三年级下册语文导学案
组别：姓名：总第张领导批示：
课题语文园地三第2课时课型新授课执教老师授课日期月日星期第节班级主备教师参与教师
学习目标1．培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。2．搜集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言。
重点
难点
1．培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。
学习过程
学案导案
【自主学习】
1自由读关于黄、红、绿、蓝颜色的词语。要求：边读边想在那些地方见到过这些颜色。
2完成我会填
（）黄（）黄（）黄（）黄
（）红（）红（）红（）红
（）绿（）绿（）绿（）绿
（）蓝（）蓝（）蓝（）蓝
3说说你的发现
【合作探究】
1自读对对子
2同组小对子检查自读成果。以学生自学为主，教师引导学生学习
以学生自学以及交流探究为主，教师引导学生学习
3深入探讨对对子的意思，在理解的基础上互相背诵【交流展示】
1、口头填空“匆匆地（）”“快活地（）”。
2、各人在书上填写。
3、读读各人填写的词语，小组组织评议。
4我是朗读小行家
正确流利的朗读“读读背背”和“绕口令”并展示。
【课堂练习】
一、我会填。
匆匆地( ) 悄悄地( ) 轻轻地( ) 甜甜地( )快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 认真地( )二、我会写。
金黄杏黄
火红橘红
嫩绿墨绿
蔚蓝湛蓝
三、在（）里填上恰当的量词。
一（）衣裳一（）大树一（）扇子一（）青蛙一（）房子一（）叶子一（）云彩一（）邮票一（）古诗【学生自我评价】
☆☆☆☆☆
【课后反思】以学生自学以及交流探究为主，教师引导学生学习
