Module 2 Work and play
Unit 5 At the weekend
（第一课时）
教学时间：
教学目标：
1、通过Listen and say中关于周末计划的对话，帮助学生掌握本单元的核心句型。
2、通过look and learn栏目，帮助学生学习本单元的生词。
3、通过完成课本上的反馈练习，帮助学生掌握句型What is he/she going to do this weekend?
教学重、难点
1、能掌握单词weekend, stay, film, boat, plan, tomorrow, see a film
2、会运用句型What are you going to do this weekend?
教学方法：
任务教学法、情景教学法。
教学过程：
Module 2 Work and play
Unit 5 At the weekend
（第二课时）
教学时间：
教学目标：
1、通过Do a survey的活动，引导学生相互询问周末计划，并完成口头汇
报。
2、通过Think and write的写作活动，让学生写一写自己周末的计划，进一步巩固和运用核心句型。
3、帮助学生学习字母o及字母组合oa,oe在单词中的发音。
教学重、难点
句型: ually...this weekend, ...is/are...going to...
语音: o(flo), oa(goat), oe(Joe)
教学方法：
任务教学法、情景教学法。
教学过程：
Module 2 Work and play
Unit 5 At the weekend
（第三课时）
教学时间：
教学目标：
1、通过Read a story的阅读及反馈练习，帮助学生进一步理解一般将来时
的用法，同时让学生懂得“今日事，今日毕”的道理。
2、通过学习任务(task),帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技
能，与同学交流周末计划，再介绍别人的周末计划。
教学重、难点
词汇：build，next，cry，until
教学方法：
情景教学法。
教学过程：
