小学三年级班主任家长会ppt课件

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通知
1、请各位家长自愿按通知时间准时带孩子去打腮腺炎 的疫苗。 2、安全满意度测评，对:0851----12340的电话要 认真回答。要求:认真接听，完整回答，满意度回答 为百分之百。 3、六一儿童节要统一着装的问题。 4、家长接孩子只能在学校外面，不能进校园。 （可以自己和孩子约定接送的地点.） 5、乐童计划
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如果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多大的努 力，都收不到完美的效果，学校里 的一切问题都会在家庭里折射出来， 而学校复杂的教育过程产生困难的 根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家苏霍姆林斯基
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1、充分认识家庭教育的重要性
孩子是国家的未来，是我们晚年的继承和希望。人生最 大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的幸福则是儿女 德才兼备。在教育孩子上有个不成定论的公式：现在 多付出一点，晚年将会幸福；现在不付出或少付出， 将来就会还债（升学、就业、婚姻）。
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任课老师及电话：
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一个学校最重大的事是教育孩子，一
个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而
往往我们当中有很多家长会认为，孩子上
了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题
全部由教师去管。这种观点是不对的，你
想，同样一个教师在同样一个班级上课，
为什么有的学生学习成绩好，而有的学生
学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭 教育。
心理学家讲： 1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责； 2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗； 3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；
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相信大家都听说过“孟母三迁（择邻）” 的故事，讲的就是为了培养孩子的行 为习惯选择环境问题。
科学研究表明：孩子最早的学习是从模 仿开始的。父母的每一句话、每一个 举动、每一个眼神，甚至看不见的精 神世界都会給孩子潜移默化的影响。
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2、有的家长总是说，工作太忙， 我说，家长再忙，又是为了什么？现 在有许多的家长把精力用在为孩子攒 钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个， 那你有没有想过用你现在的精力去为 孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃 饭的好饭碗。再说你一生又能有多少 时间用来陪子女呢?
家长对教育的投资是最明智的投资， 是回报率最高的投资，所以我认为家 长同志应该和孩子共同努力，把精力 更多的投入到关心孩子的学习中去， 把孩子培养好。
精诚合作 共同努力
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1.部分同学不重视听，读，背诵的作业。
2.对作业或错题订正应付了事，一知半解，问同 学只问答案，不问“为什么”。
3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读 课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。
4.不喜欢主动阅读和写作，懒散思想严重！ 5.同学之间喜欢打闹，对上课铃声充耳不闻。
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5、充分认识家教的长期性
• “十年树木，百年树人”，一个人材没 有几十年的精心培养是成不了人材的。 靠朝夕之功和侥幸心理也是培养不好 孩子的。
• 家长必须充分认识到家庭教育的必要 性和重要性；充分认识到家庭教育是 一项艰苦而又细致的长期工程。
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6、帮助孩子养成良好的思维习惯、
学习习惯、行为习惯。
有的家长只顾当前的欢乐和轻松，不注重教育付出，不 久的将来，孩子难以生存时就需要你的接济，将会造 成一代惩罚一代，形成恶性循环；而有知识有见地的 家庭则会一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一 代，不仅为国家培养了栋梁之才，而且自己的晚年也 会幸福无比。
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2、树立家教意识，提高家教质量
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任 老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成 长。这里的好并不是指富裕的家庭环境，而是指家 风好。
• 家长在家要多翻翻孩子的作业，可能有的家长会 说自己看不懂，但至少从孩子字写的工整程度上 知道他对待学习的态度
• 家长平时应多列举身边考上好大学或有重要成就 的人物的例子鼓励或者暗示孩子树立远大理想。 有些家长只是一味的责怪打骂，那是没成效的， 要多想办法，想出有效的点子，哪怕是用苦肉记。
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• 孩子在同样的年龄段，走进同一个学 校，同一间教室，接受同样的教育，接受 教育的效果是有很大区别的。这种大优大 劣分化的原因并不在于学校的教育教学质 量，而在于家庭教育的配合上。只抱怨学 校教育质量不检查家庭教育的家长请冷静 地思考，积极配合学校教育。
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4、要多鼓励孩子在学习上力求上进
学习习惯： 1、专心致志 2、独立思考 3、认真细致 4、培养孩子活跃的思维 5、背记词汇和课文
6、多识字、多读书
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家长同志们，我们的目标是统一 的，我们的任务是一致的，让我们相 互合作，把我们的学生，您的孩子， 培养成学习勤奋，品质优良的优秀人 才，为将来学生的升学、就业、乃至 整个人生的发展打下坚实的良好的基 础。
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3、密切配合学校教育
作为家长应当明白，孩子的智力 基础和品质基础是在家庭中奠定的。 学校教育的过程中离不开家庭的密切 配合，如果没有良好正确的家庭教育 配合，再好的师资和学校也不一定能 产生好的教育效果。
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学校教育是群体性教化形式。德智 体都是群体性教育，一个老师负责几十 个学生，不可能像父母那样把精力和教 化的对象都集中在一个学生身上，无论 从体力、精力还是情感上家庭教育都占 有特殊的地位和作用，其潜在能量是巨 大的，开拓前景是广阔的。
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• 在校的5天我们教育，在家的2天怎么办？
5 + 2 =（ 7 ）
• 在学校学到的知 • 周末接受的零教 识和做人的道理 育，家庭教育的 由于家长的要求 效果等于零！ 和学校的要求不 • （2+5=0） 一致，学校教育 的成果丧失殆尽！ （5+2=0）
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1、文化教育程度不高的家长总担心 和自卑，觉得自己帮不上孩子。即使我们 的家长是教授，也不能把孩子的功课都教 好了，因为你只是熟知一门功课，并不能 对孩子的各门功课都有能力来辅导，所以 家长的主要责任不是在于帮助孩子补习知 识，所以你们不要担心和自卑，家长在对 孩子的学习方面更多是要孩子树立职业的 理想和兴趣，能够主动学习，学会学习。 将来出社会能有一技之长。能靠自己的 技术吃饭，能更好的立足社会。