应急救护知识培训

应急自救互救知识培训

随着灾害和意外事故的频繁发生，应急自救和互救的知识变得越来越重要。掌握这些知识不仅可以保护自己的生命安全，还可以在紧急情况下帮助他人。在本次培训中，我们将介绍一些应急自救互救的基本知识和技能。

一、紧急情况下的自救

1. 火灾逃生：在火灾中，保持冷静是最重要的。首先要迅速判断火势，并找到最近的安全出口。如果无法逃生，应选择封闭空间，用湿毛巾堵住门缝，避免烟气进入。用湿毛巾捂住口鼻，尽量保持低姿势，避免吸入有毒烟气。

2. 地震避险：地震发生时，要尽量远离高大建筑物、电线杆等，选择开阔地带或桌子底下等相对安全的地方，保护头部和颈部。在地震过后，要注意避免进入破损的建筑物，防止余震和坍塌。

3. 溺水自救：若不擅长游泳或被水淹没，应尽量保持镇静，避免慌乱挣扎。尽量保持头部露出水面，采取狗刨式或蛙泳等简单的浮水姿势，以减少体力消耗。在有人救援时，要配合救援人员的指示。

二、互相帮助的应急互救

1. 意外事故：在意外事故中，第一时间拨打急救电话。如果有人受

伤，要确保自己和受伤者的安全，尽量避免移动伤者，以免加重伤势。在等待救援的过程中，可以进行简单的急救措施，如止血、人工呼吸等。

2. 紧急救护：在紧急情况下，如遇到突发疾病或意外伤害，及时提供急救措施可以挽救生命。掌握基本的急救知识，如心肺复苏术、止血法、人工呼吸等，能够在关键时刻给予伤者及时的救助。

3. 群众疏散：在火灾、地震等紧急情况下，群众疏散是非常重要的。应及时向周围人员传递紧急情况信息，并引导大家有序地疏散到安全地点。在疏散过程中，要注意保持队伍的整齐和稳定，以免引发踩踏事故。

应急救护知识培训总结

应急救护知识培训总结（通用7篇）

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的应急救护知识培训总结（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。应急救护知识培训总结1

我校按照《蓟县20xx年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》文件精神和学校制定的《应急救护培训工作方案》，积极开展全校师生的应急救护知识技能培训，取得了良好的效果。现将我校应急救护技能培训情况总结如下：

一、学校高度重视，精心筹划，及早准备

自接到教育局下发的《蓟县20xx年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》后，学校领导班子成员高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了救护培训工作的顺利开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。

二、精心组织，规范施教

1、集中培训。按照培训方案，六、七、八、九四个年级轮流到三楼电教室进行培训，每次培训两个班，最后全校教职工进行培训，保证了受培训师生的精力集中，也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的观看救护知识光盘的讲解，保证了培训的质量。

2、规范施教。在培训中从“救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬运）、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等”理论知识讲授，由浅入深、通俗易懂的教学，使师生愿意听、听得懂、记得住，达到了培训的预期效果。

急救知识培训内容

一、急救的重要性及目的

急救是指在突发疾病或意外事故发生时，通过正确的紧急处理，保护患者的生命，减轻病情和伤害，并为患者争取到医疗救治的宝贵时间。急救的目的是迅速采取适当的措施，以保证患者的生命安全和减轻病情。

二、基本急救原则

1. 确保自身安全：在进行急救时，首先要确保自身的安全，避免受到二次伤害。

2. 判断意识和呼吸：判断患者是否有意识，并检查其呼吸情况。

3. 寻找帮助：如果患者需要进一步的医疗救治，及时寻找专业急救人员或医院。

4. 给予基本生命支持：包括进行心肺复苏、止血、保护患者等。

三、常见急救技巧和处理方法

1. 心肺复苏（CPR）：在患者出现心跳骤停时，进行心肺复苏，包括按压胸部

和进行人工呼吸等。

2. 创可贴的正确使用：在处理小伤口时，正确使用创可贴，清洁伤口并贴上创

可贴，以防止感染。

3. 手部骨折的急救：在怀疑患者手部骨折时，应先用绷带固定手部，并及时送

往医院进行进一步处理。

4. 烧伤的处理：对于轻度烧伤，可用冷水冲洗伤口，然后涂抹烧伤药膏。对于

严重烧伤，应立即拨打急救电话并将患者送往医院。

5. 中暑和中暑的急救：对于中暑患者，应将其转移到阴凉处，给予适当的补水

和降温措施，如用湿毛巾擦拭身体等。

6. 高空坠落的急救：在高空坠落事故中，应立即拨打急救电话，保持患者稳定，并等待专业急救人员的到来。

四、常见急救器材的使用方法

1. 自动体外除颤器（AED）：在患者心跳骤停时，使用AED进行除颤，先将

患者胸部暴露，然后按照AED的使用说明进行操作。

2. 简易呼吸囊：在进行人工呼吸时，使用简易呼吸囊，将呼吸囊放在患者口鼻

应急救护培训

应急救护培训知识要点

一、意外伤害及灾害事故的现场救护技能讲座

（一）灾害事故应急救援

1. 溺水

水随呼吸进入呼吸道或肺内，阻碍气体交换，造成窒息和缺氧，通常称为水窒息。一般4—6分钟就可引起呼吸心跳停止而死亡，少数溺水者因寒冷、惊吓或水的刺激引起喉部反射性痉挛，造成窒息缺氧，因而危及生命。

岸上救护：首先迅速检查是否有呼吸和心跳。积极控水∶肩扛法、半跪法或海氏法。仰卧，开放气道，清除口、鼻腔异物，保持气道通畅。呼吸、心跳已停止者立即就地进行CPR。不要在短时间内轻易放弃抢救。复苏后注意保暖，促进肢体血液循环。急送医院进一步治疗。

2. 触电事故救助

触电可引起心跳呼吸骤停，并导致灼伤，危及生命或致残。

立即切断电源,若无法及时找到或断开电源时,可用干燥的竹竿、木棒、橡胶制品等绝缘物挑开电线。

切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线；切勿用手触及带电者；切勿用潮湿的物件搬动电者。

发现电线断落在地上，派人看守，不让人、车靠近，特

别是高压导线断落在地上时，应远离其8米范围以外。

将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，观察触电者有无呼吸，动脉有无搏动；检查口腔，清理口腔黏液，取出假牙；放松上衣和裤带。

触电者呼吸及心跳均停止时，应立即实施心肺复苏。绝不能轻易中断抢救。

对外伤进行止血、包扎、固定。

立即拨打报警求助电话。

3. 烫伤与烧伤应急

首先应冷却伤处，在第一时间用清水冲洗伤口10分钟以上。

对烧伤者，在隔断热源后，应尽量使其呼吸畅通，然后小心除去伤者创面及周围的衣物、皮带、手表、项链、戒指、鞋等；对粘在创面的衣物等，应先用冷水降温后再慢慢除去。

应急救护知识培训

应急救护知识培训

随着生活条件的提高和工作节奏的加快，突发疾病和意外事故的发生率也在逐年增加。作为一个现代人，学习应急救护知识是非常重要的，因为这不仅能够增加生活的安全性，还可以在紧急情况下拯救他人的生命。接下来，我们就来进行一次应急救护知识的培训。

首先，我们先来了解一下心脏骤停的应急救护方法。心脏骤停是一种非常紧急且危险的情况，需要及时的救护措施。当我们发现有人心脏骤停时，首先要确认患者是否有呼吸，没有呼吸时需要进行心肺复苏术。具体的步骤为：先进行30次心脏按压，然后进行2次人工呼吸，这样循环进行。同时，要及时拨打急救电话，寻求医生的帮助。

其次，让我们了解一下急性出血的紧急救护方法。急性出血是一种常见的意外情况，往往会引起大量的体内出血，危及生命。当我们遇到急性出血时，首先要保持冷静，并及时找到出血部位。然后，用干净的布料或纱布进行直接压迫止血，如果出血较大，还可以用绷带进行加压止血。同时，可以提高患者的下肢，减少出血。如果伤口较大，血液不停止流动，需要立即拨打急救电话，将患者送往医疗机构进行进一步处理。

再次，我们需要了解一下烧伤的急救方法。烧伤是一种常见的意外伤害，可能带来很大的痛苦和并发症。当我们遇到烧伤时，首先要将患者的身体部位与火源隔离开来，以防止火势蔓延。

然后，用冷水冲洗烧伤部位，冷却组织，减少炎症反应。在处理完急救措施之后，应尽快将患者送往医疗机构进行治疗，以防止感染和并发症的发生。

最后，我们也需要了解一下骨折的急救方法。骨折是一种常见的意外伤害，可能导致骨骼错位和疼痛。当我们遇到骨折时，首先要保持患者的安静，并在可能的情况下固定受伤的位置。然后，用干净的布料或纱布进行包扎，防止骨骼错位。同时，应尽快将患者送往医疗机构进行进一步的治疗，以确保骨折部位的正常愈合。

应急救援队伍培训内容

应急救援队伍培训内容包括以下几个方面：

1.应急救援基础知识：包括应急救援的基本概念、应急救援队伍

的构成和职责、应急救援现场的判定和评估、应急救援的基本流程等。

2.应急救援技能：包括现场救护技能、灭火技能、疏散和救援技

能等。

3.应急救援器材使用：包括防护装备、救援绳索、氧气呼吸器、

急救药品等的使用方法和注意事项。

4.团队合作：包括团队建设、团队沟通、团队协作等方面的培训。

5.常见应急事件处置：包括火灾、地震、洪水、自然灾害等应急

事件的处置方法和应对策略。

6.综合演练：通过模拟真实的应急场景进行演练，检验培训成果

和掌握程度。

以上是应急救援队伍培训内容的主要方面，培训的重点是提高队

员的应急处置能力和团队协作能力，以提高应急救援工作的质量和效率。

应急救援知识培训内容【篇1】

一、指导思想：

以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

二、目的

通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。

三、地点：

学校教学楼、操场。

四、时间：

20__年3月31日下午

五、组织领导：

演练总指挥：校长

组织策划：校长、指导员、校长、校长

现场指挥：

医疗保障：

参加对象：_学校全体师生、

六、组织分工：

1、学校

职责：准备好知识讲座的场地及仪器;参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长(或指定安全负责人)汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。

2、消防中队

职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。

七、演练前的准备：

1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：前面。

2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散;

应急救护知识培训

第一篇：应急救护知识培训

应急救护培训

灾害事故应急救援

1.溺水

水随呼吸进入呼吸道或肺内，阻止气体交换，造成窒息和缺氧，通常称为水窒息。一般4—6分钟就可以引起呼吸心跳停止而死亡，少数溺水者因寒冷、惊吓或水的刺激引起喉部反射性痉挛，造成窒息缺氧，因而危机生命。

岸上救护：首先迅速检查是否有呼吸和心跳。积极控水：肩扛发、半跪发货海氏发。仰卧，开放气道，清除口、鼻异物，保持气道通畅。呼吸、心跳已停止者立即就地进行CPR。不要在短时间内轻易放弃抢救。复苏后注意保暖，促进肢体血液循环。急送医院进一步治疗。

2.触电事故救助

触电可引起心跳呼吸骤停，并导致灼伤，危及生命或致残。

立即切断电源，若无法及时找到活断开电源时，可用干燥的竹竿、木棒、橡胶制品等绝缘物挑开电线。

切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线；切勿用手触及带电者；切勿用潮湿的物件搬动电者，发现电线段落在地上，派人看守，不让人车靠近，特别是高压导线段落在地上时，应远离8米范围以外。

将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧，观察触电者有无呼吸，动脉有无搏动；检查口腔，清理口腔粘液，取出假牙；放松上衣和裤带。

触电者呼吸及心跳均停止时，应立即实施心肺复苏。绝不能轻易中断抢救。对外伤进行止血、包扎、固定。立即拨打报警求助电话。3.烫伤与烧伤应急

首先应冷却伤处，在第一时间用清水冲洗伤口10分钟以上。对烧伤者，在隔断热源后，应尽量使其呼吸畅通，然后小心除去伤者创面及周围的衣物、皮带、手表、项链、戒指、鞋等；对黏在创面的衣物

等，应先用冷水降温后再慢慢除去。

（一）应急救援人员培训内容

一、创伤急救

1、创伤急救原则上是先抢救，后固定，再送医院，并注意采取措施，防止伤情加重或污染。需要送医院救治的，应立即做好保护伤员措施后送医院救治。

2、抢救前先使伤员安静躺平，判断全身情况和受伤程度，如有无出血、骨折和休克等。

3、外部出血立即采取止血措施，防止失血过多而休克。外观无伤，但呈休克状态，神智不清，或昏迷者，要考虑胸腹部内脏或脑部受伤的可能性。

4、为防止伤口感染，应用清洁布片覆盖。救护人员不得用手直接接触伤口，更不得在伤口内填塞任何东西或随便使用药。

5、搬运时应使伤员平躺在担架上，腰部束在担架上，防止跌下。平地搬运时伤员头部在后，上楼、下楼、下坡时头部在上，搬运中应严密观察伤员，防止伤情突变。

二、止血

1、伤口渗血：用较伤口稍大的消毒纱布数层覆盖伤口，然后进行包扎。若包扎后仍有较多渗血，可再加绷带适当加压止血。

2、伤口出血呈喷射状或鲜红血液涌出时，立即用清洁手指压迫出血点上方(近心端)，使血流中断，将出血肢体抬高或举高，以减少出血量。

3、用止血带或弹性较好的布带等止血时，应先用柔软布片或伤员的衣袖等数层垫在止血带下面，再扎紧止血带以刚使肢端动脉搏动消失为度。上肢每60分钟，下肢每80分钟放松一次，每次放松1-2min开始扎紧与放松的时间均与书面标明在止血带旁。扎紧时间不宜超过四小时。不要在上臂中三分一处和腋窝下使用止血带，以免损伤神经。若放松时观察已无大出血可暂停使用。

4、高处坠落、撞击、挤压可能有胸腹内脏破裂出血。受伤者外观无出血但常表现面色苍白，脉搏细微，气促，冷汗淋漓，四肢厥冷，烦躁不安，甚至神志不清等休克状态，应迅速躺平，抬高下肢，保持温暖，速送医院救治。若送院途中时间较长，可给伤员饮用少量糖盐。

开展应急救护培训

一、背景介绍

随着社会的发展，生活中发生意外事件的概率也在不断增加。因此，

学习应急救护知识和技能已经成为了现代人必备的基本技能之一。在

这个时代，我们每个人都有可能成为救援者，而应急救护培训就是为

了让我们更好地面对突发事件。

二、应急救护培训的意义

1.提高自我保护意识：应急救护培训可以帮助我们提高自我保护意识，使我们在遇到紧急情况时能够及时采取有效措施。

2.提高应对突发事件的能力：通过培训学习，我们可以掌握基本的急救技能和方法，增强面对突发事件的信心和能力。

3.促进社会责任感：学习应急救护知识和技能可以使我们更加关注他人的安全与健康，并且在需要时愿意伸出援手。

三、应急救护培训内容

1.基础知识：包括心肺复苏、止血、骨折固定等基本知识。

2.实践技能：包括急救器材的使用、紧急情况下的应对措施等实践技能。

3.应急预案：制定和实施应急预案是防范和减轻灾害损失的重要手段，应急救护培训中也会涉及相关知识。

四、应急救护培训的方法

1.现场讲解：由专业人员进行现场讲解，通过视频、图片等方式展示基础知识和实践技能，并进行演示。

2.模拟演练：通过模拟真实场景，让学员亲身体验紧急情况下的操作流程，以此提高应对突发事件的能力。

3.在线学习：通过网络平台进行在线学习，学员可以根据自己的时间和需求自主选择学习内容。

五、开展应急救护培训的途径

1.组织单位内部开展：企事业单位可以组织内部员工参加应急救护培训，提高员工自我保护意识和应对突发事件的能力。

2.社区开展：社区可以开展公益性质的应急救护培训活动，提高居民们面对突发事件的应对能力。

应急救护知识：急救技能培训

急救技能培训是一项非常重要的培训活动，它可以帮助人们掌握在紧急情况下

采取正确的急救措施，有效挽救生命的能力。在日常生活中，我们很难预测什么时候会遇到突发的意外事件，因此了解和掌握急救技能显得尤为重要。本文将介绍应急救护知识的重要性，急救技能培训的内容和方法，以及在急救过程中应该如何正确应对。

重要性

学习急救技能和知识对于每个人都是至关重要的。在日常生活中，意外伤害和

疾病可能会突然发生，如果没有适当的急救知识和技能，可能会导致严重后果。而掌握了急救技能，不仅可以有效帮助他人，还可以增加自身在紧急情况下的处理能力，提升应对危险情况的信心和勇气。

急救技能培训内容

急救技能培训通常包括以下内容：

1.基础生命支持（BLS）：学习心肺复苏（CPR）和使用自动体外除颤

器（AED）等技能，这是急救的基础，可以挽救心脏骤停患者的生命。

2.创伤处理：学习包扎止血、处理骨折、烧伤以及其他常见创伤的急救

方法。

3.突发疾病处理：学习如何应对中暑、中风、心脏病发作等意外疾病事

件。

4.溺水救护：学习急救溺水者的方法和注意事项。

5.紧急呼救：学习如何拨打急救电话和向急救人员传达关键信息。

急救技能培训方法

急救技能培训通常通过以下方式进行：

1.课堂培训：由专业急救教练组织的课堂授课，学员可以系统地学习急

救知识和技能。

2.模拟演练：通过模拟真实场景进行实战演练，让学员在模拟情况下应

对紧急情况，提高应急处理能力。

3.在线培训：现今有许多在线急救课程供选择，学员可以随时随地学习，

方便灵活。

应对急救过程中的注意事项

应急救护培训方案

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应急救护培训方案范文（通用14篇）

为有力保证事情或工作开展的水平质量，就需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的应急救护培训方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

应急救护培训方案篇1

为了贯彻执行“安全第一，预防为主”的安全指导方针，通过急救知识培训，提高家长的应急救护能力，预防突发事件引起的盲目、慌乱现象，有效控制事态的扩张，减少或避免安全隐患，特制定本方案。

一、适用范围

县中心幼儿园全体家长。

二、培训模式

理论讲授和实践操作训练。

三、培训方式

邀请县红十字会的专家老师来我园进行现场培训、指导。

四、参训对象

县中心幼儿园全体家长（班级教师通知每位家长都应参会）、各班班主任。

五、培训地点

县罗阳镇中心小学

六、培训时间

20xx年4月27日晚上18：30

七、培训内容

（一）救护新概念及日常意外的简单处理方法。

（二）气道异物梗塞的预防和现场急救。

（三）意外伤害救护和突发事件的避险自救。

（四）心肺复苏适合对象和具体操作流程。

八、主要工作分工

负责培训活动的统筹、组织、协调、安排工作，邀请函发放，LED（县中心幼儿园安全月——家长应急救护培训活动）

做好培训记录、班级家长签到工作（签到表准备）。

铭牌制作（刘月霞、董朝晓、主持人），活动现场的拍摄和信息报送工作。

场地布置、茶水的准备工作。

注：各班班主任与保健医生需在18:10分到场，并坐于会场第一排，一同做好家长签到工作。

应急救护培训方案篇2

为了做好我镇今年的防汛工作，确保人民群众的生命安全，保证我镇在公共卫生突发事件时，医疗救护工作能高效有序地进行，提高应急能力和医疗救援水平，最大限度地发挥公共卫生“三网”作用，特制定本预案。

护理人员急救培训内容

护理人员急救培训内容通常包括以下几个核心部分：

1.基础生命支持（Basic Life Support,BLS）

心肺复苏术（CPR），包括成人、儿童和婴儿不同年龄段的操作步骤和注意事项。

判断意识与呼吸，识别心脏骤停征象。

开放气道技术，如头部后仰-下巴上提法（Jaw Thrust Maneuver）和托颌法。

人工呼吸与胸外按压的正确实施与配合比例。

使用AED（自动体外除颤器）进行电击除颤。

2.高级生命支持（Advanced Life Support,ALS）

更深入的心肺复苏技能，如气管插管术、使用便携式呼吸机辅助通气等。

药物治疗，包括紧急情况下各类急救药物的剂量、用法及副作用监测。

心电图解读及心脏电生理知识，掌握基本心律失常的识别与处理。

3.创伤救护

创伤评估：采用ATLS（高级创伤生命支持）原则进行初步快速评估并确定优先救治顺序。

外伤止血、包扎、固定等基本操作，包括使用止血带、敷料、夹板等。

窒息解除方法，如海姆立克急救法。

4.特殊状况处理

中毒、过敏反应及其他急症的识别与初步处理。

突发公共卫生事件应对，如群体伤害事故的现场组织与管理。

环境相关伤害的急救，如溺水、冻伤、烧烫伤等。

5.心理急救

在突发情况下的心理危机干预与安抚技巧。

6.法律法规教育

学习和了解在急救过程中应遵循的相关法律、法规以及伦理规范。

7.模拟演练与案例分析

通过模拟实战环境下的急救演练来提升应急处理能力。

分析典型急救案例，学习成功经验和总结教训。

此外，还包括持续的质量改进、团队协作训练等内容，以确保护理人员能够在实际工作中迅速、准确地应对各种急救场景。

安全急救知识培训方案（优秀9篇）

急救知识培训篇一

人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危险的事，那么在送往医院之前应该做好一些准备，这就需要我们对院前急救的一些知识的了解是很有必要的，特备是对一个工人来说不认真操作机器很可能带来一些危险。通过刘部长给我们培训关于院前急救知识有一些心得体会：关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会乱七八糟，拿学习人工呼吸来说，上面写得很详细，但是需要注意的很多，要呼吸频率、按压。总之要记得东西比较多，但总体来说不算难，但是当我们进行实际操作时，总会忘记很多东西，手忙脚乱的，所以一旦遇见紧急情况，一定要学会冷静。还有就是要多练习，多实践。学会在压力下保持冷静的头脑，这很重要，我们以后会面临很多突发情况，而每一次的冷静分析都有可能拯救自己和他人的性命。

总之，这一次的培训有很多收获，虽然现在可能不会用上，但总有一天我们可以用现在学的只是去救助生命，这将会是很值得骄傲的事。为自己为他人的生命，我觉得这次培训让我提前接触到了社会生活中的医学，了解了面对紧急情况我应该做什么，应该怎么做，不会做一个帮倒忙的人，而是实实在在帮助别人的人。虽然我还有很多东西都没记住，但是，一旦发生该类事件，我一定会知道应该怎么做，不会对伤者造成更大的伤害。

急救技能知识培训心得篇二

9月7日，由中国红十字会总会主办，中国红十字会总会训练中心承办的“急救为人人”20__世界急救日主题宣传活动在北京邮电大学宏福校区隆重举行。全国人大会副委员长、中国红十字会会长华建敏出席活动，中国红十字会常务副会长王伟出席并讲话，副会长郭长江、王海京、秘书长王汝鹏出席。国务院应急办、教育部、铁道部、卫生部、共青团中央等有关单位领导，红十字国际委员会和红十字会与红新月会国际联合会的代表参加了活动。活动现场，由近四千名北邮师生身着红白色T恤衫组成的巨大红十字格外醒目，鲜艳的旗帜在场地上高高飘扬，“人人学急救，急救为人人”、“人道、博爱、奉献”等标语随处可见。在这里，青春的活力与人道的情怀交相辉映。