2020年幼儿园小班小乌龟运粮食教案.pptx

小班户外体育游戏:
小乌龟运粮食（爬）
活动目标:
1、愿意参加游戏活动，在活动中感受爬的快乐。

2、听信号做与信号相应的动作。

3、学习手脚并用向前爬的动作。

活动准备: 软垫、筐子、乌龟头饰、布球若干
活动过程:
一、扮演角色,活动身体。

1、今天老师和你们一起做个游戏。

我做乌龟妈妈,你们做小乌龟好吗。

2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧!（点点头、弯弯腰、扭扭屁股、伸伸腿、
我们的身体真健康）
二、参观新家，练习爬
1、乌龟妈妈:宝贝们,妈妈告诉你们一个好消息,我们的新家造好了。

和妈妈一起去看看我们美丽的新家吧!
2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。

三、乌龟运粮食。

1、乌龟妈妈:冬天快到了,我们要准备过冬的粮食了, 宝贝们,妈妈带你们一起去外婆家运粮食回我们新家吧!
2、途中设置情境:遇到大狗熊。

引导幼儿听信号做躲藏的动作。

3、运粮要求：一次只拿一包粮食，将粮食运回新家的筐子，然后回到队伍的最后
4、游戏后教师小结
四、放松活动。

乌龟妈妈：运粮真辛苦，让我们相互按按摩，给我们的小手小脚休息一下吧！
分析：教师了解幼儿的心理，尊重幼儿身心发展的规律和缺乏运动经验的实际情况，从幼儿的长远教育出发，循序渐进，耐心的进行个别化教育和指导，用鼓励性的语言来分散幼儿的害怕心理，增强完成任务的信心和决心，适当的时候给予肢体上的实际帮助，也可以采用请同伴鼓劲的方法来克服困难，形成良好的意志品质。

小乌龟运粮食
小乌龟运粮食
小班体育活动：小乌龟运粮食活动目标：1、学习手脚着地爬的动作。

2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备：1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟头饰；大鼓一只。

2、设置情景：树林、山洞。

3、房子一座。

活动过程：
一、扮演角色，活动身体。

1、今天老师和你们一起做个游戏。

我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗？宝贝们，快叫妈妈一声！（妈妈）哎！我的小宝贝们真乖。

2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧！二、学习本领。

1、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。

2、幼儿练习。

三、参观新家。

1、乌龟妈妈：宝贝们，妈妈告诉你们一个好消息，我们的新家造好了。

妈
妈带你们一起去参观一下吧！2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。

3、在家听音乐休息。

四、乌龟运粮食。

1、乌
龟妈妈：冬天快到了，我们要准备过冬的粮食了，宝贝们，妈妈带你们一起去运粮食吧！
2、途中设置情境：遇蛇。

引导幼儿听信号做躲好的动作。

3、到达目的地，运粮食。

4、引导幼儿观察粮食
的颜色，挑自己喜欢的粮食运回家。

鼓励小乌龟互相帮助、协调的往背上装粮食。

五、运粮食回家。

1、乌龟妈妈：我们终于到了，我们把粮食放到家里去吧。

引导幼儿把粮食送到房子里去。

2、吃饼干庆祝。

小班体育游戏：小乌龟送食物
目标：
1.喜欢参加体育运动，感受游戏带来的快乐。

2.会对运送的食物和箱子上的动物进行一一对应。

3.尝试用小乌龟爬行的动作到达终点。

活动准备：
运送的食物、小背篓、食物对应的小动物箱子，小乌龟头饰。

活动过程：
一、谜语导入
师：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑。

师：今天小乌龟来到班里做客，你们快看看小乌龟是怎么来的。

二、游戏情景，激发幼儿参与游戏的欲望
1、游戏玩法
师：这天气可真冷啊，小乌龟就在想小动物们都有吃的吗？我要去给我的好朋友送好吃的去。

你们也一起来帮助我吧。

好朋友的家住在山上，我们要在山下准备好食物，然后爬到山上，把胡萝卜送给小兔子，把香蕉送给小猴子，把小鱼送给小花猫，把小骨头送给小狗，把树叶送给长颈鹿，送到好朋友的家里，一边给一边说：小兔子我把胡萝卜送给你，要不然好朋友是不会开门的。

2、游戏规则
师：（1）每次小朋友都要拿一种不一样的事物。

（2）送给好朋友，要学小乌龟爬到山上。

（3）一边给一边说：小兔子我把胡萝卜送给你，要不然好朋友是不会开门的。

3、游戏要求
要注意安全下楼梯不推不挤，每完成一次都会在下山的出口给一个小奖励。

三、结束
师：小乌龟们你们太棒了，小动物们这个冬天都储藏了许多的食物，这个冬天再也不会饿肚子啦，你们都得了几个小奖励。

幼儿园小班体育：小乌龟运粮教案一、教学目标1. 学习小乌龟运粮的动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。

2. 通过模仿小乌龟运粮，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对体育活动的兴趣。

二、教学内容1. 学习小乌龟运粮的动作要领，包括爬行、转弯、搬运等。

2. 开展小乌龟运粮比赛，培养幼儿的团队协作和竞争意识。

3. 通过观察小乌龟运粮的过程，培养幼儿的观察力和想象力。

三、教学准备1. 教具：小乌龟玩偶、粮食（如沙子、豆子等）、运粮容器（如小碗、小杯等）。

2. 场地设置：宽敞的草地或室内活动场地。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范小乌龟运粮的动作，讲解动作要领，幼儿跟随教师学习。

3. 实践练习（5分钟）：幼儿分组进行小乌龟运粮的实践练习，教师巡回指导。

4. 游戏环节（5分钟）：开展小乌龟运粮比赛，设置一定的路线和障碍，幼儿分组进行比赛，培养团队协作和竞争意识。

五、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们的运粮动作、团队协作和竞争意识。

2. 收集幼儿在活动中的作品（如绘画、手工等），评价他们的观察力、想象力和创造力。

3. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学内容和方法。

六、教学重点与难点重点：1. 掌握小乌龟运粮的基本动作和技巧。

2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 激发幼儿对体育活动的兴趣和参与积极性。

难点：1. 幼儿在实践过程中，对小乌龟运粮动作的协调和灵活掌握。

2. 幼儿在比赛过程中，如何更好地与团队成员协作，提高运粮效率。

七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范小乌龟运粮的动作，让幼儿跟随学习。

2. 游戏法：通过开展运粮比赛，激发幼儿的参与兴趣，培养团队协作和竞争意识。

3. 情境教学法：创设小乌龟运粮的情境，引导幼儿观察、想象和创造。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识乌龟，了解乌龟的生活习性。

2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力，提高他们的动作灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿团队合作意识，增强他们的自信心。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握乌龟运粮的动作要领，提高他们的协调能力。

难点：培养幼儿团队合作精神，使他们能够顺利完成运粮任务。

三、教学准备：1. 教具：乌龟玩偶、粮食（可以用小玩具代替）、乌龟图片、运粮道具（如小车、碗等）。

2. 场地：宽敞的教室或户外场地。

四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍乌龟的特点和生活习性，展示乌龟图片，让幼儿观察乌龟的外形特征。

讲解乌龟运粮的游戏规则，引导幼儿掌握运粮的动作要领。

3. 分组练习（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。

队长带领队员进行乌龟运粮的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（5分钟）：各小组展开乌龟运粮比赛，看哪一组能够在最短时间内将粮食运送到指定地点。

教师观察幼儿的表现，给予鼓励和表扬。

5. 放松活动（2分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：教师在课后要对本次教学活动进行反思，总结教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。

关注幼儿在活动中的表现，对他们在运粮过程中的动作、表情、团队协作等方面进行评价，为下一步教学提供参考。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在乌龟运粮过程中的动作是否规范、协调。

2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如是否能够听从队长指挥、相互配合等。

3. 教师与幼儿进行交流，了解他们对乌龟运粮活动的喜爱程度，以及对乌龟的认识和了解。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与乌龟运粮活动，增进亲子关系。

2. 组织幼儿参观乌龟养殖场，让幼儿更加深入了解乌龟的生活习性。

小班体育活动：小乌龟运粮食一、活动目的：通过小班体育活动，培养幼儿团队合作意识和团队协调能力，增强幼儿体力和体能发展，提高幼儿的观察、记忆和判断能力。

二、活动准备：1. 场地准备：宽敞的活动场地，可以安排一个障碍物活动区；2. 道具准备：鳖壳装饰品、圆桶、豆粒、扳手、小铲子等。

三、活动过程：1. 介绍小乌龟运粮食的故事：今天，我们要一起玩一个有趣的游戏，叫做小乌龟运粮食。

讲述一个故事，说在一个美丽的花园里，住着很多小乌龟。

它们非常勤劳，每天都在为花园里的各种植物运送粮食。

但是，最近花园里的食物越来越多了，它们无法一次性运送完，于是它们决定一起合作，帮助彼此运送更多的粮食。

2. 分组：将幼儿分为若干个小组，每个小组由5-6名幼儿组成，确保每个小组都有一名乌龟队长。

可以根据幼儿能力，将乌龟队长的角色交给一些大一些、能力较强的幼儿，其他小朋友则是普通队员。

3. 游戏目标：每个小组需要将自己的粮食运送到指定地点，得到最多的粮食，才能获得胜利。

4. 游戏规则：1）每个小组将圆桶放在起点位置，圆桶内装满了一些豆粒，代表粮食；2）起点和终点之间设置一些障碍物，例如，趟过水沟、翻过石头等；3）每个小组的乌龟队长需要将圆桶从起点运送到终点，其他队员可以给乌龟队长提供帮助，但不能直接触摸圆桶；4）乌龟队长使用扳手和小铲子等工具，通过不同的方式运送圆桶，注意要避免碰到障碍物；5）每个小组都可以自由选择运送方式，例如直接拖动、推动、滚动等；6）每个小组一次只能运送一桶粮食，完成后返回起点，才能运送下一桶。

5. 指导与辅导：1）老师可以给予幼儿一些建议和指导，提醒幼儿观察障碍物位置和形状，想办法绕过；2）鼓励幼儿进行合理的讨论和策划，共同制定运送计划；3）鼓励队员之间相互帮助和支持，激发团队合作意识。

6. 结束与总结：1）当所有小组完成任务后，可以根据成功运送的粮食数量进行比较，并宣布获胜的小组；2）总结活动中幼儿的表现，回顾他们在团队合作、协调和解决问题方面的能力表现；3）表扬和鼓励幼儿的努力和积极参与。

小班体育教学活动－乌龟运粮食
XX小班体育教学活动：乌龟运粮食教学目标：学习双脚和双手着地爬的动作。

轻信号做动作，做到动作灵敏配合得当，初步建立自我保卫观念。

培育孩子对运动的兴致。

教学预备：红黄绿三种色彩的小布袋小乌龟头部装饰;大鼓一只。

设定场景：林子小山洞。

房屋一座。

教学过程：一饰演角色，活动身体。

今日教师与你们一块儿做个游戏。

我做小乌龟母亲，你们做乌龟好不好?宝贝们，快叫母亲一声!(母亲)哎!我的小宝贝们真乖。

此刻跟着母亲一块儿来教学一下身体吧!二学习本事。

幼儿教师演示解说动作要点：双手膝盖着地一二一二向前爬。

孩子练习。

三观摩新家。

小乌龟母亲：宝贝们，母亲告知你们一個好讯息，我们的新家造好啦。

母亲带你们一块儿去观摩一下吧!孩子跟着小乌龟母亲向前行驶爬。

在家听歇息。

四小乌龟运粮食。

小乌龟母亲：冬季马上到啦，我们要预备过冬的粮食啦，宝贝们，母亲带你们一块儿去运粮食吧!路上设定场景：遇蛇。

启发孩子轻信号做躲好的动作。

到达终点站，运粮食。

启发孩子观测和察看粮食的色彩，挑自个儿喜爱的粮食运回家。

勉励乌龟相互协助配合得当的往背部装粮食。

五运粮食回家。

小乌龟母亲：我们终究还是到啦，我们把粮食放到家中去吧。

启发孩子把粮食送往房屋里去。

吃饼干庆贺。

XX。

小班体育：小乌龟运粮食活动目标：1.学习两手着地向前爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量和对缓慢爬行的耐心。

2.培养幼儿身体的协调能力和灵活性。

3.通过活动，激发幼儿参加活动的兴趣。

活动准备：小乌龟胸饰若干沙包箩筐四个活动音乐活动过程：一. 开始部分1.导入语：今天余老师要和小朋友们一起做个游戏。

我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗？宝贝们，快叫一声妈妈！（妈妈）哎！我的小宝贝们真乖。

（分发小乌龟胸饰）2.热身运动师：今天的天气真正好，小乌龟们起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做运动。

伸伸手臂弯弯腰，踢踢小腿扭一扭，乌龟宝宝动一动，天天锻炼身体好！（播放音乐）二. 学习部分（学习爬的基本动作）1.师：小乌龟有一个可厉害的本领了，你们知道是什么吗？——爬乌龟妈妈想看看我的宝贝们有没有长大，有没有学会爬的本领，你们能爬一爬給妈妈看看吗？（自由尝试爬的动作）2.教师请个别幼儿示范师：小乌龟们刚才爬的都不错，有哪个小乌龟愿意爬给妈妈看看？3.教师示范讲解。

小结爬的要领：小乌龟爬的时候要膝盖着地轻轻跪下，再把两只手撑开放膝盖前面，头抬起来小眼睛看前方，手和膝盖一起一二一二向前爬。

（教师边讲要领边示范动作，幼儿再次自由练习正确的爬行方法）三.游戏开展——小乌龟运粮食1.介绍游戏师：刚才妈妈看到小乌龟都爬的非常好，现在妈妈想給宝贝分配一个“小乌龟运粮食”的任务，因为如果没有那些粮食，等冬天来了，我们可就要饿肚子了！你们愿意挑战一下吗？2.游戏玩法：宝贝们看前面有很多粮食，小乌龟要从这儿爬到对面，每人拿一袋粮食放在背上运回来，再放进箩筐里，知道了吗？3.请个别幼儿示范，将幼儿分成3组，开始游戏。

（根据幼儿活动情况，控制活动量）三. 结束部分1.师：今天小乌龟们都特别棒，帮妈妈运了这么多粮食，这样我们冬天的时候就不会饿肚子了！走，现在我们去喝点水，洗个澡吧！2.放松运动，播放音乐收拾材料。

小乌龟运粮食教案小乌龟运粮食教案活动目标：1、学习手脚着地爬以及屈膝爬的动作。

2、做到动作灵敏协调，并培养幼儿相互协作的精神。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备：魔法棒数个、沙包数个活动过程：一、扮演角色，活动身体。

1、今天老师和你们一起做个游戏。

我做动物园里的动物妈妈，你们做小乌龟和小螃蟹好吗？2、现在跟着动物妈妈一起来活动一下身体吧！二、学习本领。

1、亲爱的孩子们，你们知道小乌龟和小螃蟹是怎样走路的吗？2、先自由探索小乌龟的多种爬行方法。

3、请想出更多的与别人不一样的爬行方法。

4．再自由探索小螃蟹的多种爬行方法。

请几个幼儿示范，引导幼儿比一比哪种爬行方法既快速又舒服。

5．请爬行姿势标准幼儿再次示范小乌龟以及小螃蟹的爬行方法。

6、幼儿使用魔法棒进行练习。

三、乌龟运粮食。

1、冬天快到了，听说小乌龟的好朋友螃蟹他们没有过冬的粮食，宝贝们，我们帮它们送点粮食好吗？2、设置情境：配班老师请女孩子扮演小乌龟，男孩子扮演小螃蟹。

3、指导小乌龟背着粮食爬到目的地，将粮食（沙包）交给小螃蟹，再由小螃蟹将粮食带回家。

4、鼓励小乌龟互相帮助、协调的往背上装粮食。

五、放松活动教学反思《纲要》指出：我们要引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。

小乌龟是小朋友们耳熟能详的小动物，也是小朋友十分喜欢的`小动物，在活动之前，我把乌龟投放在自然角中，让幼儿更熟悉，更了解乌龟，小朋友们都饶有兴趣的在那观察：小乌龟在水里自由地爬呀、游呀。

所以在设计本次活动的时候，希望幼儿在活动中通过观察、发现、探索、游戏等形式，发展幼儿的观察能力、探索能力。

在活动环节的实施过程中，我设计了首先让幼儿自主探索爬行的不同方法，在此基础上，又对幼儿进行各种方法的逐步练习，有手脚着地爬行，屈膝爬行以及模仿螃蟹横着爬行等等，以讨论的方式展开活动，幼儿参与活动的积极性很高，孩子们最感兴趣的是学习小乌龟走路，在引导幼儿观察乌龟如何爬行时，孩子们纷纷进行了模仿，一个跟着一个，活像一只只小乌龟，小螃蟹。

小班体育教案：小乌龟运粮食教学目标•认识小乌龟，了解它们日常的饮食和生活习惯。

•提高幼儿的手眼协调能力和大肌肉运动能力。

•通过接力比赛的形式锻炼幼儿的团队协作能力。

教学准备•小乌龟造型的玩具或卡片，数量根据班级人数而定。

•带有饮料帽的小塑料瓶，每组2个，用来作为接力棒和粮食容器。

•小石子或豆类，作为小乌龟要运送的粮食。

•指示牌，写上“起点”和“终点”。

教学步骤第一步：讲解小乌龟的生活习惯•老师带领幼儿观察小乌龟的模型或照片，介绍小乌龟的生活习惯和饮食习惯。

•老师鼓励幼儿模仿小乌龟肢体的动作，做一些俯卧撑、爬行等活动，以便让孩子们熟悉小乌龟的身体结构和特征。

第二步：分组准备比赛•将幼儿分组，每组4名幼儿，每组配备2个小瓶子和适量的粮食。

•老师将小乌龟的模型或照片放在指定的起点位置上，让每组幼儿依次到起点拿起小乌龟的模型或照片，然后跑到指定的接力棒转移点。

•幼儿要将小乌龟的模型或照片交给另一位组内队员，并使用小塑料瓶作为接力棒将粮食从容器中转移到终点位置。

第三步：开始比赛•当所有队员完成了一次接力之后，开始正式比赛，每个组使用相同的小乌龟模型或照片进行接力比赛。

•比赛开始后，每个组内队员要按照顺序转移粮食，最终将所有的粮食运送到终点。

第四步：总结分析•比赛结束后，老师带领幼儿交流比赛过程中的感受和体会，并总结幼儿在比赛中表现出的团队协作能力和手眼协调能力。

•老师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿表扬比赛中表现出色的队员，并鼓励其他幼儿继续努力，提高自己的技能。

教学注意点•小乌龟的模型或照片需要根据幼儿的年龄特性进行选择，以确保孩子们更容易理解和认知小乌龟的外观特征。

•接力棒和粮食容器要安全可靠，以避免意外发生。

•在游戏中，老师应该加强对孩子们的安全监督和注意事项提示。

教学扩展•老师们还可以将游戏过程记录下来，制作小乌龟运粮食的手工艺品，加强幼儿对小乌龟的认知和感受。

•建议老师在游戏中多涉及一些数学和知识，例如测量距离、计算粮食数量等，以便为幼儿提供更多的学习机会和拓展空间。

幼儿园小班体育教案设计：小乌龟运粮食
一、教学目标
1.认识小乌龟，了解小乌龟收集食物的过程和方法；
2.学会基本的站立、跑步、跳跃、传球、接球等动作；
3.增强幼儿的体能素质和协调能力；
4.培养幼儿的观察能力、注意力和合作意识。

二、教学准备
1.小乌龟模型、卡片等教具；
2.体育场地、球、带子、小桶等教学工具。

三、教学过程
1. 热身准备
让幼儿按照音乐节奏进行简单的热身操，如手臂、腿部、颈部等活动，以达到热身的目的。

2. 引入故事情景
在教具区域摆放几个小桶，放置食物卡片，引入小乌龟故事，让幼儿了解小乌龟收集食物的过程和方法。

3. 游戏规则说明
规定幼儿分成两组，分别站在教具桶前等待开始，教师模拟小乌龟，手持“食物”卡片在体育场地四周走动，幼儿需要模拟小乌龟去收集食物，同时还要保护自己领地内的小桶，不被对方抢占。

4. 开始游戏
教师按照规则操作，让幼儿开始进行游戏。

当教师停下来时，幼儿需要按照指令停下，同时进行蜗牛爬行、站立、跳跃、传球、接球等操作动作。

5. 结束游戏
当教师模拟小乌龟走到桶堆中间，收集不到食物时，宣布游戏结束。

教师可以根据幼儿的表现情况给予评价和奖励。

6. 冷静活动
让幼儿进行简单的冷静活动，如按摩、静坐等。

四、教学反思
通过这个小乌龟运粮食的游戏，让幼儿可以在游戏的过程中感受到运动的快乐，增强了幼儿的体能素质和协调能力，并且还可以培养幼儿的团队协作能力和精神。

在今后的教学中，我们可以加强幼儿的跳跃、传球、接球等动作技能和技巧，增加教学的趣味性和挑战性，进一步提高幼儿的身体素质和综合能力。

小乌龟运粮食教案教案标题：小乌龟运粮食教案教案目标：1. 帮助学生理解小乌龟运粮食的故事情节。

2. 培养学生的观察能力和逻辑思维能力。

3. 提高学生的语言表达和合作能力。

教学重点：1. 理解和复述小乌龟运粮食的故事情节。

2. 学会运用逻辑思维解决问题。

3. 培养学生的合作意识和团队精神。

教学准备：1. 小乌龟运粮食的故事书或故事片段。

2. 黑板、白板或投影仪。

3. 学生绘画或手工制作的材料。

教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回忆小乌龟运粮食的故事情节，鼓励他们描述故事中小乌龟的行动和遇到的困难。

讲解（10分钟）：1. 以故事书或故事片段的形式向学生讲解小乌龟运粮食的故事情节。

2. 引导学生思考小乌龟为什么选择运粮食的路线，以及他是如何克服困难的。

活动（20分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组选择一个场景或关卡来绘制或制作。

2. 学生可以使用纸张、彩色笔、剪刀、胶水等材料，绘制或制作小乌龟运粮食的路线和其中的困难。

3. 学生在小组内讨论并合作完成绘画或制作任务。

4. 每个小组展示他们的作品，并向其他小组解释他们的设计理念和困难解决方法。

总结（10分钟）：1. 引导学生回顾整个教学过程，让他们总结小乌龟运粮食故事中的重要情节和解决问题的方法。

2. 鼓励学生分享他们在小组合作中的体验和感受。

拓展活动：1. 学生可以利用教学过程中制作的场景或关卡，编写小乌龟运粮食的续篇故事。

2. 学生可以尝试设计其他有趣的障碍和解决方法，让小乌龟面对更多挑战。

评估方法：1. 观察学生在活动中的参与度和表现。

2. 评估学生在小组合作中的沟通和合作能力。

3. 评估学生对小乌龟运粮食故事情节的理解和复述能力。

教学反思：1. 教师可以根据学生的表现和反馈，调整教学过程中的引导和讲解内容，以更好地满足学生的学习需求。

2. 教师可以鼓励学生多思考和提问，培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。

3. 教师应注重学生的合作意识和团队精神培养，通过小组活动促进学生之间的互动和合作。

乌龟运粮幼儿游戏教案教案标题：乌龟运粮幼儿游戏教案教案目标：1. 帮助幼儿发展动手能力和协作精神。

2. 培养幼儿的观察力和思考能力。

3. 提高幼儿的注意力和集中力。

教学准备：1. 游戏道具：乌龟模型、小篮子、豆子或其他小物品。

2. 游戏场地：室内或室外空旷的地方。

教学步骤：引入活动：1. 介绍游戏的目标和规则：乌龟需要帮助运送食物到它的巢穴，幼儿们需要合作完成任务。

2. 展示游戏道具：乌龟模型和小篮子。

活动过程：1. 分组：将幼儿分成几个小组，每个小组由3-5名幼儿组成。

2. 游戏规则说明：a. 每个小组选择一名"乌龟"，其他成员是"农民"。

b. 将小篮子放在一定距离外的起点位置。

c. 在起点位置附近放置一些食物（豆子或其他小物品）。

d. "农民"们需要将食物一颗一颗地运送到"乌龟"的巢穴（小篮子）里。

e. "乌龟"只能在巢穴旁边等待，不能帮助运送食物。

f. 所有食物都被运送到巢穴后，游戏结束。

3. 游戏操作：a. 指导幼儿们组成队列，每个小组依次进行。

b. "农民"们将食物一个一个地放在小篮子里，然后将小篮子轮流传递给下一个"农民"。

c. 当所有食物都被运送到巢穴后，小组完成任务。

总结：1. 让每个小组分享他们完成任务的过程和策略。

2. 引导幼儿们思考如何更好地合作和协调动作。

3. 提醒幼儿们游戏中遇到的困难，鼓励他们寻找解决问题的方法。

拓展活动：1. 可以增加难度，让幼儿们在规定时间内完成任务。

2. 可以引入其他道具或障碍物，增加游戏的挑战性。

评估：观察幼儿在游戏中的表现，包括协作能力、注意力和集中力等方面的发展情况。

小班体育活动教案《小乌龟运粮食》
课题：小乌龟运粮食
适用年龄：3-5岁
课时：1课时
教学目标：
1. 通过游戏，培养幼儿团队合作和协作能力；
2. 发展幼儿的跑步和奔跑技巧；
3. 提高幼儿观察力和反应能力。

教学准备：
1. 小乌龟的头和尾巴的道具；
2. 数量适宜的球球或其他小物品作为“粮食”。

教学内容和过程：
1. 游戏介绍（5分钟）：
老师向幼儿们介绍游戏的背景：小乌龟要运粮食到它的巢穴，并需要幼儿们帮忙。

告诉幼儿们要注意乌龟的头和尾巴，帮助乌龟将所有的粮食运到巢穴。

2. 游戏准备（5分钟）：
将乌龟的头巴和尾巴的道具放在操场的两端，让幼儿们站在中间准备开始游戏。

3. 游戏规则（5分钟）：
将“粮食”球均匀分布在操场上，当老师喊“开始”时，幼儿们要尽量迅速地将球捡
起来，跑到乌龟的头巴的位置放下一个球，然后跑回中间再去捡下一个球，放到乌龟
的尾巴的位置。

一直这样轮流进行，直到所有的粮食都被运到它的巢穴。

4. 游戏实施（15分钟）：
幼儿们按照规则进行游戏，老师可以适时地提醒幼儿们注意头尾巴的位置，鼓励幼儿
们积极参与。

5. 游戏总结（5分钟）：
游戏结束后，老师与幼儿们一起回顾游戏的过程和乌龟头尾巴的重要性。

鼓励幼儿们
分享自己的体验和感受。

教学评价：
观察幼儿们参与游戏的表现，包括跑步的技巧、与队友的合作、观察力和反应能力等。

通过游戏的表现，评价幼儿对游戏规则的理解和运动技巧的掌握情况。

小乌龟运粮食,幼儿体育教案,小乌龟运粮食小班体育活动：小乌龟运粮食活动目标:1、学习手脚着地爬的动作。

2、听信号做动作,做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备:1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌＊***饰;大鼓一只。

2、设置情景：树林、山洞。

3、房子一座。

活动过程：一、扮演角色，活动身体。

1、今天老师和你们一起做个游戏。

我做乌龟妈妈,你们做小乌龟好吗?宝贝们，快叫妈妈一声！(妈妈)哎!我的小宝贝们真乖。

2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧！二、学习本领。

１、教师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。

2、幼儿练习。

三、参观新家。

1、乌龟妈妈：宝贝们,妈妈告诉你们一个好消息，我们的新家造好了。

妈妈带你们一起去参观一下吧!2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。

3、在家听音乐休息。

四、乌龟运粮食。

１、乌龟妈妈：冬天快到了，我们要准备过冬的粮食了，宝贝们，妈妈带你们一起去运粮食吧! ２、途中设置情境：遇蛇。

引导幼儿听信号做躲好的动作。

3、到达目的地,运粮食。

4、引导幼儿观察粮食的颜色，挑自己喜欢的粮食运回家。

鼓励小乌龟互相帮助、协调的往背上装粮食。

五、运粮食回家。

1、乌龟妈妈：我们终于到了，我们把粮食放到家里去吧。

引导幼儿把粮食送到房子里去。

2、吃饼干庆祝。

小乌龟作文_小学生作文小乌龟作文（１) 小乌龟我家有一只小乌龟,我给它取了一个名字叫菲菲。

它非常可爱,八字形的小嘴巴,红豆大小的眼睛,坚硬的壳像一个盾牌坚，尖尖的小爪子······我每天都会给它换水,每次换水时它都把脖子升的长长的好像怕水淹着它。

有太阳的时候我拿一块小石头放进它的窝里让它晒日光浴,它慢慢的爬到石头上懒懒的趴在石头上享受日光浴。

这就是我的小乌龟。

小乌龟作文(2）７个月零7天之前，一只胖呼呼的闯进了我的生活,我生命的天平从此便一天天偏向了这只名叫“宝乖乖”的小乌龟。

小班体育活动：小乌龟运粮食活动目旳：
1.能手膝着地自然协调地爬，纯熟掌握爬旳动作要领。

2.乐意和同伴共同参与爬旳动作，体验集体活动旳快乐。

活动重点：能手膝着地自然协调地爬。

活动难点：纯熟掌握爬旳动作要领。

活动准备：
1.沙包多余幼儿人数旳2倍；2个小筐。

2.乌龟妈妈胸饰一种以及小乌龟胸饰幼儿人手一种。

活动过程：
一、热身运动
——幼儿（戴头饰扮乌龟宝宝）随教师（戴头饰扮乌龟妈妈）进入活动室。

宝宝们，今每天气真好，让我们一起做做运动吧！
二、动作练习爬
——刚刚你是怎么回来旳啊？教师请几种幼儿示范，引导幼儿发现哪种爬行措施既快又舒服。

三、游戏“小乌龟运粮食”
——孩子们，家里旳粮食吃完了，我们去运某些粮食吧！
——简介游戏玩法、规则：“小乌龟”们找到和自己相似颜色旳伙伴背面排排队，爬到对面取一袋粮食，然后把粮食运回家。

（提示幼儿互相不要碰撞）——游戏2-3遍。

四、放松运动
1.“乌龟妈妈”带着宝宝们随音乐做放松活动。