装置B．电动机的原理是用电产生磁，利用磁的互相作用转动C．电动机是把电能转化为机械能的装置D．发电机发出的电力大小和发电机的大小无关9 . 我们身体运动的能量来自（）A．肌肉收缩的动能B．食物中的化学能C．呼吸产生的热能10 . 电视机是把电能转化成（）。

A．光能B．热能C．光能、声能和热能11 . 小明用电池驱动玩具车，这个过程中的能量转化是（）。

六年级科学第三单元测试题(三)班级：姓名：分数一、填空题(13分)1．电磁铁是由_________和__________组成，它通电时产生________________。

2．电磁铁也有南北极，它的南北极跟和有关。

3．我们实验观察的小电动机中，外壳上有两块。

4．燃料和食物中储存的能量叫。

5．煤、石油、天然气是存储了亿万年的__________，它们是___________的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。

6．虽然电动机大小悬殊、用途各异，但电动机的工作的基本原理相同：用电产生__________，利用__________的互相作用转动。

7．新能源是近十几年来人们利用新技术开发的可再生能源,如、_________、____________等都是新能源。

二、判断题（6分）1．最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是爱因斯坦。

………………（）2．用小磁针和线圈组成的电流检测器不能检测小电动机有没有发出电来。

………（）3．三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。

…………………（）4．电路短路，电流不会有很大的变化，长时间接在电路中没有什么关系。

（）5．小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。

………………（）6．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。

…………………（）三、选择题（8分）1. 要改变电磁铁磁力的大小，不正确的做法是（）。

A、增加电池的数量B、改变线圈的圈数C、改变线圈缠绕的方向2. 只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。

A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化3. 激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光（）。

A．具有能量B．很硬C．锋利4. 运动的物体具有的能量叫（）。

A、生物能B、化学能C、动能四、连线题（8分）1. 干电池太阳能核电站化学能风力发电机原子能光电池机械能2. 电动机通电后转动电能转化为动能给手机电池充电动能转化为热能冬天搓手取暖电能转化为化学能太阳能热水器获得热水光能转化为热能五、实践与探究（15分）探究的问题：可能影响电磁铁磁力的因素1.我的假设：影响电磁铁磁力的因素有2.我的研究方法：3.我用来研究的材料：4.实验中变化的条件是：实验中不变的条件是：5.我们研究的结论是：六年级科学上册第三单元测试卷参考答案一、填空1、线圈;铁芯电磁2、线圈缠绕的方向电流方向3、永久磁铁4、化学能5、太阳能不可再生6、磁磁7、太阳能、地热能、水能、风能、生物能、海洋能等二、判断1、×2、×3、√4、×5、√6、√三、选择1、C2、A3、A4、C四、连线题1.干电池化学能核电站原子能风力发电机机械能光电池太阳能2. 电动机通电后转动电能转化为动能给手机电池充电电能转化为化学能冬天搓手取暖动能转化为热能太阳能热水器获得热水光能转化为热能五、实践与探究略。

六年级科学上册第三单元测试答案一、填空１、病毒主要是由（空气）传播的。

２、狂犬病是由（狂犬病毒）感染引起的。

３、细菌是一类（单细胞）的生物，必须借助（显微镜）才能观察到４、细菌对于自然界中（二氧化碳）等物质的循环起着重要作用。

５、病毒的形态有三种：（球形、杆形、蝌蚪形）。

６、霉菌是（真菌）。

７、能食用的菌类有（木耳、猴头、金针菇、香菇）等。

８、引起食物霉变的主要原因有：（微生物）。

９、细菌可分为：（球形、杆形、螺旋形）三种形态。

１０、病毒可分为三类：（动物病毒、植物病毒、细菌病毒）。

二、判断：１、细菌和病毒一样，形体十分微小，要借助电子显微镜才能观察到。

（×）２、细菌会使动、植物遗体不断的腐烂分解，最终消失掉。

（√）３、病毒与人类的关系是：它对人类既有有利的一面，又有有害的一面。

（√）４、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。

（√）５、虽然有的蘑菇有毒，只要我们不食用，用手采集没有关系。

（×）６、无毒蘑菇的分泌物清亮如水，个别呈白色。

（√）７、霉菌都对身体有害。

（×）８、细菌不能增加土壤的肥力。

（×）９、细菌在适宜的条件下，每隔２０分钟就能繁殖一代。

（√）１０、乙肝病毒只寄生在人的细胞里。

（×）三、你知道吗？１、真菌与我们的生活息息相关，你能举三个例子说一说真菌在我们生活中的用处吗？答：人们利用真菌可以制成各种可口的食物：如面包、豆腐乳、酱油、葡萄酒等；还可以制成药物，如青霉素。

2、病毒的形态结构和生命活动有哪些特点？答：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内。

3、你知道以下名词的含义吗？遗传------生物的形态特征或生理特性传给后代的现象叫遗传。

变异------生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或物理特性上的差异叫变异。

六年级上册科学综合试题（一）一、填空题１、将木块分割、铁熔化、玻璃打碎，仅仅是它们的形态发生了变化。

教科版六年级上册科学第三单元达标测试题《工具与技术》（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．斜面与小球光滑程度相同，下列哪种情况最省力（）。

A．B．C．2．下列装置中，没有利用滑轮的是（）。

A．旗杆B．窗帘C．推土机D．吊车3．螺丝刀可以用来（）。

A．起铁钉B．拧螺母C．拧螺丝4．盘山公路绕弯越多，汽车行驶起来越（）。

A．省力B．费力C．不省力也不费力5．如图所示，保持杠杆尺平衡挂同种钩码的位置与个数是（）。

A．a处挂3个B．b处挂3个C．c处挂3个6．我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》中的许多角色形象取自（）的花鸟画作品。

A．徐悲鸿B．齐白石C．张大千7．取出比较完整的核桃仁，下列工具最适合的是（）。

A．羊角锤B．核桃夹C．木棍8．如图所示，用同样的剪刀剪纸，更省力的方法是（）。

A．A方法B．B方法C．A和B方法一样9．小王观察着螺丝钉上的螺纹，如图所示，螺丝钉的螺纹运用的是斜面原理，同样粗细的螺丝钉，螺纹越紧密。

拧起来（）A．越省力B．既不省力也不费力C．越费力10．使用核桃夹工具的优点是（）。

A．费劲B．费时C．省力二、填空题11．在生产和生活中，经常见到这样的情形：用木板搭斜坡将货物推上汽车车厢；修盘山公路使汽车驶上高耸的山峰等。

从物理学的角度分析，它们的物理模型属于一种简单机械，即________，这种简单机械的优点是________。

12．有些工具是几种简单机械的组合。

例如：剪刀剪东西时，它既运用了________的工作原理，又运用了________的工作原理。

13．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做_____。

斜面的坡度越_____，在斜面上提升物体所用的力就_____，斜面的坡度越_____，在斜面上提升物体所用的力就_____。

螺丝钉的螺纹越_____，旋进去就越省力。

14．如图，用弹簧秤分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度（A、B两个面的光滑程度等情况一样），弹簧秤在( )面拉动时读数要大些。

最新教科版六年级上册科学第三单元测试题及答案班级：姓名：分数：一、我的判断（对的打√，错的打×20分）1、一些物质（食物、石油、煤等）中贮藏着能量，并且可以通过一定的方式释放出来.（√）2、能量储存在燃料中而食物中没有能量.（×）3、只有电才能向其他能量转化.（×）4、磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极.（×）5、电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力.（√）6、我们的生活离不开能量，离不开能量的转化（√）7、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，可以通过煤的特点和地层特点推测出来.（√）8、风、流水、电、汽油都具有能量.（√）9、电能只能转化成光能和热能.（×）10电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失.（√）二、我的选择（把正确答案的序号填在括号里30分）1、、磁铁能把下列哪种物体吸起来.（①）①、回形针②、玻璃杯③、铝锅2、改变（③）不会改变电磁铁的南北极.①、电池的正负极②、线圈绕线方向③、线圈的圈数3、条形磁铁的哪部分磁性最强.（①）①、两端②、中间4、电磁铁的磁力大小与（②）没有关.①、线圈圈数②、线圈的缠绕方向③、线圈中电流的强度5、可以改变小电机的转子转动方向的是（①）①、电池的正负极的接法②、磁铁的数量③电池的数量6、和运动有关的能量叫（②）①、化学能②、机械能③、光能7、电池是把（③）或光能转化成了电能①、声能②、热能③、化学能8、煤所具有能量最初来源于（③）①、植物②、动物③、太阳9、电灯也是一个能量转化器，它能把电能转化为（①）①、光能②、机械能③、磁10、1820年，丹麦科学家在实验中发现（②）①、电磁铁有南北极②、电流可以产生磁性三、我的探究（32分）1、可能影响电磁铁磁力的因素（1）我的假设：影响电磁铁磁力的因素有：1、线圈的圈数2、和电池的数量（电流的大小或强弱）.（2）我的研究方法：（方法一）1、将长导线按一个方向紧密缠绕在铁芯上，接通电源.接近大头针能吸引，断电后不能吸引大头针.说明：电磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失.2、用一节电池，在铁芯上先缠若干匝线圈，接近大头针，记下被吸引的大头针的数量.3、用同一节电池，改变铁芯上线圈的数量，接近大头针，记下被吸引的大头针的数量.（3）我用来研究的材料：长导线、铁芯、电池（3节）、电池盒、大头针若干（4）实验中变化的条件是：线圈匝数实验中不变的条件是：电池节数（5）我们研究的结论是：改变线圈匝数能改变电磁铁磁力的大小（2）我的研究方法：（方法二）1、制作一个电磁铁.接通电源，接近大头针时能吸引，断电后不能吸引大头针.说明：电磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失.2、在铁芯上缠若干匝线圈，用一节电池接通电源，记下被吸引的大头针数量.3、用两节、三节电池，不改变线圈数，记录被吸引的大头针数量.（3）我用来研究的材料：长导线、铁芯、电池（3节）、电池盒、大头针若干（4）实验中变化的条件是：电池节数实验中不变的条件是：线圈匝数（5）我们研究的结论是：改变电磁铁的电池数也能改变电磁铁的磁力大小，电池数量越多，电磁铁磁力就越大（说明：以上方法任意选择一种都可以）2、研究电磁铁的南北极（1）我的设计方法：1、制作一电磁铁.2、把导线两头分别连接到电池上，把铁钉的钉尖靠近指南针.3、钉尖吸引指南针的北极，且排斥南极，那么铁钉的钉尖是南极.（2）我的理由是：磁铁同极相互排斥，异极相互吸引（3）我的电磁铁南北极怎么与别人不同呢？线圈的缭绕方向或者电池的连接方向与别人不同.五、我的思考（8分）1、请你至少举出5例说出能量的形式有哪些？答：热能、电能、机械能、光能、化学能.2、简述煤的形成过程答：煤是由古代的植物变化而来的，而植物的生长离不开太阳，因此说煤是储存了亿万年的太阳能.。

六年级上册科学第三单元工具与技术测试卷(含答案解析)一、判断题（每题2分）1.解决不同的问题需要选择恰当的工具，工具也会随着科技的进步和生活的需要不断发展。

( )2.直接竖直向上提升重物，比利用斜面提升物体省力。

( )3.一般情况下，其他条件不变时，杠杆的支点离用力点越近，就越省力。

( )4.在车轮发明之前，人们主要依靠人力或畜力运输物品。

( )5.车轮具有省力、省时、灵活、平稳等特点。

( )6.人类历史上，最初制造工具时，使用的材料是金属材料。

( )7.生活中使用的各种含有杠杆结构的工具，由于用途不同，有的是省力的，有的是费力的。

( )8.使用活字印刷术印刷图书时，每次刷墨之前都要进行一次检字。

( )9.印刷术的出现和发展，推动了工具和技术的不断发展。

( )10.与书本相比，电脑传播的信息更加多元，所以电脑只有优点没有缺点。

( )二、选择题（每题2分）11.下列关于工具和技术的说法正确的是( )。

A.完成一项任务的过程中只能使用一种技术B.所有工具的使用技术都一样C.技术和工具都是可以改进的12.下列工具最适合用来取出核桃仁的是( )。

A. B. C.13.骑普通自行车上坡时走“S”形的目的是( )。

A.利用斜面来省力B.防止打滑C.改变用力方向，不省力14.要拧两颗同样粗、同样长的螺丝钉，螺纹稀疏的比螺纹紧密的拧起来( )。

A.省力B.费力C.用力一样15.“秤砣虽小，能压千斤”是利用了( )原理。

A.轮轴B.杠杆C.斜面16.小孩和大人玩跷跷板，小孩翘起大人的条件是( )。

A.小孩靠近支点B.双方都远离支点C.小孩尽量远离支点，大人尽量靠近支点17.小科在轮轴的轮和轴上分别挂两个相同的钩码，如下图，右边的钩码会( )。

A.下降B.上升C.不变18.如下图，现在定滑轮处于平衡状态，说明( )。

（不计摩擦）A.甲比乙重B.甲比乙轻C.甲和乙一样重19.随着( )的发展，人们可以利用金属材料制造出复杂精密的工具。

六年级科学（教科版）上册第三单元工具与技术达标检测卷（3套）附答案第三单元工具与技术达标检测（A ）卷附答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．生活中拧螺母时，你会选择的工具是（）。

A．剪刀B．螺丝刀C．扳手2．如图所示的小山高h，沿A、B、C三条小路可以登上山顶，其中最省力为（）。

A．A路B．B路C．C路3．以下选项中支持斜面省力的是（）。

A．直接提升一个物体的力是4牛，沿斜面提升这个物体的力是2牛B．直接提升一个物体的力是4牛C．直接提升一个物体的力是2牛，沿斜面提升这个物体的力是2牛4．如图中的三角形木块在（）点时最可能让小石头撬起大石头。

A．甲B．乙C．丙5．在“制作胡萝卜小车”的活动中，（）信息传播更生动直观。

A．文字B．视频C．无法比较6．印刷术带来了记录信息和传播信息的变革，是中国古代劳动人民的四大发明之一、活字印刷术一般分为四个步骤，其先后顺序为（）。

（1）检字（2）拓印（3）刷墨（4）晾制A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（3）（2）（4）C．（3）（1）（2）（4）7．下图是一个轮轴示意图，它由一个大盘和一个小盘组合而成，要想使这个轮轴更省力，可以__________。

A．加长绳子B．更换大一点的小盘C．更换大一点的大盘8．用剪刀剪纸和剪布的效果表述不正确的是（）。

A．剪纸比剪布料更快、更省力一些B．刀刃越锋利，裁剪起来越省力C．剪布比剪纸更灵活、方便9．下列杠杆类工具中，在使用时费力的是（）。

A．镊子B．开瓶器C．撬棍10．使用剪刀时（如图），物体放在（）比较省力。

A．A处B．B处C．C处11．楼梯是一个斜面，下列说法正确的是（）。

A．台阶数越多，走的时间越长越费力B．台阶数越少，走的时间越短越省力C．台阶数越多，走的时间越长越省力12．人类的发展离不开作息的交流与传播，那么下面便捷且准确的是（）。

教科版六年级科学上册第三单元测试卷学校班级姓名等级一、单项选择题1．电流可以产生（）。

A、电 B、热 C、磁 D、光2．电磁铁具有（）的基本性质。

A、接通电源产生磁性B、断开电源磁性消失C、接通电源磁性消失，断开电源产生磁性D、接通电源产生磁性，断开电源磁性消失3．玩具小电动机的功能是把（）变成了动力。

A、磁 B、电 C、热 D、光4．（）都是其他形式的能量转化来的。

A、光能 B、热能 C、电能 D、化学能5．1820年，丹麦科学家（）在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。

就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。

A、爱迪生B、伽利略C、奥斯特D、牛顿二、多项选择题1．能量有（）等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。

A、电B、热C、声D、光2．电池是把（）转化成了电能。

发电有多种方法。

A、化学能B、光能C、热能D、声能3．（）所具有的能量是储存了亿万年的太阳能。

A、煤B、石油C、天然气D、氧气三、填空题1．改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的（）。

2．像这样由线圈和铁芯组成的装置叫（）。

3．（）的作用是接通电流并转换电流的方向。

4．小电动机在转动的过程中，（）依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。

5．和运动有关的物体也有能量，叫（）。

6．能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫（）。

7．所有的用电器都是一个电能的（），能够把输入的电能转化成其他形式的能。

8．当电动机被用来发电时，就应该叫它（）了。

发明了（）后，人们就能够把其他不同形式的能量大规模地转化成电能了。

9．根据不少证据推测，石油、天然气也与（）相类似，是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。

10．我们常常听说“录音磁带”、“录像磁带”、“磁盘”，名字里面都带一个“磁”字，它们不但和（）有关，还与（）有关。

四、连线题。

1．电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关： 2.电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：圈数少磁力大电池少磁力大圈数多磁力小电池多磁力小五、判断题。

第三单元检测题一：填空1、小王和同学坐在行驶的游艇上游览太湖，若以游艇为参照物，小王是（静止）的，若以太湖大桥为参照物，小王是（运动）的。

2、《刻舟求剑》这则故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是（运动）的，而剑相对于河岸是（静止）的。

3、同学们去泰山游览，快到泰山时，甲同学说：“我终于来到了泰山！”乙同学则说：“泰山终于来到了我面前！”这两种说法中，甲同学是以（泰山）为参照物，乙同学是以（他自己）为参照物。

4、闪电和雷声同时产生，它们与我们之间的距离是（相同）的，但我们先看到闪电，后听到雷声，这说明在空气中（光）传播得快。

5、小芳为了估测平时步行到学校的时间，自己测量了步行的快慢。

她经过10米用了大约7秒，则她平时步行上学到校(小芳从家到学校的距离大约是200米)，所花费的时间大约是（140）秒。

6、大量实验和实例表明，原来处于静止状态的物体，具有保持（静止状态不变）的性质。

原来处于运动状态的物体，具有保持（运动状态不变）的性质。

我们把物体（具有保持它原来静止或运动状态）的属性叫做惯性。

7、当遇到紧急情况时，汽车司机会进行紧急刹车，此时车上的人由于（惯性）要继续向前运动而倾倒，所以交警时常提醒司机要系好(安全带)。

8、生活在水里的动物的主要运动方式是（游泳），这是对水生环境的（适应）。

9、在陆地上生活的动物的运动方式主要有（爬行）、（行走）、（奔跑）、（跳跃）。

10、物体的运动方式主要有（移动）、（转动）、（滚动）、（摆动）、（振动）等，各种运动方式之间不是孤立存在的，而是互相联系的。

11、在水平地面上推木块，木块动起来，木块的运动方式是（移动）。

12、在日常生活中，人们常常遇到一些惯性现象，如行驶的汽车急刹车时，车内的乘客往往会向前冲，这时因为刹车前汽车和车内的乘客都处于（向前运动）的状态，当汽车急刹车时，汽车突然停止运动，车内乘客的下身由于受到摩擦阻力也随车（停止运动），但是人的上身由于（惯性），继续保持原来（向前运动）的状态，故乘客向前冲。

六年级科学上册第三单元测试题班级姓名一、单项选择题。

201、电流可以产生（）。

A、电B、热C、磁D、光2、电磁铁具有（）的基本性质。

A、接通电源产生磁性B、断开电源磁性消失C、接通电源磁性消失，断开电源产生磁性D、接通电源产生磁性，断开电源磁性消失3、玩具小电动机的功能是把（）变成了动力。

A、磁B、电C、热D、光4、（）都是其他形式的能量转化来的。

A、光能B、热能C、电能D、化学能5、1820 年，丹麦科学家（）在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。

就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。

A、爱迪生B、伽利略C、奥斯特D、牛顿二、多项选择题。

121、能量有（）等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。

A、电B、热C、声D、光2、电池是把（）转化成了电能。

发电有多种方法。

A、化学能B、光能C、热能D、声能3、（）所具有的能量是储存了亿万年的太阳能。

A、煤B、石油C、天然气D、氧气三、填空题。

401、改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的（）。

2、像这样由线圈和铁芯组成的装置叫（）。

3、（）的作用是接通电流并转换电流的方向。

4、小电动机在转动的过程中，（）依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。

5、和运动有关的物体也有能量，叫（）。

6、能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫（）。

7、所有的用电器都是一个电能的（），能够把输入的电能转化成其他形式的能。

8、当电动机被用来发电时，就应该叫它（）了。

发明了（）后，人们就能够把其他不同形式的能量大规模地转化成电能了。

9、根据不少证据推测，石油、天然气也与（）相类似，是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。

10、我们常常听说“录音磁带”、“录像磁带”、“磁盘”，名字里面都带一个“磁”字，它们不但和（）有关，还与（）有关。

四、连线题。

121、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力大圈数多磁力小2、电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少磁力大电池多磁力小五、判断题。

教科版科学六年级上册第三单元测试卷卷面分：3分。

我能做到书写端正，卷面整洁。

一、填空题。

（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分,共20分）杠杆技术省力剪刀活字印刷斜面手机工具轮轴简单机械）1.常常是一些物品，如核桃夹等；常常是一些方法，如卖、血等。

2.杠杆、轮轴、斜面等是常见的o3.车轮在被使用的过程中不断地被改进和发展。

但不论怎样改进，它的基本结构没有发生变化。

车轮属于,是一种简单机械。

4.用有轮的手推车运送物品比用平板运送物品更、灵活。

5. _______ 是一种组合工具，锋利的刀刃和锥形的刀尖是____________ ,刀刃和如下绕百中间的转轴转动，可以看作O6.是重要的印刷技术之一。

7.书本、电脑、、广播等都是信息传播的工具。

二、判断题。

（每题2分，共20分）1.工具为劳动而生，使工作更轻松、方便。

（）2.木棍、轮子、砖块三种工具只可以用来取核桃仁。

（）3.用水果刀切开苹果，运用了斜面的原理。

（）4.利用斜面从低处往高处搬运物体比直接从低处往高处搬运物体要省力。

5.用小石头撬动大石头的过程中，杠杆起到了省力的作用。

（）6.解剖剪刀柄长，刀刃短，这样设计可以使使用者对刀刃的控制更加灵敏、精准，但不省力。

（）7.活字印刷包括检字、刷墨、拓印三个步骤。

（）8.滑轮不属于轮轴。

（）9.阅读书本可以快速地获取信息，但缺乏直观、文字理解有难度。

视频详细，直观生动，但往往看完一段视频比阅读一段图文所花的时间要多。

（）10.信息的交流和传播与工具、技术的发展没有任何关系。

（）三、选择题。

（每题2分，共20分）1.如图所示的三种工具，主要用来开啤酒瓶盖的是（）。

A.葡萄酒开瓶器B.起子C.镣子2.下列工具中，最适合取出完整核桃仁的是（）o34.如图，工人师傅用一块木板将货物搬上车，这里利用的简单机械是（）oA.杠杆5.在做利用斜面搬运物体的模拟实验时，下列说法错误的是（A.物体沿斜面由高处滑到低处时，不需要人用力，借助物体的重力即可B.将物体沿斜面由低处拉到高处时，动作要快，用力不要求均匀C.实验中利用弹簧测力计测出将物体由低处搬运到高处时所用力的大小下图中，大石头被撬得最远的是（6.人们根据不同的需要，发明了不同的杠杆。

小学六年级科学上册第三单元测试题学校班级姓名等级一、单项选择题。

15%1、电流可以产生（）。

A、电B、热C、磁D、光2、电磁铁具有（）的基本性质。

A、接通电源产生磁性B、断开电源磁性消失C、接通电源磁性消失，断开电源产生磁性D、接通电源产生磁性，断开电源磁性消失3、玩具小电动机的功能是把（）变成了动力。

A、磁B、电C、热D、光4、（）都是其他形式的能量转化来的。

A、光能B、热能C、电能D、化学能5、1820 年，丹麦科学家（）在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。

就是这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。

A、爱迪生B、伽利略C、奥斯特D、牛顿二、多项选择题。

12%1、能量有（）等多种形式，能量还储存在食物、燃料中。

A、电B、热C、声D、光2、电池是把（）转化成了电能。

发电有多种方法。

A、化学能B、光能C、热能D、声能3、（）所具有的能量是储存了亿万年的太阳能。

A、煤B、石油C、天然气D、氧气三、填空题。

24%1、改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的（）。

2、像这样由线圈和铁芯组成的装置叫（）。

3、（）的作用是接通电流并转换电流的方向。

4、小电动机在转动的过程中，（）依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。

5、和运动有关的物体也有能量，叫（）。

6、能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫（）。

7、所有的用电器都是一个电能的（），能够把输入的电能转化成其他形式的能。

8、当电动机被用来发电时，就应该叫它（）了。

发明了（）后，人们就能够把其他不同形式的能量大规模地转化成电能了。

9、根据不少证据推测，石油、天然气也与（）相类似，是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。

10、我们常常听说“录音磁带”、“录像磁带”、“磁盘”，名字里面都带一个“磁”字，它们不但和（）有关，还与（）有关。

四、连线题。

8%1、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力大圈数多磁力小2、电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少磁力大电池多磁力小五、判断题。

下期六年级科学单元达标测试卷（三）第三单元能量一、判断题。

（每小题2分，共24分）（）1、玩具小电动机靠换向器来变换转动快慢。

（）2、一些物质（食物、石油、煤等）中贮藏着能量，并且可以通过一定的方式释放出来。

（）3、三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。

（）4、磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。

（）5、为了增强实验现象，做电磁铁实验时要把导线直接接在电池两端较长时间才能观察得更清楚。

（）6、水资源是可再生的，取之不尽，用之不竭，但我们还是要节约用水。

（）7、米饭、土豆、番薯等食物能给我们人体带来热量。

（）8、电灯输出的能量形式只是光能。

（）9、快速转动小电动机可以点亮小灯泡。

（）10、人运动、工作等活动中消耗的能量是热能。

（）11、现在我们使用的能源绝大部分来自太阳。

（）12、转子通电后产生磁性，和小电动机外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸”，小电动机就转起来了。

二、选择题。

（每小题3分，共36分）1、检测“小电动机转动能否产生电流”比较合适的方法是（）A、连接小灯泡B、连接“电流检测器”C、用手摸2、在反复摩擦双手的过程中，实际上是把（）。

A、机械能转化成热能B、热能转化成机械能C、化学能转化成热能3、在做电磁铁的磁力实验时，电路接通时间（）。

A、越长越好B、越短越好C、无所谓4、充电电池的充电、使用过程中，其中能量的转化分别是（）。

A、充电时机械能转化为化学能，使用时化学能转化为电能。

B、充电时热能转化为化学能，使用时化学能转化为电能。

C、充电时电能转化为化学能，使用时化学能转化为电能。

5、先改变电磁铁中线圈的缠绕方向，接着对调电磁铁与电池正负极的接法，则电磁铁的南北极（）。

A、不变B、改变C、不能确定6、对电动机转动方向有影响的是（）。

A、磁铁个数B、磁极放置情况C、电池个数7、在下列能源中，最清洁的能源是（）。

A、煤B、太阳能C、石油8、如果电磁铁的线圈数有以下几种，那么在其他条件相同的情况下，（）的磁力最大。

（教科版）小学六年级科学上册第三单元检测卷★请认真答题,要求书写规范、端正、整洁 一、填空题。

（26分） 1. 由 和 组成的装置叫电磁铁。

2. 电磁铁磁性是由通电线圈产生的,线圈越多,产生的磁力越 ,线圈越少,产生的磁力越 。

3. 通过实验我知道电磁铁的磁力与 、 、 等 因素有关。

4. 换向器的作用是接通 和转换电流的 。

5. 能量有 、 、 、 等不同形式。

二、判断题。

（10分） 1. 小电动机的转子是一个电磁铁,通电后能产生磁性。

（ ） 2. 反复弯折铁丝的过程中化学能转化成热能。

（ ） 3. 正在使电灯发光的电线旁边没有磁场。

（ ） 4. 做通电导线和指南针的实验时,由于现象不明显,所以不能断开电路,以便于观察、记录。

（ ） 5. 电能可以转化成磁力,磁力也能通过一定的方式产生电能。

（ ） 6. 电磁铁与磁铁一样都有南北极,而且同极相吸,异极相斥。

（ ） 7. 改变电磁铁中电流的方向,电磁铁的磁极就会发生变化。

（ ） 学校___________________班级__________姓名______________学号___________8. 当导线中有电流流过时,导线的周围会产生磁场。

（）9. 煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的能源。

（）10. 电磁铁中电流越强,磁性越强；线圈圈数越多,磁性越强。

（）三、选择题。

（24分）1. 反复弯折铁丝的过程中,（）。

A. 机械能转化成热能B. 热能转化成机械能C. 化学能转化成热能2. 石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂的变化形成的。

A. 茂密的森林B. 低等的植物C. 低等的生物3. 改变电磁铁的南北极的方法是（）。

A. 增加绕在铁钉上的导线圈数B. 增加连接的电池节数C. 改变导线缠绕的方向4. 调换电池的正负极,可以（）。

A. 增强电磁铁的磁性B. 改变电磁铁的南北极C. 增强电流强度5. 研究电磁铁的磁力大小与铁芯长短是否有关的对比实验时,变量控制正确的是（）。

六年级科学上册第三单元测试题学校班级姓名成果一, 填空题（21分）1.指南针是用来的仪器，它是利用的性质制成的。

2. 的磁力是可以改变的。

电池数目相同，线圈圈数多的电磁铁磁力。

线圈圈数少的电磁铁磁力。

3.电磁铁也有两极，一级为极，一级为极。

电磁铁的两极随的方向和连接电极的不同而变化。

4.蓄电池充电时是把能转化成了。

5.一般电池的能也可以转化成电能。

6.由和组成的装置叫电磁铁。

电磁铁有和。

7.转向器的作用是电流，并电流方向。

8.电磁铁的磁力大小及运用的电池有关，电池少则磁力，电池多则磁力。

二, 选择题（10分）1.磁力大小和（）有关系。

A变流 B电压 C电阻2.摩托车要运动起来，须要运用汽油中的（）。

A热能 B机械能 C化学能3.下列属于机械能的是（）。

A生能 B光能 C动能4.电磁铁和磁铁相比，其优点是（）。

A有磁力 B有两级 C两极和磁力大小可以改变5.及电磁铁磁力大小无关的是（）。

A运用的电池数量 B线圈圈数 C通电时间三, 推断题（5分）1.切断电源后，电磁铁的磁性立刻消逝。

（）2.各种能量的转化都须要肯定的装置。

（）3.石油自然气，煤是新能源。

（）4.食物里面不能储存能量。

（）5.电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。

（）四, 连线题（4分）把下列物品及其运用的能量形式连起来。

A电池 1太阳能B核电站 2化学能C风力发电机 3原子能D太阳能热水器 4机械能五, 简答题（4+3+3=10分）1, 下图是探讨电磁铁的磁力大小及什么有关的对比试验？试验结果证明白什么？2, 列举生活中可以节约能源的好习惯。

3, 电磁铁的磁力大小及哪些因素有关？六年级科学上册第三单元测试题答案一, 填空题（21分）1.推断方向磁铁2.电磁铁大小3.南北线圈缠绕电池4.电化学5.化学6.线圈铁芯7. 接通转换 8. 数量小大二, 选择题（10分）1.A2. C3.C4.C5.C三, 推断题（5分）1.√2.√3.×4.×5.×四, 连线题（4分）A-2 B-3 C-4 D-1五, 简答题（4+3+3=10分）1.答:探讨的是电磁铁的磁力大小及电池节数的关系。