人音版五年级音乐上册（简谱）第7课《聆听乘雪橇》教案一. 教材分析《聆听乘雪橇》是人音版五年级音乐上册第7课的一首歌曲。
这首歌曲以欢快的节奏和简单的旋律表现了孩子们在雪橇上欢快游玩的情景，歌词富有童趣，富有想象力。
歌曲由两个乐段组成，结构清晰，易于学生学习和掌握。
通过学习这首歌曲，学生可以进一步感受音乐的韵律美，提高音乐素养。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对旋律、节奏等方面有一定的认识和感知能力。
但部分学生可能对简谱的阅读和理解仍有困难，因此在教学过程中，需要关注这部分学生的学习需求，帮助他们更好地掌握音乐知识。
三. 教学目标1.让学生能够用欢快的情绪演唱《聆听乘雪橇》。
2.培养学生对音乐的感知和表现能力，提高音乐素养。
3.帮助学生掌握简谱的基本知识，提高阅读和理解简谱的能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生能够熟练地演唱《聆听乘雪橇》，感受音乐的韵律美。
2.教学难点：简谱的阅读和理解，以及音乐的表现力。
五. 教学方法采用情境教学法、游戏教学法和分组合作法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。
六. 教学准备1.教学课件：包括歌曲《聆听乘雪橇》的简谱、歌词、图片等。
2.教学乐器：钢琴、吉他等。
3.教学道具：雪橇模型、雪花等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和雪花道具，创设一个雪橇游玩的情景，引导学生感受音乐的欢快氛围。
2.呈现（5分钟）教师弹奏或演唱《聆听乘雪橇》，让学生初步感受歌曲的韵律和情感。
3.操练（10分钟）教师引导学生跟唱歌曲，注意指导学生把握节奏和音准。
分组进行练习，提高学生的协作能力。
4.巩固（5分钟）教师挑选几名学生进行演唱，对表现优秀的学生给予表扬和鼓励。
5.拓展（5分钟）教师引导学生尝试用乐器伴奏演唱歌曲，提高学生的音乐表现力。
6.小结（3分钟）教师总结本节课的学习内容，强调歌曲的韵律美和简谱的阅读方法。
7.家庭作业（2分钟）布置作业：让学生回家后练习演唱《聆听乘雪橇》，并尝试分析歌曲的节奏和旋律。
