南宁师范高等专科学校教务处2006年工作总结
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高等专科学校教务处工作总结_教务处半年工作总结教务处半年工作总结随着时间的推移,教务处的工作也已经度过了半年的时间。
在这段时间里,教务处全体工作人员努力工作,积极推动学校教学管理工作的改进和发展,取得了一定的成绩。
现在,我对教务处半年的工作进行总结,希望通过总结和反思,发现工作中存在的问题,并提出改进的建议,为下半年的工作提供参考和指导。
一、教学管理工作在过去半年里,教务处紧密围绕学校的办学目标和重点工作,全面负责教学管理工作。
在教学管理工作中,教务处围绕“提升教学质量,推动教学改革,促进学生发展”这一核心目标,不断加强课程建设和教学改革,注重教学过程管理和评价体系建设。
通过一系列的措施和举措,取得了一定的成绩。
1. 课程建设不断完善。
教务处针对不同专业和课程特点,加强了课程建设,注重教学内容与社会需求的结合。
加强了教材建设,鼓励教师编写教材和教辅材料,促进实践教学和实习实训基地的建设,提高了教学质量和实效。
2. 教学改革持续推进。
教务处通过组织教研活动、开展教学观摩和交流等方式,促进教师教学方法的创新与提高。
加强了课程评估和教师考核工作,鼓励教师积极探索教学方法,为学生提供更高质量的教学服务。
3. 教学过程管理不断加强。
教务处建立了健全的教学管理体系,加强了对教学进度、课堂教学、学生考勤等各个环节的管理和监督。
通过及时的信息化手段和管理工具,提高了教学过程的透明度和监控效果。
4. 评价体系建设取得初步成效。
教务处加强了对学生学习情况和教学效果的评价工作,建立了考核和评价的指标体系,为学校的教学工作提供了科学的评估方法和依据。
学生是学校的未来和希望,学生管理工作是教务处工作的重要组成部分。
在过去的半年里,教务处加强了学生管理工作,注重提高学生综合素质和能力,关心和关注每一位学生的成长和发展。
1. 加强了学生管理服务。
教务处通过建立健全学生档案、开展学生资助、心理辅导和生涯规划等活动,为学生提供全方位的服务,保障学生的权益和利益。
2006年教务处工作总结一.主要成绩(一)高考质量创历史1.06年对口高考297人参考,75人过本科线,是有史以来最多的一年,上线率26%全市第一,全省上线率2.58%,最高分669分;2006年普通高考442人参考,过一本3人,178人过本科线,综合考核分全市普高第十七位,全县普高第2位。
(二)各项竞赛获丰收1.一年来学生在市级以上竞赛38人次获奖;2.教师在县级以上各类竞赛中,23人获县级以上表彰;余韧、周瑞、程抱青、朱海静参加的全县高三复习备考课比赛,均获一等奖;李志勇在全县物理教学艺术研讨会上的观摩课受到全县专家高度评价;吴松、伍槛林代表我县教师参加黄冈市物理、语文优质课比赛均获二等奖;郑勇、陈云霞、王常红辅导的学生参加市英语竞赛获市三等奖;李志勇辅导的学生参加全国物理竞赛获省三等奖;徐勇、程炼辅导的学生参加全国生物竞赛获省三等奖;高二高三英语教师辅导的学生竞赛,16人次分获国家级,省市县一二三等奖。
在今年的高中工作会议上何校长获特别贡献奖;段凌飞获先进工作者,七个班主任获优秀班主任,14名教师获优胜学科奖。
3.学校获高中教育质量优胜奖,教研工作市县级先进单位。
二.主要作法(一)常规教学抓落实,做到过程与结果并重1.期初教务处及时地制订工作计划,教师制订各科教学计划,及时落实课程、课表,使教学工作迅速步入规范轨道。
2.召开教务处人员及教研组、年级组长会议,做到分工到位,职责明确,协调配合,取长补短。
3.精心组织三个年级月考调考47次,即时召开月考分析会。
注重命题、制卷、监考、阅卷、成绩统计分析、试场安排各个环节。
考试形式多种多样,有月考、调考、高三模拟考、适应训练等;召开针对性会议:有考务会、动员会、分析会、总结会、经验交流会、学法讨论会。
下大力气抓学生考风考纪教育,教师监考前进行培训,使我校师生考风有了很大转变,考试组织工作趋于合理、科学。
4.组织教师参加各类培训和市级优质课比赛。
5.召开教辅人员会议,督促完实验室、图书室人员做好安全保卫工作,制订管理人员制度,落实职责,建好帐,管好物。
教务处工作总结三篇教务处工作总结三篇精选3篇〔一〕我作为一名教务处工作人员,深知此职位的责任和使命。
在这一年的工作中,我经历了成长与挑战,也收获了很多。
在此,我想就此次工作做个总结,共分享三个方面。
教务处作为学校管理组织中的重要部门,承当着学生课程管理、教学质量监控、老师教学督导等重要工作。
其中最困难的就是制定学年方案和课表排班。
在这一年的工作中,我们在学年方案和课表排班方面做了很多努力,力求获得最好的结果。
首先,我们细化了学年方案和课表排班的流程,赋予每一项工作更多的责任和权利,大大进步了工作效率和质量。
其次,我们参考客观公正的数据,结合老师和学生的实际需求,制定出更加科学合理的学年方案和课表排班,有效进步了学校的综合实力和学生的综合素质。
老师教学管理是教务处工作中的核心内容,也是学校教学质量的关键因素。
在这一年中,我们注重培养和完善老师队伍,积极推动教育教学改革,创新教育思路和教学形式。
在培养老师队伍方面,我们着眼于进步老师的教学才能和程度,注重老师的思想教育和理论教育,为老师的专业成长提供全面指导和有效支持。
在推动教育教学改革方面,我们积极研究教育改革政策和先进经历,探究教育教学新形式,创新教育教学手段和方法,广泛开展老师教学才能评估和培训活动,进步教育教学质量和学生成长效益。
教学质量监控是教务处工作的重中之重,也是学校教学管理工作的核心任务。
在这一年中,我们注重细化教学质量监控工作流程,完善教学质量监控机制,加强教学质量监控指标体系建立,进步教学质量标准和检验标准。
在细化教学质量监控工作流程方面,我们严格落实检查方案和检查流程,确保每项工作都符合严格标准和规定。
在完善教学质量监控机制方面,我们参考国内外先进经历,完善教学评价指标和评价标准,确保教学质量监控工作更加科学和标准。
在加强教学质量监控指标体系建立方面,我们注重建立科学系统的指标体系,全面考察教学质量的方方面面,真正做到全面监视,全面进步教学质量。
高等专科学校教务处工作总结8篇第1篇示例:高等专科学校教务处工作总结高等专科学校教务处是学校教学管理的重要部门,负责组织、协调和指导学校教学工作。
2019年至2020年,教务处全体工作人员团结一心,积极投入工作,认真履行职责,取得了一定的成绩。
现对这一年的工作进行总结如下。
一、教学管理工作1. 推进教学改革。
教务处积极响应学校教学改革的号召,组织开展了多项教学改革实践活动,如探索课程设置改革、推广信息技术教学应用等。
通过这些举措,提高了教学质量和教学效果。
2. 完善教学评估机制。
教务处建立了科学、严格的教学评估体系,对教学活动进行全面评估,及时发现问题并加以整改。
通过教学评估,提升了教师的教学水平和学生的学习动力。
3. 强化学生管理。
教务处加强了学生管理工作,建立了健全的学生档案管理制度,加强对学生的日常教育管理和学术引导。
开展了多项学生服务活动,为学生提供更好的学习环境和服务。
二、教学支撑服务工作1. 加强教学资源建设。
教务处积极引进和开发教学资源,完善了教学设施和设备,提高了教学质量。
加强了对教师的培训和指导,提升了教师的教学水平。
2. 完善教务信息化系统。
教务处不断优化教务信息化系统,提高了教学管理效率和服务质量。
通过信息化系统,实现了教学数据的自动化采集和处理,为学校教学决策提供了更多的数据支持。
3. 加强教学科研支持。
教务处积极组织教师参加各类学术交流和科研活动,支持教师开展科研项目和课题研究。
建立了教学科研项目管理制度,提高了教学科研活动的管理水平。
三、教学质量监控工作2. 加强了教学检查和评估。
教务处组织开展了多次教学检查和评估活动,对各个教学环节进行全面检查,确保教学质量和教学效果达到预期目标。
3. 加强了教学质量反馈和改进。
教务处及时收集和整理教学质量反馈意见,针对问题和建议制定改进措施,并落实到实际工作中。
通过反馈和改进,逐步提升了教学质量。
2019年至2020年是高等专科学校教务处工作的一年,教务处全体工作人员团结一心,积极投入工作,取得了一定的成绩。
高校教务处工作总结一年来,教务处在学院党政班子的正确领导下,在各职能部门、各教学单位的大力支持和积极配合下,坚持以学校的工作计划为指导,以教学工作为中心,以全面提高教育质量为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了____年制定的各项工作计划。
现将这一年来的工作总结如下:一、工作概述教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。
教务处是主管学校教学工作和实施教学管理的职能部门,是学校教学活动得以正常运行的总调度室,是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽。
我们将师生满意、部门(系部)满意、领导满意、自己满意作为处室的工作价值取向,把以系部为本、以教师为本、以学生为本作为基本理念,积极开展文明型、学习型、节约型部门建设,在教务、考务、教研、教材、学习竞赛、实践教学、学籍管理、课程建设和专业建设等方面为全院师生提供优质的教学管理服务。
二、主要工作及取得的成绩(一)进一步完善教学管理规章制度,促进规范管理。
健全的教学管理规章制度是教学工作稳定运行的重要保障。
____年,教务处根据学校教学工作发展中的实际需求对《____学院学生考核违规行为认定及处理办法》、《____学院学生学籍与学业成绩管理办法》和《____学院学生教学联络工作暂行办法》等教学管理文件进行了重新修订,为教学工作的稳定有序运行提供了有力保障。
另外,为了提高公选课的教学质量和课程建设水平,教务处根据课程建设的需要,重新制定了《____学院公共选修课管理办法》,进一步加强了对全校公选课的管理。
(二)加强专业建设,彰显办学特色专业建设是一项探索性系统工程,涉及到学校工作的各个方面,学校坚持可持续发展的原则,将专业建设与发展及学校的整体改革与发展相结合,优化专业结构和提高专业质量相结合,进一步加强专业建设。
高等专科学校教务处工作总结7篇篇1一、引言本年度,教务处全体同仁秉持“育人为本,服务为先”的工作理念,紧紧围绕提高教育教学质量和加强教学管理两大核心任务,扎实开展各项工作。
本总结报告旨在回顾一年来的工作成果,分析存在的问题,并提出今后工作的改进方向。
二、工作内容及成果1. 教学计划与课程设置(1)根据社会需求和行业发展,调整和优化课程设置,确保教学内容与时俱进。
(2)组织专家对教学计划进行评审,确保教学计划的科学性和实用性。
(3)加强课程管理,完善课程结构,确保教学质量。
成果:(1)成功开设XX门新课程,满足学生多元化需求。
(2)完成XX个专业的课程设置优化,提高课程的实用性和前瞻性。
(3)教学计划评审通过率XX%,受到师生好评。
2. 教学质量监控与评估(1)建立完善的教学质量评估体系,定期对教学活动进行质量检查和评估。
(2)开展教师教学评价和学生课程评价,以评促教,提高教学质量。
(3)组织校内教学观摩活动,推广优秀教学方法和经验。
成果:(1)教学质量评估覆盖率达XX%,评估结果总体良好。
(2)通过教学观摩活动,成功推广XX种优秀教学方法。
(3)教师教学评价和学生课程评价满意度均超过XX%。
3. 教学资源建设与管理(1)加强教室、实验室、图书馆等教学资源的建设和管理。
(2)推进信息化建设,构建网络教学资源平台。
(3)加强教材管理,规范教材选用和审定流程。
成果:(1)新建实验室XX个,升级教学设备XX套,提升实践教学能力。
(2)教学资源平台访问量突破XX人次,有效支持在线教学需求。
(3)教材选用和审定流程规范执行率XX%,确保教材质量。
4. 教务管理与服务优化(1)完善教务管理流程,提高管理效率。
(2)加强与学生、教师的沟通,提供优质服务。
(3)推进教务信息化建设,构建便捷的教务服务平台。
成果:(1)成功上线教务管理系统新版本,管理效率显著提高。
(2)学生、教师满意度调查得分均超过XX分(满分制)。
高校教务处工作总结范文本学期,教导处在白山镇中心校和校长室的正确领领导下,____教研室工作计划,全面落实学校工作意见,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。
加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。
1、用心组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》,认真学习,认真做笔记。
领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。
各教研组根据本组实际状况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。
同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座,提高广大教师的教科研理论水平,使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、用心开展教研活动。
(1)、用心组织参加校内外研讨课。
本学期我校派部分教师到庐江县参加了合肥市送培送教活动,在本校举行优质课比赛活动,大大提高了各教师对上课与评课的认识。
在以上举行的几次教研活动中,从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上,我们教导处都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个教师的教学水平。
(2)、努力开展教学研讨会。
教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会,由教导处及教研组长主持,就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。
如:低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生简单学英语、记单词等,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教学合作、交流、共享教研成果。
各位教师畅所欲言,大胆发表自我的意见看法。
在必须程度上,提高了教师们的理论知识和实际操作潜力。
(3)、学校领导深入课堂听课,教师互相听课。
南宁师范高等专科学校教务处年度工作总结南宁师范高等专科学校教务处年度工作总结时间过得真快,一转眼又到了又一个年度的总结时刻。
回顾过去的一年,我们南宁师范高等专科学校教务处全体同仁在校党委的领导下,勤勉工作,攻坚克难,为学校的教学质量和管理水平的提升做出了积极的贡献。
在此,我代表教务处向全体教务同仁表示衷心的感谢和崇高的敬意。
一、全面协调、做好教学工作在过去一年里,教务处全力以赴,协调学院、系(部)等各教学单位的工作,确保教育教学各项工作有序进行。
我们始终将提升教学质量放在首要位置,积极组织各项教学改革和教学研究活动,推动学校的课程建设和教学改革,使我校的教学工作在全区的高等教育体系中处于较为领先的地位。
二、加强师资队伍建设在过去的一年里,我们进一步加强了我校的师资队伍建设,积极开展教员的培养和培训工作。
我们注重提高教师的教学能力和教育教学方法的更新,不断引进优秀的教育资源和教学手段,为培养高素质人才提供了有力的保障。
三、创新教学管理模式在过去一年里,我们积极探索新的教学管理模式,推进信息化教学管理,提高了教学工作的效率,为广大师生提供了更好的学习环境和条件。
我们运用新的技术手段,建立了教师课堂教学评价和学生综合素质评价的系统,推动了教学质量的全面提升。
四、严格组织教学考核工作在过去一年里,我们严格按照学校制定的考核标准,对每个教学单位的教学工作进行了全面细致的考核,发现问题及时进行整改。
同时,我们注重激励先进和优秀单位,对一些在教学和教育管理方面取得突出进展的单位进行表彰和奖励,为教学工作提供了积极的动力和目标。
五、加强与其他部门的沟通和协作在过去一年里,我们积极与其他部门进行了紧密的沟通和协作。
我们与学生工作部门密切合作,组织了多场关于学生综合素质培养和教育教学改革的座谈会,解决了一些教学管理中的难题。
同时,我们与图书馆、实验室等教学场所进行了紧密的合作,提供了良好的教学资源和环境。
总之,过去的一年里,南宁师范高等专科学校教务处全体同仁通过努力和不懈奋斗,为学校的教育教学工作做出了较大的贡献。
高校教务处工作总结范文本学期,教务处继续本着“敬业,精业,务实,服务”的工作态度,牢固树立教学是中心,质量是生命的观念,注重课堂效率,把提高教学质量作为工作的出发点和立足点,比较顺利地完成了各项工作任务。
现就本学期的教务工作总结如下:一、突出中心工作,服务教育教学(一)按照国家课程设置,开齐开足全部课程。
本学期,教务处紧紧围绕“严格落实国家课程设置标准”这个中心,按照课程标准的要求,开足开齐了全部课程,做到总课程表、班级课程表、教师任课表三表统一。
协调解决教学中遇到的各类问题,跟踪检查教学常规全过程,做到检查务实,评价公正。
(二)抓好教学常规管理。
1、本学期教务处在开学初和学期末分别检查了____位教师的教案,教案检查的科目涉及面广,覆盖率达到96﹪以上。
2、严格落实学校巡课检查制度。
本学期按照学校巡课制度的要求成立了由校领导、教务处人员和各教研组长组成的巡课检查小组,每天不定期的对常规教学和卫生、安全等工作进行巡查,发现问题,及时解决,有效杜绝了教师空课、随意换课、迟到早退、擅离课堂的现象,有效提高了课堂效率。
(三)开发校本课程,开展社团活动,提升办学特色。
1、本学期,为了大力弘扬传统文化,凸显我校的办学特色,教务处组织全校学生按照年龄特点开展了丰富多彩的“开学第一课-传统文化进校园”活动,通过诵读、手抄报、绘画、剪纸、讲故事等多种形式,渗透了感恩教育,有效弘扬了传统文化,凸显了我校的办学特色。
2、本学期,在校领导的大力支持下,结合我校的马文化校园文化建设特色,我们开发了马术特色课程,既丰富了学生的课余生活,又为我县的马产业培养和输送了专业人才。
3、本学期结合我校的现有资源我们开展了丰富多彩的社团活动,活动项目涉及面广,学生参与度高,目前涵盖琴棋书画类、手工编织类、球类、共开设了____个社团活动。
此活动的开展不仅丰富了学生的课余生活,也培养了学生的兴趣爱好,促进了学生的个性发展。
(四)强化服务,对老师、学生、家长、社会负责。
高等专科学校教务处工作总结_教务处半年工作总结教务处半年工作总结在过去的半年时间里,教务处团队努力工作,取得了一系列的成果。
我们在学校的整体工作中发挥了重要的作用,并为教育教学工作做出了积极的贡献。
在这里,我将总结教务处过去半年的工作,并对未来做出一些展望。
我们在教务管理方面取得了重要的进展。
通过制定和完善一系列教务管理制度,我们提高了教学工作的规范性和效率。
在学籍管理方面,我们加强了对学生的档案管理,确保学生信息的准确性和完整性。
在课程管理方面,我们完善了课程安排和授课计划,确保各门课程按时进行并得到有效的教学。
我们还积极参与了学校的教学质量评估工作,提供了宝贵的意见和建议。
我们在教学改革方面取得了显著成果。
我们积极响应学校教学改革的号召,开展了一系列的教学改革项目。
我们加强了教学方法的创新,注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们开展了校内外的教育实践活动,扩大了学生的视野和实践能力。
我们还加强了与企业的合作,开展了实习实训项目,为学生的就业提供了更多的机会和资源。
我们在考试管理方面做出了重要的改进。
我们加强了考试安排和监督工作,确保考试的公平和公正。
我们改进了试卷的设计和试题的选择,提高了试卷的质量。
我们还加强了对考试作弊行为的打击,严肃处理了考试作弊行为。
通过这些措施,我们提高了考试的质量和水平,为学生的学习成绩提供了更好的保障。
我们在师资队伍建设方面取得了良好的成绩。
我们注重教师的培训和进修工作,提高了教师的教学能力和教育教学水平。
我们还加强了对教师的考核和评价工作,建立了激励机制,激发了教师的积极性和主动性。
通过这些措施,我们提高了教师队伍的整体素质和能力,为学校教育教学工作提供了更好的支持和保障。
展望未来,我们将继续努力,不断提高工作水平和质量。
我们将进一步完善教务管理制度,提高教学工作的规范性和效率。
我们将加强教学改革工作,不断创新教学方法,培养学生的创新思维和实践能力。
我们将继续加强考试管理,确保考试的公平和公正。
高等专科学校教务处工作总结_教务处半年工作总结教务处半年工作总结时间过得真快,转眼间半年的工作已经过去了。
回首这半年来的工作,我深感责任重大,任务繁重,但也有不少成绩和收获。
在工作中,我始终秉持着认真负责、尽职尽责的原则,不断提升自己的专业能力和工作效率,力求为教务工作提供优质的服务。
一、改革创新在半年的工作中,我积极参与了教务工作的改革创新。
我主动学习借鉴其他学校的经验和做法,研究教务工作的新理念和新方法,加强教务信息化建设,提高教务管理的效率和质量。
我积极参与了学校的教学改革实验项目,推进了课程评价体系的建设,优化了选课制度,提高了课程质量。
我还积极探索合理安排教学时间,减少教学冲突,提高教学效果。
二、团队协作在工作中,我始终注重团队协作,与同事们密切合作,相互帮助,共同完成教务工作的各项任务。
我积极与其他部门和学院进行沟通和协商,做好教务工作的统筹规划。
我还积极组织教师培训和交流活动,提升教师的教学水平和教育教学能力,为学生提供更好的教学服务。
三、服务学生作为教务处的一员,我始终把学生放在第一位,以学生为中心,积极关心和解决学生的问题。
我致力于提高学生的学习成绩和综合素质,加强学生的自主学习能力和创新能力。
我定期召开学生座谈会,了解学生的意见和需求,改进教学工作。
我还积极组织了各项文化活动和学术竞赛,提供了更多的展示和锻炼机会。
四、规范管理在工作中,我严格按照学校和部门的规章制度,认真执行教务工作的各项管理规定。
我严格控制考试作弊和违纪现象,维护了教学的公平公正。
我积极参与了学校的质量评估和审核工作,做好了相关的材料和数据的整理和准备工作。
我还不断学习和更新相关的法律法规和政策,不断提高自己的业务水平。
五、自我反思回顾这半年的工作,我深感工作任务重大,压力很大,但也有一些不足之处需要改进。
我需要加强自己的学习和研究,不断提高自己的专业能力和业务水平。
我需要加强与其他部门和学院的沟通和协作,提高团队合作精神。
学校教务处工作总结模板一、工作概述1. 总结过去一年的工作情况,包括工作内容、完成情况和存在的问题。
2. 分析自己的工作态度、思维方式和工作成效,找出提升的地方。
3. 总结与团队、同事、上级的合作情况,找出合作中的问题和改进方向。
二、工作亮点1. 分析一年来的成绩和亮点工作,包括但不限于:(1) 制定和完善规章制度、工作流程,提高工作效率和质量。
(2) 参与或主持重大活动的策划、组织和实施工作,如开学典礼、毕业典礼等。
(3) 优化教学资源分配和课程安排,提高教学质量和学生满意度。
(4) 建立和完善学生信息管理系统,提高信息的准确性和便捷性。
(5) 帮助解决教师和学生在教学过程中遇到的问题,提供及时的支持和反馈。
2. 总结亮点工作的成效和影响,分析背后的原因和经验。
三、问题和不足1. 总结在工作中遇到的问题和不足,主要集中在哪些方面。
2. 分析问题和不足的原因,找出解决方案和改进措施。
3. 提出对自己未来发展的建议和期望,如何提升自己的能力和素质。
四、经验和收获1. 总结在工作中获得的经验和收获,包括但不限于:(1) 在不断努力中提升工作技能和专业能力。
(2) 学会与不同的人合作,提高沟通和协调能力。
(3) 总结出适合自己的工作方法和管理理念。
(4) 锻炼自己的逻辑思维和问题解决能力。
2. 分析经验和收获的价值和意义,如何在以后的工作中继续发挥作用。
五、改进措施1. 对已经总结出的问题和不足,提出相应的改进措施和解决方案。
2. 设定明确的目标和计划,制定实施方案和时间表。
3. 寻求上级领导和同事的意见和建议,形成具体的改进方案。
六、工作建议1. 对整个学校教务工作提出建议和意见,如何提升整体工作质量和效果。
2. 提出自己对学校教务处的发展和未来的期望。
七、自我评价1. 对自己过去一年的工作进行自我评价,分析自己的优势和不足。
2. 总结自己在工作中的进步和成长,对自己的表现给予客观的评价。
3. 对自己未来的发展和提升提出具体的目标和计划。
高校教务处工作总结参考范文教务处在上级相关部门的领导下,紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划,及时全面准确地为学校领导带给教学信息。
一、教学检查常规化,切实促进教学质量提高教务处一年来召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动,全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用,透过名师送课、课后研讨交流,教师之间相互取长补短,共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平,并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研潜力,促进我乡教师专业水平整体提高,听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见,定期进行家访,并不遗余力地作好答复与落实,以更好的改善和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度一年来,我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查,对各班级的学生作业进行了抽查。
对检查状况逐一登记备案,对发现的问题及时找相关人员沟通了解,促其整改,受到了明显的效果。
对做得较好的备课组及个人我们及时通报,公开表扬。
二、深化教学改革,加强师资队伍建设2、“青蓝工程”走向深入,青年教师提速发展。
“青蓝工程”正由点向面,由表层向纵深发展。
“老带新”工作扎扎实实,轰轰烈烈,新老教师互帮互学,共同提高。
一年来初,开展了一次骨干教师人人公开课活动,期中还进行一次青年教师潜力测试,很大程度上锻炼了青年教师,有效地深化了教学改革,掀起了教改教研的高潮,促进了师资队伍的快速发展。
“青蓝工程”为青年教师的成长带给了一个良好的平台,为我校的可持续发展带给了不竭动力。
4、为了创设浓郁的教学研究氛围,促进青年教师专业快速成长,我们要求____岁以下教师每人写一篇教学论文,并鼓励他们参加全市、省论文评比。
南宁师范高等专科学校教务处年度工作总结(doc 11页)南宁师范高等专科学校教务处2005年工作总结一年来,我处全体同志在校党委和行政的领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,深入开展保持共产党员先进性教育活动,认真学习和全面理解科学发展观的基本内容和精神实质,围绕学校“创建崇左学院”这个发展目标,以提高教学质量为切入点,积极稳妥地引导全处干部解放思想,更新观念,加强教学管理、教学基本建设和学科专业建设,开展教育教学改革和研究,并取得了一定的成绩。
一、加强政治理论学习和思想道德建设。
坚持理论与实践相结合,用理论指导实践,一直是我们的工作准则。
今年7月至12月,全处同志在党委的领导下,全面开展保持共产党员先进性教育活动。
通过保先活动,全处同志树立了正确的世界观、人生观、价值观,增强了全处同志的政治意识、大局意识、服务意识和主人翁意识,提高了自身的思想觉悟,继承了艰苦奋斗的优良传统,改进了工作作风,进一步转变教育思想,更新教育观念,增强质量意识,重视素质教育,积极推进学校的教学改革与实践,同时通过党员的各种主题、民主生活会,加强业务学习、交流,研究新情况,解决新问题,不断提高教学管理工作的质量和效率。
二、以升本为目标,不断提高教学质量,积极推进教育教学改革。
为适应高等教育形势发展的需要,确保扩招后学校持续、快速、健康发展,我处坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的工作理念,把教学质量、学生培养质量视为学校发展的生命线,牢固树立教学中心地位,狠抓教学质量。
今年主要做了以下工作:(一)加强梯队建设,提高教学科研队伍素质。
目前,学校升格为本科学院是全校师生的共同目标。
但是依照目前我校情况对照升本条件,仍有很大的差距,特别是师资力量最为薄弱。
为了改变这种现状,力争在2007年“双高”达到升本要求,我们立足学校自身实际,努力挖掘内部潜力,加大现有人才的培养力度,同时引进人才充实教学科研队伍。
高等专科学校教务处工作总结_教务处半年工作总结本人是XX高等专科学校教务处的一名工作人员,经过半年的工作,我认真总结了自己的工作,以便于更好地为下一步的工作提供有效的思路和助力,具体总结如下:一、认真履行职责作为教务处的一名工作人员,我从一开始就认真对待自己的职责,不断学习和提高自己的工作能力。
在半年来的工作中,我主要负责课程管理、成绩管理及学籍管理工作,认真履行自己的职责。
在课程管理方面,我认真审核专业教学计划和课程安排,精心组织大家开展教学工作,进行课堂布置和备课工作。
同时,我也认真做好课程时间表的制定、课程评价和统计工作,使得教学工作更加有序高效。
在成绩管理方面,我关注每一名学生的学习情况,认真做好期中考试和期末考试成绩的管理和发布工作。
我也认真在学生成绩单上面进行核对和修改,确保学生成绩的准确性。
与此同时,我还积极参与成绩统计分析工作,为更好地改进教学工作提供数据支持。
在学籍管理方面,我认真做好学籍档案录入和维护工作,处理学生异动手续,及时把学生的信息进行录入维护。
我也积极参与学籍管理的安排和工作,使得学生的学籍信息更加全面、准确,为下一步教学、评优等工作进行好的准备。
二、积极勇于创新为了更好地推进教务处工作,我一直秉持着积极勇于创新的态度。
在半年来的工作中,我充分发挥自己的能力和技术,提出了一些前瞻性、创新性的建议,得到了部门负责人的赞赏和认可。
首先,在教学质量把控方面,我提出要提升课堂互动性的建议,创新课堂教学形式,增强教学兴趣和学习效果,为学生提供更优质的教育服务。
其次,在教师培训方面,我提出要增加网络培训的方式,让教师在学有余力的情况下,快速提升个人和专业能力,并实现人才的有效储备。
三、团队协作在团队合作方面,我积极发挥自己的团队协作精神,与教务处的其他同事进行紧密协作,共同完成各项工作。
我们教务处是一个互相合作、文化内涵深厚的团队,我一直很享受在这个团队中工作的感受。
通过团队的协作,我能更好地了解教务处各个岗位的工作,提升工作效率和质量,同时也能够更好地听取意见,建设性地改善工作。
2006-2007学年度下学期教务处工作总结整理抓实教学常规强化质量意识本学期我校以保持“**区先进教导处”工作为起点,以争创“**区教育教学常规管理示范校”为契机,继续进一步理清教育教学常规管理思路,在常规工作的计划制定、过程督查、质量评价上形成符合新课改要求的比较系统的规章与制度;我们充分调动年级组、教研组、备课组的工作积极性,扎扎实实地作好各项常规工作。
两个毕业年级中高考成绩再创新高,取得转折性突破,具体汇报如下:一、创新教学常规,不断健全学校教学常规管理制度教学常规工作是提高学校教学质量的根本抓手,教务处注重从“备教改导考析”六个环节上进行改进和创新,更加主动地突出“厚重基础、严谨执教”的教学特色,不断探索适应新课程改革的教学管理体系,从源头上抓牢提高教学质量的关键环节。
本学期教育局教育教学常规检查我校的教学常规管理工作赢得了上级领导的一致好评,被认为是教学常规管理在完中是做得最好的。
常规管理主要是坚持以往的制度和做法的基础上,更加注重检查落实。
1、制定相关的管理制度,进一步规范和理顺管理思路。
本学期教导处针对管理中存在的问题,先后出台了部分制度和规定。
如《**中学关于考试和作业批改的规范与要求》、《**中学集体备课要求》、《**中学教学事故处理暂行规定》等文件和规定。
在制定教学常规管理制度的基础上加大检查的力度,对教学常规采取周、月抽查的制度,每周一上午教务处突击检查一个年级的教学常规,并就检查结果及时通报。
为确保部分非高考学科课堂教学安全,教务处及时出台了《关于重申部分学科课堂教学的相关规定》,对体育课的课堂程序作出明确的要求,对微机课教学内容作了具体的安排,并把四月定为“课堂教学安全管理月”,通过检查前一阶段我校没有发生一起课堂安全事故。
2、推门听课抓实课堂教学。
本学期在加大课堂一日常规的巡查的基础上,强化学校中层以上干部进课堂。
我校已请来虞京蕾等一批特级教师到校作专场报告。
本学期学校以区教育局“每一节课都是合格课、优质课”的活动为载体,校级干部、中层干部和骨干教师组成六个听课小组推门听课,听课人次已达60人次。
高等专科学校教务处工作总结_教务处半年工作总结尊敬的领导:
您好!我是XXX高等专科学校教务处的一名工作人员,现在给您汇报我半年来的工作总结,请您指导和批评。
在这半年的工作中,我按照学校教务处的工作要求,认真履行职责,积极推进各项工作的开展。
具体工作总结如下:
一、教学计划制定与管理:我负责学校各专业的教学计划制定与管理工作,确保教学计划的科学性和合理性。
我对教学计划进行了全面的审核和更新,及时与相关部门沟通和协调,解决了一些教学计划中的问题,提高了教学效果。
三、教学质量监控与评估:我负责对学校各专业的教学质量进行监控与评估工作,指导教师进行教学改革。
我采取了多种方式进行教学质量监控,如听课、查阅教案、上台检查等,及时发现并解决了一些教学问题,提高了教学质量。
四、教师培训与发展:我组织进行了教师培训与发展工作,提高了教师的教学水平和能力。
我根据教师的需求,制定了培训计划,并邀请了一些专家来进行培训,受到了广大教师的好评。
五、学生管理与服务:我负责学校的学生管理与服务工作,确保学生的学习生活顺利进行。
我组织进行了学生管理与服务工作,如学业指导、心理辅导等,及时解决了一些学生问题,提高了学生的综合素质。
这半年来我在教务处的工作中,充分发挥了自己的专业优势和工作能力,积极配合领导的工作安排,认真对待每一项工作。
通过不懈的努力,我在教务处的工作中取得了一些成绩,但也存在一些不足之处,如对某些工作还不是很熟悉,需要进一步学习和提高。
在今后的工作中,我会继续努力,积极解决问题,不断提高自己的工作能力,为教务处的各项工作做出更大的贡献。
敬祝工作顺利!
此致
教务处工作人员 XXX。
高等专科学校教务处工作总结_教务处半年工作总结教务处是学校非常重要的职能部门,负责协调和管理学校的教务工作。
半年来,我们教务处紧密围绕学校的教学目标和学生发展需求,认真履行职责,努力提升教学质量,取得了一些成绩。
以下是教务处半年工作的总结:一、加强教学管理,提升教学质量1.完善教学管理制度:半年来,我们教务处对学校的教学管理制度进行了全面修订和完善。
建立了教学质量监控评估机制、教学督导制度等,为提升教学质量提供了良好的保障。
2.加强教学督导和评估:我们教务处组织了一系列教学督导和评估活动,对各学院的教学工作进行了全面检查和评估。
通过这些活动,我们及时发现和解决了一些教学存在的问题,提高了教学效果。
3.加强教师培训:我们教务处组织了多次教师培训活动,为教师提供了专业知识和教学方法的更新和提升。
教师培训的内容涵盖了教育理论、教学设计、教学评估等方面,受到了广大教师的好评。
二、改善学生服务,提升学生满意度1.优化教务服务流程:我们教务处进行了教务服务流程的优化,简化了办理教务手续的程序,提高了办事效率。
我们还通过建立教务服务宣传岗,加强了对学生的服务宣传,让他们更加了解和熟悉我们的服务内容和流程。
2.提供个性化的学生服务:我们教务处通过建立学生服务中心,专门负责解答学生的疑问和处理学生的问题。
我们的工作人员尽心尽力地为学生提供个性化的服务,使学生得到及时的帮助和支持。
3.加强学生评教管理:我们教务处对学生评教进行了全面的管理和监督。
我们建立了学生评教结果反馈机制,及时向教师反馈学生的评教结果,并要求教师对评教结果进行反思和改进,提高了教学质量。
三、加强与其它部门的协作,共同促进学校发展1.与学院进行密切合作:我们教务处与各学院的教务负责人定期召开会议,交流教务工作的经验和做法,共同研究和解决教学中的问题。
通过与学院的合作,我们增进了彼此的了解和沟通,为教务工作提供了更好的支持。
2.与招生就业处合作:我们教务处与招生就业处密切配合,共同开展毕业生就业工作。
南宁师范高等专科学校教务处2006年工作总结2006年,我处全体同志在自治区教育厅高教处的关心和指导,在校党委和行政的直接领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》、《高等职业学校、高等专科学校和成人高等学校教学管理要点》、《关于以就业为导向,深化高等职业教育改革的若干意见》等文件精神,围绕学校迎接高职高专人才培养工作水平评估和创建多科性本科学院两项中心工作,转变教育思想,更新教育观念,坚持“以人为本”,以就业为导向,牢固树立教育质量是立校之本的办学理念,严格教学管理,加强教学基本建设和学科专业建设,积极推进教育教学改革和研究,切实抓好学生职业技能培训,取得了可喜的成绩。
现将一年来的主要工作和成绩总结如下:一、加强学习,转变教育思想,更新教育观念,增强服务意识重视新形势下全处员工的思想观念更新和教学观、人才观、质量观、发展观的树立。
组织员工学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,提高了员工的政治理论水平和政治素养。
组织员工学习全国职教工作会议的有关文件、教育部有关加强高等职业教育等职业教育人才培养工作的政策法规、周济部长关于高等职业教育的多次讲话精神,特别是学习高职高专院校人才培养工作水平评估工作方案等有关文件的精神,进一步转变员工教育思想,更新了教育观念,更加明确我校教学管理的性质、定位和教学改革思路,提高投身教学改革的积极性,增强质量意识和服务意识,为促进学校的教学改革和发展奠定了坚实的思想基础。
二、进一步建立健全教学管理制度,规范教学行为和管理行为,提高教学质量教学规章制度是实现教学管理,保证教学质量的重要前提。
为确保教学工作稳步有序地运行,一年来,我们解放思想,实事求是,不断深入改革,进一步建立健全各类管理制度。
我们先后制(修)定了《南宁师范高等专科学校教学检查制度》、《关于进一步加强计算机基础教学的意见》、《关于进一步加强实践性教学的意见》、《南宁师范高等专科学校教师评学暂行办法》、《南宁师范高等专科学校重点专业建设管理办法》、《南宁师范高等专科学校课程建设管理办法》、《教研室工作条例》、《南宁师范高等专科学校关于教职工进修培训的暂行规定》、《南宁师范高等专科学校学分制收费管理暂行规定》等文件,从不同层面上规范教学行为和管理行为,使学校教学管理制度化、规范化、法制化,从而进一步提高学校教育教学质量。
三、严格教学过程管理,保证教学活动有序有效运行教学过程管理是教务处管理工作重点。
我们一是抓好各种教学规章制度的贯彻执行,严格按照规章制度管理教学各种环节,保证教学正常有效运行;二是加强教学检查与督导,保证教学工作各环节落实到位。
开学初检查教师备课、课本到位、学生到校等情况,期中检查教师的教学进度、教案书写、作业批改、辅导、实验等教学情况,促进教师搞好教学;三是抓好教学意见反馈。
严格实行《南宁师专教师课堂教学质量评估暂行办法》,通过学生评教、同行评教、专家评教以及不定期召开学生座谈会等方式,全面收集教师课堂教学情况,并及时反馈给教师本人,促进教师改进教学;四是严格实行学生考勤制度,抓好学生到课率和课堂纪律的管理。
实行任课教师与各班学习委员共同考勤制度,抓好学生课堂听课纪律,促进学生养成良好的学习风气;五是严格考试制度和考试纪律,抓好期末考试、考查、测评和总结工作,加强考试诚信教育,加强考试各环节管理,保证考试质量;六是加强教学调研,校领导、教务处领导和系领导经常深入课堂第一线听课,深入师生中了解教学情况,发现问题及时解决与改进。
七是定期召开教学工作例会制度,研究教学问题,互通教学情况,强化教学督导,保证教学秩序有序进行。
四、加强师资队伍建设,提高教学科研队伍素质教育大计,教师为本,师资水平决定着教学水平。
2006年是学校迎接高职高专人才培养工作水平评估和升本科评估的关键一年。
依照目前我校情况对照以上两项评估,仍有很大的差距,特别是师资力量最为薄弱。
为了改变这种现状,力争在2007年“双高”达到两项评估要求,我们立足学校自身实际,努力挖掘内部潜力,加大现有人才的培养力度,同时引进人才充实教学科研队伍。
一是继续实施学科带头人、中青年骨干教师选拔、培养制度,出台相关条文,在科研经费、进修培训、岗位津贴等方面给予扶持和倾斜,加大学科带头人、中青年骨干教师培养的力度。
二是加大在职教师送培力度,并鼓励教师修读非师范类,转变进修方向。
今年有63名教师、干部提出申请参加本学年度进修学习,其中有54人报读高校教师在职攻读硕士学位,报读在职攻读博士学位2人,参加国内访问学者班的有6人;还选送1位教师赴澳大利亚进修。
为了进一步优化教师结构,特别是增强非师范类专业的师资力量,今年下半年我校从首都师范大学、中南民族大学、西南财经大学等重点院校录用了18名旅游管理、商务英语、泰国语、市场营销等专业的优秀毕业生,同时聘请了4名英语、1名越南语外籍教师,选送3名在职教师脱产进修越南语、泰国语专业。
继续执行《关于教师进修非师范专业课程短期进修(培训)的暂行规定》,鼓励原师范类专业教师学科转向,改善教师的学缘结构,加强学科专业建设。
三是出台《南宁师专引进人才暂行规定》,加大人才引进力度。
四是继续执行《南宁师专拔尖人才岗位津贴发放办法》、《南宁师专选拔培养学科带头人的暂行规定》、《中青年骨干教师选拔培养条例》等文件,完善人才培养机制,规范师资科研队伍管理。
在科研方面,积极组织教师、教学管理干部申报校级科研项目以及自治区项目,营造浓厚的科研气氛。
今年我校组织各部门申报的科研项目,经校学术委员会评审,批准《广西高校贫困大学生中存在的危机及其解决对策研究》等14个项目立项,学校安排资助经费共10万元;罗显克等人申报的《构建中小学创新教师模式,促进边境地区中小学教师专业化》被立项为国家教师基金“十一五”规划重点课题;获得2006年广西教育科学“十五”规划B、C类课题2项,学校安排资助经费共1.2万元;获得区教育厅面上立项项目有5项,其中王晓军老师主持的《民国时期新桂系省级民意机关研究》项目获得经费资助0.6万元。
在新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第二批立项项目申报中,我校政社系赵胜营老师的《创新时代背景下高职高专法律专业应用型人才培养模式的构建与实践》、数计系黄海老师《高职高专软件技术人才培养模式的研究与实践》、网络与设备管理中心覃德老师的《大学生计算机基础课的实验“软”环境与实验指导书》等3个项目获得立项,学校按照有关给予经费资助。
2006年12月,我校组织部分教师参加教育厅主持广西教育软件大赛,邓广彪老师《flashMX2004》进入了决赛,并获得三等奖。
五、主动适应社会发展需要,加强专业建设与课程改革专业建设与课程建设是学校生存与发展的基础工程。
一年来,我们不断加大专业与课程建设力度,制定和完善专业教学计划和培养方案,确保教学质量的提高。
(一)在专业建设方面,我们继续执行《南宁师范高等专科学校专业建设规划(2004-2006)》、《关于加强新增专业建设的几点意见》等文件,明确专业建设的指导思想、建设目标和措施,加大教学投入,努力从软、硬件方面为学校的专业建设提供强有力的保障。
以调整专业结构为突破口,开展新专业建设,形成多元化的办学格局。
从专业设置方面看,2006年我处积极组织各系进行新增专业的论证,经过对专业培养目标、岗位定位、就业前景预测、生源预测、办学条件等进行广泛调研,向教育厅申报了国际经济与贸易(东盟方向)、连锁经营管理、食品生物技术(制糖方向)、主持与播音、机电一体化。
由于近年来我们加大学科专业建设力度,学校办学规模不断扩大,迄止2006年秋季学期,全校共有35专业,在校生5000多人,基本形成了师范专业和非师范专业并举的多学科、综合化的专业结构。
为了有目标、有计划地加强专业建设,加速建成一批重点专业,充分发挥重点专业的龙头作用,提高我校办学水平和教学质量,增强我校办学的后劲和实力,学校出台了《南宁师范高等专科学校重点专业建设暂行办法》,鼓励各系申报学校重点专业建设项目,争取通过若干年的努力,建设好一批重点专业。
争取其中的一些专业在实验和实训设备、教材质量、师资水平、改革人才培养模式、更新教学内容和课程体系、改进教学方法和手段、提高人才培养质量和科研能力等方面处于同类学校中的先进行列。
今年,各系申报学校重点专业建设项目共有8项,经审准,《化学教育》等6个专业被确任为学校第一批重点专业建设项目,并安排经费资助15.8万元。
(二)在课程建设方面,我们认真修订教学培养计划,调整课程设置和人才培养模式,并出台了《南宁师范高等专科学校课程建设管理办法》。
为适应经济社会发展的需要,2006年我们进对2004级、2005级教学内容和课程体系进行了较大的调整,修订了各专业的教学方案,重新设置了公共基础课、学科专业基础课、专业选修 (限选和任选)课、公共选修课,初步构成了由基础课和选修课模块课程共同形成的课程体系。
同时根据《南宁师范高等专科学校关于制定2006级各专业指导性教学计划的原则意见》,制订了2006级各专业指导性教学计划,在课程设置方面突出应用性、针对性和前瞻性、突出实践能力的培养,加强理论与实际的结合。
对于教育类专业,我们在抓好专业基础教学的同时,注重加强学生从师技能的培养,在加强专业教育的同时,开设选修课程,注重学生综合素质的提高,充分发挥课程体系的整体教育功能。
对于非师范类专业,我们结合最新的科学技术前缘及当前社会对人才需求状况,设计实用而科学的课程计划,使我们培养的学生将来成为“实用性”的生产、管理、服务等部门的专业人才。
为进一步深化教学改革,全面推动我校的课程建设,从2006年开始,启动我校校级重点课程建设工作,学校出台了《南宁师范高等专科学校课程建设管理办法》,通过各系部室的申报,最后确定《当代文学》等10门课程为学校第一批重点建设项目,经费资助为6万元。
在抓好专业基础课程设置的同时,我们制订辅修教学计划,在选修辅修方面也给学生很大的空间,学生可根据《南宁师专关于开办辅修专业的暂行办法》,自主辅修第二专业;非师范专业的学生可选修《教育学》《心理学》,然后通过考试考取教师资格证。
通过这样的渗透选修,让学生修本专业同时选修其他专业,扩大了学生的知识面,丰富了课程内容及知识结构,提高学生的就业竞争能力。
2006年,我校面向2004、2005级开设公共关系与文秘等8个辅修专业;2006年秋季学期共200位2004级学生获得第二专业辅修结业证书。
同时,加强计算机、外语、普通话、“三笔字”、秘书、导游等就业技能教学并形成系列制度,实现了就业技能教学规范化、制度化。
通过调整课程结构,开阔、发展学生的智力,优化学生的知识结构,提高学生的科学技术技能,从而增强学生的社会适应能力。