牛的母爱

牛的母爱亲情这是一个真实的故事。

故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。

日常的饮用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。

终于，运水的军车来了。

老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。

老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。

五分钟过去了，双方依然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不象这头牛这般倔强。

人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。

鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。

一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。

”他从水车上到出半盆水——正好3斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。

不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

牛的母爱读后感通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、规章制度、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, summary reports, reflections, contract agreements, policy documents, rules and regulations, speeches, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!牛的母爱读后感通用5篇通过写好读后感，我们可以向读者展示书籍的思想深度和文化内涵，吸引他们主动去阅读，读后感是我对书中情感和情绪的共鸣和释放，帮助我更好地理解自己的内心世界，下面是本店铺为您分享的牛的母爱读后感通用5篇，感谢您的参阅。

牛的母爱阅读理解答案题目：牛的母爱阅读理解答案阅读下面文字，回答问题。

牛的母爱①这是一个真实的故事。

故事发生在西部的青海省一个极度缺水的沙漠地区，这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。

日常的饮用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤珍贵的水（批注：）。

②人缺水不行，牲畜一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。

终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止，老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。

五分钟过去了，双方依然僵持着，运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔强。

人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

③后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。

鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。

一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。

”他从水车上倒出半盆水——正好三斤左右，放在牛面前。

④出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。

不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

批注：(1)短文是按照的顺序写的。

(2)文中第④自然段画线的内容是对老牛、的描写，从中感受到了。

(3)老牛的两次哞叫，你听懂了吗？“凄厉哞叫”是因为。

“仰天长哞”是在。

(4)请结合短文内容，将下面表格的内容补充完整。

三一文库（）四年级叙事作文
听《牛的母爱》有感_400字
今天早上，值日班长给我们讲了一个故事，令我受益非浅。

这是一个关于一头母牛的真实故事，故事
讲述了这样一个情景：
从前，大沙漠里有一个小村庄，村庄里人
不多，但养了很多家畜。

那里很缺水，每天每
人只有三斤水，还是靠边疆战士从远方运回来的。

不光是每个人渴，家畜也渴得厉害。

终于
有一天，一头母牛挣脱了缰绳，逃了出去，正
好遇到了运水车，于是它冲上马路把车拦了下来，不管战士怎么赶，它都不走，后来牛的主
人来了，他拿着鞭子一直抽牛背，把牛背都打
破了，血都流出来了，但它还是动也不动，开
车的战士被感动了，于是他说：“我愿意受一
次处分，给这头牛喝三斤水。

”然后取出三斤水
放在母牛面前，可它并不喝它用生命换来的水，而是朝一堆沙后面哞哞叫了几声，突然窜出一
头小牛来喝水，喝完后舔了舔母牛的眼睛，然
后就走了。

20 × 20。

2023年母爱读后感2023年母爱读后感1今天，我看了一篇__，叫做《牛的母爱》，读完之后！我有很多的感悟。

相信大家都有看过！讲的是在西部青海省一个极度缺水的沙漠地区。

在那里，每人每天的用水量严格的限定为三斤，日常的饮用、洗漱、洗衣服包括喂牲口，全部都要依赖这三斤珍贵的水。

有一天，有一只老牛渴极了，它脱掉缰绳，从到驻军的前面，不管驻军怎么叫，它都不走！这一只牛的主人，拿出缰绳，往老牛的身上打，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，可是，老牛并没有退让；鲜血渗了出来，染红了缰绳。

驻军说：“就让我违反一次规定吧！我愿意接受处分！”驻军被感动了，从水车上倒出半盆水——三斤水，放在老牛的面前！但是，老牛没有喝，而是给了一只小牛喝。

老牛慈爱的看着小牛贪婪地喝水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔母牛的眼睛。

是什么力量使母牛为了让自己的孩子喝上水而以可以付出自己的生命去抗争？是什么力量使运水的战士愿意接受处分而献出宝贵的三斤水？是母爱！大自然中的一切生命都有其本能的爱，这爱，纯洁无私，感人至深。

2023年母爱读后感2可以说“母爱”是世界上最伟大的，可人与兽的两股母爱的力量相碰，会发生怎样的事情呢？我看了这一本书后发现世上万物，都有爱，这是一个这样的故事…那是在一座叫茶子山的山脚下，学校在我家六里处上的山坳里。

我上学必须路过一个叫乌拖岭的地方，那一片荒无人烟，母亲每天接送我的时候总是带上那把乌黑的砍刀，这并非怕遇到山匪，而是乌托岭上有狼。

我从未亲眼见到过狼，可狼就在这时出现了。

那晚，在石头后两束光冒了出来，那是一匹母狼和小狼，母亲把我推开，从腰间抽出那把刀，随时迎战，小狼向母亲扑了过来，母亲一把抓住它，用刀砍向它的背部，这一刻，母狼把我压倒在地，也就在这一刻，母亲大吼一声，将刀割进了狼崽的后颈。

奇迹发生了，母狼放开了我，母亲把狼崽扔了出去，把我背回了家，两匹狼消失在丛林中。

动物与人的母爱的较量在无尽旷野中又开始久久持续，无论谁先动口动手，迎来的将是失子的惨烈代价。

牛的母爱哲理故事阅读这是一个真实的故事。

故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。

日常的饮用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，家畜一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。

终于，运水的军车来了。

老牛以难以想象的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。

老牛缄默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱逐，不肯挪动半步。

五分钟过去了，双方仍然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不象这头牛这般倔强。

人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱逐，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得遍体鳞伤、哀哀叫唤，但还是不肯让开。

鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。

一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违背一次手册吧，我愿意接受一次处分。

”他从水车上到出半盆水——正好3斤左右，放在牛面前。

出人意表的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。

不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈祥地看着小牛贪心地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝，在一片沉寂无语中，它们掉转头，渐渐往回走。

二十世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。

牛的母爱阅读理解
牛的母爱是指母牛对自己的幼崽表现出的关爱和保护。

母牛在怀孕期间会经历大约9个月的孕育过程，期间会给予胎儿充分的营养和保护。

当幼崽出生后，母牛会用舌头舔干净它的身体，并鼓励它尽快站立和行走。

母牛还会为幼崽提供乳汁喂养，在幼崽需要保护时，母牛会毫不犹豫地奋力防御。

牛的母爱展现出了一种强烈的保护本能和无私的奉献精神。

母牛会全心全意地照顾和保护自己的幼崽，无论是面对外界的威胁还是其他困难，母牛都会毫不犹豫地保护自己的孩子。

这种母爱不仅仅存在于牛类中，许多动物都表现出类似的行为，这反映了生物界普遍存在的一种母性本能。

牛的母爱对于幼崽的成长和生存至关重要。

母牛为幼崽提供的乳汁是它们最主要的营养来源，同时也能增加幼崽的免疫力，帮助它们抵御疾病。

在母牛的保护下，幼崽可以安全地学习和成长，逐渐适应环境并发展出自己的生存技能。

总之，牛的母爱是一种强烈的保护本能和奉献精神，它对幼崽的成长和生存起着至关重要的作用。

这种母爱不仅仅存在于牛类中，也是生物界普遍存在的一种母性本能。

牛的母爱实验小学李秀锦教学任务分析：牛的母爱是一篇非常感人的文章，特别是“皮开肉绽”那部分，悲壮的画面让人印象深刻。

但它所做的一切都是为了孩子。

所以体会“决心之大”我定为教学的重点。

引领学生层层去体会内含是难点。

预设目标：1、体会牛的母爱之伟大，感受身边的亲情、友情。

2、落实字词读音、字形，积累词语并运用。

预设过程：一、导入课文。

引：同学们，有一种动物一直被人们认为是人类的忠实伙伴。

鲁迅先生曾经这样评价它：“吃的是草，挤出来的是奶，是血”，你知道这是什么动物？（学生说）牛就是憨厚、忠实的代表，你还知道哪些和牛有关的成语或者格言？1、指生说。

2、激引课文。

二、初读课文，学习字词。

1、带要求初读课文：第一，大声朗读课文，遇到难读地方放慢速度多读几遍。

第二，边读边想，最能打动你，最让你震撼的是哪一幅画面？2、交流字词：重点字词：憨厚（意思；读原文，体会情味；造句）运用方法学习其它字词。

3、定格画面：读着这些词，哪些画面印入了你的脑海中？（交流朗读）三、研读感悟，体会情感。

（一）“后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭、、、、、”（1）理解“皮开肉绽”。

（2）联系上下文，找找老牛“皮开肉绽”的原因。

（3）朗读，交流“恼羞成怒”的原因，体会这是一头怎样的老牛？（二）出示三个含有“不”字的句子。

1、读书有一种最高境界，那就是读着读着，把课文内容读到了脸上。

现在请同学们自由练习读，看谁达到了这境界。

2、感读“牛被打得皮开肉绽、、、、、、”引：多么倔强的老牛啊，面对飞奔而来的军车，牛动了吗？面对骂骂咧咧的司机，老牛动了吗？面对、、、、、、、老牛动了吗？（三）填补文章结尾。

1、老牛得到了3斤水，会怎么样？学生交流，说说猜测的结果2、出示课文的结尾，谈谈此时的感受。

（指生说，你觉得这还有一头怎样的老牛？配乐朗读）四、拓展写话。

所有在场的人都被牛感动了，所有看到、听到故事的人也被感动了。

读者在写完本文时，写下了这样一段话：（出示文章的后记）a) 配乐指名朗读。

牛的母爱读后感参考8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大牛对小牛的母爱作文
在一个宁静的草原上，生活着一群快乐的牛。

其中，有一只大牛和一只小牛，它们是母子俩。

大牛非常疼爱小牛，它总是用自己的身体保护着小牛，给它温暖和安全感。

小牛也非常依赖大牛，它喜欢在大牛的身边玩耍、吃草。

每当小牛遇到危险时，大牛总是第一时间冲出来，保护它。

大牛的母爱让小牛感到无比幸福和安心。

有一天，小牛在草原上玩耍时，不小心走进了一个陷阱里。

小牛惊恐地叫着，大牛听到了小牛的叫声，立刻飞奔过来。

大牛看到小牛被困在陷阱里，它心急如焚。

大牛围着陷阱转了几圈，试图找到一个合适的方法来救小牛。

它用角试图撞倒陷阱的围栏，但陷阱的围栏太坚固了，大牛的努力都白费了。

大牛并没有放弃，它开始用自己的身体撞击陷阱的围栏。

一次、两次、三次……大牛的身上鲜血淋漓，但它仍然坚持不懈地撞击着围栏。

小牛看到大牛受伤了，它非常担心大牛。

小牛开始大声地叫着，希望能引起其他牛的注意。

终于，其他牛听到了小牛的叫声，它们纷纷赶来帮助大牛。

大家一起用力，终于把陷阱的围栏撞倒了。

小牛得救了，它立刻跑到大牛的身边，用舌头舔着大牛的伤口。

大牛看着小牛，眼中充满了温柔和爱意。

从那以后，小牛更加珍惜和大牛在一起的时光。

它知道，大牛的母爱是无私的，它会永远保护着自己。

而大牛也知道，小牛是它生命中最重要的宝贝，它会一直陪伴着小牛成长。

在这个世界上，母爱是最伟大的力量之一。

大牛的母爱让我们感受到了母爱的温暖和力量。

让我们珍惜身边的每一个人，用爱去呵护他们，让世界充满爱。

牛的母爱亲情【感人故事】这是一个真实的故事。

故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。

日常的饮用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。

终于，运水的军车来了。

老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。

老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。

五分钟过去了，双方依然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不象这头牛这般倔强。

人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。

鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。

一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。

”他从水车上到出半盆水——正好3斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。

不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

二十世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。

牛的母爱的读后感1、牛的母爱的读后感这篇《牛的母爱》讲了一个极缺水的沙漠地区，《牛的母爱》读后感。

这里的人和牲口一年就用三斤水，人和牲口只能靠这三斤水生存，有一天，有一只母牛冲开了绳子，强行闯入沙漠里唯一的运水车，也是必经之路，读后感《《牛的母爱》读后感》。

终于，运水的军车来了。

母牛迅速地冲上了它们面前，军车马上刹车，母牛沉默在车前，军车也没有说什么，双方依然5分钟过去了，还是保持沉默，造成了堵车，后面的司机说个不停，性急要打走母牛，可母牛不为所动。

后来，牛的主人来了，拿起长鞭狠狠地打在瘦骨嶙峋的背上，牛被打的鲜血淋淋，皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。

鲜血染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和沙漠中阴冷的酷风显得分外悲壮。

这时司机说：我愿意把水给牛，但是牛接过水后，并没有喝，只是仰天长哞，不远，又传来了一阵小牛的声音，小牛跑来后，把水都喝完了。

母牛的脸上也出现了笑容。

20世纪末的一个晚上，当时从电视里看到让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的`贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机的许多观众一样，流下了滚滚热泪。

我相信这世界上最无私、最伟大的爱只有母爱。

别人总说我们小孩子是天使，我不觉得，我认为天下所有的母亲才是天使，而且是我们的守护天使。

白城市铁路第二小学五年二班2、《伟大的母爱》的读后感今天的班会上，老师讲了一个故事让我非常感动，故事的名字是“母亲永远是天生的教育家”。

莫言获得了诺贝尔文学奖，这是全世界文学领域的最高奖，我们全国人都为莫言感到骄傲和自豪。

莫言是怎么走上成功之路的呢？这对我来说是一个谜。

听了老师讲的故事后，这个谜解开了：莫言的成功，关键是他有一位伟大教育家的母亲。

莫言的童年和少年时代是在艰难痛苦中度过的，吃不饱，穿不暖，还经常受人欺负。

莫言的母亲是一位普通的乡村妇女，没有文化，但她朴实善良、坚强不屈，以自己的言行处处为儿子做榜样，教莫言学会了大爱和亲情、宽容和理解、人生和处世，激励莫言努力学习，实现人生梦想……她是一位伟大的母亲，也是一位伟大的教育家。

教学设计范文牛的母爱教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解牛的母爱特点及其在自然界中的重要作用；（2）通过观察、分析，培养学生对牛的形态结构、生活习性的认识。

2. 过程与方法：（1）观察牛的图片，培养学生观察和描述能力；（2）通过小组讨论，培养学生合作学习和探究能力；（3）设计牛的生活环境，培养学生创新和实践能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱动物、保护生态环境的意识；（2）引导学生感受母爱的伟大，培养感恩情怀。

二、教学内容1. 牛的母爱特点：（1）介绍牛的繁殖特点，如孕期、产仔数量等；（2）阐述牛的母爱表现，如哺乳、照顾幼崽等。

2. 牛的形态结构：（1）观察牛的图片，描述牛的外貌特征；（2）分析牛的器官功能，如牙齿、角等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）牛的母爱特点及其在自然界中的作用；（2）牛的形态结构特征。

2. 教学难点：（1）牛的繁殖特点及母爱表现；（2）牛的器官功能及作用。

四、教学方法1. 观察法：观察牛的图片，描述牛的外貌特征；2. 小组讨论法：探讨牛的母爱特点及作用；3. 实践操作法：设计牛的生活环境，培养学生的创新和实践能力。

五、教学步骤1. 导入新课：（1）展示牛的图片，引发学生兴趣；（2）介绍牛在自然界中的地位，引出母爱主题。

2. 探究牛的母爱特点：（1）引导学生观察牛的图片，描述牛的外貌特征；（2）分析牛的繁殖特点，如孕期、产仔数量等；（3）探讨牛的母爱表现，如哺乳、照顾幼崽等。

3. 分析牛的形态结构：（1）观察牛的器官，如牙齿、角等；（2）分析器官的功能及作用。

4. 小组讨论：（1）分组讨论牛的母爱特点及其在自然界中的作用；（2）分享讨论成果，进行汇报。

5. 实践操作：（1）设计牛的生活环境，如草原、森林等；（2）展示设计成果，进行评价。

6. 总结与拓展：（1）总结牛的母爱特点及其在自然界中的作用；（2）引导学生关注动物保护，培养环保意识。

牛的母爱阅读理解以下是关于牛的母爱的阅读理解，希望能够帮助到您：牛的母爱①郊外的一个村庄，几间草屋，正冒着袅袅炊烟。

一头母牛，在厩棚里哀哀地叫。

主人说，母牛产崽了，但他不忍心去卖掉初生的小牛犊。

②“卖掉小牛犊？为什么？”我问。

“它娘在村口外卧了三个多月了，是上好的耕牛哩，但没人来买。

我想，大概是价钱太高了。

说实话，这牛卖到屠宰场，能买个好价钱，可它毕竟产下一个小犊了呀。

这小犊跟着它娘，出不了好价钱。

”主人叹息着。

③我明白了，这是一头庇护自己孩子的小母牛，而主人庇护着它和它的孩子。

在商品经济的今天，这种庇护显得尤为难能可贵。

但这更是一种充满爱心的庇护。

④我走进厩棚，小牛犊果然刚出生不久，正在吮吸着它娘的奶汁；而母牛也侧卧着身子，伸出舌头在舔吻它的孩子。

那种爱子之情令我感动不已。

这厩棚里，弥漫着浓浓的母爱。

⑤当然了，我承认，这种爱子之情，不仅存在于哺乳动物中，而且也存在于其他动物中。

但人们往往对这种母爱给予特别的关注和尊重。

那是因为，这种母爱中孕育着生命的尊严和神圣。

⑥离开村庄的时候，又见到那头母牛和它的小犊，在草滩上悠闲地吃草。

我忽然想到这样一个问题：如果这头母牛把小犊生在了公路上，或者在荒无人烟的草原上，会怎么样呢？⑦如果这头母牛生下小犊后，没有主人的庇护，它一定会带着小犊四处流浪；如果它停留在公路上或者荒无人烟的地方，过往的车辆和行人也一定会毫不留情地碾轧过去。

这头母牛的小犊能否长大成熟、传宗接代，也就听天由命了。

⑧尽管母牛和小犊只是一种动物，但它们和人一样拥有神圣的生命尊严。

它们也拥有生存的权利和自由。

我们应该尊重它们以及它们的生活权利和自由。

母爱读后感母爱读后感1这是一篇十分感人的故事，当我看到它时，滚滚热泪忍不住流了下来。

在一个接近沙漠的小村庄里，居住着一些人和牲畜，因为缺少水资源，所以每月国家都会给他们运三斤水。

可这是远远不够的呀！因为不仅人要喝水，牲畜也要喝水的呀！一次，运水车正在开往小村庄，忽然，有一头被人们认可非常忠实地老牛冲了出来，挡住去路。

运水司机经历过牲畜挡路的事件，但没有见过这么倔强的牛。

后面的车越来越多，那些司机都在叫骂。

牛的主人边拿鞭子抽牛，边骂牛。

尽管牛已被抽的皮开肉绽，但它仍不走开。

运水车的司机只好破例取出三斤水，老牛长叫一声，几只小牛跑了过来，贪婪的喝着水。

喝好之后，小牛舔舔老牛的眼睛，老牛也舔舔小牛的眼睛。

这一幕让在场的人都惊呆了。

主人哭了，运水司机哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。

我也哭了。

是啊！母爱是伟大的！我小的时候，晚上发烧了，妈妈一边抱着我，一边跑到医院。

等到我没事时，妈妈才放下心来。

象这样的事情，不知有多少次。

这就是母爱的伟大。

同学们，母爱是伟大的，请你们好好珍惜你的那份母爱吧！母爱读后感2读完短文《母爱》，我被自然界中无处不在的母爱深深打动了。

你看，善良的羚羊妈妈，为了保住腹中的胎儿，甚至向敌人下跪；可怜的鲶鱼母亲宁可承受烧焦之痛，也要保护自己的孩子。

这些无私的动物，为了孩子，不惜一切，就算付出自己的生命也无怨无悔。

动物尚且如此，我们人类更是充满了浓浓的母爱。

就说我的妈妈吧，在生活上、学习上，她总是无微不至地关心着我，有好吃的总是先想到给我吃，有好玩的总是先想到给我玩，无论在哪里，总是先想着我。

和妈妈在一起，我感到无比的安全、温暖和幸福，我想这就是母爱的神奇而又伟大的力量吧！母亲，我是小鸟，您就是蓝天；我是花朵，你就是沃土；我是小船，您就是大海；我是行人，您就是路灯。

我坚信，母爱永远是世界上最伟大的力量，母亲永远是世界上最伟大的人！古人说：“谁言寸草心，报得三春晖！”但是，我们也要懂得力所能及地回报母亲。

教学设计范文牛的母爱教案第一章：课程简介1.1 课程目标让学生了解牛的母爱特点和行为培养学生对动物的关爱和保护意识提高学生观察和分析问题的能力1.2 教学内容牛的母爱定义和特点牛的母爱行为观察和分析保护牛的母爱和教育学生关爱动物的方法第二章：教学方法2.1 讲授法讲解牛的母爱特点和行为引导学生思考和讨论2.2 观察法观察牛的母爱行为分析牛的母爱特点2.3 小组讨论法分组讨论保护牛的母爱方法分享讨论结果第三章：教学准备3.1 教具准备图片或视频素材讨论卡片保护牛的母爱宣传资料3.2 环境准备安静且舒适的教学环境足够的学习空间第四章：教学过程4.1 导入利用图片或视频素材展示牛的母爱场景引导学生关注和思考牛的母爱特点4.2 讲授讲解牛的母爱定义和特点举例说明牛的母爱行为4.3 观察组织学生观察牛的母爱行为引导学生记录观察结果4.4 小组讨论分成小组进行讨论分享讨论结果第五章：教学评价5.1 学生参与度评价观察学生在课堂中的参与情况评估学生的学习兴趣和积极性5.2 学生理解度评价通过提问和回答问题评估学生对牛的母爱特点的理解程度评估学生对保护牛的母爱方法的认识5.3 学生应用能力评价评估学生在小组讨论中提出保护牛的母爱方法的创新性和实用性评估学生对宣传资料的分析和理解能力第六章：教学拓展6.1 相关知识介绍介绍其他动物的母爱特点和行为引导学生对比和思考不同动物的母爱差异6.2 案例分析提供一些关于牛的母爱案例引导学生分析和讨论这些案例的特点和意义第七章：实践活动7.1 观察实践活动组织学生去动物园或农场观察牛的母爱行为让学生记录观察结果并进行分析7.2 保护牛的母爱活动组织学生参与保护牛的母爱活动例如，参加志愿者活动，制作宣传资料等第八章：教学反馈8.1 学生反馈收集学生对教学内容和教学方法的意见和建议用于改进今后的教学8.2 教师反馈总结教学过程中的优点和不足用于改进今后的教学第九章：教学资源9.1 参考书籍推荐一些关于动物行为和母爱的参考书籍提供阅读材料和资源9.2 网络资源提供一些关于牛的母爱和保护动物的网站和资料方便学生进一步学习和了解相关知识第十章：教学总结10.1 课程回顾回顾整个教学过程和内容强调牛的母爱的重要性和保护方法10.2 学生表现评价总结学生在本门课程中的表现和进步对学生的学习成果给予肯定和鼓励第十一章：家庭作业11.1 作业内容要求学生观察身边的动物母爱行为，并记录下来让学生思考和讨论如何在自己的生活中关爱动物11.2 作业提交方式学生可以选择书面或口头形式提交作业鼓励学生创新作业形式，如制作海报、小视频等第十二章：课程延伸12.1 主题活动组织一次以“动物母爱”为主题的班会或活动邀请动物保护专家进行讲座，增加学生对动物保护的认识12.2 课外阅读推荐学生阅读关于动物母爱、生态保护的书籍和文章鼓励学生进行批判性思考和写作，分享自己的阅读感悟第十三章：教学反思13.1 教师自我评估教师对整个教学过程进行反思，总结教学成果与不足思考如何改进教学方法，提高教学效果13.2 学生反馈收集教师应主动收集学生的反馈意见，了解学生的学习需求调整教学策略，使教学更符合学生的学习兴趣和特点第十四章：教学改进14.1 调整教学内容根据教学反思和学生反馈，对教学内容进行适当调整确保教学内容与时俱进，更具针对性14.2 改进教学方法尝试采用新的教学方法和技术，提高教学互动性和趣味性鼓励学生参与教学设计，发挥学生的主体作用第十五章：课程总结与展望15.1 课程总结回顾整个学期的教学内容和过程，强调牛的母爱教育的重要性肯定学生在课程中的努力和取得的成果15.2 课程展望引导学生思考如何将关爱动物的精神融入未来的生活鼓励学生在日常生活中积极参与动物保护活动，为动物福利发声重点和难点解析本文主要介绍了“教学设计范文牛的母爱教案”，包括课程简介、教学方法、教学准备、教学过程、教学评价、教学拓展、实践活动、教学反馈、教学资源、教学总结、家庭作业、课程延伸、教学反思、教学改进和课程总结与展望等十五个章节。

母爱读后感母爱读后感1这是一篇十分感人的故事，当我看到它时，滚滚热泪忍不住流了下来。

在一个接近沙漠的小村庄里，居住着一些人和牲畜，因为缺少水资源，所以每月国家都会给他们运三斤水。

可这是远远不够的呀！因为不仅人要喝水，牲畜也要喝水的呀！一次，运水车正在开往小村庄，忽然，有一头被人们认可非常忠实地老牛冲了出来，挡住去路。

运水司机经历过牲畜挡路的事件，但没有见过这么倔强的牛。

后面的车越来越多，那些司机都在叫骂。

牛的主人边拿鞭子抽牛，边骂牛。

尽管牛已被抽的皮开肉绽，但它仍不走开。

运水车的司机只好破例取出三斤水，老牛长叫一声，几只小牛跑了过来，贪婪的喝着水。

喝好之后，小牛舔舔老牛的眼睛，老牛也舔舔小牛的眼睛。

这一幕让在场的人都惊呆了。

主人哭了，运水司机哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。

我也哭了。

是啊！母爱是伟大的！我小的时候，晚上发烧了，妈妈一边抱着我，一边跑到医院。

等到我没事时，妈妈才放下心来。

象这样的事情，不知有多少次。

这就是母爱的伟大。

同学们，母爱是伟大的，请你们好好珍惜你的那份母爱吧！母爱读后感2母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。

我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容！让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大！孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。

为了母亲的微笑，为了明天的收获，我要努力！今天我读了一篇书名叫做《母爱》的文章，读了整篇文章之后，我心里对一位伟大的母亲给孩子付出无私的爱，感动不已!故事说的是在一个寒冷的冬天，有一位孩子病得很重，母亲一直不眠不休地守在孩子的身边，因为她的善良，他把以为冻得发抖的老人迎进了屋里，还好心地给他温了杯酒让他取暖，就在母亲累得实在不行睡着的时候，那位老人抱走了孩子，他是死神!母亲含着悲伤的心情，出去找她的孩子，路上遇到了夜神。

牛的母爱亲情这是一个真实的故事。

故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。

日常的饮用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。

终于，运水的军车来了。

老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。

老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。

五分钟过去了，双方依然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不象这头牛这般倔强。

人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。

鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。

一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。

”他从水车上到出半盆水——正好3斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。

不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

二十世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。