小学二年级第三单元知识点

【精选】部编版小学语文二年级上册第三单元课文4《曹冲称象》知识点+课文讲解一、我会写称chēng（称象、称一称、自称）柱zhù（柱子、石柱、支柱）底dǐ（底层、到底、底下）杆gǎn（笔杆、枪杆、杆子）秤chèng（秤杆、大秤、称秤）做zuò（做工、做事、做衣服）岁suì（岁月、几岁、周岁）站zhàn（站起、站立、站队）船chuán（轮船、大船、船只）然rán（然后、忽然、当然）二、我会认曹cáo（曹操、曹冲）员yuán（员外、队员、人员）根gēn（树根、根本、根治）议yì（议论、商议、提议）论lùn（言论、论文、论述）重zhòng（重量、重力、举重）砍kǎn（砍伐、砍柴、砍树）线xiàn（画线、线条、直线）止zhǐ（停止、阻止、截止）量liàng（力量、重量、数量）三、多音字杆gǎn （一杆秤）gān（旗杆）称chēng（称呼）chèn（称心）四、近义词高兴——开心议论——讨论办法——方法微笑——浅笑果然——果真五、反义词高兴——难过下沉——上浮六、理解词语官员：经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。

议论：对人或事物的好坏、是非等表示意见。

船舷：船两侧的边儿。

果然：表示事实与所说或所料相符。

七、句子解析1.有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。

”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。

”有的……有的……，说明官员们想出了很多的办法。

2.曹操的儿子曹冲才七岁。

这句话中的“才”强调了曹冲的年纪小。

他小小年纪却能想到称出大象重量的办法，说明曹冲不仅聪明，而且善于思考。

3.曹操点头微笑。

他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。

事实证明曹冲提出的果然是个好办法。

二年级语文第三单元知识梳理二年级语文第三单元的知识梳理如下：一、单元主题本单元主要围绕“传统文化”这一主题展开，包括《曹冲称象》、《文成公主进藏》、《十二月歌》和《找春天》四篇课文。

这些课文讲述了中国的传统文化故事和传统节日，旨在帮助学生了解和感受中华文化的丰富内涵。

二、主要知识点识字与写字：本单元要求学生掌握35个生字，其中20个是要求会写的生字。

学生需要能够正确认读和书写这些生字，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。

词语积累：本单元涉及一些新的词语，如“曹操”、“曹冲”、“象”、“秤”、“水盆”、“大秤”、“沉”、“画线”等，学生需要能够理解并运用这些词语。

句子理解：通过学习课文，学生需要理解一些重要的句子，如“曹操问，谁有办法把这头大象的重量称一称？”、“曹冲才七岁”等，能够理解句子的意思和在文中的作用。

阅读理解：学生需要理解每篇课文的主要内容，如《曹冲称象》中的称象过程、《文成公主进藏》中的进藏故事、《十二月歌》中的每个月的节日和习俗等。

语言表达：本单元要求学生能够用自己的语言讲述课文中的故事和传统文化知识，提高他们的语言表达能力和文化素养。

三、重要概念中国的传统文化：本单元涉及中国的传统文化，包括传统的故事、习俗、节日等。

通过学习这些内容，学生可以了解和感受中华文化的丰富内涵。

中华文化的传承：学习本单元可以帮助学生认识到中华文化的珍贵性和传承的重要性，激发他们对传统文化的热爱和尊重。

阅读理解技巧：通过学习本单元的课文，学生可以学习到一些阅读理解的技巧和方法，如理解生字、词语、句子的意思，概括文章主要内容等。

语言表达技巧：本单元要求学生能够用自己的语言讲述课文中的故事和传统文化知识。

这可以帮助学生提高语言表达能力和文化素养。

四、学习方法建议认真听讲：在课堂上要认真听老师讲解课文内容和知识点，理解老师的授课意图。

多读多练：通过朗读课文和完成课后练习来巩固所学知识和提高阅读理解能力。

积极参与课堂活动：在课堂上要积极发言、参与讨论和表演等活动，展示自己的学习成果和才能。

二年级语文第三单元知识点考点梳理第三单元一、易读错的字曹(cáo)操柱(zhù)子大秤(chèng) 为止(zhǐ) 重量(liàng) 叭（bā）一幅(fú) 削(xiāo)好冷(lěng)清一束(shù) 哄(hǒng)我红润(rùn) 窗(chuāng)外沙(shā)沙一杆（gǎn）秤二、易写错的字站：第五笔是提；候：不要丢掉第三笔竖；今：最后一笔是横撇；灯：第四笔是点不是捺；电：“日”字写扁。

三、会写词语称象柱子底下一杆大秤做做七岁站出来大船果然评奖时间时候只要一封信今天写信一支笔圆珠笔电灯哄我先后闭上脸上好事下沉头发窗户四、多音字五、形近字六、近义词高兴—愉快一同—一块议论—讨论办法—方法下沉—下降果然—果真仔细—细心端详—打量满意—合意收拾—整理亲爱—心爱冷清—清静美丽—漂亮明亮—透亮红润—润泽温柔—温和乌黑—漆黑放声大笑—哈哈大笑七、反义词高兴—难过下沉—上浮懒—勤得意—失意开心—难过冷清—热闹美丽—丑陋明亮—昏暗温柔—泼辣乌黑—雪白放声大笑—号啕大哭八、词语搭配(仔细)地看 (高兴)地说 (伤心)地哭 (满意)地笑 (亲爱)的爸爸(明亮)的眼睛 (弯弯)的眉毛 (红润)的脸 (乌黑)的头发九、词语归类1.又…又…式的词语：又高又大又蹦又跳又大又红又细又长又大又圆又高又壮2. 量词搭配：一(堵)墙四(根)柱子一(杆)大秤一(条)线一(沓dá)纸一(封)信一(支)笔十、句子积累1. 诗句：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

2. 比喻句：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

3. 拟人句：(1)弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

(2)窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。

4. 含有关联词的句子：(1)官员们(一边)看(一边)议论。

(2)(只要)肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

第三单元《角的初步认识》知识点1、一个角有（1）个顶点，有（两）条边；两条边是（直直的），都从顶点出发。

【练一练】标出角的各部分名称2、角的画法：先画顶点，再画边。

画角时，从一个（点）起，用（尺子）向不同的方向画（两）条直直的线，就画成一个（角）。

3、用三角板可以画出直角（课本40页图例）。

画角时应写上角各部分的名称。

（课本44页第7题以及给出顶点和一条边，把角补充完整。

）4、要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。

量直角的方法：顶点对顶点，一条边对一条边，看另一条边是否重合，重合就是直角，没有重合就不是直角。

5、三角尺都有（1）个直角和（2）个锐角。

正方形、长方形都有4个角，4个角都是直角。

6、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小、程度有关。

角的两边张开得越大，这个角就越（大）；如果张开得越小，这个角就越（小）。

【用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。

】7、用三角尺画直角的方法：三角尺的直角边，沿着一画是直角（一点、二线、三标记。

）8、所有的直角大小都相等。

数学书的封面上有4个角，4个都是直角。

9、怎样在一张不规则的纸中得到一个直角？答：拿一张不规则的纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。

10、数角的个数时，可以先数单个的角，再数由两个单个的角组成的角，再数由三个单个的角组成的角，依次这样数下去，加在一起就是一共有多少个角。

11、拼角：一直（角）加一锐( 角)就可以拼成一个钝角。

12、当钟面上是（3）时整和（9）时整时，时针和分针都成（直）角。

同步练习一、填空1．一个角有（）个顶点，( ）条边。

2．比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。

3．拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。

4．角的大小与（）无关，与（）有关。

5．在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。

二、选择1．一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。

总结二年级上册语文第三单元复习知识点｜小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-
学习是没有尽头的，只有在不断的学习中才能提高自己,快快拿起你漂亮的笔记本和笔开始加入到学习的队伍中吧!下面为大家分享二年级上册语文第三单元复习知识点,希望对大家有所帮助。

ﻭ
第
三
单ﻭ
元
单元主题ﻭ
热爱祖国。

识ﻭ
字
写ﻭ
字ﻭ
识字要求ﻭ
认识６4个字，会写44个字。

识字方法
发现反义词的特点,并通过反义词识字。

ﻭ
易错字
州、族、祖、旗、曲、旁、扬ﻭ
多音字
句子ﻭ
仿照例句说句子,感知感叹句和陈述句的句式特点。

ﻭ
阅ﻭ
读
积
累
课文背诵
《欢庆》、《》自己喜欢的部分。

ﻭ
积累词语、句子ﻭ
认识近义词,能根据要求写出近义词，反义词。

描写风景的词语.ﻭ
写话
以上是查字典为大家准备的二年级上册语文第三单元复习知识点，希望对大家有所帮助.ﻭ
返回查字典首页ﻭ。

第4课《曹冲称象》01我会写称chēng（称象、称一称、自称）柱zhù（柱子、石柱、支柱）底dǐ（底层、到底、底下）杆gǎn（笔杆、枪杆、杆子）秤chèng（秤杆、大秤、称秤）做zuò（做工、做事、做衣服）岁suì（岁月、几岁、周岁）站zhàn（站起、站立、站队）船chuán（轮船、大船、船只）然rán（然后、忽然、当然）02我会认曹cáo（曹操、曹冲）员yuán（员外、队员、人员）根gēn（树根、根本、根治）议yì（议论、商议、提议）论lùn（言论、论文、论述）重zhòng（重量、重力、举重）砍kǎn（砍伐、砍柴、砍树）线xiàn（画线、线条、直线）止zhǐ（停止、阻止、截止）量liàng（力量、重量、数量）03多音字杆gǎn (一杆秤)gān(旗杆)称chēng（称呼）chèn（称心）04近义词高兴——开心议论——讨论办法——方法微笑——浅笑果然——果真05反义词高兴——难过下沉——上浮06理解词语官员：经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。

议论：对人或事物的好坏、是非等表示意见。

船舷：船两侧的边儿。

果然：表示事实与所说或所料相符。

07句子解析1.有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。

”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。

”有的……有的……，说明官员们想出了很多的办法。

2.曹操的儿子曹冲才七岁。

这句话中的“才”强调了曹冲的年纪小。

他小小年纪却能想到称出大象重量的办法，说明曹冲不仅聪明，而且善于思考。

3.曹操点头微笑。

他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。

事实证明曹冲提出的果然是个好办法。

08问题归纳1.曹操和大臣们看到的大象什么样？官员们提出了什么问题？这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。

二年级语文上册第三单元的必背知识点一、生字词1. 《曹冲称象》会写：称、柱、底、杆、秤、做、岁、站、船、然会认：曹、员、根、议、论、重、砍、线、止、量2. 《玲玲的画》会写：画、幅、评、奖、候、报、另、及、拿、并会认：玲、详、催、啪、脏、懒、糟、肯3. 《一封信》会写：封、信、今、写、支、圆、珠、笔、灯、电会认：削、锅、朝、刮、胡、修、冷、肩、团、重 （chóng）、完、期、结、束、鲜二、多音字杆：gǎn（一杆秤）/gān（旗杆）称：chēng（称呼）/chèn（称心）兴：xīng（兴奋）/xíng（高兴）参：cān（参加）/shēn（人参）得：dé（得到）/de（好得很）/děi（得亏）重：zhòng（重量）/chóng（重写）朝：cháo（朝代）/zhāo（朝阳）结：jiē（结实）/jié（结束）三、近义词与反义词1.近义词高兴——开心议论——讨论办法——方法微笑——浅笑果然——果真满意——满足收拾——整理仔细——认真亲爱——心爱开心——高兴冷清——凄凉重新——从头告诉——告知2.反义词开始——结束现在——以前开心——难过冷清——热闹告诉——隐瞒四、句子解析与问题归纳1.句子解析①《曹冲称象》官员们议论纷纷，提出了多种称象的方法，如造大秤、宰大象等，体现了他们的积极思考。

曹冲提出的称象方法巧妙且实际，最终成功称出了大象的重量，展现了他的聪明才智。

②《玲玲的画》玲玲在爸爸的启发下，将弄脏的画进行补救，最终获得了一等奖，说明了动脑筋、想办法的重要性。

爸爸的话“好多事情并不像我们想象的那么糟。

只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

”是文章的核心思想。

③《一封信》文章通过露西给爸爸写信的过程，展现了家庭生活的点滴和孩子的内心世界。

2.问题归纳①《曹冲称象》曹操和大臣们看到的大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。

官员们提出的问题是：象这么大，到底有多重呢？曹冲称象的方法是：把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，在船舷上画一条线；再把大象赶上岸，往船上装石头，直到船下沉到画线的地方；最后称一称船上的石头，就知道大象有多重了。

部编二年级上册语文第三单元知识点主题：多彩的学校生活一、我会写的生字识字：胡、戏、棋、钢、观、弹、琴、养休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牵、困员、青、宁、室、样、校、切、教、响、班欠、元、包、钟、叹、哈、迟、闹及、身、仔、细、次、外、计、怦、礼、加二、要求背诵的课文背诵《一株紫丁香》全文。

三、语文园地二读读记记：三、横、王、双、口、吕、木、土、杜、草、头、黄、言、午、许、弓、长、张、双、人、徐、立、早、章、耳、东、陈、古、月、胡、干、钩、于、口、天、吴四、学习用部首查字法查字典五、口语交际：《我的想法》六、训练要点：1、加偏旁识字2、体会带提手旁的字的意思3、比较形近字答题公式文章运用表现手法作用(1)对比：__ 和 __ 形成鲜明对比，突出人(事)物 __ 的特点。

(2)象征：使文章立意深远，含蕴深刻。

(3)伏笔：对将要出现的 __ 事物作暗示，为情节发展作铺垫。

(4)照应：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密。

(5)烘托、渲染：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题。

描写手法的作用(1)读出描写手法在语段中的位置及目的。

(2)明确描写类型及相关知识：外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征。

语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界。

动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生。

心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界。

关于读书的名言1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。

我一天不读书，就不能够生活。

——孙中山2、读书使人心明眼亮。

——伏尔泰3、读万卷书，行万里路。

——顾炎武4、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。

——朱熹5、读书无嗜好，就能尽其多。

不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。

——鲁迅。

部编版二年级语文上册《第三单元》知识点汇总,日积月累好资料！第三单元知识点一、会认的字。

曹（cáo）（姓曹）员（yuán）（队员）（官员）（党员）根（gēn）（一根）（根茎）（根须）论（lùn）（议论）（讨论）（争论）重（zhòng）（重量）（体重）（敬重）砍（kǎn）（砍柴）（砍树）（砍伐）议（yì）（议论）（议和）（商议）线（xiàn）（线条）（直线）（丝线）止（zhǐ）（止步）（停止）（终止）量（liàng）（重量）（分量）（质量）玲（líng）（玲珑）（小巧玲珑）详（xiáng）（详细）（安详）（详略）催（cuī）（催促）（催办）（催逼）叭（bā）（喇叭）（叭啦）脏（zāng）（脏水）（弄脏）（脏乱）懒（lǎn）（偷懒）（懒惰）（懒洋洋）糟（zāo）（糟糕）（糟蹋）（糟心）肯（kěn）（肯定）（中肯）（不肯）削（xiāo）（削皮）（削铅笔）锅（guō）（铁锅）（饭锅）（沙锅）朝（cháo）（朝向）（朝着）（上朝）冷（lěng）（冷气）（寒冷）（冰冷）刮（guā）（刮风）（刮脸）（刮风）胡（hú）（胡须）（胡子）（胡萝卜）修（xiū）（修路）（修理）（修好）肩（jiān）（肩膀）（并肩）（肩头）团（tuán）（团结）（团聚）（团体）重（chóng）（重复）（重新）（重来）完（wán）（完整）（完毕）（完成）期（qī）（长期）（假期）（学期）结（jié）（结果）（结局）（打结）束（shù）（一束）（光束）（结束）鲜（xiān）（鲜花）（新鲜）（鲜艳）紧（jǐn）（紧张）（抓紧）（紧密）润（rùn）（滋润）（湿润）（珠圆玉润）等（děng）（等待）（等候）（等车）吸（xī）（呼吸）（吸烟）（吸气）粘（zhān）（粘贴）（粘住）（粘牢）汗（hàn）（汗水）（血汗）（汗滴）额（é）（额头）（额角）（金额）沙（shā）（沙子）（沙滩）（泥沙）乏（fá）（疲乏）（乏力）（困乏）二、会写的字。

第一部分：引言1. 角的意义和认识在二年级数学学习中，角的认识是一个重要的知识点。

角是我们生活中经常可以看到的几何图形，比如门的开合角、书桌的边角等等。

了解角的认识，可以帮助孩子们更好地理解和认识周围的世界，培养他们的空间想象力和逻辑思维能力。

在本文中，我们将通过深度和广度的方式来探讨人教版二年级数学第三单元《角的认识》知识点，帮助孩子们更好地理解和掌握这一重要知识。

第二部分：角的基本概念2. 角的定义角是由两条射线共同端点组成的图形部分。

在数学中，角通常用β, γ, δ等小写英文字母来表示。

孩子们要学会认识和理解角的基本概念，比如顶点、边、内部等。

第三部分：角的分类3. 角的分类角可以根据大小来进行分类，包括锐角、直角和钝角；也可以根据顺时针或逆时针方向来进行分类。

理解和掌握角的分类，可以帮助孩子们更好地认识和描述各种角。

第四部分：角的测量4. 角的测量在认识角的基本概念和分类之后，孩子们需要学会如何测量角的大小。

通过学习绘制角和使用量角器来实现角的测量，可以帮助孩子们更深入地理解角的大小和特性。

第五部分：角的实际应用5. 角的实际应用在生活中，角的认识有着广泛的应用。

比如在建筑设计、地图绘制、游戏设计等方面，都离不开对角的认识和运用。

帮助孩子们了解角的实际应用，可以帮助他们更好地将数学知识与生活实际紧密结合。

第六部分：总结与回顾6. 总结与回顾通过本文对人教版二年级数学第三单元《角的认识》知识点的深度和广度的探讨，相信孩子们能够更全面、深刻和灵活地理解这一知识点。

角是一个抽象而重要的数学概念，通过深入的学习和实际应用，可以帮助孩子们更好地掌握这一知识，培养他们的数学思维和解决问题的能力。

个人观点和理解：我个人认为，角的认识是数学学习中的一个重要知识点，对孩子们的数学学习和思维能力都有着重要的影响。

通过深度和广度的探讨，可以帮助孩子们更全面地理解和掌握角的相关知识，为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。

第三单元：图形的运动
1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。

对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

成轴对称图形的汉字：
一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。

2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。

只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。

（一）填空
1、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是()现象
2、长方形有()条对称轴，正方形有()条对称轴。

3、小明向前走了3米，是()现象。

4、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做()图形，这条直线就是()
（二）判断
1、圆有无数条对称轴。

()
2、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。

()
3、所有的三角形都是轴对称图形。

()
4、火箭升空，是旋转现象。

()
5、树上的水果掉在地上，是平移现象()
（三）选择
1、教室门的打开和关闭，门的运动是()现象。

A.平移B旋转C平移和旋转
2、下面()的运动是平移。

A、旋转的呼啦圈
B、电风扇扇叶
C、拨算珠。

二年级第三单元知识梳理
二年级第三单元的知识梳理主要包括以下内容:
1.识字:本单元共有25个生字，其中要求会写的有18个。

要求会认的有7个。

这些生字主要来自《场景歌》、《树之歌》、《拍手歌》、《田家四季歌》等课文。

2.写字:本单元共有18个需要书写的生字，其中”么、力林、森等字需要注意笔顺和结构。

通过学习这些字，可以培养学生的书写习惯和写字能力。

3.课文:本单元共有4篇课文，包括《场景歌》、《树之歌》、《拍手歌》、《田家四季歌》。

这些课文通过描述不同的场景和事物。

帮助学生了解自然风光和动物植物的特点，同时培养学生的观察力和想象力。

4.语文园地:本单元的语文园地包括识字加油站、字词句运用、书写提示等板块。

通过多种形式帮助学生巩固所学知识，提高语文能力。

总体而言，二年级第三单元的知识点主要围绕识字、写字和课文展开，旨在帮助学生芋握基础知识，培养阅读和书写能力。

同时，通过学习这些课文，也可以让学生更好地了解自然风光和动物植物的特点，增强对大自然的热爱之情。

人教版小学二年级数学上册第三单元知识
点汇总
本文档总结了人教版小学二年级数学上册第三单元的主要知识点，以供复和回顾。

1. 单位换算
- 掌握长度单位之间的换算关系，如米与厘米、米与分米之间的换算。

- 理解容量单位之间的换算关系，如升与毫升的换算。

2. 数的排序
- 能够根据给定的一组数，完成从小到大或从大到小的排序。

- 学会使用比较符号（大于、小于、等于）来对数进行排序比较。

3. 数的整体认识
- 掌握0-100的数的读法和写法。

- 理解数的大小关系，如大小比较、数的前后顺序等。

4. 数的估算
- 能够通过估算来确定数的大小，如估算两个数的和、差、积
或商的值。

5. 数与编码
- 理解数的编码方式，如十进制和阿拉伯数字，能够进行数的
编码和解码。

6. 小数的认识
- 了解小数的概念和基本性质。

- 学会读写小数，理解小数点的意义和位置。

7. 表格的读取和填写
- 能够理解和阅读简单的数据表格，并根据表格中的数据进行
简单的计算和填写。

以上是人教版小学二年级数学上册第三单元的主要知识点汇总。

希望这份文档能够帮助到您复习和巩固相关知识。

部编二年级语文上册第三单元知识盘点1.易读错的字曹（cáo）柱（zhù）详（xiáng）催（cuī）懒（lǎn）糟（zāo）肯（kěn）刮（guā）肩（jiān）修（xiū）束（shù）额（é）润（rùn）吸（xī）沙（shā）2.易写错的字底：注意不要忘记最后一点。

及：第一笔为撇，第二笔为横折折撇。

先：第三笔是竖，不是竖撇。

发：第一笔是撇折，不是撇。

3.多音字4.重点词语一同柱子一边到底秤杆力气出来船身石头地方果然评奖时间时候来不及出国半年今天圆珠笔开心以前还有台灯这时阳光明亮故事头发窗外5.近义词议论—讨论下沉—下降果然—果真端详—打量参加—参与伤心—悲伤仔细—认真满意—满足高兴—开心冷清—凄凉美丽—漂亮明亮—透亮红润—润泽微微—微略6.反义词高兴—难过下沉—上浮微笑—哭泣懒—勤满意—不满仔细—马虎高兴—难过现在—以前开心—难过冷清—热闹美丽—丑陋明亮—昏暗温柔—粗暴乌黑—雪白7.辨字组词候（时候）柱（石柱）杆（秤杆）幅（一幅画）猴（猴子）住（住宅）汗（流汗）福（祝福）圆（圆形）闭（闭眼）底（底下）站（站岗）园（公园）问（问候）低（高低）粘（粘贴）船（小船）并（并且）另（另外）画（画画）沿（边沿）井（水井）男（男孩）面（镜面）笔（铅笔）灯（灯泡）哄（哄骗）先（先后）毛（羽毛）盯（盯着）共（总共）失（失踪）发（白发）友（朋友）8.词语搭配（伤心）地哭了起来（仔细）地看了看（满意）地笑了（明亮）的眼睛（弯弯）的眉毛（红润）的脸（乌黑）的头发（沙沙）的响声9.词语归类描写儿童的词语：虎头虎脑幼稚可笑天真烂漫聪明伶俐天真无邪二、佳句积累1.佳句赏析（1）精彩句大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

赏析：这句话把大象的身子比作墙，把腿比作柱子，突出了大象很大。

（2）优美句窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

二年级数学第3单元知识点一、角的定义和组成部分。

1. 角的定义。

- 角是由一个顶点和两条边组成的图形。

例如，三角板上的角，它有一个尖尖的点就是顶点，从顶点延伸出的两条直直的线就是边。

2. 角的各部分名称。

- 顶点：角的尖尖的部分。

通常用一个点来表示。

- 边：角的两条直直的线。

二、角的大小。

1. 角的大小与边的关系。

- 角的大小与两条边的长短无关。

例如，用两根不同长度的硬纸条做成的角，只要两条边张开的大小一样，角的大小就是相同的。

2. 角的大小比较。

- 把两个角的顶点和一条边重合，看另一条边的位置，另一条边在外面的角大。

例如，比较三角板上的直角和一个锐角，把直角的顶点和锐角的顶点重合，一条边也重合，就会发现锐角的另一条边在直角的里面，所以锐角比直角小。

三、角的分类。

1. 直角。

- 直角是一种特殊的角，它的大小是固定的。

三角板上最大的那个角就是直角。

可以用三角板上的直角去判断其他角是不是直角。

判断方法是：把三角板的直角顶点和要判断的角的顶点重合，一条直角边和要判断的角的一条边重合，如果另一条边也重合，这个角就是直角。

2. 锐角。

- 锐角比直角小。

生活中有很多锐角的例子，如三角板上除直角外的另外两个角就是锐角。

3. 钝角。

- 钝角比直角大。

例如，打开的折扇，扇面形成的角就是钝角。

四、画角。

1. 画直角。

- 先画一个点作为顶点，再用三角板上的直角顶点对着这个点，一条直角边靠着直尺，然后从顶点沿着另一条直角边画一条直直的线，最后把顶点和这条线的端点连接起来，就画出了一个直角。

2. 画锐角和钝角。

- 画锐角时，开口比直角小；画钝角时，开口比直角大。

同样先确定顶点，然后画两条边。

例如画一个锐角，可以先点一个点，然后从这个点出发画两条较短的、张开较小的边。

画钝角则是从顶点出发画两条张开较大的边。

部编道德与法治二年级上册第三单元知识点第三单元：我们在公共场所1、爱护( 公共) 财物——《中小学生守则》。

2、我也会把( 垃圾) 整理好带走，因为这是( 文明) 的做法，也是每个人的( 责任) 。

3、《中小学生守则》提倡我们保持( 公共卫生) 。

4、守( 规则) ，懂(礼让) 。

5、不排队，乱哄哄，不( 文明) 。

很多人挤在一起，也容易发生( 危险) 。

6、排队有( 间距) ，不要靠的太近。

先来的排( 前面) ，后面的排( 后面) 。

7、学习应该有( 安静) 的环境。

8、学校中的公物有（电风扇）、（阅览室的图书）、（课桌椅）、（篮球场）等。

9、用完厕所要（冲干净）。

不能在墙上（乱画），把抹布（摆放整齐），给桌子套上桌布保护桌子。

10、把垃圾（整理好带走），是文明的做法，也是每个人的（责任）。

11、《中小学生守则》提倡我们(保持公共卫生) 。

12、(咳嗽和打喷嚏) 时，用手帕或纸巾捂住嘴。

把痰吐在纸巾里，然后扔进(垃圾桶) 。

得了流行性感冒，应该回家休息，外出时要带(口罩) 。

13、学期结束时，我的收获：（1）、不在公共场所的墙上乱涂乱画。

（2）、不随地大小便。

（3）、不在地铁或公共车上吃东西。

（4）、离开公共场所，要把垃圾带走。

（5）、不随地吐痰。

14、生活中这些地方要排队，(发作业）、（进教室）、(上公交车) 、(买车票) 、(买早点) 、(收银台付钱) 、(上厕所) 、(跳绳) 、(盛饭) 等。

15、(图书馆) 保持安静，学习应该有安静的环境。

(医院) 里要保持安静，有利于病人的康复。

(公交车）、(看电影）、(走在走廊) 、（博物馆) 都要保持安静，以免打扰别人。

16、生活中总有写地方要排队，因为（1）、不排队，乱哄哄，不文明。

很多人挤在一起，也容易发生危险。

（2）、不排队，没秩序。

（3）、不排队，抢在先来的人前面，不公平。