第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用课时1 遥感(RS) 全球定位系统(GPS)学习目标了解地理信息技术、遥感、全球定位系统概念和工作过程。
阶段1 知识梳理教材整理1 地理信息技术阅读教材P 6第1至3自然段，完成下列问题：1．概念：获取、管理、分析和应用___________的现代技术的总称，主要包括遥感(RS)、___________和地理信息系统(GIS)等。
2．应用领域(1)区域地理环境研究：包括_______、环境监测、___________、国土资源管理、国土开发规划等。
(2)大众化应用：包括_________、空间信息网站、城市多媒体地理信息系统等。
微体验正误判断：(1)地理信息技术等同于地理信息系统。
( )(2)地理信息技术可以分析区域内土地利用的动态变化。
( ) 教材整理2 遥感(RS)阅读教材P 6第4自然段至P 8思考，完成下列问题：1．概念：人们在航空器或______上利用一定的技术装备，对地表物体进行____________。
2.主要环节⎩⎪⎨⎪⎧目标物：物体辐射和反射电磁波↓传感器：收集、传输电磁波信息↓遥感地面系统：信息处理、信息分析↓成果：专业图件、统计数字3．原理：地面物体的种类、性质、环境条件的不同，其反射和辐射的电磁波也各不相同。
4．遥感的主要特点精度高、____高、____高，而且节省人力、财力，探测范围____。
5．应用：________、环境监测、________防御监测等领域。
6．在区域分析中的作用：为区域地理环境研究从定性到定量、从静态到动态、从过程到____的转化和发展，提供了条件。
微体验正误判断：(1)卫星遥感与飞机遥感的探测范围相同。
( )(2)不同地物辐射和反射的电磁波不同，这是遥感技术制作专业图件的基础。
( )(3)利用遥感技术可以判定洪水分布地区。
( )教材整理3 全球定位系统(GPS)阅读教材P8最后两自然段至P9思考，完成下列问题：1．概念：利用卫星，在全球范围内实时进行____、____的系统。
