英语入门基础知识集锦初级篇目录1、英语字母2、英语音标3、基础词法4、基础时态与语态5、基础句式6、基础短语7、基础造句8、基础写作9、基础阅读高级篇目录1、词法2、句式3、倒装4、主谓一致5、定语从句6、名词性从句7、状语从句8、动词不定式9、动名词10、分词11、独立主格12、虚拟语气13、重点短语搭配14、造句15、写作16、阅读初级篇一、英语字母英语字母共有26 个。
在具体书写的时候分为大写和小写两种格式。
1、26个英文字母的大小写与顺序（印刷体）：大写顺序： A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R S、T、U、V、W、X、Y、Z；小写顺序： a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z；2、26个英文字母的大小写与顺序（手写体）：说明：从上表可以看出来，所有大写字母都占据了上面两格，而小写字母中只有f占据了三个格子，g，j，p，q，y 占据了下两格。
英文字母书写顺口溜：字母书写有规则，倾斜5度正适合，大写总在上两格，高低一致不会错。
小写字母也不难，请你记住这几点有头就用上两格，b d h i k l 和t有尾就占下两格，g p q y 要记着：无头无尾写中格，多练几遍就不错，剩下j f 不一般，三个格子全部占。
3、英语26个字母的读音：注解：如果一个单词，处于句子的开头位置，那最前面的字母需要大写人名、地名、国名、城市名、某些专有名词，开头的字母需要大写两个单词之间，在书写的时候，必须有一个字母的空隙隔开4、英语字母书写时的下笔顺序：二、英语音标音标知识英语字母共有26个，其中a 、e 、i、o、u是元音字母，其余的是辅音字母。
一般来说，元音字母发元音，辅音字母发辅音。
音标是对英语单词的发音的标注，告诉我们怎么读。
英语音标共有48个。
其中元音20个，辅音28个。
他们是：单元音：[i:] [i] [e] [æ] [a:] [ʌ] [ə:] [ə] [ɔ:] [ɔ] [u:] [u]双元音：[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] [iə] [ɛə] [uə] ɛ´'辅音：[b] [p] [d] [t] [g] [k] [v] [f] [h] [l] [m] [n] [ŋ] [s] [z] [θ] [ð] [ʃ] [ʒ] [j] [r][w] [ʧ] [ʤ] [tr] [dr] [ts] [dz]元音：发音时气流通过口腔不受任何阻碍，而且声带振动（发出声音）。
满足这两个条件的音素称为元音。
元音数量：元音20个（单元音12个，双元音8个）。
所谓双元音指的是由两个音素构成的。
单个的就称作单元音了。
元音就相当于汉语拼音中的韵母，元音分为长音和短音。
下列单元音称为长音[i:] [a:] [ə:][ ɔ:] [u:]，其余的几个单元音称为短音。
短音的发音长度基本上是长音的一半或稍短。
其中[i:] [i] [e] [æ]被称作“一号、二号、三号、四号”元音。
根据发音时双唇张开的大小来确定的，发[i:]音时，嘴唇张开的最小，仅从上下牙齿之间一个很细小的缝隙中把音发出来，所以称为一号音。
发[æ]音时，嘴张开的最大，双唇向两侧拉开，称为四号音。
辅音：发音时气流通过口腔或鼻腔。
有的声带振动，称为“浊辅音”；有的发音时声带不振动，成为“清辅音”。
有两个条件辅音不能同时满足，就是声带振动的，气流肯定会受到阻碍；气流不受阻碍的，声带就不会振动。
辅音就相当于汉语拼音中的声母。
说明：汉语拼音是来自于英语音标的符号，所以汉语拼音和英语音标中很多读音有相似的读音。
因为我们并非以英语为母语，所以很多人认为掌握音标的相似音即可（个人观点）。
等以后机会合适再进修吧。
下面我们就可以采用相似音进行标注的方法来学习记忆音标。
提醒：对发音要求必须规范，必须一丝不差的人士请绕行，不要挑刺！汉语有些发音没有对应的英文发音，所以只能采取一些近似音进行标注。
任何国家都有方言，不可能发音都相同，更不可能说话都百分百的标准，所以相似音能说出来就足以，相信人家是能听懂的。
具体发音如下：一．元音发音：[i:] 发音类似汉语的“衣”。
只是声音稍长一点；[i] 发音时，和前者一样，只是嘴要略微比前者张大一点，发音也短促清脆一些[e] 发音时，音从舌尖发出，舌尖抵住下齿，上下牙之间可以放入食指。
与“挨”音相近，但是口张的相对较小，而“挨”则张得很大，且音从舌后部发出，需要注意。
[æ] 发音时，双唇向后裂开，口张的相对较大。
与“挨”音相似。
但仍然有区别。
[a:] 嘴张的最大。
音从舌的后部发出，与汉语的“啊”音相同。
[ʌ] 发音位于舌的中部，音短促，与“啊”音相似，但是口张的较小。
[ə:] 发音类似于汉语中的“恶”，发音为长音。
双唇略微向后张开，面带微笑。
[ə] 与[ə:]口型不变，只是发音略短，为短音。
[ɔ:] 发音时双唇向前突出，呈圆筒状。
相似音“奥”，但口张的小。
[ɔ] 发音时双唇相对于长音张开的略大一些，发音也略清脆。
[u:] 发音时双唇向前突出，呈圆筒状。
相似音为“屋”[u] 为短音，口型比长音略微张开一些。
[ai] 双元音发音是从前一个音向后一个音滑落，即先发[a] 音，然后再发[i]音。
相似音为“爱”。
嘴要张大。
[ei] 发音时，先发[e], 再发[i]，读音和汉语拼音的ei一样。
[au] 和汉语拼音的ao一样“澳”。
[əu] 和汉语拼音的ou相似[ɔi] 发音类似于“澳衣”[iə] 发音类似于“亿恶”[ɛə] 发音类似于“爱额”只是前者比“爱”音嘴张的小很多。
[uə] 发音类似于“物恶”二辅音发音：[b] 和汉语拼音的b一样[p] 和汉语拼音的p一样[d] 和汉语拼音的d一样[t] 和汉语拼音的t一样[g] 和汉语拼音的g一样[k] 和汉语拼音的k一样[v] 上牙咬住下嘴唇，气流从唇齿之间冲出，声带振动，略似“屋”。
[f] 上牙咬住下嘴唇，气流从唇齿之间冲出，声带不振动。
类似于“夫”音。
[h] 双唇张开，气流冲出，声带不振动（不出声）。
类似于“喝”就好像放下重担一样，长出了口气。
[l] 这个音标有两种发音。
当它位于一个音节的前面时，读音类似汉语拼音的“勒”；当它位于音节的末尾时，读音类似于汉语拼音的“欧”，发音时只需舌尖向上一挑。
[m] 这个音标也有两种发音。
当它位于一个音节的前面时，读音类似汉语拼音的“摸”；当它位于音节的末尾时，发音只需紧闭双唇，气流从鼻腔冲出，声带振动。
可以发m字母的本身音[em]的后一个因素.[n] 这个音标有两种发音。
当它位于一个音节的前面时，读音类似汉语拼音的“呢”；当它位于音节的末尾时，气流从鼻腔冲出，声带振动，发出一个鼻音，类似汉语中的“嗯”，但嘴要张开。
[ŋ] 这个音一般不会单独发出，常出现在字母组合的发音中，比如“ing, ink, ang, ank, ong，ung”等。
这些字母组合的发音可以参照汉语拼音的发音方法。
比如ing发音为“英”；ink发音为“硬科”；等。
这个音也是一个鼻音，由喉根处发出。
[s] 上下牙齿接近合拢状态，舌尖抵住下齿龈，气流从齿缝间冲出，声带不振动。
[z] 上下牙齿接近合拢状态，舌尖抵住下齿龈，气流从齿缝间冲出，声带振动。
[θ] 舌尖轻抵上齿，舌齿摩擦，气流冲出。
[ð] 舌尖轻抵上齿，舌齿摩擦，气流冲出，但声带振动。
说明：这四个音其实很多人都不能准确发出，我们不妨简单一些记忆。
如：[s] 和[θ] 可以按照汉语的“司”发音，只是[s]一般由字母s、c、等发出；而[θ]则多由th发出；[z]和[ð]可以按照汉语的“资”发音。
只是[z]多由s、z等发出，而[ð]多由th发出。
[ʃ] 发音类似于汉语的“诗”。
[ʒ] 发音类似于汉语的“日”字，拼音读一声。
[j] 发音类似于汉语的“椰”[r] 发音类似于汉语的“若”，拼音读一声ruo。
[w] 发音类似于汉语的“窝”。
[tʃ] 发音类似于汉语的“吃”[dʒ] 发音类似于汉语的“知”[tr] 发音类似于汉语的“戳”chuo，是由字母t和r在一起构成的字母组合发出的音。
[dr] 发音类似于汉语的“桌zhuo，是由字母d和r构成的字母组合发出的音。
[ts] 发音类似于汉语的“呲”ci，一般为以字母t结尾的单词加上s构成名词复数或动词单数时所构成的发音。
[dz] 发音类似于汉语的“资”zi，一般为以字母d结尾的单词加上s构成名词复数或动词单数时所构成的发音。
以上为英语音标的具体发音解释。
下面具体解释一些概念。
1. 音节：所谓音节，就是发音时的节拍，音标中的元音构成音节。
一个单词的音标中有几个元音，就有几个音节。
音标中只有一个元音的单词称为“单音节词“；有两个元音的就成为“双音节词”，包含三个或三个以上元音的单词称为“多音节词”。
注意，区别音节要以音标中的元音个数为准，而不是看这个单词包含几个元音字母，因为有的元音字母不发音。
比如come一词包含两个元音字母o和e，但结尾的字母e不发音，[kʌm]音标中只有一个元音出现，所以这是一个单音节词。
2.开音节：如果一个单词是以元音或不发音的字母e结尾的，这个单词就是开音节词。
如：go、he、she、tea、bee、sea、hero、come、等等3.闭音节：如果一个单词是以辅音（字母）结尾，那么这个单词就是闭音节词。
4. 重读音节：在音标中，个别音节需要重读，就像是我们汉语拼音里的几种声调一样，如果没有标注，就不知道具体该怎么读了。
所以在音标中重读音节前面就会有一个小撇，如[bi'gin]，这个' 就是重音标志，表明后面的元音是重读音节。
重读音节一般读的响亮，读的音调要高一些。
单音节词肯定是需要重读的，所以就不需要加上“'”了。
如：get [get]he [hi:] cup [kʌp]等。
5.重读闭音节：重读闭音节词需要满足两个条件，一是这个单词是闭音节词，也就是说以辅音(字母)结尾；二是单词的最后一个音节重读。
满足这两个条件的单词就是重读闭音节词。
如：begin [bi'gin]；forget [fə:'get] repeat [ri'pi:t]等。
三．单词的具体读音方法示例：1. 单音节词的读音：单音节词只有一个元音，这个元音就要重读了。
单音节单词的重读，其实就是像汉语拼音中的四声/去声。
如：look [luk] 可以读做“路科”。
tea [ti:] 读做“替”；die [dai] 可以读做“带”；等等这些单音节词读音都是“去声”。
2. 双音节词和多音节词的读音双音节词的读音，要根据重音的位置来决定。
(1) 重音在第一个音节的，第一个音节声音最高，后面的音节逐次下降。
