我的暑假生活PPT

欣赏范例
暑假里，我和爸爸妈妈去了大连。 大连是一座美丽的城市，那里空气清新， 道路上很干净。我们在那里坐船出海喂 了海鸥，还看到了各种各样的海洋动物， 特别有趣，看，这是我看到的海豹。
欣赏范例
我在暑假，和爸爸妈妈一 起回了农村的老家。夏天的农 村有很多有趣的事情，我向爷 爷奶奶学习，学会了锄草，还 见到了小麦收割的场景。这些 事情对我来说特别新鲜，同时 也让我知道了粮食来之不易， 希望同学们都能和我一起，从 现在做起，珍惜每一粒粮食。
人教版三年级上册
明确话题
说到暑假，你会Βιβλιοθήκη 到什么呢？在家避暑 吃西瓜
明确话题
去大海边度假
明确话题
你的暑假是怎么过的呢？你经历了 哪些新鲜事？和同学们分享一下吧！
交际指导
想一想
1.暑假里，哪件事给自己印象最深？ 2.这件事发生在哪里？都有谁参加？
交际指导
讲一讲
自己讲述时： 1.说出暑假中印象最深的一件新鲜事。 2.这件新鲜事的经历是什么？可以出示图片 或者相关纪念品来讲一讲。(主要内容) 他人讲述时： 仔细聆听，听到精彩的地方可以和讲述者进 行互动，讲述完毕后，提出自己的问题。
交际指导
说一说
来给我们讲一讲，你暑假中的新鲜事吧！
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

PART 03
第三章
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我的暑假生活
总结篇
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PART 04
第四章
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PART 01
第一章
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658+
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四、写出情趣，吸引读者。 • 我们经历的事情及参加的活动，大致都有生活情趣或启发教育意义，能使我
们从中感受到快乐，有所收益。如果在事件的记叙中用生动活泼的语言表达 出参加者、经历者的欢乐之情及所受到的启发，就会使文章更趣，更吸引人 。
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• 点题 • 新颖 • 简洁
精彩的开头
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我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ——《背影》
9
习作要求： 1、写一段生活经历，这经历
发生在假期中。 2、要写出真情实感。
3、题目自定。
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一、在生活中选材 在我们的周围，差不多每天都有新鲜事。将你们在漫长的暑假里亲身经历（如
参观、游览、钓鱼、游泳、回乡探亲、参加夏令营活动等）的事情加以筛选，把印 象最深、最有趣的写出来。
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二、叙事要完整，经过要具体。
具和吃的东西……然后，把鱼饵穿在鱼钩上，再把鱼竿甩在水里，耐心地等
待鱼儿上钩。我心想：鱼儿，鱼儿快来上钩吧，我还等着吃你鲜美的鱼肉呢
！过了一会儿，一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了。爸爸猛的一拉竿，啊，
钓上来了！我笑了起来，一蹦三尺高。我也学着爸爸的样子，把鱼饵穿在鱼
钩上，然后把鱼竿甩到水里，等待着。我刚刚等了10分钟，就抓耳挠腮，不
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三、突出重点、详略得当
• 事件的过程要写具体，还要注意突出重点，详略得当。这就要求我们在动笔 之前，认真回忆发生在暑假里某件事的俱到，注意把握重点，突出主要内容。
• 一般来说，文章的主要内容要详写。对写事的文章，时间、地点、事件和 参加人，要略写; 事件的经过，反映事件的特点、有代表性的内容要详写。 这样，文章才能显得重点突出，中心明确。
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走出门口，右面就是“海洋剧场”，我们走进了“海洋剧场”，看了水上芭蕾，海豚 表演和海狗表演等节目，突然，全场欢呼起来，原来最精彩的表演来了，表演者是个“ 蓝眼睛”，他要表演的是25米跳水，人们都盯着他，都要看看他是怎么跳下的，“蓝眼 睛”准备了一下，“嗖”地一声跳了下去，贱起很大的水花，人们又一阵欢呼。

我的娱乐
2021/6/22
2021/6/22
暑假里我最爱的事 情就是拍摄，因为 我觉得拍摄是记录 生活最好的一种方 式。瞧，我的作品。
2021/6/22
丰富多彩的暑假生活即将 结束，我过的很快乐，但 是也很想回学校见到老师 和小伙伴们，期待新学期！
我的分享完毕
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刻……
2021/6/22
2021/6/22
பைடு நூலகம்
老爸老妈带我去了美丽的青岛玩(●'◡'●)
2021/6/22
济公岛
我和爸爸妈妈去 到了青岛啤酒厂， 了解了青岛啤酒 的制作过程及商 业变化。
2021/6/22
2021/6/22
我们还去了中华 人民共和国水准 零点，知道了各 个地区的平均水 准高度。
我的学习
我的暑假小生活
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陈涵玉
2021/6/22
我的生活
2021/6/22
转眼间，漫长而又愉快的暑 假生活快要结束了。回顾这 段有意义的暑假生活，有快 乐，有悲伤，也有激动的时
陈涵玉
2021/6/22
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hankyou

词语超市
无忧无虑 牙牙学语 逃之夭夭 鸡犬不宁 指手画脚 爱不释手 玩耍嬉戏 若无其事 大发脾气 胸有成竹 欢呼雀跃
自由自在 嘻嘻哈哈 穷追猛打 自以为是 油腔滑调 忍俊不禁 装聋作哑 调皮捣蛋 吵闹不休 得心应手
幼稚可笑 你追我赶 乱作一团 屏声息气 撒娇卖乖 呆头呆脑 装腔作势 满身泥浆 舞刀弄棍 随心所欲
心旷神怡 湖光山色 满载而归 沁人心脾 翩翩起舞 捧腹大笑 车水马龙
恋恋不舍 别具一格 栩栩如生 欢天喜地 人山人海 绚丽多彩 舞曲悠扬
大饱眼福 历历在目 巧夺天工 琳琅满目 谈笑风生 眼花缭乱 井然有序
我学会了(
)
快乐的暑假
(
)真有趣
(
)真有意思
我帮妈妈做家务
……
或者直接以事情为题目，如种花、
期待能分享你假 期的快乐！
唉……要是爸爸妈妈在家，我也不用这样担惊受怕了。事到如今，管不了那么
多了，只能硬着头皮干了。我把鸡蛋往锅沿上一敲，再把鸡蛋举到锅的上方， 用手从小洞里向外一掰，蛋黄随着蛋清一起流了下去。过了一会儿，蛋清由透 明的液体慢慢变成了雪白雪白的固体物质，还散发着一股特殊的蛋香呢，令人 垂涎三尺。哇，鸡蛋的某些部位开始冒泡泡了！这些泡泡像肥皂泡一样，一碰 就爆。鸡蛋泡泡一个接一个地冒出，好似一场热气球大赛，数不清的热气球一
暑假生活真是多姿多
彩，我觉得最有意思的就
是（
）。
一天，（
）
这一天，天气（
）
可以写景来表现自己的心情。
我们（
）
写出事情开始是怎样的，接着是怎样的，你是
怎么想的，说了什么，又是怎样做的。结果怎 样。
这一天，我过得真
（
）。
一、理清思路，认真回忆，选好材料。 二、交流讨论，比较归纳，写好习作。

我的暑假生活
汇报人：2023年
时间：2023年
CONTENTS
01 暑假之生活篇 Lorem ipsum dolor sit amet,consecteture
02 暑假之学习篇 Lorem ipsum dolor sit amet,consecteture
03 暑假之娱乐篇 Lorem ipsum dolor sit amet,consecteture
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1 课后小结 本课主要目的是让学生分享自己的暑假生活，学会表达自己的经历和感受。以下是小结：
课 后 小 结
暑假生活是学生们的一段重要时光，很多学生在暑假期间旅行、参加夏令营或在家中度过。无论 怎样，每个人都有自己的独特体验。 通过分享自己的暑假生活，学生们能够更好地了解彼此，同时也能够从中得到启发和收获。在分 享时，可以重点描述自己的活动、感受和收获，以及对于未来的期望和计划。 暑假生活中，热门活动包括游泳、旅行和参加志愿服务等。这些活动不仅可以让学生得到锻炼和 放松，还能够让他们学到很多新知识和技能。
言描述尽量简洁生动。
暑假之生活篇
Lorem ipsum dolor sit amet,consecteture
01
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生动。
02
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03
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B.评价式——到过不少名山大川，到都比不上这天山天 池。天池如此洁净，来天池的人也会被她净化。天池如此 神秘，来天池的人也会悟出冥冥之中的某种力量；天池是 这样恬静。熙熙攘攘的人群也改变不了她的宁静。
C.抒情式——啤酒节开幕式，带给我无数的震撼于感 动。作为一名青岛人，我由衷地为为百年青啤和美丽的青 岛自豪。
C. 倒叙式——不经意的抬头，又一次看到了那张熟悉的照片， 它是我和表弟在金沙滩的合影。我的思绪不由地回到了暑假 那美好的时光。。。。。。
D. 开门见山式——如果让我用一个词来形容我的暑假生活，那就是“丰富多 彩”！放假了可以自由自在、十分悠闲，但我过的也十分充实。下面，我就给 大家讲一讲我的暑假生活吧！
小学语文六年级上册
我的暑假生活
暑假之旅——山海关
这个暑假里我去秦皇岛游玩。去了秦皇岛当然要去被称为“天下第一关”的山 海关了。怀着迫切的心情，我们一早就出发了。
“天下第一关”果然名不虚传，城墙高耸巍峨，我们沿着台阶走了五六分钟才
登上城门楼。站在城门楼上极目远眺，这座带着浓郁的燕、赵文化的古城保存得 依然完好。导游说：“为了保存这座古城的风貌，居民没有在城内增建高大建筑 物，即使修建房屋也是采用青砖绿瓦起脊建筑，可谓古色古香。”
2）最佳模仿写作模板
2）最佳模仿写作模板
开头 点明 时间 ，引 出下 文发 生的 事情
1.交代事件的起 因+环境描写 2.详写事件的经 过，写出印象 深刻的原因。
3.交代事件的结 果
结尾 抒发感 受，引 起读者 共鸣。
3）写好结尾
A.自然收束式结尾——夕阳西下，带着绍兴特有的味道， 带着满身的桂香，在绍兴戏的乐曲中，我们回家了。
城门楼上给我印象最深的建筑是“窗户上带孔”的那个建筑——箭楼。箭楼除 了门那面都有一排排“窗户”。说是窗户，可没有玻璃，全是木质结构！而且“木 头窗户”上还都有一个个孔。这“窗户”是干什么用的呢？导游介绍说“这个建筑叫 镇东楼，俗称箭楼。上面的一个个小孔说可以向外射箭。即能有利的保护自己， 又能居高临下地射伤敌人。”

交际指导
我跟 （谁）一起去了 （哪里），我们一起
（做了什么事），我感觉 （心情）。
我跟爷爷奶奶学会了做 简单的农活。现在我会摘茄 子，还会给菜地锄草……
爸爸带我去了游乐园。 这是我第一次做摩天轮，从 空中往下看，视野一下子开 阔了，地上的人和车都变小 了……
你是怎样玩的（你玩的时 候遇到了哪些有趣的事）？
进步很大
有进步
还需要改 进
交际范例
范例一
暑假生活五彩缤纷，充满了无限的乐趣， 其中最令我回味的是玩水枪。
一天晚上，我和妈妈在江边玩水枪。我对 江里的人喷水，因为风很大，调皮的“水宝宝 ”全被吹到了我的身上，妈妈却在旁边哈哈大 笑。我很生气，就想“反击”妈妈一下。
于是，我就想啊想，有了。“妈妈，我们玩射 击吧。”妈妈说：“好啊！”就这样，我和我和妈 妈玩起了射击比赛。我把水枪给了妈妈，叫妈妈喷 我。妈妈左一喷，右一喷，我灵活地跑来跑去，妈 妈怎么也喷不到我，我开心极了。不一会儿，枪里 的水喷完了。我们满心愉悦地回家了。
暑假我跟爸爸去郊外钓鱼了。 天空灰蒙蒙的，但这一点也不影响我的好心情。我们 到小河边后，我就学着爸爸的样子，给鱼钩挂上鱼饵，再 把鱼线使劲向河水中央抛去，然后坐下来盯着鱼浮。可是 过了好久，鱼浮却一动不动，我不由暗暗发急。看着爸爸 钓了好几条鱼，我忍不住不停地换位置，希望能有好运气。 爸爸看到了，就笑着对我说：“不能着急，要有耐心。” 于是我耐着性子，一动不动。终于，鱼浮动了，我有 些紧张地等着。看到鱼浮猛地向下一沉，我立刻拉起鱼竿， 哈哈，一条小鱼上钩了。所以做事情一定要有耐心才能成 功。
这段经历让你 学会了什么（你明 白了什么）？
那天的天 气怎么样（周 围有哪些景 色）？
实战演练

口人语教交版际：语我文的暑三假年生级活上册
口语交际
口语交际：我的暑假生活
以上我们看到的是同学们的课余生活记录照片， 非常生动，非常有趣。请同学们回想一下自己的暑 假生活是怎么样的？有哪些有趣或者特别的事情呢？
口语交际：我的暑假生活
交际内容
这节口语交Байду номын сангаас课我们就来举行一次“多彩的暑 假生活展示会”，说一说你们的暑假生活，比一比 谁说得有趣，说得清楚。
口语交际：我的暑假生活
2.先在组内互相说一说，再评一评。
口语交际：我的暑假生活
3.组内推选一名代表，汇报前，由组员 阐述推举理由，然后进行全班汇报。
4.给汇报的同学提出建议，汇报者改进 讲述的内容。
5.组内交流，开展第二次评价。
口语交际：我的暑假生活
小组评价表
小组成员
组员1 组员2 组员3 组员4
我学会了做简单的农活。 能够帮爸爸妈妈做一些事情， 我觉得很有意义。
我最喜欢去河边露营了， 不但风景好，还能抓鱼，我 总能玩得特别开心。
口语交际：我的暑假生活
暑假里，爸爸带我去了游乐园。 这是我第一次坐摩天轮，从空中往下 看，视野一下子开阔了，地上的人和 车都变小了。
口语交际：我的暑假生活
交际指点
口语交际：我的暑假生活
小贴士
1.选择别XXX能感兴趣的内容重点讲 述。
2.可以出示相关的图片或者实物帮 助别人更好地理解自己讲述的内容。
口语交际：我的暑假生活
帮忙做农活
去游乐园玩
口语交际：我的暑假生活
游泳馆学游泳
树林捉知了
口语交际：我的暑假生活
河边露营
赶海
口暑语交假际：里我的，暑假生你活 经历了什么新鲜事？

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点击添加标题
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暑假生活。
暑假生活 暑假生活暑假生活，暑假 生活暑假生活，暑假生活
暑假生活。
暑假生活 暑假生活暑假生活，暑假 生活暑假生活，暑假生活
暑假生活。
04
总结篇
0 总结篇 4
暑假生活暑假生活，暑假生活暑假生活，暑假生活暑假生活暑 假生活暑假生活
暑假生活暑假生活，暑假生活暑假生活，暑假生活暑假生活暑 假生活暑假生活
暑 生活暑假生活，暑假生活
暑假生活。
暑假生活 暑假生活暑假生活，暑假 生活暑假生活，暑假生活
暑假生活。
暑假生活 暑假生活暑假生活，暑假 生活暑假生活，暑假生活
暑假生活。
02 生活篇
01
暑假生活暑假生活，暑假生 活暑假生活，暑假生活暑假
生活暑假生活暑假生活
02
暑假生活暑假生活，暑假 生活暑假生活。
0 旅行篇 3
暑假生活暑假生活，暑假生活 暑假生活，暑假生活暑假生活
暑假生活暑假生活，暑假生活 暑假生活，暑假生活暑假生活
0 旅行篇 3
暑假生活 暑假生活暑假生活，暑假 生活暑假生活，暑假生活
暑假生活。
暑假生活 暑假生活暑假生活，暑假 生活暑假生活，暑假生活
暑假生活暑假生活，暑假 生活暑假生活，暑假生活 暑假生活暑假生活暑假生 活
0 总结篇 4
暑假生活暑假生活，暑假生活暑假 生活，暑假生活暑假生活暑假生活 暑假生活
暑假生活暑假生活，暑假生活暑假 生活，暑假生活暑假生活暑假生活 暑假生活
班级：X年级X班
汇报人：XXX
班级：X年级X班
汇报人：XXX
01
学习篇
目录
CONTENTS
03
02
旅行篇
生活篇
04